【精華】給自己勇氣作文匯總7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的給自己勇氣作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給自己勇氣作文 篇1
小時侯，我總是躲在大人的身后，拉著他們的衣角。生怯怯地望著這個陌生又看似五彩繽紛的世界。但是我又有些害怕，害怕與這個世界打交道。……進了初中，媽媽鐵了心要我學會獨立；老師創(chuàng)造機會，要我培養(yǎng)能力；同學們信任我，給我信心。今天我站在人生的舞臺上，我的舞臺我是主角。驀然回首，發(fā)現(xiàn)：十六歲，我多了一分勇氣！
我學會了有勇氣融入集體。同學們發(fā)言最積極的課便是班會課。因為大家可以自由表現(xiàn)自己的特長。報名單在黑板右下角，就離我的座位不遠，但我還是不敢在上面留下我的名字。我懷著欲試又不敢的心情回到家中，媽媽一眼就看出了我的心事。聽了我的敘述媽媽就笑了，輕輕拍著我的頭說：“你呀，忘了自己的特長啦？電子琴九級了！”
第二天，報名單上就出現(xiàn)了我的名字。懷著緊張而激動的心情，終于到了班會課。我的節(jié)目被排到最后。開始，我的心里很緊張，想呀，時間過得慢點呀。隨著同學們的精彩表演，看著老師們的開懷大笑，我卻有了一種急于上臺表演的沖動。終于，同學們被我優(yōu)美的琴聲陶醉了，等我彈完了最后一首《春江花月夜》，他們報以雷鳴般的掌聲，把我們這次的班會推向高潮。
我學會了有勇氣毛遂自薦。上次的成功給我?guī)砹烁蟮挠職狻Ｎ议_始參加班級活動以及自主管理。當老師正為黑板報犯愁時，我主動向老師提出美術也我的特長之一。老師也高興極了，還跟我討論班上誰的字寫得好，誰的責任心強，引導我去“招兵買馬”。一學期下來，我們也學到了很多知識。
我學會了有勇氣自己的生活。爸媽先前給了我一張時間表，我用不著看。一猜，肯定是除了了吃飯和睡覺其他時間學習。于是我提出了自己支配時間的理由。還給了一張自己安排的時間表，勞逸結合：有大目標和小目標，具體的學習時間和課余時間。爸媽看了很滿意地在監(jiān)督處簽上了大名。從此以后，我的學習效率提高了，也有時間與同學逛街和上網(wǎng)的機會。
我學會了有勇氣向陌生人提出建議。一次我坐快客去溫州。那天天特別悶，快客上的人又特多。我找到一各個位置，我的旁邊是一位漂亮的小姐。實在是很悶，似乎全車的人都受不了了。一個小孩突然哇哇地哭了起來，快客里的人就立刻騷動起來。
我旁邊的那位小姐似乎也不耐煩了，拉過包了在那兒掏。結果掏出的是一包煙，吸了起來。“火上澆油”，這快客似乎要爆了。良久，快客里的煙霧四處，有幾個人在咳嗽，卻沒人出聲。經(jīng)過一翻心理斗爭，我鼓起勇氣碰了碰她，說：“很悶。請別吸了行嗎？”她一怔，點點頭，滅了煙。很多人停止咳嗽，似乎這車里的空氣好了許多……
我的行囊變得沉甸起來，十六歲，我多了一分勇氣！
給自己勇氣作文 篇2
飄零的黃昏，看著夕陽疲憊的倩影，灑下今夕最后一片唯美的余暉，盈盈地落下了天幕。
呆呆注視著夕陽歸去的美景，我卻無暇欣賞，雙手不停地冒著冷汗，緊緊地握住裙擺，一言不發(fā)，空洞的毫無焦距的眼神此刻出賣了我焦慮不安的心緒。
伸手看了看腕上的手表：6：30，距離表演還有半個小時！緊張的心情不由現(xiàn)上了臉頰。
我的長笛老師看著我澄紅的臉頰，不由笑著摸了我的頭，說道：“還在緊張么，還有幾分鐘呢，老師帶你出去轉轉吧！”
“嗯！”我勉強扯出一絲微笑，急忙跟上了老師的步伐。老師看著我小心翼翼的模樣，不由又笑道：“怎么了，跟做賊似的，老師有那么可怕么！”我急忙搖了搖頭，臉漲得更紅了，緊抿著嘴，輕輕低下了頭，手指不由又擺弄起裙擺。
“看！公園里的花多美啊！”導師不由驚喜道。我環(huán)顧了四周，看著那些個晶瑩如玉、熱情似火的嬌艷欲滴的花朵們，不置可否地點了點頭。導師看向我，接著道：“每朵花的綻放都需要勇氣，它們依靠著自己給的勇氣，克服了千難萬苦，才有今天這么美的姿態(tài)。”講到這老師頓了一下，接著看著我笑道：“那么你呢，你愿意像花兒那樣給自己勇氣么？”“嗯！”我輕聲答道。“我感受不到你的誠心哦！”“我會做到的，老師您放心吧，我——一定會給自己勇氣的！”我高聲吶喊，說罷，師徒倆都笑起來。
抬望眼，一個自信的少女在夕陽映照下盡綻光芒，一曲終了，掌聲雷動。
我站在表演臺上，笑靨淺然，幸福滿面——給自己勇氣，給自己一個燦爛耀眼的明天。
給自己勇氣作文 篇3
勇氣是什么？勇氣是一個東西，是一個心理，暗示著一個一生都會陪著你的信念，對，這就是勇氣，有時候真的很難克服困難，這個時候就要給自己一定的努力就好像說什么都不會害了自己一樣。今天我就要和你們說說什么事自己勇氣。
勇氣其實從小事開始就有了，大約在三四歲的時候，爸媽打算把我送去幼兒園，那個時候我就不敢去，因為我怕再也見不到爸爸媽媽了，我聽到這些話當時我就哭了。爸爸媽媽過來和我說怎么了嗎？我說：“你們要把我送到幼兒園。”爸爸媽媽和我說“幼兒園是一座城堡來的，很漂亮也很夢幻而且你還可以交很多朋友學更多的知識呢嘞。”當時的我也是半信半疑，但是已經(jīng)很晚了，爸媽安慰好我之后，我便進入了夢鄉(xiāng)。
果然大人的嘴騙人的鬼。到了第二天，我去幼兒園的時候，根本和爸媽說的完全不一樣，這里并不像城堡，而是像一個游樂園一樣，爸媽對我說你看有很多小朋友你去和他們交朋友吧，當時我就有一點怕生，就不敢說話，爸媽就和我說你要勇敢要有勇氣這樣你才能。有更多的好朋友，心里就說加油你是最勇敢的，給自己勇氣吧，然后我就去和那群小朋友打成了一片。在教室里面，想上廁所的我卻不敢和老師說，憋了很久很久，自己心明說沒有什么大不了的，我就和老師說想去上衛(wèi)生間嗎？加油加油，你是最勇敢的，然后我就和老師說我要去上衛(wèi)生間，其他人和我一樣，也要一起去，老師呢就立馬帶著我們?nèi)チ诵l(wèi)生間。
在此之后老師教了我們一些知識讓我們起來回答問題，我知道但是想舉又不敢舉。我的手突然莫名其妙的舉了起來，我就覺得很怪異，是我的手不聽使喚了嗎？不是，是勇氣，是它催動了自己的心，使自己有勇氣做成事。手舉起來后，我站起來正確的回答問題，得到老師和同學們的贊揚，隨后心里面就感到非常的開心，有成就感，說勇氣可以給我們帶來好多快樂。
勇氣這個東西，它其實給了我很大的一個自信，勇氣讓我敢于做任何的事情，敢于讓我去克服它，讓我獲得了成就感和幸福感，所以給自己勇氣不是一件壞事而是一件非常值得光榮的事情，所以一定要給自己勇氣。
給自己勇氣作文 篇4
掌聲是一種肯定， 是一種尊重，是一種鞭策，是一種動力。
記得在星期天的時候，我們老師說清明節(jié)的后兩天讓我們開一個“聯(lián)歡會”，過了兩天，我們期待以久的“聯(lián)歡會”就要開始了，聯(lián)歡會的前一天，我們在教室里又是裝又是扮，終于把教室搞得歡歡喜喜，紅紅火火。
第二天，我們“聯(lián)歡會”開始了，第一節(jié)目是“孔雀東南飛”舞蹈，第二個，第三個。終于輪到我了，只聽主持人喊到：下面有請“吉它王”出場，他給大家演奏《愛的羅曼史主題與變奏》于是，我三步兩步就上到了場上，拿起了吉它，給大家演奏起來，彈到中間，忽然我忘了譜子了，于是，我開始緊張起來。
這時，大家給了我熱烈的掌聲，這掌聲給了我信心，給了我力量，給了我勇氣，所以我不再緊張，鼓起勇氣，接著往后彈，啊！在大家的掌聲中終于彈完了。
我站起來向大家鞠了個躬，這時的同學們突然鎮(zhèn)定了下來，這時我的心里嗵、嗵、嗵、的跳著，我想這次彈的一定很爛。就在這時一陣熱烈的掌聲響了起來。
這個掌聲，是給人以勇氣的掌聲，是給人以尊重的掌聲，是給人以信心的掌聲，因此，在生活中，我們要為自已鼓掌，要為他人鼓掌，這是對他人也是對自己的尊重。
給自己勇氣作文 篇5
可能好多人都追求做一個安靜，討老師喜歡的學生，我也一直被做這樣的女孩。我似乎真變成了一個“乖乖女”，所以更多時候我喜歡獨處，更不喜歡與人爭辯。但是，那一件事情讓我有了看法，我很想擁有“話”的勇氣。
那是星期五放學后，我和往常一樣來到奧數(shù)班。那時，已經(jīng)有不少人來了，安靜的教室頓時嘰嘰喳喳的，非常吵。我習慣了沒人搭理感覺，躲在角落里的日子，坐了下來，靜靜地，沉浸在自己的世界里。
不知何時，教室里寂靜下來。我抬頭一看，呀！老師已經(jīng)光臨教室了。也許是剛來教師，一部分人還在下面竊竊私語著。這時，老師清了清嗓子，掃視了大家一眼，很認真地說：“現(xiàn)在表揚倪瑾，不管什么時候，總是這么遵守紀律。”我輕輕地抿了抿嘴，心中還有一陣小小的竊喜。
“切，這有什么好表揚的？”我循聲望去，是班上一個最“活潑”的男孩。他又不屑一顧地說道：“在我們班上，這種不說話的人最惹老師討厭了，不合群。”說完，還推了推他旁邊的一個同學，嬉皮笑臉地說：“對吧，我說的可不錯。”一副尋求認同的樣子，讓我極不舒服。我頓時察覺到教室的異樣，不少人在底下偷偷地看著我發(fā)笑。感受著教室里異乎尋常的氣氛，我的心都碎了：我做錯什么了，憑什么針對我？你們喜歡講話就是對的，而我喜歡獨處卻受到攻擊？……想著想著，多愁善感的我頓時鼻子酸酸的.，我很想站出來爭辯幾句，可我就的身體卻絲毫不能動彈，因為我沒有這樣的勇氣。
就這樣憋著這口悶氣回到家，我心里真不是滋味。從小到大，我一直循規(guī)蹈矩，在家聽家長的話，在校聽老師的話。但這并不代表我的軟弱，并不代表某些人可以不分場合地來隨意踐踏我的自尊。
所以，從那一刻起，我在心里暗下決心：在以后的生活中，我要變得更加勇敢，告訴那些人，我不懦弱，也有“話”的勇氣，更會勇敢地站出來與你們爭辯的！
給自己勇氣作文 篇6
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這是代表白居易贊嘆小草，更代表人們贊嘆小草。
小草，你站在山上，別人看不到你；你躺在土地上，別人回踩到你；你站在水下，別人還是看不到你。你在別人沒有觀注你的情況下，不屈向上，茁長成長。你的生命力可真強，你的精神令我佩服。
又一次，我在我家花盆里發(fā)現(xiàn)一棵小草，于是，我想了個壞點子：何不把石頭壓在草上，那不是更好玩呀！于是，我跑下樓，找了一塊大石頭，能壓在小草上面的石頭，拿回了家。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)小草沒有變化，想：哈哈！小草喲，你的后果就是這樣，哈哈哈哈！
又過了一個星期，我特意去看望小草。誰知，小草竟弄翻了石頭，依然挺立在那里，好像對我說：“嗯不要小瞧我，我的力量也是很大的并不小于你的力氣！”小草這樣的舉動讓我非常吃驚！
第二次，我又將一塊石頭放在小草身上。結果，它沒有將石頭弄翻，而是從石頭里鉆了出來。
多么堅強啊！連石頭都可以鉆破，那么軟弱的身姿竟有男子漢一般的力量。
我要像小草學習，像小草一樣努力學習。我知道，只要努力就有收獲。小草那種堅強的勇氣令我非常震驚！
給自己勇氣作文 篇7
陽光戲弄著碧綠的葉片，在粗糙的地面投下斑駁的光影。她低頭，不時調(diào)皮的將腳尖伸進那一小片陽光下，看鞋面在暖黃和米白之間不斷交替，打發(fā)著時間。等待真難熬，她心想。爸爸的身影遲遲未在小路盡頭出現(xiàn)，她百無聊賴的倚著樹干四處張望。
不遠處的石凳上有兩個中年婦女，正低著頭悄聲說著什么，手上還拿著一包瓜子。肚子非常應景的叫囂了起來，她摸著空癟癟的肚子，哀怨的看著小路盡頭。那兩個女人聲量開始放大，小路行人寥寥，很是寂靜，瑣碎的話語和夸張的笑聲不時飄進她的耳朵。她不悅的皺了皺眉，卻也沒說什么，只是覺得她們就像夏天中氣十足的知了一般，聒噪非常。
“唉，她就是這樣，恬不知恥，說多了也沒用…………來來來，吃瓜子兒，可香了呢！”一個女人“撕拉”的一聲開了包裝，動作過猛，不小心撒了一部分在地上。另一個女人用腳撥開了灑在地上的瓜子，隨即事不關己一般，若無旁人的磕起了瓜子。一聲脆響，一塊瓜子皮，兩聲脆響，兩塊瓜子皮…………一旁掃地的清潔工嘆了口氣，皺巴巴的臉上寫滿了無奈。
她想，怎么會有這樣的人呢？要是爸爸在的話，肯定會走過去讓她們撿起來的吧。讓她們撿起來…………突然冒出的念頭讓她興奮又緊張。做了好久的心理準備，她帶著激烈的心跳和濡濕的手心走到了那兩個女人面前。
加油，她對自己說。
“阿，阿姨，你們可以把地上的瓜子撿起來嗎？”她還是有點緊張。
那兩個女人不以為意，依舊邊吃邊吐，輕蔑的指著清潔工說：“那不是有人掃嗎，沒有我們吐，他哪來的工作。”
她也不知道怎么了，聽到這話跟吃了火藥似的，馬上嗆了回去：“沒有人應該為別人的過錯善后，你們亂吐瓜子皮，只是向別人證明，你們沒素養(yǎng)！”
“你！”那兩個女人狠狠地瞪了我一眼，很不悅的用紙巾撿起了地上的瓜子皮，扔進了垃圾桶，隨后裊裊娜娜的離去，邊走邊咒罵。
爸爸突然從樹后面走了出來，對她點點頭以示嘉許。她跟個討賞的孩子似的，睜著圓溜溜的眼睛看著爸爸，有些不安的問：“爸爸，我是不是很棒？”爸爸笑笑，摸著她的腦袋，語重心長的說：“嗯，很好，但你指正長輩的語氣應該更委婉些，以示尊重。剛才啊，我一直躲在樹后面，就是想看看，我的寶貝女兒能夠做到那個地步。”
父女兩人并肩前行，逐漸走出了我的記憶。沒錯，那個女孩就是一年前的我。當時我也不知道哪里來的勇氣，但是確實給自己上了一課。就如爸爸后來所說，對于不正確，不文明，不妥當?shù)男袨橐矣谥刚瑫r，對于別人的批評，也要樂于接受和改正。畢竟，各人自掃門前雪，本不是這個社會所需要的。社會的文明不能只依賴部分人的努力，每個人的奉獻精神是構建文明之橋的基礎磚石。但文明，不僅僅是做好自己的本分，更應該用自己的行動感染身邊的人。
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