小學(xué)二年級(jí)讀后感（通用58篇）
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇1
一次，一個(gè)男孩被家人派去給她奶奶送一來籃東西。籃子裝得很滿。小弟弟決定和他一起去。他們用一根棍子從籃子提手下面穿過，然后一人抬著棍子的一端。在路上，年齡稍大的哥哥想：如果我把籃子往他那邊移的話，他肯定不知道。但我不能那樣，因?yàn)檫@樣是錯(cuò)的，我不會(huì)做明知是錯(cuò)的事。然后他把籃子移到了自己這邊，幾乎到了這邊的盡頭。現(xiàn)在他承認(rèn)分量比弟弟多。
盡管如此，他仍然很高興，因?yàn)樗X得自己做的是對(duì)的。假如他欺騙了弟弟，他是不會(huì)這樣高興的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇2
今天我讀了一個(gè)《拔苗助長(zhǎng)》的成語故事。故事講的是有一個(gè)農(nóng)夫，他在田地里種了很多禾苗，每天他都去看禾苗長(zhǎng)高了沒有，一連幾天，他發(fā)現(xiàn)禾苗都沒有長(zhǎng)高，心里很著急。農(nóng)夫就想了一個(gè)辦法，把禾苗一棵一棵從土里拔高一些，農(nóng)夫回到家，高興地對(duì)兒子說：“我今天幫助禾苗長(zhǎng)高了一些，可真累啊！”兒子一聽，居然有這樣的好事，連忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。
我讀了這個(gè)故事，覺得做什么事情都要一步一步來，不能太著急。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇3
今天我讀了《一根油條兩個(gè)大餅》的作文。
這篇作文是按照事情發(fā)展的先后順序?qū)懙摹Ｋ闹饕獌?nèi)容是：大家說，考試前吃一根油條兩個(gè)大餅就能得100分。考試前，“我”滿懷信心地吃了一根油條兩個(gè)大餅。考試卷發(fā)下來了，不是100分，而是98。5分。“我”查明原因后，才知道，原來是餅沒有吃干凈。通過讀這篇作文，我明白了考試要憑自己的真才實(shí)學(xué)，不能聽信別人說的話，比如：吃一根有兩個(gè)大餅就能考100分，吃鴨蛋只能考0分。只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，多看課外書就一定能考出好成績(jī)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇4
今天我在課堂上學(xué)啦，西游記第一章。回到家以后我又把家里的【西游記】看啦一遍，一遍下來我感觸很深。
這本書主要寫啦四個(gè)角色，分別是機(jī)靈的孫悟空，憨厚的豬八戒，善良的唐僧，還有任勞任怨的沙僧，其中我最喜歡孫悟空因?yàn)樗顫姡瑱C(jī)靈，淘氣，敢作敢為。此書還反應(yīng)啦那些昏君等角色，十分好看。
希望你也能多看看這本書。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇5
我覺得狐貍爸爸非常的勇敢，非常偉大，還非常關(guān)心家人。我說狐貍爸爸勇敢是因?yàn)樵诘谒暮偷谖逭吕铮膳碌耐诰驒C(jī)和可怕的鐵鍬里，這兩個(gè)可怕的機(jī)器都非常厲害，經(jīng)過狐貍爸爸的勇敢才克服了對(duì)這兩個(gè)機(jī)器的恐懼。
我還知道為什么這本書叫《了不起的狐貍爸爸》，因?yàn)檫@本書里的狐貍爸爸非常了不起，所以這本書的名字叫《了不起的狐貍爸爸》。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇6
我讀了美國(guó)謝爾·希爾弗斯坦寫的《愛心樹》這本書，知道了這棵“愛心樹”非常愛這個(gè)男孩兒。
這個(gè)本書講了一個(gè)小男孩兒和一棵叫“愛心樹”的故事。這個(gè)男孩兒像
我，這一棵大樹像我的媽媽，小男孩兒一直向大樹索取東西，而大樹卻一直很開心。最后，大樹連自己的生命都給了這個(gè)小男孩兒，但是大樹還是很高興。
讀完這本書讓我想到了我的媽媽，她現(xiàn)在一直辛苦的上班賺錢，給我買吃的、穿的、供我上學(xué)……
我長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答我的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇7
讀了《西游記》后，我有了一個(gè)想法，就是，像Sun Monkey一樣，做錯(cuò)事，要知道并改正，重視感情和義氣，敢于去做。我認(rèn)為閱讀是生活中的一大樂趣。正是因?yàn)闀杏袣g樂、知識(shí)和各種童話才真正豐富。
這句諺語告訴我們，生活中有許多困難是自己無法克服的。所以我們需要兄弟姐妹，我們需要朋友分享。這些困難都可能是自我克服的，所以在這里我們需要鍛煉自己無畏的困難，以及不退縮的堅(jiān)定信心。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇8
我讀了《親愛的笨笨豬》這本書。這本書的主人公是笨笨豬，別看它叫笨笨豬，可它卻既聰明，又可愛，還很善良。有一次，笨笨豬和幾個(gè)好朋友救了一只小狐貍，把它送回了家，可是狐貍爸爸偏說笨笨豬是騙子，笨笨豬很有耐心，沒有大吵大鬧。后來，它知道狐貍一家沒有安定居住的地方，笨笨豬還讓狐貍一家在自己的村里住了下來。笨笨豬是個(gè)可愛的小豬，我可喜歡它了！
好了，就講到這了，書里還有很多有趣的故事，快來看吧！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇9
盲人點(diǎn)燈：禪師見盲人打著燈籠，不解，詢問緣由。盲人說：我聽說天黑以后，世人都跟我一樣什么都看不見，所以我才點(diǎn)上燈為他們照亮道路。禪師說：原來你是為了眾人才點(diǎn)燈，很有善心。盲人說：其實(shí)我也是為自己點(diǎn)的燈，因?yàn)辄c(diǎn)了燈，在黑夜里別人才看見我，就不會(huì)撞到我。
禪師大悟：為別人就是為自己。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇10
《二年級(jí)的小朵朵》是我在寒假里讀的一本書，里面最給我印象深刻的是——猜猜我有多愛你。
里面寫了小朵朵很討厭開家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)椋看伍_家長(zhǎng)會(huì)媽媽回來的時(shí)候，都會(huì)把小朵朵在學(xué)校里的事都說出來。
上課的時(shí)候，老師對(duì)同學(xué)說：“過兩天開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候是母親節(jié)，大家對(duì)自己的媽媽說一句話，那天放給家長(zhǎng)聽。”
小朵對(duì)媽媽說：“猜猜我有多愛你，像你的頭發(fā)一樣多……”
我覺得自己父母的愛都是無私的，愛永不會(huì)畫上句號(hào)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇11
我讀過《伊索寓言》之后，知道了《農(nóng)夫和蛇》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《狐貍和葡萄》、《烏鴉和狐貍》、《螞蟻和蟈蟈》等許多故事。
這些寓言為廣大人民所熟知。在這些有趣的故事中我最喜歡《螞蟻和蟈蟈》這個(gè)寓言，這個(gè)故事說的是螞蟻在夏天的時(shí)候就搬冬天吃的食物，而蟈蟈卻不搬食物，結(jié)果冬天就餓死了。這個(gè)寓言告訴我們一個(gè)人不要懶，要勤勞。只有做一個(gè)勤勞的人，才能讓人家喜歡你，我們要學(xué)習(xí)螞蟻不要學(xué)蟈蟈。
通過這篇寓言我明白了許多做人的道理，原來看書還可以知道許多知識(shí)，以后我要多看有益的書！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇12
今天，郭老師帶著我們讀了美文《一碗餛飩》。
我的感受是：以后不管我做錯(cuò)什么事情，也不管爸爸媽媽怎么罵我，我都不能跟他們吵架。
因?yàn)榘职謰寢屔茵B(yǎng)我照顧我，什么事情都是由他們來做，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，要照顧他們了，不能辜負(fù)他們的希望。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇13
今天，我讀了《聰明的野牛》這篇文章。文章的主要內(nèi)容是：在樹林子里，有一群野牛，它們生活得非常快樂。有一天，一名郵差來了，給它們一封信，是城市里的同族寄來的信，希望它們?nèi)コ抢镆黄鹣碛煤脰|西。野牛們就派了一個(gè)最聰明的當(dāng)代表，如果城里真的很好，將來大家都一起去。那頭野牛來到城市，它覺得屋子里很憋氣，草沒嚼頭，還發(fā)現(xiàn)人類好像要?dú)⑺鼈儯嬖V大家，可大家半信半疑，認(rèn)為人類與它們有交情，可最后它們親眼見到一屠夫，聞到他滿身同族的血腥氣，最后野牛帶著大家逃了出來。
讀了這個(gè)故事，我明白了世界上沒有免費(fèi)的晚餐，更沒有不勞而獲的事情。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇14
暑假里，媽媽在網(wǎng)上給我訂了《二年級(jí)的小朵朵》這本書。
書中的主人公小朵朵是個(gè)天真、頑皮、總愛鬧笑話的二年級(jí)小女生。
一次語文課上，老師問她，“你長(zhǎng)大的理想是什么？”小朵朵回答：“我長(zhǎng)大的理想是當(dāng)媽媽，因?yàn)閶寢屖窃蹅兗依洗蟆！毙《涠涞南敕ǹ烧嫣煺嫜剑?/p>
還有一次，小朵朵在桌子中間畫了一道線，她的同桌江明明的腳過線了，小朵朵就狠狠地踩了他的腳，疼的江明明直叫。可見小朵朵真夠頑皮的呀！
書中還介紹了許多小朵朵的故事，可真有趣呀！我非常喜歡這本書。我也要向小朵朵一樣開開心心的度過二年級(jí)的每一天。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇15
我家有很多很多本書，其中，我最喜歡的是《二年級(jí)的小朵朵》。這是一本寫給低年級(jí)學(xué)生的校園小說，讓你看了又看，笑了又笑。
這本書里面我最喜歡的故事是玻璃魔盒。這故事講了毛毛蟲老師問大家長(zhǎng)大的理想是什么？大家都說出了自己的理想。毛毛蟲老師給每位同學(xué)都發(fā)了一張小紙條，寫上自己的理想，放進(jìn)玻璃魔盒里。長(zhǎng)大后到這里拿出理想紙條，就能實(shí)現(xiàn)理想了。
我覺得小朵朵的老師毛毛蟲真有趣，會(huì)想到給同學(xué)實(shí)現(xiàn)理想的法子。如果小朵朵一下子長(zhǎng)大，一定是毛毛蟲老師的魔盒的魔法吧！
我真希望木老師也能像毛毛蟲老師這樣做。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇16
今天，讀完了西游記，我看到了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧歷經(jīng)各種磨難，都堅(jiān)持度過，最后修成了正果。我從這本西游記懂得了，我們要向他們學(xué)習(xí)，不管歷經(jīng)多少磨難，都要堅(jiān)持，不能放棄，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，只要堅(jiān)持就是勝利。不能有始無終，不能半途而廢。
讀了以后我要做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇17
今天我閱讀了魏巍寫的《誰是最可愛的人》，感受很深。
這篇文章描寫了在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生在戰(zhàn)士身邊的三個(gè)感人故事。首先寫了在松骨峰戰(zhàn)斗中我們的戰(zhàn)士是如何不畏犧牲、與敵人殊死戰(zhàn)斗的故事。接著又寫了我們的年輕戰(zhàn)士是如何在大火中英勇救出朝鮮鄉(xiāng)親的故事。最后寫了戰(zhàn)士們?yōu)槭裁茨茉谶@么艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持戰(zhàn)斗。
通過這三個(gè)故事的閱讀，使我深深的體會(huì)到當(dāng)年為了祖國(guó)和人民的幸福，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，為了祖國(guó)人民的幸福生活，我們的志愿軍戰(zhàn)士在環(huán)境極其艱苦的條件下，對(duì)敵人毫不留情，對(duì)朝鮮人民卻是那樣的仁義，充滿國(guó)際主義的深厚熱情，他們是最可愛的人。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇18
今天，我在《經(jīng)典閱讀》上讀了一個(gè)的故事——“鱔魚護(hù)卵”。這是一個(gè)短小的故事，卻讓人深深感到了“母愛”兩個(gè)字的含義——母愛是最偉大的！
故事講述了一條鱔魚為了保護(hù)肚子里的魚卵，當(dāng)它被放入湯水中時(shí)，情愿將自已的頭尾浸入沸湯中直至死亡，也要將自己的腹部弓起，它想以這種方式保護(hù)自己腹中的“寶寶”，避開滾燙的湯水……
讀了這篇鱔魚舍命救子的文章，讓我很感動(dòng)。那份愛感天動(dòng)地。動(dòng)物也和人類一樣有親情，讓我聯(lián)想到生活中我們的父母每天辛苦工作，為我們付出了很多很多……我們只有努力學(xué)習(xí)來回報(bào)父母的愛。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇19
“哎！”我輕輕地合上了《草房子》這本長(zhǎng)篇小說，眼前全是生活在油麻地那群小孩鮮活的身影。金色的草房子，清香的艾草，靜靜的大河，還有一望無際的蘆葦蕩，這一切都美得令人向往，又令人嘆息。
作者曹文軒生動(dòng)地塑造了油麻地小學(xué)的一幫孩子。最令我喜愛的是頑皮的小男孩桑桑，他是個(gè)喜歡奇思妙想，異想天開的人，從“蚊帳事件”到“棉衣事件”，字里行間透著桑桑調(diào)皮活潑的面孔。最令我感動(dòng)的是富家子弟杜小康，他是個(gè)大方、堅(jiān)強(qiáng)的孩子，面對(duì)家里突如其來的貧窮和意外，面對(duì)讀不成書的殘酷事實(shí)，面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，他毅然擔(dān)當(dāng)起了家里的重任，賣小商品，放鴨子，直到他再次上學(xué)為止。最愛學(xué)校的人非秦大奶奶莫屬了，她熱愛油麻地小學(xué)，最初人們不理解，后來，她用自己的行動(dòng)向大家證明，她愛這些孩子。她不顧自己年老，跳入水中去救落水的喬喬，甚至去撈一個(gè)南瓜，因?yàn)橛吐榈匦W(xué)的一草一木都是有生命的，而她更有一顆柔軟慈愛的心。
回想著書中這群無憂無慮的孩子，羨慕著他們無拘無束的童年生活，我心想，現(xiàn)在的孩子哪有這些快樂呢？每天生活在“泥樹”里，與鄰居全無交往，這一切都是冷冰冰的殘酷現(xiàn)實(shí)。多么向往如桑桑一般泥里滾，樹上爬的趣味童年，更向往曹文軒筆下金色的草房子，那該是怎樣的一個(gè)金色童年啊！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇20
《呼蘭河傳》是一本著名文學(xué)作品，是大作家蕭紅所寫。
這本書主要講述了，蕭紅的童年記憶，其中回憶道：我出生時(shí)，祖父已經(jīng)年過六旬，當(dāng)時(shí)家中有一個(gè)大園子，園子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓和螞蚱，應(yīng)有盡有。祖父戴著一頂大草帽，我也戴著一頂小草帽，祖父拔草，我也拔草，祖父栽花，我也栽花……，記錄著一些童年的快樂往事。
作者以淘氣、活潑的筆法，形象地寫出了鄉(xiāng)村兒童們那歡快的童年生活。文章寫得生動(dòng)有趣、無憂無慮，那種童年生活，十分令人向往。
此外，文中還寫出了呼蘭河這座小城里人們的迷信，當(dāng)?shù)赜欣蠣攺R、娘娘廟，是用來祭拜天上的神靈的。當(dāng)然，最迷信的還是跳大神，大神分為大神和二神，大神一般都是女大神，二神一般是男的，大神也并非是神仙，只是一些貪心不足的人，借著迷信的謠傳欺騙百姓，拿張佛紙瞎念叨就能騙錢，以此來壓榨百姓。
這本書可謂是篇經(jīng)典文學(xué)，我喜歡作者對(duì)童年生活的描寫，我十分向往那種自由自在、無憂無慮的生活，那是多么的美好啊!
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇21
說起被管蟲，大概沒多少人知道吧。春天的時(shí)候，在很多地方你會(huì)看到一束滾動(dòng)的“柴束”，這其實(shí)是被管蟲穿了一件樹枝“衣服”。這種蟲子的膽子很小，只要你發(fā)出的聲音大一點(diǎn)，它就會(huì)把整個(gè)身體縮進(jìn)柴束“衣服”里。
被管蟲媽媽產(chǎn)完卵后，它要將門關(guān)閉起來，以免受到外來的一些侵襲。它利用自己僅有的衣服，也就是戴在它體端的那頂“絲絨帽子”，塞住門口，以保母子平安。
被管蟲媽媽所做的不止這些，它還要拿自己的身體來做屏障。經(jīng)過一次激烈的震動(dòng)以后，它死在這個(gè)新屋的門前，留在那里慢慢地干掉。即使死后，它還依然守護(hù)著自己的孩子。
看完這個(gè)故事，我感動(dòng)得差點(diǎn)哭了。這真是一位偉大的媽媽。
我也想起自己的媽媽為我做的許多事。每天早上，我還在熟睡中，媽媽就起床為我們做早餐。每天晚上，我已經(jīng)在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了，媽媽還在為全家洗衣服、打掃衛(wèi)生。家里有什么好吃的，媽媽總是自己舍不得吃，讓給我們吃，有時(shí)候還騙我們說“不喜歡吃”。我上學(xué)忘記帶課本了，媽媽總是及時(shí)出現(xiàn)，滿頭大汗地把書本遞給我，又匆匆趕去上班。我生病發(fā)高燒了，媽媽整夜不睡守護(hù)著我。
媽媽的愛一直陪伴著我長(zhǎng)大，我也會(huì)用愛來回報(bào)媽媽。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇22
老師讓我們讀民族團(tuán)結(jié)故事，我選了一本《王燕娜》，書中講了一個(gè)叫王燕娜的姐姐給一個(gè)少數(shù)民族無償捐腎的故事，我很感動(dòng)。因?yàn)橥跹嗄冉憬惝?dāng)時(shí)看見患病少年需要捐腎的報(bào)道，沒有置之不理，而是不顧父母的反對(duì)和朋友的勸阻，決心拯救一條17歲年輕的生命，她熱心的幫助那位患病少年，捐出她一個(gè)健康的腎來挽救了陌生人的生命，她的行為讓我很感動(dòng)，也很佩服。
王燕娜姐姐是我國(guó)第一例跨越民族界限，無償捐腎的好姐姐。我很開心，因?yàn)槲乙彩菨h族，漢族中又出了一個(gè)“愛心天使”。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇23
四年級(jí)暑假，我讀了由明代作家吳承恩寫的古典四大名著之一——《西游記》。
《西游記》講述了一個(gè)精彩玄幻的神話故事：花果山上的一塊石頭吸取日月精華，孕育出了石猴。菩提祖師收它為徒，傳授本領(lǐng)，并取名為孫悟空。回到花果山后，孫悟空去東海龍宮借兵器，搶走了定海神針。龍王告上天庭，玉帝派兵捉拿孫悟空，孫悟空便大鬧天宮，卻被如來佛祖壓在五行山下。五百年后，唐僧經(jīng)過五行山，救出了孫悟空，孫悟空拜唐僧為師，一同前往西天取經(jīng)。在取經(jīng)路上又遇到了白龍馬、豬八戒、沙悟凈，師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，歷盡千辛，終于到達(dá)了西天，取得了真經(jīng)。
在去西天取經(jīng)的路上，妖魔當(dāng)?shù)溃砉謾M行，師徒四人齊心協(xié)力，經(jīng)歷了種種磨難，最終成功地取得了真經(jīng)。這正是因?yàn)閹熗剿娜擞兄鴪?jiān)持不懈的精神和毅力！遇到困難，決不放棄，毫不畏縮，而是勇敢地和敵人搏斗，和困難抗?fàn)帯Ｗx完《西游記》，我明白了：最可怕的敵人不是艱難險(xiǎn)阻，而是自己內(nèi)心的態(tài)度。如果你在追逐自己夢(mèng)想的路上遇到了坎坷，一定要堅(jiān)持信念，不要輕言放棄。堅(jiān)定和勇氣，將會(huì)是你戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大武器！以前的我一遇到困難就停滯不前，無法前進(jìn)，錯(cuò)失了很多的精彩。而現(xiàn)在，我下定決心，在以后人生的道路上，勇敢面對(duì)困難，創(chuàng)造人生的輝煌！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇24
前不久，老師讓我們看了一本書，書名叫《昆蟲記》。
這本書主要講了法布爾經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察與實(shí)驗(yàn)真實(shí)的發(fā)現(xiàn)了昆蟲的各種習(xí)性如昆蟲是怎樣捕食的；昆蟲是如何休息的； 昆蟲是怎樣保護(hù)自己的……
很多的昆蟲在法布爾的實(shí)驗(yàn)下變的栩栩如生。其中，有一種昆蟲叫做螢。它就是人們常說的螢火蟲。在這個(gè)故事里，我知道了螢火蟲竟然是食肉動(dòng)物，你知道他們一般都吃什么嘛？不知道吧！那我就告訴你，他們一般吃的是體型中等的蝸牛。法布爾曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是把螢與一個(gè)體型中等的蝸牛放進(jìn)一個(gè)小瓶子里， 過一會(huì)兒，螢就開始注意它的美餐了。按照蝸牛的習(xí)慣，它會(huì)全身縮在殼里，但它肚子下面還會(huì)有一塊露出來。螢的身上有兩片顎，他們分別彎起來象一個(gè)鉤子，螢就靠這個(gè)小鉤子來把毒素注進(jìn)蝸牛體內(nèi)，導(dǎo)致蝸牛死亡，螢就可以吃美味了。過幾天， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)那殼還是好好地放在原地，但里面的肉早已沒了。
我很佩服法布爾寫出了一本這么精彩的書， 這也是他用一生時(shí)間來寫的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇25
時(shí)間過得真快，寒假就要結(jié)束了，在這個(gè)愉快的假期里，我讀了一本有趣的書，叫做《查理和巧克力工廠》。
查理是一個(gè)聰明懂事的小男孩，在他生活的小鎮(zhèn)上有一個(gè)巧克力工廠，工廠非常神秘。一次，查理意外獲得了進(jìn)入這個(gè)工廠的機(jī)會(huì)，一同前往的還有另外四個(gè)小朋友。在經(jīng)過很多的考驗(yàn)后，查理憑借他的聰明成了這個(gè)工廠的繼承人。
讀完這本書，我明白了一個(gè)道理，我們可以充滿好奇心，但不能不動(dòng)腦筋只靠好奇心，要控制好自己不能沖動(dòng)。這樣，就能做一個(gè)自覺聰明開心的乖孩子。
寒假我讀了這本書，有了一點(diǎn)兒感想。
查理一家很窮，只有他爸爸一個(gè)人工作。一家巧克力工廠的主人旺卡先生為了找工廠繼承者邀請(qǐng)了五位小朋友參觀，當(dāng)然也包括查理。參觀過程中貪婪、無節(jié)制、野蠻、自私、不聽話的四位小朋友淘汰了，并受到了懲罰，只有積極向上、懂事、有愛心的查理留在最后，成了繼承人。
羅爾德·達(dá)爾的這本書像一面鏡子，四位小朋友有的缺點(diǎn)我們大多數(shù)小朋友都有，這些缺點(diǎn)雖然小，但造成的影響卻很大。“有則改之，無則加勉”，通過這個(gè)故事反省，也可以改正自己的壞毛病。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇26
《嘗百草》這個(gè)故事說的是：紅軍要萬里長(zhǎng)征過草地的時(shí)候由于環(huán)境非常惡劣，還缺衣少食，不少紅軍就因此犧牲在了草地上。朱老總看到了下令把自己的坐騎殺了，分給同志們，他還向身邊的同志發(fā)出了“嘗百草”的號(hào)召！
有個(gè)戰(zhàn)士叫張思德，他在這個(gè)活動(dòng)中總是一馬當(dāng)先的嘗百草。有一次，一個(gè)小戰(zhàn)士在一個(gè)沼澤旁發(fā)現(xiàn)了一種草，大喊道“野蘿卜，野蘿卜！”。張思德一看，那草葉子碧綠，形狀跟蘿卜葉子差不多。那個(gè)小戰(zhàn)士跑過去拔起一棵就往嘴里送，張思德一把奪過來，他嚼了嚼，又甜又澀，不一會(huì)兒，便覺得頭很暈，全身無力，肚子非常痛，還嘔吐起來，接著就暈倒了。可是第二天，他又去嘗百草了。
張思德把生的希望留給了別的同志，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在還小，才上二年級(jí)，我雖然不會(huì)像張思德那樣，但是我會(huì)為同學(xué)、為長(zhǎng)輩多做好事！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇27
我讀了《安徒生童話》這本故事書，書里面有很多有趣的小故事，我最喜歡的一個(gè)故事是《丑小鴨》。
《丑小鴨》講了一只十分丑陋的小鴨子最終變成了美麗的白天鵝的故事。故事是這樣的：有一天，鴨媽媽孵化著一些鴨蛋，其中有一只蛋和其它蛋不一樣，比其它的鴨蛋要大很多。從這只蛋里，破殼而出卻一只羽毛灰灰的、樣子十分丑陋的小鴨子，大家都覺得它很丑陋，都嘲笑他，叫它丑小鴨。
丑小鴨十分傷心，于是就離開了。天黑的時(shí)候，丑小鴨來到了一個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小屋，一位老農(nóng)婦留下了它，想著讓它多下蛋，沒想到，丑小鴨不會(huì)下蛋，于是傷心地離開了。秋天到了，樹葉都變成金燦燦的，丑小鴨看見天上的天鵝那樣美麗，看看丑陋的自己，心里很自卑。冬天來了，丑小鴨被凍僵了。一個(gè)農(nóng)夫看見了想把丑小鴨帶回家給他的孩子玩。等到丑小鴨蘇醒來時(shí)，看見小朋友嚇了一跳，飛到了餐桌上，農(nóng)夫的妻子生氣極了，把它趕出了門。
來年春天，丑小鴨突然張開翅膀，發(fā)現(xiàn)自己居然會(huì)飛了。它不知不覺飛進(jìn)了一片美麗的蘆葦塘，看見了三只優(yōu)雅的白天鵝。接近天鵝時(shí)，在水面上看到了自己的倒影，也是一只雪白的天鵝。這時(shí)，大家都夸獎(jiǎng)它，說它是這里最美麗的天鵝。聽到它們的夸獎(jiǎng)，丑小鴨感到十分幸福。
這個(gè)故事打動(dòng)了我，讓我知道了嘲笑別人是非常不禮貌的，我們要友好的對(duì)待身邊的所有人。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也不應(yīng)該灰心喪氣，而是要不怕困難，繼續(xù)努力，最終就會(huì)有好的結(jié)果。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇28
今天，我再一次讀了一遍《海底兩萬里》，心中不禁感慨萬分，思緒萬千。
《海底兩萬里》主要講述神秘海怪頻頻襲擊各國(guó)游輪，阿龍納斯教授等人在乘坐“林肯”號(hào)追捕海怪時(shí)不慎落水，居然進(jìn)入了“海怪”之中，并遇見了尼摩船長(zhǎng)，他帶著教授等人開始了海底探險(xiǎn)之旅，他們一起穿越美麗的海底森林和珊瑚王國(guó)，探訪廢墟與煤礦，打撈海底寶藏，同兇殘的抹香鯨、恐怖的大章魚搏斗，與此同時(shí)，尼摩船長(zhǎng)神秘的氣息越來越濃，在一次遭遇大旋渦時(shí)，阿龍納斯教授等人逃了出來。
《海底兩萬里》中，鸚鵡螺號(hào)（就是“海怪”）的'主人——尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)邪惡與善良、殘暴與正義相結(jié)合的人物。人的天性應(yīng)該都是善良的，尼摩船長(zhǎng)雖然斷絕與陸地的關(guān)系，并憎恨人類，在采珠場(chǎng)，他不僅救了采珠人，還送了采珠人一包珍珠；將從海底收集的價(jià)值幾百萬法郎的黃金贈(zèng)送給陸地上的貧窮人民；可這并不代表尼摩船長(zhǎng)不仇恨人類，他殘暴地殺害過往船只上的人類，將他們淹死。這些無不表現(xiàn)出尼摩船長(zhǎng)矛盾的性格。
在《海底兩萬里》中，不乏豐富的海洋知識(shí)，并介紹各種美麗的魚類，里面的信息和數(shù)據(jù)一點(diǎn)兒也不模糊，都是準(zhǔn)確無誤，讓人一讀就明白，清楚；而且書中提到的潛水艇，是在《海底兩萬里》出版后二十五年才問世，可見作者——凡爾納超凡的想象力。
看看《海底兩萬里》吧！你會(huì)從中懂得很多，知道很多，明白很多。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇29
當(dāng)我讀完《魯濱遜漂流記》最后一頁的時(shí)候，我被主人公魯濱遜那頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念所感動(dòng)了。
魯濱遜是英國(guó)富商的小兒子，因?yàn)樗邢氘?dāng)航海家的夢(mèng)想，所以不顧父母的勸告，毅然離開家，踏上了航海之路。結(jié)果魯濱遜乘坐的船在去非洲的路上，被一股猛烈的颶風(fēng)襲擊，幾乎全船覆沒，只有魯濱遜活了下來。暴風(fēng)雨把魯濱遜吹到了一個(gè)荒無人煙的小島上，他靠著自己智慧的頭腦和勤勞的雙手，把荒島變成了富饒的小島。到了后來，魯濱遜還有了牛、羊、谷子和房子，所有這些都是他用無限汗水換來的。
魯濱遜是一個(gè)樂于助人的人，他不顧個(gè)人安危從食人族的手里解救了一個(gè)無辜的野人，因?yàn)榫人哪翘焓切瞧谖澹匀∶小靶瞧谖濉薄Ｒ院篝敒I遜又教星期五學(xué)習(xí)射擊、各種英語單詞等等，他們天天在一起，最終星期五成為魯濱遜忠實(shí)的朋友和仆人。后來一位英國(guó)船長(zhǎng)駕駛著輪船來到孤島，魯濱遜幫助那位船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，一起乘船回到了英國(guó)。在英國(guó)魯濱遜收回了種植莊園的所有財(cái)產(chǎn)，并把一部分贈(zèng)給幫助過他的人們。從此過上了幸福的生活。
通過看這本書，讓我懂得了每當(dāng)遇到困難時(shí)一定要學(xué)會(huì)勇敢、不輕易放棄，只有這樣才能像魯濱遜一樣永遠(yuǎn)都是勝利者。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇30
最近，我看了一本非常好看的書，書名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。大家肯定會(huì)想：時(shí)代廣場(chǎng)是個(gè)熱鬧的地方，蟋蟀喜歡安靜，可這只蟋蟀怎么會(huì)在時(shí)代廣場(chǎng)呢？我也是懷著同樣的好奇心跟同學(xué)們一起看完了這本喬治·賽爾登寫的書。
這本書主要寫了一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在熱鬧的紐約城里，它遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的亨利貓，還有它的主人瑪利歐。在一個(gè)平凡的日子里，柴斯特成了紐約最出名的音樂家。可成名后的它卻思念起自己的家鄉(xiāng)——康涅狄格州。在塔克和亨利的幫助下，它終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
我讀完這本書的時(shí)候，已經(jīng)被這只蟋蟀和它朋友們之間的友誼深深的感動(dòng)了。我印象最深的一句話就是亨利貓說的：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”是啊！獲得榮耀是一件好事，但也同樣會(huì)讓人感到疲倦，失去很多珍惜的東西的。我希望每個(gè)人都過著他們自己想要的生活，不論是平凡，還是精彩，他們都應(yīng)該會(huì)感到幸福快樂的！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇31
《魯濱遜漂流記》，是一部世界名著，講述主人公魯濱遜漂流到一座荒島，靠頑強(qiáng)的意志和自己掌握的科學(xué)知識(shí)，克服種種困難，在島上生活了28年，終于遇救返回故鄉(xiāng)。
這本書的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地——他在荒島上生活了28年，整整28年！多么驚人的數(shù)字。要是讓我在這個(gè)荒島上生活，恐怕連一個(gè)小時(shí)也熬不過去。不僅如此，他還用船上剩余的木板、船梁、帆布等一切可用的東西做成生活用具，真是厲害啊！
不僅是魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)讓我佩服，他的樂觀精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因?yàn)闆]有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的力氣，費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間，從而導(dǎo)致他做的許多事情都沒有成功，但他不灰心，不氣餒，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的付出終于有了回報(bào)——他最后變得有房屋住，有面包吃，有船用。看到這里，我不禁反省自己，以前我做事一旦失敗，就會(huì)氣餒，然后就不做了。這樣是不對(duì)的，我們應(yīng)該像魯濱遜那樣，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，重新開始。只要你堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇32
今天我讀了雞毛信這篇課文，心情非常激動(dòng)。 這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)十四歲的小孩娃冒著生命危險(xiǎn)給八路軍送信的故事。一天傍晚，海娃拿著紅纓槍在村口大樹下放哨，突然他爸爸家他把一封‘雞毛信’交給他，讓他送給指揮部的張連長(zhǎng)，在送信的路上，海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見日本鬼子從大路上迎面走過來，海娃非常著急不知到該怎么辦，突然他看到粗粗的羊尾巴，就急忙把信藏到羊尾巴后面,鬼子過來了，他們搜海娃身，連鞋子都不放過，搜不到東西他們便押著海娃到村子去。海娃臨危不懼，機(jī)智勇敢，最后還是擺脫了敵人把信成功的送到了張連長(zhǎng)手中。
讀了這篇課文，我看到了一個(gè)勇于拼搏，機(jī)智勇敢，大無畏的海娃。我和他比起來可截然不同了，我做起事來不認(rèn)真，遇到困難得過且過，就拿寫作業(yè)來說吧，遇到不會(huì)的題也不想動(dòng)腦子，想起來真慚愧。 通過閱讀這一課，我一定要做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，熱愛祖國(guó)，熱愛人民的好少年。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇33
“爭(zhēng)分奪秒，利用好時(shí)間，就沒有什么問題。”這是《八十天環(huán)游地球》一書主人公福格先生的一句話。八十天環(huán)游地，沒有飛機(jī)的情況下，你一定認(rèn)為這很好笑，但是福格先生奇跡般的做到了，他就是——分秒必爭(zhēng)。
這本書的作者是法國(guó)的凡爾納，主人公福格是一位英國(guó)紳士，他用兩百萬英鎊和他俱樂部里的幾個(gè)紳士打賭八十天能環(huán)游地球，假設(shè)福格先生沒有做到，他的全部財(cái)產(chǎn)兩百萬英鎊就歸那幾位紳士所有。在途中，偵探菲克斯認(rèn)為福格先生是偷銀行兩百萬英鎊的強(qiáng)盜，一路上跟蹤福格先生。并在利物浦逮捕了福格先生，但是強(qiáng)盜已經(jīng)被捕，福格先生成功回到了英國(guó)，自認(rèn)為到達(dá)英國(guó)時(shí)已經(jīng)是八十一天，沒想到八十一天是物利浦那邊的時(shí)間，而英國(guó)的時(shí)間正好比它少一天。
讀完《八十天環(huán)游地球》之后，我知道了爭(zhēng)分奪秒是福格成功的關(guān)鍵，也是每個(gè)人成功的關(guān)鍵。比如我們中學(xué)生學(xué)習(xí)，靠的是分秒必爭(zhēng)。我們寫作業(yè)后，還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，可時(shí)間是從哪里來的呢?就是雷鋒所提倡的“釘子精神”。時(shí)間是多么重要，有多少名言都講過時(shí)間的重要，如“長(zhǎng)江卻有回頭浪，人老不能還少年。”
我記得二年級(jí)那時(shí)候，我們考試，我飛快地寫到最后一題，看到那道題是看圖寫作文的，那也是我的弱項(xiàng)，所以我就坐著發(fā)呆，想：今天前面的題太簡(jiǎn)單了，一定得高分。爸爸一定帶我去游樂場(chǎng)玩；媽媽一定燒一大桌好吃的食物給我。“零零”交卷鈴響了，老師開始收試卷，我就趁著收卷時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間趕做寫作題，可我才拿起筆老師早已收上我的卷子，剛剛那豐富而又美好的幻想立刻變成慘不忍賭挨罵的景象。
我們一定要分秒必爭(zhēng)，短短的幾秒鐘，把握得好，可以讓你最終獲得成功；把握的不好，會(huì)是你墜入失敗者大行列。短短的幾秒鐘，可以覺定你的一生。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇34
《淘氣包馬小跳》這本書是楊紅櫻的著作，我很喜歡這套書。
它的主角是一個(gè)叫馬小跳的小男孩，在他身邊有好多風(fēng)趣人物如：漂亮女孩夏林果，河馬張達(dá)，企鵝唐飛，廢話大王毛超，貪玩老爸等等。
馬小跳以前并不叫馬小跳，他以前叫馬小翼，意思是一匹小駿馬，是他爺爺翻爛一本《新華字典》才想到的名字，后來為什么改成馬小跳？那是因?yàn)樗齻�(gè)月的時(shí)候他能跳一米多高，吃滿月飯的人都驚呆了！一歲會(huì)跳沒什么奇怪，三個(gè)月會(huì)跳那就太奇怪！所以馬小跳成為當(dāng)時(shí)的風(fēng)流人物。
在馬小跳身邊有一個(gè)大家都想要的人，那就是貪玩老爸，因?yàn)樗职衷O(shè)計(jì)的娃娃得到了世界的任同，所以成為了大廠長(zhǎng)。
我看完這些書感覺這些人物都被楊紅櫻寫活了！今天，我向大家推薦這套書！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇35
我讀了《學(xué)做家務(wù)》這篇文章，小亮給我留下了十分深刻的印象。
這篇文章的內(nèi)容是，小亮知道爸爸、媽媽工作很忙，很想幫他們分擔(dān)家務(wù)，于是他趁爸爸還沒回來就自己煮飯，雖然煮糊了，但媽媽還夸獎(jiǎng)他是個(gè)懂事的孩子。吃完飯，小亮在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了洗碗。從那以后，小亮每天放學(xué)回家都主動(dòng)地做家務(wù)。
我剛上小學(xué)的時(shí)候也不會(huì)掃地，老師就讓我們每個(gè)人學(xué)著做。回到家，我一邊在媽媽的耐心指導(dǎo)下，一邊自己練習(xí)，現(xiàn)在我自己也能把教室和家打掃得干干凈凈。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了做一些家務(wù)，我決定以后多幫爸爸、媽媽做家務(wù)，做一個(gè)勤勞的孩子。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇36
一天小螞蟻去散步，撿到了一片白羽毛，小螞蟻決定把這片羽毛毛送給它的主人，小螞蟻找到了啄木鳥、白兔、野鴨、小金魚、龜爺爺、青蛙、蝦，這么多朋友幫忙，小螞蟻歷經(jīng)千辛萬苦，終于遇到了白天鵝，它把羽毛還給了白天鵝，它很開心自己做了一件很有意義的事。它喜歡天鵝常出現(xiàn)的地方，它決定在這里挖個(gè)洞，造個(gè)漂亮的家，再讓家人和它一起住在這里。
這個(gè)故事讓我懂得：學(xué)習(xí)小螞蟻樂于助人，千里送一鵝毛的優(yōu)良品質(zhì)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇37
今天我讀了一個(gè)《拔苗助長(zhǎng)》的成語故事。故事講的是有一個(gè)農(nóng)夫，他在田地里種了很多禾苗，每天他都去看禾苗長(zhǎng)高了沒有，一連幾天，他發(fā)現(xiàn)禾苗都沒有長(zhǎng)高，心里很著急。農(nóng)夫就想了一個(gè)辦法，把禾苗一棵一棵從土里拔高一些，農(nóng)夫回到家，高興地對(duì)兒子說：“我今天幫助禾苗長(zhǎng)高了一些，可真累啊！”兒子一聽，居然有這樣的好事，連忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。
我讀了這個(gè)故事，覺得做什么事情都要一步一步來，不能太著急。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇38
讀了《丑小鴨》之后，我很感動(dòng)，這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)。因?yàn)樗鼜男【碗x開了媽媽的懷抱。幸虧善良的農(nóng)夫撫養(yǎng)了它，教會(huì)它生活上應(yīng)用的本領(lǐng)。
《丑小鴨》在生活中處處受到了大家的嘲笑、排斥。最后，不得不離開了大伙，沒有家人，沒有朋友，在惡劣的條件下，頑強(qiáng)地生存下來。最后，變成了一只美麗的天鵝。
通過這個(gè)故事，我聯(lián)想到了在我們的生活和學(xué)習(xí)中也存在這樣和那樣的困難。就說我寫作文吧。一開始我一聽到作文兩個(gè)字就頭疼。不過，我通過多看課外書，在老師和爸爸媽媽的輔導(dǎo)下，我已經(jīng)會(huì)寫出一些簡(jiǎn)短的文章了。現(xiàn)在，我有多篇文章在網(wǎng)站上發(fā)表了。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇39
這次寒假，我讀完了由意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》。
這是一本由主人公安利柯在整個(gè)四年級(jí)中所記的日記，記錄了生活中一些平凡事物中包含的一愛一，里面還有十篇感人的每月故事，這些都是安利柯的父母和老師收集的。
在這一本書中，我最喜歡安利柯的爸爸。因?yàn)樵诎怖伦鲥e(cuò)了事或碰到了疑惑不解的問題時(shí)，他從不當(dāng)面指出，而是以寫信的模式告訴安利柯為什么和原因。譬如有 一次，小泥瓦匠來安利柯家做客，小泥瓦匠把椅子弄臟了一塊，安利柯想用手撣干凈，卻被安利柯的爸爸制止了，他的爸爸沒有當(dāng)面指責(zé)，而是在小泥瓦匠走了后才 塞給安利柯一張紙條。
愛像空氣，是無所不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有了老師的愛，同學(xué)的愛。我們從未離開過愛，如果離開了 愛，我們將會(huì)變得孤獨(dú)。愛是偉大的，愛也是寬恕的，愛又是包含的。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。讓我們攜手共起，一起乘上愛的小舟。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇40
暑假里，我讀了一篇文章，叫《帶刺的玫瑰花》，里面有許多好詞好句，特別是句子，它寫得生動(dòng)、優(yōu)美。這個(gè)故事還告訴我們要認(rèn)真欣賞別人，不嘲笑別人，看一個(gè)人，主要看他長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。
文中主要講了，六年級(jí)時(shí)有一個(gè)外地轉(zhuǎn)來的同學(xué)叫莫莉，她學(xué)習(xí)很好，把“我”第一名的寶座從高處擠了下來，她高高地占領(lǐng)著榜首。“我”很嫉妒與憤恨她，但今后的日子里，她盡然是我的好朋友之一。在事情轉(zhuǎn)變之后時(shí)，老師讓“我”們寫一篇周記，叫“我的一個(gè)同學(xué)”，我就不假思索地把主人公鎖定了莫利，“我”對(duì)莫利不是寫她好的地方，而是在挖苦諷刺她。有一句讓“我”十分得意，因?yàn)槟且痪涫潜扔骶洌裕詾槔蠋熆渥约旱淖魑暮芎茫⑶艺J(rèn)真觀察別人可沒想到老師寫得評(píng)論是：要善于欣賞別人，不能嘲笑，諷刺別人。嘲笑，諷刺別人很容易，但欣賞別人是很難的。老師的話使“我”深受教育，讓“我”明白了每個(gè)人都是一朵帶刺的玫瑰花。
當(dāng)我們尋找別人缺點(diǎn)時(shí)，總是有一個(gè)“火眼金睛”在看著我們，當(dāng)我們欣賞別人優(yōu)點(diǎn)時(shí)，這“火眼金睛”就不見了，我們要去欣賞別人，不能嘲笑，諷刺別人。
嫉妒是“魔鬼”讓人不敢靠近，朋友也會(huì)越來越少；欣賞會(huì)讓人贏得友誼，朋友也會(huì)越來越多。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇41
“書是人類進(jìn)步的階梯。”“書中自有黃金屋。”“書中自有顏如玉。”這些名言時(shí)刻激勵(lì)著我讀書。正巧，上個(gè)星期，我從茫茫書海中找到了這本《我要做好孩子》的書，接下來的幾天，我認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地讀完了這本書。
本書的主要內(nèi)容是：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，但她又為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多抗?fàn)帯＞瓦@樣，每一次，“好孩子”的稱號(hào)就和她擦肩而過了。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心和期待地進(jìn)入了升學(xué)考試的考場(chǎng)。
本書作者黃蓓佳以小說藝術(shù)成功地塑造了金鈴、尚海、于胖兒、楊小麗、胡梅、倪志偉等小學(xué)生，給我們以深刻的啟迪：我們應(yīng)當(dāng)熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，但也不要對(duì)父母百依百順，而父母也不應(yīng)該強(qiáng)迫我們?nèi)プ瞿呈隆Ｎ覀儜?yīng)當(dāng)保留心中的天真和純潔，要勇敢地對(duì)父母說：“請(qǐng)?jiān)试S我們有一個(gè)秘密！”同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)也不能像金鈴媽媽所說的“5分鐘熱度”一樣。
這本書的主人公金鈴雖然不是我，但也和我的經(jīng)歷息息相關(guān)：我也因?yàn)橥瑢W(xué)陷害而背過黑鍋，也因?yàn)榘职謳兔Χ玫竭^大魚，也對(duì)數(shù)學(xué)厭倦過，我們的老師也生病過，我們也求教無門過。
從《好孩子，壞孩子》中，我明白了：有錯(cuò)就認(rèn)是勇敢，堅(jiān)持真理也是勇敢，這比前一種勇敢還要偉大。和，好學(xué)生100分再多，三好生再多，人格上卻只有0分，也不行！
只要我們像主人公金鈴一樣，就一定會(huì)成功升入高等初中的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇42
我喜歡沙和尚、豬八戒、唐僧，但我最喜歡的還是孫悟空。
玉帝讓他去管理桃園，這本來這是一件大好事。結(jié)果他可怎么著？一個(gè)個(gè)桃子被他吃得個(gè)精光，肚子吃得飽飽的，才肯罷休。
他還很能喝，有一次到了一個(gè)地方，一口氣就喝了100多斤呢，走起路來一點(diǎn)也不晃悠，他真能喝！
有一次，他闖進(jìn)了太上老君的地盤上，看到了很多很多漂亮的寶葫蘆，一猜就知道這是寶物呀，他可還真不客氣，打開一看，是仙丹，他便一口氣把吃完了一葫蘆，真厲害。我想，他也真是沒有戒心的，要是那東西有毒，怎么辦呢？
有時(shí)他想起了花果山，就把桃子收集起來，分給小猴子吃，給他們也分享一下。
他的兵器是金箍棒，隨便怎么舞動(dòng)，能長(zhǎng)能短，能粗能細(xì)，變化無窮，威力無窮，有多少妖怪被它給整了呀！
孫悟空，勇敢，正直，敢于向權(quán)勢(shì)挑戰(zhàn)，這一點(diǎn)我是最欣賞的，也是我閱讀后最大的感受。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇43
在這陽光明媚的日子里，我讀了《淘氣包馬小跳》，讀完后，我就一直想成為馬小跳的弟弟，這樣我們就可以一起幸福地生活在一起，即使在夢(mèng)里我也會(huì)笑。書中有“丁克舅舅”，在我看來，丁克舅舅很有魅力，他頭發(fā)五顏六色，穿著有洞的空調(diào)褲。而上班的時(shí)候，他又會(huì)穿著西裝，染黑頭發(fā)。
馬小跳和丁克舅舅之間發(fā)生了很多事情，比如，馬小跳的祖父母想知道丁克舅舅的工作情況，而這個(gè)高級(jí)白領(lǐng)(丁克)沒人能管，于是就派馬小跳去調(diào)查。
馬小跳的同學(xué)毛超、唐飛和張達(dá)也對(duì)丁克舅舅有興趣，作為一個(gè)軟件工程師，每天不上班，反而賺了很多錢，誰對(duì)他沒有興趣呢?
馬小跳天生愛惹麻煩，爺爺奶奶擔(dān)心丁克舅舅30歲了還不結(jié)婚，又派馬小跳去幫丁克舅舅找女友。馬小跳最喜歡林老師，他希望林老師做他的舅媽。沒想到半路殺出了一只黃老鳥，丁克舅舅又喜歡缺陷美女，幫馬小跳補(bǔ)英語的老師符合要求，于是丁克舅舅和張小姐(英語老師)談了關(guān)系。
馬小跳是一個(gè)頑皮勇敢的孩子，他的笑話總是鬧不玩，幾乎在每一節(jié)課都會(huì)逗得大家發(fā)笑。
我喜歡丁克舅舅的童真，他既受歡迎又時(shí)髦，他喜歡玩游戲，愛把自己當(dāng)做孩子，是一個(gè)令人喜歡去琢磨的人。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇44
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是日本親善大使黑柳徹子。
這本書主要講了黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)經(jīng)歷：小豆豆在上一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。經(jīng)過幾番尋找，小豆豆的媽媽終于找到了適合小豆豆的學(xué)校——巴學(xué)園。因?yàn)檫@所學(xué)校的校長(zhǎng)小林老師知道孩子們喜歡什么，所以用電車做教室并且還讓孩子們自己選喜歡的課程，巴學(xué)園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)還能讓學(xué)生自己策劃運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并針對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比賽。小林老師不會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊牟欢露?zé)罵他們，而是鼓勵(lì)他們，支持他們。小豆豆就是在這樣的環(huán)境下一天天的成長(zhǎng)。
這本書使我了解到了小林老師的用心良苦 。他對(duì)小豆豆說的最多的一句話就是：“你真是一個(gè)好孩子”正是因?yàn)檫@句話一直鼓舞著小豆豆，才使他有了今天這樣的成就，如果小豆豆不進(jìn)巴學(xué)園，沒遇到小林老師，那么今天我想他大概還是一個(gè)碌碌無為的人。
讀了這書我明白了無論是多么調(diào)皮，多么淘氣的孩子在正確的教育下，都會(huì)成為好孩子的。我覺得老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該和我們讀讀這本書，來探索一下我們孩子的內(nèi)心世界。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇45
英國(guó)作家笛福在《魯濱遜漂流記》中朔造了一位樂觀的人物形象，他就是小說的主人公魯濱遜。
魯濱遜喜歡冒險(xiǎn)，但這正使他釀成了大錯(cuò)——他與父母不辭而別去坐輪船航海，但船卻觸礁了。所幸的是，魯濱遜被海浪卷上了岸。于是魯濱遜就在這座荒島上開始了自己長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生涯。
一開始，他的處境十分困難，但他并不放棄活下去的念頭，他相信自己一定能夠活到離開荒島的那一天。于是他開始種植大麥和稻子，馴養(yǎng)山羊作為肉食的來源。他還制作出了簡(jiǎn)陋的桌椅和瓶罐。
他常常感謝上帝能讓他活下來，并在這曠野上為自己擺設(shè)筵席。他認(rèn)為自己是最幸運(yùn)的一個(gè)人，全船人都死了，而他活了下來。他還會(huì)寫字、會(huì)說話……
讀著讀著，我的心早已被魯濱遜那無限樂觀的精神所折服。如果是膽小鬼遇到這種情況的話，魂早就飛到九霄云外去了，哪兒能如此樂觀且鎮(zhèn)定地克服這些困難呢？
魯濱遜那種樂觀面對(duì)困境的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)，生活很精彩，生活又很無奈，生活也很困難……但只要有樂觀的精神，這些困難就太微不足道了。
讓我們一起以魯濱遜為榜樣，開拓生活的道路吧！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇46
前幾天，我剛剛閱讀完英國(guó)作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》，讀完后，我的心情久久不能平靜。
小說的主人公魯濱遜從小就想在海上航行。在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近遇上了巨大的海嘯和風(fēng)暴，船身破裂，水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜活了下來。他被海浪卷上了一個(gè)荒無人煙的小島，無奈之下，魯濱遜決定生活在這個(gè)荒島上。就這樣，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)二十八年的歷險(xiǎn)生活開始了。
魯濱遜先把那艘破爛不堪的船上的食物、槍、子彈、淡水、工具還有制帆篷的布等船上一切有用的東西一一運(yùn)到島上，還在島上找到了一個(gè)可以作為棲身之處的山洞，用船上剩下來的食物生活。后來，他開始在島上種植大麥和水稻，還學(xué)會(huì)了做粗糙的面包。他還捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食的來源。并用學(xué)到的技藝在荒島上生存了二十八年。
若干年后，魯濱遜救下了一個(gè)俘虜。那天是星期五，魯濱遜便給那個(gè)俘虜起名為“星期五”。從那以后，“星期五”就成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。
又過了好幾年，魯濱遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，他終于得到了離開孤島的機(jī)會(huì)。
魯濱遜二十八年的荒島生活，還給了我們有益的啟發(fā)。它告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難、戰(zhàn)勝困難，如何保持樂觀向上的自信的精神狀態(tài)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇47
盼望已久的暑假終于來到了，借著愉快的假期，我讀完了《昆蟲記》這本書，真是令我愛不釋手啊！
當(dāng)我合上書的那一刻，我已經(jīng)完全沉醉在這本書里了。原來大自然是那么奇妙，是那么的豐富多彩！每一朵鮮花，每一只昆蟲都有各自的特點(diǎn)。大自然里有看不完的新鮮事，做不完的游戲，探究不完的奧秘。
有一句話說：整個(gè)夏天，蟬不做一點(diǎn)事情，只是每天唱歌。讀完這本書后，我才知我們誤解了它。蟬并非是個(gè)大懶蟲，反而是個(gè)勤勞的工作者。在人們心中叫得沒完沒了的蟲子在大自然中卻在不停地挖洞，能挖近40厘米深。等到天氣晴好了，它才出地洞，爬上樹唱起高亢的歌曲。蟬還真是一個(gè)不知疲倦的“礦工”。
蟋蟀是個(gè)歌唱家，讀完這本書后我知道它更是一個(gè)建房專家。它建的房子在昆蟲界里是數(shù)一數(shù)二的。無論是和煦溫暖的春天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬季，當(dāng)其它昆蟲四處流浪，風(fēng)餐露宿的時(shí)候，蟋蟀卻是大自然中的優(yōu)越居民。蟋蟀的建筑水平只有人類才能和它媲美。它美妙的歌聲是在向大家炫耀自己的本事呢！
螢火蟲別看它柔柔弱弱的，可它卻是一個(gè)出色的麻醉師！它具有的麻醉功效是用來食肉的。它能瞬間把一頭蝸牛麻醉，然后就可以吸食肉汁了。不讀這本書我還真不知小小的螢火蟲還有這一手啊！
在這本昆蟲記中，還有很多精彩的內(nèi)容。法布爾先生給我們展示了昆蟲的另一面。讓我們一起聆聽這大自然的聲音并和大自然的子民一起吟唱吧！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇48
《青銅葵花》講了鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。葵花的爸爸媽媽先后死亡，青銅一家收留了她，大麥地的嘎魚卻常常欺負(fù)葵花，每當(dāng)這時(shí)，青銅便會(huì)挺身而出。大麥地的村民都說，葵花早已是奶奶的孫女，爸爸媽媽的親女兒，啞巴青銅的親妹妹了。可葵花十二歲那年，命運(yùn)再次將葵花召回了她的城市。青銅遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著葵花遠(yuǎn)去的方向，用自己平生最大的力氣，喊出了他的第一句話：葵花！
這部小說十分感人。寫苦難將難寫到深刻之處，寫美將美寫到極致，寫愛將愛寫的充滿情感與生機(jī)。
青銅帶葵花挨打，葵花為給奶奶省錢治病將對(duì)自己來說毫無難度的試卷做的一塌糊涂，為了治奶奶的病背著家人去干活。這一件件事總讓我感動(dòng)。是的，正如大麥地村民說的那樣：葵花是青銅的親妹妹，青銅是葵花的親哥哥！青銅、葵花他們的名字組成在一起正好是葵花爸爸最喜歡的東西：用青銅做的葵花雕塑~~~~
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇49
在暑假里，我把《西游記》這本書讀完了。西游記是四大名著之一，也是一本很出色的神話小說。
作者以八十一難來體現(xiàn)唐僧師徒西天取經(jīng)的艱難與困苦。唐僧師徒路上經(jīng)歷了許多坎坷。
《西游記》可以說是中國(guó)家喻戶曉的神話小說。里面的人物各有各的奇特之處。前幾個(gè)故事中，主要寫西天取經(jīng)的保護(hù)人-孫悟空。可以體現(xiàn)出孫悟空的本領(lǐng)神通廣大。
在往下看，就出現(xiàn)了兩個(gè)保護(hù)唐僧取經(jīng)的徒弟，還有許多妖怪和坎坷在等著他們“共度難關(guān)”。一路上，他們師徒也鬧了不少辯扭。但過了幾天，又會(huì)和好如處。結(jié)果都是徒弟保護(hù)師傅，被師傅錯(cuò)怪。
《西游記》里的人物大多數(shù)都由動(dòng)物變出來的。比如孫悟空，他的原神就是一只猴子。還有牛魔王他的原神就是一頭牛。而且他也是個(gè)不小的角色。
在八十一難中，有幾個(gè)故事我覺得很好看：真假孫悟空和“人人”都之道的-孫悟空大鬧天宮。
《西游記》這本書真的很好看，連電視上都有西游記的出現(xiàn)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇50
最近，我讀了一本書叫《弟子規(guī)》，它被稱為我國(guó)的國(guó)學(xué)，是我國(guó)清代流行的一種啟蒙課本，也是一部流傳已久的經(jīng)典名著。內(nèi)涵廣播精深，很值得一學(xué)。
弟子規(guī)是以《三字經(jīng)》的形式，從接人待事方面給我們指導(dǎo)。兒童對(duì)人的一生而言，就像一張白紙，以后怎么定，起筆很正要。在這里，弟子規(guī)也給我們提出來很好的方向。它有利于我們將來走向社會(huì)，樹立正確的人生，社會(huì)觀。
“父母教。需敬聽。父母責(zé)。須順承。”雖然這些文字和內(nèi)容對(duì)于我們二年級(jí)的小學(xué)生來說理解有點(diǎn)難，但是我會(huì)通過老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解來理解它。
“凡是人。皆須愛。天同覆。地同載。”這句話的意思是：無論什么人都必須互相關(guān)心愛護(hù)，因?yàn)槲覀兩钤谕黄炜障拢钤谕黄恋厣稀?/p>
讀完弟子規(guī)后，覺得自己受益匪淺。她讓我懂得了什么是愛，什么是孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼。從今以后我一定好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校聽老師的話和同學(xué)建立好友誼幫助有困難的同學(xué)，在社會(huì)上尊老愛幼，在家里聽爸爸媽媽的話，不再頂撞他們，幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)，做一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。
我要讓我自己的一片真心，換來一個(gè)和諧，融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，相信我的成績(jī)會(huì)蒸蒸日上的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇51
媽媽給我買了本《愛的教育》，這本書是教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?/p>
我花了沒幾天就讀完了。書的內(nèi)容是日記的形式，講了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計(jì)較，與他們玩得很開心，并且慢從快樂中得到了教育。
書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡壟品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛祖國(guó)，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。
我非常喜歡《新老師》中老師說的一段話：“我愛你們，希望你們也喜歡我!我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人，也相信你們會(huì)讓我感到欣慰，我會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些學(xué)生而驕傲!”我要是也能遇到這么有愛心的老師該多好啊!
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇52
讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
2021年，在第十二屆蕭山區(qū)“暑假讀好書”活動(dòng)中獲得妙筆獎(jiǎng)。
讀了滴水穿石啟示我一有這種感想：無倫做什么事情都要堅(jiān)持不懈。持之以恒。這樣讓我想去年放暑假的那一件事。
放暑假的第一天，我就拿起過年買的那輛自行車，拿出來學(xué)習(xí)騎;因?yàn)槲沂峙宸䲡?huì)騎自行車的人了，那閃電般的速度讓我欽佩。所以我要學(xué)習(xí)騎自行車。我首先把自行車放到寬闊廣場(chǎng)上，然后，把車位放到最底;這是因?yàn)槲疫�不是很會(huì)騎自行車，所以把車位放到最底得慢慢的練習(xí)。開始了，我首先做上去雙手握緊車頭一只腳踩了上去，還沒有坐穩(wěn)就掉了下來，屁股疼了起來，這時(shí)我就有點(diǎn)想放棄了;我又想起老師上的那節(jié)課，不能放棄要學(xué)習(xí)小水珠那樣持之以恒就能滴穿一塊塊“巖石”我又開始練習(xí)了。功夫不有心人，經(jīng)過幾天的努力我終于會(huì)騎自行車了。
由此可以看出，有志者事竟成。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇53
今天，我一口氣讀完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書，讓我激起了“坐”電車學(xué)習(xí)的欲望。
這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣而被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)指導(dǎo)下，小豆豆逐漸變成大家能接受的孩子，并注定了她一生的基礎(chǔ)。
我們的教師是在房子里的，而小豆豆她們的教師是在電車?yán)锏摹Ｔ谀抢铮?jiǎn)直就像一邊旅行，一邊學(xué)習(xí)一樣！車?yán)镉行欣罴埽嚧耙踩渴窃瓉淼臉幼印Ｒf不同之處，那就是把司機(jī)的座位換成了黑板，把電車的長(zhǎng)椅拆了下來，換上了小學(xué)生用的桌子，另外扶手也沒了。
接下來，有一次讓我覺得非常特別，則是上課方式。一般的學(xué)校都是按順序上課，可是這個(gè)學(xué)校卻截然不同。在第一節(jié)課開始的時(shí)候，老師就把當(dāng)天上課的問題寫在黑板上，然后說：“下面開始從你喜歡的開始上課。”由此老師能夠了解每個(gè)同學(xué)的個(gè)性因材施教，是最好的上課方法。
小豆豆的校長(zhǎng)常常夸小豆豆：“你真是個(gè)好孩子。”我也要向小豆豆一樣做聽話的好孩子。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇54
《小女生金貝貝》這本書講了一個(gè)名叫金貝貝的女生一年級(jí)的成長(zhǎng)故事。
成長(zhǎng)路上會(huì)發(fā)生很多事件：金貝貝第一次做值日，把教室鑰匙埋在大花盆里，可是第二天鑰匙找不到了，后來她才知道，是園丁澆花時(shí)發(fā)了鑰匙，把它交到校長(zhǎng)那里去了；金貝貝很羨慕高年級(jí)大姐姐有漂亮的校服，于是她回家想方設(shè)法做了一套自己的“校服”；金貝貝讀書時(shí)把“風(fēng)”讀成“轟“，引得大家哈哈大笑，原來他掉了一顆牙，成了缺牙巴……
成長(zhǎng)道路上伴著快樂和煩惱，金貝貝的故事告訴我：童年的時(shí)間很短暫，我就要開心的過好每一天！
暑假里我讀了一本書叫《小女生金貝貝》，里面寫了金貝貝在學(xué)校和家庭的事比如《都是牙齒惹的禍》里面的主要內(nèi)容是：“金貝貝告訴杜歌飛自己掉了一顆牙右邊下面仍在沙坑邊上。你這顆牙長(zhǎng)不出來了！金貝貝說。不過找到了，剛?cè)由先ニ乐宦牥サ囊宦曇粋�(gè)男孩下來了問誰的牙？我的，便拉著她找老師。放開她杜歌飛做出一人做事一人當(dāng)樣子。金貝貝說，對(duì)不起便拿把牙收起來。
金貝貝真是一個(gè)活潑、可愛的小女孩。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇55
這幾天，我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，故事講述的是三個(gè)卑鄙小氣的飼養(yǎng)場(chǎng)主邦斯.博吉斯.比恩非常憎恨狐貍先生一家,就想盡一切辦法來追殺。第一次是先用槍來射殺狐貍一家，沒有成功；第二次是用鐵鍬想把狐貍一家從地下挖出來，可是最終還是失敗了；第三次使用了挖掘機(jī)想把狐貍一家挖出來……到最后還是沒有成功,聰明機(jī)智的狐貍爸爸為了躲避他們的追殺,帶領(lǐng)全家開始挖地道，第一條地道是通向博吉斯的養(yǎng)雞場(chǎng),第二條地道是通向邦斯的鴨鵝飼養(yǎng)場(chǎng),第三條地道是通向比恩的火雞飼養(yǎng)場(chǎng)。狐貍一家最后不僅逃脫了壞人的追殺，還為在地下生活的小動(dòng)物們尋找到了很多很多的食物。它們?cè)诘叵逻^著快樂的生活。
看了這本書，真讓人高興，狐貍爸爸和它的孩子們臨危不懼，團(tuán)結(jié)友愛，不怕困難，最終戰(zhàn)勝了敵人。我要學(xué)習(xí)狐貍們的這種精神，遇到困難時(shí)，要認(rèn)真動(dòng)腦筋，想出好辦法，戰(zhàn)勝困難，克服困難。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇56
我在暑假里面買了一本書叫《西游記》。是一本“四大名著”里的一本，類似于神話故事。
這本書講的是唐增，孫悟空，豬八戒和沙和尚西天取經(jīng)的古詩。唐僧坐在白龍馬上，先找到三個(gè)徒弟，然后，一路往西。唐僧在最前面，孫悟空緊跟其后，豬八戒拿著釘耙，一邊吃東西一邊走，沙和尚挑著行李在最后。這樣，經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)。其中，有許多難關(guān)，比如：三打白骨精，大戰(zhàn)紅孩兒，三借芭蕉扇等等他們都是歷經(jīng)千辛萬苦才走了過去。就是這樣一本書讓我喜歡。
我最喜歡里面的孫悟空，他還叫齊天大神。雖然，他長(zhǎng)得有點(diǎn)可怕，但他心地善良，神張正義。無論如何，都離不開自己的“崗位”。一心一意地保護(hù)師傅，不讓他受任何傷害。我對(duì)“三打白骨精”比較感興趣，雖然唐僧每次都讓他打不成白骨精，可孫悟空卻一點(diǎn)也不憎恨唐僧，還很細(xì)心地保護(hù)他，終于打敗了白骨精，揭穿了她的詭計(jì)。孫悟空是個(gè)伸張正義，百折不撓，堅(jiān)持不懈，一心保護(hù)師傅的好猴子。還有豬八戒和沙和尚也很了不起，在西天取經(jīng)的路上幫了許多大忙。希望大家也喜歡這個(gè)又調(diào)皮又伸張正義的“齊天大神”。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇57
今天我看了一個(gè)名叫《智斗“老狐貍”》的故事。
這個(gè)故事講了巴依老爺叫巴比給他種田，巴比答應(yīng)了。巴依還說：“你給我好好干，我每個(gè)月給你十個(gè)銀幣。”
第一個(gè)月里，巴比勤勤懇懇的在農(nóng)田里勞作，又是耕地又是播種，風(fēng)里雨里，不辭辛勞。很快，荒蕪的土地變成了一片青翠。
一天傍晚巴比收工回來對(duì)巴依說：“老爺，今天是月底，你該給我工錢了。”巴依說：“你得先給我干件事，干好了才能給你工錢，要是干不好，你就別想拿工錢了。你要把那個(gè)大瓷瓶放進(jìn)那個(gè)小瓷瓶里，否則你就別想拿錢了。”
巴比聽完之后覺得這個(gè)月的工錢是拿不了。
第二個(gè)月巴比也是像第一個(gè)月一樣干。結(jié)果到了月底，巴依對(duì)巴比說：“黃梅天過了，你把我這房子里里外外都讓它曬一曬，如果做不到，你這個(gè)月的工錢也會(huì)被扣掉。”
“啊！又要被扣掉！”
說完，巴比昏了過去。后來阿凡提出馬才把這兩個(gè)月的工錢追了回來。
我覺得阿凡提很聰明，同時(shí)也覺得巴依很狡猾。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇58
在我們的生活中有許多勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的人。其中，我認(rèn)為《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫最為勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
書中的主人公魯濱孫，在一次航行中，遇上了大風(fēng)，船翻了，他到了一個(gè)無名的荒島上。他找到了翻了的船，在船上找到了許多有用的東西。魯濱孫在島上建了房子，有了自己的農(nóng)田，養(yǎng)起了牛羊。魯濱孫還教化了野人，取名為“星期五”后來魯濱孫，就下了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)，船長(zhǎng)把它帶回了英國(guó)。
魯濱孫是多么的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。可以在一座荒島上建造自己的房子，田園，還有了自己的牛羊。28年，整整28年，魯濱孫在島上待了28年，最后回到了英國(guó)，是多么的堅(jiān)強(qiáng)，一般人在島上十年，不是瘋了，就是餓死了。不得不讓人們對(duì)他肅然起敬。
在生活中也有像魯濱孫一樣的人，海倫凱勒，張海迪，桑蘭······海倫凱勒一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在黑暗又寂寞的世界里，他竟然學(xué)會(huì)了讀和說話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利學(xué)院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英，法，拉丁，希臘五種文字的著名作和教育家。張海迪三分之二軀體失知覺但還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下去，造出了人類的一個(gè)奇跡。桑蘭在1998年7月21日一次訓(xùn)練一個(gè)偶然，結(jié)束了她的體操生涯，但她還是“著名”，因?yàn)樗兴木瘢膱?jiān)毅，和她永遠(yuǎn)的燦爛的微笑。我們要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)就不會(huì)有做不到事。
我們要向這些勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人學(xué)習(xí)。
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