暑假讀一本好書讀后感150字（精選28篇）
細細品味一本名著后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的暑假讀一本好書讀后感150字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假讀一本好書讀后感150字 篇1
假期里，我讀了《加油小米啦》這本書，它主要講了一個叫小米啦的小女孩兒在生活中遇到的幾件趣事，從中我也學會了很多知識。
我們都是跟小米啦同齡的小孩子，在我們的生活中也要學會尊重老師尊重父母，并且不斷學習新知識才能進步。
在以后的學習中要學習小米啦的優點，改正自己的缺點，做一個全面發展的好孩子。
暑假讀一本好書讀后感150字 篇2
伍美珍的書很好看，我又讀了一本，叫《老天會愛笨小孩》，主人公是黃金鑫。
他的家人和同學都說他有點笨，連他自己都覺得自己很笨，他考試經常不及格。有一次聽講座讓黃金鑫敞開心扉，更加努力，天天都有進步，幾乎天天都能得到老師的表揚。同學和老師覺得他變聰明了。
我懂得了一個道理，笨不要緊，只要付出努力和汗水就會變得很聰明，所以要努力，努力，再努力。
暑假讀一本好書讀后感150字 篇3
《小猴子摘桃子》講了：小猴子下山去玩，它看見了桃子就摘桃子，看見了玉米，就扔下桃子摘玉米，又看見西瓜，就丟下玉米去摘木瓜，看見了兔子就放下西瓜去追兔子。免子沒追到，只好空著手回家了。
讀后，我知道了：做事不能做一件忘一件，那樣，什么也做不好。
暑假讀一本好書讀后感150字 篇4
今天我看了《雞毛信》這本書，這本書講了海娃為了將雞毛信送給張連長。竟然將雞毛信綁在一只老綿羊的尾巴上，不管敵人怎么盤問，恐嚇他，他都是那樣地沉著冷靜，終于把信親手交給了張連長。
我一定要向他學習，學習他遇到事沉著冷靜的態度。我現在過著無比的生活，我一定要好好學習，長大了為人民服務，為祖國貢獻力量。
暑假讀一本好書讀后感150字 篇5
今天，我讀了一本書，叫做《阿凡提的故事》。
這本書講了一個聰明的人叫做阿凡提，因為有一個財主很壞，老是欺負長工，阿凡提就想了一個辦法準備治一下這個壞財主，他假裝去給財主做長工，財主出門告訴他，一定把家門看好，等財主回來的時候，發現阿凡提背了一個門在睡大覺，還說你不是讓我把門看好嗎，把財主氣得說不出話來。
阿凡提太聰明了。
暑假讀一本好書讀后感150字 篇6
暑假里，我讀一本書叫《牛頓》，我知道了牛頓是一位偉大的科學家。
他熱愛科學，刻苦鉆研。書中有趣的是：牛頓過于關注實驗，錯把自己的懷表當做雞蛋放到鍋里了。他的科學發現對人類做出了巨大的貢獻。讀了這本書，我還知道，一定要從小就愛動腦筋，長大才會有出息，才可以有貢獻給社會。
暑假讀一本好書讀后感150字 篇7
最近讀了沈從文先生的《邊城》，一直很喜歡湘西、烏鎮那樣子的江南水鄉的情景，總想著有一條船，撐起船槳，在有水草的河里游曳。
很喜歡江南的水鄉。水是傳播文明的載體，在歷史文化的發展過程中，水都起了不可或缺的作用。希望能去江南水鄉旅游。
暑假讀一本好書讀后感150字 篇8
這幾天，我讀了《柳林風聲》這本書。我認識了慈祥和藹的老獾、助人為樂的水老鼠和熱心的鼴鼠。因為它們的朋友蛤蟆吹牛，差點連命都保不住，所以它們三個同心協力，付出最大的努力，幫助蛤蟆把吹牛和偷東西的壞習慣改掉了。
通過閱讀這本書，我知道了三個道理。第一，知錯就改就是好孩子。第二，只要同心協力，就能得到成功。第三，幫助別人才能得到別人的回報。
暑假讀一本好書讀后感150字 篇9
這本書類似《擺渡人》，都是講人死后會去哪里？不過這本書比較美好，作者在書中寫道，人死后，會先去排隊登記，然后會來到一個叫“他鄉”的地方。
這里有永遠不會落下，永遠散發著光芒的太陽，還有一些其他死去的人，在這里，我們的主角，哈里在這交了一個好朋友，他叫阿瑟，是150年前死的。他帶著哈里，回到了人類世界，看望了他的好朋友，家人和同學，漸漸的，他開始有些失落，甚至開始向往所有的人，也向往那些不開心的人，是啊，至少他們還活著。故事的最后，哈里回歸了天藍色的彼岸，至于他去了哪里？作者沒有再提，這個故事告訴我們，生命誠可貴，珍惜活著的每一天。
暑假讀一本好書讀后感150字 篇10
你能漂流到荒島之后還有樂觀向上的積極態度嗎？你能在荒島上生活二十七年嗎？不可能，但魯濱遜做到了。
魯濱遜是英國的丹尼爾·笛福所創作的《魯濱遜漂流記》中的主人公。他喜歡航海，有一次，來了一場暴雨，只有他自己漂流在了一座小島，活了下來，他在那鼓起勇氣消滅了種種困難，他在那足足活了二十七年才返回英國。
讀了這本書，我知道了魯濱遜積極樂觀、不怕困難、非常勇敢的精神，我們要像他學習。
讀完這本書，我被魯濱遜的積極樂觀給感動了，有一次，我不好好學習，考了很低分，回家給揍了一頓，這時我想到了《魯濱遜漂流記》這本書，之后我把里面精彩的部分都讀了一遍，我知道了學習是多么的興奮和快樂啊！
暑假讀一本好書讀后感150字 篇11
《魯賓遜漂流記》是一本好書。這里面我讀到了隱藏著文字后面的詞。它們就是：勇敢，堅強，努力，堅持不懈……在魯濱遜身上，我發現了強大的生存能力。
合上書，靜靜反思。我如果在魯濱遜這個情況。我可能會怎么樣？絕對不會有那么好的動手能力。甚至連活下去的膽量都沒有。那為什么別人可以做到，我卻做不到？這是一個很重要的問題。
那么動手能力好解決，只要我們多做家務活。動手能力又怎么不會好。不僅動手能力要好，膽量呢？記住，在困難的時候，一定要鼓起勇氣，努力向前。
《魯濱遜漂流記》告訴我們困難來臨，一定要動腦子去克服。只要有毅力，有志氣，勇敢，就可以用雙手換來果實。
暑假讀一本好書讀后感150字 篇12
今天我看了由著名作家湯素蘭寫的一本書：《時間之箭》，光看書名我猜想：是不是一個可以穿越時空的弓箭帶了一個人回到了古代。我帶著這個疑問看起了這本書。
原來是在玩“瘋狂沖浪”的一個小男孩誤入了一個叫“蚯蚓洞”的蟲洞，讓他回到了白堊世紀，還讓他遇見了55年前失蹤的古生物學家桑吟，更讓他目睹了各種各樣的恐龍。這個運氣好的不行的小男孩叫木里。
看完這本書，讓我深深地感受到生命的可貴，也希望人們能夠好好保護我們唯一的地球，和動物們和平相處，不要破壞生態平衡。如果你也遇見了“蚯蚓洞”你會去什么時候呢？你又想去干什么？快來告訴我吧！
暑假讀一本好書讀后感150字 篇13
馬克西姆·高爾基（1868—1936），蘇聯文學的奠基人。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，出生于伏爾加河畔的一個木匠家中，幼年父母雙亡，寄居在開小染坊的外祖父家里。后來外祖父破產，十歲的阿列克謝就在社會上流浪，當過各種雜工。雖然他只上過兩年小學，卻一直堅持勤奮自學，讀了許多書。加上他本人曾廣泛地接觸過社會生活，積累了豐富的素材，終于使他成為世界知名的大作家。高爾基的處女作是發表于1892年的短篇小說《馬卡爾·楚德拉》。《福馬·高爾杰耶夫》（1899）是高爾基的第一部長篇小說。
暑假讀一本好書讀后感150字 篇14
讀了《童年》這本書，我非常為主人公那吃苦耐鬧的精神所打動。
主人公就是偉大作家高爾基的經歷。主人公的父親死了，她和她的母親暫住在外祖父家。期間，得外祖母疼愛，也親眼目睹了他的兩個舅舅為奪家產以及對生活瑣事中表現出來的自私，貪婪。主人公十一歲失去了母親，外祖父也破產了。他當過鞋店里的伙計，輪船上的洗碗工人，當過親戚家的學徒小用人，無論在哪里，他都背負著一個小男孩難以勝任的勞動。
我看完這本書，正好學校要舉行討論會，我就找了一個大姐姐，可不管我怎么說，那個大姐姐就是覺得我說的是錯的，所以為此事吵了很久·······
在這本書里我學到了很多東西，大家可以一起看。
暑假讀一本好書讀后感150字 篇15
外祖母出此刻阿列克謝充滿苦痛的生命中，帶來一朵黑暗中燦爛的陽光，照亮了小阿列克謝的生活。每當暴力和罪惡侵入，試圖腐蝕他純潔的心靈時，外祖母總會適時地出現，用上帝和一切光明完美的事物將黑暗的陰影驅趕。外祖母留意翼翼地呵護著外孫的心靈，期望他能在惡劣的生活境況下茁壯、健康地成長。當看到她就算受到莫大地痛苦時仍然誠心地贊美上帝和圣母時；當看到她在火災中臨危不亂、鎮靜地指揮滅火時；當看到她逆來順受地理解老伴的毒打時；當看到她捧著外孫掙來的幾個錢幣而落淚時，我徹徹底底地被感動了，我知道了世界上最偉大的愛除了母愛還有外祖母的愛。
暑假讀一本好書讀后感150字 篇16
今天，我讀完了一本書《童年》，它讓我深深的感到羞愧，也讓我看見了自己的生活與高爾基有多大的區別。
阿廖沙四歲喪父，隨著慈祥的外祖母來到了祖父家，在這里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭的兩位舅舅；樸實的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪的外公，每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活著。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好。
暑假讀一本好書讀后感150字 篇17
在前個星期我看完了《童年》一書，這本書都是講高爾基小時候傷心的事的。可以讓人十分感動和悲哀。
《童年》中我最喜歡的一個情節是高爾基他的媽媽死了的那一章節。高爾基這么小就失去了父母，實在很慘，讓我十分傷心。他爸爸媽媽死后我有一個未解之謎：他爸爸媽媽死后，高爾基這么活下去，這也讓我感到了高爾基的適應能力與生活能力。讓我十分吃驚！他媽媽死時做的動作也讓我十分難過，他媽媽連她最后的心愿：見高爾基的繼父最后一次。也沒有達成，真是死不瞑目啊！
這本書真讓人難過！
暑假讀一本好書讀后感150字 篇18
讀過文學家高爾基的《童年》，給人一種生活在蘇聯底層勞苦民眾的壓抑感，也讓人知道：人只有有堅韌不拔的精神，有不屈不撓的毅力，就沒有克服不了的困難。
文中高爾基以細膩的手法描寫了自己苦難凄慘的童年，以自己親人為鮮明代表折射了社會上各種人群的嘴臉：粗暴的外祖父、祥和的外祖母、善良而又無奈的母親、貪欲的舅舅……
但愛使他堅強、給他希望，讓他把并不幸福的童年展示給大家，并告訴所有讀者：愛的力量是偉大的，它可以讓人在逆境中看到曙光。也希望在幸福生活環境中珍惜學習機會、克服生活中的困難，勇往直前，實現自己的理想！
暑假讀一本好書讀后感150字 篇19
外婆和外祖父各講自己的苦難身世。兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立，最后共同掙到目前這種小康家境；第六章寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產帶領流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。
在這次父子短兵相接的“戰斗”中，阿廖沙“我”擔任了火線偵察兵的腳色，寫得有聲有色，相當精彩，可以推出一篇標題為“我注視街上的敵情”的優美散文。這次“戰斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手，造成了骨折。
暑假讀一本好書讀后感150字 篇20
每個人都想回到的地方是童年，而有的人卻不想回到那個悲慘的世界，他就是高爾基。
高爾基，全名為高爾基·馬克西姆，是前蘇聯偉大的無產階級作家，蘇聯文學的創始人。1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫羅德城。他十歲喪父以后，寄居在經營小染坊的外祖父家。外祖父家里只有外祖母對他好，后來外祖父破產了，于是高爾基開始了撿破爛的生活，當他十六歲時想考大學，可是沒考上，于是參加了秘密集會。他的自傳體小說有《童年》，《在人間》，《我的大學》等。
看看高爾基的童年，再看看我們現在的`生活，是不是差距太大了，高爾基那個時候都能任勞任怨，而我們為什么不能這樣呢？
暑假讀一本好書讀后感150字 篇21
今天，我讀了《童年》這一本書。《童年》這本書是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，描寫了主人公阿廖沙三歲喪父后，由母親和外婆帶到外公家。這是一個典型的俄羅斯小市民家庭。外公是一個小染坊主，已經瀕臨破產。他性情暴躁、倔強、貪婪、自私；兩個舅舅也粗野自私，經常為了家產爭吵斗毆，第三代也受到很壞的影響。小說通過阿廖沙的所見所歷，真是的反應了十九世紀末俄羅斯底層市民的生活。
《童年》真是一本好書，他讓我知道了許多知識，現在我們生活條件這么好，那個時候條件這么差，主人公都能好好學習，而我們卻不能，所以我從現在開始，要好好學習，為國爭光。
暑假讀一本好書讀后感150字 篇22
每個人都要經歷童年，有的童年快樂美好：有的童年無憂無慮；有的童年壓力山大；有的童年悲慘無趣。
高爾基的童年悲慘恐怖，他三歲時喪父，隨著媽媽和外祖母一起住在了外祖父的家中，在這個“家”，他并沒有找到他夢寐以求的幸福，而是在這兒度過了黑暗、令人恐怖的童年：父子、兄弟之間勾心斗角，為了家產斗得死去活來……
一件件丑事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇，留在了高爾基童年的記憶里，形成了不可抹去的陰影。
相對于高爾基的童年，我們的童年接受著良好的教育，享受著長輩的呵護，我們又有什么理由不好好珍惜呢？
暑假讀一本好書讀后感150字 篇23
《童年》是高爾基的一部自傳小說。
高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的。四歲喪父，跟隨母親和外祖母到專橫的小染房主外祖父家，卻經常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因此受到許多打擊。高爾基的童年是黑暗的。和他相比，我們的童年是陽光燦爛、多姿多彩的。在家里，被爸爸、媽媽呵護著；在學校，有老師親切的教導，朋友真誠的關愛。而高爾基并沒有自暴自棄，而是努力奮斗著，成為了一個對社會有用的人。
高爾基的《童年》是一部勵志的小說，它讓我懂得要珍惜眼前的幸福生活，并以積極向上的態度努力學習，在磨煉中成長，在奮斗中成才。
暑假讀一本好書讀后感150字 篇24
馬丁說：“每一個強大的人，都曾咬著牙度過一段沒人幫忙、沒人支持、沒人噓寒問暖的日子。過去了，這就是你的成人禮，過不去求饒了，這就是你的無底洞。”
在人生的河流里，如果你不想隨波逐流，那就拼命逆流而上；如果你想要抵達夢想的彼岸，那就勇敢地渡過河流。
當你指望別人的時候，你就輸了；當你學會了靠自己，你就贏了。這個世上，成為弱者很容易，只要你躺著不動，你就越有弱小了；成為強者很難，甚至你努力了很多年，也無濟于事。不管怎樣，自己選擇的路，跪著也要走完！人生目標，走完了是路，走不完就是坎。
真正的擺渡人，是強大的自己。你不強大，軟弱給誰看？
暑假讀一本好書讀后感150字 篇25
今晚最后把這本書看完，心里有種溫暖的感覺讓人又相信了感情。
一個名叫迪倫的女孩坐火車去見素未蒙面的生父，遭遇車禍。當她爬出殘骸，遇見名叫崔斯坦的神秘男孩，跟隨著男孩在荒原上展開了一場驚心動魄的旅程。隨著故事的發展，女孩得知自己其實在那場車禍中喪生，而崔斯坦則是自己的擺渡人，他的職責是保護她安全的到她就應去的地方。靈魂愛上了自己的擺渡人，擺渡人也愛上了這個性格堅毅的女孩。感情真是無處不在，在追求真愛的路途上充滿荊棘危險，只有最后斬斷荊棘才會得到感情的玫瑰。
下一世誰會是誰的擺渡人?
暑假讀一本好書讀后感150字 篇26
暑期紅花榜上我得到了30顆星星，媽媽送我一本《魯賓遜漂流記》，我迫不及待的翻開書來。我被書中魯賓遜驚人的毅力和頑強的勞動深深地吸引了。
看到魯賓遜遇難后，漂到一個無人的孤島上，通過自己的雙手和智慧建造了自己的家園，度過了重重困難，我想到了我自己。平時在家里，我像一個“小皇帝”，爺爺奶奶和爸爸媽媽都圍著我“團團轉”，什么都不用我動手干，我的生活自理能力比較差，更不用說野外生存能力了。可魯賓遜卻能在環境那么惡劣的孤島上生存二十八年，并且幸福、快樂。
所以，我以后一定積極參加夏令營活動，離開有爸爸媽媽在身邊這樣的優越環境，鍛煉鍛煉我的意志力，也提高我的生活自理能力以及野外生存能力。
暑假讀一本好書讀后感150字 篇27
我讀了魯賓遜漂流記以后，感慨萬千。魯賓遜頑強勇敢與死神搏斗的精神深深的吸引了我，在荒無人煙的島上 ，竟然獨自一人生活了27年，在27年的風風雨雨中，忍受孤獨與寂寞，能利用荒島上的一切資源，用智慧度過了一個又一個生命的歷程。
真是生命的奇跡。在我以后生活與學習中要學習魯賓遜堅強與勇敢，不怕吃苦敢于拼搏的精神。
魯濱遜身上反映了人類樂觀向上，銳意，進取，百折不回的開拓精神，這些可貴的品質給了我們挑戰自信的信心！
暑假讀一本好書讀后感150字 篇28
今天，我讀了一本書，名字叫做《魯賓遜漂流記》。這本書是名著。
書上的主要內容是：魯濱遜在一艘船上行駛，狂風大雨無情地將他打在了荒無人煙的孤島上，而他并沒有自暴自棄，而是養起了山羊，喝羊奶，吃羊肉。一天，他無意間把一個袋子里的種子撒了出來，最后，小種子長成了糧食。一次，魯濱遜生了病，他相信自己一定能夠戰勝病魔，他的信念竟然真的讓他活了過來。可是好景不長，他又遇到了野人，親眼看見了野人吃掉自己的同胞，他又無意間就了一個野人，野人愿意跟著魯濱遜，如果我們都有魯濱遜的好品質，學習一定會天天向上的。
讀了這本書使我懂得了：只要有魯賓遜的堅持不懈的精神，就可以奮發向上，天天向上的！
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