教學主任崗位職責

時間：2023-07-04 11:10:27 雪桃崗位職責我要投稿

教學主任崗位職責（通用21篇）

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，接觸到崗位職責的地方越來越多，制定崗位職責可以最大限度地實現(xiàn)勞動用工的科學配置。制定崗位職責需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的教學主任崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。

教學主任崗位職責（通用21篇）

　　教學主任崗位職責 1

　　一、貫徹執(zhí)行國家的教育方針、政策及法規(guī)，負責轄區(qū)內(nèi)幼兒園、中小學的入托、入學、升學、課程設置、課時安排，以及教育教學計劃的制定和實施，對轄區(qū)學校的`教育教學工作進行監(jiān)督、檢查、評估、指導，保證教育目標的實現(xiàn)；

　　二、負責轄區(qū)學校基礎設施建設及排危建校規(guī)劃的制定及實施；

　　三、負責轄區(qū)學校教職工的作風建設和政治思想教育，切實做好教職工的學習及考勤工作；

　　四、負責轄區(qū)教職工的人事管理，做好轄區(qū)校與校之間教師的調(diào)配，保證學校教育教學工作運轉正常；

　　五、負責做好轄區(qū)專業(yè)技術人員、職員及工勤人員的年度考核，評優(yōu)選模和職稱評審及聘任的呈報工作；

　　六、負責做好轄區(qū)教職工的勞資工作，建好管好教職工工資檔案；

　　七、負責轄區(qū)學校未成年人的思想道德建設和教師培訓，組織開展好各項德育、智育、體育、衛(wèi)生、藝術教育活動；

　　八、貫徹執(zhí)行國家財經(jīng)、財務法規(guī)和財務規(guī)章制度，依法監(jiān)督學校的財務收支執(zhí)行情況，嚴格規(guī)范收費行為，保證各項助學資金和教育優(yōu)惠政策全面落實；

　　九、負責轄區(qū)國有教育資產(chǎn)的管理工作；

　　十、負責規(guī)范轄區(qū)中小學教學管理，并指導轄區(qū)中小學廣泛開展教研教改活動，不斷提高轄區(qū)中小學的教育教學質(zhì)量；

　　十一、負責轄區(qū)農(nóng)民掃盲工作，協(xié)助鄉(xiāng)黨委、政府進行農(nóng)民工實用技術培訓及黨員遠程教育培訓工作；

　　十二、負責搞好轄區(qū)學校安全工作，配合鄉(xiāng)黨委、政府做好校園周邊環(huán)境治理。

　　教學主任崗位職責 2

　　崗位要求:

　　1.2年以上教育培訓行業(yè)教學經(jīng)驗，1年以上教務教學團隊管理經(jīng)驗。

　　2..有一定的領導能力，熟悉中小學生的課外輔導教學行業(yè)特別是教育培訓的模式，有實際運作經(jīng)驗;

　　3.良好的表達應變能力、協(xié)調(diào)、溝通能力好，較強的學習能力，工作認真負責，條理性強。

　　工作職責:

　　1.主持教務部日常管理工作，熟悉教務管理的`流程;

　　2.負責教師隊伍與教務工作人員的協(xié)調(diào)配合;

　　3.負責教學秩序的檢查和教學效果的監(jiān)管工作及對對教學中出現(xiàn)的特殊情況的追蹤了解;

　　4.解決教師遇到的各種問題，協(xié)助教學部對教師進行培訓及考核，對不合格教師進行整改或淘汰;

　　5.提升教學管理服務水平，完成本部門續(xù)約任務。

　　教學主任崗位職責 3

　　(一)負責考務和教務以及有關工作。

　　考務工作：

　　1.校內(nèi)外各類考試報考、以及試卷和成績單等材料的妥善保管和歸檔工作。

　　2.重修以及一些小范圍考試的監(jiān)考教師安排工作。

　　3.各學期我院承擔課程的考核方式統(tǒng)計工作。

　　4.學業(yè)警示統(tǒng)計工作。

　　5.協(xié)助院長做好畢業(yè)生資格審查。

　　6.學院學生有關考試的緩考、頂崗實習的辦理工作。

　　7.學生成績的排查工作。

　　8.考務科下發(fā)的其他工作。

　　教務工作：

　　1.負責起草本院學期教學工作計劃、總結、教學執(zhí)行計劃調(diào)整報告及其他有關材料。

　　2.教師教材、學生教材訂閱和發(fā)放。

　　3.學期初和期中兩次教學檢查工作。

　　4.各學期教學執(zhí)行計劃、教學任務的制定、錄入系統(tǒng)工作。

　　5.協(xié)助院長、系主任完成各專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂工作。

　　6.各學期教師工作量的統(tǒng)計、核對和上報工作。

　　7.專業(yè)課表的編排和錄入工作。

　　8.組織學生及教師的評教工作。

　　9.協(xié)助院長負責外語學院教師的考核工作。

　　國際交流中心工作：

　　1.制定交流生開課計劃，安排教學任務。

　　2.編排交流生課表，安排上課事宜。

　　3.訂閱并發(fā)放交流生所使用的教材。

　　4.外教和交流生在校期間的教學日常管理工作。

　　5.俄語專業(yè)學生去俄羅斯交換學習的`相關事宜。

　　畢業(yè)論文和實踐教學工作：

　　1.協(xié)助系主任對畢業(yè)生論文模板的制定、論文題目的選題和導師安排工作。

　　2.畢業(yè)論文答辯的組織安排工作。

　　3.畢業(yè)論文以及成績和相關數(shù)據(jù)的歸檔整理工作。

　　4.各年級教學實踐和畢業(yè)實習的組織和安排工作。

　　5.作為學校論文評估組秘書一職，負責專家組聯(lián)絡和材料記錄工作。

　　(二)負責學院資產(chǎn)管理工作。

　　1.負責學院日常固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)損壞申報、維修、調(diào)換領取工作。

　　2.學院資產(chǎn)預算的統(tǒng)計、上報和辦公用品領取工作。

　　3.主教四樓和八樓語音室的日常管理和報修工作。

　　(三)財務工作：

　　1.學院日常財務報銷和管理工作。

　　2.學院預算申報和報銷工作。

　　(四)考勤工作：

　　每月考勤和大會考勤工作。

　　(五)黨群工作：

　　1.負責院黨總支會議的記錄和宣傳工作。

　　2.協(xié)助院工會主席做好日常工作。

　　(六)其他工作：

　　1.協(xié)助院長安排院內(nèi)各類會議及重要活動(每周周二例會、運動會、校慶、導師制活動、教師大獎賽、學生各類活動等)。

　　2.協(xié)助輔導員作好學生的日常思想政治工作，解決學生在學習、生活中遇到的一些實際問題。

　　3.完成院領導和教務處交代的其他工作。

　　教學主任崗位職責 4

　　教學主任崗位職責教學主任是在主管校長領導下，是管理全校教學工作的綜合性職能部門，最主要的任務是保證教學工作的穩(wěn)定、有序運行，不斷提高管理水平和工作質(zhì)量。職責范圍是：

　　負責教師的校本培訓（含教師隊伍建設）、教研工作、科研課題的實驗與研究。

　　（一）教學計劃管理和運行工作

　　1、督促執(zhí)行教學計劃。

　　2、編制學科教學進程表。

　　3、根據(jù)教師工作計劃安排教學任務。

　　4、編制考試進程表考試安排表。

　　5、做好考試和補考的組織工作，做到考試規(guī)范化和科學化。

　　6、制定培訓、教研、課題計劃，督促指導學校正常運轉。

　　（二）教學質(zhì)量管理工作

　　1、組織教學檢查活動，提出改進教學工作的`意見或措施。

　　2、組織教師教研活動，了解學生學習的實際情況和教師的教學情況，聽取意見和建議。

　　3、組織校級領導隨堂聽課、聽取學校領導對教學工作的意見。

　　4、匯總月考、期中和期末教學檢查情況，召開全校教師大會，進行全面的分析和總結。

　　（三）教學行政管理工作

　　1、制訂教學方面的規(guī)章制度，對教學規(guī)范的執(zhí)行情況進行及時的反饋。

　　2、編制、保管和供應教學用各種表格。

　　（四）對教師管理與考核工作

　　1、管理教師業(yè)務考核。

　　2、每學期結束時組織教師寫工作總結，對學期教學情況進行檢查、分析和總結。

　　3、開展教師教研活動，為教師教學水平和教學質(zhì)量的提高提供良好的條件。

　　4、把握教師，學生的出勤情況，配合校長進行考勤登記。

　　（五）成績管理工作

　　1、學期結束匯總學生成績與各班學生復報情況。

　　2、科學地分析全校學生的學習成績，復報率，提出存在的問題及解決的辦法。

　　3、做好學生成績的信息管理和維護工作，做到準確和有效。

　　（六）教材管理工作

　　1、配合辦理全校計劃內(nèi)在校生的教材訂購和發(fā)放工作。

　　2、配合管理教師教學教材的使用和部分學生教材的購買工作。

　　3、做到每學年對教材進行統(tǒng)計和分析，對存在的問題及時解決和反饋。

　　（七）印制工作

　　1、印制學科的補充練習題、測驗卷。

　　2、做好學科測驗題的保密工作和測驗卷的積累工作。

　　3、復印少量的有關資料。

　　4、校印學科教學必需的零星講義、補充教材和其它數(shù)量較多的有關資料。

　　（八）其他工作

　　積極完成校長、主管校長、教務主任交辦的其他工作，認真配合其他部門做好工作。

　　教學主任崗位職責 5

　　教學主管是明德教育教學理念、教學原則和教學方法的忠實實施者和創(chuàng)造者，所以教學主管在全校的教學工作中起著至關重要的作用。現(xiàn)將主任的職責描述如下：

　　一、思想工作方面：

　　1.教學主管首先要加強自身建設，嚴格要求自己，做群眾的表率；要正確對待工作，正確對待自己，正確對待別人，要襟懷坦蕩，大公無私；要善于學習，鉆研業(yè)務，提高業(yè)務水平和管理水平。

　　2.認真做好教師的思想工作，狠抓教師的思想和業(yè)務，了解教師狀況，穩(wěn)定教師隊伍，在學生、家長和社會面前展現(xiàn)良好的精神面貌，凝聚教師的戰(zhàn)斗力。

　　二、培訓方面：

　　1.制定全校教師培訓計劃（包括實習教師，為其安排指導教師），對教師進行業(yè)務和教學技能培訓，以提高教師的教學和業(yè)務水平。對于實習教師要特別關注，用一對一的培訓方式迅速提高他們的業(yè)務和教學水平，此項工作將記入教學主管年終考核。

　　2.制定學校本學期的教研教改計劃，細分到每月、每周，做到每個學校有教研課題，每個人有教研任務，并能夠及時總結工作中出現(xiàn)的問題，同時制定有效的改進措施。

　　3.對于學校組織的培訓，每次都要及時組織教師進行總結和消化，教學主管要根據(jù)教師的總結寫出一份書面材料并于培訓結束后半個月內(nèi)上交教研中心，不得拖延。

　　三、教務方面：

　　1.教學主管要在校長的指導下抓好日常管理工作，做好教師的調(diào)配，最大限度發(fā)揮教師的特長，優(yōu)化資源配置；通過教務管理會，輔助校長做好各項工作。

　　2.每學期初做好教學主管工作計劃，并能夠掌握各班的.教學計劃及人數(shù)、年齡結構和學習情況，有效控制各班的進度，按照計劃開展各項工作。

　　3.各校的合班、分班、教師調(diào)動、教材變更等情況，至少要提前一周向校長匯報和請示，待校長批準后再予以變動。

　　4.按時向?qū)W校校長上報各種計劃、總結、報表，認真詳實填寫《教學主管月度工作報表》，并于每月最后一天將電子文本上報校長。

　　5.每月第二個周五和第四個周五上報學校教學進度（電子版），按照要求正確填寫表格。

　　6.認真做好招生咨詢工作，解決好在招生過程中出現(xiàn)的各種問題。

　　7.妥善處理好各方面對學校和教師的投訴，要既能解決問題，盡量讓家長滿意，又能得到家長的理解和支持。

　　教學主任崗位職責 6

　　1、負責管理和處理教學辦公室的一切事務。起草和整理教學工作的相關文稿，負責教學相關會議的一切會務工作。

　　2、負責接待和協(xié)調(diào)校內(nèi)外相關部門的來訪和工作檢查。負責安排主考和監(jiān)考工作，組織擬定試卷、協(xié)調(diào)考試環(huán)節(jié)，接待與處理學生來訪與咨詢，保持與教務處、督導辦等職能部門的'工作聯(lián)絡，并及時處理教學中的緊急突發(fā)事件。

　　3、負責擬訂教學易耗器材、設備的購置計劃、分配與管理等工作，保證教學工作的正常進行。

　　4、協(xié)助主管教學副主任搞好課程建設、課程評估、教學改革、教師業(yè)務考核、業(yè)務學習等工作。配合總支辦協(xié)調(diào)好各項目運動員的學習成績與學籍管理等問題。

　　5、每天負責查看校園網(wǎng)，及時向主管領導和各教研室提供教學信息。

　　6、管理好各類文件，負責組織協(xié)調(diào)學生體質(zhì)健康的測評數(shù)據(jù)處理與上報，體育成績匯總與上網(wǎng)上報等。

　　6、對所屬工作環(huán)境范圍的衛(wèi)生、防火、防盜、安全等負責。

　　7、所屬工作對體育部和主管副主任負責。

　　教學主任崗位職責 7

　　一、根據(jù)校長工作思路，結合本校具體情況，制定切實可行的教學工作計劃，提高教學質(zhì)量。

　　二、幫助校長擬訂教學人員補充方案，編制學校的'校歷、課程表、作息時間表。

　　三、領導教研組工作，審查其工作計劃，定期召開教研組長會，指導各教研組的教學研究活動，督促和檢查教學計劃執(zhí)行的情況。

　　四、貫徹教學常規(guī)，督促和檢查教師執(zhí)行的情況，并做好記錄。

　　五、根據(jù)實際情況進行調(diào)課，安排代課。

　　六、按時參加有關會議，填報有關表、冊。

　　七、安排好教師繼續(xù)教育工作，定期對教師進行業(yè)務培訓，培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人。定期組織全校性的觀摩、研討課及教學基本功大賽等活動。

　　八、做好各級別考務工作。負責統(tǒng)計考試成績并對教學質(zhì)量進行分析，提出加強和改進教學工作的意見和措施。

　　九、建立健全教學檔案和學生檔案，管理好學生的學籍、新生編班、轉學、休學、借讀、畢業(yè)等工作。

　　十、帶領全校教師積極投身課改實驗，全面提高教學的實效性。

　　十一、加強教務處內(nèi)部處風建設，制定好教務人員的工作職責，明確分工，爭創(chuàng)先進。

　　教學主任崗位職責 8

　　教務處副主任在教務處主任領導下，協(xié)助教務處主任工作，具體職責如下：

　　1、協(xié)助教務處主任分管教師隊伍建設、教科研工作，指導教研組長、備課組長加強對教師教科研工作的領導和組織。

　　2、負責高中新課程實驗的管理（課程設置、選課指導等），協(xié)助做好新課程學分評價和管理系統(tǒng)運行建設工作；

　　3、負責校本教研活動的策劃與組織（教研、備課、公開教學、聽課、教師培訓、青年教師培養(yǎng)等）；

　　4、負責教育科研工作（課題、論文、案例、反思、校刊等）；

　　5、負責校際交流與高中教研片活動；

　　6、負責教師專業(yè)技能競賽（含優(yōu)質(zhì)課評選、說課活動等）；

　　7、負責信息技術教育（含教學資源庫建設）；

　　8、負責研究性學習的組織管理；

　　9、負責圖書館、實驗教學及實驗室（含其他教學設施）的`管理。

　　10、完成學校領導及教務處主任交辦的其他工作。

　　教學主任崗位職責 9

　　1、支持配合教研組長工作，積極參與教研和學校教研活動。

　　2、認真完成語文、數(shù)學兩個學科的教學工作。

　　3、積極參與血虛愛校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內(nèi)化并指導于課堂教學實踐；在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網(wǎng)上培訓，主動借閱教學方面資料，以此更新教學觀念。

　　4、在學科課程標準的指導下及時備課，認真書寫教案，不備課不能進入課堂上課。

　　5、上課要執(zhí)行課時計劃，提倡生成性教學，注重信息技術與學科教學的整合，力求實現(xiàn)預案案中制定的三維教學目標，高質(zhì)量完成教學任務。

　　6、課后要及時出教學反思。

　　7、按照學校的'要求，學期初、末制定教科研工作計劃和總結。

　　8、每天留適量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認真批改作業(yè)。

　　9、對學生參加的各項活動要認真進行輔導。

　　10、積極參與教改科研工作，注重過程性研究，并做材料的積累工作。

　　11、積極參與聽課活動，書寫認真并寫出評語，每周不少于一節(jié)課，學期不少天16節(jié)。

　　12、根據(jù)學科內(nèi)容特點，定期組織班級性的抽測，監(jiān)控學生學習質(zhì)量。

　　13、在學校組織的質(zhì)量監(jiān)測活動中，認真監(jiān)考，做好批卷和質(zhì)量分析工作。

　　14、學期末做好學生操行評定。

　　15、支持科任教師完成課堂教學工作。

　　16、高質(zhì)量的實現(xiàn)學校制定的工作。

　　17、積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。

　　18、學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事是地完成科研階段性總結。

　　19、各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。

　　20、注意科研成果的積累，每學年年度要有一篇高質(zhì)量的科研學術論文發(fā)表。

　　21、在課常教學中滲透科研課題實驗，接受學校科研室的指導。

　　22、教師個人的科研工作情況表現(xiàn)將與教師學年度考核相掛鉤。

　　教學主任崗位職責 10

　　一、在教學副院長的領導下，負責對學院的教學管理、教學過程、教學質(zhì)量、教學秩序進行檢查、監(jiān)督和評估工作，負責領導、管理教學督導室的日常工作。

　　二、根據(jù)學院的工作部署，負責制訂督導室的.年度工作計劃，并呈報上級領導部門。工作計劃要目標明確、重點突出、內(nèi)容翔實，切合實際。督導室的工作計劃要有自己的特點，體現(xiàn)監(jiān)督、指導、評價、促進的精神。

　　三、組織督導室成員，每半年做一次階段性工作總結，一年做一次全面工作總結。總結要與年度工作計劃一致，總結要以數(shù)字和資料為依據(jù)，通過分析得出結論，并根據(jù)結論向?qū)W院提出改進教學工作、提高教學質(zhì)量的建議。

　　四、依據(jù)《華瑞學院教學督導工作條例》，組織督導室成員全面開展督導工作。對學院的專業(yè)建設、課程建設、教材建設、師資隊伍建設，實驗室建設、教風建設、學風建設等方面進行評價，提出建設性意見;協(xié)助學院和教學管理部門對教學運行情況、教學的各個環(huán)節(jié)進行檢查、監(jiān)督;深入課堂聽課，了解學院的教學工作狀況、教師的教學工作情況和學生的學習狀況;總結教風、學風建設中的經(jīng)驗和不足，提出改進和加強的意見;協(xié)助學院和教學管理部門對專兼職教師進行教學檢查和評估工作。對系(部)、教研室的教學活動進行檢查、監(jiān)督和指導;對教師的教案、課堂教學、作業(yè)批改、實驗實習、考試試卷、畢業(yè)論文和畢業(yè)設計進行抽查和分析，就學院教學管理制度的制定和完善提出意見和建議;對執(zhí)行學院教學文件和教學管理制度的情況進行抽查;協(xié)助各系(部)搞好課程建設、專業(yè)建設、精品課建設，對教學計劃、教學大綱的修訂提出建設性意見;指導青年教師開展教學內(nèi)容、教學方法等方面的改革和研究，幫助其提高教學水平，保證教學質(zhì)量。并對全院教師的教學工作提出意見和建議;召開教師、學生座談會，聽取師生對學院教學工作的意見和建議，負責收集整理學生信息反饋意見，并將匯總意見報送到教務處。

　　四、每學期組織召開一次督導會議，督導室主任報告督導工作情況;督導室每周集中一次，由督導室主任負責牽頭。

　　五、督導室主任負責與教務處協(xié)調(diào)工作。

　　教學主任崗位職責 11

　　教務副主任是在教學副校長和教務主任的領導下，協(xié)助教務主任做好教務處常規(guī)性及突擊性工作，指導、檢查、督促各科任教師、年級組主任日常工作，實現(xiàn)學校教學工作常態(tài)管理的規(guī)范化、制度化。其主要職責是：

　　1、在校長、教學副校長和教務主任的領導下，分管文化課培訓部教務工作。

　　2、協(xié)助教務主任制定并實施培訓部教學工作計劃，做好教學管理工作，努力提高教學質(zhì)量。

　　3、審查各備課組及科任教師的教學計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導，定期參與教研組和備課組開展的教研活動，共同研討各科教學情況。

　　4、協(xié)助教務主任做好培訓部各科任教師教育教學工作質(zhì)量的反饋調(diào)查工作。

　　5、定期召開年級組長會議，研究教學工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學生作業(yè)等方式，了解各學科教學情況，聽取師生對改進教學工作的意見和建議。

　　6、協(xié)助教務主任積極推進高效課堂建設，總結交流教學經(jīng)驗，培養(yǎng)教學骨干和學科帶頭人，充分發(fā)揮各級名師、骨干教師的示范作用，同時搞好青年教師的培養(yǎng)工作。

　　7、認真做好培訓部各項考試工作，負責考試的組織、安排、總結等。收集、分析教學情況，并存檔。

　　8、深入課堂聽課（每周隨堂聽課不少于1節(jié)，一學期不少于30節(jié)）。根據(jù)聽課情況，協(xié)助教務主任、教研室主任召開部分教師和學生座談會，為課堂教學的不斷優(yōu)化提出改進意見。

　　9、全力以赴加強快速通道班的教學管理工作，確保快速通道班成為學校教學模式發(fā)展的典范。

　　10、指導教務助理科學合理的`進行教師課程臨時調(diào)整，保證教學的正常進行。

　　11、做好文化課外聘教師的維穩(wěn)工作。協(xié)助教主主任每學期召開至少一次科任教師座談會，共同探討研究教育教學工作。

　　12、制定學生文化課每日量化任務內(nèi)容，并監(jiān)督量化任務的實施和完成情況。

　　13、及時完成學校交辦的其它任務。

　　教學主任崗位職責 12

　　一、制定本科教學管理文件

　　1.組織制定與修訂本部課程計劃。

　　2.組織制定與修訂本部課程標準。

　　3.組織制定本部教學管理文件。

　　二、進行本科教學運行管理

　　1.組織制定本部各學期教學工作計劃，確定任課教師，遴選使用教材;

　　2.落實本部各門課程的教學工作，負責本部教師請假、調(diào)課等教學秩序維持及日常管理工作;

　　3.布置教學任務，審定開課教師名單，督促檢查開新課教師的試講工作和教學各環(huán)節(jié)的落實情況;

　　4.組織制定教學實踐規(guī)劃，主持審定教學實踐內(nèi)容和教學實踐有關技術文件，檢查實踐教學措施和效果;

　　5.督促檢查教務人員做好教師工作量計算，統(tǒng)計和上報等日常教務工作;

　　三、組織本科教學建設

　　1.組織本部本科專業(yè)建設、課程建設、教材建設和實驗室建設等。

　　2.協(xié)助部主任做好本部教師隊伍的建設工作，尤其是青年教師教學素質(zhì)提高的工作。

　　四、開展本科教學研究和教學質(zhì)量監(jiān)控

　　1.組織開展本部教學研究、教學改革和教學經(jīng)驗交流等工作。

　　2.組織開展本部的`日常教學檢查及教學質(zhì)量監(jiān)控，制定本部教學工作規(guī)程及各項評估指標體系，負責部內(nèi)教學質(zhì)量的評估工作，每學期期中、期末檢查教學計劃、教學大綱的執(zhí)行情況。

　　3.組織開展本部的教師教學工作考核。

　　五、開展本科教學改革

　　在國家、市及學校有關方針、政策指導下，積極開展教學改革，認真扎實地進行教學改革實驗和研究。

　　六、負責組織本部的科研工作，積極進行科研、教研立項，管理各項科研工作。

　　七、負責處理和完成部主任及部書記交辦的其他工作。

　　教學主任崗位職責 13

　　1、負責全園教育教學工作，結合本園實際制定有關計劃、總結;

　　2、安排全園的課程，按季節(jié)調(diào)整時間，審批各班級的教學計劃;深入班級聽課，檢查指導教學，提高教育教學質(zhì)量。

　　3、組織教師的業(yè)務學習培訓，進行教育改革，引導教師轉變教育觀念;定期開展教研和科研活動，組織教學觀摩、總結、交流經(jīng)驗、考核、評價教師工作，提高教師教育教學技能。

　　4、協(xié)助園長召開全園幼兒的'家長會、搞好家長調(diào)查、社會宣傳和與社區(qū)聯(lián)系等工作。

　　5、做好新生入園和畢業(yè)離園工作，搞好參觀學習活動的接待工作。

　　6、園長臨時缺編或暫時離園時行使園長職責。

　　7、及時向園長匯報工作和提出建議。

　　8、協(xié)助園長組織全園性的親子活動、戶外教學活動會、節(jié)日等活動。

　　教學主任崗位職責 14

　　崗位職責:

　　1、在校長的領導下，貫徹執(zhí)行學校的各項制度，完成學校布置的各項任務;全面主持、負責教學部的教學、教改、科研和行政管理工作。

　　2、制定并組織實施所管課程的教學計劃及培養(yǎng)方案，抓好各個教學環(huán)節(jié)，保證教學質(zhì)量。

　　3、堅持聽課、評課制度，組織集體備課、教學觀摩、教學經(jīng)驗交流等教學活動，組織檢查教師的教案、講稿及教師工作量的完成情況，幫助教師改進教學方法，提高教學質(zhì)量，推廣先進教學經(jīng)驗。

　　4、抓好師資隊伍建設，提出本部教師進修培訓計劃，負責本部引進人才、招聘人員的業(yè)務考核和教師聘任工作，向人事部門建議調(diào)入、調(diào)出教師和工作人員。負責本部教職工的考核、業(yè)務培養(yǎng)、職務晉升、獎懲等工作。

　　5、通過各種渠道了解教學情況，及時采取必要措施，以保證教學、管理等各項工作的完成。

　　6、主持部門學術交流活動。

　　7、制定教學部的有關規(guī)章制度，維護正常教學秩序，改善工作環(huán)境。

　　8、聽取師生對教學部行政工作的'意見，做好學期和學年度工作的總結。

　　9、完成上級領導和有關部門交辦的其它事宜。

　　任職要求:

　　1.碩士以上學歷，教育或心理學等相關專業(yè);

　　2.有五年以上培訓教育行業(yè)相關工作經(jīng)驗，三年以上管理經(jīng)驗;

　　3.英文可作為工作語言上;

　　4.熟練操作電腦，熟練操作ms-office等辦公軟件，

　　5.性格開朗，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，領導能力，計劃能力和組織能力;

　　6.熱愛，關心教育事業(yè)，能以身作則，為人師表;作風正派，有熱情，工作細心，責任感強;

　　7.有很強的學習能力和創(chuàng)新能力;

　　8.有海外留學背景優(yōu)先。

　　教學主任崗位職責 15

　　崗位職責:

　　1、全面負責教學點的管理與運營，統(tǒng)籌市場開發(fā)、營銷策劃、教學管理與協(xié)調(diào)及行政管理工作;

　　2、制定工作計劃，組織實施并督促、檢查執(zhí)行情況;

　　3、負責校區(qū)的日常教學、教務、教師和招生管理，做好校內(nèi)各部門的管理、組織和協(xié)調(diào)工作;

　　4、組建和完善銷售體系和銷售團隊，做銷售費用預算，并監(jiān)督實施;

　　5、做好教學管理，把好教學質(zhì)量關口;

　　任職要求:

　　1、熟悉教育培訓行業(yè)運作，有相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　2、三年以上教育或相關領域管理工作經(jīng)驗;

　　3、具有較強的'領導能力、組織協(xié)調(diào)能力，良好的親和力和溝通能力。

　　4、具備良好的心理素質(zhì)，有較強的市場感知能力、敏銳地把握市場動態(tài)、市場方向的能力;

　　5、較好的英語溝通及表達能力。

　　教學主任崗位職責 16

　　1、負責中外籍教師的管理和考核；

　　2、制定并完成學期教學計劃并帶領全體教師按計劃有準備地開展教學活動；

　　3、組織檢查教學工作，開展教師培養(yǎng)培訓、教研活動、交流教學經(jīng)驗，提升教學質(zhì)量；

　　4、根據(jù)公司發(fā)展制定教師資源規(guī)劃，做好優(yōu)秀教師儲備，積極配合公司工作開展。對培訓師進行日常管理和組織選拔、培養(yǎng)、考核評估，做好人才梯隊建設；

　　5、負責對lily英語教學原理和教學體系以及各項管理制度的解讀和切實執(zhí)行；

　　6、負責教學教師管理標準化流程的`建設和完善，并組織學習和培訓；

　　7、定期組織師資團隊建設，穩(wěn)定優(yōu)化師資隊伍。

　　教學主任崗位職責 17

　　1、認真執(zhí)行學校規(guī)章制度，貫徹學校工作要求，全面主持本年級的日常工作。

　　2、領導本年級全體教師完成教育教學工作任務，負責本年級學生的思想政治教育和日常紀律管理，落實學校各項工作部署。

　　3、定期召開年級工作會議，傳達學校精神，研究解決教育教學問題，布置工作任務，提出明確要求，具體解決實際問題。

　　4、經(jīng)常深入課堂聽課。隨時檢查本年級的備課、上課、批改、輔導和考試情況，發(fā)現(xiàn)并及時解決教學中存在的問題。

　　5、指導本年級的班主任工作。認真了解學生情況，掌握學生思想動態(tài)，檢查學生日常紀律和衛(wèi)生情況，保證本年級具有良好的.學習秩序。

　　6、考核教師日常工作情況；編訂年級課表；按規(guī)定批準短假；安排代課、串課。加強基礎工作，建立健全年級資料檔案。

　　7、了解掌握本年級師生思想狀況和工作學習情況，善于做耐心細致思想工作，充分調(diào)動師生的積極性，完成學習和教育教學任務。檢查勞動紀律和教室、辦公室工作秩序。

　　8、組織本年級的其他活動，完成學校交辦的其他工作任務。

　　教學主任崗位職責 18

　　教務處副主任在教務處主任領導下，協(xié)助教務處主任工作，具體職責如下：

　　1、協(xié)助教務處主任分管教師隊伍建設、教科研工作，指導教研組長、備課組長加強對教師教科研工作的領導和組織。

　　2、負責高中新課程實驗的管理（課程設置、選課指導等），協(xié)助做好新課程學分評價和管理系統(tǒng)運行建設工作；

　　3、負責校本教研活動的策劃與組織（教研、備課、公開教學、聽課、教師培訓、青年教師培養(yǎng)等）；

　　4、負責教育科研工作（課題、論文、案例、反思、校刊等）；

　　5、負責校際交流與高中教研片活動；

　　6、負責教師專業(yè)技能競賽（含優(yōu)質(zhì)課評選、說課活動等）；

　　7、負責信息技術教育（含教學資源庫建設）；

　　8、負責研究性學習的'組織管理；

　　9、負責圖書館、實驗教學及實驗室（含其他教學設施）的管理。

　　10、完成學校領導及教務處主任交辦的其他工作。

　　教學主任崗位職責 19

　　教學副主任協(xié)助系主任主管全系教學工作。主要工作職責：

　　1、主管教務科，抓好常規(guī)教學

　　2、協(xié)助系主任研究專業(yè)發(fā)展，指導各專業(yè)教研室編制人才培養(yǎng)方案和核心課程標準

　　3、組織系內(nèi)教學教研活動，指導和檢查各教研室教研活動

　　4、協(xié)助系主任做好教學團隊建設工作，輔導系內(nèi)教師，提升其教學能力

　　5、協(xié)助系主任，指導各課程團隊做好課程建設工作

　　6、指導教務科，做好教師評價考核工作

　　教學主任崗位職責 20

　　一、統(tǒng)籌安排學科教師的教學工作任務，安排好班主任，根據(jù)管理工作需要，把日常管理工作分配到人（如圖書、專用教室、文印、閉路電視、網(wǎng)管等）。

　　二、領導教務員做好臨時性調(diào)代課等工作及學生的學籍管理工作。

　　三、按審批權限及工作需要負責師生教學用書資料、儀器設備等的征訂工作。

　　四、負責對教師備課、上課、作業(yè)批改、個別輔導等工作的`檢查、指導。

　　五、負責安排好期中、期末測試，對各學科教學質(zhì)量進行有效監(jiān)控。

　　六、合理安排學科競賽，既豐富學習生活又達到監(jiān)控效果。

　　七、指導教研組、備課組開展教研活動。

　　八、落實好“雙全值周管理”工作，確保師生工作、生活、學習有規(guī)可循。

　　九、安排好學校的班主任，并加強培養(yǎng)與培訓。

　　十、督促品德課教師及班主任上好品德與班隊課，提高德育效果。

　　十一、開發(fā)安全自救、生活常識及廉潔教育等德育課程，籌劃系列德育活動。

　　十二、指導教研組、備課組搞好社團活動規(guī)劃并有效開展活動。

　　十三、指導少先隊大隊部開展“文明學生”的評比活動。

　　十四、落實每學期師生的評先、評優(yōu)工作。

　　十五、完成學校布置的其他工作。

　　教學主任崗位職責 21

　　職責描述:

　　1、負責在線一對一項目教學管理、教師管理以及師生服務管理;

　　2、組織完成市場活動相關課程的研發(fā)工作;

　　3、承擔少量在線一對一學科教學工作。

　　任職要求:

　　1、本科以上學歷，在k12教育行業(yè)三年以上工作經(jīng)驗，有一對一教學經(jīng)驗尤佳;

　　2、熱愛教育行業(yè)，擁抱互聯(lián)網(wǎng)，認同在線教育的發(fā)展;

　　3、工作積極主動責任心強;團隊意識強，開放愿意接受意見建議自我提升。

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