中小學生課后服務實施方案

時間：2024-03-27 13:34:13 服務方案我要投稿

中小學生課后服務工作實施方案推薦度：
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中小學生課后服務實施方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的中小學生課后服務實施方案，歡迎大家分享。

中小學生課后服務實施方案

中小學生課后服務實施方案1

　　為全面貫徹黨的十九大精神，認真落實全國、全省教育大會精神，切實做好中小學生課后服務工作，按照《國務院辦公廳關于規范校外培訓機構發展的意見》（國辦發〔20xx〕80號）、《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）和《四川省人民政府辦公廳關于印發四川省規范校外培訓機構發展實施方案的通知》（川辦發〔20xx〕95號）要求，結合我省實際，現就做好中小學生課后服務工作提出如下意見。

　　一、重要意義

　　開展中小學生課后服務，是幫助家長解決不能按時接送孩子困難，保障學生安全，便民利民的重要舉措；是回應社會關切，綜合施策破解中小學生校外負擔過重難題，進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各地各中小學校要充分認識做好中小學生課后服務工作的重要意義，增強“辦人民滿意教育”的思想和行動自覺，切實承擔起課后服務工作責任，根據學生身心發展特點和家長需求，積極構建課內外相結合的良好育人生態。

　　二、基本原則

　　（一）堅持公益普惠。課后服務應堅持公益性、非營利性。有條件的地方可由財政投入為主提供課后服務。確實不具備條件的地方，可由政府和學校支持、家長合理分擔運行成本，不得以營利為目的。

　　（二）堅持公開服務。開展課后服務的學校要公開、公示服務項目、服務方式、服務內容、安全保障措施、費用標準、第三方機構等事項，主動接受學生、家長和社會監督。

　　（三）堅持自愿選擇。中小學學生是否參加課后服務，由學生、家長自愿選擇。中小學校開展課后服務工作，要事先征求家長和教師的意見，并簽訂自愿服務協議書，學校不得強制或變相要求學生參加課后服務。學生選擇在校外參加課后服務的，學校要提醒家長選擇有資質、有保障的課后服務機構。

　　（四）堅持安全第一。建立安全保障機制，明確安全保障責任，落實安全保障措施，確保師生人身安全。

　　三、服務安排

　　（一）服務范圍。課后服務的范圍為義務教育階段學生。

　　（二）服務時間。課后服務時間一般為周一至周五下午正常行課結束后至18:00期間，具體時間由各地和學校根據實際情況確定。中小學校要確保在正常行課時間內完成教育教學任務，按時上下課，不能提前放學延長課后服務時間。

　　（三）服務對象。課后服務對象是本校在讀的學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體，對家庭經濟困難的學生要減免費用。

　　（四）服務內容。課后服務內容要遵循教育規律和學生成長規律，有利于培養學生良好的學習生活習慣，強健學生體魄，發展學生興趣愛好和特長，防止和避免學習鍛煉時間零碎化。可在集中時間安排學生閱讀、體育鍛煉和發展藝術特長等，也可根據學生的興趣愛好開展科普活動、創新教育、娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等發展學生綜合素質，對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，鼓勵中小學學校與校外活動場所聯合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區、企事業單位開展社會實踐活動，促進學生全面發展。嚴禁將課后服務變相成為集體教學或“補課”，嚴禁在課后服務期間上新課。

　　（五）組織方式。學校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，積極開展課后服務工作，建立服務內容公示、學生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學校組織實施的工作機制。學校應將開展課后服務的具體方式、服務內容、人員安排、學生活動安排、安全防范措施、收費事項等信息及時告知學生及家長，方便學生家長自愿選擇、提出申請。有條件的地方可采取政府購買服務方式，鼓勵學校與具備資質且規范的第三方社會組織和專業機構開展合作，提供普惠性、有保障的課后服務。

　　四、保障機制

　　（一）加強溝通協調。各地教育行政部門要主動向本地區黨委、政府匯報，爭取資金和政策支持，加強與發改、財政、人社等相關部門的密切合作，建立溝通協作機制，統籌規劃各類資源和需求，調動社會各方面積極性，逐步構建學校、校外活動場所、社區、社會機構校內校外有機結合的課后服務體系，確保安全穩定、群眾滿意。

　　（二）落實經費保障。各地要嚴格按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關于深化教育體制機制改革的實施意見》和《四川省人民政府辦公廳關于印發四川省規范校外培訓機構發展實施方案的通知》（川辦發〔20xx〕95號）中相關規定落實經費保障，建立健全課后服務制度，以縣為主制定方案，探索建立課后服務多元化經費分擔機制，整合社會資源協同推進課后服務，完善課后服務經費管理辦法，落實參與課后服務人員合理取酬。

　　（三）加強監督管理。學校要制定開展課后服務的.具體實施辦法，報上級主管教育行政部門備案。市、縣級教育行政部門要建立課后服務備案制度，加強課后服務的指導和監管，把課后服務工作納入中小學學校考評體系，定期對學校和相關機構開展監督檢查。學校主要負責人是課后服務的第一責任人，家長是課后服務的重要責任方和重要參與方，與學校共同擔負課后服務時段學生的監護責任。對借課后服務進行違規亂收費的行為，將依法依規追究相關責任人責任。

　　（四）切實保障安全。各地要建立完善課后服務的安全責任體系，探索建立行之有效的安全職責界定、責任落實、事故處置及糾紛處理機制。教育行政部門負責指導督促學校落實安全責任，審核學校報送的實施辦法。學校和機構要健全安全管理制度，層層落實，責任到人，加強對師生的安全教育；強化活動場所、設施設備安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。由學校組織在校外實施課后服務的，要加強與公安、交通運輸、衛生健康、應急管理、市場監管等部門的協調配合，切實排查治理在交通、場地、消防、食品衛生、治安等方面的隱患，確保學生人身安全。

　　（五）加強宣傳引導。各地和各中小學校要加強對課后服務工作的宣傳，加強正面引導，及時總結課后服務的成功做法和先進經驗，推動形成全社會關心、支持課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。

　　本《實施意見》自印發三十日后起施行，有效期五年。

中小學生課后服務實施方案2

　　為深入貫徹落實黨的十九大和省、市黨代會以及全國、全省教育大會精神，不斷增強教育服務能力，持續提升市民幸福指數，按照《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔2017〕2號）、《四川省人民政府辦公廳關于印發四川省規范校外培訓機構發展實施方案的通知》（川辦發〔2018〕95號）和《四川省教育廳關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》（川教〔2019〕11號）相關要求，依據《成都市志愿服務條例》有關規定，現就做好全市中小學生課后服務工作提出如下意見。

　　一、目標任務

　　深化教育領域綜合改革，對全市有需求的中小學生提供課后服務，緩解部分學生家長接孩子難問題；利用有效時間和空間，提高全市中小學生體質健康水平，提升人文、藝術和科學素養，培養創新精神和實踐能力，全面提升學生綜合素質，促進學生全面發展；弘揚志愿服務精神，延伸社區教育功能，進一步提高教育服務水平，增強人民群眾的教育獲得感。

　　二、工作原則

　　（一）屬地管理原則。按照義務教育“以縣為主”的管理體制，各區（市）縣政府是本行政區域內中小學生課后服務工作的實施主體。課后服務要堅持公益性，不得以營利為目的。

　　（二）自愿參加原則。課后服務工作要惠及每一個有需求的學生家庭，家長自愿選擇。

　　（三）統籌協調原則。各區（市）縣應統籌本區域校內外體育、藝術、科技場館等各類資源；課后服務工作要與學校特色發展相結合，要與課內外、校內外教育相結合，協調引領學校開展活動。

　　（四）安全第一原則。各區（市）縣要落實課后服務工作的'安全保障責任，規范辦學行為，加強安全管理，確保師生安全。

　　三、組織實施

　　（一）工作內容

　　課后服務的內容和形式以課后托管為主，學校內開展的課后服務要與學校課程方案設置、學生綜合實踐活動以及“每天體育鍛煉一小時”等有機結合。可安排學生做作業，自主閱讀，開展體育、藝術、科創、娛樂游戲、拓展訓練、社團、興趣小組活動，觀看兒童少年適宜的影片等，提倡對單個學習有困難的學生給予輔導幫助，鼓勵學校與校外活動場所聯合組織學生開展綜合實踐活動。

　　（二）服務對象

　　義務教育階段有課后服務需求的中小學生。

　　（三）組織方式和人員構成

　　各區（市）縣要支持和指導學校結合自身實際實施多樣化的課后服務工作模式，鼓勵多方參與。可由學校自管自辦，具體工作主要由學校承擔；可實行自管他辦，委托有資質的第三方社會機構承擔具體工作，由學校進行統一管理；可實行社區管理，學校參與等組織模式。

　　參與課后服務工作人員可由學校教職工、志愿者以及有資質的第三方社會機構人員構成。

　　（四）工作時間

　　課后服務時間一般為周一至周五下午正常行課結束后至18:00期間，具體時間由各區（市）縣教育行政部門自行制定。

　　四、保障措施

　　（一）加強組織領導

　　市教育局、市文明辦、市發改委、市財政局和市人社局依職責負責課后服務工作的統籌規劃、業務指導、政策支持和督查考核等，各級文明辦、科協、公安、民政、文化、體育、團委、街道辦事處等部門和組織要積極配合，通力合作，協同推進。各區（市）縣政府要高度重視，建立由政府主導、教育部門牽頭、相關部門參與的工作制度，研究制定本區域課后服務工作實施細則，經區（市）縣政府同意后報市教育局備案；學校要制定本校課后服務工作實施方案，明確服務時間、內容、組織方式、收費事項等，并報學校主管教育行政部門備案，同時應告知學生家長并在學校公示欄和網站上公布。

　　（二）落實經費保障

　　各區（市）縣要結合實際保障課后服務相關經費，采取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式多渠道籌措課后服務經費，政府承擔部分應納入預算予以保障。各區（市）縣在分配公用經費時，要根據學校課后服務開展情況予以傾斜或提高公用經費補助標準。政府投入不足部分可收取服務性收費或代收費，服務性收費和代收費要堅持成本補償和非營利性原則。以學校為主體實施開展的課后服務，其收費屬服務性收費，收費標準由各地按現行價格管理權限制定；代收費項目主要用于學校委托有資質的第三方社會機構開展課后服務的相關開支，可由有資質的第三方社會機構會同學校、家長委員會按照成本補償和非營利性原則確定收費標準。對家庭經濟困難的學生要減免費用。

　　課后服務工作經費可用于開展課后服務工作的水費、電費支出，消耗品購置，場地器材維護，購買社會服務和參與課后服務工作人員勞務補助等。各區（市）縣要制定課后服務經費管理辦法，依法依規使用相關經費。

　　（三）強化隊伍建設

　　各區（市）縣和學校要強化隊伍建設，倡導奉獻精神，鼓勵和引導教職工、志愿者、有資質的第三方社會機構人員主動參與。承擔課后服務工作的人員，可以獲取勞務補助，補助標準由各區（市）縣統籌確定。有關部門（單位）在核定績效工資總量時，應當適當考慮學校和單位開展課后服務因素；學校和單位在核定的績效工資總量內，對參與課后服務的教師給予適當傾斜。根據學校課后服務開展情況，專項核定課后服務教師補助，納入績效工資總額管理，不計績效工資基數。

　　（四）嚴格規范管理

　　學校要規范辦學行為，完善管理制度，明確有資質的第三方社會機構、志愿者的聘任程序和法律責任；學校不得強制或者變相要求學生參加課后服務；不得提前放學延長課后服務時間；嚴禁借機組織開展學科性集中教學；嚴禁以輔差培優等名義組織或變相組織集體補課；嚴禁在課后服務期間上新課；嚴禁以課后服務名義亂收費。

　　（五）確保安全穩定

　　各區（市）縣要積極穩妥推進此項工作，根據不同的課后服務工作模式，安排足夠數量人員參與課后服務工作的組織、協調和管理。所有參與課后服務工作的人員須先經屬地教育行政部門備案；學校要進一步加強安全管理，完善場地、設施設備和門衛登記等相關安全管理制度，保障師生在校期間的安全和良好秩序；校長是學校內課后服務工作的第一責任人，家長是課后服務的重要責任方和參與方。公安部門要加強學校周邊安全檢查，對開展該項工作可能引起的交通安全等問題提前研判，科學疏導，確保學生離校安全。

　　本意見由成都市教育局負責解釋，自印發起三十日后施行，有效期五年。

中小學生課后服務實施方案3

　　為深入貫徹落實黨的十九大和省、市黨代會以及全國、全省教育大會精神，不斷增強教育服務能力，持續提升市民幸福指數，按照《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔2017〕2號）、《四川省人民政府辦公廳關于印發四川省規范校外培訓機構發展實施方案的通知》（川辦發〔2018〕95號）、《四川省教育廳關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》（川教〔2019〕11號）和《成都市中小學生課后服務實施意見》（成教函〔2019〕17號）相關規定，特制定此方案。

　　一、目標任務

　　深化教育領域綜合改革，對全市有需求的義務教育階段中小學生提供課后服務，緩解部分學生家長接孩子難問題；利用有效時間和空間，提高全市中小學生體質健康水平，提升人文、藝術和科學素養，培養創新精神和實踐能力，全面提升學生綜合素質，促進學生全面發展；弘揚志愿服務精神，延伸社區教育功能，進一步提高教育服務水平，增強人民群眾的教育獲得感。

　　二、工作原則

　　（一）公益普惠原則

　　市政府是中小學生課后服務工作的實施主體，課后服務要堅持公益性、非營利性，由政府和學校支持、家長合理分擔運行成本，不得以營利為目的。

　　（二）自愿參加原則

　　課后服務工作要惠及每一個有需求的學生家庭，家長自愿選擇。中小學校開展課后服務工作，要事先征求家長和教師的意見，并簽訂自愿服務協議書，學校不得強制或變相要求學生參加課后服務。

　　（三）統籌協調原則

　　各學區、學校統籌本轄區校內外體育、藝術、科技場館等各類資源；課后服務工作要與學校特色發展相結合，要與課內外、校內外教育相結合，協調引領學校開展活動。

　　（四）安全第一原則

　　學校要落實課后服務工作的安全保障責任，建立健全安全管理機制，規范辦學行為，加強安全管理，確保師生安全。

　　三、組織實施

　　（一）工作內容

　　課后服務的內容和形式以課后托管為主，學校內開展的.課后服務要與學校課程方案設置、學生綜合實踐活動以及“每天體育鍛煉一小時”、學校特色活動等有機結合。可安排學生做作業，自主閱讀，實驗操作及創新探究實踐，開展體育、藝術、科創、娛樂游戲、拓展訓練、社團、興趣小組活動，觀看兒童少年適宜的影片等，提倡對單個學習有困難的學生給予輔導幫助，鼓勵學校與校外活動場所聯合組織學生開展綜合實踐活動，促進學生全面發展。

　　（二）服務對象

　　學校要制定本校課后服務工作實施方案，明確服務時間、內容、組織方式、收費事項等，經學區教育督導組審核后，報市教育局備案，同時應告知學生家長并在學校公示欄和網站上公布。

　　（二）落實經費保障

　　我市采取收取服務性收費或代收費等方式多渠道籌措課后服務經費，服務性收費和代收費要堅持成本補償和非營利性原則。以學校為主體實施開展的課后服務，其收費屬服務性收費，收費標準由市發改局按現行價格管理權限核定，由學生家長承擔。對家庭經濟困難的學生要減免費用，減免費用由各中小學校在公用經費中予以解決。

　　課后服務工作經費必須專項管理，可用于開展課后服務工作的水費、電費支出，消耗品購置，場地器材維護，購買社會服務和參與課后服務工作人員勞務補助等。各學校根據課后服務經費管理辦法，依法依規使用相關經費，相關部門將定期對課后服務經費進行審計。

　　（三）強化隊伍建設

　　各學校要強化隊伍建設，倡導奉獻精神，鼓勵和引導教職工、志愿者、有資質的第三方社會機構人員主動參與。承擔課后服務工作的人員，可以獲取勞務補助，補助標準由各學校根據服務學生人數、時間長短等具體確定。市教育局在核定績效工資總量時，應當適當考慮學校和單位開展課后服務因素；學校和單位在核定的績效工資總量內，對參與課后服務的教師給予適當傾斜。根據學校課后服務開展情況，專項核定課后服務教師補助，納入績效工資總額管理，不計績效工資基數。

　　（四）嚴格規范管理

　　（五）確保安全穩定

　　各學區、學校要積極穩妥推進此項工作，根據不同的課后服務工作模式，安排足夠數量人員參與課后服務工作的組織、協調和管理。所有參與課后服務工作的人員須先經市教育局備案；學校要進一步加強安全管理，完善場地、設施設備和門衛登記等相關安全管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，保障師生在校期間的安全和良好秩序；校長是學校內課后服務工作的第一責任人，家長是課后服務的重要責任方和參與方。公安部門要加強學校周邊安全檢查，對開展該項工作可能引起的交通安全等問題提前研判，科學疏導，確保學生離校安全。

　　本方案由簡陽市教育局負責解釋，自印發之日起施行，有效期五年。

中小學生課后服務實施方案4

　　為全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，深化教育體制機制改革，積極滿足新時代廣大家長對中小學生校內課后服務的迫切需求，進一步做好我中心學校校內課后服務工作，綜合治理小學生課外負擔重問題，根據《xx省教育廳等四部門關于印發xx省關于做好中小學生校內課后服務工作的實施意見（試行）的通知》精神，結合我中心學校實際，制定以下實施方案。

　　一、指導思想學生校內課后服務是指在學校完成正常的教育教學任務之外，在放學之后，基于學生家長的自愿，針對確實有接送困難的家庭，由學生所在學校為主具體承擔的具有公益性的托管服務。開展學生校內課后服務，是回應社會關切，破解學生“放學早、接送難”矛盾，保障學生安全，促進學生健康成長的重要舉措；是綜合施策破解學生校外負擔重難題，進一步增強教育服務能力，提升人民群眾獲得感和幸福感的民生實事。各小學要站在辦人民滿意教育的高度，根據學生身心發展特點和家長需求，積極創造條件、加大投入、完善政策，提供基本的托管服務，為廣大學生和家長排憂解難，促進學生身心健康發展。

　　二、基本原則

　　（一）自愿參加原則。各小學組織實施校內課后服務，要在學生及家長自愿的基礎上進行，召開學生家長會議，由學校主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等。

　　（二）公益惠民原則。校內課后服務堅持公益性，各小學校內課后服務的運行成本按實際發生成本由學校和家長共同分擔。

　　（三）統籌安排原則。各小學要在充分調查研究的基礎上，統籌社會需求，結合學校能力等因素，科學制訂本校校內課后服務工作方案，明確服務范圍和服務形式，確定經費、人員和安全等保障措施，充分論證，穩妥進行，把好事辦好。

　　（四）民主管理原則。學生校內課后服務由學校統一組織或參與實施，服務方式、服務內容、安全措施、收費標準等事項要公開公正，主動接受學生、家長和社會監督。

　　三、組織領導機構成立中心學校課后服務領導工作小組。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxxxxxxxxxxx各小學校長

　　領導工作小組主要負責協調監督、指導落實課后服務具體工作，確保工作開展的成效性。

　　四、具體安排

　　（一）服務時間學生校內課后服務時間一般為校歷確定在校學習日中午課后至14點10分前和下午放學起至18點前。

　　（二）服務對象校內課后服務的對象范圍是：放學后家長接送有困難、對課后服務有需求的學生。要優先滿足雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、家庭經濟困難學生和中低年級學生等亟需服務群體需要。各小學校內課后服務對象一般應按“家長申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的機制確定。

　　（三）服務內容校內課后服務要堅持立德樹人，遵循教育規律和學生成長規律，有利于培養學生的興趣愛好，促進學生全面發展，但不得將課后服務變相成為集體教學或“補課”。

　　課后托管服務內容主要包括：

　　1、基礎托管服務。依托學校，在托管時間主要安排學生做作業、自主閱讀、娛樂游戲、社團及興趣小組活動、科普活動、觀看適宜兒童的影片等。鼓勵到就近社區、企業等開展學生綜合實踐活動。

　　2、特色托管服務。在不加重學生課業負擔的前提下，由學校或公益性校外機構在托管時間開展藝體、科技、拓展訓練等特色課程。各小學要根據學生報名情況和校情實際，為每個課后服務班級安排周課表，輪流安排集中完成作業、社團活動、自主閱讀交流、專題教育、其他學校特色活動。

　　（四）服務方式各小學要在中心學校的指導下，結合本校實際采取以下模式開展校內課后服務：

　　1、自行組織，由學校教職工直接管理；

　　2、與公益性校外機構合作共同開展；

　　3、統籌街道（社區）、志愿者團體、家長委員會等社會資源開展。

　　五、運行管理機制

　　（一）政府指導，屬地管理。按照義務教育“以市為主”的管理體制，市政府負責全市中小學生校內課后服務工作的指導。教育局負責統籌管理全市中小學生校內課后服務工作，同時加強與發改、財政、綜治、公安、人社、市場監管、衛生健康、應急消防等有關部門的溝通協調。中心學校負責管理各小學校內課后服務工作，同時加強與教育局的溝通協調，共同做好校內課后服務管理工作。

　　（二）學校為主，合作補充。校內課后服務堅持以學校為主渠道，中心學校積極支持各小學充分利用學校在教育管理和人員、場地、設施設備等方面的資源優勢，主動作為，承擔校內課后服務，滿足學生和家長的需求。對校內確實不具備條件但課后服務需求強烈的小學，各小學可與青少年校外活動中心、青少年宮、婦女兒童活動中心、科技館、文化館等公益性校外機構開展合作，發揮其專業優勢，共同做好服務。鼓勵各小學建立激勵機制，廣泛動員離退休教師、大學生志愿者、家長志愿者、民間藝人、能工巧匠、社會熱心人士等參與校內課后服務工作，提供多樣化的校內課后服務。嚴禁有不良記錄人員參與校內課后服務。

　　（三）家長有責，合理分擔。家長是學生校內課后服務的重要責任方和重要參與方，與學校共同擔負校內課后服務時段學生的監護責任。采用成本分擔機制解決學生校內課后服務經費的學校，家長應繳納相關費用，承擔相應成本分擔責任。

　　（四）社會服務，規范管理。引入公益性校外機構參與校內課后特色托管服務的，各小學應發揮主導作用，加強監管，明確雙方的責任義務。公益性校外機構應會同學校、家長委員會，按照成本補償和非營利原則確定收費標準，向自愿參加課后服務的學生家長收取費用。各小學應將開展課后服務的具體方式、服務內容、人員安排、服務條件和收費標準等信息及時向學生及家長公示，由學生家長自愿選擇服務項目，提出報名申請，委托公益性校外機構作為收費主體，并與家長簽訂服務協議。收取的費用要進行專賬管理，并在每學期末進行公示。

　　（五）教工參與，合理取酬。鼓勵和支持學校教職工在按質按量完成正常職責任務后，參與校內課后服務教學和管理工作并取得相應的勞務費，教職工參與校內課后服務工作取得的勞務費發放標準和范圍按財務管理有關規定執行，不納入學校績效工資范疇。各小學應根據校內課后服務的內容和學生數量合理確定參與服務教師人數，學生人數較少的.可以跨班級跨年級組班。教職工參與由學校舉辦的校內課后服務項目領取勞務費的，按每課時稅前75元的標準發放，每天不超過2課時，并應依法納稅。教職工參與午餐午休服務的，工作報酬按規定從相應渠道保障。離退休教師、能工巧匠等校外人士參與校內課后服務的參照教職工取酬標準發放勞務費。

　　（六）保障經費，確保安全。各小學要根據課后服務性質建立完善學生校內課后服務經費保障制度，以保證校內課后服務工作長期有序開展。設定服務性收費的，堅持成本補償和非營利原則。

　　六、組織保障

　　（一）加強領導，落實責任。中心學校負責加強對參與課后服務的公益性校外機構的監督管理工作；加強對各小學學生校內課后服務工作的管理和指導，督促各小學做好相關工作。

　　（二）健全機制，加強監管。中心學校要加強校內課后服務監管，定期組織對提供校內課后服務的小學和相關機構開展監督檢查，切實保障課后服務質量和學生安全。堅決禁止學校把校內托管服務變成“培訓班”“補課班”；堅決禁止學校借托管服務名義高收費、亂收費；除公益性校外機構之外的培訓機構一律不得進入校園參與或組織實施校內托管服務。要將校內課后服務工作納入教育督導范圍，加強督導檢查，對違規行為，一經查實，嚴肅處理。學校要加強對學生校內課后服務問題研究，創新服務形式，穩妥開展課后服務工作，不斷提升校內課后服務質量。

　　（三）加大宣傳，凝聚共識。各小學要加強校內課后服務工作的宣傳，要大力宣傳校內課后服務工作是一項惠民生、得民心的民生工作，在全社會形成關心支持校內課后服務工作的共識。要及時總結推廣校內課后服務的成功做法和先進經驗，積極營造良好的社會氛圍。各小學要結合實際情況，制定本校學生校內課后服務工作的具體實施方案，將方案報中心學校審核，中心學校報市教育局備案后實施。

中小學生課后服務實施方案5

　　為深入貫徹落實黨的十九大精神，落實全國和省、市教育大會精神，積極回應廣大家長的現實需求，按照《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《教育廳等四部門關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、《教育廳印發關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、《教育局等四部門關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》等要求，結合實際，特制定本實施方案。

　　一、領導小組

　　為加強對全學區中小學生課后服務工作的領導，經研究，決定成立黑燕教育學區中小學生課后服務工作領導小組，具體人員名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、工作內容

　　（一）服務對象。課后服務對象是全學區中小學在校學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、家庭經濟困難兒童等群體。

　　（二）服務時間。課后服務時間為一班為每周一到周五學習日下午正常放學后，具體時間結合家長需求、學校實際和季節變化研究確定，結束時間原則上不晚于18：00。

　　（三）服務內容。因學校各年級各班學生情況不同，對各年級服務對象采取混合編班、集中管理的方式。內容上主要是安排學生做作業、自主閱讀，或開展體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，鼓勵面向學生開展個性化學習輔導，但不得利用課后服務時間講授新課。

　　三、實施步驟

　　學校要按照學生家長申請、班級審核、學校組織、分類實施、統籌安排的原則“一校一案”制定詳細實施方案。學校審核家長申請并與家長簽訂《課后服務工作看管服務協議》，明確雙方權利義務和責任分工，確保20xx年秋季開學后實現義務教育學校課后服務工作全覆蓋，實現有需要的學生全覆蓋。

　　（一）深入調查，征求意見。學校制定學生課后服務征求意見表，通過微信公眾號、班級群、家長會等多種形式告知家長服務時間、服務方式和服務內容，廣泛征求學生課后服務需求。充分發揮家長委員會作用，組織家長代表全過程參與，定期收集學生、家長對課后服務的意見建議，推進各方面信息公開，規范和監督中小學生課后服務工作。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，嚴禁拒絕有需求的學生參加。

　　（二）自愿申請，科學規劃。按照學生家長自愿申請、班級審核、學校統一組織實施的要求，班主任和任課教師根據學生實際指導學生選擇適合自身發展的課后服務項目。

　　（三）分類實施，動態調整。依據學生申請，在充分考慮可利用的校內外資源的基礎上，依據學段和學生年齡結構，學校分類組織實施，并根據服務條件的.變化及學生需求對服務內容進行動態調整。

　　（四）統籌兼顧，穩步推進。結合學校辦學特色、學生學習和成長需求，遵循教育規律和學生成長規律，充分調動教師積極性和創造性，積極開展課后服務研究，開發設置多種課后服務項目，不斷增強課后服務吸引力和有效性，全面提高課后服務質量。

　　四、保障措施

　　（一）加強組織領導。實施學生課后服務，事關百姓福祉、事關社會和諧、事關青少年健康成長。各學校要成立工作領導小組，并將其作為重要的民生實事項目，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。

　　（二）嚴格規范管理。學校要制定完善課后服務工作制度，明確工作職責，對教師開展課后服務、學生參加課后服務的過程進行全程監管，對課后服務的人數、內容、時間、形式等建立健全檔案資料。嚴格規范管理，創新服務模式，不斷提升課后服務質量。牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全教育，落實安全責任，簽訂服務協議，建立完善課后服務安全管理制度和突發事件應急機制，開展安全隱患排查整治，加強學生活動安全管理，確保課后服務工作安全、科學、規范、有序推進。

　　（三）強化督導檢查。學區常態化開展中小學課后服務工作的督導檢查，履行課后服務的管理、指導、監督職責。各學校嚴禁違背學生、家長意愿組織開展課后服務，嚴禁把課后服務演變為學科類集體教學、集體補課，嚴禁增加學生作業量和加重學生課業負擔，嚴禁以課后服務為名違規收費、亂收費，嚴禁在課后服務時段“搭車”開展商業活動，對違規開展課后服務的學校和個人，報縣教育紀工委將嚴肅追究責任。

　　（四）營造良好氛圍。各學校要充分利用微信公眾號、美篇等宣傳陣地，廣泛宣傳課后服務政策，增進家長和社會的理解認同，積極回應民生關切，營造良好的社會氛圍。

　　（五）考評表彰獎勵。各學校要積極學習借鑒先進學校工作經驗，在服務形式、服務內容上探索創新，培育一批優秀課后服務教師，學期末將對考核優秀的先進服務教師進行表彰獎勵。

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