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《天才少年》讀后感
當(dāng)仔細品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《天才少年》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《天才少年》讀后感1
維克多生來口齒不清，在班上也深受同學(xué)折磨。天助他也，還好他遇到了一位好老師，在他傷心時安慰他，在他失敗時鼓勵他，可等待他的卻是17年傻瓜人生——因為得知自己只有76的智商，這讓他丟臉并退學(xué)，甚至連初中都沒畢業(yè)。 二十幾歲的他因為一道數(shù)學(xué)難題被錄取成為相當(dāng)于大學(xué)畢業(yè)的正式員工。后來又在丑丫頭羅拉的一句話中得知維克多是智商173的天才！當(dāng)他變得快活明朗時，等待他的便是上任世界頂級智商俱樂部的主席了！
為什么智商高的人也會有17年的傻瓜人生？一根鐵棒估計值一美元三十美分，如果將這個鐵棒制成釘子會值三千兩百五十美元，如果將這個鐵棒變成手表零件的話會值兩百五十萬美元！
而人生就像這根鐵棒！具有多種可能性，正因維克多認為自己是笨蛋所以就當(dāng)了17年的傻瓜，不管擁有多么杰出的`才能，就因不相信自己，浪費了優(yōu)異的才能。如果你認為自己是一個傻瓜，那么你就是一個傻瓜。如果你相信自己是金子，那么你就可以成為一枚金子。請相信自己，相信自己是一個偉大的存在，這樣你會發(fā)現(xiàn)你變得越來越強大，越來越有自信！你的心情也會越來越好，朋友也越來越多，也更會受人歡迎！
《天才少年》讀后感2
這個暑假，我讀了一本叫《天才少年維克多》的一本書，維克多他十分努力的學(xué)習(xí)，自信使他變成了名揚天下的天才。
這本書講了一個叫維克多的人，是一個早產(chǎn)兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時被認為知識能力低下，爸爸媽媽在為他加油打氣，讓他成為有自信的孩子，可是他在學(xué)校里得到了大家“重點照顧對象”他糾正出模型的缺陷，同學(xué)全當(dāng)沒聽見，還說他是傻子，維克多還被學(xué)校勸退綴學(xué)雖然經(jīng)歷了不少的排擠和嘲弄，但是自信心的`他最終成為了世界頂級智商俱樂部的主席。
這本書讓我了解了自信是強大的，李嘉誠曾經(jīng)說過：“只要有信心，人永遠不會挫敗。”在我兒時的記憶中，正應(yīng)對了這句古話，有一次爬山，我在中途就已經(jīng)不行了，正想回去，爸爸卻嚴厲地對我說：“困難都不能對抗，你還有沒有自信啊？”這句話在我心中激蕩，于是我用盡最后一口氣，爬上了山頂，雖然很累，但是看到山中的景色，我不由的想：如果剛剛在中途半途而廢，我就會和這良陳美金失之交臂，真是不和算啊，看來我以后做事要有自信，因為苦在前頭，甜在后頭嗎！
讀了《天才少年維克多》，讓我了解到 ，自信是強大的！
《天才少年》讀后感3
我最喜歡《天才少年維克多》這本書了。
這本書是一次在書店偶然發(fā)現(xiàn)的，看了一下目錄，發(fā)現(xiàn)這本書還挺有趣，便買下了，回到家我決定好好看這本書。這本書介紹了主人公維克多在6歲時被確診為認知能力低下，上學(xué)后，因為吐字不清而被同學(xué)嘲笑，后來初中都沒有畢業(yè)。又在一次打工時發(fā)現(xiàn)頂極公司在招聘員工，要求答對一條很難的數(shù)學(xué)題，維克多把它記在紙上，決定回家解答。最后維克多解開了題目，便打電話給頂級公司，又一點點“蛻變”成世界頂級智商俱樂部主席的真實故事。
雖然維克多是個早產(chǎn)兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時被診斷為認知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵，但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打壓：他細心地指出參賽模型的缺陷，同學(xué)全當(dāng)沒聽見，還嘲笑他傻子懂什么；他解開一道難住全班的數(shù)學(xué)題，老師認為他撒謊；智商測試結(jié)果外泄，維克多被學(xué)校勸退輟學(xué)，初中都沒畢業(yè)。
夢想著自己的文字能像春日午后的`暖陽和意式濃縮咖啡一樣帶給人們小小的幸福。讀這本書我?guī)е苫蟮男那椋瑸槭裁粗挥兴箞D爾特老師喜歡維克多？為什么達夫要嘲笑維克多？
這本書告訴我，不要在意別人的眼光，要做真實的自己！
《天才少年》讀后感4
有一天，我去圖書館借書看，偶然發(fā)現(xiàn)了一本叫做《天才少年維克多》的書，非常吸引我，于是我把它借回家，津津有味的看了起來。
這是一本講述一個被稱為“傻瓜”的天才的書。主人公叫作維克多，他經(jīng)過不斷的努力最后當(dāng)上了艾弗利公司的經(jīng)理和國際門薩協(xié)會主席的故事。
這本書非常吸引人和感人，有的是寫維克多陪伴媽媽，有的是寫維克多怎么幫助爸爸，但是我最喜歡的其中一個故事是《廣告牌的秘密》：維克多原本的工作是一個干雜物的，但是他沒有錯過任何一個機會，有一次在馬路上看到了艾弗利公司出的一道很難的數(shù)學(xué)題，他日以繼夜地鉆研解出了這道難題，也因此順利進入了艾弗利這個大公司。維克多開心了好久，好久……
《成為天才的傻瓜》也很有趣，這個故事主要說的'是維克多想去檢驗他的智商到底是高還是低，當(dāng)他看到檢驗報告上寫著智商為173的結(jié)果時，立刻癱倒在地，并自言自語道：“原來我不是傻瓜！”當(dāng)他回到公司的時候，已經(jīng)充滿了活力，充滿了自信。
《天才少年維克多》帶給我很大的感觸：現(xiàn)在被人戲弄的同學(xué)，通過自身的努力奮斗，有可能將來會是一個身懷絕技的天才！我要好好學(xué)習(xí)，做一個跟維克多一樣的人。
《天才少年》讀后感5
今天我讀了一本很有趣的書，天才少年維克多。維克多是一個早產(chǎn)兒，他說話很結(jié)巴，個子很矮，在她六歲的時候，智力測試結(jié)果為73，維克多對事物的理解能力落后于其他同齡的孩子，而且講話很費力，懷疑有語言障礙，在學(xué)校里，他總是被別人稱為傻瓜。
但是在新村科技會上，他指出了模型的錯誤，卻沒有一個人聽他的。就算他有樹枝擺的畫比別人好，也只有斯圖爾特老師才會被吸引。但是最后，他不但成為了艾弗利公司的經(jīng)理。還是國際門薩協(xié)會的新任主席呢，這讓我驚嘆不已。
我覺得維克多是獨特的孩子，他是一個天才，我在讀的時候總是叫他傻傻的.天才。他雖然被別人稱為傻瓜，但他卻絲毫不理會他們，完全沒把他們當(dāng)回事兒。有些老師對維克多一點兒都不好，有些老師就跟父母一般喜歡她。他們想到別人想不到的，像畫畫，他的老師說：“畫大自然中的事物。”維克多去畫了別人意想不到的風(fēng)。于是老師卻認為他是在亂畫。
維克多因為自信而成為了艾弗利公司的經(jīng)理和國際門薩協(xié)會的主席。所以我認為無論什么事，都到達到十全十美的，即使遇到困難也應(yīng)該去嘗試。
《天才少年》讀后感6
“她的孩子是個早產(chǎn)兒，體重比正常嬰兒輕一公斤。”當(dāng)我讀到這句時，腦海里就會浮現(xiàn)一個目光呆滯，說話結(jié)巴，努力避開人們視線的，自卑的小男孩的形象。僅僅是這短短的一句話反映了維多克十七年的傻瓜生活，同時也折射出少年維多克的不平凡。
海倫·凱勒曾說”上帝為你關(guān)閉了一扇門，就一定會為你打開一扇窗。”維多克說話結(jié)結(jié)巴巴，而他的腦袋里卻裝滿智慧；他是生活中的笑柄，卻又成為一個有著舊金山最高智商的天才少年。他被當(dāng)作傻瓜慘遭嘲諷，卻又注定了他的成功。
當(dāng)成功與少年維多克連在一起，大家都會感到疑惑，感到震驚，但仔細看看維多克的'成功過程，就不難理解了。是因為他的聰明嗎？并不是的，而是因為維多克選擇了相信自己！其實每一個人都有成功的潛力。有些人選擇相信自己，通過努力把才能一一展現(xiàn)出來，比如維多克、蘿拉。而有些人空懷偉大的理想與抱負，卻自認平庸，就象可憐的達夫，一輩子羨慕嫉妒，一輩子生活在失落中一無所成。
“學(xué)會相信自己”，這句話我們應(yīng)該牢記在心中，并加之努力。
《天才少年》讀后感7
讀了《天才少年維克多》，我真為維克多開心.
維克多剛?cè)雽W(xué)，大家都把它當(dāng)笨蛋看待，因為他說話結(jié)巴。大幅同學(xué)還千方百計陷害他，可他從不反駁，因為爸爸說，那樣不好。維克多經(jīng)常被人排擠，除了一個人——蘿拉。羅拉是個不自信的人，他爸媽都叫他“丑丫頭。”
羅納德老師是唯一不信任維克多的老師，他認為，笨蛋就是笨蛋。通過智商測試，維克多的智商只有73！看到這里，我都吃驚了，維克多那么棒，專業(yè)的'斯圖爾特老師都對他信任有加，他的智商真么會必動物略勝一籌呢？
后來，他們了解到維克多的智商原來是173，是舊金山最高的，蘿拉事實上，她很美麗，他兩都成了有學(xué)問的人。
讀了這本書后，我明白了一個道理，做任何事自己都要自信，這樣才能，例如我去年一次英語考試，我對一些題目不自信，改了又改，使考試成績低下，而另一次，我很自信，結(jié)果考了100分，請你們做任何事都要自信，不要想維克多一樣白白浪費了13年，這對人來說太寶貴了，古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
《天才少年》讀后感8
在暑假里，我重溫了《天才少年維克多》這本書，讓我再次感受到了愛捉弄人的達夫，愛欺負人的同學(xué)，笨笨和聰明的老師，無辜而又富有才華的維克多······。
在新春科技節(jié)中，達夫這一組因為沒有聽維克多的建議，導(dǎo)致汽車拼錯了，最后維克多退學(xué)了。可見校園的語言暴力嚴重地打擊了維兄多的自尊心，仿佛大家欺負維克多的景象就在我的眼前浮現(xiàn)。總之最可惡的是羅納德老師不負責(zé)的眼光，將他的智商看成73。使維克多受盡了同學(xué)的嘲笑，而另外兩個老師則是時時給予維克多鼓勵和幫助。
新春科技節(jié)中，如果沒有蘿拉幫維克多解圍，維克多也得不了獎，他們可真是缺一不可的好搭擋。
在這本書中，有很多人給予過維克多幫助，兩位老師、他的父親、馬科斯哥哥等都幫助過他。讓他從每一次的`困境走出來。可以說維克多既是最不幸的人，又是最幸運的人。蘿拉雖然是童話作家，但如果沒有老師的幫助她就只是一名不抱希望的餐廳服務(wù)員。
我真為維克多有這樣兩位老師而感到慶幸。總而言之，不管是維克多還是蘿拉，都是因為相信自己，才敢從原來的位置上邁出第一步，相信自己真是一句偉大的名言啊！
《天才少年》讀后感9
這本書講的是：維克多是個早產(chǎn)兒，說話晚，吐字不清，六歲時被診斷為認知能力低下。雖然爸爸媽媽總是給他加油鼓勵，但在學(xué)校他被嘲弄和打壓，他細心指出參賽模型的缺陷，同學(xué)們?nèi)?dāng)沒聽見，還嘲笑他傻子；他解開一道難住全班的數(shù)學(xué)題，老師認為他撒謊；智商測試結(jié)果外泄，維克多被學(xué)校勸退輟學(xué)，初中都還沒畢業(yè)。
由于家庭的原因，維克多被迫在汽車修理廠打工，頂住壓力，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)知識。后來因為他發(fā)現(xiàn)了街上一個數(shù)學(xué)題廣告牌上的秘密，有幸被艾佛利公司泰勒董事長發(fā)掘了他的創(chuàng)造能力，應(yīng)聘為公司員工，從而改變了他的命運。
讀了這本書，我受益匪淺：世界上沒有十全十美的人，要想希望自己優(yōu)秀，首先要會尊重自己，相信自己，絕對不要放棄，今天的`痛苦可能變成明天的希望。
請相信自己，相信自己是一個偉大的存在。這樣的話，我們的行動也會變得偉大起來。
我要向維克多學(xué)習(xí)，努力找回自己的信心。
《天才少年》讀后感10
今年暑假，我讀了一本非常有意義的勵志書——《天才少年訓(xùn)練營》。這本書讓我大受啟發(fā)，獲益匪淺。
整本書有一個楔子和32篇小故事組成，作者細膩地刻畫了每一個重要人物。為了讓故事不乏味，作者別出心裁地安排了一些小插曲，使得故事一波三折，引人入勝。最后，故事以開啟新征途為結(jié)局，讓我十分期待后面的續(xù)文。
文中故事主人公都是當(dāng)代的中國少年。一開始少年們都各懷心事、互相猜疑，產(chǎn)生了放棄并退出活動的念頭。但后來他們團結(jié)一心、同舟共濟，終于度過了艱難的野外生存。是啊，當(dāng)人類沒有了現(xiàn)代化的設(shè)備，再回歸大自然時，是多么渺小。少年強則國強，當(dāng)今的.少年應(yīng)團結(jié)一心，共同推進國家的綜合實力的發(fā)展。
這本書的第一環(huán)節(jié)我印象最深刻，少年們暴露出來的短處不一而足，使得他們無法齊心協(xié)力。但是經(jīng)過了嚴格的生存訓(xùn)練以后，很多少年都變得和群了，開朗了。作者生動地敘述，讓我身臨其境，仿佛自己就是其中一位少年，也在現(xiàn)場參加訓(xùn)練一樣。
最后我也把這本書推薦給家長們，你們也可以好好閱讀一下，因為書中家長在看了參加訓(xùn)練的孩子的表現(xiàn)后，都恍然大悟，茅塞頓開。相信家長們閱讀后，會更理解自己的孩子，走進孩子的心靈世界，讀懂我們。
《天才少年》讀后感11
很高興有機會得到《天才少年》這本雜志，我細細品讀它的三個部分“樂讀”、“樂動”和“樂炫”，覺得這本雜志內(nèi)容非常豐富，我特別喜歡。
我喜歡“樂讀”，里面不但有優(yōu)美的詩句、知識點，還有精彩的故事。《青蛙之夜》不但讓我懂得青蛙和蠑螈是兩棲動物，還讓我體會到小作者的愛心。
我喜歡“樂動”，它增強我的動手動腦能力，集趣味性知識性為一體。《腦力游戲》的參與讓我——回憶、總結(jié)、思考和創(chuàng)造，記憶非常深刻。
我喜歡“樂炫”，它包含著很多常識。《恐龍時代》和《科學(xué)信箱》讓我開眼界、長見識。
我喜歡書頁的'顏色，每一頁都帶給我很多的遐思；我喜歡書中的各種插圖，它們讓我耳目一新；我還喜歡書里很多小朋友的分享，讓我找到知音。
一本好書就象一盞明燈，照亮我們前進的道路，給我們諸多啟示；一本好書就象一位良師益友指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的方向，讓我們思路清晰。《天才少年》就是這樣一本好書！
爸爸告訴我“多讀書、讀好書”是一個人走向成功要走的第一步，也是一個優(yōu)秀的人必須擁有的好習(xí)慣。我要一路讀下去，還要與更多的人一起分享我讀書的喜怒哀樂！
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