讀草房子有感

時間：2024-12-17 12:00:07 曉鳳讀后感我要投稿

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讀草房子有感范文（通用20篇）

　　當仔細品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀草房子有感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀草房子有感范文（通用20篇）

　　讀草房子有感 1

　　最近我讀了曹文軒的草房子這本書，里面的內容深深地感動了我，也讓我再次感受到了人生無處無真情的真諦。

　　在這本書里，寫了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學生活；一個天生禿頂的禿鶴堅守尊嚴；少女紙月的身世之謎；蔣老師和白雀姐的短暫愛情；不幸少年杜小康都給我留下了深刻記憶。

　　人生無處無真情。在草房子里，我看到了令人落淚的真情。最讓我難忘的是杜小康，他是一個懂事的孩子。停學后，盡自己的.能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減家里的負擔。不怕苦、不怕累，在他身上我學到了很多東西，學習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，才能使自己的生活更加的幸福。平日里一有點困難，我就想放棄，看完了草房子，今天我會迎難而上，我會想辦法戰勝它；我也會節約零花錢，不再亂花錢……

　　讀完這本書，我一直想著油麻地小學，想著桑桑和他的同學們，想著蔣老師、白雀姐、秦大奶奶、杜小康……我也真想到油麻地去看看他們。

　　讀草房子有感 2

　　草房子美，美在陸鶴對尊嚴的執著；美在桑桑的一顆童心以及他見義勇為的表現；美在家遭不幸的少年那堅強的一顆心；美在一個老人為集體而死的.表現。

　　草房子里的孩子們誰給你留下的印象最深刻，為什么喜歡他？

　　陸鶴給我的印象最深刻。因為他是個禿頭，別人都喜歡嘲笑他，而他用自己也有的方式報復了那些所嘲笑他的人。最后他知錯就改，給學校增添了榮譽。這讓我知道了尊重是互相的，只有你先尊重他人，他人才能尊重你。

　　讀草房子有感 3

　　在這個暑假，我閱讀了《草房子》這本書。

　　這是一部講究品位的少年長篇小說。講了少年桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學生活。在桑桑生活的這片油麻地里，六年中發生了一連串看似尋常但又催人淚下的故事。有不幸少年與厄運相拼時的'悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬閃現的認個光彩，在死亡體驗中對生命深切而又優美的領悟。這一切，既清楚又朦朧的展現在少年桑桑的世界里。

　　這本《草房子》分為幾個故事。其中，我最喜歡的還是秦大奶奶的故事，秦大奶奶是個老婆婆，原本油麻地小學的地址是秦大奶奶的麥田，但為了建校，就將麥地改建學校。可秦大奶奶很固執，也不愿意，于是常來校園搗亂。但有一次，學校一個小女孩不慎落水，秦大奶奶趕忙去救人，人救了上來，可秦大奶奶差點淹死。自此以后，秦大奶奶像變了個人似的，安分許多，而且還幫學校做些力所能及的事情。后來，秦大奶奶還是落水淹死了，但卻不是救人，而是為了一個南瓜。真是讓人傷心又有些哭笑不得的感覺。

　　作品整體格調高雅，由始至終充滿美感，敘述風格諧趣而又莊重，獨特而又新奇，情節曲折而又智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，也顯得格外感人。

　　讀草房子有感 4

　　《草房子》是上世紀七十年代的書，是著名的小說作家曹文軒的作品，寫的是曹文軒小時侯的事跡，文中的主人公是桑桑，主要寫了桑桑和他的朋友的一些故事。

　　整本書分為九章，其中最令我愛不釋手的是第一章禿鶴，禿鶴在我的心中是這個樣子的：頭上光禿禿的，身著一件滿身泥土的衣服，讓人家感覺一定是上哪兒頑皮去了。

　　禿鶴與桑桑一到六年級都是同學，因為禿鶴是一個十足的小禿子，所以大家都愛摸禿鶴那光溜溜的頭，開始禿鶴也乖乖地讓他們摸，可在三年級后，禿鶴的頭碰不得了，誰要碰一下，禿鶴就會立刻放出狼一般的.眼神，惡狠狠地瞪著他，然后沖上去拼命，看這個小禿子好玩吧！

　　有一天，禿鶴帶了一頂帽子上學，在上完第一節課后，禿鶴的同桌克制不住了，把禿鶴的帽子摘了下來，禿鶴慌了，連忙去追同桌：“給我，還給我。”同桌使勁把帽子一扔，就像一只展翅的白鴿飛起來，恰好又被一個同學拿到，眼看就要追到了，那個同學如法制炮，立刻讓“白鴿”又飛了起來。就這樣傳來傳去……。這時帽子落到了桑桑的朋友阿恕手上，阿恕飛快地跑到旗桿下，以迅雷不及掩耳之勢把帽子放到旗桿上，風一吹，帽子在旗桿上微微旋轉擺動，好像在說：“你來抓我呀。”正在這時老師過來了，他問：“是誰干的？”大家都連連后退，只有阿恕站在那里，老師說：“是你干的？”禿鶴大聲叫道“是桑桑指使人干的。”反正今天桑桑是一定要被棍棒伺候了。從這些事中我看到了那個年代的童年生活。

　　這本書主要寫了桑桑親眼目睹或親身經歷的一些事，是一部我們必讀的文學經典，相信只要你讀了后一定會愛不釋手的。

　　讀草房子有感 5

　　原來禿鶴是應該叫陸鶴的，之所以他叫“禿鶴”是因為從一年級他就是一個光頭，作者在描寫他的外貌的時候，開篇就介紹了他的光頭，在這一個樣子，作者描寫得很細致，開頭將小時候的禿頭和三年級以后對比。但很快就顯示出他的不滿，別人總是想去摸一摸他的`禿頭，他變得在意起來他的禿頭。到他和丁四的時候，雖然那塊肉對禿鶴誘惑很大，但他寧可不要肉，也不讓摸頭，說明他對禿頭的態度表明出來了。直到因為禿頭不想去上學。看到這里，我覺得他已經很生氣了，不想讓別人去談論它、碰它。他爸給他買了一頂帽子，可桑桑覺得禿鶴搶了他的風頭，他們幾個把他的帽子掛到旗桿上。他真的生氣了。

　　以后，我感覺禿鶴肯定對大家不滿了，因為同學與同學之間是非常要面子的，不愿意在同學面前出丑。果然會演時他故意摘掉帽子，讓大家笑，導致整個隊伍歪七扭八。他報復了同學們，以他特有的方式方法。

　　他倒是解氣了，可同學們對他很冷淡，直到《屠橋》這出戲演的時候，他才讓同學們對他變回了以前的態度。

　　人生中不可能沒有挫折，失敗是成功之母。文中的禿鶴，先是受了大家的冷漠，演了《屠橋》之后，才讓同學們變回了以前的態度。作者在寫的時候不可能一個人只有挫折，沒有成功，也不可能只有成功，沒有挫折。就像杜小康，以前是油麻地最富足的一家，到后來還是破產了，但杜小康自己在學校門口擺小攤，想要賺錢，為自己的后來做打算，贏得了桑喬對他的稱贊。還有細馬，之前大水淹了家，他不還是自己一點一點積累，讓家境慢慢變好的嗎？人生不都是經歷一些磨難，才成長起來嗎？

　　所以，人生中必定會經歷各種風雨，讓我們坦然的面對挫折，努力做好自己就行了！

　　讀草房子有感 6

　　《草房子》是曹文軒的少年小說，它講述了桑桑終生難忘的六年小學生活。當我一頁頁、一章章細細品味它時，故事中的那一個個天真善良、活潑可愛的孩子，那一位位大人們，都在時刻感動著我。

　　桑桑是這部小說的主人公。他是一個大膽、愛思考、喜歡奇思妙想的小男孩。他喜歡做出一些讓人意想不到的事：將鍋砸了賣錢買鴿子，將碗具改造成鴿子窩，將蚊帳改成魚網，突發奇想的在炎熱的夏日穿上冬裝在校園里走圓場，逗得大家哈哈大笑；當禿鶴搶了他的風頭，吸引了大家的目光時，他便開始想辦法戲弄禿鶴，與別人一起將禿鶴的帽子搶走。六年的小學生活為他的童年時代添上了金燦燦的`一筆。

　　在這六年中，他親眼目睹了一連串催人淚下，撼動人心的故事：經歷了少男少女之間毫無瑕疵的純情；感受著不幸與厄運相拼時的悲倉與優雅；殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在死亡中對生命深切而優美的領悟。他從中明白了：善良、尊嚴、頑強，對生命真諦的朦朧領悟，這一切的一切在他的心中埋下了“愛”的種子。

　　這本充滿著美感不失高雅、諧趣的小說深深吸引著我將它細細咀嚼完。讀著它，我的心情是那樣的不平靜，常常與文中的人物同樂同悲，少年人的憂郁、大人們的歡笑，令我也置身于那個淳樸的年代，置身于那片開得五顏六色的美人蕉處，置身于彌漫著藥味的艾地叢中；耳邊回響著茅草那金屬般的，眼前跳躍的是在鄉野純凈的天空下，透著一

　　派古樸又顯出一派華貴的草房子。

　　讀草房子有感 7

　　在寒假中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內容是桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康等五個優秀少年刻骨銘心，終身難忘得六年小學生活。

　　在《草房子》這本書中最令我難以忘懷的人是禿鶴，他被該是已活潑可愛的男生，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強、自尊心強。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的`角色，為學校增添了榮譽，是他一又一次融入了這個大集體中。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。

　　因此，曹文軒在描寫禿鶴是最后一段寫道“純凈的月光照著大地，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上英俊的少年。”

　　在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書中的小主人公，他調皮、搗蛋，但他卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛，這又是為什么呢？這是因為當紙月被人欺負時，桑桑勇敢地站出來保護紙月，他的勇氣令我們敬佩，當秦大奶奶孤獨的時候，也是桑桑秦大奶奶，是她不再孤單，桑桑幫助過的人數不勝數，看來，桑桑還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子啊！所以桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。

　　桑桑在油麻地除了紙月外，他還是關心細馬，雖然細馬不是油麻地人

　　，是被人收養的，但桑桑從不嫌棄細馬，每天放學后，都與細馬在一起玩耍，這也見證了他們的友誼。

　　“世上不是缺少美，而是缺少美的眼睛。”我想，這句話大家一定很熟悉吧！

　　美的力量不小于思想的力量，史上只有一個東西永久不衰，那就是美！

　　讀草房子有感 8

　　陸鶴，是一個有生理殘缺的孩子，這樣的人在同學中是很醒目的，而陸鶴就是這樣醒目的一個人。

　　在我們孩子的心里，都喜歡爭強好勝，希望自己比別人要更出色、更有智慧。但對于有生理殘缺的孩子來說，他們是弱勢群體，天生就不如他人完整。陸鶴的殘缺是禿頭，生活中禿頭的人有很多，也不是什么非常大的殘缺，讓孩子不愿和他在一起的'原因，就是兩個字——不美。

　　因為這一個殘缺，陸鶴不得不戴上一頂帽子，這么一頂帽子，便成了他的特征，他的全部寫照。他時刻都想把這個殘缺掩蓋住，但這一頂帽子不但沒有對他產生保護作用，反而把他的缺陷更醒目地展現在孩子們眼中。如果不是陸鶴的脾氣比較好，可能還會因此而犯下更大的錯誤。

　　可是，這一本小說不僅描述了一個孩子如何面對自己的缺陷問題，他給我的啟發也遠遠不止這些。明明一個沒人愿意演的角色，陸鶴自告奮勇地接下了，毫不掩蓋的將自己的生理殘缺展示給別人看，明明自己多么的不愿意，可他戰勝了自己的心魔！。每個人多少會有一些自己的短處，我們其實不用在意，只要我們能將能做的做到最好就可以了。

　　書的最后，陸鶴為集體贏得了榮譽，盡管是以他的犧牲換來的，他演了自己最不愿意演的角色，當大家分享喜悅時，陸鶴作為主力，并沒有加入這一片喜悅當中，也許，他也并不希望以此種方式奪得成功吧。

　　能克服自己的短處去達到目標，哪怕心中注定要跋山涉水地克服那些如高山一般的困難，但至少他站出來了，他站出來向世人展示他的價值，在我心中，這就是這世界上最英俊的少年。

　　讀草房子有感 9

　　最近我閱讀了純美小說《草房子》，它給我留下了深刻的印象，讓我懂得了愛和尊嚴！

　　該書最令我難以忘懷的，是天生禿頂的禿鶴，我佩服他內心的愛和對尊嚴的執著堅守。

　　禿鶴的禿，是很徹底的。他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的.腦袋。這顆腦袋獨一無二，光滑得竟然那么均勻。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓同學們無端地想起，夜里它也會發亮的。由于禿成這樣，孩子們就會常常出神地去看，并會在心里生出要用手指去輕輕摩挲它一下的欲望。可這成了禿鶴的痛！一頂帽子就是他的全部心理寄托。他想把自己的生理殘缺掩蓋，融入這個集體。可是事與愿違，他經常受到嘲弄，光頭也被人摸，戴的帽子被掛到了旗桿上，自己還要為抹藥發出的氣味而自卑。但他從不氣餒，不妥協，想盡辦法捍衛著自己的尊嚴。

　　在生活中，每個人都會有自卑的點或因為頭發稀少、齙牙，或因為說話含糊結巴，或因為家庭貧困我也一樣，總覺得自己學習成績不夠好，因此越來越自卑，甚至不敢舉手發言。如今想來，這算得了什么！可內心脆弱的我曾經也總會看不起別人，并有意取笑他們。我經常學鄭同學說話——她天生口齒不清，每當她傷心哭泣時我還覺得好玩；我還取笑小嘉沒有父母，看到他狠狠瞪著我時，我還嘻嘻哈哈；我鄙夷朱朱成績糟糕，每每他作業拖拉，也從來沒想過應該教教他……現在想來，這是多么幼稚，又多么殘忍！要知道，人無完人，每個人都是集體的組成部分，我們都應該懷著一顆善良之心，尊重自己，也尊重他人！

　　讀草房子有感 10

　　《草房子》是曹文軒圍繞主人公桑桑和他的草房子以及小伙伴們的來寫的。桑桑的童年讓我感受到新奇，非常地羨慕。但是那種惡作劇帶來了短暫的，也給別人造成了傷害，這是童年的一種遺憾，也會是一種。

　　桑桑的童年有草房子中有趣的鴿子，有可以嬉戲、玩耍、打架的小伙伴。桑桑淘氣地把唯一的'碗柜改裝成了鴿子的住所，自己被自己的結果就是挨了一頓揍；他想學捕就把的蚊帳剪成了一張魚網。他的童年是快樂的，草房子是他的豪宅。

　　每個人的童年都是不一樣的，但都有各自的快樂。我童年里看到的是城市里金光閃閃的玻璃大廈，金碧輝煌的演出場所，這是草房子無法比擬的豪華。在農村像桑桑這樣的可以掏鳥窩、打彈弓、下河捉魚、玩石子，而城市里的孩子則是去科技館體驗高科技的東西，還可以去體育館做體育運動。但是我同樣也在農村體驗各種的。我在跟一起用鞭炮炸魚，去池塘捉小青蛙，在田里烤紅薯，這些是在城市體會不到的。

　　令我印象最深刻的是禿鶴和桑桑之間的。桑桑在惡作劇地拿了禿鶴的帽子，讓阿恕掛到旗桿上，使禿鶴的自尊心受到打擊，禿鶴因為生理殘缺而感到自卑，但是他克服了心理障礙，在一次表演中獲得肯定，贏得的尊敬，這是童年的一次成長，桑桑也學會了尊重別人。

　　我見過一個，他小時候說話很結巴，因此有人嘲笑他，都不喜歡跟他玩，他很，但是他參加了主持人培訓班，成績突飛猛進，最后變得口齒伶俐，再也沒有人嘲笑他了。

　　桑桑的童年跟我們不一樣，但都很快樂，我們都在學習中成長。

　　讀草房子有感 11

　　這個暑假里我讀了好幾本課外讀物，單單《草房子》這本書給我感觸最深。

　　書里講的是小男孩桑桑終生難忘的六年小學生活。這六年中，他親眼目睹了一連串看似尋常、但又撼動人心的故事。少男少女之間毫無瑕疵的純情、老人真情的回報……這一切，都發生在這六年里。

　　其中最打動我的莫過于油麻地小學的`孩子們和秦大奶奶之間的一些故事。油麻地的人們為了建學校，把秦大奶奶麥田里還未成熟的麥子連根拔起。秦大奶奶無可奈何的情況下只能住到了學校里。長年累月的朝夕相處使她和孩子們之間的感情越來越深。秦大奶奶喂養的一些雞鴨鵝給孩子們帶來無數的歡樂。為了撫慰秦大奶奶孤寂的心靈，孩子們在課間或放學時總會去陪她說說話，為她做些力所能及的小事。其中秦大奶奶為救失足落水的喬喬，不顧生命安危跳入冰涼的河水中，將她救了上來，但她自己卻上不了岸，因此大病一場。康復過程中，每當她出現在校園里，師生都會向他投來一種尊敬的目光。

　　在大自然中，動物也是知道感恩的。就好比烏鴉反哺，烏鴉媽媽要產卵的時候，會找到合適的地點建窩，把卵產下來，并守護著卵。小烏鴉出生后又去給小烏鴉找食物，教小烏鴉飛行……這一切，只為了能讓小烏鴉平平安安地長大。等烏鴉媽媽老了，小烏鴉便會飛回來用自己健壯的翅膀和敏銳的眼睛，為媽媽尋找可口的蟲子，用自己的身體溫暖媽媽的心窩，用自己看似堅硬卻很柔軟的嘴巴替媽媽梳理凌亂的羽毛。

　　我們也要感謝父母在我們小時候，那么辛苦的照顧我們，感謝父母在我們成長過程中付出那么多心血…。父母為我們做的卻遠遠不止這些，所以我們要努力學習，不能讓父母的付出化為泡影付之一炬。

　　《草房子》謝謝你帶給我的感悟。

　　讀草房子有感 12

　　這個暑假，經過老師的推薦，我讀了一本叫《草房子》的書，給我留下了深刻的印象，其中，我最喜歡的的一章就是《艾地》。主人公有：秦大奶奶、喬喬與桑喬校長。這本書不僅很感人，還有許多小故事。

　　秦大奶奶和丈夫秦大沒有孩子，他們唯一的夢想就是希望有一片屬于他們自己的地。夏天，他們忘記炎熱，在地里勤奮干活，冬天不給自己添一雙鞋子，光著腳丫在地里開耕與澆水。終于，經過幾十年的辛苦與勞累，他們終于用汗水換來了一片屬于自己的地，當他們正歡天喜地迎接豐收時，丈夫秦大卻死在了田里。只能有秦大奶奶一人等待豐收了，可是還未時機成熟，政府就要建一所小學，正好選中了這片地，可秦大奶奶死活不走，大家沒辦法，只好硬把她架著，拖了出去。從此以后，每當油麻地小學的孩子們正在上課的時候，秦大奶奶便經常用各種方法干擾學校的活動，其中幾次他用雞鴨鵝去擾亂課堂。不過，自從秦大奶奶救了油麻地小學的一個小女孩喬喬以后，大家便和她的關系變得密切，把她當成了油麻地小學的一份子，而她也漸漸的把自己當成油麻地小學的一份子，不在搗亂，反而保護學校的各種東西。死時，僅僅是為了一個快要落水的南瓜。

　　開始，人們不認同她，到通過她救了喬喬以后，學校里的人們才開始接納她。認識到她的善良。這個故事使我十分感動，心里不免有些敬佩之情。我敬佩的`不僅是秦大奶奶的執著，更敬佩他對這片艾地的熱愛。艾地就是她心靈寄托。讀完這個故事，我并不認為秦大奶奶是蠻橫無理的，只是沒有人去理解她的善良。

　　這本書對我的啟示有很多，我要學習秦大奶奶的勇于獻身精神，桑桑的傾聽與理解，白雀的善良。

　　讀草房子有感 13

　　暑假期間，我讀了曹文軒爺爺的小說集《草房子》。在眾多人物中，禿鶴給我留下了深刻印象。

　　禿鶴本名叫陸鶴，由于從小就禿頂，所以大家都喊他禿鶴。一開始，禿鶴是快樂的，無憂無慮的，他甚至喜歡讓別人摸他的禿頭。后來，禿鶴慢慢長大，因為禿頭，他感到自卑，也很憂郁，他再也不讓別人摸他的頭了。

　　禿鶴因為禿頭經常被人取笑，有段時間甚至都不想上學。炎炎夏日，禿鶴第一次戴上爸爸買的帽子去上學，想要遮掩自己的`禿頭，但卻反而引起同學們的嘲笑和圍觀。同學們戲弄禿鶴，搶走禿鶴的帽子，并進行傳遞，最后還把帽子掛在高高的旗桿上，禿鶴憤怒而傷心地追逐著，哭泣著，最后無力地坐在了旗桿下。這時的禿鶴是孤獨的，憤怒的。

　　禿鶴的內心是充滿渴望的，渴望能和同學們走在一起。在眾多學校一起參加的體操匯演中，禿鶴用自己的方式制造混亂，讓學校出丑，算是報復了身邊人對自己的輕慢和侮辱，另一方面他也希望借此能獲得身邊人的重視和友情。但由于他的搗亂而導致集體榮譽的丟失，換回的卻是更加的孤獨和冷漠，禿鶴也更加無助了。

　　禿鶴轉換思維，在學校舉行的文藝晚會中，主動去扮演了一個沒人愿意扮演的禿頭壞蛋。他用心演出，并取得圓滿成功，獲得師生們一致好評。演出結束，禿鶴來到小河邊，通過哭泣，盡情發泄著心中的苦悶和委屈。前來尋找他的師生們也用無聲的行動表達了對禿鶴的理解和尊重，禿鶴又能開心地和同學們在一起了。

　　《草房子》這本書充滿了農村氣息，充滿了鄉村兒童的憂愁歡樂。所描寫的場景和我們的學習生活如此貼近，如此相像。讀完之后我懂得了一個道理：每個人都是平等的，每個人也都有不足，同時也都有和閃光的一面。同學們在一起要友好相處，不能歧視別人。

　　讀草房子有感 14

　　在這個炎熱的暑假里，我讀了由曹文寫的一本讓我感覺刻骨銘心的一本書——《草房子》，這本書在暑假給我帶來了很多的快樂，也讓我在這本書中體會到了農家的生活的幸福。

　　這本書講的是桑桑在六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的感情糾葛……這一切，既清楚又朦朧的展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

　　在書中，讓我最敬佩的莫過于桑桑了。他雖然處于物質匱乏的環境里，但是他的內心世界卻是充滿歡樂的，在他的'內心里面永遠充滿著朝氣，正是如此他給我們詮釋了苦難中美的含義。桑桑雖然有孩子特有的天性：他頑皮幼稚，有很多缺點，但是身上卻有許多寶貴的東西。他的淘氣、富于幻想、不諳世事塑造了他的矛盾性格。我在桑桑經歷中深切地體會到人世間的真善美，他給我們展示了特殊年代富有特殊風情

　　的人生畫卷。

　　雖然在生活中，我們沒有生活在鄉下，但是我們和桑桑一樣，擁有這么美好的童年。但是，在生活中，我們并沒有珍惜時間的，導致美好幸福的童年匆匆流逝。當我們回過頭來，才發現我們自己原來是生活在多沒那么好的世界里啊。所以，我們要珍惜現在的點點滴滴的時間，與時間賽跑，不要虛度光影。到最后，你就會發現自己的童年是多么幸福！

　　讀草房子有感 15

　　在我讀的書里最讓我感動的一本就是《草房子》了，其中有一篇我是哭著讀完的——艾地。

　　這本書的主人公是一個叫桑桑的男孩，他在油麻地小學度過了六年刻骨銘心終身難忘的校園生活。親眼目睹或直接演繹了一連串，看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。

　　這一篇章主要講了桑桑與秦大奶奶的故事。秦大奶奶原先與丈夫秦大生活在蓋油麻地小學之前的那片地里，但后來秦大死了，這里的地就蓋成了油麻地小學。不過在秦大奶奶的懇求下，政府劃了一小塊地留給秦大奶奶。然后，她就把草房子的前后左右都變成了艾地。

　　原先，孩子們老師們與秦大奶奶的關系并不好，但慢慢的`他們的關系越來越好，以至于為了去救一個學生，一個學校的南瓜都會不惜生命代價，跳入河中去救。最后秦大奶奶不幸溺水身亡，他就把她屋子周圍的艾地移植到了秦大奶奶的墓地周圍了。

　　其實生活中也有許多人像秦大奶奶那樣可以為了他人而犧牲自己的人。比如，我上回去公園玩耍時看見有一個大約五歲的小男孩在玩水時一不小心掉進水里，恰好他的父母不在身邊，這時一個好心的叔叔立刻跑進水里把他抱了起來，當時天氣很冷孩子直在發抖，叔叔立刻把上衣脫下來給男孩包了起來，他自己凍得嘴唇發紫卻沒有在意。

　　在大家一直呼喊誰家孩子幾分鐘后，他的粗心的父母才匆匆過了，并連連對那位叔叔道謝，叔叔卻淡淡一笑，沒留姓名的走掉了。

　　像秦大奶奶那種舍己為人的精神是非常值得我們學習的。所以，我們要從我做起，我們每天幫助一下別人，關心一下周圍的人，我們就會非常快樂的。

　　讀草房子有感 16

　　《草房子》講述了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活，這六年，是桑桑接受人生啟蒙的六年。

　　主人公桑桑是一個善良的男孩子，同時，他還喜歡異想天開，常做出些讓人苦笑不得的事，比如：在油麻地旱熱的夏天里，他為了引人注意，竟身穿棉襖，頭戴棉帽，在油麻地小學中人最多的時候，大搖大擺地走。再比如：桑桑看見漁民打魚，很是羨慕，眼珠子一轉，腦袋一想，把父母房中的蚊帳剪開做網打魚，回家被母親盤問，結果晚上他自己房間的`帳子被拿走了，桑桑被蚊子咬得不成樣。類似的事還有很多，但桑桑屢教不改，從不長記性，因此吃了不少苦頭，但是，每當看到桑桑這樣的表現，我就總得笑上一段時間。

　　除桑桑外，里面還有一些人，以及這些人身上發生的事。禿鶴原名陸鶴，因為是個小禿子，被叫做禿鶴，他有強烈的自尊心，他從一年級到三丶四年級，都對自己的禿頭不太看重，一天，他突然對自己的頭看重起來了，不讓任何人摸，后來他父親給他買了一頂白帽子，桑桑卻搞惡作劇，把帽子掛到旗子上，那一刻，我覺得桑桑是個壞孩子。后來文藝演出，柳三下不能演，陸鶴給蔣一輪紙條，讓自己試試，結果，他成功了，紙月是一個文靜乖巧，靈氣十足的女孩子，她從板倉小學轉學到油麻地小學，成績非常棒。但后來，她跟著慧思和尚一起失蹤了。

　　這一本書是一部少年大篇小說，但是大人也可以讀，大人們都可以用它來溫習自己的童年，桑桑身上所發生的事，或許有那么一兩件，你們也發生過，桑桑的同學，你也有貌似的一個，調皮又善良的桑桑，殘疾又自重的禿鶴，多舛又靈秀的紙月，漂亮又溫柔的白雀，英俊又堅強的杜小康。

　　讀草房子有感 17

　　《草房子》這部文學作品是曹文軒叔叔1997年10月18日于本經大學燕北園撰寫的一部現代著名長篇小說。它是曹文軒在繼《山羊不吃天堂草》之后沉淀多年、傾注心血的有一部兒童文學作品。

　　《草房子》這部長篇小說的主人公是油麥地小學校長的兒子桑桑。作品主要寫小男孩桑桑印象深刻的六年小學生活。桑桑和他的家人是在開學不久之前才搬到學校的，桑桑父親之前是一個獵人，只上過一年的學，可是由于他熱愛學習，通過自學經過不懈的努力，最后，終于當上了小學的校長。在這六年的小學時光當中，桑桑或親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。將一輪老師和白雀姐之間純潔無暇的愛情；不幸的杜曉康和厄運相抗衡時勇敢與堅強；殘疾男孩對尊嚴的堅守；垂暮老人在彌留之際依然閃爍的`人格魅力；大人們之間撲朔迷離而又令人向往的感情糾葛；桑桑在鼠疫是溫幼菊發自內心的鼓舞……這一切歷歷在目，深深地留在桑桑的腦海里。

　　當然，這本書里最讓我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一扇“紅門”里。他們家幾代人都在油麥地經商，是油麥地的首富，所以，父親杜雍和對于兒子的要求一向是有求必應。可是，由于一次事故，父親杜雍和破產了。自此，杜小康就輟學了。但是，杜小康并沒有因此自暴自棄，而是精神飽滿的生活著，他幫助父母在學校門口擺攤，努力生活，好好活著。

　　通過讀《草房子》這本書，我學到了許多東西，在遇到困難的時候我們要堅強勇敢，應該學習杜小康，笑看自己的命運。

　　讀草房子有感 18

　　放寒假的時候，許老師推薦我門讀《草房子》這本書。我迫不及待的把書買來，津津有味的看了起來。

　　我一口氣就把整本書都看完了。這本書主要寫的是主人公桑桑刻骨銘心、終年難忘的六年小學生活。在這六年中，他也親眼目睹或參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。

　　其中最后一章在我的記憶中猶為深刻，說的`是主人公桑桑在一場大病中經歷了很多事。那回，桑桑生了一種很嚴重的病，為此，桑桑的爸爸桑喬背著他四處求醫，卻總是對桑桑的病毫無辦法，就連桑桑自己都開始絕望起來。一次，桑桑被邀請到老師家，這位老師的一席話鼓勵了桑桑，使他又有了希望。我清楚的記著老師說的兩個字“別怕”，雖然只有兩個字，卻總能平撫別人的心情。

　　之后的一段日子里，桑喬又帶著桑桑去尋找民間偏方。桑桑不僅喝了許多苦藥，還勇敢的接受了火針的治療，那長長的燒得通紅針，向他脖子上的腫塊只扎了下去。我心想：要是把他換成我的話，即使我肯喝那苦藥，也沒有那個勇氣接受火針。我真佩服桑桑的勇氣和毅力。

　　有一天，桑桑想起妹妹一直想到城里玩，就留了張紙條帶著妹妹到城里玩。桑桑身體很虛弱，又發燒了，但依然牽著妹妹的手逛大街。最后要去爬城墻，妹妹走不動路了，桑桑也沒什么力氣，卻主動要背妹妹爬城墻。桑桑剛爬了一會兒，豆大的汗珠就掉了下來，好不容易才爬到頂上。我總是被桑桑的精神所感動了，桑桑自己明明已經走不動了，還背著妹妹走了一百多級樓梯到城墻頂上，這都是為了別人。

　　這本《草房子》本生就是一本令人感動的書，那里面類似這樣的事情還有很多很多。

　　讀草房子有感 19

　　讀書，讀著讀著我不由自主的喜歡上了它，它并不風趣幽默，而是它所寫人物的感情真實，悲得催人淚下，歡得捧腹大笑，哀得令人而是它所寫人物的感情真實，悲得催人淚下，歡得捧腹大笑，哀得令人沉思。

　　這本書講述了上世紀60年代農村孩子的生活，那時的生死離別，游駐聚散，厄運中的相扶，困境中的相助，悲傷中的安慰。從而感動我們現代小孩，由此也陶冶我們的情操，美化我們的'心靈。以此作為對比，讓我們領悟到要珍惜今天的美好生活，感恩如今欣欣向榮的祖國。

　　人非草木，孰能無情？當我知道禿鶴被同學們排擠時。我很想拉住他的手，跟他說：“陸鶴，我們交個朋友吧！”當我看到杜小康和桑桑在田野中騎車馳騁時，我仿佛就坐在車上，穿梭在田野中，微風拂過臉頰，感覺總是那樣輕柔，舒暢，仿佛一個溫暖的手輕撫著我的臉蛋和他們一起歡樂地成長。但天有不測風云，人有旦夕禍福，當我讀到杜小康因家破人亡，不能去上學，仍向往學校生活這一段時，我忍不住哭了，淚水里飽含著欽佩與悲傷，我欽佩的是杜小康對學習的渴求，悲得是他不能去上學了。總而言之，世間充滿了凄涼與悲傷，也充滿了悠閑與快樂，我們要用心去感受，去體會。

　　60年代孩子的童年是充滿苦難的，他們要忍受世間的凄涼和艱辛，而我們卻過著衣來伸手飯來張口的生活，與他們相比，簡直有天壤之別，所以我們要珍惜這美好的幸福生活，我們要感恩長輩們為我們創造了優越的生活條件，更要感恩祖國和人民，為我們營造良好的學習環境。所以好好學習，報效祖國是我們的神圣職責！

　　這本書中的許多故事情節與我們的生活十分貼近，讀了，我感同身受，同時給了我許多啟迪與教育，《草房子》是一本好書，令我愛不釋手。

　　讀草房子有感 20

　　曹文軒寫的《草房子》是我最喜歡一本書。在讀書的過程中我受益匪淺，感動萬分。讀完這本書，我迫不及待地想把我的所感所想寫下來。

　　桑桑是這本書的主人公，也是我最喜歡人物。他喜歡寫作，他寫的作文經常被老師拿來當范文在全班讀，每次讀到這里，我都會羨慕他的好文采，多希望我也能像桑桑一樣，寫得一手美文。他調皮、搗蛋，他為了不讓人知道他偷看了白雀寫給蔣一輪的信，竟然把信扔到了河里，讀到這里，我的心揪緊了，“這封信對他倆來說很重要啊”我的心在大喊著。他不知道正是這封信，讓讀者期待的這兩位有情人的結局改變了。

　　但他又是勇敢的，他挺身而出保護被高年級同學欺負的紙月，充當護花使者送她回家，他的勇氣令我敬佩；他是善良的，當秦大奶奶孤單時，他陪在秦大奶奶身邊，使她感受到親人的陪伴與溫暖；他還是堅強的，在死神面前桑桑毫不退縮，身上充滿了臨危不懼的英雄氣息，他頑強地走著，就算馬上要倒下，也要多走幾步，就算很累也不愿意停下向前的'腳步。在與死神搏斗中的一次次倒下，一次次失敗并沒有讓他氣餒，終于在神醫的幫助下活了過來。讀到這里，我不禁熱淚盈眶……

　　在油麻地小學里，我跟隨桑桑還認識了禿鶴、細馬、杜小康這幾個小伙伴，他們身上同樣有值得我學習的美好品質：禿鶴的樂觀自信，細馬的孝敬，杜小康堅強不服輸精神……

　　這本書中還有很多感人又令人心靈震撼的故事，它教會人們許多做人的道理：要誠實，要善良，要堅強，要和同學團結友愛、要孝敬父母，尊敬師長等等。

　　這本書讓我獲益匪淺，我太喜歡這本書了！你也趕快讀一讀吧。

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