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《輪椅上的夢》讀后感（精選22篇）
當細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的《輪椅上的夢》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《輪椅上的夢》讀后感 1
“孤獨的逆境沒有擊垮她，悲傷的淚水沒有掩飾她的奮進。她駕駛著生命的小舟求知，在人海中頑強拼搏，留下了閃亮的足跡。” 無意中讀到的這本《輪椅上的夢》，觸動了我的心。
自強不息是中華民族的傳統美德。 文中的主人公方舟是一個自強不息的女孩。 我們之所以需要自強不息，是因為自強不息是支撐中華民族屹立于世界東方的一種精神，也是中華民族文明血管中源源不斷流淌的血液 . 看了殘疾女孩方舟的故事，讓我想起了古今中外其他自強不息的人物。
春秋戰國時期，越王勾踐在會稽之戰中戰敗后，被押解到吳國為奴。 三年后，勾踐被送回越國，但他始終沒有忘記當時的屈辱。 他每天晚上都睡在柴火上，在吃飯的地方掛上一顆膽。 吃完還要嘗五倍子的味道，以提醒自己不要忘記過去的`恥辱。
就像《輪椅上的夢》的作者張海迪一樣，她本身就是自強不息的典范。 5歲那年，張海迪因脊髓血管瘤導致高位截癱成為殘疾兒童。 但她并沒有悲觀沮喪，而是以頑強的毅力和毅力與病魔作斗爭。 雖然張海迪沒有機會進入校園，但他自學了四門語言，還學習了大學和研究生課程。 這場長達44年的病痛一直折磨著張海迪，但她堅持不懈，寫下了許多優秀的文學作品。
作為小學生，我們沒有受過什么屈辱，也沒有殘疾，沒有理由不努力學習。 不怕困難，不怕挫折，要自力更生。 正如張海迪姊妹所說：“跌倒一百次，也要一百零一次站起來。” “既然是流星，就要把光留給人民，把一切奉獻給人民。” 為民族偉大復興努力學習，自強不息！
《輪椅上的夢》讀后感 2
在老師的推薦下，我一口氣讀完了張海迪的自傳體作品《輪椅上的夢》。文章講述了張海迪5歲時2/3軀體就失去了知覺，醫生斷定她很難活過27歲，但張海迪憑著頑強的毅力，不但活了下來，還在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌。
我深深地被張海迪頑強的毅力和積極樂觀的精神所感動，當意識到生命不會長久后，她更加珍惜分分秒秒，用勤奮學習和努力工作延長著生命。坐在輪椅上，她為群眾治病達1萬多人次；精心揣摩并發表了《輪椅上的.夢》；自學七、八種外語，她翻譯了英國長篇小說《海邊診所》……在日記中她曾寫道：“我不能碌碌無為地活著，活著就要努力學習，就要多為群眾做些事情。”
想想我自己，擁有健康的體魄卻一事無成，平時總是把今天的事留到明天做，明天再拖到后天，有時候玩得忘情就放任自己。與“即使跌倒一百次，也要一百零一次地爬起身”的張海迪相比，我該多么慚愧啊！
人生中難免遇到挫折，退縮、氣餒甚至輕生，這些都是是懦弱和愚蠢的做法。正視挫折，在挫折中奮起，像張海迪那樣勇敢地跨過去，才能直達成功的彼岸。
“自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有無曲折的路”，萬事萬物，無不在曲折中進行，偉大的人物是這樣，普通人也是這樣。在困難面前退卻下來的人，往往怕苦、怕累、怕嘲笑；具有堅強意志的人，才能勇敢地面對，頑強地戰勝困難。
讓我們像張海迪那樣勇敢開拓、無私奉獻。為祖國富強、人民幸福而奮斗吧！
《輪椅上的夢》讀后感 3
今天讀完了海迪的《輪椅上的夢》這是我至今最喜歡的一部小說。
首先我覺得海迪的寫作能力真的很強，我喜歡她的描寫。再者我被主人公不屈的精神深深打動。無論在多么艱難的環境下，她都沒有氣餒，而是堅強的克服困難，不斷的學習，幫助別人，不虛度光陰，做一個有用的人。“假如我們心中有一顆星星，不僅要讓它給自己帶來光明，還要把它舉出窗外，照亮黑夜，照亮他人。”這樣你就會很快樂。
可是看完小說的結尾覺得很心酸。樁樁大伯和小金來都死了。秀娥大嬸所有的期待都破滅了，她最后瘋了。感覺她特別可憐作。她以后會怎樣呢？真可悲。
方丹最后離開了陶樁，回到原來生活的地方。貧窮的`陶樁少了一位知識豐富的好醫生。
一切的結束，也許就是另一次的開始。讓所有的一切都重新開始，就像蛹變成美麗的蝴蝶……
我也期待新的開始……
《輪椅上的夢》讀后感 4
《輪椅上的夢》是張海迪在輪椅上完成的夢。主人公方丹是個雙腿癱瘓的殘疾人，在殘酷的`命運挑戰面前，她沒有沮喪和沉淪，對人生充滿了信心，對未來充滿了希望！淚水多少次模糊了我的眼睛，感動著方丹的一切！
方丹的其實就是張海迪自己的影子，生活中的種種磨難，沒有讓她放棄對生活的熱愛。相反，使得她更加渴望自由，渴望和平，渴望下床走路，渴望著與家人的團圓，甚至渴望奉獻自己回報社會，多么可貴的精神呀！
“輪椅上的夢”不僅僅是張海迪的夢，也是我們千千萬萬個小學生的夢，我們要勇敢面對生活和不畏現實、不斷追求夢想，以此來回報我們父母、老師和祖國！
《輪椅上的夢》讀后感 5
天氣不錯，窗外的暖流細細地流進了房間里，滲進劉翼羽的襯衫里，這是他許久以來第一次得到的溫暖。
幾個月之前，本是大好年華的他，被飛馳而來的汽車撞倒在血泊中，司機竟不知悔改，加大馬力揚長而去。盡管后來好心的路人及時將他送進了醫院，但可惜的是，從此他只能生活在輪椅上了。且父母為了他，欠下一大筆債。這個原本平靜的`家庭，因為那絲暗紅的血色，從此蒙上了一層黑紗。劉翼羽只記得，那天是晦暗的。
十六歲了，劉翼羽因為車禍，失去了考上理想中學的希望。這個暑假，他呆在家，整天墮落著，在游戲中逃避著現實。那些花花綠綠的場景，漸漸沉溺了他的強健和活力。而剛剛的那絲溫暖，刺痛了他麻木的神經，他意識到自己已經十六歲了。
于是，這個輪椅少年，從悲劇以來，第一次踏出了家門，開始了他的青春征程。
《輪椅上的夢》讀后感 6
看了張海迪寫的《輪椅上的夢》，淚水迷糊了我的眼睛，我非常感動！
從小，張海迪被疾病奪去了健康，幼小脆弱的心靈自卑過，怨恨過，憤怒過，失望過，對命運的不屈，使得她決心去開辟一條通往未來的道路，旅途的坎坷沒有能打碎她的夢，因為夢里她有著一雙健康的腿，癱瘓的她多么渴望飛奔地平線上輝煌的太陽啊！
她本應是快樂的，可是她生活的世界充滿了風霜雪雨，厄運給她的眉心牽來一縷憂愁，生活在她的眼前布滿了重重陰影。然而，孤寂的逆境沒有使她沉淪，傷心的淚水沒有遮住她奮進的航標，堅強的性格正是在風浪的波瀾起伏中磨練的，從昏迷中清醒過來的`海迪沒有被壓倒，面對生活中的疾風驟雨，她更勇敢地抗爭著。
童年的伙伴為生活所逼，一個個遠離她去了異鄉，海迪也隨著父母到陶莊去了，陶莊像一爐火，驅散了她一路上壓在心頭的寒冷和黑暗。陶莊人的熱情撫平了海迪的寂寞，海迪成長著對陶莊真摯的此文來自陶莊的第一代女醫生，陶莊的伊麗莎白。在海迪不幸的生活里，書是歌，是夢，是絢爛的理想，是繽紛的世界。在她生命的河流中，書是一條船，載著她駛向知識的海洋；書是一根桅桿，支撐著她生命的小帆；書給予她的是勇氣，是希望，是歡樂，是未來，是孤獨生活中的精髓寄托……
海迪是平凡的，平凡的和我們一樣有著七情六欲，需要衣食住行；海迪也是不平凡的，她用被病魔奪去生命的青春譜寫一篇最動人心弦的樂章——中國當代保爾之歌。她宛如一顆清光燦燦的星星，帶給人們溫和的亮光，從來沒有刺眼的炫耀。
我們每個人都有夢，一個心中美麗的夢，只要我們堅定信心，努力追逐，永不放棄，相信我們一定能實現自己的夢想。
《輪椅上的夢》讀后感 7
讀了《輪椅上的夢》這篇文章，就被張海迪的故事深深感動著。張海迪的一生非常艱苦，受盡了病痛的折磨。她從小就患上了脊髓血管瘤，先后動過三次大手術。可想而知，這種大手術對于一個小孩子來說是多么可怕呀！更別說是三次了。自從動過手術后，她便過上了每天呆在輪椅上的.生活。
面對這樣巨大的困難的她并沒有退縮。而是開始學醫，在學醫過程中，她經常拿自己的身體來做實驗。她還邊為病人治病邊學習。她自學完成了大學等很多課程。學會了日語，英語，德語和世界語。功夫不負有心人，張海迪還自己創作了許多文學作品。
她的身體雖然殘疾，但是她的精神卻令人敬佩！
讀了《輪椅上的夢》這本書以后，我從張海迪身上感受到了一種精神，一種不怕苦難，樂觀向上的精神，全身三分之一高度截癱，但是還是憑借堅強的毅力，樂觀的活著，不僅僅自己養活自己，還積極的幫助別人，努力拼搏的精神，她會好幾種外語，你想過她這樣吃過多少苦嗎，作為一個健康人，看到她，我們不感到慚愧嗎，能夠不感動嗎？
讓我們一起做一個無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不輕易放棄生的希望，做一個珍愛生命的人：直面挫折，克服困難，樹立頑強拼搏精神，做一個意志堅強的人；積極關愛他人，參與社會公益活動。做一個對社會有用的人吧。
《輪椅上的夢》讀后感 8
看完這本書，心情久久不能平靜，作者堅強的毅力和頑強的拼搏精神深深震撼著我，滿滿的都是正能量。同時也鞭策著我，作為教育工作者，應該養成閱讀的習慣，樹立終身學習的意識，珍視同事間的情誼，用心對待學生；做一個能給學生和周圍人帶來正能量的人。
當我迫不及待地把這本書推薦給學生并向他們描述了故事梗概時，很多學生的眼圈紅了。就連平時最淘氣的那幾個男孩子也在認真抄寫書的名稱和出版社。整個過程孩子們都非常安靜。不論怎么樣，我相信這個故事至少引起了他們的思考，觸動了他們幼小的心靈，給他們的成長帶來了或多或少的`正能量。我也真誠地希望，隨著年齡的增長，他們對本書有更深層次的理解和感悟，在以后的成長中，能夠急流勇退，珍視友誼，坦然接受種種考驗并勇于挑戰困難；也為看待問題帶來一個更高的角度。
文中的很多句子到現在還記憶猶新，“道路是自己選擇的，誰也不能代替別人走完人生的旅程”“在歷史的進程中，哪一個人能牢牢的把握自己的命運呢？”“正像暴風襲來，會掀起巨浪，移動沙丘，折斷大樹，讓世界變得面目全非，那場灰色風暴的威力遠遠不是任何真正的風暴所能相比的。理想，友誼，愛情，這些夢幻般的詞句，這些曾經讓我們心潮激蕩，臉上泛起紅暈的字眼，突然像浮云一樣被狂風吹散了，有些人被驅趕到生活的邊緣，忍受著心靈的摧殘，那些豪情萬丈，急流勇退的人，也在無法捉摸的巨浪和旋渦的沖擊下，靈魂破碎。那一切都是不自由的，在那樣的狂風驟雨中，哪一片綠葉不曾遭受它的撕扯呢？”
尤其是“復雜是少女的本性，而不像藝術作品中塑造的，描繪的。作品中的少女往往是美麗的，單純的，天真的，或者……繪畫，雕塑只讓少女保持了一副表情或一種姿勢，她們將永遠是靜止的，我并不信任那樣的少女。美麗的復雜，復雜的美麗，這或許是一個少女的真實寫照。”這段話不僅使我眼前時常浮現著班里那些可愛漂亮的女孩子，也讓我無限懷念自己少女時代的那幫朋友，或讀博或出國或在家相夫教子或過著單身貴族的生活。不論我們身在何方，我相信我們都能勇敢面對生活。
我們也時常會因為這樣那樣的事情傷悲，難過，但是對絕大數說人來說，我們比“方舟”要幸運的多，所以我們沒有理由不克服困難，勇往直前。縱使在狂風暴雨中，我們也要堅不可摧，作最頑強的綠葉。
《輪椅上的夢》讀后感 9
小時候每當看到小朋友背著書包高高興興去上學，我都會特別羨慕，從那時起，我便暗下決心：一定要上學，一定要讀書，一定要好好讀書！
九歲的時候，我踏入了小學的門坎，經過五年艱苦的生活，我畢業了，在我還為沒有一所中學肯收下我而煩惱的時候，是文化一中伸出溫暖的雙手接納了我。雖然上學了，可還是有很多困難擺在我的面前：生活不能自理，上廁所需要人攙扶。為了減少上廁所的次數，我一天幾乎滴水不沾，早飯也很少吃。因為行動不便，我在椅子上一坐就是一天，到了放晚學的時候下半身幾乎僵硬了，腿墜得都浮腫了。盡管這樣，無論刮風下雨，我還是每天都按時到校，按時完成作業，即使病了我也會堅持上學，不落一節課。也許你們會問，為什么這么艱難你還堅持上學呢？那是因為愛我的雙親不只一次告訴我：孩子，你必須堅持，你本身有殘疾，如果不好好學習，長大了能干什么呢？只有讀書才是你唯一的出路！
雖然肢體上殘疾給我帶來的不幸將影響我的一生，也給父母心靈上造成永久的創痛，可我無從選擇，因為這是命運的安排。但有時我又深深感到自己是幸運的，因為我擁有一個溫馨的小家，還有一個溫暖的大家，他們給我以勇氣，給我以關懷；他們陪伴我成長，他們帶領我前進，這些都增強了我與不幸抗爭的力量和勇敢、樂觀生活學習的勇氣和信心！因為有了圍繞在身邊的無數關愛、期待與信任，我感到自己是一艘快樂的小船，正在我人生的航道里劈波斬浪，揚帆遠航！
克服了巨大困難坐在教室里的我，格外珍惜每個寶貴的45分鐘，因為我知道只有充分利用這45分鐘，才能更好地挖掘這有限時間里的無限價值。課堂上，老師講的東西我都認真聽講，積極用腦思考，踴躍發言，我相信自己是這課堂里45分鐘里的精靈，是一條遨游知識海洋里的小魚！每晚睡覺前，不管如何地疲憊，我都堅持把當天學過的知識回顧一遍，加深記憶，同時對第二天老師要講的.知識進行預習。有時媽媽心疼我，讓我休息，但我總是這樣對媽媽說：“女兒雖然肢體軟弱，但女兒會用知識把自己武裝得更強大，因為知識的力量是無窮的，相信將來女兒會比肢體強健的人更有出息！”
同學們，我們乘坐在同一條航船上，這條船就是文化一中，經過四年的航行，它會把我們每一位同學送上自己夢想的地方。作為一名殘疾人，能和你們一起學習，我很開心，在你們團結友愛的幫助鼓勵下，我想我能和你們一起到達夢想的彼岸。同學們，努力吧，“黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲！”前人已有慘痛的教訓，讓我們帶著前人的教誨，珍惜自己的生命，去擁抱自己的青春吧！如果說人的一生是一座大廈，那么我們現在正處在打基礎的時候，只有基礎牢固，大廈才能建得又高又大，愿我們每個人都能在將來的某一天建起自己引以為豪的生活大廈、事業大廈，這就是你們的我——一個輪椅女孩的夢想！
《輪椅上的夢》讀后感 10
“孤寂的逆境沒有使她沉淪，傷心的淚水沒有遮掩她奮進的航標，她駕馭著生命的小舟在人海里求知似渴，頑強博擊，在不斷戰勝自我的人生旅途上留下了一串串閃光的足跡。”這本我無意看到的《輪椅上的夢》，觸動了我的心靈。
自強，是中華民族的傳統美德。文中的主角方舟就是一個自強的女孩。之所以我們要自強，是因為自強是支撐著中華民族屹立于世界東方的一種精神，也是流淌在中華民族文明血管中生生不息的血液。讀完殘疾少女方舟的故事后，讓我想到了古今中外其它自強不息的人物。
春秋戰國時期，越王勾踐在會稽之戰中戰勝了之后，被押送到了吳國當奴隸。三年之后，勾踐被放回了越國，但他不忘恥辱，每天晚上睡在柴草上，還在吃飯的地方掛了一個苦膽。吃完飯都要嘗一嘗苦膽的`味道，為了提醒自己不忘記過去的恥辱。
就如《輪椅上的夢》的作者張海迪，她本人就是自強不息的典范。5歲時，張海迪因患脊髓血管瘤造成了高位截癱，變成了一名殘疾兒童。但她并沒有悲觀消沉，而是以頑強的毅力和恒心與病魔作斗爭。張海迪雖然沒有機會走進校園，卻自學了四種語言，還攻讀了大學和碩士研究生的課程。這長達44年的病痛，始終折磨著張海迪，但她始終堅持著，還寫出了許多優秀的文學作品。
作為小學生的我們，沒有忍受極大的屈辱，也沒有殘疾，有什么理由不努力學習。我們應該不怕困難，不怕挫折，自強自立。就如張海迪姐姐說的“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起。”“既然是顆流星，就要把光留給人們，把一切奉獻給人民。”我們要為了中華民族的偉大復興而努力學習，而自強不息！
《輪椅上的夢》讀后感 11
最近，我讀了張海迪寫的一本自傳體小說——《輪椅上的夢》。小說的主人公方丹是一個殘疾女孩，卻擁有著許許多多美好的夢，她渴望健康、渴望友誼、渴望知識、渴望奉獻、夢想成為一個作家……也許這些對于我們來說其實并不能算是夢，可方丹是個殘疾人，從小就被疾病奪去了站起來的權利，而冷酷的命運并未對她有絲毫的眷顧和憐憫，接踵而至的厄運、挫折、打擊一次次折磨著她幼小脆弱的心靈，粉碎了她那美好的夢，伴著方丹成長的，是眼前的陰影、眉心的憂愁、內心的孤寂、傷心的淚水……正因為如此，她的奮斗、她的追求、她的成功才會顯得那么艱難、那么感人。可以說，輪椅上的夢本身就帶著一種悲情色彩，但是，當我淚流滿面地讀完全書時，交織在我心中的卻滿是感動、是欽佩、是一種前所未有的強烈的震撼!
我慶幸自己讀到了這樣的一本好書，它帶給我的不僅僅是閱讀的樂趣，還給我精神上以鼓舞、帶給我心靈的洗禮、教給我生活的智慧……
讀《輪椅上的夢》，我學會了堅強不屈。是啊，方丹是不幸的，在她的童年、少年里，或許有些人是看不起她，或許一度她也有過心靈上的掙扎，甚至是想過要輕生，但面對生活中的疾風驟雨，她并沒有灰心喪氣，沒有屈服于困難，沒有向命運低頭!她堅信通過自己多年的努力一切都會好起來的，她堅信終有一天能戰勝重重困難實現自己的夢。正如書中所說：“在歷史的.進程中，哪一個人能夠牢牢地把握自己的命運呢?”“過去生活改變了我們，現在是我們改變生活的時候了……”和她相比，我們何其幸運!不用背負時代的傷痕，不用承受歲月的煎熬，更不要承受軀體和心靈的摧殘!誠然，生活之路不會是平坦的。我們也許正經受著磨折煩惱，也許會陷入困惑和迷惘，也許會遇到困難挫折，但是，我們能因為這些而自顧自憐、自怨自艾甚至自暴自棄嗎?世上哪有戰勝不了的困……
《輪椅上的夢》讀后感 12
以前，我并不知道什么是真正的堅強，以為只是不退縮就是堅強，現在讀了《輪椅上的夢》后，樂觀頑強的張海迪終于讓我明白了“堅強”兩個字。
從小，張海迪就因為疾病被奪去了健康，胸以下全部癱瘓，成了嚴重的高位截癱患者，不能走路的她從小就受到了沉重的打擊，病魔一直在殘忍的'折磨她，讓她痛苦不已，她曾經抱怨過、憤怒過、失望過，為什么上天對她這么不公平，不能像別人一樣可以自由的奔跑。但是在殘酷的命運挑戰前，張海迪沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校園，卻以超人的意志都完了小學到中學的全部課程，自學了大學英語、日語和德語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民，她學會了針灸，成為陶莊的第一代女醫生，用自己殘疾的身，帶給村人健康，撫慰他們的傷口。她不停的創作和翻譯作品，對社會做出了極大的貢獻。
一個殘疾人都可以重新站起來自強不息，勇敢面對生活中的挫折，并做出了杰出的貢獻，對于身體健康的我來說，真是要好好反省反省自己：在以前，我總是遇到困難就要逃避，碰到問題就想放棄，沒有決心去面對。現在想起來，我真的感覺到無地自容啊！今天讀完這篇故事后，我一定要以張海迪為榜樣，學習她樂觀頑強的精神，做一個堅強不屈的人，勇敢面對困難，不斷地奮斗，做對社會有用的人，讓自己的人生光彩奪目！
《輪椅上的夢》讀后感 13
遇見，是生命安排好的相逢。有的時候一個平凡的生命，只是因為一個恰好的轉機，便不再平凡。對方丹來說，這個轉機就是讀書。
《輪椅上的夢》，這本書是張海迪的自傳體小說。書中女主角方丹，和張海迪一樣，從小患有脊髓血管瘤、高位截癱，只得成天躺在床上，盯著緩緩移動的陽光……直到有一天，她遇見了書。她說：“我的.心仿佛生出了翅膀，它飛起來了！我想說，天空屬于我……”讀書徹底改變了方丹，她開朗起來，振作起來。最終成為一名救死扶傷的醫生，用自己的殘疾之軀造福鄉鄰。而讀書，也正是作者張海迪自己的成長之路。
在方丹那個年代，人們對書是一種貪婪的渴望！那時候一本書要費很大的勁兒，甚至冒著生命危險才能得來。每得到一本書，全班同學都搶著看，輪流看，直到書都快翻爛了。而現在，看什么書，網上一搜，就出來很多個版本：青少版、英文原版、成人版、名師注釋版……讓人挑得眼花繚亂。但是，為什么現在的人們對讀書的熱情越來越少了呢？據統計，中國人每年平均讀的書只有4.5本，遠遠低于世界平均水平。大多數人家中可能擁有幾十本甚至更多書，但是大多都放在書架上，直到落滿灰塵。
在大熒屏上放過的電影，火一陣子就轉瞬而逝，留在腦海中的只是幾個鏡頭；手機APP“電子閱讀”，手指劃一劃就翻過去，哪有時間細細品味；用圖像所展現的，哪能體味作者費盡心思遣詞造句所展現出的優美的表達？
過去，方丹因為讀書而成就了自己的夢想。現在，如果方丹還在，她還會熱愛讀書嗎？
希望將來的“方丹”，還能一如既往的熱愛讀書，讓自己的人生更加精彩！
《輪椅上的夢》讀后感 14
當我還不知道什么叫感動的時候，就被張海迪的故事深深感動著。年幼無知的我固執地認為她是一個神通廣大、不怕疼、不怕打針、吃藥的人。上了學，接觸了“頑強”兩個字，才理解了海迪的事跡。
看著這本張海迪親著的《輪椅上的夢》，淚水多少次模糊了我的視線，感動著海迪的一切。
從小，海迪就被疾病奪去了健康，幼小脆弱的心靈自卑過、怨恨過、憤怒過、失望過……對命運的不屈，使得她決心用雙手去開辟一條通往未來的道路，旅途的坎坷沒有能打碎她的夢，因為夢里她有著一雙健康的腿，癱瘓的她多么渴望飛奔地平線上輝煌的太陽啊！
她本應是快樂的，可是她生活的世界卻充滿了風霜風雪，厄運給她的眉心牽來一縷縷憂愁，生活在她的眼前布下了一重重陰影。然而，孤寂的逆境沒有使她沉淪，傷心的淚水沒有遮住她奮進的航標，堅強的性格正是在風浪的波瀾起伏中磨煉的。
濃濃的綠意引來了1966年的夏天，在這個充滿熱情的.季節，海迪至的雙親被關進了牛棚，“是誰在輕輕呼喚我的名字？是誰的熱淚灑落在我的臉上？”從昏迷中清醒過來的海迪沒有被壓倒，面對生活中的疾風驟雨，她更勇敢地抗爭著，如振奮、歡笑、歌唱--為了什么呢？就是為了世界上所有的好人！
童年的伙伴為生活所逼，一個個都遠離她去了異鄉追尋藍色的夢，海迪也隨著父母到了陶莊。陶莊象一爐火，驅散了她一路上壓在心頭的寒冷和黑暗，陶莊人的熱情撫平了海迪的寂寞。海迪成長著，對陶莊真摯的使她成為陶莊的第一代女醫生，陶莊的伊麗莎白，她用自己殘疾的身帶給村人健康，撫慰他們的傷口。
在海迪不幸的生活里，書是歌，是夢，是絢爛的理想，是繽紛的世界。在她生命的河流中，書是一條船，載著她駛向知識的海洋；
書是一根桅桿，支撐著她生命的小帆；
書給予她的是勇氣，是希望，是歡樂，是未來，是孤獨生活中的精神寄托……
海迪是平凡的，平凡得和我們每個人一樣有著七情六欲，需要衣食住行；
海迪又是不平凡的，她用被病魔奪去生命的青春譜寫了一篇最動人心弦的樂章--中國當代保爾之歌。她宛如一顆清光燦燦的星星，帶給人們溫和的光亮，從嚴沒有刺眼的炫耀。
《輪椅上的夢》讀后感 15
相遇，是生活安排的相遇。有時一個平凡的生活，僅僅因為一個好的轉機，它不再平凡。對方丹來說，轉折點在于。
《輪椅上的夢》，這本書是張海迪的自傳體小說。書中女主角方丹，和張海迪一樣，從小患有脊髓血管瘤、高位截癱，只得成天躺在床上，盯著緩緩移動的陽光……直到有一天，她遇見了書。她說：“我的心仿佛生出了翅膀，它飛起來了！我想說，天空屬于我……”讀書徹底改變了方丹，她開朗起來，振作起來。最終成為一名救死扶傷的醫生，用自己的殘疾之軀造福鄉鄰。而讀書，也正是作者張海迪自己的成長之路。
在方丹那個年代，人們對書是一種基于貪婪的渴望！那時候一本書要費很大的勁兒，甚至可以冒著自己生命安全危險因素才能發展得來。每得到這樣一本書，全班學生同學都搶著看，輪流看，直到書都快翻爛了而現在，看什么書，網上一搜，就出來很多個不同版本：青少版、英文原版、成人版、名師注釋版……讓人挑得眼花繚亂。但是，為什么我們現在的人們對讀書的熱情工作越來越少了呢？據統計，中國人對于每年企業平均讀的書只有4.5本，遠遠不能低于這個世界經濟平均生活水平。大多數人都是家中還有可能已經擁有幾十本甚至出現更多書，但是他們大多都放在書架上，直到落滿灰塵。
放手電影在大屏幕上，而在閃存芯片火，只留下鏡頭的記數;手機APP“電子閱讀”手指劃一劃翻身，哪有時間細細品味;圖像顯示，如何能體會的.想法的話和貨架的展示句美麗的表情？
過去，方丹因為我們讀書而成就了自己的夢想。現在，如果方丹還在，她還會產生熱愛學生讀書嗎？
希望未來的“方丹”，也能一如既往的熱愛讀書，讓自己的人生更加精彩！
《輪椅上的夢》讀后感 16
當決定寫讀后感時，我最先想到的就是她——《輪椅上的夢》，曾經在幾年前她已經深深的打動過我，今天翻來再讀，整整一個星期，再一次重溫，再一次感受，原來她帶給我的震撼還在，并且更加的熱烈！
讀完整本書再一次不知不覺已經淚流滿面了，不知道怎樣去形容自己的心情，只有瘋狂的載抄書里的文字，一次次感受著作者的感受！“道路是自己選擇的，誰也不可能代替別人走完人生的旅程。”“在歷史的進程中，哪一個人能夠牢牢地把握自己的命運呢？”“時間和距離也許能使人忘卻疼痛，可疤痕卻永遠凝結在那里了。”“正像風暴襲來，會掀起巨浪，移動沙丘，折斷大樹，讓世界變得面目全非，那場灰色風暴的威力遠遠不是任何真正的風暴所能相比的。理想，友誼，愛情，這些夢幻般的詞句，這些曾經讓我們心潮激蕩，臉上泛起紅暈的字眼，突然間像浮云一樣被狂風吹散了，有的人被驅趕到生活的邊緣，忍受著心靈的摧殘，那些豪情萬丈，急流勇進的人，也在無法捉摸的巨浪和旋渦的沖擊下，靈魂破碎……
那一切都是不由自主的，在那樣的狂風暴雨中，哪一片綠葉不曾遭受它的撕扯呢？”“過去生活改變了我們，現在是我們改變生活的時候了……”“哦，一切結束了，又重新開始了，結束也許就是另一次開始。我曾期待結束這一切，開始另一切，讓所有的一切重新開始，就像蛹變成美麗的蝴蝶……”句句刻在心里！很多時候我覺得自己的筆早已經銹了，再也不能想以前那樣把自己心靈的一點牽動盡情的印在雪白的紙上了，今天也證明了，我的語言真的匱乏了，它已經無法再流暢地表達我的心跡了，無論怎樣告訴自己要“以心成文，以情催筆”，可懶惰的筆就是不愿意前進，或者不是不愿意，只是太多的感悟不知從哪里開始道來罷了!
作者是張海迪，在這個被流行籠罩著的時代里，只有在上小學的時候某個老師為了鼓舞學生才會不經意地提起她，提起她的勇敢和堅強.單更多的時候她是不被很多人想起的，特別是像我們一樣在甜水里長大的所謂的新新人類.我們是幸運的，不用背負時代的傷痕，不用承受歲月的煎熬，更不要承受軀體和心靈的摧殘!或許正因為是這樣，我們談起勇敢談起堅強總覺得有些”力不從心”，或者我們從來就不知道何謂勇敢何謂堅強!《輪椅上的夢》這部自轉體小說向讀者展示了一個頑強的生命，她講述著一個從小雙腿就殘疾的作者是怎么戰勝種種困難實現她的作家夢想的。在她的童年、少年里，或許有些人是看不起她，或許一度她也有過心靈上的掙扎，甚至是想過要輕生，但她并沒有為灰心喪氣，并沒有放棄！她堅信著一切都會好起來的！通過自己多年的努力，不僅成為了當代著名的作家，還成為了眾多青少年的學習榜樣。
當然還有不可忽略是在精神上支撐她的親情和友情，在那個精神匱乏的年代，家人的關愛、朋友的支撐是她不可缺少的良藥！相比那些“暢銷書”，她是名副其實的“常銷書”！命運對張海迪是殘酷的，但她并沒有向命運低頭，沒有屈服于困難，取得了成功。從第一次讀《輪椅上的夢》到今天重讀，已經有了大約5個年頭。回想這五年，她給了我很大的鼓舞，生活在微妙間發生了變化——煙火彌漫的高中生活，在很多人認為我升學無望的時候，我咬緊牙關挺過來了，走進了大學的校園；當來到湖南，第一次離開父母到三千里之外的地方求學是，面對一切不習慣時，我告訴自己“這就是生活的挑戰”；和很多大學生一樣，當以為自己找到一份感情的依靠后又被狠狠打擊的時候，我告訴自己“明天會更好，我要活的更精彩”……
是《輪椅上的夢》早早就在我的.心田里埋下了堅強的種子，讓我勇敢的邁出每一步！當然，有很多時候我也苦惱過、悲傷過，但比起“方丹”不知道要幸運多少，上天那么的眷顧我，讓我順利的跨過每一個門檻，給予我一個個學會成長的機會，讓我在成長中學會了感恩，懂得了什么是付出，什么又是回報！正如書中說道“路是自己選擇的，誰也不可能代替別人走完人生的旅程”，當我們為自己選擇了人生道路后，就要勇敢的向前邁進，或者會有很多的艱難險阻，或許會不斷的失敗，但只要信心尤在，不斷的奮斗，你離目標也就回越近！上帝也只眷顧那些準備好了人。
生活也不是麻木的，是一潭活水。我們要知道審視自己走過的每一步，告訴自己生活中不僅僅只有自己，不僅僅只有昨天和今天，更多的我們是生活在一個具體中，更多的我們要的是明天，不要被眼前的種種所蒙蔽了，不要把自己禁錮在眼前狹小的空間里，看清前方，切不可盲目的跟風。或者你的選擇暫時并不被很多人贊許，但請相信選擇一個適合自己的選擇才是最好的選擇！你要的不僅僅是贊許，而是明天！回過來，看看我自己，大三了！將要面臨的抉擇與挑戰是不盡的！不過我已經準備好了，準備好了去面對明天，去面對困難；我不企望明天的一切會很順利很美好，只有不放棄的心，相信明天會更好，因為今天我努力了！“過去生活改變了我們，現在是我們改變生活的時候了……”
《輪椅上的夢》讀后感 17
讀罷《輪椅上的夢》，我被書中那個雙腿殘疾的女孩深深震撼，而那女孩正是著名作家張海迪，她用方丹這個身份向我們講述了一個殘疾人如何成長、成功！她用她的那份將強、拼搏讓人深信：只要頑強拼搏就會成功！
從古至今因拼搏而成功的又何止張海迪？馬克思是共產主義的創始人，他為了寫《資本論》每天都到圖書館閱讀資料，40年如一日，竟在地板留下了一雙深深的腳印！而這腳印也成為他成功的見證。細菌學家歐立希為了醫治當時流行的“昏睡病”發現一種叫“阿托什爾”的化學藥品，但美中不足，它又會給人帶來雙目失明。于是歐希立和他的助手繼續研究經過606次實驗，失敗605次終于成功研制出一種技能挽救昏睡病，又不傷害病人視力的藥品，取名就叫“六零六"。
為了祖國的崛起又有許多仁人志士在努力拼搏著。陳景潤11點睡覺，凌晨3點起床；患甲狀腺癌的陳祖研究斷裂力學，用了5、6年的`時間走完了外國同行20年走過的路程；礦山鐵漢侯占友"活一分鐘就要大于60秒"，一年上450個班；數學家谷超豪再一次政協會議空隙間，完成了一篇關于偏微分方程研究的新論文的初稿；農民科學家吳吉昌為解決棉花脫蕾脫桃的問題，日夜在棉田觀察研究，連吃飯也端著碗蹲在地頭。也正是有了他們的拼搏才有了他們的成就更創造了中國的崛起。
當今世上有許多人希望不勞而獲、希望過衣來伸手飯來張口的生活，但又有多少會像張海迪那樣為學習醫術把自己身上扎的千瘡百孔也決不放棄。所以我們要明白凡事不是舉手可得的，做什么事都需付出時間和代價。成功不可一蹴而就而要努力拼搏-拼搏就是成功的代價。
《輪椅上的夢》讀后感 18
我看了張海迪寫的《輪椅上的夢》，讀了后非常的感動。
我覺得殘疾的兒童，真的很不容易，他們面對了不平常人能夠面對的生活中的`環境。雖然上天賜給他們的比平常人少了許多，但通過了他們頑強的拼搏，他們的人生道路上，依然是光芒四射的。海迪是平凡的，和我們每一個人一樣需要衣食住行，有著七情六欲。海底又是不平凡的，她用被病魔奪去的青春譜寫了一曲曲最動人的樂章。在現實生活中，雖然承受了比平常人多幾倍的痛苦和磨難，但通過它自己不懈的努力，到最后走向了成功，并寫了這本書來激勵和她一樣身體有殘疾的人要身殘志不殘。努力奮斗，爭取做一個對社會有用的人。
我喜歡《輪椅上的夢》這本書！
《輪椅上的夢》讀后感 19
同學推薦我看這本張海迪的自傳《輪椅上的夢》，起初還沒有太大的興致，總以為里面或許也就是些華麗的辭藻，從頭至尾。然而，事實卻是相反的，張海迪以自身的經歷用“方丹”這個角色向我們徹頭徹尾地詮釋了“堅強”這個詞的含義。
這本自傳體小說是張海迪在輪椅上完成的著作，本著堅韌的精神忍受了病魔和殘疾的折磨，對自己的未來由始至終都充滿著信心，她沒有上過學，卻自己以超乎凡人的決心自學完了小學和中學以及大學的`內容，還努力攻讀醫學知識，15歲隨父母下放鄉村的時候她奉獻自己的青春，為孩子們教學，幫鄉親們針灸治療。
小說人物方丹童年時有著譚靜，羅維娜，馬燕寧，許和平，黎江，杜翰明一群不會對她抱有偏見，反而可以一得空就和方丹一起學習，一起玩耍，一起訴說著屬于女生間的秘密…在那些鮮活的青春歲月里，他們有過美麗的夢想，有過朦朧的愛情渴望，也有過痛苦的迷惘，可他們依然對生活傾注著無比高漲的熱情。即使中間有過爭吵，無奈，失去同伴的痛。留給他們記憶中的卻是那些忘不了，抹滅不去的無悔青春。
記得書中有段話一直深深打動著我“正像風暴襲來，會掀起巨浪，移動沙丘，折斷大樹，讓世界變得面目全非，那場灰色風暴的威力遠遠不是任何真正的風暴所能相比的。理想，友誼，愛情，這些夢幻般的詞句，這些曾經讓我們心潮激蕩，臉上泛起紅暈的字眼，突然間像浮云一樣被狂風吹散了，有的人被驅趕到生活的邊緣，忍受著心靈的摧殘，那些豪情萬丈，急流勇進的人，也在無法捉摸的巨浪和旋渦的沖擊下，靈魂破碎……那一切都是不由自主的，在那樣的狂風暴雨中，哪一片綠葉不曾遭受它的撕扯呢？”都說大自然是人類的恩人，在我而言，它更像是老師，以它們的方式教著我們的生存之道。沒有人的人生道路是可以一帆風順的，沒有擋住我們的石頭前行的道路上的高度是沒有比較性的，只有我們不斷充實自己，沖破困難，前方才有可以任由我們去開闊的一方土地。無怨無悔，盡力則已，一個殘疾人尚且能如此堅強，完成非一般的自我挑戰，更何況我們是個四支健全的普通人。
都說上帝為我們關上了一道門就會為我們開出另一扇窗，我們不能一直將自卑面擴大而忽略了自己潛藏的優勢，待他日我們可以充分發揮自己的優勢，必定天高任“我”飛。
《輪椅上的夢》讀后感 20
《輪椅上的夢》，是我偶爾在姐姐的帶領下閱讀的。它深深地打動了我，今天，我在這里和所有人一起分享。
在那充滿歌曲聲的房間里，蕩漾著多彩的旋律，在那寂寞的道路上，作者張海迪從小雙腿就殘疾了，她又是怎么戰勝種種困難實現她的作家夢想的。在她的童年、少年里，或許有些人是看不起她，或許她曾經也有過心靈上的掙扎，但她并沒有為灰心喪氣，并沒有放棄！她堅信著一切都會好起來的！最后通過自己多年的努力，不僅成為了當代著名的作家，還成為了眾多青少年的學習榜樣。在那多彩的世界里。她的生命就像顆璀璨的鉆石，可是鉆石仿佛又像正在慢慢的墜落，變得沒有味道，似乎已經被摧殘得讓人省略她，欺凌她。但她并沒有因此而放棄，她說過：“只要朝著陽光便不會看見陰影。”是的，本來我的`旁邊是一棵棵遮風擋雨的大樹，但渾然間卻消失在眼前，孤獨的，膽怯的。背著陽光生長著，不段地被自己提醒著要堅強。要笑著走下去……即使這些時刻似乎渺茫，我也知道這就是我的未來，母親、父親、姐姐、朋友、也許都會離開我，向別處枝長。但是，每當我想起張海迪，我就告訴自己，不管遇到多大的困難，我都要勇敢的去戰勝它，即使跌倒一百次，也要一百次的站起來。
抬起頭，感覺陽光中的溫暖就在我身旁，我要堅強，即使身旁的那棵大樹消失了，我也會堅強的走下去。張海迪，堅強的她會永遠的烙印在人們的心中。
《輪椅上的夢》讀后感 21
無意間看到《輪椅上的夢》這本書，觸動了我的心靈。它是怎樣的一本書，引發了我內心無比狂熱想讀的激情。于是，我就開始讀這本書了。
讀《輪椅上的夢》我的心情起伏不平，有過許多感動。青春的歲月隨風而逝，無論在過去，現在還是將來，它都會珍藏在心中。接觸了主人公“方丹”，她的`頑強、對生活的熱愛、以及與朋友之間真摯的友誼，我在想：這本書就是我想要的。是的，生活就像一陣狂風暴雨，在歷史的進程中，誰也無法預料自己的命運。我們必須接受心靈的摧殘，過去是生活改變了我，現在我也要開始改變生活，畢竟“道路是自己選擇的，誰也不可能代替別人走完全程” 。方丹的這句話令我倍受震撼，我要改變，像她一樣，變得不再是那個整天坐在窗前的小女孩，期待不是我要追逐的，我的心仿佛飛起來了，這本書帶我飛入夢想，飛入屬于我的天空。
《輪椅上的夢》讀后感 22
輪椅上的夢書中寫到方丹因為有了農莊人送的輪椅，她才成為了一個教師，一個指引孩子們希望與前進，默默奉獻的教師；她才有自信生存下去，為那些喪失了生活勇氣的人們，建立了溝通的橋梁；她才能四處奔波，即使是在冰天雪地，也一心想著孩子們稚嫩的童顏；我想在陶莊的生活是美好的，方丹曾寫信告訴她的朋友，她很快樂，特別是當了教師，完成了她自己無法上學的希望，因為只有她了解，除了自己，陶莊人是不知道外面的世界，他們不懂得知識就是力量。方丹她發現了自己生命的更深力量，而此時的我們呢？是不更應該抓緊時間，努力學習，就像她說的“活著就要做個有用的人”如此頑強的信念，正是我們當代年輕人的榜樣，即使自己的'生活是多么不幸，我們也要學著微笑，學著付出，因為有付出了才有收獲。
我很勇敢，我不哭，即使是坐在輪椅上，我也要堅強的活下去。時間是什么？時間就像秋天的落葉，冬天的雪花，飄飄灑灑。方丹始終傳承著她的信念走下去。有位哲學家說：倘若有一萬個人，一字排開，只有勇于向前跨出一步的那個人才能成功。事實上，跨出一步并不難，難得是你是否有勇氣跨出去。我想這也是輪椅上的夢這本書蘊含著意味吧！不過小說的結局卻十分悲催，一夜之間，“她”失去了一切，朋友的離去以及陶莊人死亡，使她沉默了，為什么命運總是造化弄人？為什么要多去這些年輕人的生命？這是方丹頭一次，如此的平靜，她的平靜讓人害怕。最后她離開了，離開了那座村莊，她感概人生最重要的不是身在何處，而是置身何處。方丹雖然離開了，但她的精神卻始終活在陶莊人的心中。
或許，因為這本書看久了，我時常懷著自己是否正處于這一幕劇中。我想我該演什么角色！不管我走近的是正劇還是悲劇，不管是什么，我都希望自己成為“方丹”擁有她那頑強的精神 。
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