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《小巴掌童話》讀后感（通用35篇）
看完一本名著后，你有什么總結呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的《小巴掌童話》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《小巴掌童話》讀后感 1
今年暑假我看了張秋生寫的《小巴掌童話》，看了很多遍還想看，真是百看不厭。《小巴掌童話》顧名思義，就是像巴掌一樣大小的童話，每篇都是簡短的幾句話。可雖然是簡短的`幾句話卻蘊含著大道理！
《快樂的青蛙和陰郁的老鼠》就是一個不錯的例子：一只青蛙和一只老鼠相遇了，青蛙很樂觀，老鼠卻總是很陰郁。因為命運相反，所以一只很快樂，一只很陰郁。但凡事都要樂觀一點。不要老低著頭，抬起頭，就能看見陽光。
還有《河馬先生的魔術帽》也不錯。河馬先生表演魔術，狐貍見兔子摸出一只鴿子，就流著口水讓河馬先生給他摸。結果摸出一只刺猬，還把他的手扎了，扎腫了。不要貪心，否則等著你的不是獎勵，而是懲罰。所以，做人要學會知足。
希望張秋生的《小巴掌童話》能帶給你們許多快樂，并讓你們學會許多道理，給你們更多的啟迪。
《小巴掌童話》讀后感 2
在暑假里，我讀了一本叫《小巴掌童話》的書。我喜歡里面許多的小故事，它們告訴了我很多的道理。我最喜歡的是《洗四十雙襪子的波波熊》。
這個故事主要講了，波波熊它覺得每次洗襪子很麻煩，就想了一個“聰明”的辦法。那就是把臟的襪子換成一雙新的襪子，而把臟的襪子扔到床底下，經過日積月累，它那床底下的臟襪子堆成了一座山。
把它的房間都弄得臭烘烘的，它的朋友都不愿意到它家玩。波波熊終于知道了這件事的嚴重性，它就拿著那些臟襪子去洗，結果他發現它的臟襪子居然有八十只，把清澈的河水弄得臟兮兮的`，最后波波熊的襪子被人拿走只剩下一雙了，因此，波波熊以后必須自己洗襪子了。
這個故事讓我明白了勤勞的重要性，不要懶惰，爸爸媽媽經常跟我說，自己的事情要自己做，不要什么事都要爸爸媽媽幫忙，我要學會做一個獨立的好孩子。
《小巴掌童話》讀后感 3
《小巴掌童話》是一本精彩的童話選集，內容豐富，情節生動。我看了其中一個故事，名叫"紫色花小鹿"。
這個故事講的是小刺猬去森林里采蘑菇，路上他跟紫色花姑娘、柳樹公公問過好。他邊走邊采蘑菇，采著采著，忽然，他迷路了。正在著急的時候，看見住在榕樹下的老奶奶。他向老奶奶講述了自己一路上的經過，老奶奶告訴他要找的是紫色花小路，先左轉，再直走。他按照老奶奶的'指引，很快回到了家。
讀了這篇故事，我覺得書中小刺猬的品質值得我們學習，我懂得了要做個有禮貌的好孩子。
《小巴掌童話》讀后感 4
在暑假里，我讀了《小巴掌童話》這本書。里面的每一則故事都是意義深刻的。我最喜歡的是其中《池塘里的狼尾巴》和《樓下的朋友》這兩篇小故事。
《池塘里的狼尾巴》主要說的是大灰狼不懷好意，想吃掉小兔子，結果差點被火烤焦。可他還不悔改，又去欺負小烏鴉，被烏鴉姥姥的用智慧騙進了爛泥里，只剩下一根狼尾巴露在水面上的'事。這個故事告訴我們壞人是不會有好結果的，我們要用智慧去戰勝壞人！
《樓下的朋友》主要說的是小鼴鼠想和兔子、烏龜、刺猬一起造飛船，結果兔子他們認為小鼴鼠太小，幫不上什么忙而拒絕了他。可是在緊要關頭，是聰明的小鼴鼠幫他們解了圍的事。小朋友，永遠不要因為利益而拒絕善意的朋友，因為他們的情誼是最寶貴的！
讀了這本書，讓我感受到濃濃的愛：父愛、母愛、友愛，貫穿其中。這個童話還教我們怎樣去愛，怎樣接受愛。書里的每一個故事都簡單唯美，讓我印象深刻，讀了還想讀。
同學們，我們一起來讀一讀這本書吧！
《小巴掌童話》讀后感 5
暑假里，媽媽給我買了一些書籍，每天去暑期班上課的時候，我都要帶上這些書，在自習課的時候去閱讀。有一本叫《小巴掌童話》的書，它是一本很有趣的童話書，里面有許多好玩的故事和詩歌，下面我要跟大家分享一下這本書。
在一個神奇的`小巴掌里，有數不清的童話住在那兒。每一個故事都很精彩，讓人記憶深刻，回味無窮。傾聽雨的樂曲，真是好清脆；小青蛙助人為樂，把溫暖送給大家；《尋找糊涂蛋》則告訴我們做事不能粗心大意；《吊在月亮下的貪心鬼》則告訴我們人不能貪心，貪心會讓人做出糊涂事，最終將自釀苦果，一事無成。我以后一定不貪吃，不貪睡，不貪玩，做一個聽話的好孩子，好好學習，天天向上。
小巴掌童話是一本好書，讓我學到了很多知識，又懂得許多道理。
《小巴掌童話》讀后感 6
在漫長又愉快的暑假里，讓我有了更多的時間看自己喜歡的課外書。我最近看了《小巴掌童話》里的一個故事，叫“愛翻跟頭的'月亮”。
故事里講的是一個叫聰聰的小男孩夜里看到了一個調皮的月亮。月亮在空中一會兒翻一個跟頭，一會兒又伸出兩只手撐在白云上來了個豎蜻蜓，精彩極了。聰聰從來都沒有看過這樣的月亮，平時人們看到的月亮都是安安靜靜的。月亮姐姐怕被太陽公公罵，不敢再做表演。但聰聰很喜歡，并和月亮姐姐約好了明天繼續來看她表演。不一會兒，聰聰累了就睡著了。在夢中，聰聰又看到了月亮姐姐在翻跟頭，豎蜻蜓。
這個故事讓我有點羨慕聰聰，因為我也想看到會翻跟頭的，會豎蜻蜓的月亮姐姐。后來媽媽告訴我，等我睡著了，就能看到了。我想今晚早點睡，那樣就能很快的看到可愛的月亮姐姐了。
《小巴掌童話》讀后感 7
暑假里，我如饑似渴地閱讀著《小巴掌童話》，這本書的作者是張秋生，他1939年8月生于上海，天津靜海人。中國作家協會會員，曾任《少年報》社總編輯。
《小巴掌童話》里都是很有趣的故事，比如：《哭鼻子的小狼》讓我懂得了人與人之間應該友好共處、互相幫助。《尋找糊涂蛋》則告訴我們做事不能粗心大意。《小精靈念錯了咒語》讓我知道了友誼才是最珍貴的……
其中我最喜歡看《吊在月亮下的貪心鬼》，這篇故事主要講從前有個貪心鬼想把月亮網住，到市場上去賣，于是便織了一張大網把月亮網住，但月亮卻把他帶上了天空，一直等到天快亮的.時候，貪心鬼才找到機會跳下去，灰溜溜的逃走。讀了這篇故事，我明白了人不能貪心，貪心會讓人做出糊涂的事，最終將自釀苦果﹑一事無成。我以后一定要做不貪吃﹑不貪睡﹑不貪玩的好孩子。
《小巴掌童話》真是一本好書，一個個精彩的故事讓我即學到了知識，又懂得道理，我愛《小巴掌童話》！
《小巴掌童話》讀后感 8
《小巴掌童話》是張秋生爺爺的作品。在這本迷你童話書里，有許多神奇的故事。《奇怪的'雨傘》告訴我母愛的偉大；《再見，蜻蜓老師》教會我要學會耐心；《月亮，掉進了古井》讓我懂得要關心老人……
在這些故事中，我最喜歡的是《變成小蟲子，也要在一起》。它講述了一只田鼠和一只鼴鼠鬧翻以后發生的事情。原本他倆是好朋友，又是近鄰，卻為了一點小事，誰也不理誰。但是，沒過多久，他們開始想對方，但又因為賭氣，不肯讓步。通過借計算器、借卷尺兩件小事，他們又重新成為了好朋友。這個故事告訴我，再好的朋友也會吵架，好朋友之間不怕吵架，怕的是誰都不肯先認錯，要知道認錯是一種勇敢地行為！
大家也來讀一讀這本書吧！它在我的心里開出了一朵美麗的花。
《小巴掌童話》讀后感 9
《小巴掌童話》是一本奇妙的書。
張秋生爺爺真是一個在童話世界里的人。
從來沒有一個詩人像他這么寫“美景”的：它們兩個人的笑臉和綠綠的蘆葉、雪白的.蘆花，在河里組成一幅美麗的圖畫。他把《變成小蟲子也要在一起》寫得更是一種溢滿情深、充滿童趣的感情，誰能像他這么寫波紋：我是波紋，別看我小，我能晃動樹蔭，我能晃動云影，我還能晃動山的倒影……他把奇古拉國王描寫的既奇又有童心。
誰有像這么寫“黃昏”的：他用柔白的云朵，為疲勞的夕陽擦拭著臉，才被夕陽染得通紅通紅，七月黃昏的窗口，森林請清風微夕陽送去綠葉特有的清涼，讓勞累了一天的太陽有個好心情；七月黃昏的窗外，小山雀和畫眉鳥在唱晚歸的歌，它們把自己灑落在枝頭的歌聲，獻給夕陽，獻給晚霞，獻給清風和森林，當然也獻給站立在窗口的小熊。
張秋生爺爺寫童話總是那么平平淡淡，他能以平常心來對待他的童話，讀起來真舒服。
《小巴掌童話》讀后感 10
今天，我在我們家里讀了媽媽一個月前給我買的《小巴掌童話》，里面的故事可有意思了，我來給你講一講吧！
這本書里面我印象最深刻的故事是《從柵欄上面跳進來的客人》，這個故事里面講的是河馬先生是一位好客的老爺爺，無論誰來它家里做客，它都會給客人送上甜甜的橙汁、好吃的水果、陪客人聊天。可是今天有一點不同尋常，小兔子和小罐來到河馬爺爺家里的`時候，河馬爺爺就當沒看見似的。小兔子說：河馬爺爺，您好！小罐說：河馬爺爺，您快樂嗎？河馬爺爺并沒有理睬。
站在樹上的藍尾巴小鳥說：“河馬爺爺，您沒瞧見兩位小客人嗎？”沒有哇！我一直在窗口看著，沒有客人從大門口進來呀。這時，小兔子和小罐臉都紅了。它們又從大門進來，這次，河馬先生給它們倒上了甜甜的橙汁，趁河馬爺爺轉身拿水果的時候，小罐和小兔咬著耳朵說：“從柵欄外面跳進來的客人，是不受歡迎的。”
這個故事告訴我們無論是誰都要遵守規則。
《小巴掌童話》讀后感 11
暑假里，我在家看過《安徒生童話》《一千零一夜》等書，其中《小巴掌童話》讓我最入迷。
書的作者是獲得冰心兒童文學家新作獎的張秋生，其中讓我印象最深的'一篇故事是《龜公公的快樂小店》，里面寫了一位海龜的故事。
龜兄弟認識了一只老海龜，他叫他龜公公。龜公公是一只年齡很大的老海龜，他們在這邊大海里活了很多很多年。龜公公不住在這里，龜公公每天都在說：“孤獨啊，孤獨，我是一只孤獨的老海龜啊……”不過海龜兄弟嘰里咕嚕地不知道怎么安慰這老海龜。怎么讓這只老海龜不感到孤獨呢？海龜兄弟想到了陪海龜公公聊天、和他一起玩耍的辦法。就這樣，在海龜兄弟的陪伴下，老海龜擺脫了孤獨。
海龜兄弟真是善良懂事啊！如果不是他們陪老海龜，老海龜該多么孤獨啊！我想到了爸爸媽媽，如果將來我們長大了，去外地工作，他們也會孤獨的吧！所以當我們在爸爸媽媽身邊時就應該多孝順他們，當我們不在他們身邊時，也要打電話關心他們。
合上書，老海龜的樣子在我腦海里久久揮之不去……我推薦你們去看《小巴掌童話》這本書。
《小巴掌童話》讀后感 12
今天，我看了《小巴掌童話》。這本書是著名的兒童文學家——張秋生爺爺寫的，其中有一個“換西瓜”的故事讓我感觸最深。
河馬生病了，它口干舌燥，非常想吃西瓜。他的好朋友——刺猬哥兒倆愿意用自己最珍貴的東西——蘑菇、栗子和美麗的貝殼換犀牛大叔的.西瓜，但犀牛大叔卻拒絕了他們的請求。最后，刺猬兄弟卻僅僅用“河馬生病了，想吃西瓜”這個最簡單最樸實的理由無償換到了西瓜。
在這個小故事里，我最喜歡的是犀牛大叔。在他的眼里，自己的西瓜比蘑菇、栗子和貝殼都要珍貴得多，但是最后為了幫助他人，犀牛大叔毫不猶豫選擇了無償奉獻。
看了這個小故事，我悟出了一個道理。原來，無私的愛心和樂于助人的品格才是我們最寶貴的東西。想想以前，自己做事情有時會先計較個人得失，也不太愿意幫助別人，連最簡單的家務有時也不愿意幫媽媽做，今后一定要向犀牛大叔和刺猬兄弟學習，做個善良、樂于助人的好孩子。
小故事里面蘊藏著大道理，我們從中可以吸收智慧，學會分辨善、惡、美、丑。我非常喜歡這本書。
《小巴掌童話》讀后感 13
這個假期，我陪孩子認真讀了一本書，名字叫《小巴掌童話》。陪孩子讀完這本書后，不但教育了孩子，給孩子做了個好榜樣，自己也從中獲得了許多快樂！
自從給自己定下這個讀書的任務，每天下班后就及時趕回家，吃完飯后也不再出去遛彎了，主要任務就是陪孩子一起看書。越看越有想看的欲望，越看越覺得里面的故事能夠將自己帶回到童年，有時，我會和孩子每人讀一篇故事，看誰能夠將讀出來的故事完整的表達給對方。孩子告訴我，喜歡里面的“五顆蜜蜜甜的葡萄”，因為看完后孩子明白了一個道理，就是要好好的對待自己的父母，自己的親人和長輩。將好東西留給老人，留給自己的長輩，要有一顆孝心。
讓孩子在書中學到課本中所學不到的知識，養成一種對知識渴求的信念，這正是孩子們這一代人所必須要具備的意識！
看完這本書后，最大的.快樂就是陪孩子一起做一件有意義的事。生活中，我們的時間大部分是用在工作上，也有很多時間是在浪費中度過，如果多陪孩子讀一讀書，做一些有意義的事，讓孩子快樂，開心的成長，這也正是我們每一個家長所渴望和祈求的！
《小巴掌童話》讀后感 14
開學不久，王老師為了培養我們的閱讀興趣，特意送給我們一本書，書的名字《小巴掌童話》。
剛發下書的時候，我被它的封面吸引了，當我讀到里面的故事的時候，更被里面的精彩內容吸引了。通過看書，我學會了許多生動的`詞語，比如：竊竊私語，陶醉，傍晚，茂密等，我還知道了什么叫比喻句，擬人句，排比句，這些都是媽媽跟我講的，以后我寫看圖寫話的時候也要學習用這些優美的句子。而且通過看書，我也了解到一些動物和植物的特點，太有趣了！
我太喜歡這本書了，以后我還要讀更多的書。媽媽說：“讀萬卷書如行萬里路。”
《小巴掌童話》是一本非常有趣的書，它里面有很多神奇的故事。
我最喜歡的是《跳著聽和跳著講》，剛讀完這個題目，我還以為真的跳著講話和跳著聽，那不是太累了嗎？我讀完整個故事后才知道，原來小刺猬上課不認真，把老師講的話跳過去聽，熊先生因為小刺猬跳著聽課，它也跳著講課，所以小刺猬只聽到半句。
這個故事告訴我們上課必須要認真聽講，不能開小差。
我很喜歡這本書，它讓我懂得了很多道理，學會了很多知識。
《小巴掌童話》讀后感 15
讀了《小巴掌童話》，讓我知道了做一個品德高尚人從那兒開始做起。張秋生爺爺用小小童話故事加上生動、有趣的語言和豐富的想象力，讓我及時發現自已不足的地方，也讓我在快樂的閱讀中明白了許多道理。例如生活中要勤勞，怎樣才能讓我們保持清潔衛生；做事情要虛心，怎樣才能找到更多的好朋友等……其中有一個小故事《奇古拉國王的故事》，對我在學習上有很大的啟發，它主要講了一個名叫奇古拉的國王，在兒童節來臨時，想送禮物給孩子們，于是他在詔書里寫上了準備送給孩子們的禮物，由于國王小時候不聽老師的話，不愛讀書，所以他在詔書中一連寫了五個錯別字，被孩子們笑稱為“別字大王”，后來國王在老師的教導下，勇于承認缺點，并及時訂正了錯別字。最后，得到了小朋友們的.歡迎。看到這里，我覺得我們一定要聽從老師的教導，認真學習。有缺點，要勇于承認，并努力改正，這樣才會有進步。
在看到犀牛爺爺和浣熊小弟作了鮮明的對比，一個是糊里糊涂，丟三落四地過日子，另一個是愛干凈，有條有理的過日子。讓你不知不覺中選擇自己的方向。
我還陶醉在這奇妙的童話故事。你如還沒有讀過這本書，快來讀一下，一定會讓你感受到生活的多姿多彩。
《小巴掌童話》讀后感 16
小甲子漫漫長路春華秋月，六十年灼灼繁華次第綻放。
嶄新時代催生和共和國兒童文學，歷經風雨坎坷，香馨綿延，碩果累累。30部經典之作，留下60年永恒的記憶。
這是多彩姿的新中國兒童文學的生動展示，彰顯出當代華夏兒童文學大國的雍容氣和優雅品質。
這是世人觀膽中國兒童的窗口，具有重要的文化意義和文學史價值。
這是新世紀少年兒童精美的精神食糧，對培育新一代未成年人高尚的'精神品質，塑造新的民族性格、提升整體國民素質，必將起到十分有益的影響和作用。
這本書讓我知道“童話”永遠圍繞在我身邊，雖然我長大了，可是，就算我們長大了，“童話”永遠浮現在我的眼前。假如我已經變成大人后，我的孩子一樣會叫我講故事給他聽，我也會想起我的童年時光是多么的美好啊！你們如果也是大人的話，那你們也會想起自己以前的童年時光吧！
你也看看這本童話吧，我相信你也會跟我一樣喜歡上這本書的！
《小巴掌童話》讀后感 17
我喜歡讀課外書，尤其是故事書，最近剛讀完《小巴掌童話》。這本書是由許許多多小故事組成的。
在媽媽的指導下，讀書前我便制定了一個讀書計劃：每天讀三個小故事，每讀一個小故事都做好筆記，把不認識的字標出來，把不懂的詞語記下來。經過一個多月的閱讀，我認識了許多生字，了解了許多成語，比如自由自在、自言自語、文思如潮……
這本書里我最喜歡的一個故事是《九十九年的煩惱和一年的快樂》。這個故事說的.是犀牛爺爺從小就喜歡亂放東西，而且每次都不記得放在哪里了，需要的時候找也找不到，這讓犀牛爺爺很煩惱。后來犀牛爺爺家邊搬來了一個鄰居叫浣熊先生。有一天浣熊先生來犀牛爺爺家做客，犀牛爺爺見來了客人，就想倒一杯茶給客人喝，可怎么找也找不到茶杯和茶壺。浣熊先生下決心要幫助犀牛爺爺整理屋子。他把犀牛爺爺的東西都搬到外面，洗干凈以后一樣一樣地擺放整齊。從此以后，犀牛爺爺終于過上了有序快樂的生活。
讀完這個故事，我不由得想起我們的語文老師劉老師。每次去她的辦公室，都能看到她的辦公桌上干干凈凈，物品擺放整整齊齊。我們班的作業本也非常干凈整潔，因為劉老師從一年級時就經常教育我們一定要養成自己整理學習用品的好習慣。剛開始，總有同學書桌上課本、文具擺放雜亂，劉老師就耐心地教他們，慢慢地大家就都養成了愛整潔的好習慣。
“好習慣讓人終生受益。”這是劉老師經常對我們說的話。讀了《小巴掌童話》這本書，我對這句話有了更深的理解。今后，我一定要繼續保持好習慣，東西用完及時把它們送回自己的“家”，這樣在需要的時候很快就能找到，我的學習和生活也就變得方便快捷，輕松舒適。
《小巴掌童話》讀后感 18
這幾天，我看了一本書叫《小巴掌童話》。這本書我很喜歡，其中我最喜歡的是《五顆甜蜜蜜的葡萄》這一篇章。
夏日里，只剩下最后一串葡萄，三只小松鼠都愛吃。第一只小松鼠拿了青葡萄說："我吃了酸的，媽媽就可以吃甜的了！"另一只小松鼠拿了五個小葡萄說："我吃了小的，媽媽就可以吃上大的了！"最后一只小松鼠走上前把破葡萄摘了，說："我吃破的，媽媽就可以吃上好的了！"
三只小松鼠多么孝順自己的'媽媽呀！它們都很喜歡吃葡萄，可在美食面前，它們一下子就想到了媽媽。看到這里，我感到很慚愧。我會對媽媽亂發脾氣，惹媽媽生氣。有一次媽媽教我做作業，有些字寫得不好叫我重寫，我一聽，火冒三丈，大聲說："我不要再重寫、不要寫了！"媽媽聽了之后，轉過頭，傷心極了！結果那次作業我只得了"良"，還被老師批評了。回家后，我跟媽媽說了這件事，本以為她會批評嘲諷我，沒想到媽媽語重心長地對我說："以后作業要認真、不能再亂發脾氣啦！來，媽媽跟你一起學！"媽媽多么愛我呀！
媽媽的愛像天空一樣廣袤，我是小鳥，在愛里自由飛翔；媽媽的愛像大海一樣深邃，我是小魚，在愛里自由地游來游去；媽媽的愛像泥土一樣肥沃、我是小綠芽，在愛里茁壯成長！媽媽的愛是最溫暖、最無私的！
以后，我要像三只小松鼠那樣孝順媽媽。
《小巴掌童話》讀后感 19
今天我向大家介紹我看過的一本書，是張秋生爺爺寫的《小巴掌童話之哭鼻子的小灰狼》這本書給我的印象是非常的深刻，整本書描寫了有一只身體非常強壯的小灰狼，他的爸爸媽媽特別疼愛他，一次都沒有打過小灰狼，一次也沒有罵過小灰狼，小灰狼長得非常的.高大，所以沒有人敢欺負他，于是小灰狼就去欺負別的小動物，他打了小兔子，搶走了小刺猬正在玩的鐵環，還吃掉了小熊的蜂蜜餅干，看著他們哭的樣子不說，還以為他們正在大森林里表演馬戲呢！
一天，小灰狼走在路上，看見自己最喜愛的球鞋帶散了，小灰狼不想彎下腰系鞋帶，小灰狼看見小松鼠從他身邊經過，于是叫小松鼠幫他系鞋帶，小松鼠不愿意幫他系鞋帶，小灰狼上去給他一個耳光，小松鼠一邊哭一邊幫小灰狼把鞋帶系好了，這時，小灰狼看到了小熊正在吃大蘋果，正要去搶結果一不小心摔倒了，小灰狼嗚嗚嗚地哭了起來，小兔子看見了，急得不知道怎么辦才好，因為他們沒看過小灰狼哭過，今天哭得這么大聲把他們嚇壞了。這時小熊把蘋果給了小灰狼，并說吃吧，吃完了就不疼了，小兔子和小松鼠又從家里拿了很多的玩具如紙老虎、小汽車、玩具槍等，來哄小灰狼，小灰狼說對不起我以后再也不欺負你們了，說完他們開心地玩了起來。
讀了這本書，我感受到了朋友之間要互相幫助，和睦相處，不能以大欺小，世界才能變得更美好。我以前經常欺負我的弟弟，弟弟有時被我弄得哇哇大哭，有一次弟弟急得還咬了我一口，我也疼得哇哇叫，讀了這篇童話，我以后再也不欺負弟弟了，我要好好地保護弟弟！
《小巴掌童話》讀后感 20
過生日這天，媽媽給我買了一本《小巴掌童話》。我剛看到這本書，眼前一亮，感覺自己會在書里踏上一條不可思議的旅程。
《小巴掌童話》里面大多講的都是森林里小動物發生的有趣事情，可我最喜歡的是《奇怪的雨傘》這篇文章。這篇文章講述了小熊姑娘不知道為什么媽媽在下雨天打傘，身上的衣服還是全濕了，長大以后，她也當上了媽媽，她終于知道媽媽衣服濕了的原因了，不是雨傘奇怪，而是雨傘里藏著媽媽對孩子深深的愛。
讀了這個故事，我不禁想起了我的'媽媽，她就像小熊媽媽一樣，時時刻刻守護著我，陪伴著我，有好吃的好喝的，總是留給我。她不僅要上班，還要做家務，晚上還要輔導我寫作業。我小的時候經常生病，媽媽就整夜的照顧我，一會量體溫，一會喂白開水，等我燒退了美美睡去，媽媽確整夜未眠。媽媽的愛，就像小熊媽媽手里的那把雨傘，讓我時時刻刻感到愛和溫暖。
我非常喜歡《小巴掌童話》，書上的每一個故事猶如棋中的小兵，小而智慧，小而有影響力，小朋友，有空的時候，你們也來童話世界里走一走吧。
《小巴掌童話》讀后感 21
這個暑假，我讀了好幾本書。比如《吹牛大王歷險記》、《巴掌童話》……。每本書都讓我愛不釋手。
《小巴掌童話》里面裝滿了各種各樣的故事，里面有一群鴨子在河邊上玩耍。其中有一只鴨一下子掉水里去了，鴨媽媽急了，找別人幫助，大象叔叔用鼻子把鴨子撈上來了，鴨媽媽謝謝大象。
鴨媽媽未來感謝大象，邀請它來家里做客，大象不好意思說一句：“小事一樁，不要緊。”鴨媽媽說：“你救了我孩子，這是報答呀！”最后，大象答應了。
鴨媽媽炒番茄松餅，可好吃了呢！鴨媽媽把番茄松餅端上來了，小鴨直流口水，真想一口吃了。鴨媽媽說：“先讓大象叔叔吃。”大象吃了一口“太美味了”，大象說道，小鴨子們開動了，小鴨子吃了一盤還要一盤。鴨媽媽說“不能吃太多。”
小鴨子們吃飽了，鴨媽媽叫它們休息一會兒再玩玩具。小鴨子們紛紛答應了。大象先生說它要走了。鴨媽媽叫它小心一點。
鴨媽媽叫小鴨趕快睡覺。小鴨們說道：“我們還沒玩兒夠！”鴨媽媽說道：“八點了，快睡覺了。”
鴨媽媽給它們講烏龜賽跑，一只小兔不服一只烏龜竟然跑得過我，但它不服氣，再請烏龜比賽一次……。小鴨子們睡著了。
在生活中，也有這樣的事情。有一次，雨嚇得特別大，我在路上跌倒，爛泥巴弄臟了衣服。這時，一位老爺爺正好路過，連忙把我扶起來，把雨傘遞給我，自己淋雨回家。爸爸知道后，非常感謝，帶著家里的兩個大西瓜去爺爺家，表示感謝。老爺爺死活都不收下，說是應該做了，愛吾幼以及人之幼。實在推辭不掉，老爺爺收下西瓜，卻到菜園里摘了幾個香瓜，說是禮尚往來。
這個故事告訴我們，一個人要快樂和幸福，不是看擁有錢財的'多少，而是努力幫助別人的道理。
《小巴掌童話》讀后感 22
在一個神奇的小巴掌里，有數不清的童話住在那兒。它們有些令人快樂，有些令人難過。聽著奶奶講故事，心里美滋滋的；傾聽雨的樂曲，真是好清脆；看著玩具店里一個個新出版的狼玩具，白尾巴小狼好快活；小青蛙助人為樂，把溫暖送給大家；國王挨屁股，百姓卻哈哈大笑……
一個個精彩的故事讓人回味無窮。小巴掌像個百寶箱，作者超強的想象力把百寶箱塞得滿滿的`，真是讓我目不暇接。合上這本書，小巴掌里各種各樣的童話使我品嘗到了不同的“味道”，真是喜怒哀樂一應俱全。
現在想想還一會兒開懷大笑，一會兒悲痛欲絕。一個小巴掌拍響了我的內心世界，我希望有更多的人去欣賞它、關注它，一起享受精神大餐。
《小巴掌童話》讀后感 23
《小巴掌童話》是張秋生爺爺寫的，在一個神奇的小巴掌里，住著許多奇思妙想的童話。它們幽默，精致又耐人尋味。小巴掌就像一個百寶箱，五彩繽紛令我愛不釋手，沉醉其中。
在我的眼中，小巴掌奇妙屋里有許多靈動特別、鮮活有趣的人物形象：有做好事的大灰狼，有守秘密的兔子，有勇敢的蒲公英，有愛打賭的倔貓，有不哭不會笑的獅子，還有敢做敢當的國王。每當在書中遇到這些栩栩如生，性格鮮明的人物時，我還是身臨童話世界，仿佛自己也有這樣奇妙的經歷。
小巴掌童話屋里裝滿了各種各樣精彩的童話，同時也讓我懂得了許許多多的道理。比如：讀《早上好朋友》時，我知道了禮貌不僅可以讓別人開心，更會讓自己開心。讀到《再見》時故事中的蜻蜓老師教會了我做一件事要有耐心，有恒心不能半途而廢;故事中《變成小蟲子，也要在一起》，我明白了再好的朋友也會吵架，但要學會冷靜，互相理解，誰先道歉并不丟人。讀到《媽媽睡了》這個故事時，書中描寫媽媽睡著后發出那沉沉的呼吸聲，這一場景深深觸動了我的心弦，我想到我的.媽媽，原來不是超人，她也會累，只是她在我面前從不表現出來而已。以后我要多關心媽媽，我決定以后在學習上要更加勤奮自律，不在讓媽媽千叮嚀萬囑咐，在生活中我也要主動幫媽媽分擔家務，讓她能輕松一些。
你們要問我哪個故事最特別，最令人印象深刻。我覺得是《奇古拉國王的故事》奇古拉國王和我們心中威嚴高貴，不茍嚴笑的國王形象大相徑庭。他的形為舉止和他國王的身份很不相稱，他總是跟個孩子似的做出那樣的錯事，也總是會提出一些令人匪夷所思的要求，但恰恰因此，我更欣賞奇古拉國王的與眾不同。讀到他要求御廚給他做兩公里長的面條時，我驚得目瞪口呆，但他很快意識到自己的要求奇怪時，便主動跟御廚認錯，他偶爾會發脾氣，還會和別人打賭，但每當他賭輸了，也依然勇敢的接受懲罰。這樣一個個性鮮明，做事勇敢大膽，不在乎眾人眼光的國王怎能不令人喜歡呢?我甚至覺得他很可愛。
同學們讓我們趕快把小巴掌拍起來吧;趕快打開這個神奇的百寶箱，欣賞它、關注它，讓我們一同享受童話贈予我們的精神食糧;讓我們一起在書香的引領下，快樂閱讀，健康成長!
《小巴掌童話》讀后感 24
在暑假里我讀了一本名叫《小巴掌童話》的書。在這本書中，有講述道理的，比如《池塘里的狼尾巴》；有關于習慣的，比如《洗四十雙襪子的小熊波波》；還有關于友情的，如《鱷魚和小刺猬的旅行》。其中我最喜歡的故事是《洗四十雙襪子的小熊波波》和池塘里的狼尾巴。
一開始，波波非常得懶，不愿意洗自己穿過的臭襪子。因為小熊波波覺得洗襪子太麻煩了。后來波波想了一個辦法：買了很多很多的襪子。如果把襪子穿臟了，就把它們扔在床底下，拿出新襪子繼續穿。由于襪子太多太臭了，把整個床底都塞滿了。于是整個家都變臭烘烘的'了，伙伴們都不愿意到波波這里玩了，因為這里實在是太臭了。直到某一天，小熊波波買的襪子全部都被用完了，它只好被迫去河邊洗襪子。洗完以后，小熊波波將襪子一數，竟有整整四十雙襪子！可小熊波波實在是太累了，于是就躺在草地上睡著了。路過的小動物們看到這么多的襪子都用自己的東西去換了一些襪子。等波波醒來，只剩兩雙襪子和一大堆被用來換襪子的東西了，那些一大堆東西簡直就像一個小雜貨鋪。小熊波波將這些東西收拾好后，就回家了。通過這件事，小熊波波每天都換襪子，洗襪子，晾襪子。同時，小熊波波變勤快了，大家都愿意和它玩了。
還有從前有一只貪心又兇暴的大灰狼整日在森林里轉悠，看有沒有吃的。那天，它看到小兔不在家，就躲在小兔的家里，準備吃了小兔，可小兔遠遠就看見了，不敢進家門。直到大灰狼睡著了，小兔點燃了柴草，大灰狼被燙醒了，它急忙沿著煙囪爬上了房頂。身上被煙熏得黑乎乎的看上去像烤焦了一樣。大灰狼的肚子餓了看到遠處有一只小烏鴉于是裝死，小烏鴉以為大灰狼真的死了于是就靠近大灰狼。這時大灰狼突然跳起來抓住了小烏鴉的尾巴，小烏鴉掙斷尾巴活了下來。烏鴉姥姥知道這件事后很心疼小烏鴉就想了一個辦法替小烏鴉出了一口惡氣修理了大灰狼的故事。
通過這兩個故事，我明白了我們做人不能懶惰，要勤快，否則就會像文中的波波一樣沒有朋友。同時，我也明白了自己也要獨立不能有依靠別人的心理。我還明白了一定不能做壞事，遇到了壞人我們應該動腦思考，用智慧打敗他。
《小巴掌童話》讀后感 25
“讀書百遍，而義自見。”確如這句名言，我感覺書的內容千變萬化，像一支支神奇的彩色鉛筆，在我的腦海里畫出了一幅幅美麗的畫面，又像一雙雙小精靈的翅膀，插在我的身上，帶我到處去遨游。
在這個暑假里，我讀了許多童話故事，最念念不忘的就是《小巴掌童話》。它是張秋生爺爺寫的，每一個故事都十分精彩。其中《洗40雙襪子的小波波熊》讓我印象最深刻，主要講小波波熊不愿意洗襪子，覺得很麻煩，于是它想了一個辦法，每天只穿新襪子，然后把臟襪子扔在床底下，時間一長，房間被它弄得臭烘烘的，沒有一個朋友愿意和它玩，連小花、小草、小魚都嫌棄它。失落的小波波熊這才意識到事情的嚴重性！它覺得必須改變自己的懶惰。一天，它把這些臟襪子拿去洗，發現居然有80只，整整40雙！看見小波波熊改變懶惰，變得勤勞干凈了，小動物和朋友們也愿意到它家做客玩耍了。
看到小波波熊偷懶，我馬上想到了自己。現在我的衣服鞋襪都是媽媽洗得干干凈凈的，而且每天早上都是媽媽幫我梳頭，我想如果哪一天媽媽有事情不在家，我該怎么辦？同學們會不會笑話我？失去伙伴的滋味可不好受！從現在開始，我要學會自己的事情自己做，趁著暑假鍛煉起來！
《換西瓜》更是教育了我。河馬生病了，口干舌燥，非常想吃西瓜。刺猬兄弟倆很有愛心，它們想用自己撿來的`貝殼換犀牛大叔的西瓜，可是犀牛大叔拒絕了。最后刺猬兄弟倆說出了實情，犀牛大叔慷慨地拿出了西瓜。在這個故事里，我最喜歡犀牛大叔。本來它的西瓜比那些貝殼珍貴多了，但是為了幫助他人，犀牛大叔竟無償地拿出來了。從它身上，我看到了無私的愛心和助人為樂的高貴品質。
《小巴掌童話》里的小動物們也有自己的煩惱，但每一次它們都齊心協力，形影不離，克服一個個困難，它們收獲了美好，獲得了快樂！在這一個個故事里，我也學到了很多處理問題的方法。每當做數學題遇到困難時，以前我總是把難題空著，等著爸爸媽媽或老師來為我解決，可現在，我總是對自己說：“別逃避，再想想，肯定會有辦法的……”
同學們，我們一起來讀一讀這本書吧，相信你會大有收獲！
《小巴掌童話》讀后感 26
放寒假了，媽媽幫我準備了許多課外書，如：《中國的傳統節日》《海底兩萬里》《山海經》《小巴掌童話》等。這些都是我特別喜歡的書。
這幾天我在閱讀《小巴掌童話》這本書，其中《扛拖把的`小刺猬》這個故事我覺得特別有趣，很有深意。
故事中小熊和小刺猬是好朋友，小熊有個壞習慣，喜歡隨地吐痰、吐唾沫，小刺猬多次勸小熊，他都不聽。機靈的小刺猬想出了一個主意，有一天和小熊去公園玩的時候，扛著一把拖把，小熊隨地吐一口痰，小刺猬就趕緊用拖把把痰拖干凈。小熊看到小刺猬的舉動后，難為情地承認了錯誤，讓小刺猬的拖把給他扛，他扛著拖把就能隨時提醒自己要注意環境衛生。最后小熊徹底改掉了隨地吐痰的壞習慣。
這故事讓我想到了，我們正在努力戰勝的：新型冠狀病毒。這個病毒讓我們的這個春節變得很不安，在這個非常時期，我們就必須特別注意公眾和個人衛生健康，做到：勤洗手、勤通風，打噴嚏、捂口鼻，不隨地吐口痰，外出時戴口罩。我還聽媽媽說這個病毒是來源于野生動物，是有人非法食用了某種野生動物引起的。
環境衛生除了注意衛生健康外，愛護大自然、愛護動物也是在保護環境，保護環境是人類的職責，希望我們大家都要引起重視：“愛護環境衛生，從我做起”。
《小巴掌童話》讀后感 27
暑假，我在家讀了《小巴掌童話》第一冊到第八冊，里面有許多有趣的故事，讓我懂得了一些道理。我比較喜歡的一個故事是《洗四十雙襪子的波波熊》。
這個故事是主要講波波熊比較懶，不想每天洗襪子，覺得每天洗襪子是一件很麻煩的事情。所以，它就想了一個聰明的辦法，那就是每天把臟襪子扔到床底下，然后，穿新襪子，這樣就不用每天洗襪子了。結果，時間一長，臟襪子堆成了一座小山。房間變得臭烘烘的，它也變得很臭，朋友們也不愿意來家里玩。
后來，它終于知道這是一件很嚴重的錯誤。它把臭襪子拿到河邊上去洗，洗了80只襪子，把河水變得臟兮兮、臭烘烘，河里的小魚都生氣了。小波波熊把洗好的襪子放在樹上晾著，它累得在樹下睡著了。其它小動物以為小波波熊是賣襪子的，每個都拿一雙襪子，并且留下自己的東西。結果等它醒來，樹上就剩下一雙襪子了。它再也沒有多余的襪子每天換了。從此，小波波熊每天都會洗自己的襪子。但是它覺得這樣很開心。
這個故事讓我明白了勤勞的重要性，做任何事情不要懶惰，不要拖拖拉拉的。爸爸媽媽經常告訴我，自己的'事情自己做，要做個愛勞動的孩子。
讀了故事，聽了爸爸媽媽的話，我趕緊拿出老師給我們列的假期勞動清單，認認真真地做了起來。一個假期，我學會了洗襪子、刷碗、掃地、整理沙發因為，我可不想成為臭孩子哦。
《小巴掌童話》讀后感 28
暑期里，我如似渴地著《小巴掌童》，本的作者是秋生，他1939年8月生于上海，天津靜海人。中國作家會會，曾任《少年》社。
《小巴掌童》里都是很風趣的故事，比方：《哭鼻子的小狼》我懂得了人與人之友善共、相互幫助。《找糊涂蛋》告我做事不可以粗心大意。《小精靈念了咒》我知道了友才是最珍的此中我最喜看《吊在月亮下的心鬼》，篇故事主要從前有個心鬼想把月亮網住，到市上去，于是便了一大網把月亮網住，但月亮卻把他上了天空，向來等到天快亮的'候，心鬼才找到機遇跳下去，灰溜溜的逃脫。了篇故事，我理解了人不可以心，心會人做出糊涂的事，最將自苦果、一事無成。我今后必定要做不吃、不睡、不玩的好孩子。
《小巴掌童》本可真是出色極了！里有好多故事，故事里有好多比句，有三，第一我很喜，有很好的童，比句好多，也寫得很詳盡，點用得也很好。
這本書我最喜愛的文章是《奇古拉國王的故事》，里面有好多小故事，此中有一篇是我最喜愛的《國王的屁》，奇古拉國王的故事，張秋生爺爺把奇古拉國王的一世表達得特別好。
還有《蝴蝶在讀香噴噴的報紙》這篇文章寫得對話很好。
這本書寫得可真好，張秋生爺爺動筆的時候就已經在構思了。
小巴掌真是越拍越響！
《小巴掌童話》讀后感 29
又是一年暑假到了，炎炎夏日正是安心待在書房里讀書的好時候。我的媽媽從學校的圖書館幫我借了很多的書回來，我把它們整整齊齊的擺在我的書架上。在這些琳瑯滿目的書里面，我最喜歡看的書是《小巴掌童話》。這本書的作者是張秋生爺爺。他1939年出生在天津市靜海縣，他曾擔任上海少年報社總編輯，并兼任《童話報》主編。張秋生爺爺用童心與真心，編纂了這本有趣的童話合集。
在這個神奇的小巴掌里面，有無數個數不清的童話故事，每一個故事都讓人覺得很記憶深刻。《頑皮的.小兔》告訴我們要聽取別人善意的勸告，《魔術大口袋》這個故事告訴我們好朋友之間要相互幫助和相互信任。
在這些所有的小故事里面，我最喜歡的還是《愛打扮的豹先生》。這個故事講的是一位兇殘的豹先生，無論誰到了他的爪子下，都別想逃命。一個陽光明媚的早晨，豹先生把自已打扮的完全像一位高貴的紳士，他在森林里慢條斯理的走著，他突然發現小兔子和松鼠在一起聊天，他偷偷的靠近他們，等小兔子發現的時候，松鼠早就嚇得爬上了樹。小兔子鎮靜下來之后，想到了一個好主意。小兔子讓豹先生把衣服脫了再吃他，不然會把你的新衣服弄臟的。小兔子趁著豹先生脫衣服的時候撒腿就跑。他眼看要追上了小兔子，這時，樹上的松鼠拼命喊起來：“大家快來撿新衣服啊”！等豹先生趕忙回去穿好衣服再來追小兔子時，小兔子早跑的沒影啦！
這個故事告訴我們，當你遇到危險的時候，一定要冷靜，千萬不要驚慌，動一動你的腦筋，一定能想到辦法解決的。就像故事中的小兔子，抓住了豹先生愛美愛打扮的特點，成功使自己脫離了危險。
《小巴掌童話》讀后感 30
今年暑假，姐姐送了我一套我很喜歡的書----《小巴掌童話》，它是由著名的作家張秋生所寫。
剛打開書就被里面的內容深深吸引住了，它里面有“武林高手”隱身貓和大俠狗，有籮筐里的小兔子，還有失眠的月亮公公……許多人物都躍然紙上。
我最喜歡的就是粼粼和她的女巫外婆。因為我也想要個女巫當外婆。那樣我就能擁有很多自己想要的東西了。
張秋生爺爺用筆墨在紙上為我們搭建了一個美妙的`童話世界，我們應該也要向他學習。希望以后我也能像張秋生爺爺一樣用自己的筆，寫出精彩的內容和同學們一起分享。
《小巴掌童話》讀后感 31
大家好，我叫余俊愷，我在假期里讀了一本有趣的故事書，是張秋生爺爺的作品——《小巴掌童話》，書里有好多有趣的故事，每個小故事里面都蘊含著深刻的大道理。
《九十九年煩惱和一年快樂》中的老犀牛爺爺因為從小記性就不好，找東西找得太多了，整天緊張兮兮的，得了心臟病和高血壓，就這樣度過了煩惱的九十九年。直到他認識了愛干凈的小浣熊弟弟，小浣熊弟弟幫助他把家里收拾得干凈衛生，井井有條，讓老犀牛爺爺度過了快樂的.一年，最后他帶著幸福的微笑離開了這個世界。
在我的身上也有著和老犀牛爺爺相似的壞習慣——做事情丟三落四。這個壞習慣可是讓我犯了不少錯誤呀!媽媽可沒少批評我。記得一年級第一次考試后回到家，媽媽問我卷子呢，我趕緊把書包翻了個底朝天，也沒找到試卷在哪，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。媽媽及時聯系老師，得知試卷原來放在教室的抽屜里。事后老師、媽媽和我溝通了很長時間，我也認識到自己的錯誤了，下定決心改掉這個壞習慣!我一定要向小浣熊弟弟學習，做事情井井有條，合理安排我的學習和生活!
書中還有很多故事值得我去慢慢地、認真地品讀。每一本好書，都是黑暗中的一道亮光，它將成為我們成長道路上的引航燈塔。
《小巴掌童話》讀后感 32
這幾天，我看了一本書叫《小巴掌童話》。這本書我很喜歡，其中我最喜歡的是《五顆甜蜜蜜的葡萄》這一篇章。
夏日里，只剩下最后一串葡萄，三只小松鼠都愛吃。第一只小松鼠拿了青葡萄說：“我吃了酸的，媽媽就可以吃甜的了！”另一只小松鼠拿了五顆小葡萄說：“我吃了小葡萄，媽媽就可以吃上大的了！”最后一只小松鼠走上前把破葡萄摘了，說："我吃破的媽媽就可以吃上好的了！”
三只松鼠多么孝順自己的媽媽呀！它們都很喜歡吃葡萄，可在美食面前，它們一下子就想到了媽媽。它們給媽媽送上了五顆最熟最大最甜的葡萄，是一咬一口蜜汁的甜葡萄。看到這里，我感到很慚愧。我只會對媽媽亂發脾氣，惹媽媽生氣。記得有一次媽媽教我寫作業，有些字寫的不好叫我重寫，我一聽，火冒三丈，大聲的怒吼媽媽：“我不要重寫，作業也不要寫了。”我原本以為媽媽聽完就會罵我，可是媽媽卻是什么也沒說，轉過頭，許久都沒有說話，我也并沒有在意。結果那次作業就只得了“良”，還被老師批評了一頓。回家后，我跟媽媽說了這件事，本以為她也會劈頭蓋臉的批評我：“如果你聽我的，把字寫工整，就不會只得“良”了。沒想到媽媽還是很溫柔的.對我說：“以后作業要認真，不要再遇到問題就上來就發脾氣啦！來，媽媽跟你一起學！”我瞬間眼眶就濕潤了，我為什么不能像三只小松鼠那樣對媽媽孝順呢，愛媽媽呢，還對媽媽亂發脾氣，她當時該有多傷心啊，含著眼淚沒被媽媽發現認真的聽媽媽說，雖然還犯了錯，但是媽媽依舊很耐心一遍一遍的教我，我也耐下性子一遍一遍的更改，果不其然，這次得了優，老師還表揚我認真了呢！
媽媽多么愛我呀！媽媽的愛像泥土一樣肥沃，我是小綠芽，在媽媽的愛里茁壯成長！媽媽的愛也最溫暖，最無私，把無限的包容都給了我，我愛媽媽，以后我要像三只松鼠那樣孝順媽媽，想著媽媽。
《小巴掌童話》讀后感 33
暑假里，我閱讀了張秋生寫的《小巴掌童話》，這套童話是由許多小童話故事匯編而成,它們像我學過的詩，像我畫過的畫，像好聽的歌曲……其中，給我印象最深的故事是《奇妙的愛心葡萄》，它主要講的是一位老奶奶用盡愛心去照料種下的`葡萄，葡萄也給予她奇妙的愛心回報。啟發我們做一個有愛心的人。
老奶奶給葡萄澆水、除蟲、施肥，天天早上做蘋果蛋糕給葡萄藤上嫩芽兒聞。葡萄像個勤勞又頑皮的小娃娃，在春天給老奶奶送去綠色的歌，在夏天給老奶奶送去陰涼，在秋天給老奶奶送來蘋果香味的甜葡萄。
這多么像媽媽和我呀!聽媽媽說，當我還是一個嬰兒的時候，總是在睡覺時哭鬧得厲害，為了讓我保持充足睡眠，她把我抱在身上睡覺，不分白天黑夜。她常常一邊抱著我，一邊打瞌睡，然后就是突然驚醒，她就這樣一直把我抱到了2歲!我在想：“是什么力量讓媽媽支撐了那么長時間?”哦!現在我明白了!原來是母愛的力量呀!如今，我長大了，可以幫媽媽做一些力所能及的事了，我自覺完成作業，讓媽媽少操心。像媽媽愛我一樣愛她。
六月，太陽像火球一樣炙烤著大地，我和弟弟跟在媽媽后面，排在長長的隊伍后面，等待核酸檢測。輪到弟弟檢測時，他爬上凳子、抬起頭、張開嘴，站在一旁的我感覺弟弟離“大白”有點遠，就用手將弟弟的頭往前推了一下，此時手拿棉簽正準備操作的“大白”急忙停了下來，用關愛的語氣對我說：“小朋友，謝謝你幫助我，可是你的方法不對哦!一不小心我可能會捅破他的嗓子，幸好沒事，我嚇了一身熱汗!”我紅著臉對“大白”說：“對不起，我知道了。”接下來輪到我檢測了，當我抬頭張嘴的那一刻，透過防護面罩，看到幾顆豆大的汗珠從“大白”的額頭方向頑皮地滑下來，掉到了眼睛里，“大白”的眼睛像星星一樣眨了眨，繼續投入工作中。我心想：“大白”真辛苦啊!向他們比了一個大大的愛心!
愿生活處處充滿愛!
《小巴掌童話》讀后感 34
今年暑假期間，我閱讀了《小巴掌童話》這本精彩又有趣的故事書，這本書的作者是張秋生老師。書中描寫了很多有趣的小故事，并通過每個故事告訴我們一個道理，下面我就選幾個故事說給你聽。
其中《會咬人的被子》這篇故事，說的是一只懶散的小熊貓，每天早上起床后不喜歡疊被子，他的被子亂七八糟地堆在床上，像一座小山。到了晚上他爬上床，把被子一拉就睡覺了。他還得意地說：“瞧，這多省事!”。有一天，小熊貓想睡個午覺，他剛把腳伸進被子，就讓被子咬了一口。小熊貓叫了起來：“哇，被子咬人啦!”，他把被子一掀，只見一只小老鼠正在他的被窩里。小熊貓說：“你怎么在我的被窩里?還咬我!”小老鼠搖頭晃腦地說：“這有什么可大驚小怪的，你早上爬起來，不疊被子，里面暖烘烘的。白天我睡，晚上你睡，這不正好?”小熊貓氣壞了，他下定決心改掉不疊被子的壞毛病，每天把被子疊的方方正正的，小老鼠再也鉆不進來了。這篇故事告訴我們要勤快，養成講衛生的好習慣，認識到自己的錯誤后要及時主動改正。
有一篇是《但愿》的故事，說的是森林要被砍伐了，它們中間，有的會被運去做家具，有的要去架橋，還有的`要被當做柴燒......有棵還沒長大的小白樺樹在想：“但愿我能被送去做木漿，然后做成紙張。但愿我被送到一位孩子的手里，讓他用褐色和綠色的蠟筆，在我身上作畫。小朋友畫的是一棵又高又大的，能碰上白云的，上面還有小鳥做窩的白樺樹”。我讀這篇故事的時候，好像可以感受到白樺樹在哭泣，眼角掛著淚珠。這篇故事告訴我們要愛護森林，共同保護我們綠色的大自然。
還有一篇《小熊黑黑和明天》的故事，說的是小熊黑黑每次把媽媽布置的任務都推到明天。媽媽對小熊黑黑說：“去掃地吧!”，“知道了，明天!”;媽媽對小熊黑黑說：“去整理一下玩具柜吧!”，“知道了，明天!”;媽媽對小熊黑黑說：“去把圖畫畫好吧!”，“知道了，明天!”......晚上有個叫“明天”的小孩兒就來找他，說：“你把每件事都推給我，我會累死的!”小熊黑黑嚇得睜開眼睛，原來是個夢。他趕快起來掃地、整理玩具柜、畫好圖畫......“明天”又來找他說：“你抓緊了今天，你的明天一定很愉快!”。這篇故事告訴我們要“今日事，今日畢”，這樣才能每天都有進步。
“讀萬卷書，行萬里路”，我們不但要把書中的故事和道理記在心中，更要用到日常生活和學習中去。同學們，《小巴掌童話》這本書中還有很多既有趣，又有意義的好故事，讓我們一起來閱讀吧!
《小巴掌童話》讀后感 35
這個暑假我讀了張秋生先生寫的《小巴掌童話》，里面有許多我們想象不到的有趣故事，每一個故事都告訴了我們不同的道理。
其中讀完《再也不敢說大話的老鼠》的故事，我知道做人做事一定要謙虛，不懂就問，絕對不能自以為是，更不能說大話;讀完《慢慢來的小兔》的故事，我感受到了做任何事情都不要粗心大意才可能做好的道理;讀完《摩托車手藍狼》的故事，我懂得了一定要遵守交通規則，注意行車安全，同時做錯事情我們要知錯就改。
在這些故事里，我最喜歡的故事是《巫婆奶奶的掃帚》。因為這篇童話故事說出了我們小孩子的心聲。
這篇童話故事主要講的'是一位快樂、善良、會魔法的巫婆和她的掃帚的故事。
巫婆奶奶很喜歡她的掃帚，雖然掃帚和普通的掃帚一模一樣，可是它很有靈性，只有巫婆奶奶一念咒語，掃帚就能載著她飛到遠處去。
一天巫婆奶奶在院子里玩起了扔掃帚的游戲。突然，刮起一陣風，把掃帚吹走了，巫婆奶奶找不到她的掃帚。這個時候很多大人七嘴八舌的給巫婆奶奶出了許多主意，可是都不管用。這時，小孩子們也想發表自己的意見，但是大人們卻覺得小孩子們在搗亂。最后有一個胖男孩兒和一個瘦女孩兒幫助巫婆奶奶找到了她的掃帚。巫婆奶奶要給他們報酬，瘦女孩拒絕了，但胖男孩說希望大人們以后能尊重他們，多聽聽他們的意見，巫婆奶奶實現了這個愿望，從此以后，大人們開始對孩子們有禮貌，開始尊重他們的意見。
這個故事告訴我們，孩子們無論發生什么事情，都希望大人們能體諒、了解、不粗暴對待自己。希望每一位父母長輩無論做什么都能聽聽孩子們的意見，能更好的溝通交流。
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