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心理劇活動策劃方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的心理劇活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心理劇活動策劃方案 篇1
一、活動背景
為迎接湖南科技大學心理健康活動月的到來，心理健康部積極配合校心理健康中心的工作安排，對心理劇本的征集和心理健康話劇活動進行了詳細地策劃，為參加校心理健康活動月的各項比賽作準備。
二、活動的目的及意義
心理劇本的征集，不僅使同學們從更深的角度去體會心理方面的知識，而且可以通過劇本內容了解同學們的思想動態。心理話劇的選拔賽則讓同學們很好地融入到劇情之中，從各方面提高心理素質。同時，活動也有利于心理健康知識的傳播。
三、活動時間
xx年4月
四、活動地點
外國語學院
五、活動策劃承辦部門
外國語學院心理健康部
六、活動對象
外國語學院xx級、xx級學生
七、活動內容
（一）活動前的準備工作
1、部門委員開會討論，確定劇本和話劇選拔賽的基本要求。劇本要求是原創，內容要求積極向上，且要上交打印稿。話劇的演出時間是10至15分鐘。
2、通知班級心理健康委員比賽的時間、地點及相關內容。
3、提前占好教室，并且布置好教室。
4、邀請評委和嘉賓。部門委員提前一天邀請評委和嘉賓，并準確傳達各場比賽的確切時間和地點。
5、安排好話劇比賽的出場順序。
（二）活動的主體工作
1、心理劇本的征集和評審：首先由部門委員挑選出合乎要求的劇本。然后由部長和老師評選出優秀的劇本。
2、綜合考慮各班的情況，將心理話劇的初賽安排4月10號晚上7點。
3、心理話劇的復賽時間定在4月27號。
4、評委的`點評：心理話劇初賽后請評委對晉級復賽的班級進行點評，使各班的表演進一步提高。復賽后請老師指導，為參加校心理健康活動月話劇比賽作好充實的準備。
八、經費預算
開支事項
單價（元）數量（個）總價（元）
礦泉水 1.5 10 15
氣球 0.2 30 6
彩色粉筆 1 1 1
打印 4元
總額 26元
九、活動中應注意的問題和細節
1、活動前的準備要充足，邀請評委和嘉賓時要注意禮貌問題。
2、在主持上，要注意措辭得體。
3、比賽過程中候場的同學比較多，要維持好比賽的秩序，確保比賽環境的安靜。
5、活動后要打掃好教室的衛生。
外國語學院心理健康部
二〇XX年X月X日
心理劇活動策劃方案 篇2
在大學里，生活要度過四年，當然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過在不斷學習生活中，大學生經常會出現一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學生受教育多年，心理素質和思想素質都得到不少的提高，出現一點為題我們也要關注。
一、活動背景
據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%――30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。
二、活動目的
1、讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
三、活動宗旨
“提高班級凝聚力，構建和諧班級。”
四、活動主題
“打開心扉，暢游愛的海洋”
五、活動形式
主題班會
六、活動時間
20xx年2月25號
七、活動地點
體育學院18幢203
八、活動過程
1、向同學們介紹一下525大學生心理健康日的由來。
思：xx年，由北京師范大學心理學社、心理健康者協會倡議，十多所高校響應，并經北京市團委、學聯批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。
魚：把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。其次，鑒于現在的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創造更好的成才之路，并由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。
2、介紹我院心理健康教育的管理、服務機構以及服務的內容。
思：體育學院心緣室盛老師心理互助員
3、班主任講話
4、同學們討論主題話題
魚：同學們，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們
思：同學們，今天我們要用一節課的時間來聊一個話題，這個話題就是DD友情。可以說，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。”那么，在同學們拳頭大小的心中朋友又占據了怎樣的位置呢？今天我們就來討論一下友情這個話題。
話題一：什么是友情什么是朋友
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；
如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
話題二：友情是親密的，要不得距離
話題三：友情是和諧的，來不得沖突DD同學、朋友之間的關系應當和諧，但產生了沖突該怎么辦
5、對一些典型案例的思考
北京某大學xx級女學生奚某因涉嫌盜竊同學寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大一起大學生盜竊案。
21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學xx級學生，平時與一同學不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的'做派。20xx年11月11日，奚某利用學校上課收作業的時機，趁同學不備將其上衣兜內的車鑰匙偷走，隨后將其放在校內停車場的白色寶來1.8t型轎車偷走，該車價值人民幣246733元，同時偷走車內現金人民幣10000元，美元2100元（價值人民幣17408元），奚某于第二天被查獲歸案。
據了解，近年來大學生特別是女大學生校園盜竊增多，但是該案盜竊數額特別巨大，居近年來大學生犯罪之首。
6、小游戲：
口傳悄悄話（我早上已經走到寢室樓下了，發現天有點陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個大晴天）。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人，再請同學們談感受。
此練習目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情。一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責任保證準確。）
7、組織每位同學都講講笊掀淥同學的優點
8、請輔導員總結發言
九、活動意義：
通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
心理劇活動策劃方案 篇3
一、活動背景
心理健康已成為當代大學生不得不關注的最為重要的問題之一，心理健康部想以一種輕松又活躍的形式引領每位大學生認識到心理健康的重要性。健康的心理可以引導大學生全面發展，可以克服其依賴心理，增強其獨立性。在生活與學習上，我們必須以最為可觀向上的態度面對，才能夠更好的生活。心理健康部將通過此次心理話劇活動，讓同學們在競爭中歷練自己，培養健康的心理，形成正確的心理觀念。
二、活動的目的.及意義
通過舉辦心理話劇的創作及演繹的目的在于為新時代的大學生提供一個表現內心情感全新的表達方式，為正確認識心理健康問題提供一個全新的視覺。更為重要的是，通過學生自己創作的心理劇，表演發生在他們身邊熟悉的，甚至親身經歷的事情，從中體驗心理的細微變化，進而達到宣泄、釋壓、和領悟其中的道理的效果。
三、活動時間
xx年5月7日晚上7點
四、活動地點
北校活動中心
五、活動承辦部門
外國語學院心理健康部
六、活動對象
外國語學院11級、10級學生
七、活動內容
（一）活動前的準備工作
1、部門委員開會討論，確定劇本和話劇選拔賽的基本要求。劇本要求是原創，內容要求積極向上，且要在規定時間內上交打印稿和電子稿。話劇的演出時間是10至15分鐘。
2、通知班級心理健康委員比賽的時間、地點及相關內容。
3、通知參賽班級事先錄音。
4、邀請評委和嘉賓。部門委員提前一天邀請評委和嘉賓，并準確傳達各場比賽的確切時間和地點。
5、安排好話劇比賽的出場順序，并制作好節目單。
（二）活動的主體工作
1、維護比賽現場的秩序，做好拍照、計分工作。
2、評委點評及打分：評選一、二、三等獎，選出表演最好的班級作為學院代表，參加校級比賽。
八、經費預算
開支事項
單價（元）
數量
總數（元）
氣球
0.2
150（個）
30
一次性杯子
8
1（袋）
8
彩帶
1.5
3（卷）
4.5
雙面膠
2
3（卷）
6
透明膠
1
2（卷）
2
獎品
8
4
32
總計 82.5
九、活動中應注意的問題和細節
1、活動前的準備要充足，邀請評委和嘉賓時要注意禮貌問題。
2、在主持上，要注意措辭得體。
3、比賽過程中候場的同學比較多，要維持好比賽的秩序，確保比賽現場的安靜。
4、活動后要打掃好場地的衛生。
外國語學院心理健康部
二零xx年xx月xx日
心理劇活動策劃方案 篇4
一、活動主題：
關注自我放飛青春
二、活動宗旨：
在學校中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我校學生的心理健康教育。
三、活動時間：
XX年5月9――5月31日
四、參與對象：
德化三中全校學生
五：活動項目：
活動一：心理健康征文賽
主題：我的青春我做主
要求：1、1000字以內手寫稿(統一用作文紙)或打印稿
2、內容健康、積極向上
3、嚴禁抄襲
參與方法：各班語文課代表統一收齊，于5月28日前上交學生處,每個班級至少選送一份(初、高三除外)
注：稿件須注明作者的.真實姓名、班級、學號。
活動二：心理漫畫大賽
心理漫畫作品要求：
1、統一規格：四開紙
2、原創作品，作品題目自擬，力求突出所繪作品表達的核心意義。
3、作品要集中體現學生成長過程中的心路歷程或心情片斷，以校園、家庭、社會生活為大背景，表達真情實感。主題明確，內容完整，創意新穎，風格獨特，富有情趣。
4、形式要求：單幅或多格漫畫，黑白或彩色畫稿皆可，創作方式不限。
5、參賽作品必須由參賽者原創。
參與方法：各班宣傳委員統一收齊，于5月28日前上交學生處,每個班級至少選送一份(初、高三除外)
注：稿件須注明作者的真實姓名、班級、學號。
活動三：心理健康知識宣傳板報比賽
主題：關注自我放飛青春
參加對象：各個班級(初、高三除外)
評比時間：5月25日
活動四：心理圖片展
展覽時間：時間另行通知
展覽地點：校門口宣傳欄
活動五：現場心理咨詢、測量
時間：時間另行通知
地點：校門口宣傳欄旁
活動六：心理影片放送
時間：5月24日、25日中午12點
地點:電教樓1樓會議室
結束工作：
1、心理健康宣傳月成果展(屆時將獲獎文章、漫畫、班級板報發布到校園網上)
2、頒獎活動：征文賽、漫畫大賽、班級板報活動將評選出一、二、三等獎若干名，頒發獎狀。
心理劇活動策劃方案 篇5
活動背景：
由南京師范大學心理健康教育咨詢中心主辦，強化培養學院、音樂學院承辦的“飛舞心弦”心理情景劇大賽已經走過了5年的歷程，今年迎來了第六屆。校園心理情景劇大賽是以加強大學生對自身心理健康發展的關注程度，幫助大學生樹立珍惜生命、尊重生命、熱愛生命的健康生命觀，增強大學生的心理承受能力、自我調適能力和挫折意識為目的，舉辦的時間跨度大，參加學生多，學院涉及廣，作品內容豐富，為大學生提供了一個展現自我、認識自我、發展自我和完善自我的平臺。
活動目的：
以舞臺情景劇的表演為形式，競賽為核心，學習如何看待發生在自己身邊的矛盾與沖突、如何以新的方式解決問題，并將此加以應用，也使同學們能夠更進一步地認識自我，從而提高自身的心理素質,給大學生提供認識自我、發展自我和完善自我的舞臺。心理情景劇已經成為大學生喜聞樂見的心理健康教育形式，同時也成為一項參與面廣、熱情度高、影響力強的心理健康教育活動。
活動內容及要求：
1、情景劇類型：今年的情景劇比賽主要以心理喜劇為主。
2、參賽時間：每個節目參賽時間不得超過10分鐘
3、參賽者請自備道具和服裝
4、參賽作品要求：有較高的思想性，能真實的'反映學校生活、能夠反映大學生積極向上、奮發努力以及抒發愛國情操的作品。提倡本校學生制作原創作品。劇本及表演要反映出心理變化和沖突；要有現實感，能真實再現生活中的場景；鼓勵情景劇創新。
活動參與人員：
全校本科學生，以一個參賽隊為單位
以學院為單位報名，各院自行組織初賽，擇優推薦1-2隊。
活動流程：
9月21日-9月29日，向全校各院系的心理氣象站發送參賽邀請
10月10日-10月31日，各院自行組織初賽，推薦參賽隊按照報名邀請報名
11月中旬，安排初賽
12月上旬，舉行決賽
工作安排：
參與人員——強化院心晴灣氣象站站員
9月21日至9月24日：申請接收報名表用的電子郵箱，編寫報名表，編寫比賽介紹和報名須知，制作邀請函（要求隊伍報名時附上劇本的電子稿）
劇本要求：劇本必須符合同學基本的審美趨向，生活化、大眾化，忌庸俗化。取材于同學生活中的故事，從生活小事中發掘值得思索的東西，可以涉及家庭關系、個人發展、班級建設、宿舍文化、學生組織，同學友誼、愛情態度等；臺詞精煉，盡量多用短句，在人物行為動作上可加以一定程度的細化，用細節動作表現人物；必要的旁白主要用于心理獨白和事件描述，旁白需慎用，可看性強的事件描述可以用戲表現；標題的引人入勝，作為劇本標題要求精煉且具有感召力；注重細節描寫，尤其是人物的心理變化、與之相應性格特點的行為動作等；主要偏重于喜劇與正劇。背景音樂自行準備，演出服與特殊道具自備，其他多媒體形式按照實際情況決定采用與否。
9月30日至10月10日：向全校各院系的心理氣象站發送參賽邀請，各院可籌劃準備初賽
10月10日至10月31日：
1、 與各院系心理氣象站溝通，考慮到這次的比賽需提交劇本，報名時間延長為20天，每個學院需有1-2支隊伍參加
2、 與音樂學院的負責人聯系，明確場地的租用等問題
3、 收集報名信息，并回復、核對、整理，確保參賽隊伍的負責人能夠隨時收到信息，并提醒參賽隊伍多加排練
（初步估計參賽隊伍在30到50之間，按照具體情況制定比賽安排）
4、 確定具體賽制，以及每組的表演時間限定等細節問題
5、 聯系院新聞中心做好初賽和決賽的拍照等工作安排
6、 預算與采購比賽用品
7、 邀請評委老師
8、 解決來自參賽隊伍的反饋問題
9、 確定參賽隊伍具體人數以及變動問題
10、聯系院學生會與校心理氣象站協力工作
10月29日左右：通知各隊初賽的具體時間，并請校站老師作一次賽前培訓 11月上旬：初賽，按照具體流程安排
11月下旬：決賽，按照具體發展安排
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