《少年向上，真善美伴我行》讀后感700字
認真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的《少年向上，真善美伴我行》讀后感700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《少年向上，真善美伴我行》讀后感700字1
用了周末的兩天休息時間，我仔細地閱讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，從近代到現代，從國內到國外，很多個真人真事深深地感動著我。每個小故事中的主人公都那么的令人尊敬、令人敬佩，值得所有人去學習。他們所帶來的正能量，正是我們這一代人所需要的。在當下的社會背景中，創新、團結、友善、感恩，是每個人的必修課，提高個人素養與水平，用心學習書中的榜樣，用一顆善良的心成就個人的美好生活。每個人都有自己的一點一滴的真誠付出，中國大家庭將會更加團結，國家將會更加富強。
我愛我的爸爸媽媽，我愛我的老師同學，我同樣熱愛著我的祖國。我要以書中的人物作為自己的榜樣，追求真善美，追求自己的理想，做一個對社會有價值的優秀學生！
李姝媛今天，我看了《少年向上真善美伴我行》，這本書有11課，每一課的內容都給我留下了很深刻的印象。它用生動的語言來教會我如何求真，崇善，向美。
求真就要擁有創新精神，追求真理，尊重科學。英國著名物理學家、化學家波義耳不小心把鹽酸滴在了紫羅蘭的花瓣上，轉眼間，紫羅蘭變成了"紅羅蘭'’。波義耳的故事告訴我們： 生活中的不小心，可能創造出意想不到的事情。
熱愛生活是向美不可缺少的一部分，即使是身體有缺陷，也應該勇敢的去面對。芭蕾公主李月，這位四川的女孩，熱愛跳舞的女孩，被一場突如其來的大地震殘酷地奪走了她的左腿，但她并未屈服，從未放棄過自己對夢想的追逐。熱愛生活的人永遠是樂觀的。
學會感恩，父母從小到大都在照顧我們，現在長大了，就盡量為他們做些力所能及的事情。沒有父母就沒有我們，沒有父母就沒有一身華麗的衣服，沒有父母就沒有衣來伸手，飯來張口的日子。感恩父母吧。
習慣伴你一生，如果養成了好習慣，你一輩子都享受不盡，要是養成了壞習慣，你一輩子都償還不完它。播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
《少年向上，真善美伴我行》讀后感700字2
這幾天，我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，其中我對寬容和感恩這兩個詞感觸頗深。
寬容和感恩是以修養為基礎的，寬容和感恩能形成一個人高尚的品格。書中介紹了曼德拉的故事。曼德拉說，感恩和寬容經常是源自痛苦與磨難的，必須以極大的毅力來訓練。馬德拉說起獲釋出獄時的心情：“當我走出囚室、邁向通往自由的監獄大門時，我已經清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我其實仍在獄中。”
詩人雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷”。
周總理是我最敬重的偉人，我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。他就具有一顆寬容豁達的心。有一次，周總理請一位姓朱的理發師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒有做好，真對不起總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。周總理的一言一行，無不展示了一顆寬容樸素的心。
由此我還想到了最近的新聞，因不能互相寬容一時氣憤而摔死孩子的事件，面對法官的宣判而悔恨不已。假如孩子的媽媽多一些寬容不與他人爭吵，那么孩子就可以健康的成長。假如那個司機多一些寬容，那么他也不會面臨法律的制裁，也連累了自己的家庭和孩子。
寬容別人，其實就是寬容我們自己；寬容就是忘卻。忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑。學會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂；寬容是一種堅強，而不是軟弱。如果我們懷著一種豁達大度的胸懷，嚴于律已，推己及人，許多矛盾就不會發生，許多問題就會迎刃而解，人際關系就會和睦融洽。
千里之行，始于足下，以后在學習生活中，學會關心，學會分享，學會合作，懂得仁愛。團結同學，傳遞友愛。學會用和平的、對話的、協商的、非暴力的方法去處理學習和生活中的各種矛盾。
《少年向上，真善美伴我行》讀后感700字3
讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書后，我領悟到了許多做人的道理。真是真正的意思，善是善良的意思，美是美德的意思，合成一句話，我認為貫通起來的意思其實就是：真正的善良就是美德。在當今社會上，有不少人以為外表美才是美，可真正的美是外表美嗎？不，不是。我們人心中的內在美，是外表美無法比的，因為內心強大才是真正強大。
這本書有四個單元，每個單元都有三課，每讀完一課，我的心都震撼了，這兒有一幕幕感人的故事，書中的故事雖短，卻蘊含了深刻的道理。書中的人有的堅持不懈，傳承夢想；；有的團結友善，樂于助人；有的熱愛生活，珍惜生命；還有的日行一善，無私奉獻
最令我深受啟發的還是第九課。第九課的主題是好習慣成就美好人生，這本書舉了一個又一個例子來說明，書中有誠實守信的柳傳志；有查斯特·菲爾德寫給他兒子的人生忠告；還有陳景潤等一系列人物，都在這本書中得以體現。不錯的，好習慣是好品德的基礎，要想擁有美德，首先要養成好習慣，要是養成了好習慣，你將會受益一輩子，如果養成了壞習慣，它就會拖累你一輩子。
其實我們人人都離不開好習慣，好習慣等于決定了我們的命運，可行為習慣卻是靠我們自己養成的。也許有人會不明白習慣是什么，告訴你，其實當我們在固定的時間一定會做的事就叫做行為習慣。再給你們舉個具體的事例，比如說：早晨自覺地刷牙洗臉，看到沒人但也把垃圾丟入垃圾桶中，一回到家就趕緊寫作業，這些都是普通的習慣，也都是好習慣，大家都應該知道好習慣，養成好習慣。因為好習慣成就終身，決定命運！
播下一個行動，收獲一種習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一個性格；收獲一種命運。好習慣并不是裝出來的，而是靠我們自覺養成的，好習慣能使我們受益萬分。
《少年向上，真善美伴我行》讀后感700字4
沐欲著陽光的雨露，讓我們天天向上！三字經中曰：“人不學，不知意”名言“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”書是快樂，書是生活，書還是人類進步的階梯。
在這個充滿溫暖，多姿多彩的假期中，我看了一本書，叫《少年向上真善美伴我行》分為四單元，五味在其中，有開心，有痛苦，有悲傷，先甜后苦。第一單元：求真，追求真理，尊重科學。偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學，教書育人的第一要服從的要求就是“求真”，以“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”在曉莊師范。來進行自我勉勵及勉勵他人。每個人以誠實守信為根本，回報社會。第二單元：閱讀經典。人得素質只能靠人文教育來培養，而閱讀經典，應該是人類精神財富的一個寶庫，它就是屬于我們每一個人的寶貴的財富。凡是領略過此種享受的人一定會同意，倘若一個人活了一生一世，卻從未踏進這個寶庫，那是遭受了多大的損失！即使長命百歲又能如何？
第三單元：熱愛生活。熱愛生活你會感覺到大自然的萬物美好生機，熱愛生活，你會感覺到人世間其樂融融，熱愛生活，你會感覺到前途一片光明，有激情，有前進的動力。有人說，成功這最需要的是品質是：樂觀、
自信，自強不息，熱愛生活，即使在最困難的時候也永遠從不放棄希望。生活就是這樣，無論你對生活并未為之努力，使這個從想要變成目標變成現實，那么，在不久的將來，你的生活因為你熱愛生活而變得美好，幸福。
第四單元：五好小公民大行動之做真善美好少年：自古以來，人類在認說世界，改造世界的過程中不斷追求真善美地世界，即不論從任何角度去看，不論從知識的角度去求真，從行為道德角度去向美，還是從現實的行為準則去呈現，人們都力求將三者發揮得淋漓盡致。
在這樣的大千世界，美麗和諧，五彩繽紛的世界，人類的文明會給大千世界做一個襯托，人們追求美，讓我們做一個追求美的中國人吧！
《少年向上，真善美伴我行》讀后感700字5
我們正處在人生最寶貴的時期，享受著美麗的青春，世界美好而善良，溫和地對我們張開臂膀。真、善、美，這世界最美好的一面，就在我們身邊。
我眼中的真是真誠。我相信，世界上沒有人會喜歡騙子吧！陶行知曾說過：“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。”作為四年級的我，對于真誠，有我自己的理解：真誠是不虛偽，不為名利撒謊。同學們還記得那個說綠豆能治百病的張悟本嗎？他曾說：“每天一斤綠豆煮水，不但等治近視，糖尿病，高血壓，還能治腫瘤。”一時間，人們瘋狂的購買綠豆，實際并不能治百病。明明是再普通不過的綠豆，為什么會有成千上萬的人相信“包治百病”？偽科學在我國大行其道，就是因為我國大多比較迷信，沒有見到科學依據，就隨便相信別人，張悟本沒有做到真學問，真誠待人。每個人只有做真學問，真誠待人，才能實現自己的價值，回報社會。
善就是善良。善良是下雨天，遇到沒帶傘的人，你能將自己的傘和她一起用，送她回家；善良是自己嫌小的衣服寄給山區孩子；善良是遇到捐款，你能獻出自己的一份愛心......真誠待人，謙虛處事，用孝心感恩父母，用衷心回報祖國，認真做好每一件事，真誠對待每一個人，我們的社會將會是多么的和諧。
我覺得美是心靈美，它不是外在條件的美，不是外表的美麗，而在于內心，心靈的美才是真正的美。正如庫申所說：“心靈美就是精神的美與道德的美。”心靈美比外表美麗更美，外表美之只不過是外表，心靈美雖然看不見，但可以感受。美好的心靈好像陽光，為寒冷的人帶去一絲溫暖，美好的心靈宛如沙漠里的唯一一滴泉水，使渴了的人看到希望......
學識求真，待人求善，心靈求美，真善美即人間理想，真善美需要我們去追求，真善美伴我行！
《少年向上，真善美伴我行》讀后感700字6
當我翻開這本書的時候，看到了里面包羅萬象的知識。這本書讓我了解到了許多為求得知而奮斗，為國家的榮譽拼博，為社會做出貢獻的故事。
而給我留下下深刻印象的一則報告就是“無人售饃”的這件事情，河南鄭州的張大媽在回家吃飯的時侯從來不用守攤，只需放一個牌子，等待別人買東西自己掏錢就可以了。這種情況恐怕現在很難見到了。而在當下的社會中，你卻會看到這樣的一幕：在馬路上的不遠處，一個老人摔倒了，癱倒地上。許多來來往往的過路人都視而不見，有幾個小學生企圖去扶老人幫助他站起來，可是被父母拉住了，還告誡他們不要過去，小心被訛了錢。而在在老人的眼中也浮現出了幾絲絕望和凄涼，可是行人都沒有一個去幫助他，就算看見了，也會泰然自若地走開。這種事情在當今社會發生也不是一次兩次了，大家都怕這其中有詐，怕被訛了錢。相反過來“無人售饃”就與這種事形成了強烈的對比。
而我又聯想到了在20xx年春節聯歡晚會上的一出小品《扶不扶》中，就發生了這樣的事情，男主人公郝健是一位熱愛幫助的人。在一次交通事故中，他推著一輛被汽車撞壞的自行車走著，就碰著一位跳舞摔倒的大媽，郝健就又去幫助她，可是大媽年紀也老了，就忘了自己是怎么摔倒在地，誤認為是郝健把她撞到在地的。最后，經過了九牛二虎之力，大媽才知道事情的真相。而郝建在事情過后也得到了應有的回報。這個小品也是我最喜歡，最給我留下最深刻印象的節目，至今都還記憶猶新。善有善報，惡有惡報。在這個社會中，人與人之間的關系離我們越來越遠了，而現在恐怕再也沒有什么與誠信更加寶貴了。我們要學會信守誠諾，要學會做利于他人及社會的事，這才是我們中華人民的傳統美德，要學會把它發揚光大。不要讓它隨著時光的消磨而流去。
《少年向上，真善美伴我行》讀后感700字7
終于讀完了《少年向上，真善美伴我行》這本書，書中介紹了許多關于真善美的人和事，有善于觀察生活熱愛發明創造的好少年項嘉華，有十年如一日堅持向貧困山區捐款的好姐姐郭秦，有勇于替亡兄還債的好兄妹張仁強、張仁秀，有貢獻卓越身家過億卻熱愛平凡生活的好爺爺袁隆平……輕輕合上書本，心中感慨萬千。
真，就是真誠待人。真誠可以打動人心，想當年劉備和張飛、關羽到臥龍崗去請諸葛亮出山，來幫助他料理國事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望地回去了。不久，劉備再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了。過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應劉備輔助他建立蜀漢皇朝。如果我們都用真心對待他人，那么毫無疑問，別人也會用真心回報我們。彼此真心誠意，社會必將和諧向上！
善，顧名思義是善良。古語云“人之初，性本善。”可見善良是人性之本，只是后天的某些因素使之出現了變化。20xx年9月，江蘇省揚州市13歲小姑娘管仲培不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒在地的85歲老人并將其護送到醫院，被網友們稱為“最美中學生”。13歲的她堅持做出善舉，那些勸阻她的大人們該羞紅臉了吧？
美，是指美麗的心靈。一個人的美麗并非取決于外表，而在于心靈。聽說一個名叫卿浩洋的學生幫助一個殘疾同學上學、放學，和他一起玩耍長達6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風景線。安徒生用他的童話《丑小鴨》告訴全世界的孩子：丑陋的外表并不能決定命運，美麗的心靈可以改變一切。
真善美是簡單的，也是難得的。真心待人，保持善心，充盈內心，讓我們與真善美一路同行，成就美好人生吧！
《少年向上，真善美伴我行》讀后感700字8
今天，我在家里看了一本《少年向上真善美伴我行》的書。這本書里每課甚至每一個詞都讓我很感動。但令我印象最深的是第八課——《學會感恩》。
學會感恩是一種美德，更是一種向善的行為。那我就來說說霍金吧！霍金他是一個肌萎側索硬化癥患者。后來，他又失去了語言能力，他一直被固定在輪椅上，只有三根手指來表達他的語言。他在這么艱難的情況下，成為了當之無愧的“宇宙之王”。在一次學術報告會上，一位女記者問霍金先生：“您已經只能永遠坐在輪椅上，難道您不認為失去的太多了嗎？”可霍金用僅有的三根手指，打出來的字顯示在大屏幕上。他說：“我的手指能夠活動，我的大腦還能思維，最重要的是我還有一顆感恩的心。”說完全場響起了熱烈的掌聲。
再說說周洋吧，她首次拿到了短道速滑的金牌，而她獲獎感言上說：“能讓自己的爸爸，媽媽生活的好一點。”可她并沒有感謝國家，便受到了某些人的批評，可她背后的家庭故事讓人處處感動。她們住在60多平米的房子里，她媽媽腿有殘疾，爸爸沒有固定工作，可她用拿金牌來改善家庭的生活條件，十分偉大。
我們應該向自己的父母感恩。父母每時每刻都關心著我們的成長和身體，關注著我們的學習和生活。他們對我們的要求并不高，只要我們倒杯水，做做家務他們就很滿足了。以后我要多幫助媽媽做力所能及的事情，來報答媽媽對我的愛。
我們應該向老師感恩。老師把我們從懵懂帶入成熟，讓我們從無知變得學識淵博。讓我們成為一個有用的人。我們對老師要有禮貌，要懂得尊重老師，見到老師要問好，幫老師擦黑板，拿東西等等。雖然是些再平常不過的舉動，也是最真實，最可貴的。
我們應該向我們的朋友感恩。每個人一生中都有幾個志同道合的朋友。當你遇到煩心的事，你可以向你的朋友傾訴。當你遇到困難時，朋友會義不容辭的幫助你克服困難。所以我們要感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨。
我們每個人都應該學會感恩，只要我們學會了感恩，才會發現世界是如此美好，生活才會幸福。
《少年向上，真善美伴我行》讀后感700字9
感恩，是一種美德。因為感恩，才會有人與人之間的仁愛友善；因為感恩，才會有社會的和諧快樂；因為感恩，我們才會發現一切是多么美好。
我們應該懷著一顆感恩的心，感恩父母。是父母讓我們誕生在這個世界，是父母一天天將我們養大，我們的每一點成長中都有父母關注的目光。他們關愛我們的生活，關心我們的學習。衣柜里有他們細心縫制的衣物，餐桌上有他們精心烹制的菜肴。出門時，總有他們的千叮嚀萬囑咐；生病了，總能看到他們奔走忙碌的身影。所以我們要向父母感恩，感謝父母的養育。
我們應該懷著一顆感恩的心，感恩老師。是老師把懵懂無知的我們領進知識的海洋，是老師把天真稚嫩的我們引向人生的大道。作業本上一個個紅鉤兒見證著老師的心血，課堂上一句句語重心長的話語凝聚著老師的關愛。在老師的諄諄教導下，我們長大了，我們成熟了；在老師的循循善誘中，我們收獲了，我們進步了。所以我們要對老師感恩，感謝老師的教導。
我們應該懷著一顆感恩的心，感恩朋友。朋友似水，清澈平淡而沁人心脾；朋友如花，清新淡雅卻芳香撲鼻。有時，朋友是一束光，能帶領我們走出迷茫；有時，朋友是一副藥，能治療我們心中的傷痛。快樂時，他與你分享；痛苦時，他感同身受。困難時，他毫不猶豫地幫助你；煩惱時，他真心誠意地開導你。所以我們要感恩朋友，感謝朋友的陪伴。
我們應該懷著一顆感恩的心，感恩自然。我們要感謝這個美麗富饒的星球，是它哺育了我們人類。我們要感謝大地，是大地承載萬物，給了我們食物；我們要感謝森林，是森林提供氧氣，讓我們自由地呼吸；我們要感謝河水，是河水滋養生命，為我們解除干涸；我們要感謝陽光，是陽光無私奉獻，給我們帶來光明和溫暖。所以我們要感恩自然，感謝自然的給予。
生活中很多東西都是值得感謝的，我們每一天的生活、每一點的成長都離不開周圍種種力量的影響。懷著一顆感恩的心，我們才能學會寬容、承受和付出；懷著一顆感恩的心，我們才會發現世界是多么美好，生活是多么幸福。
《少年向上，真善美伴我行》讀后感700字10
寒假里，我閱讀了《少年向上，真善美伴我行》一書，其中的《求真的途徑》一文讓我受益匪淺。
這篇文章講述了著名教育家陶行知先生教育學生的故事。"有一位道士，只要用手一指，便點石成金。在其他徒弟爭搶金子的時候，只有一位徒弟紋絲不動。道士問他為什么，那徒弟回答說：‘我看中師傅點石成金的指頭。’隨后陶行知先生告訴同學們："我們在學校學習，不能單單知道老師和書本教給你們的知識，這些知識雖然好，但僅僅是世界上全部知識的一部分。所以，我們求學必須要學會靠自己獲得知識的途徑和方法，就是要拿到開發文化寶庫的金鑰匙，也就是道士的那個點石成金的指頭。"
讀完這則故事，我不由得想起二年級時發生的一件事情。
記得有一次，老師讓我們在學校里當場寫了一篇日記。第二天，當老師把批改好的本子發下來時，我看到老師在我的日記末尾處用紅筆寫了一行字：內容非常精彩，但是不會寫的字別用拼音！回家后，媽媽看到這行字非常生氣，狠狠地數落了我一頓。我感到非常委屈，便抽抽噎噎地說："媽媽，這些都都是生、生字，老師沒教過，不會寫很·很正常！""什么叫很正常？"媽媽反問道，"你不會查字典嗎？"沒辦法，我只好去請教字典老師。從那以后，無論是寫日記還是做作業，只要遇到不會寫的字，我都養成了查字典的習慣，再也沒有犯過同樣的錯誤。
知識和財富都是靠自己得來的。如果像其他徒弟一樣只會一昧地使用別人的財富，那么是遲早會用盡的。相反，如果像那位徒弟懂得用指頭點石成金的方法和途徑，他的財富才會用之不盡。其實學習也是一樣。不久后我就要升入初中，學的課程會越來越多，也會越來越難，學習的競爭也會越來越激烈。所以我一定要靠自己摸索學習的方法和途徑，才能使自己的學習取得更大的提高。因為我相信—激流闖蕩，勇者勝！
《少年向上，真善美伴我行》讀后感700字11
寒假里我讀了一本書叫《少年向上 真善美伴我行》，里面的每個故事都讓我十分感動，我知道了只有真善美才會讓我們的國家、我們的世界越來越美好，每一天、每一時在我們身邊都發生著真善美，就看我們能不能去發現它們。
我最喜歡的一個故事是第六課的一個美麗的姑娘給一位乞丐打傘的故事。故事說了下雨了，一位靠滑板行走的殘疾大爺，一只手拿著行乞用的搪瓷杯，一只腳艱難地向前移動。他的旁邊一位穿著白襯衫的瘦弱女孩正在為他撐傘，為了不讓大爺被雨淋著，女孩將傘都偏向了大爺一側，自己的半邊身子卻露在傘外，被雨淋濕了。盡管浸透雨水的襯衣貼在背上，她還是堅持以這樣的姿勢和大爺一起向前行走。女孩愿意幫助乞丐，是人格上平等相待的表現。在乞丐面前，那個女孩沒有表現出一種天然的優越感，沒有像其他一些傲慢冷漠的人一樣，輕視乞丐而當做沒有看到，而是沖進暴雨中施以幫助。這看似平淡的方式讓我深深地感動了，我覺得她真的很美很美。
女孩暴雨中為殘疾乞丐老人撐傘遮雨，自己卻被雨淋濕，這一舉手之勞讓我知道了一個人的美麗和他身上的高尚品質有很大關系，這件平凡的小事反映出的是一個人真誠而溫暖的心靈。女孩做的是平凡得不能再平凡的小事，我聯想到平時我身邊也有很多這樣的小事。當我偶爾當我放學家長還沒來接時，門衛叔叔親切的話語：“同學，家長還沒來嗎？來，到里面暖和一下，稍等一會你家大人應該就快來了 ”。當我腳骨折了，打著石膏出現在班上，好多同學就來關心我，幫助我，給我打飯，扶我去洗手間…點點滴滴溫暖著我。我覺得平凡的生活小細節能看到每個人的素質，生活小細節往往是一個人的思想品德、綜合素質和文明程度的體現，而這些是從哪來的呢，就要靠我們平時不斷地學習，學習書本上的真善美，更要學習生活中那些平凡的人平凡的事中所包含的真善美。
《少年向上 真善美伴我行》給我的啟示特別多，我很喜歡這本書。
《少年向上，真善美伴我行》讀后感700字12
今天，我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，我對其中的第八課——團結友善這一課有一些讀后感和聯想到的事情，請大家豎起耳朵聽聽吧！
我的讀后感是：南非總統曼德拉在就職典禮上說了這樣一句話：“可讓我更高興的是，當年陪伴我在羅本島度過艱難歲的三位看守也來到了現場。”我特別欣賞曼德拉那寬容的高尚品格，他居然會對把自己關了十八年的三個看守說謝謝。要是我，我一定不會饒了他們的。可見曼德拉的寬容之心不同于常人。這讓我不禁想起了雨果說的一句話：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空比天空更廣闊的是人的胸懷。
我聯想到團結友善的事情是：記得三年級下冊的某某一天的體育課。陽光很明媚，太陽公公發出的那刺眼的光芒，讓我的眼睛都睜不開了。我和張雯炘、馬曉瑩、許“甲魚”在玩互相抓人，就是你抓我，我抓你。誰先被抓到，誰就先“OuT！”剩下的人繼續“戰斗。”我們大家全部都歡樂地奔跑起來。突然，“嘭”的一聲從我背后傳來。我連忙往后看，我心里也“嘭”了一下，原來是張雯炘摔倒了。我和馬曉瑩她們便馬上跑過去，扶起張雯炘，幫她拍了拍身上的塵土。忽然，，眼尖的馬曉瑩發現張雯炘的手上有一塊剛擦傷的傷口，血在涓涓地流。我們對張雯炘說：“我們去醫務室看一下吧！”可惜張雯炘死活都不愿意去，她說她沒什么事不用去。我便苦口婆心地對張雯炘說：“你要是不去，會有細菌感染的。”張雯炘聽了，終于同意了。隨后，我們便去了醫務室，幫張雯炘消了下毒，涂了點紅藥水，就好了。
從這本書的這課里，從曼德拉的故事里，我明白了一個大道理，就是對人要寬容。如果我們懷著一種豁達大度的胸懷，嚴以律己，寬以待人，推己及人，許多矛盾就不會發生，許多問題就會迎刃而解，人際關系就會和睦融洽。
《少年向上，真善美伴我行》讀后感700字13
如果有一天，你問我：“世界上最寶貴的是什么呢？”我會大聲的告訴你:是感恩！今天我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書中《感恩》這篇文章讓我有很深的體會。
《感恩》它教會我應該去感謝親人，因為他們無時無刻不在為你操心。當你出遠門，他們會在遠處為你祈禱，祝你平安、快樂。它還告訴我，要向老師感恩，他們把我們從懵懂帶到成熟，讓我們從無知變得知識淵博。是老師讓我們看清天有多高，地有多厚。朋友，始終做你堅強的后盾；大自然給我們生存空間.......
感恩不是別人想在我們這里得到什么，它是你對別人應有的回報。是一種心甘情愿的、發自內心的感謝。
有一次，我在教室做作業的時候，鋼筆突然沒墨水了，正當我愁眉不解、萬般無助的時候，一個小小的身軀走了過來，她輕輕的、微笑著把鋼筆放在了我的課桌上。當我抬起頭，想說聲謝謝的時候，她卻不見了，只留下一張紙條：“你不用感謝我，我只希望別人遇到這種情況的時候，你也能幫助他！”我看完字條，心玄被觸動了一下，眼睛濕潤了。決心把這種行動延續下去，做一個樂于助人的人，就算是對幫助過我的人的一種回報吧！
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“你一定要去找到這位同學，并真誠的感謝這位同學，一個人要懂得感恩。”第二天，我找到了這位同學，并且真誠的感謝了她。頓時，我發現她很快樂，我也很快樂!她的臉上洋溢著甜甜的微笑，是那么的陽光，那么的幸福。是啊，這種雪中送炭的'行為讓我好感動，我一定要向她學習。
感恩是一種美德，我們人人都應該有一顆感恩的心。如果每個人都有一顆感恩的心，世界該有多么美好啊！感恩，就向在困厄的沙漠上的一款生命綠洲，它是希望的光，給我們以溫暖，讓我們一起書寫愛的篇章吧！
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物。感恩，讓我們在漸漸平淡的認知里發現生活原來如此精彩而富有。天天都有感恩的心，那我們的生活將會變得十分充實、快樂、幸福！讓我們把幸福的花兒永遠綻放在感恩的枝頭吧！
《少年向上，真善美伴我行》讀后感700字14
讀了《少年向上——真善美伴我行》這本書之后，我受到了很多的教育。
比如什么是“真”,我過去是不清楚、不明白的，通過閱讀這本書現在才知道，原來“真”就是“求真知，做真人”.“真知”就是真理，就是真才實學，“真人”就是品行端正、誠實可靠的人。而“求真知，做真人”就是要多讀書，讀好書，提高自己的科學文化素養，反對愚昧和迷信，積極創新，誠實守信，謙虛謹慎，爭取做一名合格的少先隊員。相反，總是撒謊、欺騙、耍賴、不學無術、驕傲無知的人，就是虛偽的人，虛假的人和愚昧的人。
比如什么是“善”,我過去以為，就只是心地善良，不干壞事。現在我才明白，她還包括團結友愛、慈善互助、感恩寬容等內容。電影電視里那些漠視他人生命，侵犯他人權利的人，比如采取法西斯手段迫害猶太人的納粹分子，以及在伊拉克、敘利亞攻擊無辜平民的恐怖的份子，他們的行為就不符合“善”的標準，他們就是惡人，壞人，魔鬼。
再比如什么是“美”,我過去一直認為，“美”就是風景的優美、臉蛋的美或者衣服的美。現在我才知道，“美”還包括及其廣泛的內容。比如運動的美、力量的美、速度的美、音樂的美和舞蹈的美，還包括心靈的美和品德的美。總的來說，都是生活之美。不知道是誰所的，生活中并不缺乏美，缺乏的只是發現美的眼睛。
真、善、美其實是一體的，真的往往就是善的，真的也往往是美的，善良也是一種美。他們與“假惡丑”是對立的。假的也往往就是惡的，是丑的，惡的也是丑的。我們的生活中往往充滿了真善美，也充滿了假惡丑，有時候不太好分別，假惡丑也往往會裝扮成真善美，欺騙善良的人們。所以我們要善于區別，以免被表面現象所迷惑。
在增強自己的真善美方面，作為少年兒童，我們要特別注重培養自己創新能力，這種創新不僅僅只是科學技術方面的，而且是生活中的方方面面的。比如創新新的藝術作品、新的交往模式、新的價值標準等。
《少年向上，真善美伴我行》讀后感700字15
“真善美伴我行”——爭做五好小公民
“真善美”是為人的基本準則。“真”、“善”、“美”是可以讓我們的社會更加和諧的三個字。有一句名言說得好：“只是欲的目的是真的；道德欲的目的是善的；美欲的目的是美的，真善美，即人間理想。”而這三個字對于我們青少年來說，意義更加重大。
科學求真、人文向善、生活尚美對于青少年來說至關重要。這是我們追求“真善美”的方法和途徑。
先說“求真”，科學教人求真。對于科學求真，這樣的偉人有許多，例如愛因斯坦，他就是一個代表。他為了做到科學求真，經歷了無數次失敗才成功發明了電燈。我想，如果愛因斯坦沒有成功的信念，沒有科學求真的態度，他一定會向自己的一次次失敗所屈服。所以，我認為，在科學和人生的大道上，一定要堅持科學求真，這才能取得最終的成功。
善，即“向善”，人文教人向善。就拿那部偉大的《論語》來說吧，“有朋自遠方來，不亦樂乎？”教我們要坦誠地對待朋友；“那個人不知而不慍，不亦君子乎？”教我們對人要寬容大度，不僅《論語》，其他人為著作也都是人類精神文明的精華，也都具有教人向善的作用。受此影響，許多人在“向善”的道路上邁出了堅實的步伐，我當然也不例外。在去年學校舉行的“慈善公益活動”中，我當了小小推銷員，讓路人獻了一份愛心，不僅如此，我自己也把自己的零花錢全捐了出去呢！我把自己的愛心獻給了那些需要幫助的人們，這應該也算是身體力行地實踐了“人文向善”了吧！
美，就是“尚美”，即崇尚美德，生活教人崇尚美德。在生活中，我們可以慢慢學會熱愛生活，學會感恩，養成良好的生活習慣，這就可以在追求“美”的過程中不斷進步。在生活中，我們首先要做到熱愛生活。第二步我們要學會感恩，去感恩對自己的成長給予了莫大幫助的人，比如父母、師長……最后，我們必定要養成良好的習慣，一定要改正那些無意間形成的壞習慣。在平時生活中做到這些，必將會成為“心靈美”的人。
千里之行，始于足下。讓我們從小事做起，從一點一滴做起，努力使自己成為I個“求真”、“向善”、“尚美”的新時代的好少年吧！
【《少年向上，真善美伴我行》讀后感700字】相關文章：
少年向上，真善美伴我行演講稿15篇03-04
向上吧，少年讀后感600字03-14
向上吧少年作文02-25
讀《向上吧，少年》有感600字03-14
2017年中考作文預測：真善美伴我行10-27
少年向上演講稿范文900字03-15
真善美的征文12-12
包容—真善美的閃光08-28
孔子少年故事讀后感02-19
少年王勃讀后感07-31