教學人員崗位職責

時間：2024-10-01 17:00:45 崗位職責我要投稿

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教學人員崗位職責

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，崗位職責的使用頻率逐漸增多，制定崗位職責可以最大限度地實現(xiàn)勞動用工的科學配置。一般崗位職責是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的教學人員崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教學人員崗位職責

教學人員崗位職責1

　　崗位職責

　　1、參與并協(xié)助學校有關部門制定教學、科研、行政、社會服務等方面的設備購置計劃，并負責設備安裝使用、檢驗及維修管理等事宜；

　　2、傳達招生、教務、考務、學籍、畢業(yè)辦證有關信息，負責招生網(wǎng)上錄取及教務部門網(wǎng)上信息傳遞工作；

　　3、負責學員及教學資料的收集、整理、分析、歸檔及相關教學服務工作；

　　4、與學籍管理人員、考務管理人員密切配合，及時通過網(wǎng)絡收集、上報、下載教務、考務管理的有關信息和資料；

　　5、制定學校教學工作計劃，明確教學工作目標，保證學校教學工作有計劃、有步驟、有條不紊地運轉；

　　6、建立和健全學校教學管理系統(tǒng)，明確職責范圍，發(fā)揮管理機構及人員的作用；

　　7、加強教師的教學質量和學生的學習質量管理；

　　8、加強教務行政管理工作；

　　9、完成領導指派的其它工作任務并兼任一定量的`課堂教學任務。

　　崗位要求

　　1、掌握教育知識，熱愛教育行業(yè)；

　　2、具有較強的管理協(xié)調能力；

　　3、具有嚴謹認真的工作態(tài)度；

　　4、具有較強的數(shù)據(jù)收集整理與分析能力；

　　5、具有良好的溝通能力和策劃能力；

　　6、能熟練操作電腦及辦公軟件；

　　7、能吃苦耐勞，有較強的抗壓能力與心理承受能力。

　　發(fā)展方向

　　教務/教學管理工作在教育培訓機構的各項管理工作中占有特別重要的地位，是教育培訓機構整體工作的中心環(huán)節(jié)。因此，教務/教學管理員要不斷提高自身素質、探索科學化的教務管理模式，努力往教務處處長等晉升方向發(fā)展。

教學人員崗位職責2

　　一、協(xié)助主席、副主席做好工會日常工作。

　　二、管理工會各類文件、資料、檔案。

　　三、協(xié)助領導做好文體活動的開展及圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營開展的各項活動。

　　四、負責工會、計生每月工作計劃、工作總結的整理上報工作。

　　五、負責員工生日蛋糕卡的發(fā)放及管理工作。

　　六、負責工會文件的打印、排版及下發(fā)工作。

　　計生管理副主管崗位職責

　　一、做好人口與計劃生育宣傳教育工作。

　　二、每月及時上報計劃生育統(tǒng)計報表。

　　三、按時參加各級計生會議。

　　四、根據(jù)不同情況，有針對性的.開展婚育、優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育宣傳、咨詢等一系列服務。

　　五、做好集團公司員工、流動人口及人事檔案掛靠人員的計劃生育管理工作。

　　六、做好每年三次的已婚育齡婦女計劃生育專項查體工作。

教學人員崗位職責3

　　1、負責全院住院、門診病歷的質量管理工作。

　　2、負責制定全院病歷質量管理的年度計劃。

　　3、負責監(jiān)督醫(yī)務科、臨床科室、病案作的落實情況。

　　4、負責對全院病歷檢查結果進行評估并提出改進要求。

　　5、定期抽查住院病歷和門診病歷。

　　6、按照衛(wèi)生部《病歷書寫基本規(guī)范》和《醫(yī)療機構管理規(guī)定》及我院病案管理制度要求討論、決定對書寫不合格的病歷人員的`處罰意見。

　　7、決定有關病案書寫和管理的教育、培訓計劃和要求。

　　8、定期向醫(yī)院質量管理委員會匯報全院病案質量有關事項。

　　9、病案管理委員會辦公室負責病案管理委員會會議記錄

教學人員崗位職責4

　　一、教務主任崗位職責

　　教務主任協(xié)助校長制定并實施教學工作計劃，協(xié)助主管副校長檢查并總結學校的教學工作，組織并落實教務、考務、學籍管理等工作。

　　1、貫徹執(zhí)行新課程標準和教學計劃，有目的地參加、指導各項教學工作。

　　2、抓好教學的各個環(huán)節(jié)，檢查教師的教學常規(guī)，抽查學生作業(yè)，定期召開師生座談會，深入教學一線聽課，全面了解教與學的情況，指導教師改進教學方法，提高教學質量。

　　3、抓好教學質量的檢測，組織好期中期末考試及月考，并及時進行教學質量分析和反饋。組織做好校內外各類考試的考務工作。

　　4、做好教學日常行政工作。

　　（1）負責做好招生、編班、考勤、成績考核、轉學、休學、復學、畢業(yè)等項工作，建立和健全學生學籍檔案。

　　（2）負責安排好課程表，編制教學工作計劃和行事歷。

　　（3）負責建立和健全教學檔案和教師業(yè)務檔案。

　　（4）負責圖書館、實驗室、電教室、電腦室的建設和管理。負責實驗教學、信息技術教學的組織與管理。

　　（5）負責師生教學用書、配套資料的征訂和發(fā)放工作。

　　（6）負責油印室的建設和管理。

　　5、加強對學校各類課外興趣活動、學科競賽的組織和管理。

　　6、做好教務處工作人員的管理、考核、獎懲工作。

　　7、組織做好教務處的檔案管理工作。

　　8、配合學生處、教研室、總務處、團委做好學校的.有關工作。

　　9、完成好校長交辦的其他工作。

　　二、教研主任崗位職責

　　教研主任協(xié)助校長制定并實施教研工作計劃，協(xié)助主管副校長檢查并總結學校的教研工作，指導教研組、備課組等有關工作。

　　1、制定學校的教學研究計劃，指導教研員的工作。

　　2、組織教師的業(yè)務學習和新課程改革培訓及實施。

　　3、負責常規(guī)的教研教改活動，并做好檢查和記錄。

　　4、組織課題的申請、立項，主持課題研究，協(xié)助課題驗收。

　　5、推廣校內外優(yōu)秀教研成果，組織教研論文、教學反思、優(yōu)秀課例、課件的評選。

　　6、抓好現(xiàn)代教育技術的應用培訓和學科資源的整合，為課堂教學創(chuàng)設條件，促使教師教學方法的改革。

　　7、積極組織開展多種形式的研討課、示范課、交流課、匯報課和多種評課活動。

　　8、做好教研組、備課組等的考核評比工作。

　　9、完成好校長交辦的其他工作。

　　三、教研組長崗位職責

　　1、每學期開學初，根據(jù)學校教學工作計劃，組織全組討論制定本組本學期教研組工作計劃，并制定每月教研活動的計劃和內容，及時上交每次的教研活動記錄。

　　2、組織本組教師認真學習新課程標準，明確本學科的任務及專業(yè)教學要求，指導并檢查本組教師執(zhí)行情況。

　　3、積極組織本組教師就教學設計、課堂教學、教學質量、課題研究、學科活動、新課標、新理念等方面展開研討和學習。每次教學研討和集中學習須有書面記錄，有主持人，有主講人，有參與教師的簽名。每次教研活動后，當天及時上交活動記錄。

　　4、組織和安排本組的教研活動，根據(jù)本學科教學實際，確定本組和個人在某一階段的教研課題并舉行研究課，及時總結、交流，推廣經(jīng)驗，協(xié)助教研室完成優(yōu)秀論文的評選及推薦工作。

　　5、指導并檢查本組教師完成進修計劃，在組內形成互幫互學的良好風氣，通過以老帶新，研究課、集體備課、互相聽課等形式幫助年輕教師提高教學水平。

　　6、深入了解教學實際，協(xié)助檢查教學效果，幫助組內教師改進教學方法，提高教學質量。組織本組教師對存在教學質量的任課教師進行分析。

　　7、負責組織本組教師研究和完成期中、期末考試及月考的命題工作，把握好質量關，搞好考前的復習和考后的質量分析工作。

　　8、期末要組織全組教師作好教研組工作總結，總結經(jīng)驗，提出改進意見，找出今后本組教研的方向，并向校領導、教務處作匯報。

　　9、認真完成學校交辦的其它工作。

　　四、教研員崗位職責

　　1、學校教研員是在教研室主任直接領導下，負責一個年級教研工作的基層管理人員。

　　2、加強學習，努力提高自身素質，學習新的理念、學科課程標準、課堂教學評價方案，更新教師的教學觀念。

　　3、深入教學第一線，抓好教改實驗，指導各學科的教學研究活動，及時宣傳，推廣先進的教改經(jīng)驗和教學方法。

　　4、注意隨時收集和研究國內外有關教育教學改革方面的動態(tài)信息，為學校教學改革，提供可靠的決策依據(jù)。

　　5、每學年協(xié)助教研室主任組織開展一次教育教學論文征集評比活動。

　　6、做好全校性公開課、觀摩課、示范課、研討課組織安排落實工作。

　　7、協(xié)助教研主任及時做好學校教改“立項課題”的實驗研究和進展情況等方面總結評估工作。

　　8、廣泛采集、開發(fā)、組合教學資源，要建立供基層教師利用的教學資源平臺，要組建學科教學資源編匯隊伍，不斷拓寬教學資源渠道，豐富、更新教學資源。

　　9、做好教研室日常事務工作，完成教研室主任交辦的其它臨時工作任務。

　　五、備課組長崗位職責

　　1、組織本年級組任課教師學習教學大綱，領會教學要求，明確本年級教學目標，制定學期教學計劃，安排教學進度。

　　2、組織本組教師認真鉆研課程標準，鉆研教材，按計劃開展集體備課活動，集體編制“導學案”。做到“三定”：定時間、定地點、定內容；“三明確”：明確（1）單元、章、節(jié)、課時的目的和要求；（2）重點、難點、疑點、關鍵點；（3）教學過程的組織和教學方法的選擇；做好備課組活動記錄，備課組活動不少于每周一次。

　　3、備課組內開展相互聽課，互相交流，切磋教法，每學期聽本備課組老師課不少于10節(jié)。

　　4、組織備課組內教師制定期中、期末復習計劃，考后做好質量分析，提出改進意見和彌補學生知識缺陷的措施。

　　5、組織本組教師精心設計課內外作業(yè)，積極構建各學段的試題庫。按時完成測驗考試命題、試卷校對、流水批改試卷、教學質量分析等組織工作，沒有失職現(xiàn)象和責任事故發(fā)生，制定提高教學質量的措施。

　　6、有針對性地培養(yǎng)學有余力、學有特長的學生，組織好學科競賽，并做好學習困難學生的轉化工作，真正實現(xiàn)大面積提高教育質量。

　　7、備課組活動情況及時向教研組長和教研員匯報，定時向年級組長反饋學生信息，開展活動做好記錄，學期結束時做好總結。

　　8、經(jīng)常交流、分析學生學習情況，研究、指導學生學法，改進教法。

　　9、認真完成好學校交辦的其它工作。