空城計讀后感五年級優秀（通用40篇）

　　細細品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的空城計讀后感五年級優秀，歡迎大家分享。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇1

　　在一晴朗的早晨，我讀了《空城計》這個故事，它讓我震驚，更讓我受益匪淺。

　　這個故事主要講了諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來，士兵原地不動，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又教士兵把四個城門打開，每個城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領著兩個小書童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來。當司馬懿看到這種情況，就覺得諸葛亮一定有埋伏，害怕里面埋伏千軍，便帶著軍隊直逃跑。

　　這個故事讓我震驚，諸葛亮可以用幾個老兵和一座空城嚇跑司馬懿的軍隊。當面對著困難他不會慌張而是大膽的`用自己的才智打贏司馬懿的老謀深算。諸葛亮真是太聰明了，他的智慧讓我佩服。這讓我想起，正所謂笨鳥先飛，再笨的人只要努力也會有一番作為。諸葛亮也是飽讀詩書才會成功的。所以如果我們想像諸葛亮一樣就必須勤奮讀書。“天才等于百分之一的聰明才智和百分之九十九的勤奮。”所以然后我們一起向成功發起沖刺吧！

　　《空城計》讓我學會了很多，但是我相信諸葛亮更多的計謀會讓我更吃驚的。我相信在《三國演義》這本書里我會學到更多。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇2

　　《空城計》主要講述了諸葛亮失了街亭之后，準備撤回漢中，忽然接到探報：司馬懿率大軍來攻，離地已不到十五里了。此刻，所有大將和大半兵馬都被分配出去了，當下只剩五千人馬和一些文官。官兵們驚惶失措、議論紛紛。諸葛亮卻微微一笑，讓大家躲好，不許說話、亂動，又挑了幾十名老兵扮成老百姓的樣子去掃街道，自己在城樓上心平氣和地彈起琴來。魏軍來到門前，見四門敞開，每個門前都有十幾個老百姓掃街道，連看都不看自己一眼，諸葛亮在城樓上安安靜靜地彈琴。司馬懿料諸葛亮一生謹慎，定有伏兵，便下令火速退兵。

　　就這樣，諸葛亮利用司馬懿疑心重的特點自己一人打敗了十萬多兵馬。

　　諸葛亮真聰明。他找出了司馬懿的弱點，成功地利用了易攻之處，取得了勝利。我也要像諸葛亮一樣臨危不懼，找出別人的弱點，同時要動腦筋想辦法。在我們打羽毛球時，不能被對方的'氣勢所壓倒，要找出對方的易攻處，想出一個好主意，才能成功。

　　所以，在生活中我們要有勇氣，有信心，有主意，說不定有時就可以置于死地而后生。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇3

　　我讀了《三國演義》里面最精彩的地方空城計，我對諸葛亮的'神機妙算不禁感到欽佩。

　　司馬懿領十五萬大軍向西城殺來，眼看就要到了。當時，諸葛亮只有兩千多人。聽說司馬懿帶來了十五萬大軍，蜀兵嚇得戰戰兢兢。諸葛亮冷靜地吩咐士兵把城上的旗拔掉，各守崗位，不許大聲說話，不許隨便走動。接著又說："把四周的城門打開，守們的士兵都要裝成老百姓，打掃街道。全部安排好了，諸葛亮穿戴整齊，搖者羽扇登上城樓。然后讓童子點上香，抬來一張琴，自己悠閑地彈起琴。司馬懿率領大軍來到城下，見眼前的情景，想：諸葛亮一生謹慎，從不冒險。現在他大開城門，一副若無其事的樣子，其中必定有詐，他的城中定有埋伏，我才不上當呢。于是司馬懿立刻下令撤退。大家看到司馬懿撤退，問："司馬懿為什么不戰而退呢？"諸葛亮說："他知道我這個人一向小心謹慎，從不冒險，見城上城下這樣的情形，怕有伏兵，所以退兵。我并不想冒險，實在是迫不得已呀。"

　　讀了空城計的故事，我知道了我們一定要知己知彼，才能百戰不殆。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇4

　　近幾天，我讀了一本名叫《空城計》的書，整本書的內容屬實讓我驚嘆，也我受益不淺。

　　這本書主要講了諸葛亮用自己的`智謀以少勝多，戰勝了司馬懿的五十萬大軍的故事。

　　在街亭失守以后，司馬懿便率領五十萬大軍向諸葛亮居住的地方西城趕去，準備將諸葛亮一舉殲滅。諸葛亮打聽到此事時，心急如焚，便說：“事到如今，也只能這樣了”他叫人搬來一臺琴放到城門上，又找來兩個侍童站在她旁邊，自己則悠揚自得的在城門上彈琴。司馬懿風風火火的趕到西城來，看見諸葛亮這幅模樣，也不敢輕舉妄動，心里想“諸葛亮一向謹慎小心，不可能這么冒險，這里面肯定有詐！”便靜靜的等待著時機的到來。突然，諸葛亮的琴聲變的激昂有力，仿佛有千軍萬馬在面前走過。司馬懿見此番情景，以為是諸葛亮發出的戰斗指令，便立即掉轉馬頭，落荒而逃。這時，諸葛亮在城門上哈哈大笑，說：“司馬懿小兒，你還是敗在我手下了，哈哈！”

　　通過讀《空城計》我明白了要在平時多用智謀，不能被一根繩子吊死。我也希望這本書能被推廣。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇5

　　早就聽說了諸葛亮是我國古代的杰出人才他上知天文下知地理真可謂是智勇雙全。今天我從三國演義，這本書中了解了一本讓我贊不絕口的文章——《空城計》。

　　文章主要敘述了三國時期，魏國大都督司馬懿帶領十幾萬大兵向蜀國陽平一舉進功，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來。而此時，城中有幾十人，一個個都大驚失色，嚇得不知有何不措。只有諸葛亮沉著穩重，巧妙運用了“空城計”。他叫人打開城門，在門旁安排了二十來士兵扮裝成老百姓掃街，而諸葛亮卻在城樓上燃香撫琴。司馬懿的部隊趕到城門下，只見城門大開百姓都在掃街，諸葛亮坐在城頭，旁若無人、香煙裊裊、琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹慎，他認定必有重兵埋伏，于是立刻把所有兵全部撤走了。

　　讀了這個故事我對諸葛亮佩服得五體投地，諸葛亮手下無兵，卻這樣大膽的設了這樣一個“空城計”，讓老謀深算的'司馬懿上了當。我想，我也要向諸葛亮一樣，一直勇敢，遇事不慌，碰到問題自己想辦法解決。

　　這個故事告訴了我們一個十分清楚明了的道理：“真真假假，假假真真。要有勇氣，臨危不懼，就能成功”。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇6

　　我早就聽別人說諸葛亮是我國古代杰出的.人才。他上知天文，下知地理，可謂是智勇雙全。今天，我和媽媽到書店買書的時候，看到一本書上有《空城計》這個故事是，就迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。

　　這個故事主要寫了諸葛亮自失了街亭之后，準備撤離西城縣。司馬懿帶領十萬兵馬，氣勢洶洶地向縣城逼近。諸葛亮此時手下只有兩千多兵了，而且大部分都是老弱殘兵的，這可怎么辦呀，可是諸葛亮臨危不懼，魏軍正向縣城蜂擁而來，他卻叫人打開城門，在門旁安排了二十幾個士兵扮作老百姓掃街，然后他自己衣冠楚楚地在城樓上燃香撫琴。司馬懿的部隊趕到城門下，只見城門大開，百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無人、香煙裊裊，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹慎，他認定城里必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵馬撤走了。

　　讀了這個故事我對諸葛亮更加佩服了，諸葛亮手下無兵卻敢大膽地設了這樣一個“空城計”，讓老謀深算的司馬懿上了當。我想，我也要像諸葛亮一樣，機智勇敢，遇事不慌，碰到困難自己想辦法解決。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇7

　　暑假里，我將《三十六計》讀完了。讀完以后，我感觸頗多。

　　《三十六計》這本古典名著寫了一些古代軍事理論精華化為克敵制勝的計謀。其中我最喜歡第三十二計空城計，上面寫了大家都熟悉的諸葛亮、李廣，還有大家不太熟悉的張守珪(gui)、齊祖珽(ting)。大家一定知道諸葛亮是怎么使計的了吧?我就來講講李廣吧!宦官帶人外出打獵，三個匈奴兵襲擊了宦官，他受傷逃回。李廣生氣極了，帶一百名騎兵去追殺，殺了兩名匈奴兵，活捉了一名，他們正準備回營時，又有數千名匈奴騎兵朝他們這兒開過來。李廣讓部隊前進，到了離敵陣僅二里地光景的地方，李廣叫全體人員下馬休息，李廣的`士兵卸下馬鞍，躺在草地上休息，看著戰馬在一旁吃草。

　　匈奴兵的部將感到十分奇怪，派了一名軍官去觀察形勢。李廣立即上馬，沖殺過去，一箭射死了這名軍官，然后又回到原地繼續休息。匈奴部將見此情形，更加恐慌，料定李廣胸有成竹，附近定有伏兵。天黑后李廣的人馬仍然沒有動靜，匈奴部將怕被大部隊襲擊，只好退兵了。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇8

　　我今天讀了三國演義里的空城計。

　　主要講了：諸葛亮到西城搬糧食，士兵說司馬懿率軍向西城殺來。現在諸葛亮只有二千五百名士兵，身邊沒有大將，只有幾個文官，文官聽到消息非常害怕，但諸葛亮很鎮定，他讓士兵裝扮百姓在城門口掃地，自己在城上悠閑自得的彈琴。司馬懿來了，看這里非常平靜，怕有伏兵就撤退了。

　　我覺得諸葛亮非常聰明，遇事沉著冷靜，不慌不忙，他可以不用兵，讓敵人撤退。

　　我們身邊也有非常聰明的人，比如我，我遇事冷靜，有一次，我和同學一起玩沙包，我們玩的很開心，但是有一個同學把沙包扔到了樹杈上，大家紛紛想辦法解決，有的同學跳起來去拿，但個頭太低夠不到，有的東西拿東西扔，但目標不好鎖定。但是我找了一根木棍，把沙包打了下來，他們都夸我太聰明。雖然這樣，但是我不會驕傲的，還得繼續保持這樣的`狀態。

　　諸葛亮聰明，遇事沉著冷靜，應對自如，我也要向諸葛亮學習，做一個沉著冷靜的人。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇9

　　每當我讀起《三國演義》時，總有一篇文章吸引了我，那就是三十六計中的《空城計》。

　　文中介紹街亭失守后，諸葛亮帶領五千人馬到西城運送糧草，司馬懿率領大軍殺來，可五千人的隊伍中已有一半送完糧草先走了。諸葛亮便略施小計，命人打開城門，并派20個士兵扮成百姓清掃街道，自己悠然自得地坐在城樓上彈琴。司馬懿率兵到達城下，看到此情此景，頓時起了疑心，以為諸葛亮設好了埋伏，便不顧司馬昭勸阻，命令大軍即刻撤離。

　　諸葛亮臨危不亂，用“心里戰術”讓司馬懿帶領的大軍不戰自敗。我們在平時的學習、生活中，也會遇到一些大難關，被一些難以攻破的.“大BOSS”封堵了前進的道路，但無論怎樣，我們都要持有良好的心態，迎接挑戰。越是到重要關口，我們越要臨危不亂，去年高考時，有一考生急著出門，結果忙中生亂，沒帶準考證，回家拿了再回到考場時，因為考試已經開始，結果被拒之門外。

　　我看完這個故事，明白了：無論是干什么事都要保持平靜的心態，否則就會像去年的那位考生一樣吃大虧的。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇10

　　在四大名著中《三國演義》可謂舉世聞名，里面也有很多經典片段，但我最喜歡的，是歷史上很有名的——“空城計”。

　　諸葛亮駐守西城只有二千五百余士兵要面對司馬懿率領的十幾萬大軍，這西城肯定是守不住的，但諸葛亮想到了一條妙計，他用琴聲讓生性多疑的司馬懿懷疑城里有伏擊，就下令撤退了，這就是歷史上有名的——“空城計”。

　　諸葛亮遇到危險臨危不亂，沉著應對，我們要向他學習，遇到地震，或其它自然災害。應當有序的安全撤離，不能擁擠，如果有人摔倒了應該迅速把他拉起來，不然會發生擁堵，還會有更多隱患。

　　諸葛亮知己知彼，思慮周詳，俗話說的好：知己知彼，方能百戰百勝。諸葛亮就是這樣的人，我每當讀到：諸葛亮苦思冥想的時候，我也會幻想自己下象棋時，只要對有一點破綻，就把他戰勝的.象樣高手，但諸葛亮也是從小苦讀百書而成了現在料事如神的軍師，我也更應該向諸葛亮學習，學習他沉著冷靜，寬容大量，思慮周詳，遇事不慌的性格。

　　諸葛亮的神機妙算很讓我佩服，我們也應該好好學習，成為諸葛亮那樣的人。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇11

　　大家必須都聽說過三國演義中空城計的故事吧。今日我也給大家講講。

　　司馬懿占領街亭之后，立刻率領十五萬丈大軍直奔蜀軍的囤糧基地西城。諸葛亮得到消息，帶領幾千士兵運糧草。忽然士兵飛馬來報，魏軍已經臨近西城。可諸葛亮身邊僅有兩千多個運糧兵。

　　諸葛亮也明白，自己這點人馬是根本戰可是魏軍。但他明白，司馬懿一向多疑，于是決定冒險用計謀迷惑魏軍。

　　他讓士兵門把旌旗收起，各自守在城墻的'哨位上，并打開四面城門。門口派了二十來個士兵扮成老百姓的樣貌，清掃街道，自己身披鶴氅，頭戴綸巾，由兩個小童相陪，坐在盛樓上彈起古琴。

　　司馬懿來到西城門前一看，大吃一驚，城門大開，門口就僅有幾個百姓在掃地，諸葛亮卻坐在城頭，彈著琴。他聽到調子一點都不亂，心想：諸葛亮一身做事謹慎，絕不會冒險。他必須在城中設下埋伏，于是立刻令軍隊撤退。

　　之后，諸葛亮設的“空城計”成了千古美談。

　　諸葛亮真是一個在大敵當前，頭腦還十分冷靜，有勇有謀的大智者。可這幾天來的〈喜羊羊與灰太狼〉中的喜羊羊也同樣足智多謀，每次都弄得灰太狼夾著尾巴說：“我必須會回來的。”我們大家伙也被逗得開懷大笑。

　　所以我們在生活中也要做一個聰明的人。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇12

　　像往常一樣，我一個人在家中，看著《三國演義》，我看到了空城計……

　　南方安定之后，諸葛亮最終能夠開始伐魏大業了。幾場戰役打下來，蜀軍勝多敗少，形勢樂觀。魏國大驚，趕緊起用司馬懿。諸葛亮明白他必須會攻占街亭，可街亭還是失守了。當十五萬大軍逼近時，諸葛亮急中生智，讓僅有兩千五百名士兵聽從他的安排：收起軍旗，退回大營，打開城門。他自己披上鶴氅，戴上綸巾，令童子點上香爐，抱來古琴，神情自若的撫起琴來。最終他只用了一把琴、一炷香就嚇退了司馬懿的十五萬大軍。

　　讀完這個故事，讓我佩服諸葛亮的聰明與勇氣。他不用一兵一卒就嚇退了對方的'十五萬大軍，就是因為他明白司馬懿的生性多疑，而對方也明白諸葛亮是個辦事謹慎的人，諸葛亮就利用了對方的這種心理，打開城門，嚇退敵人簡便獲勝。

　　空城計的故事讓我明白：危難時刻，不能急噪，要冷靜思考。分析別人的同時也要了解自己，利用別人的心理，依靠聰明才智，知己知彼才能百戰百勝。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇13

　　《三國演義》是我國四大名著之一，《三國演義》不僅內容生動有趣，還讓我感悟深刻。其中，《空城計》讓我感悟最深。

　　《空城計》，諸葛亮派出了士兵，敵軍突然派出大量軍士來攻城，諸葛亮冒險一搏，使出空城計，把敵軍嚇退。諸葛亮真是一位機智勇敢的人，我們應該學習他，做任何事都要善于變通，做一個機智勇敢的人，就算再難的事，都會有一絲希望，抓住希望，把任何事都化解。

　　有一次，我不小心打破了表弟的魚缸，他回來一定會說我的，怎么辦啊，這里面有他從家附近抓來的兩條小魚。對了，諸葛亮面對千軍萬馬都化解了，我也能行的`，我趕緊把東西掃掉了，又跑去街上買來了一個差不多的魚缸，然后加滿水，最后就差魚了，也只能貍貓換太子，諸葛亮用空城計，我用換魚計，我趕緊跑去小溪，費了好久抓了三條魚放在魚缸里，總算完成了。

　　表弟回來后，發現了多了一條比較小的魚，問我怎么多了一條，我就說：“可能是它們生的……”。經過我說一大堆話，總算是糊了過去。

　　諸葛亮這么機智勇敢，我們應該多學習他，做事善于變通。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇14

　　往常一樣，我一個人在家中，看著《三國演義》，我看到了空城計。.。.。.

　　南方安定之后，諸葛亮終于可以開始伐魏大業了。幾場戰役打下來，蜀軍勝多敗少，形勢樂觀。魏國大驚，趕緊起用司馬懿。諸葛亮知道他一定會攻占街亭，可街亭還是失守了。當十五萬大軍逼近時，諸葛亮急中生智，讓僅有兩千五百名士兵聽從他的安排：收起軍旗，退回大營，打開城門。他自己披上鶴氅，戴上綸巾，令童子點上香爐，抱來古琴，神情自若的撫起琴來。最后他只用了一把琴、一炷香就嚇退了司馬懿的十五萬大軍。

　　讀完這個故事，讓我佩服諸葛亮的聰明與勇氣。他不用一兵一卒就嚇退了對方的十五萬大軍，就是因為他知道司馬懿的生性多疑，而對方也知道諸葛亮是個辦事謹慎的人，諸葛亮就利用了對方的.這種心理，打開城門，嚇退敵人輕松獲勝。

　　空城計的故事讓我明白：危難時刻，不能急噪，要冷靜思考。分析別人的同時也要了解自己，利用別人的心理，依靠聰明才智，知己知彼才能百戰百勝。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇15

　　我喜歡開神話般的《西游記》，精彩而優勢哭哭啼啼的《紅樓夢》，但我更喜歡看《三國演義》，我相信《三國演義》這本書是每個同學都知道的'，什么桃園三結義還有黃巾起義等等有趣而驚心動魄的故事，最讓我感到受益匪淺的故事就是《空城計》。

　　這個故事是這樣的：一天，諸葛亮得知司馬懿帶領十萬大兵要來攻打他帶領的大兵，但是他卻讓20個士兵們穿上老百姓的衣服，讓這些士兵們打開城門在城門前掃地，把旗幟全拿走，諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領著兩個小書童坐在城樓上，不緊不慢的彈起琴，司馬懿見狀，以為有埋伏就命令軍隊撤走了。

　　讀了這個故事讓我十分吃驚，難道諸葛亮用幾個小兵就可以趕走老謀深算而且還帶著十萬大兵的司馬懿？不是，諸葛亮是用自己的智慧來打敗敵人，不是死博硬拼，不是現出自己的生命來打敗敵人，就算有十萬大軍，沒有智慧和和策略。策劃，你有十萬百萬大軍你葉贏不了有智慧有策略和策劃的小軍隊，諸葛亮就是深讀書和勤奮好學才會這么偉大這么有智慧，如果你深讀好書，學到智慧才能贏，你要學會笨鳥先飛，要超前學習才能贏，才能超過別人！

　　空城計讀后感五年級優秀 篇16

　　最近，我讀了一篇《三國演義》里的一篇文章，叫《空城計》。讓我收獲不少。

　　它講的是：一天，諸葛亮剛派五千個將士離城去搬運糧草。城里只剩下五百個士兵和一班文官，一個大將也沒有。正在此時，對手司馬懿領軍十五萬來攻城，情況非常危急。這時候，諸葛亮開動腦筋，用這五百個軍士，布下空城之計。司馬懿來到城門前，發現城門大開著，還有幾名老百姓掃街。在城樓上面，諸葛亮正在彈琴，左右兩邊各有一個童子，一個手執執麈尾，另一個手握寶劍。司馬懿覺得里頭一定有詐。最后，司馬懿只好帶著這十五萬士兵回城。

　　從這個故事里，讓我知道諸葛亮是一個遇事冷靜、善于動腦、果敢處事的.聰明人。在學習上或生活中，碰到危急的情況，也要像諸葛亮那樣懂得冷靜地思考問題。比如發生了火災，我們一定要冷靜，不能驚慌失措。要想辦法逃出火災現場，并立刻報警，以便盡快把火撲滅。又比如，在學習上遇到疑難的問題，不能急躁，要冷靜思考，把問題的解答出來。

　　諸葛亮是我們的好榜樣，今后在生活中或學習上，不管碰到怎么危急的情況、碰到怎么疑難的問題，都要冷靜地思考，把問題解決！

　　空城計讀后感五年級優秀 篇17

　　《三國演義》是一部內容豐富、角色鮮明的古籍。其中，文章《空城計》讓我感觸很深。

　　三國時期。魏蜀戰爭期間，曹軍巡撫司馬懿的軍隊來到西城。諸葛亮得知后，經過一番深思熟慮，便寫信給趙云求助，因為諸葛亮的部隊恰巧被派往城外，城里只有一些又老又弱的士兵。司馬懿兵進城后，諸葛亮命令20名士兵裝扮成平民，在城前掃地。他還命令他們不要大聲喧嘩。他發現城市里有很大的噪音，有進進出出，就把它們截斷。他和兩個小學生坐在城市的地板上，面帶微笑，燒香，不著急地彈鋼琴。司馬懿見此勢，不敢沖進城，退了幾里路去觀察。巡防隊員回來報告情況時，司馬懿醒悟過來。但為時已晚。趙云的軍隊已經進城了。

　　這篇文章讓我感受到了兩岸智者的形象。首先，司馬懿是一個謹慎的人，他富有和知識，但他也有很多擔心。“聰明的`人腦子里一定有錯誤。”諸葛亮是一個非常聰明和博學的人，所以魯迅先生說:“諸葛亮是聰明的，接近魔鬼。”

　　曹操撤退后，有個士兵問諸葛亮:“司馬懿是魏國有名的將軍。他見首相時為什么不攻擊呢?”諸葛亮簡單地說:“知己知彼，百戰不敗。”

　　空城計讀后感五年級優秀 篇18

　　《空城計》想必你并不陌生，最近幾天，我讀了這個故事，受到了很大的啟發，那就是遇事臨危不亂。

　　這個故事的主人公是諸葛亮，講述了三國時期，魏國將軍司馬懿率5000萬精兵攻打西城。面對這龐大的軍隊，諸葛亮鎮定自若，只是讓老百姓呆在家中，自己沉著冷靜地在城樓上彈琴，巧妙運用空城計，趕走了生信多疑的魏軍。

　　故事中，諸葛亮面對如此龐大的軍隊，沒有一絲恐慌。憑那沉著鎮定，機智過人的膽識，最終趕走了敵人，令人不得不拍手叫好。我還領悟到了：無論遇到什么困難，都不要太過懼怕，沉著鎮定地去面對它，消滅恐懼的最好辦法就是臨危不亂，用堅定的`意志去想辦法化解它。

　　在生活中，我卻和諸葛亮先生恰恰相反。經常在考試中遇到難題時，慌慌張張道：“啊！這怎么寫？這也太難了吧！”害怕耽誤時間，不經過好好思考，糊里糊涂就下答案。其實，你只要冷靜下來，根據老師教我們的答題方法，找出問題的關鍵詞、關鍵句，不要被問題的復雜性所迷惑了，緊接著，題目就迎刃而解了。辦法總是比困難多的，處理問題要沉著鎮定。

　　正所謂：泰山壓頂而面不改色。我一定要做一個遇事鎮定的人。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇19

　　我相信大家都讀過《三國演義》這本書了里面有一次諸葛亮病了敵人又來攻打他了可是他的兵力卻又不多于是他叫走所有兵力只留下自己和一些人在城里大門打開了可是諸葛亮正在悠閑的彈琴，后來敵軍起了疑心覺得諸葛亮有埋伏，所以慌慌忙忙的帶大軍落荒而逃的走了。諸葛亮的智慧，往往令人絕處逢生，但是它的智慧不僅令人敬佩也令人嫉妒，就像周瑜，他雖然也很聰明，可是卻比不過諸葛亮所以它非常的嫉妒諸葛亮。

　　可是我自己也比不過諸葛亮，諸葛亮他總是能在關鍵時候鎮定的思考，可是我卻總是慌慌張張不懂的.靜下來思考，我跟諸葛亮比真是小小小小小小小巫見大大大大大大巫啊！他的智慧是多少人作敬仰的？是多少人所嫉妒的？又是多少人所羨慕的呢？諸葛亮總是懂得思考解決答案，可是我卻不會我只會魯莽行事，根本沒空思考。

　　有一次我寒假作業沒做完就慌慌張張亂作一通結果還是沒有做完，反而被爸爸媽媽罵了一頓！這真是自食其果啊！

　　我以后要學諸葛亮，謹慎行事，不能魯莽就事，要不然只會偷雞不成蝕把米，也不要總是慌慌張張，不鎮定思考。爭取讓自己變得更完美！

　　空城計讀后感五年級優秀 篇20

　　今天，我放了學，就和媽媽一塊看起書來，我們看的是三國演義里面的空城計退兵，媽媽在講，我在認真地聽著，里面講的是諸葛亮手上只有五千多個士兵了，他知道自己看錯了人，可也無法挽回局面，這時諸葛亮叫人把糧食運走，又修了路；好讓姜維他們帶著士兵在山谷里等著魏國的軍隊，這時后面司馬懿的十萬大軍已經來到西城下了，情況十分危急，大家都急得團團轉，惟有諸葛亮一點都不慌張，一個人登上城樓，突然，他命令大家把所有的蜀國大軍的大旗都放下來，還吩咐士兵們藏起來，然后諸葛亮把四面八方的門都打開了，他自己登上城頭，悠閑地彈琴，諸葛亮葫蘆里到底賣的`是什么藥？司馬懿的大軍就來到了城下，卻什么也沒看見，只看見大門是打開的，就想諸葛亮那么聰明里面肯定有很多士兵，就逃走了。

　　我感受到了書是人類進步的階梯，書可以給我們知識，這樣做人還給很多很多的知識……所以讀書是一件很有趣的事，書是一位不會說話的老師，書也是開心的詞典，最后我提醒大家書是我們最親密的朋友。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇21

　　這天，我終于看完了《三國演義》的故事。整個故事講了魏蜀吳之間的戰爭，并最后被晉國統治的'故事。

　　里面有很多有名的故事，比如《草船借箭》、《七擒孟獲》、《赤壁之戰》、《三顧茅廬》……還有許多故事。里面最吸引我的故事是《空城計》。

　　故事講了諸葛亮的城里兵只有2500人，其中一半去搬運糧草，城里剩下不到1500人。這時候來并報告司馬懿帶著十萬大軍快到城下。將士們都慌了，城里只有不到1500人，怎么跟司馬懿的十萬大軍的抗衡呢。大家都勸諸葛亮棄城逃跑。諸葛亮想了想，叫將士們扮成普通百姓，打開城門。將士們沒辦法，只得照辦。司馬懿率軍來到城下，看到城門大開，幾名百姓在清掃地面。諸葛亮坐在城門上彈著古箏，身邊跟著兩個書童。大軍要司馬懿進攻，司馬懿想了想，說：“憑我對孔明的了解，他絕對不是個愛冒險的人，今日他打開城門，城中必有埋伏。”說完，便帶著十萬大軍撤走了。諸葛亮用自己的聰明才智，不費一兵一卒就把司馬懿的十萬大軍撤走了。

　　通過這件事，讓我對諸葛亮佩服得五體投地。我進貨會多搜集些關于諸葛亮讀故事。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇22

　　書能帶給我們快樂，像豐收那樣的快樂。《空城計》中的諸葛亮讓我深深佩服，怪不得水鏡先生說：“臥龍、鳳雛，得一人可安天下”呢！

　　西城兵力薄弱，魏國得以進攻，蜀國西城危在旦夕，諸葛亮卻出謀劃策想出“空城計”，不用一兵一卒就讓司馬懿趕忙退兵。諸葛亮巧用自己的“智”與司馬懿的“疑”讓西城暫時化解危機，真是足智多謀。

　　諸葛亮有兩點使我佩服：第一是“智”，第二是“靜”。

　　諸葛亮的智慧簡直是達到了很高的境界。用表象來迷惑敵人，故弄玄虛，將一座空城體現出是一座兵力充沛的'西城！他用琴聲的起伏音律來讓敵方嚇得退兵，真是厲害。

　　諸葛亮的“智”很難學，但是他的沉著是每個人都能做到的。在危急關頭露出不慌不忙的樣子，十分重要，如同在溺水時不要死命掙扎一樣。我們如果遇難事時，沉著不慌亂，相信“世上無難事，只怕有心人”這句話，也許就能成功呢？“空城計”的故事中，諸葛亮彈琴開城門需要沉穩；面對司馬懿兵臨城下時，隨機應變琴聲激昂時更需要冷靜沉著，臨危不亂的心態！這次疫情，“宅”在家中也要沉著不慌亂，要相信新冠肺炎一定能被我們打敗！堅定必勝信念，也能增強防止病毒二次傳播的免疫力。

　　《空城計》讓我印象深刻，它讓我看到了古人的聰慧，讓我了解到歷史的意義，也讓我悟出更多做人的道理。

　　“書讀百遍，其義自見。”讀書讓人智慧了，讀書讓你向生活之“美”延伸。“空城計”的故事就是一塊充滿“智”與“靜”的美玉。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇23

　　今天的任務完成了,我躺在椅子上休息。就順手拿起了一本《三國演義》開始默讀。讀著讀著,我看見了幾個金光閃閃的大字:第95回,馬謖劇柬失街亭，武侯彈琴退仲達。我大概翻了翻,發現里面有我最喜歡的一個章節:空城計。

　　這一回講的是:馬謖抗將令，因此丟失了街亭這一戰略要地。因此司馬懿攻到了諸葛亮所在的城。司馬懿此時有15萬軍隊，而諸葛亮僅僅只有5000軍隊。又分了2500人去搬運糧草。因此守城的只有2500軍隊。諸葛亮令將士把軍旗都藏起來，每個哨兵和士兵一旦出城或者高言大語者，立刻斬首。把四個大門都打開，每個門用20個士兵在打掃，自己在樓上喝茶。

　　司馬懿來到城下,看到如此情形，卻不敢進去。因為他知道,諸葛亮從不冒險,現在他擺出如此輕松的態勢,一定是有詭計。急令兩路兵速速撤退。諸葛亮就這樣嚇退了司馬懿。

　　諸葛亮之所以能退司馬懿,是因為他利用司馬懿多疑的性格，作到了知己知彼百戰不殆的態勢。

　　這件事情告訴我們,做任何的事，都要經過思考后再抉擇，而不是莽莽撞撞的.抉擇，往往很多錯誤都犯在沒有百分百的判斷力，應抓住敵人的弱點再去判斷怎樣才能戰勝敵人。

　　我希望我們現在都能夠遇事思考，而不是莽莽撞撞的一古腦的向上沖。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇24

　　我喜歡看歷史方面的書記，前兩天，爸爸又送給我一本《空城計》。

　　看到書名，我還真迷茫了，《空城計》？什么意思？應該是沒有人的城市里面發生的故事？還是……算了，還是讓我看看吧，猜不出來。

　　哦，原來，故事講的是，諸葛孔明大出祁山，不想先鋒官馬謖誤失街亭，致使前線大軍節節受困。情急之下，孔明決意退守漢中。大軍盡去，時孔明身邊只剩五千兵馬駐守西城縣。一日，忽接探馬飛報，說魏國大將軍司馬懿引十五萬大軍正望西城蜂擁而來。這時，孔明身邊別無大將，只有一班文官，駐城的五千兵馬也已分出一半運糧去了。眾官聽罷盡皆失色，唯孔明鎮定自若，當即下令將旌旗藏匿起來，城門四開，每門分派二十軍校扮作百姓，灑掃街道。其余士兵不得妄出，不得擅自高聲喊叫。一切準備就緒，孔明引二童攜琴登上高樓，憑欄而坐，焚香操琴。好一副閑情愜意！

　　司馬懿引兵來到，遠望城上孔明端坐城樓，笑容可掬，旁若無人，大感不解。整個城池寂靜一片，就跟什么事情也沒發生過一樣。看此情景，若換了旁人，大可無所顧慮，大手大腳的.引兵浩浩蕩蕩殺入城中。說不定諸葛孔明早已授首就擒。可偏偏是司馬懿，生性多疑，不由分說便下令退兵。孔明遙望魏軍遠去，撫掌而笑……

　　這就是著名的“空城計”。這本書讓我感受到，人不光要有淵博的知識，還要有過人的膽識，這也是所謂的“藝高人膽大”。所以大家一定要好好學習，長大才能成為有用的人，俗話說得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇25

　　我今天看了《三十六計》之“空城計”，講的是蜀國的.大部隊都去打仗了，曹操趁機率領部隊想奪下蜀國。諸葛亮在敵人兵臨城下時，想到一個妙計。他打開城門，毫無防守，只讓兩名老人在城門打掃衛生，根本無視曹操大兵壓境，諸葛亮在城頭悠閑地彈琴。此時，曹操心里卻打起了鼓，諸葛亮不可能毫無準備地等著我攻入城，他肯定有暗兵埋伏在城中，等著我攻城，攻進去以后就會陷入埋伏中。從琴聲中，曹操聽出諸葛亮毫無畏懼之心，更加堅信了自己的判斷。退兵觀察。數日如此，諸葛亮穩如泰山。曹操也更加堅信自己的判斷，以撤兵為上，放棄了進攻。諸葛亮不傷一絲一毫，大獲全勝，守住城池。曹操得知真相后，自嘆不如。

　　從這個故事中，我學會了在危機時刻，不能著急，要冷靜，要在氣勢上壓倒對方。比如，某天晚上，我遇到了搶劫，雖然我什么都不會，但我“哈”一聲，擺一個武術pose，對方一定嚇住了，我再不漏聲色，再“咦”一聲換個武術pose，毫無懼色，劫犯肯定我是練過武術的，就有可能被嚇跑。雖然爸爸媽媽從不給我零花錢，他也搶不到什么，我知道關鍵時刻氣勢最重要。但爸爸媽媽告訴我，遇到劫匪，不能使用《空城計》，而要使用《走為上》計，能跑則跑，跑不掉，則他要什么就給什么，不要抵抗，保命要緊。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇26

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴，氣勢宏偉的贊歌拉開了三國的序幕。《三國演義》是我最喜歡的一本書，讀完后真是受益匪淺。其中我最喜歡的《空城計》這個故事。

　　一天，部下向諸葛亮報告緊急情報：司馬懿領著幾千大軍，正準備攻了過來。而諸葛亮這邊卻只有兩千兵馬。就在眾人不知所措的時候，諸葛亮靈機一動，想出一計。于是他下令把城門打開，自己坐在了城樓上悠閑地彈琴。生性多疑的.司馬懿見了，覺得里面有埋伏，下令退兵。

　　我聯想到了去年發生的一件事情，那時我迷上了漫畫，而媽媽卻不同意我看漫畫，經常把漫畫書藏起來。記得一個晚上，我正躲在房間里津津有味地看著漫畫。突然，媽媽以迅雷不及掩耳之勢，悄悄來到我身邊把我的漫畫書拿走了。我氣急敗壞，因為正看到了英雄打怪獸的精彩情節。

　　我決定把書拿回來，便悄悄地跟了出去，趁媽媽出去，拿起放在沙發上的書，回到了房間，正準備看起來。

　　這時，我想到了諸葛亮的空城計，對呀，如果我把門關上，那一定是有鬼，媽媽用腳趾頭都能想到我在里面看漫畫。可如果我把門開著，她一定會放心的。說干就干，我把門打開了一半，虛掩著，自己躲在了后面看了起來。果然媽媽沒有發現，我的心里樂開了一朵花，愈發得意了。可好景不長，就在我正津津有味看漫畫的時候，媽媽突然沖進來，在門后的我還沒反應過來，漫畫書候被媽媽拿走了，等我反應過來，漫畫書已經去見死神了。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇27

　　今天我讀了《三國演義》中的一個故事：空城計。這個故事給了我很大的啟發。

　　內容是：諸葛亮為了不讓西城的.糧草落入司馬懿手中，親自帶領五千人馬到西城去搬運糧草。諸葛亮分出一半士兵搬運糧草，另一半守城。突然，司馬懿率領十五萬大軍殺到城下。西城的文官都嚇得直打哆嗦。諸葛亮鎮定自若，命令士兵打開城門，每個城門口都派二十名士兵裝成老百姓，灑水、掃街。一切安排好了，諸葛亮披上道袍，戴上頭巾，帶著兩個書童，搬了琴在城樓上坐下來，點上兩柱香，悠閑地彈著琴。司馬懿來到城門前，見城樓之上諸葛亮笑容可掬，燒香彈琴。接著看城門，大約二十名百姓在低頭認真地灑水掃地。司馬懿越看越懷疑，越看越害怕。他只好下令撤軍，司馬昭對父親說：“也許是諸葛亮手下沒有士兵，故意裝成這樣，想要騙我們退兵”司馬懿很有把握地說：“諸葛亮辦事一直很謹慎，從不冒險。今天卻打開城門，城里面一定有埋伏。”城樓上的諸葛亮，臉上泰然，其實手心里捏了一把汗。官員們贊嘆諸葛亮真是神機妙算，諸葛亮說：“我不是愿意冒這個險，實在是沒有辦法啊。這條計策只能冒險用一次，以后絕對不能再用了！”司馬懿在撤軍退路上，探馬來報：“諸葛亮已從西城撤退，他隨身只有兩千多名士兵和一幫文官，剛才城里沒有埋伏。”司馬懿聽后長嘆：“諸葛亮神機妙算，我不如他啊。”

　　我讀完這個故事，明白了以后無論遇到什么緊急情況，我都要像諸葛亮一樣鎮定冷靜，積極尋找最好的辦法解決問題。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇28

　　時間是寶貴的，如果將別人玩耍的一分一秒利用起來——讀書。那么恭喜你，你會成為“成功而快樂的讀書人”！

　　今天，抓緊的我在學校里完成了一部分作業，回家來不但輕松多了，而且還有時間來讀課外書——《三國演義》。我讀的是《三國演義》中的《孔明智退司馬懿》。讀完以后，我對孔明的智慧佩服得五體投地。

　　主要描寫了諸葛亮派兵去運糧草，可是沒過多久就傳來了司馬懿大軍前來攻打的消息，眾人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。冷靜的諸葛亮用空城計，使司馬懿退兵的故事。

　　面對大軍壓境、城內沒有守軍的危急形勢，諸葛亮表現得十分鎮定，用悠閑的琴聲迷惑了多疑的司馬懿，不費一兵一卒，阻擋了敵軍。其次諸葛亮的空城計十分有效，真真假假，假假真真，迷的'司馬懿暈頭轉向，不只是退還是攻。如果諸葛亮沒有冷靜，和其他文官一樣慌張，那后果將會怎樣呢？結果會是：諸葛亮被殺害，城池失守，國家不久就會滅亡。可見得，在關鍵時候，冷靜是多么重要啊！

　　假如你在碰到困難時，不要慌張，要冷靜思考，才會可能渡過危機，如果慌張，往往就會一敗涂地。例如一個人碰到了熊，慌張逃跑可能難逃熊口，如果冷靜下心來想一想，熊是不吃死人的，最明智的人馬上會選擇裝死，才能保住自己的性命。

　　《三國演義》里那一個個看似平常的戰爭里，其實里面卻蘊含著許多道理，往往也是我們生活中的“指南針”。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇29

　　“諸葛亮讓城門大開。只見諸葛亮坐在城樓上，城門大開，滿面笑容，悠閑的彈琴。左邊的童子手捧寶劍，右邊的童子手拿麈尾。司馬懿見狀，將十五萬軍隊全部退去。”這是《空城計》中令我讀來最為精彩、大為贊嘆的一段。

　　諸葛亮見魏兵遠去，拍手大笑。眾官無不驚奇：“便問諸葛亮，司馬懿是魏國名將，如今帶來了15萬大兵到來，見了丞相，為何退得這樣快？”諸葛亮說：“他料定我平生謹慎，決不冒險，見我這般模樣，便會懷疑有埋伏，所以會退走。我并非想冒險，實在是不得已。”司馬懿怎樣都想不到，此時諸葛亮的城中只有兩千五百兵。就這樣，諸葛亮僅靠坐在城門撫琴，就嚇退了司馬懿15萬軍隊！諸葛亮真不愧是“臥龍”啊，真是神機妙算。他運籌帷幄、處變不驚的大將氣度深深折服了我。他很好地了解到敵人多疑的弱點，在各個關鍵點上加強了敵人的懷疑，這與其說是諸葛亮足智多謀的體現，還不如說是知己知彼，百戰不殆的道理。

　　在《三國演義》中關于諸葛亮神機妙算的`故事還有很多：諸葛亮草船借箭，讓曹操損失十萬多支箭；諸葛亮巧施妙計，三氣周瑜，讓周瑜這位大將在臨終前發出了“既生瑜何生亮”的感慨；諸葛亮還七擒孟獲，讓孟獲輸得心服口服……

　　讀著一個個故事，我越發感受到“藝高人膽大”，人不光要有淵博的知識，還要有過人的膽識，才能成為有用的人。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇30

　　今天我讀了《空城計》這篇文章，知道了文章的主要人物有遇事沉著冷靜，從容應對，思慮周詳的諸葛亮和生性多疑，用兵謹慎的司馬懿。

　　《空城計》講的是三國時期，魏國派司馬懿率領十幾萬大軍攻打蜀國。在一次戰斗中，蜀軍兵力薄弱，諸葛亮只好想出一個辦法——空城計。他打開城門，坐在城樓上悠閑地彈琴。最終，嚇退了多疑的司馬懿，挽救了一次危機。

　　讀完《空城計》后，我查了資料，了解了“空城計”出自明朝羅貫中的《三國演義》第95回。我還知道了“空城計”的具體意思——是指在危急處境下掩飾空虛，騙過對方的高明策略，比喻掩蓋自己力量的.不足，以使對方迷惑或后退。原文是“如魏兵到時，不可擅動，吾自有作文計。孔明乃披鶴氅，帶綸巾，手搖羽扇，領二小童，攜琴一張，于城上敵樓前憑欄而坐，焚香操琴高聲昂曲。”

　　這篇文章中的好詞好句也有很多，讀了讓我受益匪淺。如“以卵擊石”，我通過聯系上下文，知道了詞語中“卵”就是比喻兵力薄弱的蜀國，“石”就是兵力強大的魏國。“這時就聽得城樓上傳來的琴聲，由舒緩漸漸變得倉促起來，仿佛暴風雨就要來臨一般。”這個句子，運用了比喻的修辭手法，把由舒緩漸漸變得急促的琴聲比喻成了暴風雨，可以表現出當時司馬懿的不知所措，使我仿佛身臨其境。文中還有許多像這樣的詞語，耐人尋味。

　　這篇文章告訴我，遇到事情不能慌張，只有從容應對，臨危不亂，才能獲得最終的成功。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇31

　　《空城計》主要講評了諸葛亮自失了街亭在這以后，準備離開西城縣。司徒懿帶領十萬兵馬，氣焰洶洶地向縣城迫臨。諸葛亮此時手底下只有兩千多枯木朽株，可是諸葛亮大義凜然，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來，他卻叫人民代表大會開城門，在門旁安置了二十來個軍人扮作百姓掃街，而后他自個兒衣冠楚楚地在城樓上燃香彈琴。司徒懿的.部隊趕赴城門下，只見城門大開，老百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無人、煙卷兒裊裊，琴聲悠悠。司徒懿深知諸葛亮做事小心，他確定地認為必有重兵埋伏，于是馬上就把所有兵馬撤走了。

　　讀完這篇文章，我對諸葛亮欽佩的五體投地，他曉得硬拼肯定拼然而，假如逃也會很快被追上，于是，他急中生智，想了一個“空城計”，司徒懿曉得諸葛亮一輩子謹慎做事，不敢有半點馬糊，他一看這架勢，就很快分辨斷定肯定有詐，于是便退兵了。我想，我也要像諸葛亮同樣，機靈勇敢，遇事不慌，遇到艱難自個兒設法解決。所以，當碰到危險的時刻，務必不要手足無措、慌手慌腳，應當冷靜沉著、慢條斯理、機靈有謀。

　　這個故事奉告我們：碰到困難務必不要動作忙亂，假如那是諸葛亮有一絲急忙，琴聲出了問題，司徒懿就肯定會清楚這是諸葛亮慌了，便帶兵殺進城里，這是諸葛亮也生命保不住了。所以我們要真真假假，假假真真，只要有勇氣，大義凜然，有時候就能夠置之死境然后生。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇32

　　我最喜歡的三本書是“三十六計”、“封神演義”、“鋼鐵是怎么練的”，其中我最喜歡的一本書是《三十六計》中的第三十二計《空城計》。

　　它有一個經典的'例子：三國時期，司馬懿占領街亭后，帶領25萬軍隊向諸葛亮所在的西城進攻。然而，諸葛亮的西城只有2000名老人、病人、殘疾人和年輕人以及一批文官駐守，所有武官和精兵都被派出。每個人都驚慌失措。諸葛亮沉思了一會兒，然后下令：把所有的旗幟都收起來，士兵們不動。又下令:大開東、西、南、北四大城門。每扇門前，派20名老少士兵打扮成普通人，灑水掃街。即使魏兵沖到城前，也不要慌張，要安心掃街。

　　后來，司馬懿來到城市，看到諸葛亮坐在大樓里，悠閑地彈鋼琴，聽不到鋼琴聲中的恐慌。司馬懿環顧四周，發現大門開著，“普通人”輕松地掃了街道。于是，他下令：“立即撤退！”后來，他解釋說：“這一定是一個被軍隊埋伏的城市！諸葛亮故意展示了空地，引誘我們的軍隊被愚弄了。

　　這是一種心理戰術，諸葛亮利用司馬懿過度懷疑的個性，讓他退出軍隊，不戰而勝！啊！諸葛亮真的很聰明！我想學習諸葛亮的智慧，而不是司馬懿的過度懷疑。我想不要驚慌，不要忙，仔細分析情況，做出正確的判斷，不要被錯覺所迷惑。

　　我推薦你看十大名字，里面有很多故事和知識，等著你去探索，去發現、去獲得!

　　空城計讀后感五年級優秀 篇33

　　《三國演義》是我最喜歡的一本書，里面精彩的故事實在是太多了，《桃園三結義》、《煮酒論英雄》、《火燒赤壁》、《力斬武將》、《千里走單騎》……但其中我最喜歡的還是《大擺空城計》。

　　《大擺空城計》主要講述了：三國時期，諸葛亮北伐，司馬懿率領十五萬精兵繞開蜀國大隊，直奔諸葛亮的駐地陽平。當時城里只有兩千多老弱殘兵，而且大多是文官，所有人都很驚恐，只有諸葛亮沉著冷靜。他命令士兵大開城門，又叫幾個士兵扮作老百姓在城門掃地，他自己登上城頭，點香彈琴。司馬懿率軍到此看到這番情景，斷定必有埋伏，于是命令全軍撤退，諸葛亮和士兵們這才脫險。

　　讀完這個故事后，我陷入了沉思。文中的諸葛亮不但機智過人，還沉著冷靜。在面對敵方大軍的'時候，他沒有慌了手腳，沒有不知羞恥地跑過去投降，也沒有丟下士兵和城里的老百姓逃跑。我對他簡直佩服得五體投地，再來說說我自己吧，寫作業的時候，只要遇到難題和新類型的題的時候，我不是靜下心來思考突破它的方法，而是在那兒抓耳撓腮，丟下作業就去干別的事了。在以后的日子中，當我不會寫作業或不想寫作業的時候，我要像諸葛亮那樣，不要慌了手腳，而是要去尋找解決問題的辦法。

　　讀完《大擺空城計》后我明白了：當自己處于困境時，要沉著冷靜的，無畏的去面對它，這樣才能走出困境。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇34

　　時間是寶貴的，如果你利用別人玩的每一分鐘——閱讀。恭喜你，你會成為一個“成功快樂的學者”！

　　今天，我在學校完成了一些家庭作業。回家不僅容易多了，還有時間讀課外書籍《三國演義》。我讀了《三國演義》中的《孔明智退出司馬懿》。讀完后，我欽佩孔明的'智慧。

　　主要描述諸葛亮派兵運糧草，但不久司馬懿大軍前來攻打的消息傳來，大家聽到司馬懿帶兵的消息都大吃一驚。冷靜的諸葛亮用空城計劃讓司馬懿退役。

　　面對軍隊的壓力和城市里沒有守軍的危急情況，諸葛亮非常冷靜，用悠閑的鋼琴聲迷惑了可疑的司馬懿，毫不費力地阻止了敵人。其次，諸葛亮的空城計很有效，真假，真假，迷人的司馬懿暈頭轉向，不僅僅是退還或攻擊。若諸葛亮沒有冷靜下來，像其他文官一樣慌亂，后果會怎樣？結果會是諸葛亮被殺，城市失守，國家很快就會滅亡。在關鍵時刻，冷靜是多么重要啊！

　　如果你遇到困難，不要驚慌，冷靜思考，可能會度過危機，如果恐慌，往往會失敗。例如，如果一個人遇到了一只熊，恐慌逃跑可能無法逃脫熊的嘴，如果冷靜下來思考，熊不吃死人，最明智的人會立即選擇假裝死，以保持他們的生命。

　　《三國演義》中看似平凡的戰爭，其實蘊含著很多道理，往往是我們生活中的“指南針”。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇35

　　前幾天，我讀了《三國演義》中的《空城計》這個故事，使我對諸葛亮有了更深入的了解，我再一次體會到了諸葛亮的機智勇敢。

　　故事的大概是這樣的：因為諸葛亮錯用馬謖，失去街亭后，只有2500軍士駐守在西城縣。忽然，司馬懿引大軍15萬，來攻打西城。這時，諸葛亮身邊無一員大將，只有一班文官。眾官員聽得這個消息，個個大驚失色。諸葛亮沉思片刻即傳令道：”將旌旗全部隱藏起來，軍士們各守衛在城上巡哨的崗棚，如有隨便出入城門及高聲講話的，殺！大開四個城門，每個城門用20個軍兵，扮作百姓，打掃街道。魏兵到時，不可亂動，我自有計謀對付。”

　　司馬懿來到城樓外，見諸葛亮在城樓上，笑容可掬，焚香彈琴，左右兩邊各站一個少年，。城門內外，僅有二十余名百姓，低頭打掃，旁若無人。司馬懿看后懷疑城中有重兵，連忙指揮部隊撤退。諸葛亮見魏軍遠去，哈哈大笑起來。諸葛亮說：”他料定我平生謹慎，從不冒險，見我們這樣鎮定，懷疑有重兵埋伏，所以退去。我并非在冒險，只因為不得不這樣啊！”大家敬佩地說：”丞相的.計謀，鬼神也不能預料啊。如果我們來指揮，必定會棄城而走了。”諸葛亮說：”我們只有2500人，如果棄城而走，必定走不遠，不是很快就會被敵人追上嗎？”

　　是諸葛亮的足智多謀才保住了西城縣，以后我們在遇到困難時，也要像諸葛亮一樣臨危不懼，開動腦筋，想出兩全其美的辦法。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇36

　　《空城計》這篇文章相信大家都不陌生，它出自中國古代四大名著之一的《三國演義》，作者是羅貫中。這篇文章大致是講：當司馬懿率領十幾萬大軍去攻打蜀國兵力薄弱的西城時，諸葛亮想出了“空城計”來迷惑敵人。他讓百姓表現地自然，自己在城門上悠閑地彈琴。使生性多疑的司馬懿最終撤兵。

　　讀完這篇文章，我首先佩服的是諸葛亮遇到困難時的`沉著冷靜。在司馬懿十幾萬大軍兵臨城下時，他能“不慌不忙地整理了一下自己的衣服”，還能彈出“悠揚的琴聲”，從這兩處足以證明諸葛亮非常沉著。在日常生活中，如果遇到困難，我們也要像諸葛亮一樣冷靜下來，才能想出好的解決問題的方法。

　　記得小時候，有一次和爸媽在商場里購物，在收銀臺邊，我因為著急結賬，忘記跟爸媽一起，一個人跑過去。可當我停下這股勁兒，猛一回頭，哎呀！完了！跟爸媽走散了！這可怎么辦？就在我急得要哭出來時，突然想起老師教過的方法，我連忙冷靜下來，想了一想，先站在原地，喊了一陣，沒人答應。于是在很小的范圍走，邊喊邊找爸媽的身影，過一會兒，還是沒人答應。正當我想要不要找收銀員借手機或去播音室，爸媽終于找到我了。

　　其次，我也佩服諸葛亮的聰明才干，因為在危急關頭，光沉著冷靜是不夠的，我們還要有智慧，才能化險為夷。也是有了智慧，諸葛亮才想出“空城計”這個絕妙的計劃，才有了這篇讀后感。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇37

　　今天，我看到了《空城計》，這個故事是寫諸葛亮的。這個故事主要講的是：諸葛亮自丟了街亭之后，便準備離開西城城。司徒懿率領十萬人馬，氣勢洶洶地向縣城逼近。這時候，諸葛亮只有兩千多人馬，但是，他依然命令打開城門，并派出大約20名士兵裝扮成老百姓清掃街道。

　　而諸葛亮，則衣冠楚楚地在城樓上焚香彈琴。司徒懿的部隊沖到城門，見到城門大開，老百姓在掃地，諸葛亮悠然自得地彈琴。司徒懿知道諸葛亮做事小心，認為其中會有一場大埋伏，所以他立刻撤走了所有的人馬。

　　讀完這個故事，我被諸葛亮深深地打動了。諸葛亮雖然沒有手下沒有太多士兵，卻膽敢制定這樣一個“空城計”，使老謀深算的司徒懿上鉤。我想，我也要像諸葛亮一樣，聰明勇敢，鎮定從容，遇到困難要盡力解決。所以，在遇到危險的時刻，千萬不要驚慌失措，應沉著冷靜，從容應對，足智多謀。

　　“空城計”是一種心理戰術，運用這一戰術的`關鍵是要清楚地了解和把握敵人的性格特點以及心理狀態。諸葛亮利用空城計成功躲過一劫，正是他十分了解司徒懿小心多疑的性格。諸葛亮的空城計舉世聞名，事實上，早在春秋時期，空城計就被很好地使用過。

　　這個故事告訴我們一個很明顯的道理：只要有勇氣，有正義感，有時候可以置之死地而后生。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇38

　　《三國演義》是一部聞名于中國的古代經典名著。其中有許多家喻戶曉的故事。例如：三顧茅廬、草船借箭、空城計……其中，令我喜愛不已的還屬諸葛亮大擺空城計啦！

　　在三國鼎立時期，一次魏國得知蜀國的戰略要地西城只有以往多名士兵看守，便立馬派兵攻取。蜀國得知后，立刻請諸葛亮來想對策。當司馬懿到達之時卻發現城門大開，只有一人在掃地。諸葛亮卻坐在城樓之上從容地彈著琴。活生生的把司馬懿給嚇了回去。

　　我一讀完這故事，就不由得贊嘆起來：“諸葛亮啊，諸葛亮！你可真夠厲害！”在西城內無一人看守之時，他卻能面不改色、心不跳的，悠然自得地彈琴。面對司馬懿的'大軍，未表現出一點兒心虛。制造出胸有成竹，城內有千萬兵馬，埋伏著、等候下令的假象。并且他十分了解司馬懿多疑的性格，所以才敢做出如此大膽的決定——擺空城計。城門大開加上他悠然自得的撥動琴鉉，無不使一個本身就多疑的人產生種種疑慮。司馬懿寧可信其有，不可信其無決定退兵也一定是諸葛亮料想之中的。若是張飛帶兵，那諸葛亮的計劃肯定泡湯。因為張飛才不會多想，帶著兵猛沖、猛干就對了！這個故事可真是讓我回味無窮、津津樂道呢！

　　名著，就是名著！經典，就是經典！其中一個小故事，就這么耐人尋味，更別說一本書啦！我喜歡“空城計”，更喜歡《三國演義》！

　　空城計讀后感五年級優秀 篇39

　　中華文化源遠流長，博大精深，四大名著就是其中之一。作為經典的文學作品，它們陪伴了好幾代人一路成長。

　　《三國演義》是一部古代軍事百科全書，它展現了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風云，塑造了一批叱咤風云的英雄人物。《三國演義》講述了一個個扣人心弦的故事，《空城計》就是其中一篇。

　　這篇文章主要講述了諸葛亮和兩千多名軍士，面對司馬懿十萬大軍從容不迫，智退敵軍的故事。諸葛亮在司馬懿大軍來臨前，大開城門，吩咐二十多名百姓拿掃帚在城門前掃地，自己則在城樓上氣定神閑地彈琴，讓司馬懿心生疑惑，躊躇不前，最終上了諸葛亮的當而撤軍逃離，西城得以保全。諸葛亮在危急關頭，保住了自己的領地，他真是“知己知彼，百戰不殆”。

　　我十分佩服諸葛亮，他是一位杰出的'政治家、軍事家。他有時足智多謀，有時神機妙算。他上知天文，下知地理，他這一生可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已”。我讀完這篇文章后，懂得了一個道理：不管干什么事情，無論局面多復雜，都不能慌，一定要鎮定，只有這樣才能解決問題。我在生活中、學習中都要學習諸葛亮那種臨危不懼、從容不迫的心理素質。

　　現在，疫情的形勢越來越嚴重，在這樣一個嚴峻的時期，我們應該沉著冷靜;不信謠，不傳謠;注重個人衛生;減少外出;多通風，勤鍛煉;我們一起對抗病毒，必將會取得勝利。

　　空城計讀后感五年級優秀 篇40

　　《三國演義》是一部長篇章回小說，書中的人物個性特別鮮明，其中諸葛亮最吸引我，他知天文，懂地理，識人心，足智多謀，神機妙算，在《空城計》中尤為突出。

　　《空城計》顧名思義，就是諸葛亮想出的計策來對付司馬懿。主要講司馬懿興兵討伐蜀國，攻打“街亭”，而諸葛亮輕信馬謖自告奮勇，派他去防守，結果馬謖大敗，司馬懿乘勝追到西縣城。諸葛亮在這生死關頭，臨危不懼，鎮定自若，用彈琴的方法，一副胸有成竹、自有雄兵百萬的.樣子，讓司馬懿望而生畏，不敢攻城，退兵而去。

　　從這個故事中，我覺得諸葛亮太輕信馬謖。但是，他在生死關頭之所以能轉敗為勝，靠的是自信、智慧、臨危不懼和勇氣，這些面對危難的方法非常值得我學習。

　　原來我數學考試總是失分，雖然我已經很努力了，但成績還是不盡如人意，因此我感到很糾結。后來，我針對錯題進行了分析，發現扣分的往往不是難題，而是基礎題，這是由于我做題粗心，求快，不認真審題而造成的。針對這些問題，我改進了方法，做題時穩定心態，看題一字不漏，計算后驗算。用了這樣的方法，我取得了一定的進步。又比如我打羽毛球時，總是想要快點取勝，經常用直攻猛打的方法來對付。俗話說：“欲速則不達”，果然，用這個方法總是屢試不爽。但用智慧與耐心，保持鎮定良好的心態打對方的弱點，使我打贏了對方。

　　《空城計》很有意義，諸葛亮的優缺點使我受益匪淺，它告訴我要成功不僅要勤奮努力，而且方法要靈活多樣，用智慧和良好的心態來戰勝困難。同時也告訴我，做事要“三思而后行”。讀書真是我進步的階梯啊！

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