四年級讀后感作文700字 讀《綠野仙蹤》有感
細細品味一本名著后，你有什么領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級讀后感作文700字 讀《綠野仙蹤》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級讀后感作文700字 讀《綠野仙蹤》有感1
在無邊無垠的茫茫書海中，總有幾本書令我愛不釋手，最愛的還是《綠野仙蹤》。
即使我已經讀了它幾十遍了，但每次還是會想再看一次它的結尾。結尾的故事內容如下：在女主多蘿茜和伙伴們一起幫助了奧滋后，順利得到了自己夢寐以求的寶貝，鐵皮人得到了一顆心；稻草人得到了聰慧的大腦；膽小獅也終于膽大了；多蘿茜也終于回到了家鄉，這就是給他們之前歷經的磨難最好的收獲。
對啊，不經歷風雨怎能見彩虹？如果多蘿茜落地就哭，那怎么可能回得了家呢？如果鐵皮人每天靠滴油維持生活，萬一有一天油沒有了那又怎么辦？他可不想當一輩子鐵心人；如果稻草人只知道守田，當一輩子沒有頭腦的“傻子”，他可不樂意；如果膽小獅每天過著心驚膽顫的生活，作為稱霸森林的王，我相信他可不喜歡。他們可不想當如果的自己，他們一直在想辦法改變自己。
可生活中卻又有多少如果的他們呢？有些人每天混日子過，過看一份食物過一天的生活，萬一哪天食物沒有了，也就遲了，從來沒有考慮過努力，從而也沒有收獲。有些人遇到困難只會哭，哭又能解決什么問題呢？難不成擠幾滴眼淚，因難就會消失嗎？我想這不可能。有些人只知道重復干一件事情，不懂創新，一味的限制在一個房子里，不知道房外的世界有多美麗。但是只努力并不放棄就一定會成功，會有個好結果的。
我們應該去努力、創新，不要做天天滴眼淚或混日子的人，也別把自己封閉起來，多去挑戰新事物。
其實，在生活中我也是個“愛哭鬼”，這個綽號是家人給的，我遇事第一招就是哭。我不小心把手里端的飯打翻在地上，我既沒受傷也沒被罵，卻獨自坐在沙發上哭了起來，這時媽媽更是滿臉問號：“我又沒打罵你，你哭什么？又不是沒碗沒飯了！”我哭得更厲害了，現在想想，真覺得自己是眼淚太多沒地方流了，我現在也希望自己向多蘿茜學習。
這本書我看不厭，看一次有一次的收獲，看一次有一次的道理，它是我成長過程中的指路燈。
四年級讀后感作文700字 讀《綠野仙蹤》有感2
宿遷市實驗小學最近，我讀完了這本《綠野仙蹤》。書里的故事十分有趣出奇。書中講了一個可愛的小女孩蘿西，被家鄉的一陣可怕的龍卷風連同房子一同刮入了一個美麗的國家，她在那里幫助了稻草人，鐵樵夫，發現了一頭膽小的獅子。她們四個為了實現自己的心愿，從而互相幫助，一同度過一個又一個難關，走出了一條又一條死亡線，最終找到了她們的目的地翡翠城。到了最后，稻草人發現自己有了會算數的頭腦、鐵皮人發現自己有了一個健康的心臟、獅子重新找回了勇氣成了百獸之王，但他不能實現多蘿茜的愿望，但多蘿茜在銀鞋的魔力幫助下，回到了堪薩斯農場、回到了叔叔、嬸嬸的身邊。羅茜終于回到了故鄉。讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是很珍貴的。
這本書十分明確地表現了對家鄉的熱愛與對友情的珍視，對幸福，勇氣，愛的追求。讀完了這本書，讀完了這美國弗蘭克·鮑姆寫的197頁，我心有無盡的感想：家是最可愛的，家是最溫暖的地方，真正可貴的不是錢，而是生命，親情與友情。當與自己的家人在一起的時候才會覺得幸福，當友誼的花朵盛開時才有最大的快樂。經出國留學回來的人回憶，講他們在國外幾乎是天天做夢回家，幾天就落幾次淚，可是那些老師那讓回家啊……我們在父母的愛中長大，與別的孩子相比如同把自己放入了蜜罐吃多了就不覺得有多甜，反而輕輕的嘗了一點苦頭，就大發雷霆；而哪些吃盡了苦頭的孩子，吃到“蜜糖”后就會不住地感謝。在愛中長大的孩子是不會太明白沒有親人的難過與痛苦的。我們在老師與家長的保護中生長，可我們要學會如何保護自己，同時也要明白“生在福中要知福。”的道理，我們要好好學習，不辜負老師家長的一片苦心。我以后在生活上、學習上都要向多蘿西學習，在生活、學習上中遇到困難想辦法去解決它，見到不會的問題不能不懂裝懂，要認真思考，如果實在不會，再去問老師、家長、同學，問過后要牢牢記住它。
四年級讀后感作文700字 讀《綠野仙蹤》有感3
《綠野仙蹤》主要講了多蘿莤和小狗托托被旋風帶到了一個奇妙的地方，為了返回故鄉，他們決定尋求幫助，路上遇到了沒腦子的稻草人、沒心的鐵皮人，最后還遇到了一只膽小的獅子。多蘿莤和她的三個可愛的伙伴一起克服各種艱難險阻和挫折去找奧芝，為了達到目標，他們勇往直前，最終實現了各自的愿望。
我的成長過程中不也會經歷各種挫折和考驗嗎？這一年，媽媽給我報了舞蹈班，開始上課時覺得處處充滿了新鮮感，一切從基礎開始，對于我來說輕而易舉，可是到后來隨著課程的難度加大，我也隨之遇到一只只“攔路虎”，從而對學舞蹈失去了信心和興趣，對課程也越來越感到厭煩。就在我想放棄的時候，看了《綠野仙蹤》這本書，書中主人翁們不畏困難險阻的故事立刻讓我感到羞愧：做任何事情不正是要有恒心，要堅持不懈，不畏艱難，才能成功嗎！最后，我學舞蹈的事堅持了下來。
這本書我最喜歡的是多蘿莤，她追求的也是人類共同的美好理想：智慧、愛心和勇氣。
《綠野仙蹤》里的幾個伙伴遇到想法不一致的時候，也會有爭吵的時候，但是沒有破壞他們之間的友誼。我們同學之間鬧矛盾的時候誰也不理誰，事后我們又團結友愛，互相幫助，解決了一個又一個的難題，戰勝了一個又一個困難。學校大掃除時，我們誰也不計較自己做的事情多，不計較自己出的力氣大，不計較自己打掃的地方臟，都搶著打掃環境衛生，雖然我們忙得滿頭大汗，但是我們仍然團結一致，互相幫助，克服種種困難，把我們的集體環境打掃得干凈又明亮。
我喜歡《綠野仙蹤》，它給我帶來了毅力，也給我帶來了勇氣。今后，讓我們汲取書中的營養，在希望中堅持，在堅持中追求，努力去實現自已的夢想吧！更讓我們懂得了要“多讀書，好讀書，讀好書”，在書的海洋里盡情遨游，汲取書中的精華吧！
四年級讀后感作文700字 讀《綠野仙蹤》有感4
書，是人類知識的寶庫。正所謂：讀一本好書，就像與一位睿智高尚的人對話。就在快樂的暑假中，我閱讀了一本好書——《綠野仙蹤》。
這是一本活潑生動的書籍，作者的奇思妙想，把一本故事書變得引人注目。在作者的妙筆生花下，把主人公和故事情節，淋漓盡致地表現了出來。
《綠野仙蹤》講的是：多蘿茜和她的小狗托里因一場龍卷風的來臨，被刮到了一個陌生的國度——奧茲國。她在那里認識了“沒頭腦的稻草人”、“沒心臟的鐵皮伐木工”和“膽小的獅子”，他們為了實現各自的愿望，互相扶持，攜手共度了一切困難，去找奧茲國王。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以償，還當上了“森林之王”、“新任奧茲國王”等。
在讀書的過程中，多蘿茜那勇敢的表現、善良的心、堅強的意志，都令我佩服得五體投地，我問自己：“如果我是多蘿茜，我會不會像她一樣勇敢地克服重重難關，幫助他人呢？想到這里，我猶豫了，想起了往事：有一次作業很難，我們班的一些同學來向我詢問，可我也做不出來，就很煩躁地、隨隨便便地回答了一句：“別煩！我也不會！”他們說：“那我們一起做吧！”“都說了不要煩了！”我來氣了，“快走開！走開！”同學們無趣地走了，我卻不以為然，一個人在座位上思考，可還是做不出······想到這里我后悔了，如果當初幫助大家，和大家一起思考，關系肯定會更好。
生活是朵五顏六色的花，需要照亮心房的陽光，需要大海般的胸懷······更需要朋友的鼓勵和幫助。就像孫武說得一樣：“上下同欲者勝。”多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到好朋友，共度了各種難關，最后實現了他們的心愿。
看完這部童話后，我決定像多蘿茜一樣，用不懈的追求和奮斗的精神來面對困難，克服學習上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰自我，要實現夢想，是要付出努力的.，達到每個目標，是要付出艱辛勞動的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴互幫互助，那么，你心中所想的美好的一天一定會到來！
四年級讀后感作文700字 讀《綠野仙蹤》有感5
今天，我閑著無聊，便從書架上拿下來了一本綠野仙蹤看了起來。
這本書講：美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸、小狗托托一起生活在堪薩斯大草原上。一天，一陣龍卷風把多蘿茜和托托刮到了一個神奇而陌生的國度——奧滋國。她在那兒陸續認識了稻草人、鐵稻夫和膽小獅。他們為了實現各自的愿望攜手協作。互相幫助，歷盡千辛萬苦，遇到許多稀奇古怪的事情，努力克服困難，最終都如愿以償了。
這本書上告訴我們一個道理；做任何事情只要團結合作、互相幫助，發揮自已的特長，有堅定的毅力，就一定能成功。我還明白任何事情都不能太依賴別人，要自己試著去做，到實在沒有辦法的時候再去找別人幫忙。
讀了這本書讓我想到了我在幼兒園的一件小事。那時我只有4歲，我在幼兒園里很無聊，就東看看，西瞧瞧，其他小朋友也都是這樣。王老師似乎看穿了我們的心思，便走到隔壁，拎了三個裝滿了東西的袋子走了過來。我們懷著好奇心看著老師把袋子里的東西拿一個在手上，原來是卡片鞋子。老師發給我們每人一把圓頭剪刀，叫我們先把鞋子剪下來，再上來拿兩根鞋帶，把鞋帶穿進洞里去，打上結。我心想：簡單！我很快就把兩只鞋子剪了下來，上去領了鞋帶，重新坐到座位上。回憶著奶奶給我穿鞋帶的情景，我一邊回憶著，一邊穿著鞋帶。我看見我有一個穿錯了，連忙改了過來，過了一會，我終于張官李戴地穿好了鞋帶，可是令人頭疼的還在后面呢！那就是打蝴蝶結。我回憶著該怎么樣打蝴蝶結。我心想實再不行我去問老師。可是我轉念又一想：自己應該多試幾次，要相信自己會成功的。于是我又回憶奶奶教我打蝴蝶結的樣子，自己動手試了幾次，可都沒有打像。這時我看見有一位小朋友已經把打好蝴蝶的鞋子交給了王老師，心理十分著急。又試了幾次，最后我終于把兩根鞋帶打成了一個蝴蝶結，心理高興極了，交給了王老師，老師表揚我并說我做得又快又好，我心理仿佛吃了蜜一樣甜！
四年級讀后感作文700字 讀《綠野仙蹤》有感6
閱讀完《綠野仙蹤》這本書，讓我感受到了勇敢、樂于奉獻的精神。
故事很吸引人。從前，在奧利大草原里，有一幢小房子，里面住著多蘿茜，愛姆嬸嬸，亨利叔叔還有小狗托托，多蘿茜非常喜歡托托，房子里面有一個小黑洞，是預防大風的。有一天，一場龍卷風來了，小狗托托淘氣，沒有進洞，多蘿茜跑去追托托，可風太大，把她們吹到了一個不知名的國度。
這里住著芒奇金人，在許多芒奇金人的里面，走出一個慈祥的老婦女，說：“你殺了東方的惡女巫，我將送給你一雙紅鞋子。”多蘿茜連忙問：“您可以送我回家嗎？”“對不起，我們無能為力，現在只有奧滋大法師能幫你，他住在翡翠城。”說完，她就消失了。 多蘿茜帶著托托走向翡翠城，路上，她救了稻草人，稻草人想求奧滋給他一個腦子，他（她）們走著走著，看見旁邊有一棵被砍了一些的樹，旁邊有個鐵皮人舉著一把斧頭不能動，鐵皮人讓多蘿茜把油罐到他的各各關節，當多蘿茜把油罐完后，鐵皮人又能活動了。多蘿茜說：“我想請奧滋送我回家。”“我想讓奧滋給我一個腦子。”稻草人接著說。“我想要一顆心，讓我加入你們吧！”多蘿茜和稻草人開心地同意了，他們又出發了，走著走著，他們聽見一陣獅吼聲，接著走出一只大獅子，獅子問：“你們要去哪？”多蘿茜說：“我們要去翡翠城請求奧滋實現我們的愿望。”獅子說：“讓我也加入你們吧，我想要一份膽量。”他們又同意了。
一路上，他們經歷了許多苦難，他們終于來到了翡翠城，可奧滋提出要殺掉西方的惡女巫，當他們殺掉惡女巫后才知道，奧滋的真面目是一個小老頭。聰明的奧滋小老頭實現了稻草人、獅子、鐵皮人的愿望。他對多蘿茜說：“你的愿望我無能為力，你去找北方的善女巫吧！”他們又找到北方的善女巫，善女巫果然實現了她的愿望，她一回到家就喊：“家里最好！” 我感覺多蘿茜非常勇敢，獅子、稻草人、鐵皮人樂于助人，他（她）們的精神都值得我們學習。
四年級讀后感作文700字 讀《綠野仙蹤》有感7
《綠野仙蹤》是著名作家弗蘭克。鮑姆創作的童話巨著，這是美國人自己創作的第一部長篇童話。它不僅深受廣大兒童的喜愛，而且受到眾多成年人的熱捧。前不久，它還被拍成動畫片搬上了屏幕呢！
《綠野仙蹤》為什么會如此受歡迎呢？我想主要有兩個方面的原因。
第一，是它驚險曲折的故事情節。《綠野仙蹤》講述了善良可愛的小姑娘多蘿茜為了救自己的小狗托托而被龍卷風卷走，來到一個神奇的神話世界的奇妙經歷。在那里，她先后結識了稻草人、鐵皮人、膽小獅，他們結伴而行，互相扶持，最后終于實現了各自的心愿。
故事充滿著光怪陸離的幻想和有趣神奇的探險歷程，讓人目不暇接，欲罷不能。如此吸引人的情節我們怎能不愛看？
第二，只要細細品讀，你將會從書中收獲善良、機智、勇敢和友情，懂得如何與同伴友好相處、共同克服困難。
試想一下，如果多蘿茜單身一人在奧芝國，那么她就不可能實現自己回到家鄉的愿望。正因為她和伙伴們團結一致，默契配合，不離不棄，鍥而不舍，最終他們才能實現愿望。
可見團結一致，默契配合是多么重要。這一點我深有體會，前不久舉行的校冬季運動會，我們班在50米×30人的接力賽中，由于彼此間配合欠佳，接力棒幾次掉地，致使我們輸給跑步實力與我們相差甚遠的六（1）班。這個慘痛的教訓，使我們認識到，隊友間的配合舉足輕重。在以后的生活中，我們要像多蘿茜學習，與同學多交流，多配合，才能培養出相互間的默契，才能團結一致，互幫互助，才能形成一種良好的學習氛圍。
一本看似普通的童話書，卻能給人如此多的啟迪，怎能不受大家歡迎？
如果你還沒來得及閱讀《綠野仙蹤》，還猶豫什么，趕緊買一本回家仔細欣賞吧，你一定會被它深深吸引的！
四年級讀后感作文700字 讀《綠野仙蹤》有感8
《綠野仙蹤》這是一個多么夢幻的名字呀!里面的人物描繪的也都是栩栩如生，看著看著，仿佛我也在其中，跟著里面的主人公一起玩耍，一起冒險，一起實現愿望......怎么樣?是不是很想看?那就讓我來跟你們講講這本有著夢幻般名字的書吧。
故事講了一個美麗善良的小姑娘多蘿茜被龍卷風刮到了一個神奇的國度—— 澳之國后，結識了稻草人，鐵皮人和膽小的獅子等小伙伴。他們之間發生了很多很多的故事，他們互相幫助，歷盡艱險，最后，憑借自己非凡的知識和頑強的毅力，都如愿以償的完成了自己的夢想。
從多蘿茜和她的小伙伴之間發生的一個個故事當中，我們不難看出，到最后她們都達成了自己想要的愿望，靠的就是互相幫助，互相團結，只有大家團結了，離成功才會越來越近，就比如小螞蟻的故事，螞蟻的身體很小很小，可是為什么就能搬得動比它們大很多甚至好幾倍的獵物呢?道理很簡單，因為他們跟多蘿茜和她的小伙伴一樣，互相幫助，互相團結，當然，還得靠自己頑強的毅力。
互相幫助，生活中有很多小事都能看得出來，記得去年的暑假，驕陽似火，知了在樹上叫個不停。路上的行人也很稀少，而我卻和我的小伙伴一遍又一遍地在排練舞蹈，因為還有半個月就要進行舞蹈七級的考試了，可是我卻因為一個動作跟不上，小伙伴們陪著我練習一遍又一遍，因為這是個集體舞。汗水從我的臉頰不停的往下流，我開始急了，我不想因為我而影響了整個團隊，可是老師沒有放棄我，我的小伙伴們鼓勵我，一遍又一遍......考級的成績出來了，所有的小伙伴都是優，當然，我也是。
什么是互相幫助，互相團結，那是多蘿茜和她的小伙伴之間發生的一個個故事，那是小螞蟻之間的故事，那是老師和同學對我的不放棄和一聲聲鼓勵，那是所有濃濃的愛。這樣我們離自己的愿望會越來越近的，加油，我的小伙伴們!
四年級讀后感作文700字 讀《綠野仙蹤》有感9
我不得不承認，這本書是弟弟的，但是看到它的第一眼，我就對它充滿了好奇心。
我打開了它，開始探究里面的奧秘，開始細心地尋找。
一陣龍卷風襲過，生活在堪薩斯州的多羅茜和她的小狗托托被卷到了一個美麗而富饒的國度——芒奇金人國。可不想，她降落的小屋子卻壓死了邪惡的東方女巫。讀到這兒，我真為多羅茜感到高興，她可是讓一個國度的人民重新得到了自由呀！
后來，多羅茜認識了一個需要腦子的稻草人，需要一顆心的鐵皮人，還有一個膽小的獅子，它們都需要最偉大的魔法師——奧芝的幫助，多羅茜也參加了這支隊伍。有了這些朋友，多羅茜注定不會孤單。這讓我想起，我踏進學校那天，我就有了一群伙伴，他們和我一起闖過一個個困難，一起進步，就像多羅茜和朋友們一樣。
讀著讀著，就讀到它們經過一些波折后，來到了奧芝的宮殿，可不想，奧芝的真正面目是一個普普通通的魔術師，多羅茜和伙伴們的希望落空了，我也和主人公一樣，嘗到了絕望的滋味。
可故事總是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，多羅茜回到了芒金奇國，那里的人們早已過上了幸福的生活。為了感謝多羅茜，他們把東方女巫的水晶鞋送給了她，這雙水晶鞋有著強大的魔法，可以送多羅茜回家。
故事的結局很圓滿，我很喜歡它。它講述了一個小女孩艱辛而勇敢的回家路，雖然我沒有過這種經歷，可我認為這事和解數學題一樣。
我不常動腦，數學題問別人就好了，可是家里沒人，我就只能拼了！3c=a,b=aix，盡管我絞盡了腦汁，就是得不到aXb的積，可仔細想一想，迷題的解就在眼前了。可能，我也找到了回家的路吧！
當我想退縮時，我想起了你，我就找到了勇氣；當我難過時，我想起了你，我就找回了快樂。我愛你——《綠野仙蹤》。
四年級讀后感作文700字 讀《綠野仙蹤》有感10
回到家，我在我的寶貝書架上精心挑選了一本我從來沒有看過的一本書，書名是《綠野仙蹤》。我打開書，津津有味地讀了起來。書里講述了這樣一個故事：善良美麗的小女孩多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場可怕地龍卷風把多蘿茜刮到了一個既陌生又神奇的國度——奧茲國。在奧茲國，她結識了稻草人、鐵樵夫，膽小獅，他們為了實現各自的心愿，互相幫助，攜手協作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借著自己非凡的智慧和頑強的毅力，戰勝邪惡的奧茲西方魔女、東方魔女，最終都如愿以償。
他們團結協作的頑強精神是我佩服。我記得書里有一段讓我覺得感動：奧茲侵略者為了不讓多蘿茜他們去對面的安全草原上，使勁招數把他們打敗：多蘿茜被侵略者的閃電打傷了手腕，鐵樵夫被他們用水把全身潑成生銹，他們把稻草人身上的稻草拔掉，膽小獅的前爪被他們用腳踩得血肉模糊......但他們還是紋絲不動，不服輸，最后趁侵略者們不注意時，硬沖了過去......看到這里，我為他們捏了把汗，他們能過去嗎？我又看了下去：讓人驚喜的是，他們居然順利的逃過去了！侵略者真是太傻了。我高興地說了聲“耶”！他們可終于逃過去了。
看著看著，淚水便在我的眼眶里打轉，我真的太感動了，他們很團結，他們一團結，就戰勝了一切。書里還講述了他們與野獸搏斗，與吸血花搏斗，最后都勝利了。我不禁為他們驕傲，你們是好樣的！
不知不覺，我把整本書看完了，現在以是深夜。我洗了洗，便躺在我溫暖的小床上。我看著天花板，心里想：多蘿茜，稻草人，鐵樵夫，膽小獅，你們現在正在干什么呢，是不是在高興地團聚呢？我祝你們今晚能睡個好覺。你們團結協作的精神是我佩服，我為你們驕傲，為你們自豪！想著想著，我就睡著了
四年級讀后感作文700字 讀《綠野仙蹤》有感11
從古至今，許許多多的人都用過自己的語言，描繪了書對我們的好處。因為書籍是人類智慧的結晶，是人們的勞動成果……在我的腦海中，一直有著一個揮之不掉的身影，那就是《綠野仙蹤》。
《綠野仙蹤》主要講述了一個驚險刺激的歷險故事。主人公多蘿茜是美國堪薩斯州的一個小姑娘，一天，她和她的小狗托托被一陣威力無比的龍卷風吹到了奧芝國，為了回到家鄉，回到親人身邊，多蘿茜遇到種種驚險，經歷了千辛萬苦。在漫長旅程中，她陸續結識了需要一副腦子稻草人，需要一顆心鐵皮人，需要足夠膽量的獅子。為了實現各自的心愿，他們歷盡艱險，患難與共，一起經歷了那些不可思議的奇遇，最后，在一位善良女巫的幫助下，多蘿茜終于回到了她的故鄉——堪薩斯州。、鐵皮人——他需要一顆心、膽小的獅子——它需要足夠的膽量。為了實現各自的心愿，他們歷盡艱險，患難與共，一起經歷了那些不可思議的奇遇，最后，在一位善良女巫的幫助下，多蘿茜終于回到了她的故鄉——堪薩斯州。
文中的多蘿茜，在一個陌生的國度，沒有任何親人，只有朋友和小狗托托的陪伴；稻草人沒有大腦，他不會思考；鐵皮人沒有愛心，他不懂得世間的任何情感；獅子沒有膽量，他缺乏勇氣，對自己總是缺乏信心。這一切的一切，像我們這樣的一個健康的人，又有誰曾試想過，有一天，如果自己失去親人、大腦、一顆心和膽量會怎么樣呢？
讀了這個故事后，使我受益匪淺，在現實生活中，我們也需要齊心協力的精神。例如：在運動會上，運動員們飛快的跑著，一個個健步如飛，精神抖擻，像出山的猛虎奔向終點，同學們的吶喊聲鼓勵著每個隊員，使運動員們信心十足，戰勝了別的班級。如果沒有他們的吶喊聲就有可能半途而廢。
我想我們應該互相幫助，建立友誼，互相友愛，團結一致，不要因為一點小事情而爭吵，破壞了朋友之間的友誼。做任何事情都要努力，堅持不懈，戰勝自我，要像多蘿茜他們一樣要勇敢，最終看到彩虹。大家一起努力吧！
四年級讀后感作文700字 讀《綠野仙蹤》有感12
近來喜歡上了兒童讀物，生動簡潔的故事，很能發迪對生活的哲思。
小女孩多蘿茜生活的堪薩斯大草原實在不美麗，“幾乎整日刮著風，灰黃的草葉和蒼白的沙塵隨風飛揚、遮天蔽日，讓太陽也變得暗淡無光。住在這里，會覺得世界都被灰色籠罩了呢。”可是當多蘿茜被龍卷風刮到一個風景如畫的國度時，“被眼前美麗的景色給驚呆了。碧綠的草地上開滿了五顏六色的花；果樹上結滿了各種果子；各種美麗的鳥兒在鳴叫飛翔；蝴蝶在花叢中翩翩起舞。多蘿茜從來沒有見到如此美的地方。”但是，美麗的景色和善良的芒奇金人并留不住多蘿茜的回家的心，她要回到亨利叔叔和艾姆嬸嬸那里去，盡管迷失了回家的路，但不能迷失回家的堅定。
如果說整本書多在寫多蘿茜回家路上的艱辛及路上所遇到的人或事，比如沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人或膽小的獅子，不如說是本書是尋著一條著墨不多的暗線在講故事，這條暗線就是亨利叔叔和艾姆嬸嬸對多蘿茜的愛。故事的確神秘而玄幻，充滿了吸引力，也表現了他們為了實現各自的愿望歷盡艱險、互相幫助、團結合作的精神，但故事一直是由愛在推動。愛的源頭，當然是亨利叔叔和艾姆嬸嬸，是他們收留了失去父母而無依無靠的多蘿茜，使她重拾了父母的溫暖，然后她又帶著帶著感恩的心去溫暖，反過來有讓他們的愛幫助了多蘿茜，戰勝艱險回到生活并不美麗的鄉山薩斯大草原----亨利叔叔和艾姆嬸嬸的身邊。
這個故事，不禁聯想到了另一個故事----“邦迪的故事”。邦迪因為感謝叔叔的收留而在叔叔病危的時候買到了上帝，救了他的叔叔。
而上帝是什么？是愛！
邦迪的故事，是愛的傳遞。《綠野仙蹤》也是在寫愛的傳遞，由亨利叔叔和艾姆嬸嬸對多蘿茜的母愛為源頭，層層遞進，匯成了愛的河流。因為有了愛，戰勝了一切的困難，實現了各自的心愿。其實，對于愛，不管它成不成理論和體系，不難發現，愛有一種魔力——能感染你、我、他，去戰勝世界的瘋狂和混亂。
四年級讀后感作文700字 讀《綠野仙蹤》有感13
我有一個大書柜，里面有許多的書本，有《綠野仙蹤》、《昆蟲記》、《西游記》、《森林報》等等，其中，我最喜歡的就是《綠野仙蹤》這本書了。
這本書講述了一個叫多蘿茜的小女孩被一場旋風給刮走了，來到了一個奇異而美麗的地方，為了回到原來住的大草原，她和小狗出發了，一路上她遇見了想要腦子的稻草人，沒有心的鐵皮人，還有一個膽小獅。她們心存希望，互相幫助，遇到困難沒有退縮，就這樣堅持下去，最后多蘿西回到了大草原，稻草人有了腦子并當上了國王，鐵皮人有了心，過著開心快樂的日子，獅子也有了膽量，回到古老的森林做回了它的百獸之王，過著幸福的生活。
我很喜歡故事中的主人公多蘿西，因為她美麗可愛而又勇敢機智，心里永遠有希望，非常的樂觀。在回家的旅途中，她遇到困難，從不退縮，面對危險，勇敢面對，從不害怕，最終殺死了惡女巫，她的這種沉著冷靜、樂觀面對困難的精神深深感染和激勵了我。
這讓我想到了西部地區希望小學跟我同齡的孩子，他們沒有寬敞明亮的教室、沒有嶄新的課桌、沒有多媒體教室、沒有運動器械的操場，缺少書本、書包和各種學習用品，缺少交通工具，為了上學有時要走上幾十里的山路，有時飯也吃不飽，但面對這些的困難，這些西部地區的孩子依然樂觀，沒有在困境中消沉，而是在努力地學習，從他們的眼神中我看到希望，更看到他們那種求知的欲望。想想他們，我現在學習和生活的環境是多么得幸福，能坐在集多媒體一體的教室，過著飯來張口，衣來伸手的日子，不知道什么叫困難、什么叫坎坷、什么叫煩惱，在家里像小公主一樣，有時連地都不會掃。
面對西部地區的那些孩子我覺得很慚愧，我也暗暗下定決心，珍惜現在的學習環境，培養和鍛練自己，向多蘿莤學習，向西部地區的小朋友學習，學習她們面對任何困難都能堅持不懈，永不放棄精神，樹立戰勝困難的信心和勇氣。
四年級讀后感作文700字 讀《綠野仙蹤》有感14
最近,我拜讀了美國作家萊曼.F.鮑姆的《綠野仙蹤》。書很好看!我已經迫不及待地要和大家分享讀這本書的感受啦!
《綠野仙蹤》講的是一個善良、可愛、淳樸的小女孩多蘿茜被一陣突如其來的龍卷風帶到了神奇的奧茲國。在這里,她認識了沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人和沒有勇氣的獅子。為了讓稻草人有一個腦子、讓鐵皮人有一顆心、讓獅子有勇氣,也為了讓多蘿茜回到堪薩斯州大草原,他們一起尋找人們所說的大魔法師奧芝大王的幫助。一路上,他們闖過了重重關卡,解決了許許多多既奇怪又可怕的問題,最終,他們憑著自己的智慧、勇氣和不懈的努力,以及不可缺少的友情,完成了各自的心愿!
我很喜歡書中的這些伙伴,稻草人雖然沒有腦子,但其實,他并不需要腦子,經驗是唯一能讓人長見識的東西,只要他在地球上生活得久了,就能得到很多知識,也就越來越有腦子,越來越聰明。雖然鐵皮人沒有心,但我想他要一顆心是錯的,那東西雖然能使人感受到愛,但也會給人帶來很多煩惱,只要他明白了這一點,他的想法就會發生改變,也許這正是他的運氣所在。雖然獅子沒有勇氣,但是我敢肯定,它勇氣十足,只是缺少自信。當遇到危險的時候,沒有哪個人是不害怕的,真正的勇氣,適當你在害怕的時候,仍然敢于面對危險。那種勇氣它并不缺少。多蘿茜雖然暫時離開了家,離開了艾姆嬸嬸和亨利叔叔,但是她在美麗而充滿神奇的奧芝國度過的每一天都非常快樂,并且,只要她努力,就一定能回到她的家……
書中的伙伴們團結友愛,互相幫助,用各自的優點去彌補別人的缺點,讓整個團隊變得十全十美!生活中,我也要多多幫助別人,交更多的朋友,這樣我幫助的人多了,幫助我的人也多了,大家就能形成一個幸福、快樂的集體。當然,我更應該多多的幫助我自己,把我的壞毛病改正過來,像書中的伙伴一樣,遇到困難不退縮,不放棄,堅持到底就一定能夠取得成功!
四年級讀后感作文700字 讀《綠野仙蹤》有感15
在學習中，媽媽給我買了許多課外書，我也喜歡看，我看過科普知識的《昆蟲記》，有海倫·凱勒寫的《假如給我三天光陰》，也有變化多端的《西游記》，等等。但我最喜歡的是《綠野仙蹤》，其中多羅茜是我十分喜歡 一個人物。
多羅茜是一個住在堪薩斯州大草原上的女孩，跟叔叔、嬸嬸、小狗托托幸福地生活在一起。后來一場突如其來的大風，把她帶到了美麗的奧芝國，在那里她解救了沒有腦子的稻草人、缺少心的鐵皮人，想尋找膽量的獅子。多羅茜還和他們一起在這個神奇的國度歷盡艱險，打敗了邪惡的女巫，幫助他們實現了自己的愿望。最后，多羅茜重新回到了愛她的叔叔、嬸嬸身邊。
看完這本書后，我久久不能平靜。故事里美麗的奧芝國和他們的冒險故事都深深地吸引了我，但讓我最感動的是多羅茜不怕困難，永不言敗的精神。在現實中我想到了自己，有時在家做作業，遇到不會做的題目，就把它們略過去，等爸爸媽媽幫我解決，自己懶得動腦筋。看了這本書后，才深刻意識到自己的做法是錯誤的。以前，老師也常常叫我們多看一些有意義的課外書，不但能夠增長知識，同時能開闊視眼。我總是不自覺，懶得看，現在想想時間都給我浪費掉了。
還有，去年寒假的事。媽媽在沈家門給我買了一輛自行車，叫我學騎車。嶄新的自行車，款式也特漂亮，我堅信要學會它。開始學時，媽媽在車尾給我很穩定的扶著，可是車把總是晃來晃去，猛地一踩腳踏板，我就晃到墻角里去了。媽媽在后面一邊扶著，一邊鼓勵我：“重心穩住，別緊張”。當時，我覺得媽媽挺嘮叨的，一氣之下，不肯學了。但媽媽還是對我充滿信心，鼓勵我，然后親自示范，讓我觀摩她的姿勢。看到媽媽汗流頰背，一直鼓勵我，給我扶著車子，我變得勇敢起來了。經過我不斷努力和勤奮練習，我終于克服了困難，學會了騎自行車。學會自行車后，它變得好聽話，每當星期天我騎著它去玩，它總是找陽光的路給我指引方向。我想象著，我是另一個多羅茜，我象她一樣勇敢，一樣能克服困難，最終實現自己的理想。
奮斗是成功之父，失敗是成功之母。希望同學們能和我一樣，成為象多羅茜一樣勇敢、不怕困難的人。
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