教育新聞評選活動上主持人的發(fā)言稿

時間：2021-02-19 19:45:10 發(fā)言稿我要投稿

　　甲：：20xx年，是xx教育具有里程碑意義的一年。20xx年，xx教育高舉教育現代化旗幟，與時代共舞，與理想同行，一路風雨，一路歡歌，一路汗水，一路收獲。當作別20xx年的新年鐘聲還在我們耳邊回蕩的時候，我們在這里舉行“xx杯”20xx教育十大新聞評選揭曉儀式，共同見證這不平凡的一年，共同回味那些令人難忘的時刻。

教育新聞評選活動上主持人的發(fā)言稿

　　乙：首先，我很榮幸地介紹出席今天儀式的各位領導：市委常委、宣傳部長、政法委書記xx，市人大社會事業(yè)委員會主任xx，市政協(xié)社會事業(yè)委員會主任xx，市教育局局長xx，市xx書店總經理xx。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　甲：“xx杯”20xx教育十大新聞評選活動由市教育局和市xx書店共同舉辦。截止20xx年xx月xx日，活動共收回選票張。當眾多的選票從網絡、從郵局向我們涌來的時候，我們再一次真切地感受到全市人民對xx教育的高度關注，再一次體驗到xx教育肩負的沉甸甸的社會責任。

　　乙：現在，先讓我們一起隨著大屏幕重溫進入候選序列的20xx年xx條教育新聞。（播放xx條候選新聞ppt，請男女各一人為xx條新聞配音）

　　甲：xx條候選新聞，從不同的角度記錄了xx教育20xx年奮斗的軌跡。在這xx個教育事件中，到底哪些事件入選“xx杯”20xx教育十大新聞，讓我們拭目以待。

　　乙：現在有請市領導為我們揭曉“xx杯”20xx教育十大新聞評選結果。（市領導宣布入選結果，大屏幕同步播放ppt）讓我們以熱烈的`掌聲共同祝賀“xx杯”20xx教育新聞的產生。

　　甲：本次入選的十大教育新聞中，有好幾條新聞與教育系統(tǒng)人物的事跡相關聯。今天的活動現場，我們請到了幾位十大新聞事件中的新聞人物。下面有請xx中心小學xx、xx中學xx、xx中學學生xx。（現場采訪三位新聞人物。）

　　采訪xx：xx老師，你在全國賽課獲得特等獎第一名，今天這條新聞又成為xx教育20xx十大新聞頭條，對此你有何感想？

　　采訪xx：xx校長，作為一名奧運火炬手，你承載了所有xx人的光榮與夢想。奧運雖然離我們已經遠去了，但我相信親手參與火炬?zhèn)鬟f那種激動一定是刻骨銘心的。借這個機會請你把那份激動、感動與我們分享好嗎？

　　采訪xx：xx小同學，你推著媽媽上學的事跡雖不說感天動地，但真的感動了我們身邊的好多人。媽媽現在好嗎？有什么話要說的嗎？

　　乙：因為有他們用自己的精彩為xx教育增添了一道道亮麗風景，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝！有請教育局董局長向三位新聞人物贈送禮品。

　　甲：今天我們共同見證了“xx杯”20xx教育十大新聞的產生。評選不是我們的終極目的，重要的是通過評選活動，一起深情地回眸這一年xx教育那一串串堅實的腳印，一起靜下心來再聽一聽xx教育拔節(jié)的聲音。

　　乙：本次評選活動得到了社會各界的大力支持。為了感謝廣大讀者對評選工作的支持，我們將從參與投票的讀者中隨機抽取30名幸運讀者。

　　甲：首先請上臺抽取10名幸運讀者。（宣布幸運者名單）

　　乙：下面請上臺抽取10名幸運讀者。（宣布幸運者名單）

　　甲：最后請上臺抽取10名幸運讀者。（宣布幸運者名單）

　　乙：30名幸運讀者產生了，獲獎名單我們將通過××教育網公布，并盡快與他們聯系，將獎品送到他們手中。

　　甲：下面請市領導錢部長講話。

　　合：各位領導，各位朋友，今天我們用十大教育新聞評選方式為20xx年教育工作畫上了圓滿的句號，隨著20xx時光匆匆的腳步，我們又跨入了20xx年。站在新的起點上，我們意氣風發(fā)。20xx年xx教育xx件實事已經醞釀成形，我們將用更務實的行動，辦好讓人民滿意的教育，為教育發(fā)展留下更多精彩的回憶。“xx杯”20xx教育新聞評選揭曉儀式到此結束。謝謝大家！

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