讀去年樹有感
品味完一本名著后，你有什么體會呢？是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的讀去年樹有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀去年樹有感1
我讀過一篇文章《去年的樹》里面的內(nèi)容我仍記憶猶新。回想起來，這一幕幕都好像放電影一般呈現(xiàn)在我眼前。
這篇文章寫的是一只鳥和一棵樹的友誼。他們倆約定當春天來臨的時候小鳥就唱歌給樹聽。但是，到了第二年春天小鳥飛回來了，卻不見樹的蹤影。小鳥因為心中堅定的信念，歷盡千辛萬苦卻始終沒有見到她的老朋友。它只看到用火柴點燃的火，看到這明亮的火光小鳥感慨萬千。她就對著燈火唱起去年唱過的歌給燈火聽......
看到這里我不禁淚流滿面。小鳥和樹的感情是多么偉大啊！小鳥的信念至死不渝。因為那無法觸及的思念，她也只能對著那斕珊的燈火歌唱。小鳥和樹的友誼令我羨慕又嫉妒。但一絲同情又油然而生。即而強烈的悲傷又將我包圍。我們應該愛護樹木不亂砍亂伐，積極參與各種綠化事業(yè)，與大自然和諧相處。不然小鳥和樹的凄涼的結(jié)果就將在我們身上上演。
讀去年樹有感2
今天我?guī)е蓡柖制炔患按匦那樽x完了《去年的樹》這篇文章，認認真真地閱讀后，我心中的謎團不僅一一解開，而且我從文中領略了不少新的道理，收獲了更多的知識。
文中寫一只小鳥從春到秋給一棵大樹唱歌，冬天到了，小鳥不得不離開樹木，它們約好明年春天，小鳥還給大樹唱歌，可春天來到了，小鳥找不到那棵樹，于是小鳥便經(jīng)理千辛萬苦找到的希望，唱了一首歌便飛走了。文章中可以讓我看出，現(xiàn)在人們?yōu)榱诉_到自己的利益，破壞植物，亂砍濫伐，讓大自然的一切變得那么沒生機，在一年中砍掉了成千上萬棵樹木，不僅少了一份美麗，而且樹木釋放出的氧氣也就白白浪費，樹是美化環(huán)境的，在校園，在街道，在路邊都可以看到樹木，正因為有了樹，大自然的一切才變得生機勃勃，才變得充滿春意。大家試想一下，如果有一天樹木被我們砍伐的所剩無幾的時候，世界將會變成什么樣子，可見，沒有樹是不行的。文中的小鳥看到自己朝思暮想的朋友變成那樣后，難道不會傷心嗎他希望見到去年那棵茂盛的樹，他更不會想到去年的郁蔥大樹如今變成人們的利用工具。
小鳥渴望為那棵茂盛的樹唱一首歌，可再也不可能了，我們要為大自然增添一份色彩，要找回去年的那棵樹。
讀去年樹有感3
今天，我們學習了一篇很感人的童話故事——《去年的樹》。
讀了這篇課文以后，讓我明白了，做人不光要做一個朋友，更要做一個守信用、重情誼的人，假如你的身邊有一個像鳥兒這樣守信用的朋友，那你應該很幸運的，因為無論你遇到什么情況，你的朋友也不會失信于你，實現(xiàn)諾言。我想對親愛的鳥兒說，雖然你的樹朋友已不在，燈火很快也會熄滅，但有一種東西是燃燒不盡的，那就是你和樹之間的友情火焰呀!
這個故事告訴我們兩個道理：我們要像鳥兒一樣，珍惜友情，否則等到失去的時候就來不及了，記住，世上沒有賣后悔藥的，所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的友情;這個故事還告訴我們?nèi)祟悾粦搧y砍亂伐，破壞環(huán)境，浪費資源，我們寫字的紙，很有可能就是一棵大樹，它的朋友小鳥、小蜜蜂們正在找它呢……所以我們要從小事做起，愛護樹木，節(jié)約資源，否則動物最恨的東西就是我們?nèi)祟惲恕?/p>
讀去年樹有感4
今天，我讀了《去年的樹》這篇文章，知道了鳥和樹是好朋友，大樹給鳥兒一個家，鳥兒天天給樹唱歌，它們在大自然中和諧相處。
冬天就要來了，樹和鳥相互約定，明年再見。第二年春天，鳥來找樹，可是樹怎么也找不到了。樹已經(jīng)被伐木工人砍倒了，做成了火柴，到最后火柴也用完了。我想人們太不重視大自然了，亂砍亂伐，亂殺亂捕，這樣下去的話，我們的自然環(huán)境將遭到嚴重破壞，使鳥兒無處安身，還會導至生態(tài)不平衡。人們只顧自己眼前的利益，最終受害的是我們自己，人類!想想自己，有時看到樹上有小鳥，就用石頭去扔，看到美麗的花兒就要去摘，那是多么不應該。愛護花草樹木，要從我做起，從小事做起。
我呼吁全世界的人們都要保護好大自然的一草一木，把我們的“地球媽媽”打扮得更加絢麗多姿!同時也呼吁我們小學生要多種樹、愛護樹，保護動物，建立一個人與自然和諧相處的環(huán)境。使天更藍、水更清、樹更綠，空氣更新鮮……!讓鳥兒有個家，讓我們也有個綠色的家園!
讀去年樹有感5
雖然《去年的樹》這篇課文已經(jīng)學完二個多月了，但是它還深深地印在我的心上，一想起它就讓我回味無窮。
《去年的樹》是一篇日本童話故事，主要講一只小鳥為了完成自己對樹的諾言，歷盡千辛萬苦終于在一位小女孩家里找到了樹。可樹卻用生命點燃了那煤油燈，鳥兒為這燈中之火唱起了去年的歌，給燈火聽。這只鳥兒的精神真可以用“一諾千金”這一個詞形容。
不謙虛地說，我也是一個一諾千金的人。有一次星期五，我和姐姐約好星期六早上十點三十分在逍林永福庵公園相見。周六的早晨，陽光明媚，空氣清新，我背起背包，就開始上路。半路上，鳥兒千姿百態(tài)：有的站在枝頭，盡情地歡唱;有的在枝干上歡蹦亂跳;有的撲騰著翅膀，好像在向我招手……呀!十點二十五分了。我加快了腳步，趕向公園門口。咦?姐姐還沒到。我就守在公園的大門口等她。可左等右等，始終不見姐姐的身影。時針快指向十二點了，我想：也許姐姐忘記了，要不我還是回去吧。可又一想，萬一姐姐來了，找不到我，怎么辦?這么多的時間也等下來了，還是再等等吧。
又過了半小時，姐姐還是沒有出現(xiàn)，空中的雷聲卻出現(xiàn)了。轟隆隆，轟隆隆，我只得往家跑，誰知跑到半途，傾盆大雨還是吞沒了我。
事情過后，姐姐聽說我病了，就馬上趕到我家來看望我，并向我說清了事情的經(jīng)過。原來，姐姐的`同學來了。姐姐熱情地接待同學，卻忘記了昨天約好的事。“你真是一個一諾千金的人!”姐姐握著我的手激動而慚愧地說。我聽了這句話，甜甜地笑了。
從今以后，我決定一直做一個誠實守信的好孩子，就像這一只小鳥一樣，深受他人的喜愛。
讀去年樹有感6
《去年的樹》，我想上了四年級的同學一定不陌生吧！
當你靜靜讀完這篇文章之后，你心里感受如何，我想你有很多感受，一下子很難說清：關于友誼、承諾、生命……
書中講道鳥兒和樹是朋友，不過這對朋友不像你和小伙伴，因為他們是一只鳥兒和一棵樹。
可是，只要是朋友，這樣的感情和關系無論是不是人類都一樣。
鳥兒天天給樹唱歌，樹天天聽鳥兒唱。你陪伴著我，我陪伴著你。彼此快樂，誰也不離開誰。我們也一樣，相互幫助，互相玩耍。有了朋友，無聊的事也會變得有趣些，好玩的事會更有趣。
不過，像樹和鳥兒這樣親密的朋友也有分離的時候。到了秋天，鳥兒因要到南方去而離開了樹，并許下鄭重的承諾——明年還給樹唱歌。
樹和鳥兒再也聽不到對方的笑聲，聽不到對方的安慰，甚至聽不到對方的牢騷了。可只要有了鳥兒的諾言，這句話讓樹整個冬天不再那么孤單了，而鳥兒呢，雖身在他鄉(xiāng)，心卻在樹身旁。
春天終于來了，心中充滿掛念的鳥兒興沖沖的趕來與樹見面。可是，樹不見了，只留下光禿禿的樹根在那兒。
如果你是鳥兒，你會怎樣？心急如焚、驚慌失措，還是滿心的擔憂。樹，我來為你唱歌了，你去哪兒了？你出什么事了？
有的孩子說：“如果是我，發(fā)現(xiàn)樹不見了，不在了，誰知道呢？我實在沒有辦法兌現(xiàn)諾言，只好算了吧。
可是鳥兒不放棄，他問樹根、問大門、問女孩……一步一步，一程一程，你仿佛可以看到他小小的身影
飛向幽深的山谷；仿佛看到他筋疲力盡卻幾乎沒有停留；仿佛看到他急切的眼神，茫然的眼神，滿含著期待的眼神……
當鳥兒歷盡艱苦來到了一個小女孩的家，看到用樹做成的火柴點燃的火時，他睜大眼睛凝視著燈火看了一會兒。他想：這是我日夜思念的樹么？他完全不是原來的樣子了，他現(xiàn)在變成了火苗，但是這一團火苗卻是用我的好朋友——樹的身體點燃的，他必定有樹的影子，哪怕是樹的一點點痕跡。
于是鳥兒唱起了去年的歌，鳥兒的心里有些快樂和欣慰：他終于實現(xiàn)了自己的諾言。
然而，樹能聽到嗎？
能聽到！鳥和樹在這里重逢，只不過：現(xiàn)在的樹成了一小團火苗，他照亮了屋子，無數(shù)團火苗照亮了世界，照亮了鳥兒的心靈和記憶，樹成了鳥兒心中的樹。
這篇文章寫得那么感人，如果你的文章想讓別人讀出很多想法，不必寫出所有的意思。也可放棄一些形容詞，讓別人從你的每一句簡簡單單的話中看到故事中的美。而這篇文章也就用了這高明的表達方式呢！
讀去年樹有感7
今天，我讀了《去年的樹》這篇文章，很受啟發(fā)。文章主要講述了小鳥和樹的故事。小鳥因它的同伴樹被人們無情破壞而到處尋找伙伴，告訴我們要保護環(huán)境。
環(huán)境是人類生存的地方。現(xiàn)在人們的環(huán)境意識不斷提高，但是有個別人卻任意砍伐樹木，導致環(huán)境質(zhì)量很差，空氣污染嚴重，影響了人們的生活和身體健康。
保護環(huán)境是世界上，每個公民的責任。我們要從小養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，應該從我們小學生開始，從我們身邊做起，從小事的一點一滴做起，讓我們共同為建設美好家園而努力，直到永遠。對那些破壞公物的人要做出批評，教育。
讓我們一同起來保護綠色，維護生態(tài)環(huán)境和睦相處，共同努力。再讓我們重聽小鳥對大樹那既好聽又動人的歌唱聲吧！
所以，讓我一起努力，共創(chuàng)美好家園。
讀去年樹有感8
《去年的樹》主要講的是一棵樹和一個鳥兒是好朋友的故事，鳥兒給樹唱歌而樹天天聽著鳥兒唱歌。
后來冬天一來鳥兒要飛去很遠的地方南方過冬，走之前給樹說春天一到馬上會回來的，然后繼續(xù)給你唱歌聽的。過了不久樹就被伐木人砍了拉到山谷里去了。
春天來了，鳥兒飛到了以前的地方，突然看見樹不見了，只留下樹根，鳥兒就著急的問樹根：立在這的那棵樹去哪了樹根回答說：被伐木工給砍走了，拖到山谷里去了，鳥兒就向山谷飛去了。
看到看門的老爺爺鳥兒就問：老爺爺你有沒有看到我的好朋友大樹去哪了。老爺爺說：運到村子里去了。鳥兒飛到了村子里，鳥兒看到了坐在油煤燈旁邊的小姑娘,鳥兒問：我的好朋友樹去哪里了。小姑娘說：大樹變成了火柴，就在油煤燈里點亮著。鳥兒對著油煤燈看了一會唱了去年的歌，唱完了鳥兒對著燈火看了一會，傷心的飛走。
我們應該像鳥兒一樣遵守承諾，也要像樹和鳥兒之間一樣珍惜同學之間的情誼。也要跟哪些伐木工人說一句樹是人類的好朋友，樹可以保持水土，伐木工這樣砍會讓水土流失嚴重。所以我們要保護環(huán)境人人有責，一起來保護我們共同的家園從我做起。
讀去年樹有感9
今天，我看了一篇文章《去年的樹》。講了一只小鳥和一棵樹是好朋友。寒冷的冬天快來到了，小鳥和樹約定春天給樹唱歌。
春天到了，小鳥來找樹來了，找了很久還是沒有找到。鳥兒飛到山谷里來了，她問了門先生，就飛到村子里來了，她又問了女孩，知道火柴已經(jīng)用光了，但火柴點燃的燈火還沒有滅。小鳥看著變成了燈火的樹，就唱起了去年唱過的歌給燈火聽，唱完了，就飛走了。
這篇文章讓我知道了伐木人把樹砍掉了，做出了很多的東西。這樣讓鳥兒沒有了家，人類聽不到了鳥兒的歌聲了。樹一棵又一棵地被砍掉了，那人類呼吸不到新鮮的空氣了。我真想大聲對那些砍伐樹木的人說：‘‘請不要再砍伐那些無辜的樹了！如果你們還是不停地砍伐那些樹，被害的只是你們自己——人類！不再砍伐那些樹，鳥兒們又會成群結(jié)隊地飛到茂密的樹林里，不停地唱起動聽的歌，好像在不停地說著：謝謝你們給了我們一個新家，讓我們一起努力使‘‘地球媽媽’’變得更加美麗吧！’’
讀去年樹有感10
今天，我看了一篇有趣的文章，名字叫《去年的樹》，今天就和大家分享一下。
這個故事主要講了：一只鳥給一棵樹唱歌，樹很高興，約定好小鳥明年再給他唱歌。到了第二年春天，小鳥回來時，可是大樹被切成細條條，加工成火柴，賣到小村子里了。小鳥不遠千里地找到火柴燃燒成的火苗，還為火苗唱起了去年的那支歌……讀到這里，我頓時被小鳥對大樹的友情給震撼了，也同時為大樹悲慘命運而心疼，其實我跟朋友也像大樹和小鳥的友誼這么深厚。有一次，我和好朋友約好了到我家里來做手工，而到了那一天，老天爺突然變臉，下起了傾盆大雨，我本以為他是不會來了，沒想到，過了一會兒，一陣敲門聲響了起來，我開門一看，正是我的好朋友，他已經(jīng)被淋成了一只“落湯雞”，但他還是堅持到我家，真是遵守承諾。我的心里暖暖的，而我們兩個合作做出的手工也是異常的漂亮。事后，我向他提起這件事時，他卻說：“沒事兒，反正當時已經(jīng)走出家門了，時逢半路上下雨，也是沒辦法，可我得遵守承諾啊！”聽了我的介紹，你是不是也想讀讀這個小故事了呢？
讀去年樹有感11
《去年的樹》這篇童話故事讓我認識了日本著名的作家——新美南吉，他運用童話的方式，給我們帶來了一只信守諾言、珍惜友情的鳥兒。
這只鳥兒和去年的樹是一對好朋友。鳥兒去南方前，曾答應來年再唱歌給大樹聽。可是到了第二年春天，鳥兒回來找大樹，發(fā)現(xiàn)只剩下樹根了，心里非常傷心，他問了樹根、大門和小女孩，飛過了山谷、村莊，最后找到的是用大樹做成的火柴點燃的燈火……讀著讀著讓我的心里充滿了悲傷，殘忍的伐木人竟然讓鳥兒和大樹這對好朋友永遠地分開了，再也見不到了，讓鳥兒的心里充滿了遺憾和傷心。同時，我也被鳥兒信守諾言，珍惜友情的行動所深深地感動。親愛的朋友不在了，可是友情還在，說過的諾言還在。鳥兒為了信守自己的諾言，歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了由大樹變成火柴點燃的燈火，唱起了去年唱過的歌，給大樹聽，歌聲里飽含著鳥兒對朋友——大樹，深切地思念和濃厚的友情。
讀完這個童話，我感到既可惜又擔憂，因伐木人的亂砍濫伐，使鳥兒失去了大樹這個朋友，我們?nèi)祟惾绻患右钥酥疲敲淳蜁ヒ淮笃纳郑瑒游飩儠䴖]有家，而我們美麗可愛的家園也會隨之慢慢地消失。
所以，我想呼吁全人類：珍惜資源、愛護地球!
讀去年樹有感12
一棵大樹和一只鳥兒是好朋友，鳥兒天天站在大樹上快樂地唱著，大樹天天搖著它那茂盛葉子開心地聽著，一天天過去了，轉(zhuǎn)眼冬天來了，鳥兒要飛到遙遠的南方過冬了，臨走時樹對鳥兒說：“再見了，鳥兒！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。”“好的，明年春天我一定回來，給你唱歌，你等著我吧！”鳥兒說著飛走了……冰雪融化，春天來了，鳥兒飛回來了，可大樹卻不見了，鳥兒問樹根，樹根說：“大樹被伐木工人拉到山谷里了”鳥兒飛進了山谷，聽到山谷中工廠里傳出“沙——沙——”響聲，鳥兒詢問工廠的大門：“樹去哪兒了？”大門說：“樹被加工成火柴運到村里了。”
鳥兒又撲棱棱地向村里飛去了，鳥兒飛到了村子可火柴已經(jīng)用光了，只有它點燃的火還在燃燒著，鳥兒睜大眼睛盯著火看了一會兒，接著它便唱起了去年的那首歌…… 這篇童話想必和我一樣上四年級的同學都知道吧？這是我們剛剛學過的課文《去年的樹》。鳥兒飛走了，故事講完了，俺的臉紅了，俺不禁想對鳥兒說：“你真守信，可……可我呢……嗯……就拿今天的事來說吧，在回家的路上，俺滿口答應老媽只喝一瓶奶（奶一喝多了，俺就會咳咳咳了，所以媽媽每天規(guī)定我只能喝一瓶奶），可一回到家，俺就禁不住奶的誘惑，來了個“七十二變”，咕咕咚咚幾分鐘兩瓶奶沒了，倆瓶子空了，奶娃娃們都到我的小肚肚里“旅行”去了，對老媽的承諾也早就忘的沒影兒了，哎呀，鳥兒，這越說俺這臉越火辣辣，心越嗵嗵跳了……
鳥兒，俺以后再也不隨便“七十二變” 了，俺要向你學習，做一個誠實守信的小孩，只有這樣俺才會被媽媽、老師、同學、朋友信任，才會像你一樣找到“樹”那樣的好朋友，才會擁有珍貴的友誼，才會成為一個棒+棒棒+棒棒棒……的超級棒棒！鳥兒，俺說得對嗎？
讀去年樹有感13
我們學習了《去年的樹》這篇課文，講的是：一只鳥兒和一棵樹是好朋友，春天、夏天、秋天，樹都聽鳥兒唱歌，可是到了冬天，鳥兒飛到了很遠的地方去了。它們約定明年鳥兒飛回來還給樹唱歌，可是鳥兒回來以后，它發(fā)現(xiàn)樹不見了，于是它問樹根、問大門、問小姑娘，終于找到了樹，但是樹被變成了火柴，已經(jīng)被燒完了，可是火柴點燃的燈火還在，于是鳥兒唱起去年唱過的歌，唱完歌后，鳥兒看了一會兒就飛起了。
這篇課文說明了我們要信守諾言，珍惜友情，雖然樹已經(jīng)不在了，可是鳥兒還是實現(xiàn)了它和樹之間的諾言。鳥兒對樹無比深情和留戀。我想對鳥兒說：“你是一只信守諾言的鳥，如果是其它的鳥，不一定會去找那棵樹了，也許它們不遵守諾言，如果它們真的去找樹，也不一定會向你一樣那么用心。所以我們也應該向你學習，做一個信守諾言的人。”我認為真正的朋友不把友誼掛在口上，友誼不是互相要求一點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。
讀去年樹有感14
這學期老師教了我們《去年的樹》這篇文章，這是一篇童話故事。這篇課文主要寫：一只鳥兒答應過樹，來年春天再回來唱歌給樹聽，可第二年，小鳥找到的只是一截樹根，樹已經(jīng)被人無情地砍伐了。為了尋找樹，小鳥歷經(jīng)千辛萬苦，最終找到的是樹用生命換來的油燈上的燈光。小鳥就對著燈光唱起了去年的歌。
這首歌，課文里沒寫;小鳥唱歌時的表情，課文里也沒寫。但我讀著讀著，仿佛看到了小鳥，它正滿含悲憤地仰天長號：為什么，往昔的快樂會變成過眼云煙?為什么，昔日的故友轉(zhuǎn)眼會陰陽兩隔?只見樹樁在，不見大樹歸，這到底是誰的錯?這如怨如訴的哀鳴在天空久久飄蕩，時時回響在我耳側(cè)。
打開電視，常看到這樣的畫面，一陣又一陣的沙塵暴不斷地襲擊城市，一次又一次咆哮的洪水向我們的家園迎面撲來，看著那些因水災而家破人亡、妻離子散的凄涼景象，我的心也如課文中的小鳥一樣，在無聲地哭泣著。這一切都不是我們所希望看到的場景。
這一切的世間悲劇是誰造成的?是上天嗎?不是，是我們?nèi)祟悺Ｊ俏覀儫o情地砍掉一棵又一棵樹，使肥沃的土地變成了貧瘠的荒漠;是我們無節(jié)制地砍伐大片的林木，使曾經(jīng)的綠洲變成了洪水泛濫的人間地獄;是我們貪婪地破壞地球植被，使動物們失去了美好的家園。樹木是有限的，假若人們還是執(zhí)意要砍樹，那你可要明白：你這一砍，砍掉的是小鳥與大樹之間美好的感情，砍掉的是鳥兒們安居樂業(yè)的生活，砍掉的更是一個寶貴的生命呀!在你不斷地伸出你的砍刀時，你要想到，不久的將來，我們地球上的樹木幾乎被砍完時，人類必將遭受大自然最嚴厲地懲罰——人類的毀滅。要知道，我們不能只顧一時的利益，應該有長遠的打算呀，美好的一切都建立在保護環(huán)境之上，人類不能只圖一時的舒適方便而做殺雞取卵的事。
讀去年樹有感15
今天上午，我讀了一篇童話故事《去年的樹》。我的心被故事里深厚的友誼感動了，久久不能平靜。
我很慚愧，因為有一次，我和朋友吵架了，明明是件小事情，我卻硬逼著朋友道歉，最后不歡而散……事后，我想了想，朋友之間不是應該互相寬容、互相包容的嗎？我為什么不能敞開心扉，寬以待人呢？如果我們不能真誠以待、珍惜友情的話，又怎么能收獲溫暖與感動呢？像鳥兒，雖然樹的原身已經(jīng)不在了，但是樹的默默無語、甘于奉獻，他在生命的最后一刻還為小女孩送去了光明的偉大情操，深深地感動著鳥兒，讓她深情地唱起了他們彼此之間最熟悉的歌兒。這是一首友誼之歌、誠信之歌。就像周華健所唱的“朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句話 一輩子 一生情 一杯酒”……
在此，我向同學們推薦童話故事《去年的樹》。因為，信任是友誼的橋梁，寬容是友誼的靈魂，讓我們一起信守諾言，珍惜友情吧！
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