五年級(jí)草房子的優(yōu)秀讀后感四年級(jí)閱讀理解草房子
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)草房子的優(yōu)秀讀后感四年級(jí)閱讀理解草房子，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)草房子的優(yōu)秀讀后感四年級(jí)閱讀理解草房子1
爸爸帶我去購(gòu)書(shū)中心，我挑了曹文軒爺爺寫(xiě)的《草房子》。這本書(shū)像充滿(mǎn)魔力一樣，深深地吸引著我。
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑在油麻地小學(xué)讀書(shū)時(shí)發(fā)生的故事。它寫(xiě)了小學(xué)的老師，有蔣一輪、溫幼菊，還有桑桑的爸爸桑喬；還寫(xiě)了很多他的小學(xué)同學(xué)，有禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康，這些農(nóng)村孩子善良、溫柔、可愛(ài)、活潑，我被他們的故事感動(dòng)了，同時(shí)也學(xué)到了很多的道理。
一是在困難面前一定要堅(jiān)強(qiáng)。杜小康家里出了事，一下由富人變成窮人，他沒(méi)有放棄讀書(shū)的想法，而是去借錢(qián)擺地?cái)偅嵙隋X(qián)也是為了重新去上學(xué)；還有細(xì)馬，他的家被大水沖壞了，爸爸死了，媽媽瘋了，但是他把媽媽找了回來(lái)，還發(fā)誓要給媽媽造一座大房子。
二是要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自卑。陸鶴因?yàn)槎d頂經(jīng)常被同學(xué)笑話(huà)，但在學(xué)校文藝表演時(shí)，他努力把每件事情做好，最后同學(xué)們都夸獎(jiǎng)了他。其實(shí)，每個(gè)人都不是完美的，都會(huì)自卑，但是用行動(dòng)來(lái)改變自己的看法，讓自己變得有信心，才是最重要的。
三是在朋友有困難時(shí)要關(guān)心他們。有幾個(gè)壞孩子常常欺負(fù)紙?jiān)拢ＩＳ赂业卣玖顺鰜?lái)，制止他們的行為；還有在杜小康最困難的.時(shí)候，桑桑也一直在鼓勵(lì)他。
四是在遇到大事情時(shí)不要慌張。桑桑生了重病，以為自己要死了。但是他沒(méi)有絕望，而是決心在有限的時(shí)間里做些好事。他為了實(shí)現(xiàn)諾言，帶著重病，帶妹妹去城里玩，為的是讓妹妹高興，他還艱難地背著妹妹登上了城樓。正是因?yàn)樗膽B(tài)非常好，桑桑的病最后神奇地被醫(yī)好了！
這本書(shū)十分精彩，還有很多很多的道理，幫助我去思考問(wèn)題，讓我心靈快快成長(zhǎng)起來(lái)。
五年級(jí)草房子的優(yōu)秀讀后感四年級(jí)閱讀理解草房子2
《草房子》這本書(shū)恰到好處地保持了中立立場(chǎng)，你有疑惑，卻也看得懂。
這樣一本好書(shū)，并不只是單純的中立讓人喜歡，也并不只是單純的有趣好玩，它的好，它的價(jià)值，在于寫(xiě)作手法和那些人心底最基本的情感。
在這兒，我專(zhuān)門(mén)研究了一種——景色描寫(xiě)。《草房子》里，分散著有許許多多的景色描寫(xiě)，我挑了自己比較喜歡的一章《細(xì)馬》來(lái)做研究。
177頁(yè)末到178頁(yè)開(kāi)頭的那段景色描寫(xiě)，點(diǎn)面結(jié)合，看似是細(xì)馬非常喜歡油麻地的一切，對(duì)這兒很感興趣；不上學(xué)反而自由自在，玩的開(kāi)心，實(shí)際上，這段是推動(dòng)情節(jié)用的，方便寫(xiě)后來(lái)的那句——這樣過(guò)了一些日子，細(xì)馬忽然又覺(jué)得這一切沒(méi)什么趣味了，花這么的筆墨，也是為了突出細(xì)馬后來(lái)的孤獨(dú)、沒(méi)有朋友的無(wú)趣。
187頁(yè)和191頁(yè)的兩段景色描寫(xiě)，不光光寫(xiě)得好，作用也很大。187頁(yè)的一段具有喻示命運(yùn)的作用，就像后面即將到來(lái)的一場(chǎng)災(zāi)難，厚厚實(shí)實(shí)遮擋住這家人的希望；191頁(yè)的一段具有突出人物心情的作用，月光、秋風(fēng)、竹影虛幻如同這個(gè)家沒(méi)了孩子后，只剩下空虛，孤寂，和難過(guò)了。
而178頁(yè)中間和193頁(yè)末有兩段冬天的描寫(xiě)。前一處，細(xì)馬的心情是很無(wú)奈的，不想去可又不得不去給羊割草。這時(shí)，他是不喜歡所處的環(huán)境的，而且有些叛逆；后一處，不同的是，細(xì)馬有了朋友的陪伴和幫助，而且是已喜歡上了油麻地，喜歡上了這里的小孩，喜歡上了邱二爺和邱二媽?zhuān)约洪L(zhǎng)大了，孝順了，自己想照顧養(yǎng)父母，挑起這個(gè)家的擔(dān)子。
用心去感受《草房子》的文學(xué)美麗和文學(xué)價(jià)值吧！把這片永久不衰，洋溢經(jīng)典，充滿(mǎn)魅力，飽含著金色童年天真美好的回憶的草房子，在我們心中鑄成永遠(yuǎn)！
五年級(jí)草房子的優(yōu)秀讀后感四年級(jí)閱讀理解草房子3
要開(kāi)學(xué)啦！爸爸媽媽也上班了，一個(gè)人在家，一個(gè)詞：無(wú)聊！又不能玩電腦，又不能看電視！沒(méi)辦法！我只能硬著頭皮去找書(shū)看，沒(méi)想到挑了這本書(shū)。
書(shū)的主人公桑桑是一個(gè)學(xué)習(xí)中等，要強(qiáng)好勝，但是待人真誠(chéng)的男孩。在油麻地，他經(jīng)歷了刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)六年生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事：白雀與蔣一輪之間毫無(wú)瑕疵的感情，杜小康一家與命運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，秦大奶奶為了學(xué)校的南瓜而淹死，禿鶴為了自己的尊嚴(yán)而報(bào)復(fù)別人……
其中，最讓我感動(dòng)的是禿鶴和秦大奶奶。禿鶴他雖然是個(gè)禿子，但他也有自尊心。因?yàn)樗嵌d頭，同學(xué)們都看不起他，他整天都生活在嘲笑聲中。于是，他憤怒了，在一次匯操上，，他突然把自己的帽子扔出場(chǎng)外，頓時(shí)，整個(gè)隊(duì)伍亂作一團(tuán)，而禿鶴后來(lái)被冷落了。最后，他在《屠橋》中扮演了偽軍連長(zhǎng)，又重新博得了大家的信任。我看到這里時(shí)鼻子酸酸的。是的，每個(gè)人都有自尊心，我們要尊重別人，只有尊重別人了，別人才會(huì)尊重你。
另外一個(gè)是秦大奶奶，秦大奶奶是油麻地小學(xué)這塊地的原主人。政府為了蓋學(xué)校，用了一切手段也沒(méi)能把她弄走。沒(méi)辦法，桑喬就把她安置在學(xué)校西南角。但是，慢慢的，油麻地小學(xué)的人就接受了秦大奶奶。秦大奶奶也幫著油麻地小學(xué)看菜園，一次，她為了救一個(gè)叫喬喬的女孩，掉進(jìn)河里，差點(diǎn)淹死。后來(lái)，卻為了一只南瓜而淹死了。我看完后還哭了。
這本書(shū)真是一本既感動(dòng)了人的心又給人啟迪的好書(shū)！
【五年級(jí)草房子的優(yōu)秀讀后感四年級(jí)閱讀理解草房子】相關(guān)文章：
草房子閱讀理解及答案06-12
《紅房子》閱讀理解和答案06-12
《草》課文理解12-11
《藏根草》閱讀理解和答案解析06-28
《草》閱讀答案08-24
閱讀草房子讀后感11-14
百草園閱讀理解附答案06-10
有人送我一株草閱讀理解及答案06-10