朝花夕拾讀后感

時間：2021-09-24 13:26:08 讀后感我要投稿

朝花夕拾讀后感(匯編15篇)

　　當細細品完一本名著后，你有什么體會呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的朝花夕拾讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朝花夕拾讀后感(匯編15篇)

朝花夕拾讀后感1

　　細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我仿佛一下子又回到了天真爛漫的童年，一切皆是那么充滿好奇、充滿想象、充滿期盼……我流連其中、陶醉其中、快樂其中，眼前不由浮現(xiàn)出一幅幅令人神往的畫面……

　　“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣...”此情此景好像是我童年的真實寫照。霍然間，年幼的“我”一下子鉆進了百花園，不停地拔著何首烏，似乎在尋找著些什么；我仿佛看見“我”為了要帶畫的《山海經》，在不停地哭著鬧著；又仿佛看見“我”纏著長媽媽的衣角，聽她講赤煉蛇的故事……

　　我的童年,我的夢,我渴望童年生活。

　　“三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多、太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：‘人都到那里去了？！’……”讀著讀著，

　　我忽然覺得“我”一下子小了許多，似乎就是隔壁那個貪玩、獵奇、淘氣的小男孩，一切皆是那么無拘無束，一切皆是那么放松快樂，一切皆是那么令人向往。

　　我的童年，我做主，我渴望自由。

朝花夕拾讀后感2

　　《朝花夕拾》中的文章，記述了魯迅從童年生活到青年時求學的不同階段的過程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了作者對往日親友的懷念之情。

　　在《阿長與<山海經>》一文中，不僅展現(xiàn)了“我”對長媽媽的懷念，而且也從側面揭示了長媽媽的堅韌。她給別人當保姆，沒有自己的孩子，生活在底層，卻仍然保持著對生活和周圍人的愛。

　　而《瑣記》、《藤野先生》和《范愛農》等篇，展示的是更為廣闊的社會生活的畫面。《瑣記》記述了魯迅在南京、日本以及回國后的部分經歷。而更多的是對當時社會的抨擊和嘲諷。

　　魯迅以一些典型事件、典型人物、典型細節(jié)，以小事情反映更大的社會問題和更加寬廣的社會生活狀態(tài)。作者把這人物刻畫的個性鮮明、栩栩如生，使他們具有了深刻的社會意義，反映了不同歷史條件下某種社會力量對人的影響，展示了社會生活的各個方面。

　　通過讀這本書，我看到了那個時代的落后，同時也看到了魯迅對那個時代的各種性格的人的細膩描寫，而且多數是通過側面描寫來讓人讀懂。

　　我不僅認識了一個落后的時代，更認識了一個來寫這種時代的作家——魯迅。

朝花夕拾讀后感3

　　清晨，花瓣兒迎著晨風輕輕展開。凝脂般的心形花瓣上，閃爍著點點晃動的露水。花朵是如此嬌小，遠看頗有一種“細看來不是楊花，點點是離人淚”的境界。只可嘆此時已不再是坡公筆下的“春色三分，三分塵土，一分流水”的時令，而是清愁細淚的暮春了。

　　“雖是早已無話可采，但如果我，還是愿意在黃昏中將她摘下。雖無那冰涼露珠的滋潤，以看見殘花映著斜陽，但，此般不是更有意義嗎？”

　　寫著這段話的紙片一直夾在發(fā)黃的書里。《朝花夕拾》，雖然沒有晨曦里的那份豐滿，可落花卻有種古老、素雅的美，就像溪邊浣紗的沙子。花開是生命的開始，花落卻不是生命的結束，而是生命的又一次延續(xù)。

　　黃昏時，暗香凋零，我如同李易安那樣“東籬把酒黃昏后”，雖無暗香拂袖，卻依然能感覺似乎有陣隱隱的香風，如同那陣風中雜著片片的花瓣，拂了一身還滿。

　　《朝花夕拾》，拾來的是安謐，是無心，是如水般平靜的傳說。花的榮與枯，在一無中顯現(xiàn)。她揮動這雙翅，靜靜地從枝頭下落，暗香殘留。我在夕陽下拾起了花瓣，鄭重地夾進書頁中。

朝花夕拾讀后感4

　　讀著魯迅先生寫的《朝花夕拾》，仿佛在欣賞一幅多姿多彩的>幸福畫。我讀著魯迅先生寫的散文，眼前仿佛看見魯迅小時候的活潑可愛：有時趁著大人不注意，偷偷溜進百草園，整天呆在院子里。他要與小花、小草、小蟲子作伴，還要坐在樹枝上吃野果。雖然有時會得到壽鏡吾老先生的嚴厲的眼神，但也仍免不了孩子的淘氣。

　　童年是美好的，是那么令人回味無窮。魯迅以他幼年時孩子的眼光寫下這本書，讓我倍感親切，是我充滿了激情。我的童年也是那么多姿多彩。我家有一個小院子，小時候，我總倚在一顆白果樹上，發(fā)著呆，那時是多么自在。玉米愿意長多高就長多高；倭瓜愿意長多大就長多大；蝴蝶隨意地飛，時而從墻頭飛來一對白蝴蝶，時而從花朵上飛走了一只黃蝴蝶。有時候，我還會到田里去玩，那是田里早已成為孩子的天地。大家都忙著捉泥鰍呢！赤著腳丫，踩著爛泥，別提有多高興！童年時光，真好！現(xiàn)在，我們都在為學習著想，再也不能享受那種快樂了！細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，感受童年時的快樂，真好！

朝花夕拾讀后感5

　　《朝花夕拾》。他是講魯迅中年回憶小時候的故事。第一篇叫《狗貓鼠》。講的是魯迅仇貓，因為有幾點原因：

　　1、貓和其他的動物不一樣，抓食雀鼠，不肯一口把他給吃了，而是把他盡情玩弄，跟人們折磨弱者的壞脾氣一樣：

　　2、貓仗著和獅虎一族就有一副媚態(tài)：

　　3、魯迅曾經以為是貓吃了魯迅養(yǎng)的隱鼠：

　　當時封建社會以為貓是不良之物。我仔細一想，發(fā)現(xiàn)魯迅仇貓的理由頗有道理，他不是跟我們人類一樣喲沒那個有不良的習慣嗎？第二篇叫《阿長和“山海經”》。阿長指的是魯迅小時候家里的女工。“山海經”指的是魯迅小時候特別想得到的畫冊。魯迅喜歡長媽媽的時候就叫她“阿媽”，恨長媽媽的時候就叫她“阿長”。長媽媽并不姓長，她的性魯迅并無寫到。長媽媽之所以前面是長，是因為他前面一個女工是真的性長，魯迅一家人叫長媽媽叫慣了。魯迅特別想要一冊山海經，長媽媽就給他買了山海經的畫冊。所以魯迅就不怪她踩死了隱鼠。我認為長媽媽是個很稱職的女工，因為魯迅想要什么長媽媽就會去買。

朝花夕拾讀后感6

　　記得在上學的時候的第一次接觸《朝花夕拾》，其實只是里面的一段：《從百草園到三味書屋》。但就是僅僅這一小小的一段內容便深深的吸引了我，那園中的自然景物是那么的和諧，從他對大自然的細心中，讓我體會到，原來用心去體味大自然是別有一番滋味。喜歡他那簡簡單單的文言中夾雜一些白話的語段，更喜歡他在散文中用“神”的高超水平，讀他的散文我總是有一種感覺，讓我變得豁達，他的文章帶給人們一種天然的姿態(tài)。

　　最近閑來無事，正好重新拾起《朝花夕拾》來好好品味。沒錯，就是魯迅先生的那本。恕我無知，先前雖念念不忘魯迅的代表作之類，但那不過是為了考試，及至后來終未敢有勇氣去讀了。讀書這事，其實也是需要勇氣和契機的，好比青春，時間一過。縱再有閑情和雅興，終不過有附雅之嫌，難得有舊日的單純了。

　　如今人們的生活千姿百態(tài)，興趣各異，莫說不喜讀魯迅，就是不喜讀書，從未讀完一本書的也大有人在。當然，愛好不同，選擇不同而已，不能強求。我只說我自己，最愛讀書的階段已然過去，如今不過是無聊罷了，不過如果在生活中心里有一些煩躁，不妨來品味一下《朝花夕拾》，也許能從中找到答案。

　　書本常常能給與我們的正是浮華社會所給不了的寧靜。

朝花夕拾讀后感7

　　這幾天，我讀了《朝花夕拾》這篇文章，感觸很大。

　　《朝花夕拾》是著名作家魯迅而寫，原名是《舊事重提》，是一篇“回憶的記事”。多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學，然后回國教書的經歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情。

　　而《從百草園到三味書屋》就記錄下了魯迅的童年生活。幼年的魯迅獨自一人蹲在墻角，他閉上眼，聚精會神地聆聽著大自然的交響樂，心中的雜念似乎被著美妙的音樂所凈化，快樂與自由溢滿心田，沒有了大人的束縛，可以與昆蟲玩耍，是極美好的。

　　深深地感激這本《朝花夕拾》，喚起了我對社會的再度審視和對美好未來的憧憬！

朝花夕拾讀后感8

　　手里捧著《朝花夕拾》，品味著字里行間的情意，給了我很大的感觸。

　　這是一本回憶童年時代生活的散文，語言清新流暢，潔凈優(yōu)美，親切感人。這本書是魯迅先生在晚年歲月里寫下的，老了，回憶起童年的往事也許是一件很快樂的事吧

　　《從百草園到三味書屋》中的壽鏡吾老先生大聲朗讀古詩時“微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。”一個舊學老先生形象躍然紙上，《阿長與<山海經>》中寫阿長睡覺時，伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得“我”沒有辦法翻身，這短短的一段話卻勾勒出一個真實鮮明的農村婦女形象。《藤野先生》中描寫藤野先生是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，扶著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，使用了緩慢而頓挫的聲調，向學生介紹自己，這藤野先生，據說是穿衣服太馬虎了，有時竟會忘記帶領結，冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上公交車去，致使管車的疑他是個扒手，叫車里的客人小心一些。這一系列的描寫將藤野先生生活上的馬虎與教學的嚴謹形成鮮明的對比，突出了人物的性格。

　　想到這兒，我情不自禁地又翻開了手中的《朝花夕拾》。

朝花夕拾讀后感9

　　暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,其中有十篇散文,十分的優(yōu)美。在這組文章里,作者追懷青年時代的往事，既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念，又真實地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會、從國內到國外所經歷的種種生活。其中寫了許多關于少年兒童的事，使我在讀文章時，仿佛也在品味著自己的生活。，

　　其中有一篇《藤野先生》讓我讀來十分地感動，讓我懂得了知識是沒有國界的。藤野先生是作者在日本學醫(yī)學時的老師，對作者非常關心。藤野先生在生活上不大講究，但為人卻誠懇、公正，對學生誨人不倦，對研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的錯誤，“不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔任的功課”;在知道中國人很敬重鬼時，還擔心作者不肯解剖尸體。藤野先生真摯的愛給了在異國的魯迅極大的鼓舞，是十分無私和偉大的。

朝花夕拾讀后感10

　　誰都有童年，誰的童年都有一大堆趣事，但能把童年趣事集成一本書，還成了暢銷書的，魯迅先生一定是百年內的第一人。寫《朝花夕拾》的有些文章時，先生正在廈門大學教書，那是他艱辛一生中最困難的時刻，在那樣的情況下，面對“正人君子”的謾罵和軍閥的追捕，先生只能把精神寄托在兒時的回憶里。

　　魯迅先生的童年，同凡人并沒有太大的區(qū)別。但在《父親的病》一文中，可以看出，父親的早逝讓他的童年悲多于喜。封建思想的壓迫、庸醫(yī)的故弄玄虛，都給那個家庭帶來了散不開的陰翳。在那些悲苦中，蘊含著少年魯迅心底的憤恨與吶喊。讀著《貓狗鼠》，眼前浮現(xiàn)出一個因心愛的隱鼠被害而憤怒無比的少年，他手持一塊石頭，準確地擊中了不遠處菜園子里地花貓；又似乎是少年手拿一條魚，將花貓誘入空房，痛打一頓后再放出，那花貓垂頭喪氣地跳上墻角不見了。讀到結尾處，看到一個中年人從老舊的房門里走出來，對著幾只偷魚肉、拖小雞的野貓大叫：噓！滾！野貓被嚇了一跳，做賊心虛，扔下東西跑了。魯迅先生以這些看似與時局無關的東西，諷刺了一把“正人君子”。

　　魯迅先生以瑣事吶喊，這些話語雖然微弱，但比壓迫者的叫喊更持久，因為這是上千萬被壓迫的沉默者中的唯一吶喊。

朝花夕拾讀后感11

　　讀完這本書，我上網查閱了關于魯迅先生的資料，這使我更加的了解魯迅先生。

　　魯迅先生是中國現(xiàn)代偉大的無產階級文化家，思想家，革命家，是世界的文豪之一，也是中國文化革命的主將。他原名叫周樟壽，字豫山，后改為周樹人，字豫才，被譽為現(xiàn)代文學的一面旗幟，他的著作主要以小說、雜文為主，著作里共有數十篇被選入中、小學語文課本，并有多部小說先后改編成電影。魯迅先生以筆代戈，戰(zhàn)斗一生，被譽為“民族魂”，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子女。”是他一生的寫照，從中我感到魯迅先生的偉大。

　　《朝花夕拾》中的散文則是魯迅溫馨的回憶。幼時的保姆長媽媽，在備受歧視的環(huán)境中給予過他真誠的關心的藤野先生，一生坎坷、孤傲不羈的老友范愛農，給過他無限樂趣的“百草園”，吸引著他的好奇心的民間戲劇和民間娛樂活動……所有這一切，都是在這個險惡世界的背景上透露出亮色和暖意得事物，是他們，滋養(yǎng)了魯迅的生命。

　　有時如平靜的港灣，有時如波濤翻滾的大海，有時如湍急奔流的河水，有時又像蜿蜒曲折的小溪，千姿百態(tài)。

　　讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，我體會到了那個不同年代的童年，和魯迅先生一起熱愛自然，向往自由。

朝花夕拾讀后感12

　　細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

　　我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的.魯迅，趁大人不注意，鉆進了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。當他讀書讀得入神時，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……

　　一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧。真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。

朝花夕拾讀后感13

　　《朝花夕拾》是魯迅先生的一篇回憶性散文集。書中敘述了魯迅幼年和青少年時期的生活。閱讀這本書籍，感覺不像是在閱讀書本文字，而是作者通過樸實的的話語跟你講述了一個個真實又充滿美感的故事，里面很多篇章都令我受益匪淺，其中《五猖會》這篇文章令我印象深刻。

　　《五猖會》講述了作者少年時一次看迎神賽會時發(fā)生的波折，主要寫“我”對五猖會精彩內容的向往，可是父親卻要我背書，背不完就不讓我去看五猖會，表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜，控訴和批判了封建家長和封建制度對兒童天性的摧殘。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風習和封建現(xiàn)狀。他的童年，許多來自兒童的天性，天真的稚氣都被抹殺了！

　　通過閱讀《五猖會》，我了解了魯迅兒童時代的社會現(xiàn)狀，跟我自己的童年時光相比，我真是太幸福了，相比之下我們現(xiàn)在有個和諧民主的國家，對兒童的愛護有了一個很好的環(huán)境，所以我們更應該珍惜我們的美好生活，好好學習。

　　時間的推移，童年的漸漸離去，留下的只是朦朧不堪的回憶。細細品味著《朝花夕拾》，感受著那段不同年代的童年。讓我們與魯迅先生一起熱愛自然，向往自由吧！

朝花夕拾讀后感14

　　魯迅先生的一生是坎坷的，他的書卻有很多童年的樂趣。童年時的快樂就像黑暗中的一束光，照亮了艱難歲月，讓魯迅先生在艱苦生活中不再煩惱。

　　每個人的童年都是獨一無二的，魯迅先生的童年也是五彩繽紛的。

　　《從百草園到三味書屋》中，魯迅先生的童年充滿了樂趣。百草園里碧綠的菜畦，光滑的石欄桿，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚……最讓先生覺得頗有趣味的是短短的泥墻根。長媽媽還給先生講百草園中“美女蛇”的故事，先生聽得入迷，深感做人之險。冬天的百草園也有趣，先生喜歡在百草園中抓麻雀。等地上的雪積了兩三天，鳥雀沒有食物吃時，便掃開一塊雪，露出地面，用一只短棒支起一面大的竹篩，撒一些秕谷，棒子上系一條長繩，人跑到很遠的地方，鳥雀一來，將繩子一拉，自然就罩在竹篩里了。

　　看到這里，我不禁也想起了自己的童年時光。

　　小時候，我經常到老家的稻田里玩。習習秋風吹過我的發(fā)梢，我和同伴們在田里跑來跑去玩游戲，笑聲在風中蕩漾開來。村邊的小溪也是我們小孩常顧的地方，赤著腳站在水里，在那兒互相潑水。

　　現(xiàn)在，我們馬上就要失去快樂的童年了。

　　童年的一點一滴逝去了，只留下一些模糊的痕跡。不如看看《朝花夕拾》，找找童年的樂趣。

朝花夕拾讀后感15

　　魯迅先生寫的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。這是一篇回憶性散文，講述了，魯迅先生在童年到青年時代的生活。今天我看的是其中的第一章，也就是《狗·貓·鼠》。這篇文章，講的是有人在魯迅先生寫的文章后批評或者是加以責罵。

　　總是要抨擊魯迅先生的話語。我感到很為魯迅先生抱不平。他明明沒有做錯什么致命大事，卻還到處排擠他，厭惡他。別人借用魯迅先生之前寫的話，來反擊他，罵他是狗。于是魯迅先生就留心來查找貓狗成仇的原因。

　　我，在這篇文章中，最喜歡的一句話就是：蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自鳴清高，鷙禽猛獸，一以較弱動物為餌，不妨說是兇殘的吧，但他們從來沒有豎過“公理”，“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味地佩服，贊嘆他們。

　　我之所以喜歡這句話，是因為我認為這句話不僅運用了擬人，把那些讓人討厭的蟲蛆，鷙禽猛獸寫得很清高，沒有了丑感，而且也寫出來了魯迅先生對弱小者的同情與對黑暗社會的憎恨。

　　還有，我認為魯迅先生對小動物有喜愛之情，也有惻隱之心。

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