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何為真正的寶藏——讀《伊索寓言》有感（精選15篇）
當細細品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的何為真正的寶藏——讀《伊索寓言》有感，歡迎大家分享。
何為真正的寶藏——讀《伊索寓言》有感 1
《伊索寓言》這本書非常有趣，主要內容講了大量的民間故事，主角大部分都是動物，有詭計多端的狐貍、恩將仇報的蛇、自作聰明的驢子、貪心不足的青蛙……，從中會讓你認識到貪心、說謊話的嚴重后果，還能體會到真理、美德和智慧。
其中一篇《農夫的寶藏》，故事內容大概是這樣的：從前有個農夫，他有三個兒子，這三個兒子整天只知道吃喝玩樂，全家都只靠農夫一個人種田。當然，農夫也好好的教育過他們，但他們就把話當成耳旁風，還是成天吃喝玩樂。日子一天天過去了，農夫已漸漸老了，他躺在床上對他的三個兒子說，兒子們呀！我把寶藏埋在了咱家的田地里了，你們快去挖吧。說完，農夫就去世了。三個兒子開始拼命的挖起田地來，可是翻遍了整個田地都沒有發現寶藏，第二年春天來了，他們各自種下了種子，他們每天都幫種子澆水、施肥，不久之后，種子發芽了，慢慢長成了麥子，于是他們把麥子拿到集市上去賣換成了很多錢，他們看著那些金幣，想起了父親所說的話，恍然大悟，原來那所謂的寶藏就是要靠自己辛勤勞動換來的幸福和富有的生活。
讀完這本書我很有感觸，記得有一次，我們班里進行大掃除，班上每個人都很努力的.拖地、擦桌子，以及掃走廊。當時我打掃的是第三組，我先拿掃帚把整組的垃圾掃走，然后去打了一桶水，把拖把放到水里洗一洗，放到地上來回拖，還伸進桌子底下和板凳底下拖一拖，再拿來抹布把課桌椅擦干凈，最后把窗戶里里外外擦了一遍，忙得汗流浹背。到了下午，學校里有人來檢查衛生，結果我們班得了“流動紅旗班”的美譽。同學們都很高興，這就是辛苦付出得到的回報。是啊，對待任何事情，只有自己付出努力和代價才會找尋到真正的“寶藏”，享受到真正的快樂！
何為真正的寶藏——讀《伊索寓言》有感 2
寓言是個小種子，有著自己獨特的魔力。雖然種子現在很小，但它總會有一天長成參天大樹，結下豐碩美麗的果實，灑向大地。
寒假里，媽媽給我買了一本我最愛看的書——《伊索寓言》。它的作者是古希臘的伊索，伊索是個故事大王，他聰明過人，機靈幽默，善于編故事。每一個故事都寫得那么精彩，那么幽默，使很多人都特別愛看這本書。《伊索寓言》這本書把動物們寫得是活靈活現，把它們的.心理、動作、語言寫得是那么生動、那么豐富，使它們都充滿了個性化。讀完后你會從這本書中明白許許多多的道理，讓我們學會以后怎樣走向社會、怎樣學會做人，真可謂一舉兩得。
比如說《蚊子和獅子》，蚊子雖然打敗了強者，就是因為太驕傲了，最后竟被弱者消滅了。俗話說的好：謙虛使人進步，驕傲使人落后。在以后的生活和學習中，我們也不要因為取得一點點進步就驕傲。一個故事一個道理，就是讓你不要犯同樣的錯誤，提醒你哪件事該做，哪件事不該做。
讀這本書讓我獲得了深刻的人生智慧，使我受益匪淺，對我今后的學習生活起到了舉足輕重的作用。
《伊索寓言》不僅僅生動有趣，同時也是開啟心靈智慧大門的奇妙小鑰匙，它值得大家看。
何為真正的寶藏——讀《伊索寓言》有感 3
人是在一個人是在一個個寓言里長大的，而我最喜歡的寓言是在《伊索寓言》這本書里的。讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內容。《伊索寓言》是伊索寫的。伊索是公元前6世紀希臘寓言家。據歷史學家記載，他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因為富有智慧，聰穎過人，最后獲得自由。成為自由人后，伊索四處漫游，為人們講述寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。
我最喜歡《伊索寓言》里的.《膽小鬼》這個寓言。它是講有一個膽小鬼，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。
他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找來時，那個金獅子已經不見了。
這個寓言告訴我，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。
還有一個大家都很熟悉的《龜兔賽跑》這一則寓言。它是講烏龜和兔子賽跑，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
我很喜歡《伊索寓言》這一本書，建議大家都去讀一讀。
何為真正的寶藏——讀《伊索寓言》有感 4
《伊索寓言》充滿了生活的智慧和想象的魅力。手頭碰巧有一本書，所以我強迫它不及待地翻開，先睹為快。在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來自生活，大多以動物為主角，少數以神或人為主角。每一個故事都富有哲理，源頭但生活高于生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是獅子和狐貍。這個寓言的內容是：狐貍嘲笑母獅每個孩子只有一個兒子，母獅回答說：但是獅子！”。雖然這個故事不長，但它給我帶來了很多啟示。它讓我明白，事情不多，而是精華。也就是說，美好的事物在質而不在量。
記得上小學的時候，老師布置了一個作業，要求把語文書第一單元的`生詞抄兩遍。回到家，我打開作業，以最快的速度三下五除二地抄完。抄完之后覺得第一單元的生字還是比較少的，就自作主張，抄完了第二單元的生字。合上作業本，我高興地等待著老師第二天交給我的表揚。但當作業本再次發出時，我的書被老師用紅筆寫道：寫得不認真！，看著這些紅字，我心里很不服氣：哼，多寫一點就會受到批評，這是什么意思？現在，我明白了。就像寓言中的狐貍和母獅一樣，即使狐貍生了五六個孩子，也能看到一只獅子，還是要點頭，恭恭敬敬。學習也是如此。如果你只是為了完成作業而盲目地完成作業，心不在焉地學習，你最終會一無所獲。
在我看來，學習不在于學習多少科目，比如學習繪畫、舞蹈和手提琴。如果你什么都學，什么都浮在表面上，不深入，有什么用？而且如果精通一門，在一門上下功夫，完全掌握一門后再學另一門，也不是不可能。或者，專門一門。比如只學數學，當數學家；只學音樂，當音樂家；或者只學科學，當科學家。深入做任何事，自然成功。
在未來，無論我學習哪門課程，我都應該深入學習，而不僅僅是學習一些膚淺的東西。這樣，我才能真正掌握這門課程的知識。當然，我會珍惜伊索寓言，這將使我受益終生。
何為真正的寶藏——讀《伊索寓言》有感 5
讀了《伊索寓言》這本書，我愛不釋手，心里明白了這本書每個寓言的道理，書中的內容令我印象深刻。
《伊索寓言》的作者是古希臘時的伊索，他是黑人奴隸，善于講動物故事，他寫的寓言都是用動物的形象來嘲諷人類的缺點和諷刺當時統治者的殘暴與蠻橫。比如《狼和小羊》這則寓言：狼看到一只小羊在河邊喝水，狼想吃掉小羊，編了很多條理由，但都不成立，狼最后說：“你的罪就是你的肉很香。”然后就把小羊吃掉了。這個故事說明了當時的統治者非常兇殘，還告訴我們對惡人做任何正當的辨解也是無效的`。
《農夫和蛇》這個故事讓我深有感觸。冬天到了，天氣很冷。一個農夫清晨出遠門。走著走著，看到了一條凍僵的蛇。那個農夫看這條蛇太可憐了，就把它撿起來，放入自己的懷里，想幫蛇解凍，蛇在農夫的懷里，想幫蛇解凍。蛇在農夫懷里漸漸地能動了。當蛇完全清醒過來時，它朝農夫的胸口咬了一口。農夫倒下，中毒而死。這個故事說明決對不能對惡人心慈手軟，不然他會反咬你一口，你會有非常悲慘的下場。
我最喜歡的故事是《蚊子與獅子》。這則寓言中的一只蚊子向獅子挑戰。它咬獅子沒有毛的地方，獅子抓不到蚊子，只好認輸。蚊子飛來飛去，很驕傲，結果撞到了蜘蛛網上面，被蜘蛛吃掉了。這個故事說有些人雖然打敗了強大的人，卻被小人物打敗。
讀了這些寓言，我受益匪淺。每讀一個寓言故事，我就好像長大了許多。
何為真正的寶藏——讀《伊索寓言》有感 6
俗話說：閱讀滋養心靈，閱讀使人進步。最近我讀了一本好書——伊索寓言。這本書啟迪我的思想，告訴我做人的基本，伴我度過了美好的寒假。
《伊索寓言》的.故事內容精彩，情感豐富，如《狼來了》，《蚊子和獅子》，《烏鴉與狐貍》。其中我最喜歡的一篇是《小偷和他的母親》故事是這樣的：有一個小孩經常能偷東西，母親也不管。長大后的一天，去搶劫被判了死刑。當母親陪他去邢臺的時候他狠狠地把他的母親的耳朵咬殘廢了。
讀到他要他的母親的耳朵的時候我感到非常心痛，因為它不僅自己判了死刑還把他的母親咬殘廢了。后來我仔細想了想，其實要不是母親不阻止他也不會有今天。這個故事告訴我們：小錯不懲治，必釀成大錯。
我喜歡這本書，這本書對我的幫助非常大。
何為真正的寶藏——讀《伊索寓言》有感 7
最近，我讀了一本書，書名叫《伊索寓言》，其實這本書我老早之前就已經讀過，但是過去我一直覺得它很幼稚，是給幼兒園的小朋友看的。現在，當我重新再來讀這本書的時候，徹底改變了我之前的看法。
在《伊索寓言》這本書里，我看到了當今社會的縮影。《龜兔賽跑》中的烏龜不就是人們常說的“笨鳥先飛”中的`“笨鳥”嗎?愛因斯坦、愛迪生，不都是這樣的人嗎?還有，我在《老鼠、貓和公雞》中懂得了看人得看本質，不能只憑外表就判定一個人的好與壞;我在《老鼠和大象》中懂得了一個人要看清形勢，擺正自己的位置，不然是要吃虧的;我在《狼和鷺鷥》中懂得了：有些人是不講信用的，我們在幫助別人的同時，也要學會保護自己，以免上當受騙，面對壞人，我們要三思而后行，不要過于慈悲，過于善良其實就是懦弱……
一個個的小故事，看起來很簡單，其實蘊含著很多的大道理，從這些小故事當中也反映了很多當今社會的現狀。我們要從小樹立一個正確的信念，將來走上社會也能不忘初心，更好地報效祖國，服務于人民。
小故事，大智慧，你們覺得呢?
何為真正的寶藏——讀《伊索寓言》有感 8
暑假里我讀了一本好書《伊索寓言》，這本書是姐姐的書。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的`道理，讓我懂得了很多！ 其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。
《龜兔賽跑》這則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后！”《北風和太陽》也是大家熟悉的故事：北風和太陽要比賽，比誰能讓路人脫掉衣服。北風刮著猛烈的風，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發出一陣一陣的熱度，讓路人覺得很熱，于是脫下衣服。這個故事告訴我們，“勸說勝過強迫”。 這本書教會了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會記憶猶新的。世界上各種人的缺點和優點都展現出來，如果世界上沒有壞人，那也就不會有好人。
朋友們有時間也去讀一下這本《伊索寓言》吧！
何為真正的寶藏——讀《伊索寓言》有感 9
我讀了《伊索寓言》這本書后，深受啟發。里面雖然是一個個短小的故事，可是每一個故事背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無窮。其中最令人印象深刻的是《兩只口袋》這篇蘊藏著豐富哲理的小故事。
這則故事講述的是：普羅米修斯創造了人類，又在每個人脖子上掛了兩只口袋，分別裝著別人和自己的缺點，他把裝別人缺點的口袋掛在胸前，把裝自己缺點的`口袋掛在背后。因此，人們總能看見別人的缺點，而看不見自己的缺點。這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點卻無視自身的缺點。的確，當今社會上的一些人常常會去抱怨別人身上的缺點，卻發現不了他們的優點，而對于自身的缺點更是熟視無睹。那這樣的人又怎么會去吸取雖人的長處而來取自己的短呢？ 那這樣的人又如何能成為一名優秀的人才呢？ 孔圣人曾經說過“三人行者，必有吾師。”像孔圣人這樣擁有大智慧的思想家、教育家尚且都在不斷地反省自我，吸取他人的長處，何況我們這些平凡的人呢！ 所以我們就應該在平時要學會“換位思考，站在他人的立場上去思考問題，不斷的發現自己的缺點，改正缺點。
《伊索寓言》這本書中，一個個動人的小故事，宛如一盞盞明燈，在我今后成長的道路上指明了方向。它教會了我一些做人的道理，也讓我懂得了人的本性，還使我學會了分辯善惡的能力。它的小故事大道理將使我終身受益。
何為真正的寶藏——讀《伊索寓言》有感 10
輕輕合上《伊索寓言》，一篇篇耐人尋味的小故事、一位位個性鮮明的動物角色浮現在我的腦海里。而讓我感受最深的是那一篇——《斷尾的狐貍》，喚醒了我內心深處與主角狐貍一樣的自尊心。
一只小狐貍在夜晚偷雞時被捕獸夾夾掉了美麗的尾巴，他從此被人嘲笑，于是他決定設宴讓別的狐貍也把尾巴剪掉。宴會上，當他想要剪尾巴的時候，一位老者告訴他人可以有身體上的缺陷，卻不能有心理上的缺陷。
這篇故事中，讓我感受最深的.是老者的那句話：“如果你的尾巴沒有斷，你會苦口婆心地勸大家嗎？為了掩飾你自己的缺陷，你就忍心殘害我們的整個家族嗎？孩子，身體有缺陷不要緊，心理上可不能有缺陷啊！”這句話特別耐人尋味。是啊！我們也許都有著很強的自尊心，但我們能夠拋開它們，忘記自己一切的不足嗎？不。我們為什么會這樣？因為我們太注意它們了，總是把別人的嘲笑、諷刺記在心里。倘若我們能忘記他人的不滿，忘記自己的不足，目光朝前看，那么，你的心理才不會有缺陷。
一股股熱浪在我內心翻滾，一位位偉人在我腦海中滾動。突然，它停在了那里，我眼前一下子浮現出了一個身影——貝多芬！他不正是一個例子嗎？他的耳朵在中年竟然聾了，親人、朋友勸告他放棄音樂，周圍人更是諷刺、嘲笑他，但他從不自卑，從不埋怨，而是更加熱愛音樂，坦然、樂觀地面對自己所遭遇的不幸。他與故事中的那只小狐貍比，簡直就是天壤之別！是啊，每個人都有自尊，但當某些“不足”降臨于我們身上時，我們更應該挺起胸膛，正確地去認識自己的“不足”，這樣，才是真正心靈完美的人！
不知不覺，一片紅云浮上了我的臉頰，我不由得慚愧起來。想想自己，我像貝多芬那樣把那些閑言碎語拋在腦后了嗎？平時，當我要被老師批評時，我總要看看有沒有像我一樣的好同學在內；當我的家作被發下來訂正時，我總要看看好朋友有沒有錯；當我有某些東西沒有帶時，我總要問問是否有誰跟我一樣也沒有帶……我的這些行為跟小狐貍不是很像嗎？細細想想老者的話，看看貝多芬的行為，我豁然開朗，心中宛如點起了一盞明燈。
再次品讀，總覺得感覺不一樣了，真要感謝這小小的寓言給我帶來的深刻啟迪！我想：我將不再被自尊心所迷惑，因為，我要做一個心靈完美的人！
何為真正的寶藏——讀《伊索寓言》有感 11
讀過“烏龜賽跑”，“狼和小羊”，“為了吃羊披著羊皮的狼”這些有趣的故事嗎？這些故事都來源于《伊索寓言》，它在世界文學史上流傳極廣，兩千年以來，奇特的人生智慧與藝術魅力都受到各國人們的喜愛。
作為古人的智慧結晶，內容是豐富多彩的，廣泛采用擬人化手法表現了動物各自的習性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的狡猾，獅子的威猛，山羊的怯懦。
書中有許多故事都反映了當時的社會現象，如《狼和小羊》就以絕妙的諷刺筆法揭露了當時強者的蠻橫；《烏龜和老鷹》通過烏龜非要學習飛翔結果摔死的悲劇，說明每個動物都有自己的生活方式，是無法違背的；《狼和驢》說明一個人的'名聲不好，即使做了好事也沒有人會相信的；《狼和鷺鷥》這個故事告誡人們，給壞人做事別指望得到什么報酬，能保證自己不受傷害那已經是很幸運的了；《玫瑰和不凋花》說明每個人都各有所長，同樣有短處，玫瑰雖美但活的時光很短暫，不凋花雖不美，但他能長生不老，永遠不會凋謝，始終青春煥發。也有不少故事是借助動物的形象來嘲諷人類的缺點，像《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞，《青蛙求王》是由滿池的青蛙變得一只都沒有 說明好的國王應珍惜，而不是嫌棄。《牛跟青蛙》中的母蛙真笨坯，他不應更牛比偉大，而應跟牛比嬌小 。所以每一種缺陷都有補償，吝嗇說是經濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德。
這些故事都源于生活，但又高于生活，既帶著濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒。
何為真正的寶藏——讀《伊索寓言》有感 12
《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學的范本。亦是世界上流傳最廣的經典作品之一。
其中，令我最印象深刻的故事是《狐貍與仙鶴》。
這個故事是說：狐貍請仙鶴吃晚餐，將熬的湯盛在扁平的盤子里，使嘴巴尖長的仙鶴一點都沒法吃。然后仙鶴也請狐貍吃飯，仙鶴將烤好的魚裝在瓶頸細長的瓶子里，狐貍只好餓著肚子了。
在我們現實生活中也有這樣的`故事：有一個大老板，自己認為自己很了不起，很有錢，有一天，他被邀請參加一個宴會，宴會上有他的一個手下，這個手下在他公司上了很久的班，非常的有才華，但是老板卻輕視他，在大會上，邀請人看上了這個手下，大老板很不高興，隨便就諷刺了一下他的手下，給邀請者說他的毛病，結果傷了手下的自尊，沒有尊重他，于是后來手下走了，這個公司也就不成樣了。
我讀這個故事就想到：就可以看出，一定要尊重他人，因為尊重別人是獲得別人尊重的前提。若要他人尊重自己，自己首先必須尊重他人；同時告訴我們，對付那些不尊重他人的人，最好的辦法是以其人之道還治其人之身。
何為真正的寶藏——讀《伊索寓言》有感 13
《伊索寓言》在中國可能是最為普及的一部外國文學作品，它自十六世紀末十七世紀初傳入我國以來，一直受到我國廣大讀者的歡迎，特別是它在青少年的思想道德品質的培養和教育方面所產生的啟迪作用，一直受到人們的肯定和重視。
我曾讀過一篇《伊索寓言》題目叫《蚊子和獅子》。它講的是一只蚊子飛到獅子旁邊說：“我不怕你。”獅子一聽，生氣極了，蚊子又說：“如果你愿意跟我比試，你就來打我呀!”說完，蚊子吹著喇叭沖向獅子。獅子一看，連忙伸起爪子在臉上亂抓亂怕，也沒抓到蚊子，蚊子戰勝了獅子，吹著喇叭飛走了。
剛飛過一棵大樹旁，不料被蜘蛛網給粘住了。就在臨死的時候，蚊子哭泣地說：“我戰勝了一些強大的`動物，卻死在了微不足道的蜘蛛手里。”
讀了這個故事，我的心情久久不能平靜。一個人不論取得多大成就，都不能驕傲自大，否則就會像蚊子一樣。
何為真正的寶藏——讀《伊索寓言》有感 14
這是世界上讀者最多的書，對西方倫理和政治思想影響最大。東西方民間文學的精髓，勞動人民智慧的結晶。影響人類文化的100本書之一是世界上最古老的寓言集。
伊索寓言來自民間，因此社會低層人民的生活和思想感情得到了突出的體現。例如，暴露富人的貪婪和自私；鞭打惡人的殘忍本性；肯定勞動創造財富；攻擊社會不平等；諷刺懦弱和懶惰；贊美勇敢的斗爭。還有很多寓言，教人如何生活，如何做人，如何辨別是非，如何變得聰明聰明。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況，是古希臘人留給后人的精神遺產。
《伊索寓言》文字簡潔，故事生動，想象力豐富，哲學豐富，思想藝術融為一體。其中，《農夫與蛇》、《狐與葡萄》、《狼與羊》、《龜兔賽跑》、《牧童與狼》、《農夫與他的孩子》等已成為世界知名故事。
世界上最古老的寓言集《伊索寓言》篇幅短小，形式不拘。簡單的小故事往往閃耀著智慧的光芒，爆發出機智的'火花，意義深遠。它不僅是向兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，也是一本生活教材，對后人影響很大。它為歐洲文學史上的寓言創作奠定了基礎。在世界各國的文學作品甚至政治作品中，經常引用伊索寓言，或作為理論證據的隱喻，或作為攻擊和諷刺的武器。本書的精髓仍具有積極的現實意義。古希臘寓言在歐洲寓言發展史上占有重要地位。它開創了歐洲寓言發展的先例，影響了歐洲寓言發展的整個過程。寓言是一種民間口頭創作，主要反映了人們的生活智慧，包括社會活動、生產勞動和日常生活。現傳的《伊索寓言》是根據各種傳世抄本編集而成的，包括300多個寓言，其中一些寓言很受歡迎。
除了一些動物，《伊索寓言》中的動物通常沒有固定的個性特征，如狐貍和狼，有時被賦予消極的個性，有時被肯定，通過擬人化動物來表達作者的一些想法。這些動物故事無疑是虛構的，但它們是自然和現實的。這與后代寓言形成的基本人格特征不同。
何為真正的寶藏——讀《伊索寓言》有感 15
《伊索寓言》是一本智慧之書，直到今天，仍以其難以抗拒的寓言藝術魅力吸引著全世界的無數讀者。
我在這本《伊索寓言》學了很多知識和生活的規律，在這本書里的一片《富人和鞣皮匠》讓我學會了“習慣可以麻痹人的神經”，消除人對事物的正確判斷。所以，一旦有想法馬上付諸于行動，如果一味拖延而慢慢習慣，便再也沒有行動的動力了。 還有《洗澡的小孩》讓我懂得“如果不聽父母的話，早晚要吃虧”到那時將悔之晚矣。同時，這篇課文也批評那些只會一味的指責孩子的大人，那樣做只能是雪上加霜。科學的引導與適時的幫助，才能使孩子安康地成長。
還有一篇讓我學會了“利用他人的信任而作惡的人最終不但會失去人們的信任，更會嘗到自己種下的苦果，為自己的是為付出應有的代價”還有一篇課文《馬犬神像的驢》主要讓我懂得就是“那些借別人的財富來炫耀自己的人，自然要遭到知情的嘲笑，就像文章里得自以為是的`小毛驢一樣。
還有《禿尾弧存心狼》這篇讓我學到了對那些心術不正的人說的話，要注意識別，因為他們常常出于好心，而是為了自己的利益。
還有《生金雞蛋的雞》讓我學會”人要懂得知足常樂，不要貪得無厭，更不要鼠目寸光“貪圖眼前微小的好處必然會損害長久的利益。
還有一篇令我學得最深得知識，《狐貍與烏鴉》讓我懂得”生活中有許多人為了到達自己的目的，會想出各種各樣的招數“我們在遇到事情的時候，一定要多動動腦筋，不要輕易被別人的花言巧語所蒙蔽了。
在這本書我覺得讓我學不完得了，希望你們去看看。
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