對母校感言
在平日的學習、工作或生活中，我們有時會因某件事或某個人而產生新的想法，如此便可將其記錄在感言中。那要怎樣寫好感言呢？以下是小編整理的對母校感言，歡迎閱讀與收藏。
對母校感言1
1、走過球場，仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩；走過教室，仿佛還有書聲在耳邊壞繞；這就是我們的母校，充滿著美好的回憶，我們永遠不會忘記！
2、祝母校越辦越好，培養出的人才越來越多。
3、祝呵護我三年的母校再創輝煌。
4、這是我們進步的階梯，是我們知識的搖籃，使我們歡笑的綠茵場。
5、這里是我的第二個"家"，在這我受到的關愛可不比在家的少。如今要離開這個"家"，"家"中一切我不會忘懷。
6、在這漫長的三年里，學校就如我的家，多年您是那么的無怨無悔，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年！
7、在這里生活了三年，您給了我們一個舒服的環境，讓我們開心快樂的成長。
8、在這個溫馨的校園里我生活了三年，對要快離開學校的現實，我有點不敢相信，有點不敢相信，更依依不舍，過幾年后我一定還會回來的，來看看母校，希望能越辦越好！
9、在這個偉大的母校之中，留下了我的歡聲笑語，母校離我有萬里之長，我的心依然凝聚在母校之中。
10、在學校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學校給我們的愛。我祝愿學校，能夠越辦越好，也能夠給我們的'后輩帶來更好的生活。
11、在母校生活，學習了三年，你就像我的另一個家，給我家一般的溫暖，我真心的祝母校越辦越好，培養出一個又一個，一批又一批的人才！
12、在母校待了三年了，學校的一花一草，我永遠忘不了。
13、再這里留下了數不清的回憶，在這里留下了我們成長的足跡，在這里寶貴的童年。滴水之恩，涌泉相報；插柳之恩，終身難忘！這里我祝學校事業順利，越辦越好。
14、一片樹葉，一只小鳥，都是校園中最美麗的風景，記錄著我們生活的點點滴滴，我愛這個"家"，我會常回"家"看看。
15、一片樹葉，一滴水珠都是母校最美麗的風景。在這里記錄了我們的點點滴滴，我會常回家看看。
對母校感言2
1、歲月的季節會改變，但你永遠印在了記憶深處。這一切無關于海枯，更不會有石爛，卻讓人無法忘懷。這個季節如此美好，花開滿目繽紛。今后每當我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芬芳。
2、母校，是你為我沒提供了最好的學習環境，在這離別時刻，祝母校越辦越好。
3、母校在我們成長過程中，所給予我們的是無法衡量的價值。無論是專業知識，還是品德和行為，在校期間都得到了不斷提升和潛移默化的影響，我們的每一點進步，都得益于老師們的責任心和她們為人處事的感染力。
4、親愛的母校：您是我們金色的搖籃，前進的航船，純真的凈土，美好的殿堂。在這里，我們遨游知識的海洋，淋浴智慧的光芒。在這里，我們學習做人的真諦，孕育遠大的理想……雖然，我們會從著金色的`童年走向寬闊的世界，駛向博大的海洋，但是我們永遠不會忘記這神圣的地方——母校。
5、母校：您是陽光，我是小草，是您讓我找到了成長的信心。
6、您是我人生的一個起點，教給我知識與人生的意義，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。謝謝您，母校！
7、光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回想著我們朗朗的讀書聲；在操場上，還留著我們跑步矯健的生影。這里的草坪、小池、涼亭是我們永遠依戀的百草園。
8、母校，您給了我們溫暖和歡樂，使我們的生活變得豐富多彩；您就像我們的母親，無私的為您的子女奉獻您的全部。但是，今天，我們就要離開您了，離開我們依戀的母親，離開我們生活了六年的校園。
9、您是船家，我是過客，是您將我送到了勝利的彼岸、您是陽光，我是小草，是您讓我找到了成長的信心、學校是我們的家，是我們避風的港灣。
10、您是我們金色的搖籃，前進的航船，純真的凈土，美好的殿堂。
11、在這里，我們遨游知識的海洋，淋浴智慧的光芒。在這里，我們學習做人的真諦，孕育遠大的理想。
12、雖然，我們會從著金色的童年走向寬闊的世界，駛向博大的海洋，但是我們永遠不會忘記這神圣的地方——母校。
13、您是我人生的一個起點，教給我知識與人生的意義，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。謝謝您，母校！
14、母校，是成長的搖籃；是攀登的階梯；是遠航的路燈；是童年的時光
15、母校，您用懷抱保護我，讓我健康成長；您用胸懷包容我，讓我快樂成長；您用行動鼓勵我，讓我自信成長。
對母校感言3
1、親愛的母校啊，您是我成長的搖籃；是我攀登知識的階梯；是我們遠航的燈塔。今天，我們戀戀不舍地離您而去；明日，我們將奉獻一份滿意的答卷！
2、親愛的母校，您是我們金色的搖籃，前進的航船，純真的凈土，美好的殿堂。在這里，我們遨游知識的海洋，淋浴智慧的光芒。在這里，我們學習做人的真諦，孕育遠大的理想。我們永遠不會忘記這神圣的地方——親愛的建大附小！
3、親愛的母校是我人生的一個起點，教給我知識與人生的意義，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。衷心感謝您，我的樂園——建大附小！
4、不曾想過離開親愛的校園，在這里我多么快樂和幸福。當我收獲了一顆成長的心臨近離開的日子時，心里是那樣的不舍和留戀。流過的眼淚、開過的玩笑、曾經的榮譽，歷歷在目，我永遠不會忘記生命中最重要的地方。
5、親愛的母校是滋潤我的地方，給我知識的'地方，給我力量的地方。我會用我在這里學到的知識繼續拼搏，繼續奮斗。親愛的母校請相信，我一定要為您爭光！
6、親愛的母校，是您讓我從一個懵懂的孩子變成了一個朝氣蓬勃的少年，我曾經多么幸福地在這里成長，度過了繽紛多彩的生活，親愛的母校，衷心地感謝您的培育和教導，我永遠也不會忘記您。今天我以您為榮，明天我為您添彩。
7、親愛的母校是我人生歷程的新起點，這里誕生了今后奮斗的理想，雖然我們要離開您奔向四方，但我們永遠不會把您遺忘。
8、親愛的母校，在離別前，我向您保證，我們將不負您的重托，任天高海闊，展翅飛翔，我們永遠是您的孩子，將永遠為您祝福，祝建大附小多育英才，永創輝煌！
9、從小學出來后，我成了一名中學生，我在這所小學生活了三年，畢業的那一天，我從這里走出去。三年前我從這里成為一名小學生，三年后我從這里成為一名高中生。
10、首先，我要用我的那顆赤誠的心對您說一聲：“我愛您！”離別，為什么要離別我那美麗、純潔的校園。母校啊母校，是您，把我培養長大；是您，把我從孤單中拉出來，熱情地對待我；是您，把我從愁眉苦臉變到眉開眼笑；更是您，讓我懂得了人生當中的種種道理……雖然世界是那么殘酷，但我知道您好還要去培育下一代。那么，在這離別之際，我還要用我的那顆火熱的心對您說一聲：“我愛您！”
11、你是我的另外的一個家，是你給我溫暖和幸福。
12、此時，我忽然覺得校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個角落都隱藏著我們曾經發生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開我們的母校啊！我幻想著時光可以倒流，我幻想著時間可以停留，我幻想過去的情景可以重演！但一切都已成為過去。再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！
13、在這里生活了三年，您給了我們一個舒服的環境，讓我們開心快樂的成長。
14、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
15、對于即將離開母校的我，只有一句話能表達出我的情感，那就是：母校，我愛您！
對母校感言4
在俗稱為經濟之鄉的溫州,話說有這么一座集知識和智慧于一體的神圣之地,這就是城沙中學。而我,則是這所學校的學生,我為此感到驕傲和自豪。
東方吐白,我早早便來到了學校。陽光異常的烈,風兒卻是異常的冷。這時來校的人寥寥無幾,可以說是人跡罕至了。踏入學校的大門,首先映入眼簾的是一座高聳的建筑物,墻體上鑲嵌著書法家蔡心谷所寫的“城沙中學”四個鎏金大字。這是我們的九年級教學樓。敢于登攀的爬山虎沿著教學樓墻壁不斷向上爬升,將這棟建筑緊緊地抱在自己的懷中,形成一種半包圍的狀態,給人一種“歷史悠久”的即視感。
穿過教學樓一層的大廳再往右轉,吸引我的是一棵直插云天的古榕樹。這樹根如蟠龍,入地不知有幾尺之深。樹葉蔥蘢繁茂,粗壯的枝干掛下不計其數的須,長短不一。樹皮若裂巖,像極了一位老態龍鐘的長者。
過了榕樹,便是剛建造不久的小型花園。其中的花草樹木在秋冬的季節里失去了往日的生機和活力。飄落著的枯葉顯出幾分蕭瑟,落葉湮沒了小道,擋住了我的去路。無奈之舉,我便靜靜地坐在漆紅的亭子里,享受著這久違的寧靜,若是再來一曲悠揚的古箏,那便更好了。
不知不覺,已經到了上課的時間了,我不禁搖頭苦笑,只好悻悻離去。
上完了一天的課,此時已是黃昏。但作為沙中的`一員,勞逸結合是必須的。學習了一天,是時候該去鍛煉一下身體了。我摩拳擦掌,向著操場走去。操場在小花園的后面,經過一條約十米長的地下通道,眼前便豁然開朗。
那是學校的另一片天地。這里揮灑著學生們的汗水,彰顯著大家的運動精神。總長三百來米的塑膠跑道在秋色里就是一條碩大的光環,除了跑道,內圍全是柔軟的草坪。這里的空間很寬廣,站在操場的中心深呼吸,一天的學習壓力都會得到緩解。
看看時候也不早了,我邁著輕快的步伐往來時的方向踏出校門。這時,四周已是籠罩著昏黃的秋陽,回望校園,我默想著,明天又是一個嶄新的開始。
對母校感言5
不知不覺間，我已讀八年級了，在初中的這段時間里，我收獲了知識和快樂。但我還是想念我的母校，一直想找機會去趟母校。因為中考，全校師生在星期五下午放假。于是，我和幾個同學約好一起去母校了。
一路上，天氣晴朗，路旁的花朵仿佛在對我們微笑，帶著激動的心情，我們終于來到了母校！校門口敞開，門旁的葛云飛雕像微笑著，好像在歡迎我們的到來。哇！整個學校真是煥然一新，以前空空如也的操場，現在已經做好了跑道，而且還擺上了幾張排球網，教學樓也刷上了新油漆。走進樓梯，旁邊的墻壁上掛滿了學生參加比賽時的照片，讓人充滿回憶，樓梯的臺階上也寫了一些鼓勵學生學習的標語。
一步一步地走上去，每一步都是興奮和期待。我們來到了辦公室門口，激動的心情好像水壺里沸騰的水，快要噴涌出來了。我們齊聲喊道：“老師，我們回來了！”辦公室的老師大吃一驚，連忙站起身，拉著我們坐下。我以前的班主任老師驚奇地說：“你們怎么回來了，最近學習怎么樣？學習壓力大嗎？要學會勞逸結合，千萬不要把身體累垮了。”我笑著說：“老師，我們好想你們，學校的變化真是太大了。我們的學習成績還可以，請您不必擔心。老師，您也要注意身體啊。”老師欣慰地看著我們，說：“老師不累，謝謝你們的關心。的確，學校的變化很大，你們看，門外的土地很快就要建造新學校了。”我們走出辦公室，看到校園外曾經的幾畝田地，如今已經變成平坦的泥土了，能看到校園慢慢建造起來了，我們感到很高興。
和老師們聊完后，我們決定去打籃球。當我們正打籃球時，只見一群小學生從教學樓里跑出來，活蹦亂跳的，原來他們是要上體育課。我站在一邊，看著他們上課，每個學生的臉上都洋溢著快樂和喜悅，我也不知不覺跟著笑了起來。他們的笑聲使我想起來了我以前的小學生活，沒有束縛，充滿自由、快樂和美好。打完籃球，我們想再次感受一下當年上課的感覺，老師同意我們坐在班級后面聽課。我們認真地聽著老師的講解。雖然課的內容我們早已上過了，但上課的氛圍卻是我們在初中課堂上沒有體驗過的.。相比初中課堂的安靜，小學課堂上，每個同學都積極發言，教室一下子像個菜市場一樣熱鬧，但令我佩服的是，老師居然還可以讓課堂井然有序地進行下去。這節課，我上得津津有味。待了一下午，終于要說再見了，我望著背后的學校，心里想著：如果還有機會，我一定還會回來看你的——我的母校。
小學六年的美好時光，給我們留下許多美好的回憶，與其慢慢回味，還不如重返母校，重新體驗一下當年的學習生活，還能與老師再度相遇，何樂而不為呢？
對母校感言6
1、啊!老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。
2、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵;在永恒的歌聲中，成為果實!
3、你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠摯，毫無自私之心地默默奉獻青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;你無畏，歷經磨難卻依然頑強不息地開拓前進，為整個中華民族的振興而奮斗;你奮進，站在時代的'潮頭之上，呼喚著一個燦爛的未來……
4、老師是大樹，為世界帶來一片春色。
5、老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
6、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
7、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
8、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
9、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
10、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……
11、溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
12、老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
13、老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
14、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
15、誨爾諄諄，聽我藐藐。
16、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
17、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
18、綠葉的綠色象征著老師青春常在。
19、相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
20、老師在我心里，您一直照顧我們，一直關心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢?我知道只有一直好好學習，才能給您最好的回報!
對母校感言7
曾經，那個夏季，我們帶著青澀相遇；如今，這個夏季，我們將攜著成熟的笑靨分別。年華無聲磨損，我們在一起，三年了。
年少時的夢，似朵待放的花苞；歲月荏苒，我們聆聽著時間的消磨，一齊綻開了屬于自己的花。今天，我們將擷起這朵馥郁的花各自遠航。
臨別提筆之時，過往一幕幕不停閃現，而我卻無法表達，無法用語言描述了，這里，我們有太多故事——第一次踏進21中的緊張興奮，和第一次永別21中的眷戀感傷；第一次站在講臺上說出自己名的羞澀，和第一次站在舞臺上領獎的豪邁；第一次和同學老師們在課堂上談笑言歡，和第一次陪伴摯友相擁而泣；第一次在班里齊心地創作班歌，和第一次在臺上揚灑地指揮唱笑歌；第一次在校運上撕聲吶喊的激昂，和第一次在運動場上跌倒的窘境……千萬種矛盾的情懷相互沖擊，讓心坎沉醉。對不起，說好不掉的眼淚，此時已翻騰過眼眶……
離歌聲聲，夢里輕輕吟唱。不知多少年后，我們在夢里帶著砰然心跳重撫初中記憶，尋覓這一起奮斗3年的55張笑臉，將會升華起多少排遣不去的感慨，心中又會翻騰起多少暖暖的潮起潮落……
美麗的21中，再見！愿五年后的校慶，我們重聚于此地，再次將這熟悉的'一草一木吻遍。
敬愛的老師，感謝！我不會忘記你們的聲音，正是課堂上那動人的博識的誨人不倦的聲音，才讓我今天能書寫出更多絢爛的故事！
親愛的同學們，保重！但愿彩霞和艷陽能陪伴你們到天涯，鮮花嫩草能鋪遍你們的錦繡前程。
踱下教學樓，走過操場，穿過食堂，經過歡聲笑語，流連在路的盡頭，我們一再回望。再留戀，也是時候走了，希望21中能留下我們最后的痕跡。
畢業感言四
光陰如流，三秋恍若點水。轉眼間，中考已經結束，我已如愿邁入理想高中的大門。此刻，首先感謝我的母校、我的老師給予我幫助與支持。班主任陳芳老師給我們定下的班級口號"我自信！我成功！我快樂！"的激勵口號伴隨著我們度過了美好的初中生活。在這個美麗的校園里，我得以不斷挑戰自我，完善自我，全面發展！
有時候感覺自己像一葉扁舟，從沒拒絕過絲毫的風浪波瀾，任憑它們不知何時把我推離最原始的航向，而我知道，也正是它們將我帶入一個嶄新的世界，開啟新的旅程，揮灑充滿熱情活力與挑戰的青春。那些風浪波瀾就是多種多樣的課余活動和競賽。從主持藝術節、和文娛部的學長學姐一起組織活動，到參加各科各類的比賽、競選小校長、小市長，是它們引導、激勵、鞭策、鼓舞我成長，教會我要自信積極、樂于嘗試、敢于展現自己同時與團隊合作，還要堅持不懈地克服困難、培養韌性、耐力與過硬的心理素質，更要大膽投入創新同時不斷更新自己。只有從各方各面吸取養分，才能豐富我們的生活、豐富我們本身，獲得整體的提高。
當然不能忘了，學習是永遠的主流，這一切的前提是要保證學習。只要做到合理分配、高效作業，不僅不會覺得分身乏術，更會感到統籌兼顧、樂在其中，大大提高對校園生活的熱情和學習的動力。
對母校感言8
半個世紀了，但當年在一中就讀的情景，那優美的校園、撲鼻的槐香、多姿的白鷺，同學們友愛的面孔，老師們親切的教誨，令人永遠難以忘懷。每逢同學聚會，那陳芝麻、爛谷子的故事，盡管重復多遍，仍回味無窮，倍感親切。
中學六年是人生的黃金階段，也是長身體、長知識、長品德的關鍵時期。六年的中學生活，為我在部隊的提高與發展打下了良好的.基礎。我是xxx年春，從xx完小考入xx第一中學的，恰逢xx、xx、xx三校合并，是合并后第一期入校的學生，編入初八班。xxxx年又逢改制，取消春季班，初八、九班提前半年，與初六、七班同期畢業，我升入高十班。由于春秋季同期畢業，加上當時相鄰的攸縣、酃縣等兄弟縣和本縣二、三、四中均未設高中，所以學生人數較多，共招了5個班。一中初中畢業的，編為第十班和十一班。我們高十班又是年級排頭班，班主任帥萬平是剛從一中高四班畢業留校任教的，相對講，年齡與學生相差不大，既是良師，又是兄長，還是益友，在同學中影響力大，號召力強，威信很高。在他帶領下同學們更是齊心合力決心為高十班集體爭光。班級團結進取的風氣都很不錯。迄今幾十年了，同學聯系仍很密切。記得xxxx年，大部分同學剛從工作崗位上退下來，大家集合起來，聚首母校，在原來的教室，各自坐在原來的座位上，暢談數十年離別之情，足以證明，師生情誼何等篤深！
一中的老師都是同學們十分敬仰的好老師。擔任我班課程的老師有：語文老師xxx（高三時還兼了一個學期班主任）、幾何老師xxx、代數老師xxx、三角老師xx、物理老師xxx、化學老師xxx、地理老師xxx、歷史老師xxx、俄文老師xxx、體育老師xxx、政治xxx、班主任xxx。由于老師精心培育，同學們德、智、體三方面都成長得很好。xxxx年，高中畢業時，全班xx%的同學考取了大學。我被軍委炮校錄取，先在鄭州，后轉南京即（即現在的南京炮兵學院）。考上炮校的高十班的只有我一人，但其他班級則不少。我記得十一班有4人、十二班5人、十三班7人、十四班9人，總共26人。當時，部隊平均文化素質不很高，初中生都不很多。這批同學有較高的文化基礎，后來大多成為部隊建設的骨干，為我軍革命化、現代化建設做出了應有的貢獻。大家在一起時，也經常懷念母校的培養教育之恩。
在授課老師中，要特別提到的是z老師，他擔任我們高中三年的語文課，那誨人不倦的精神感人至深。記得畢業時由他兼任班主任，我錄取炮校就是他跟我談的話，使我在走向生活時無怨無悔地選擇了從軍之路。我調回湖南省軍區工作后，于xxxx回母校看望了仍然健在的幾位老師，其中吳老師已從陵醴五中離休，住白兔潭老家。后因故又托一中周佩林老師與他聯系過一次。吳老師給我回了信，并賦詩一首，我亦步韻奉和了老師一首，沒想到這竟是最后一首，可隨后老師不幸就辭世了。現將昌柏老師給我的信和本人的和詩抄錄如后，以紀念母校一百周年同時表達內心對老師們的崇敬之情。
對母校感言9
母校迎來了百年華誕，當年醴師、遵道、湘東的老校友們無不心潮澎湃，共同為她的光榮歷史而驕傲，為她的輝煌前景而祝福。曾經在西山持續攻讀了七個年頭的我，自然更不能例外。
西山蒼蒼，淥水泱泱，古老的書院、淥江中學、縣中、醴師，曾經孕育出多少改朝換代、治國安邦的民族脊梁！在她的懷抱里，學子們為報國堅定了意志，增長了才干，鍛煉出了矯健的`身軀。而對體育鍛煉，個人感觸尤深！如今離開她的懷抱已半個多世紀，自己已年逾古稀，昔年同窗聚首，不時能聽到“老丁還顯得年輕”的贊譽，更不能忘懷當年西山谷地與淥水濤間的七年錘煉苦功！
首先不能不想起爬健康路的情景。醴師修筑健康路是吳晦華先生長校后的一項了不起的創舉！那時，學校經費拮據，加上校園處在山坳里，受地勢限制，修筑不起一塊足夠寬敞的運動場。校門前洗心泉邊靠灰渣填起的巴掌大一塊平地，夠不上一個標準籃球場，后山的籃排球場石礫遍地，且剛夠尺寸，球一出界就滾下山溝溪澗，鉆半天荊棘叢才能把它找回來。為了更好地開展學校體育活動，校方用心良苦，想了很多辦法，爬山、遠足、游泳……因陋就簡，不一而足。其中開辟健康路是一項奇妙的構思：師生動手，自力更生，測路線，量距離，挖樹，砍榛莽，不到一個月就全線貫通了。
路口用木板立起一塊牌子：“健康路”。其實這只不過是一條扒掉雜草荊棘的土路，而且坡度不一。然而就是這么一條簡陋不顯眼的小路，把我們鍛煉身體的興趣給調動起來了。每天清晨，鐘聲當當，哨音嘀嘀,同學們從被窩里鉆出來，披上衣服就直奔后操場。這時，校長、體育老師、輪值老師早守候在健康路入口處，大家不用排隊，爭著往上沖。途中絕無旁逸斜出的岔路可“開溜”或“扯直”。老師隨后又在山下出口處迎接，并對跑完全程的同學給予鼓勵，甚至給跑痛了腳的同學按摩。就這樣，日復一日，年復一年，夏天汗滴滴，冬天暖洋洋，學校病號減少了，連害傷風感冒的也不多了，大家體格強壯了，這就為進德修業提供了有力保證。
因此而形成的晨練的習慣，幾十年來我一直保持著。當然，與此異曲同工的還有當時的游泳運動，也值得大書特書。現在一中校園內建有游泳池，可那時不光沒有，也不敢想，不過淥江這天然浴場倒是上蒼廉價的恩賜。夏秋兩季晚飯后，同學們掖起衣褲就直奔大石頭（編者按：原江邊的一個小石丘，為修公路現已炸掉，盡剩少許痕跡）邊，上下淥江河段就是永不干涸的浴池。渡船碼頭旁邊有一個深水潭，叫靖興潭；潭上游有一片淺灘，叫金魚洲。游泳高手可在潭上展現風姿，初學者可在沙灘上學習狗刨。各得其樂，彼此盡興。游泳完了，迎著河風把換下來的衣褲洗一洗，權當整理運動。一箭雙雕，何樂不為？
追憶往事，情思萬千。德、智、體全面發展是育人目標。看當今學校，特別是重點中學，有達標的運動場地，我們深懷艷羨，真為今日學子慶幸！健康的體魄是革命的本錢，更是晚年幸福的標志。我退休前在體力上能舉重若輕地工作，退休后仍能里外張羅，四處奔忙，多多虧西山淥水給了我健壯的身軀，母校七年給了我鍛煉的習慣，我怎能忘懷于她的培育呢？
對母校感言10
小學最后一個學期來到了，一份緊張的濃意也隨之而來。兒時，我坐在父母的車座后，看見中學生背著書包瀟瀟灑灑地穿過城市的街道，心里是無比的羨慕。可是這份瀟灑即將來臨時，我卻有一股淡淡的喜悅和憂傷一起涌上了心頭。喜的是我將要告別紅領巾，進入另一個時代—中學。憂的是我將和六年來朝夕相處的同學告別，也將和我敬愛的老師和親愛的學校告別。
童年的記憶總是那么的珍貴，回想第一天踏進這個學校，就讓我產生了深刻的印象，老師領著我們這些幼稚、頑皮的小孩，在課堂上一筆一劃的教我們寫字，從“人”“口”“手”到“1+1”……那時的我們還是一些未脫奶氣的小孩兒，可想而知，老師在我們的身上花了多少心血啊。小學的老師不僅教我們知識，更像一位慈祥的母親帶著我們一起快樂的生活。學會了認字看書、學會了互幫友愛、學會了加加減減、學會了尊章守紀。我們感謝母校、感謝老師，六年來，在風雨中、在陽光中，學校的教室里、操場上，籃球架下，排球網間，跑道上，沙坑旁都留下了老師們的汗水，我們的足跡。再過幾個月，我們將不在這兒學習玩耍，取代的是更寬更廣的中學。
回首這六年的小學生涯，我們一路風風雨雨攜手走過。我們的.學習好比一個果園，老師是一位位辛勤的園丁，我們曾經是一棵棵在風雨中搖曳的小苗苗，經過園丁們六年的精心培育，如今已是果實滿枝頭，第一期的采摘、第一期的豐收即將來臨。園丁們的汗水換取的是飽滿的果實，我們一定要親手摘下這份果實，獻給我們敬愛的老師。
別了，我心愛的母校。
別了，我心愛的老師。
別了，我心愛的同學。
我們不將再是一只無知的幼鷹，
我們將是搏擊藍天的雄鷹。
當我們飛翔于蔚藍的天空時，
我們會帶著母校老師的寄托，
沖向更高、更廣的天空！
畢業在即，會有無數依戀，會有無數感慨，會有無數不舍，但人終究會長大，終要離開“媽媽”的羽翼，我們會在成長的道路上，學會跌倒爬起來，學會不斷進取。
母校、老師，讓我們記住這句歌詞“再過十年，我們來相會”，用它來做我們的約定吧。到那時，我們會欣慰地告訴你們，我們已不是當年那些幼稚的小孩了，我們在母校身影的陪伴下已經長大！
別了，母校，別了，老師！
對母校感言11
七月流火，校園沉浸在一片炎炎、可感的氛圍中，干脆，真正凌冽、清脆的熱。
就像流火的七月，又一季的畢業生在熱烈的夏日中，夾雜些許不舍、傷感，淡雅或清新的情緒，然后再見。相似的場景、時間，而這一次主角卻是我們。
離別，場景。或許，似柳永，執手相看淚眼，竟無語凝噎；似弘一法師，天之涯，地之角，知交半零落。又或許，畢業如楊柳依依，飄絮飛飛傾灑厚實的大地；畢業如浪淘沙，滾滾東逝水，奔流到海。到底，身臨其境，畢業成了生活的小插曲，音律略顯些哀傷，節奏藍調被涂抹一層淡淡的紫丁香，暗香浮動，卻不再明亮、明媚、明快。
再見了，結束了學生生涯，從此像毛毛蟲爬出厚厚的殼，歷經世界的奇妙、本質，和平與戰爭。沒有欣喜若狂，也非悲不自勝，就像一個階段的轉折，轉折點偉大、厚實、祥和與隆重。
畢業，我想到歡快、明亮、美感，一群孩子歷經學習、逃課、談戀愛、掛科、獎學金、聚會，然后轟轟烈烈地在畢業的特定時間高呼：我畢業了！
每個學生心里，學校或許都是一座魔法屋，怎樣的描繪都不盡完美，只有身臨魔法房內，歡樂與磨難，精彩與萎靡，水墨青花與荒蕪，都呈現著一個時代的、一個世紀的世界面貌或者說民族的形態。
我到底無法描述自己的畢業感受，說不清，盡管我心中也有一個哈姆雷特。
然而，我感謝母校的培養，發自內心。
新員工培訓課堂上，老師有一個討論題：回憶小學到大學時代的留給你印象最深的老師和事情。那一刻，我的全身血液像注入新鮮的活躍因子，腦海中一遍遍涌現那些我以為遺忘的故事，究竟那么清晰明亮地閃現在我的世界里。十幾年的學生生涯，有太多老師是我學生生涯中敬佩的`導師，盡管這些年來都不曾見面。我不是個念舊的人，隨緣成為一種生活態度。這種感謝、敬佩，一生指引我生命的道路！
大學生涯結束了，沒有哭泣，也沒有驚心動魄的瘋狂，用靜心與責任意識形容或許更為恰當。一直把自己當做不斷調節的人，或者說想做一個既活潑、明亮的女孩，又是一個敏捷、果斷、理性的人。從大一的羞澀與內向、大二的走出象牙塔、大三的發展和努力、大四的堅持與勤奮到現在成為母校的一名大學教師，并非順理成章，卻在情理之中。雨果說，“黑暗籠罩著整個世界，但理想卻光芒四射，無人能比。”盡管太多的理論充斥著我們的耳朵，卻也是一種激勵，都無可厚非。然而，只有自己感受到、悟到，腳踏實地做到，才是一種真正的成長。
關于愛情，我想自己到底是幸運的貝兒，大學期間遇見那個讓我想燃燒生命去愛的人。認識他以來，我的生活進入另一番精彩。他像一輪太陽，像父親，像哥哥，像老師，像朋友，像孩子，包容而不縱容我，對我好而不溺愛我，給予我強大的自由，總是在我面臨困境時提出最好的建議，讓我學會怎樣規劃我的大學生活、怎樣去樂于助人、怎樣承受挫折，也讓我感受到生活的美與精彩、紛繁與擾亂、心靜與感悟。在一起的一年半，雖然難得見面，但彼此的信任、尊重與理解讓我更加相信愛情的力量，也深深感受到愛是一種能力。因為懂得，所以慈悲！不得不說，遇見他是我大學生涯最幸福的事情之一！
泰戈爾說，讓我的愛像陽光一樣包圍著你，又給你帶去光輝燦爛的自由。
我想說，這一生，遇見你，生命完整得剛好！
對母校感言12
今天是我們畢業的日子，也是我們離別的日子。今天之后，我們將告別培養了我們三年的母校，告別為我們傾注了汗水和心血的老師，告別三年里朝夕相處的同窗好友。在這里，請允許我代表內蒙古大學XX屆全體畢業研究生，向培養和教導我們的領導，向辛勤培育我們成長的導師，向全力支持我們學業的父母家人表示最衷心的感謝!謝謝你們!
研究生階段是飛躍的階段，走出青澀，它賦予了我們每個人智慧、理性和成熟。我們為這近三年知識的積累、毅力的鍛煉而感到自豪;更為明天的拼搏、事業的'成功而充滿自信與希望!回想三年前踏入內大校園的情景還歷歷在目，當時的我感嘆于在鋼筋水泥的市中心還擁有如此—片安靜祥和的地方。而更讓我感到欣慰和幸運的是，我發現在這寧靜的大院中還云集著眾多的優秀人物，他們的言行舉止無處不體現著科學工作者的嚴謹求實，是我們這些青年人所效仿的榜樣。我們在內大學習生活了三年，在這段期間里，我們處處感受得到內大為研究生創造良好的學習環境而所作的巨大努力。邀請國內外知名學者所做的眾多高層次的學術講座給我們帶來了思想上的碰撞，營造了很好的學術氛圍;精良的圖書期刊服務使我們能夠更方便地接觸到國內外最新的研究成果;由研工部和研究生會組織的各類文體活動也豐富了我們的業余文化生活。我們感謝母校!感謝母校饋贈我們知識的力量，培養我們創新的意識，塑造我們獨立的人格，給予我們舒展的心靈、自由的思想、做人的美德。正是這些豐厚的收獲，讓我們在踏入社會的同時多了一份自信，多了一種豪情。
當然，我們今天這個隆重的集會，不僅是慶賀畢業，更是新征程的開始。在今天，我們接過學位證書，這燙金的證書不僅記錄著我們的成績，更重要的是它所代表的我們肩上這份沉甸甸的責任。工作也好、繼續深造也罷，研究生畢業都不是終點，而是一個新起點，它只是提供了助我們遠航的風帆。大家剛剛離開港灣，在今后的航程中，還將面對風浪和暗礁，經歷各種艱難險阻。我們應該放下驕傲與榮耀，保持謙虛與平實，常懷感謝之情、進取之心，不斷激勵自己，腳踏實地、拼搏進取、不負眾望。與我們的內蒙古大學共赴輝煌。
揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷!
昂首闊步明天，未來夢、強國心熠熠生輝!
對母校感言13
每個人心中，都有個屬于自己的母校、度過他人生最寶貴年華的
——題記
"時光如水"，一轉眼要長春了。
八年前，也是夏天，火車載著我，來到這座陌生的“森林城市”、這所偌大的。當時的我沒有想到，這一來，注定跟結下八年的緣分。現在一轉眼，要離開了。
這些天，騎著自行車，慢慢地在南區穿行：兩年沒去過的逸夫樓，那里的階梯教室，是否還有觀眾爆滿的講座？翠文樓——初來吉大時唯一的'教學樓，里面褐色的木桌椅，不知陪我渡過多少讀書的夜晚？舊籃球場，大二時打過生平唯一一次比賽，第一次聽到眾人為自己吶喊助威，激動的感覺至今難忘；a食堂，還記得嗎，七八年前，幾乎是清一色的女生吃飯的地方，因為那里有最便宜的菜；月壇廣場，每到暖和而清朗的周末，就會點起五色燈光，不知名的樂隊，在那里彈著吉他歌唱......太多的回憶，若想仔細回想，每個角落，甚至都有難忘的情景歷歷在目，仿佛就在昨天！
在這個初夏的夜晚，我走在通往南五的路上，聽著遠處飄來的歌聲，看著昏黃的路燈，來往的行人，竟有種莫名的感動。
幾日前，同本科的一個同學（也即將去外地求學的），一起在校園里走著，說：離開這里，我們將徹底地告別一個時代——“學生時代”。以后，雖然也是在異地的校園里讀書，但是，那時的我們，將與周圍無關。以后，再也不會有這樣一種心境，一種單純的、理想的，不為柴米思考的日子了。
太多的日子，來不及回味，太多的人，來不及道別。吉大，也許，我在這里已經停留太久。那個中原的有沙塵暴的城市，不知是否是我長期駐足的地方？或許命運讓我必須去履行那個最初的誓言：赴京求學。三年的讀，或者我可能如不停的鐘，上緊發條。但是，在寂靜的夜晚，我一定會遙望北方的星空，回想起你，開闊的校園，佇立的高樓，回想起那些一生中最美好的時光！
對母校感言14
初中的我還是個沒怎么見過世面的人，也只是以平淡的態度對待學習，那個時候的我根本不覺得學習是件多么重要的事，因此學習成績也是普普通通。幸而我中考發揮的還可以，考進了波寧四中，讓我獲得了徹底改變自己的機會。
仿佛我和四中就是有緣的，中考就是在四中考的，中考后考進的也是四中，我與四中就這樣結下了不解之緣。
高中的學習比初中要辛苦，科目多，難度大，但不像初中的那么單調，老師總會在課堂上進行發散性的講些與課堂內容有關的時事，趣事，活躍課堂氣氛，讓課堂學習變得生動有效果。
回想高中三年生活，高一是最輕松的一年，但并不代表這一年不重要，因為在這一年里，我們不僅要學習全新的高中知識，還要熟悉每個任課老師，與身邊的同學打好交道，方便日后遇到學習難點能夠及時得到幫助。高一期末就是分班考，文科薄弱，理科相對不錯的我毅然棄文投理，由于在高一我對學習有了一定的重視，分班后我進入了理科重點班。從普通班進入重點班的我在高二剛開始的時候有點不適應，但還好，我還有時間可以調整。幸運的是，我較快的就調整過來了，進入了重點班的學習狀態。高二期末又是一次分班，我頑強的留在了重點班，為我沖擊一本奠定了可能。高三的學習就像長跑的'最后階段，既要堅持，又要沖刺。在最關鍵的一年里，我頂住了壓力，成功的考進了一本。
四中有許多讓我印象深刻，但最讓我印象深刻的是四中的人——老師和同學。四中的老師都很有耐心，他們總是一遍又一遍不厭其煩的在課堂上講解知識點來讓我們弄懂，同時還要管理同學之間的小矛盾。四中的同學都是友善的，在平常的日子里，大家總是有說有笑的，讓在校時光不那么單調。四中的鐘秀池也讓我印象深刻，閑暇時看看里面游動的錦鯉也可以放松心情。
現在高考結束了，就要進入大學，就要離開四中了，心中不免有點難舍，畢竟這里是我三年高中學習生活的母校。
數風流人物，還看今朝，愿四中的明天更加燦爛美好。
對母校感言15
感謝老天，讓我曾經與你同在。
初三臨近畢業的日子，我用一句話來概括我在附中的初中生活——夕陽無限好，只是近黃昏。
真的是應了那句老話：失去了才懂得珍惜。
在附中的時候，我們會抱怨作業太多，完全沒有時間在晚修做自己想做的事情；我們會抱怨各科老師總是抓住我們不認真聽課不做作業；我們會抱怨食堂人太多，極其悶熱，而且菜式總不更新換代，吃到味蕾都起繭子了；我們會抱怨宿舍太小，沒有地方活動；我們會抱怨太早熄燈，老師管得太嚴，我們會抱怨學校安排多么多么不合理；我們當然還會抱怨班主任、生活老師總是時時刻刻都盯著我們，什么都要管……總之身處附中的我們，就像一只小鳥被關在籠子里一樣，失去了自由。我們總認為著外面的世界五彩繽紛，外面的世界無拘無束，那才是養育祖國的花朵的地方。
我們都是小孩子，貪婪的小孩子。
終于有一天，我們脫離了“鳥籠”。我們自由了。
可是，可是當我們去到新的學校的時候，一個小時不到，我們開始了我們的想念。想念我們所謂的“鳥籠”。
我們如此想念附中暗紅暗紅的瓦礫；想念我們在晚修安靜自習的時光；想念各科老師激情澎湃地講課；想念附中明亮的飯堂；想念那廉價實惠美味無比的“附中餐”；想念我們溫馨的宿舍；想念每次“刀子嘴豆腐心”說要扣我們分的生活老師；想念我們的`班主任為我們忙前忙后的身影；想念附中偌大的通風的體育館；想念附中連通每一個角落的長廊；想念附中的一切安排得井然有序的活動……附中那些以前在我們看來“一點都不人性化”的規定條例，如今在我們眼里成了幸福的標志。
20xx年9月10日，星期五，當我們以高中生的身份再次踏進附中，我們情不自禁地說出來自心底的那份渴望：我們多想再在附中學習和生活，哪怕只是一天。
感謝上天，我們將永遠與你同在。
感謝上天，讓我們遇見你——親愛的省實附中。
對母校感言16
外面的太陽把大地烤成了金黃色，可是空調的溫度計上顯示的依舊是28攝氏度，多么舒適。原本盯著電腦屏幕一個勁兒地刷新微博的我終于擋不住倦意的一次次的襲擊，趴在桌上睡著了。這個姿勢，久違了。
我忘了到底是從什么時候開始要午休，高二還是高三。我只記得當所有的燈被關掉，當墨綠色的窗簾遮住了湛藍的天空，教師就不像水晶球一樣透亮了。當班主任來巡查時，所有人放下筆，趴倒在桌上。耳畔沒有了寫字的刷刷聲，腦中也沒有了解題時的苦思冥想。那四臺電風扇吟唱的搖籃曲將我們送入了久久的'黑暗與舒適。直到雙腳發麻，手臂被頭壓得生疼或者臉再也受不了與堅硬的桌面親密接觸，或者燈光突然亮起打破黑暗時，我們一個個都醒過來了。也幸虧有這些各式各樣的“鬧鐘”，我們從沒有睡過頭；幸虧有這些各式各樣的“鬧鐘”，我們有足夠的時間清醒，調整狀態迎接下午的頭腦風暴。
現在我被“鬧鐘”叫醒了，習慣地皺著眉頭跺了跺腳，揉揉手臂，搓搓臉頰。在把手從眼前拿開的一瞬間，我恍惚以為能看到寬敞的教室、教室前的黑板、越過書堆可以看見的或醒或睡的滿教室的同學。可我看到的是已經屏保的電腦。
此時，心中、腦中早已被記憶塞得滿滿當當。我想起了高一的軍訓，想起了高二的盤山，更多的是高三的點點滴滴。有難忘的校慶，有快樂的浙大之行，有激烈的運動會，有新年來臨之際班主任的真誠寄語，有高考前的喂魚，還有掛在心頭的五年之約：不知五年（噢，現在應是四年之后了。）之后的重逢會有什么有趣的事情發生。那時我們都應長大了吧，已經褪去了稚嫩，印上了成熟。不變的將是我們的追夢之旅的永久延續。
現在，在離報到還有20天時再回顧高中的片段，高考早已顯得不重要了。確實，當你閉上眼睛想高中生活，腦海里不是兩天半的高考，而是高中時的快樂記憶。沒準是同學之間的玩笑，沒準是師生之間的一次深入的交流，沒準是節日的狂歡，沒準是成績提高后的喜悅、、、、、
快樂的記憶應當被好好珍藏，而痛苦的回憶就讓它隨著時間慢慢淡去吧。就如同今天中午的太陽炙烤著大地，但這只是一時，當月亮爬上山頭大地仍舊恢復寧靜，幾千幾萬年不曾變性。所以無論你現在是高一、高二、高三，都應當樂觀地看待一切，我們的未來一片光明。
打開音樂盒，翻出《同桌的你》，循環播放，百感交集。
我也僅能以此拙劣的文章表達我衷心的感謝。感謝各位同學三年來的一路相伴，感謝各位老師三年來的教導與關懷。
最后，我祝福我的母校能再創輝煌。
對母校感言17
20xx的高考已經漸行漸遠，在四中的校園里，已經有這么一群人在為20xx的高考做準備了，四中總是那么努力前進著。
離開四中也有兩個月了，對于這篇文章遲遲沒有下筆，并不是沒有話對四中說，也不是沒有對四中感情，只是千言萬語堆在心中，不知道講什么好。有些情愫只能意會不能言表。
回想當初第一次看到四中，是在體育中考上，從來沒有見到過這么大的校園，當時對四中就肅然起敬了，心想著要是我能到四中來讀書，那該有多好啊！幾個月以后，我果真來到了四中，在新生名單中搜尋我的名字，偶然間發現了以前許久未見的小學同學，忽然間發現緣分是件多么奇妙的事情，在四中我遇見了史基爾老師，留著和我一樣的頭發，咋一眼一看，還以為是高中生的她竟成了我的班主任。
高一時的我并沒有意識到我離高考僅剩一千多個日夜，只是開心的學習，開心的生活，因為任課老師的風格不同，我們班的作業不是很多，都能按時完成，但是在高中剛開始的時候，對高中生活一點也不適應，學的很累，學的晚，精神就不好，就更學不好，陷入一個惡性循環，但是久了就好了，漸漸地摸索出了一套自己的學習方法，成績也漸漸地提高了。
高一的班級還未彌漫著高考的硝煙，同學們都很好，很友善，生活在104班里，都是慢慢的幸福，沐浴著燦爛的陽光，分班時的不舍和留戀還歷歷在目。
轉眼到了高二，文理分班后，大家對自己目標有了一個清晰卻也模糊的概念。遇見了新的老師，開始了行的征程與適應。高中3年見過很多老師，或嚴或松，或犀利或幽默，但都能在他們的身上找到閃光點，心生敬意。高中的老師和初中的老師比起來更像是一位朋友，你可以和他交談，不論是學習上的問題，還是生活中的麻煩。真的很感激他們一路上的`幫助。我們沒有效實鎮海學生的聰明才智，但在高考上，我們是平等的競爭對手，想要成功，不僅要學生的努力，更傾注了老師的無數心力。他們寧可自己辛苦，也不希望自己的學生課時落下。
接觸四中最深的時候應數高三，學校的任務是教育人，而高考并非唯一但也是一個重要的標準，高三時我人生中最拼的一年，也是最充實的一年，進入高三，大家都為了同一個目標在奮斗，并肩作戰，從早自修開始到晚自修結束，我們幾乎都在班級里面學習，教室里很安靜，偶爾能聽到小聲的討論的聲音，一切都是那么和諧而美好，讓我深刻地感受到，“我不是一個人在戰斗”
在回憶里，我笑出了聲，因為在四中有這么多美好的回憶，軍訓，社會實踐，盤山勞動，運動會，藝術節，春游，浙大之行……苦澀的學習并不一定無味，在四中學習，有這么多生活的調味品，鍛煉了我們的意志，也堅定了我們學習的信心。
在四中，我們苦并樂著。以前從沒有發現，總是抱怨這不好那不好的，可是現在的我是多么羨慕我的學弟學妹們，多么想再在四中上一天課，再在操場上奔跑，再在我們的“斐迪大酒店”吃上一頓，再在寢室里睡上一覺……
離開了，才知道，四中已經深深地刻在了我的腦海中，
離開了，才知道，在四中的日子是多么快樂，
離開了，才知道，我又多懷戀你，四中。
我愛你，四中！
對母校感言18
六月的風中飄散著麥子熟透的氣息---又一個畢業的季節來臨了。
去年的此時，看著忙碌的學長們，還覺得畢業離自己很遙遠。而此時，站在四年大學時光的終點，白駒過隙的感覺油然而生。
書香四溢的圖書館，情誼融融的宿舍，人頭攢動的食堂，窗明幾凈的教室，還有風云叱咤的綠蔭場，都能勾起我無數回憶。依然清楚地記得第一次邁進學校校門，第一次穿過校園小道，第一次起晚了飛奔著去上課，第一次坐在教室里如饑似渴地尋求心中的圣地，第一次與天南海北的同學促膝談心，第一次看到了校園里如詩的朝陽……清楚地記得講臺上老師奮筆板書的身影，宿舍里歡快地抱作一團的情形，還有賽場上用力揮舞著的助威旗幟……每一處建筑、每一張桌椅、每一寸草木，都是我四年青春歲月的見證，鏤刻了我無數或悲傷或快樂的心情故事。
大學四年，演繹了我人生的許多第一次：第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣;第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活;第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，而是有機會在學習理論的同時親身實踐;第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。
大學生畢業感言：感謝母校大學生畢業感言：感謝母校
而大學的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統性地接受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程;最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學習為人處世之道的.理想環境。
所幸的是，我認真把握住了每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石;我也珍惜每一個“最后一次”，沒有讓現在的自己追悔莫及。
感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
空中傳來布谷鳥的鳴叫。我知道，該出發了!
離開不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢想!哪怕眼含不舍，我們也要笑著上路。多年以后，當我們再回首，一定還會記得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑臉，那和煦的陽光下，也曾映照著你我如水的年華!
群鴻飛四海
大學生畢業感言：感謝母校畢業感言，愛心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓作為航標，勇敢地啟航!
對母校感言19
畢竟曲終人散場，留給人的總有些落寞與憂傷。時光恰似這般流水悠悠，我的高中時代已經宣告完結，此時的我猶如站在跳板的一極，面對著未知的世界，既興奮又躊躇。今朝方在母校流連，明日就將背上行囊，乘風破浪。
談到高中三年，還蠻富有戲劇性的。高一時就讀五班，高二六班，高三七班，這一串數字猶如一排滑音，讓我順利地滑向終點。與此同時，我也機緣巧合地結識許多志同道合的戰友。
青春嫵媚，往事并不如煙；流年滑指間，心中無悔，滄海亦滄田。畢業后，卻依舊能回憶起剛邁入高一時的心情與片段：在某個午睡時刻時同學的各種各樣的表情，相互之間陌生而尷尬一笑的會意，班主任金老師調侃“Good good study, day day up” 的趣味。這一段日子如風，如雨，如煙，“潤物細無聲”，卻“別有一番滋味在心頭”，詩意又愜意。但即將步入高二的我們，將面臨第一次選拔：快慢分班。角逐是激烈的，然而也就是因為競爭，我們才感受到努力之后所得到的成就感，那是一種飽滿而充實的日子，酣暢淋漓的生活，充滿意義與節奏。
就這樣，坐在高二教室的`我們，又一次面對新的同學，新的戰友，不一樣的個性，不一樣的生活，為這同一個夢想拼搏。“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”，吹沙始金，天道終將酬勤。
爽朗的班主任蔡老師，其瀟灑的笑聲常常能感染我們；詼諧幽默的馬老師在“我從哪里來”中辯解......
向上的路總是充滿艱辛，當我們跨越一座高山，也就跨越一個真實的自己。高三再一次分班，帶領我們的班主任是汪老師，亦師亦友。又是一個戰壕，又是一段新的征程，“行百里者半九十”，越接近終點，越不容的有一絲疏忽，堅持并不一定成功，放棄注定失敗。
“高考，拼了”是我們最后的口號。的確，人生就如同那飄在空中的羽毛，或迎風搏擊，或隨風飄搖，或翱翔藍天，或墜入深淵。我們選擇直面，拼他個無怨無悔。在班主任及其他任課老師辛苦地付出下，我班在高考中取得佳績。
母校以她的細心·耐心，培育一代莘莘學子，以她的智慧令我們如沐春風。她教我們“誠樸愛”；教我們“直面慘淡的人生”；教我們“斷了翅的孤鴻，依然有鵠相伴前行”；教我們“無論在什么時候，你都應該是一個正直并始終如一的人”；教我們“讀好書，交高人，不要臨老才朝花夕拾，追悔莫及”；教我們“人生本就短暫，為何要栽培苦澀”；教我們“惜取金縷衣，吸取少年時”；教我們“知恩圖報，飲水思源”......
追憶母校的點點滴滴，感恩母校的絲絲縷縷。感謝母校，感謝老師！
對母校感言20
仍記得操場上的銀鈴般笑聲，仍記得教室里的朗朗讀書聲，仍記得自學課的嗖嗖寫字聲……回一回首，三年的高中生活仍在眼前重現，如此美好快樂；揮一揮手，我們將離開母校的懷抱奔向遠方，如此不舍傷感。
四中給我的第一印象是它很美麗，角角落落都干凈整潔，且充滿了書卷氣。在這樣的環境里學習，讓我變得踏實、認真、純樸，更加投入于學習。
一走進校門，便會看見花團錦簇的花壇，中間簇擁著一塊龐大的傲然挺立的校訓石，上面刻有“誠、樸、愛”三個紅色大字，宣揚著波寧四中永恒不變的校訓。
花壇的左邊是實驗樓，右邊便是教學樓了。
教學樓是我們最熟悉的地方，三年來我們在這里學習、進步、互幫互助，遨游在知識的海洋，不斷提升自我。語文課上，我們一起品味詩賦，欣賞文章；數學課上，我們一起攻克難題，交流方法；英語課上，我們一起朗讀單詞，學習語法；政治課上，我們暢談哲學，分析時政；歷史課上，我們追溯過去，遙望未來；地理課上，我們瞭望星球，縱觀經緯。課余時間，我們與老師們在這里探討問題，幫助我們更好地理解知識，糾正錯誤。這里不僅是我們靜心學習的地方，同時也有我們的歡聲笑語。校慶時，我們在這兒排練節目，笑料百出；跨年時，我們在這兒點亮蠟燭，許下心愿；班隊課，我們在這兒游戲、談天，笑聲不斷；放學后，我們在這兒細心地做值日，打掃教室里的每一角一落。
再往后走，就是鐘秀池了。鐘秀池也是我們的樂園，池中間有連綿的.假山，池周圍被花草環繞，常散發出清新的香氣。夏天的鐘秀池特別美，池里的荷花綻開，千姿百態，顯得好迷人。池里的魚色彩斑斕，大小不一，在課余時我們樂于在這里喂魚、觀魚，來放松心情，放飛心中的煩惱。
過了鐘秀池，便會看到籃球場、圖書館、操場、食堂等。
籃球場經常人很多，男孩子們分成兩隊打比賽，都打得大汗淋漓，展現著他們的球技，樂于其中。圖書館也是我們常去的地方，里面的書很多，館里很安靜，同學們都沉醉于書中。操場上，我們曾經揮灑汗水，展現颯爽英姿，曾咬緊牙關，戰勝自我，曾緊握拳頭，竭力為同學吶喊加油。在嚴寒的冬天早晨，我們在這里晨跑，鍛煉身體，強健體格。在這里，我們也曾舉辦盛大精彩的165周年校慶，我們為母校的綿長歷史而激動地鼓掌。中午同學們都在食堂就餐，同學們大都自覺排隊，秩序井然。
三年美好的高中時光啊，眨眼間就過去了，如今，我們要離開母校各自奔天涯，但是，我不會忘懷母校給我的良好學習環境，老師們對我的諄諄教誨，對我的無微不至的關愛，永遠忘不了我的母校。
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