《目送》讀后感（通用23篇）

　　認真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的《目送》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　《目送》讀后感 篇1

　　《目送》之于我來說就像是一抹清新的淡綠，淡得那么不起眼，無形之中卻又一種那么深的魔力吸引著我拿起它，接著我便一口氣讀完了它。關于《目送》我有太多的話想說，因為它的明媚、深邃、憂傷，它的美麗。

　　《目送》就像是一本生死筆記，他寫了父親的逝去，母親的老去，兒子的離去，朋友的牽以及兄弟相攜。他的筆觸極盡幽微就像是那光冷照的山壁一般。慢慢地我明白了目送其實不僅僅是眼睛的目送，還有幾許心靈層面上的東西。

　　我慢似乎慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。

　　這段話發自龍應臺的肺腑。我想，無論是誰，看到這段動人心弦的文字，心都會怔住。作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉換。龍應臺說這就是生活和生命的本真。

　　回想以往，更多的時候，是爸爸媽媽，在目送著我們一步一步走遠，背影一點一點模糊。

　　暑假，我參加了夏令營。雖然要離開家半個月，我卻沒有絲毫傷感，反而開心地手舞足蹈。我幾乎是數著日子盼著那天的到來，沒有半點即將要離開父母應當有的難過與憂愁。盼著，盼著，那一天終于姍姍來遲，我也終于踏上了夏令營的旅程。這天，我大步流星地走在前面，完全忽視了父母以及他們不舍得眼神。我與我的新朋友興奮地討論著這次活動，不知為什么感受到兩道熾熱的目光凝望著我的背影，仿佛要看穿我，卻又那么柔和。或許，是爸爸媽媽吧�；蛟S，他們在等待著我的回頭，哪怕是僅僅一瞥吧。可是，我一次都沒有�？煲�到寢室了，我急忙從媽媽手中拿回書包，閃入門內，倏忽不見。父母該離開了，顯得有些落寞不舍，我并沒有發現那么。現在，我慢慢地、慢慢地意識到，他們的落寞與不舍，或許與我的背影有關吧。或許，這轉瞬即逝的半個月，在他們眼中卻是如同半個世紀之久。

　　時間正踏著宇宙的秩序疾步而來，我們親愛的父母終究會掛上一個共同的名字——老人。春來秋去，光陰荏苒。過不了幾年，他們的發會白，牙將掉，臉上會呈現出皺紋。

　　父母早已和我們牽扯起情緒，纏繞成關系，氤氳成感情，和我們打成一個死結，如影之隨行。

　　趁著父母還在，好好愛他們，好好回報他們，好好珍惜他們。如果真的有那么一天，他們的背影漸行漸遠離我們遠去后，不要那時才后悔當初沒有好好愛，好好回報，好好珍惜。

　　所以，現在，回首，向目送你的生命感恩，向你終要目送的生命問好。

　　《目送》讀后感 篇2

　　“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追。”這段龍應臺的經典語錄在一些文章里經常被引用到，其實早就看到過，但當時沒什么感觸，直到自己為人母后，才深深懂得父母對子女的那種不舍。

　　不由得想起我的點點滴滴。當我第一次踏進小學的校門時，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當爸爸出門工作時，我也曾目送他的背影消失在馬路盡頭的拐角。當我第一次上大學，父母送校后離開時我突然有種不想他們離開，想讓他們再多陪我一會兒;生孩子出產房，他們炙熱的眼神送來的溫暖和關切。以前經常反感媽媽的嘮叨，想逃離的遠遠的，現在父母的年齡越來越大，額頭的皺紋也越來越多，但對孩子的愛永遠不會變，他們不會用太對的言語去表達愛，但現在我懂得他們對我的愛有多深。

　　現在無論是工作或者生活上總喜歡和爸媽說說遇到的事情，快樂的他們跟著一起高興，有困難的時候他們也會跟著一起擔憂、焦慮，然后想辦法，這就是血緣關系，一家人的心永遠都是在一起的。但他們漸漸老去，身體也漸漸不如從前，還會有一些病癥，媽媽去年身體有些不舒服，去醫院檢查查出腦膜瘤，雖然是一種良性的腫瘤，生長很慢，基本不會影響生活。那得知病情的那一刻，突然就覺得心很疼，我知道媽媽心里也很在意的，可是在我們面前總是表現的很堅強，說自己沒事，以后定期復查就可以。作為子女一定要在父母健在的時候多陪他們，愛護他們。

　　現在自己已為人母，是兩個孩子的媽媽了，更加懂得父母對孩子的愛，那是偉大的愛，無私的愛，不計回報的愛。記得兒子剛上幼兒園的時候，背著小書包送進教室，總忍不住從窗戶往里望幾眼，想看看他在干什么，適不適應新環境，幼兒園里好不好。漸漸的他長大了，他適應了幼兒園生活，送他到學校他會毫不回頭的就走進去了，但是我還在張望著他的身影，目送他進學校，直到看不到他。現在兒子已經成為了一名小學生，有時候作業的時候會控制不住跟他發脾氣，想想能陪伴孩子的時刻就現在這幾年，所以一定要珍惜和孩子在一起的時光，多抽出時間陪他們，一起看書，一起玩耍，一起旅行等等，到他們獨立，到他們長大。

　　每個人都總要學會長大，學著獨自去面對生活里的風風雨雨。做為兒女要明白，在父母的有生之年，讓他們能常�？吹轿覀�，而不是含淚看著我們漸行漸遠。做為父母也要明白，孩子不是你的附屬物，該陪孩子的時候一定要陪伴，該放手的時候就要適時放手。就像書中寫的“有些路，只能一個人走、有些事，只能一個人做、有些關，只能一個人過。

　　《目送》讀后感 篇3

　　龍應臺女士是我很喜歡的一位作家，喜歡他敘事的方式、很細密的用語、以及文章中縝密的心思，讀它的書總讓我有無限的想法，總讓我靈魂在心靈深處擺湯，一面讀著書，也一面思考，是否有哪里和我的生活中相同？ 所以這次選了很喜歡的龍應臺的作品—目送，為我的閱讀主題。

　　時光，是停留還是不停留？記憶，是長得是短的？一條河里的水，是心的舊的？每一片繁花似錦，輪回過幾次？

　　一開始覺得要批判這本書實在很難，母子的親情哪有批判的馀地？ 後來，當我在一次的仔細閱讀，很驚訝的發現，這一次的閱讀是一個很大的收獲，以前的這本書，在心中是驚不起多大的波瀾的，而現在，讀完這本書，種種思緒卻紛紛如潮水涌入。上了大學之後，離鄉背景之後，對於一切的觀感都變了，對父母的愛也不再認為是理所當然，很珍惜回家的時光，對於父母，總覺得對他們虧欠許多。

　　其實這本書中常常說的是父母對子女離去的嘆息，可是，子女也和不是如此感嘆？因為有自己的命運，不得不離開家鄉，離開父母，我們身為子女也是如此失落，常常在夜半人生盡絕時，默默的流下思鄉的眼淚，每一次回家，都覺得父母為何以如此衰老？為何父母也是如此的漸漸離去？ 總是為了不讓他們擔心，讓他們覺得自己過得很好，游子在它鄉為了自己的夢想努力，總是在告別時微笑的說再見，在上車時獨自在心中流淚。

　　想討論的第一點，這本書可能是敘述著父母的情感，以她有個倔強的青春期孩子做對比，卻總忘了，世上多少孩子，有多少人是如此的目送父媽媽的離去，對於孩子，那更是痛苦，又有多少人曾如此公開的表明孩子的想法？ 我知道有一些書有類似的想法，但是通常被歸類為心理教育用途去了。相信有許多人和我一樣，每次回家，最不忍心去面對的是父母又更白了的頭發，而父親因為工作產生了無盡皺紋的雙手，每一次回去總是擔心，是否他已漸漸垂下的肩膀也洩漏了她的蒼老。

　　每一次返家總是仔細的為他涂上層層的護手霜，因為平常的他總覺得，手已經有了厚厚的皮涂上去也是沒用，所以我只是默默的希望，至少在我回家的時候，他辛勞的雙手可以不因凍傷龜裂，其實我一直明白，我們常常在目送著他人遠去，可最不舍的也是自己的家人，子女總是知道父母對目送自己的背影感到不舍，父母卻總是不知道，目送著他們漸漸老去的子女，心中也有著不少於父母的不舍，子女離鄉了，總會有回來的一天，而父母老去了呢？ 卻是再也換不回的了，所以既然名為目送，龍應臺女士想必也曾經目送著自己的父母目送自己離去，是否，是否這種感覺已經隨著年齡增長而漸漸消失了？

　　《目送》讀后感 篇4

　　取一杯清茶，在靜謐的的午后或夜晚翻開書本細細品讀，如同品一杯香茗一般，感受書中的寧靜或洶涌，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書，值得我們慢慢地品讀。

　　“你未看此花時，此花與汝同歸于寂；你來看此花時，則此花一時明白起來，便知此花不在你的心外”這個世界如此匆忙，我們好像沒有那么多的時間來看風景，沒有時間去悲春傷秋，但好像又缺了些什么。生活在“快餐時代”，我們所缺的是內心的“寧靜”。所謂“寧靜”并非大張旗鼓地去參觀旅游景點，那樣走馬觀花的旅行除了“到此地一游”什么都沒有留下。真正的“寧靜”是沉淀下浮躁的心，用心去看世界。因為每一個用心“看”到瞬間的剎那，都被你所記錄，每一次記錄都彌足珍貴，因為它稍縱即逝。作為學生的我們何嘗又不該學會靜下心去學習，去沉淀自己呢？

　　“君子之交，其淡如水，執像而求，咫尺千里”，我們所相信的，所不相信的，都將成為老生常談，很多永恒不滅的東西也都不一定會長存不滅，就像地球和太陽終會歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅持自己所認為對的東西。相信于不相信，其實是我們人生中最私密的東西，也是我們為之困惑的東西，在行走的路上，相信什么，不相信什么唯心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任，不是嗎？希望我們不要再僅僅將信任的基礎建立在利益的基礎之上，而是對這個世界多一點信任。

　　每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式，像安德烈和龍應臺之間，像龍應臺和她媽媽之間，也許像龍應臺所說的，“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。但，我們與父母相處的時間越來越少，矛盾缺越來越多總想著離開他們的視野范圍，可同時我們陪伴他們的時間也越來越少，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才后悔。莫要等到‘子欲養而親不待’才后悔。

　　金門的地雷，中東的戰亂，……有時候，時代太殘酷了。你閉上眼，不忍注視。那些愛好和平的人們，無論犧牲了多少生命也換喚不醒為了權勢而制造戰亂的人。我們常說熱愛和平，但又有多少人能做到對生命不漠視呢？是倒地的老人，落水的小孩，還是待宰的珍稀動物，生命，需要的不是喊聲如雷的口號，而是真正的關注和行動。讓我們行動起來用雙手和可見的行動去踐行這個愿望。

　　每一本書都能引起我們的思考，也能給我們以啟迪。但愿你如品一杯清茶一般，擁有澄凈的心靈。用心去感受世界的美好與不美好，去感受人性的真實。

　　《目送》讀后感 篇5

　　有沒有一本書，它沒有過多華麗的詞語修飾，卻從它樸實的字里行間，流露著甜中的苦，悲中的喜？有沒有一本書，跨越三代之久，寫盡人生中的悲歡離合？有沒有一本書，沒有渲染悲傷的詞藻，可整部書在力透紙背的描述生活現實深深的無奈中卻又漾溢著不舍的真情？有！這就是龍應臺的《目送》。如果你正值年少，請放下浮躁的心情，用心閱讀這部飽含人間真情的時代大作吧。

　　《目送》一共收錄了七十三篇散文，寫了龍應臺父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟攜手同行……寫失敗和脆弱、失落和放手；寫纏綿不舍和絕然的虛無！你體驗過一手撫育成長的孩子開始嫌棄你時作為父母的傷感嗎？你能否忍受父母離你而去的孤單和困苦？翻開《目送》，隨著作者那支犀利的筆，去感受一言難盡的辛酸。

　　最令我印象深刻的，是七十多篇散文之中的主題大作《目送》。也許，所有將兒女養大成人的父親和母親，對目送的感受頗為深刻。也許在幼稚園，也許在學校門口，也許在飛機場……望著兒女漸行漸遠的身影，心中很是不舍。也許有很多的父母格外懷念兒女小時候吧，那小小的身子依靠著、小小的手指緊緊抓著……聽話又乖巧！可是，轉眼之間，兒女長大了，有了自己的心思，不再小鳥依人，變得叛逆、變得浮躁，開始嫌棄父母的嘮叨，甚至離家出走，想遠遠地逃開……《目送》，讓你的頭腦漸漸清醒起來。

　　作者送十六歲的兒子去機場，到外地當一年的交換生。她的兒子一路經過安檢、到海關窗口拿回護照、進入候機室的轉角……全程都沒有轉過身來看一眼正在目送他的母親。而他的母親，像一尊雕塑，一動不動地站在道口，目不轉睛地盯著他離開。也許，她在等待著她的兒子離別前的回眸一瞥，可終不能得。這一幕，是多么讓人心涼！

　　到底是什么，讓現在的年輕人不再像他們小時候那樣敬愛父母了呢？是被父母過度寵愛而覺得理所當然了呢？是被父母頻繁的關愛惹得不耐煩了吧？是長大了吧，還是父母老了，跟他們有代溝了呢？你體驗過嗎，當你的孩子長大后對你吼“你好煩啊！”你能承受得住嗎？可是，同樣作為女兒的龍應臺卻是那么地愛她的父母呢？她的父親逝去，她是何等的悲慟！母親患了阿茲海默綜合癥（老年癡呆），她像帶小孩子那樣精心地呵護母親，何曾有過不耐煩？又何曾嫌棄過她？嫌棄父母難道是這個時代的通病嗎？如果是，那又該如何根治？

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這便是一位母親的真實感受。多么普通的字眼，看了卻讓人覺得透心的冰涼。對父母多一些關懷與愛吧！他們畢竟給予了你生命，撫育了你，讓你認知這個美麗的世界。我們長大了，父母卻變老了。畢竟，他們用盡了一生的光陰來養育、教導我們啊！

　　我輕輕翻到書本的最后，上面寫著：這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。

　　《目送》讀后感 篇6

　　“有些路啊，只能一個人走�！薄�—《目送》

　　《目送》，看得人心酸，幾度忍不住落下淚來。的確，并不只是為書里的描寫，而是想到未來可能遇到的窘境。人的生老病死，是不可避免的，能夠自己掌控，方是有尊嚴有幸福，否則，即使是老來有靠，有龍應臺這樣的孩子照拂，也還是不夠的，無知無識地度過歲月，歲月其實沒有意義。

　　人生，在行到中途，所謂人到中年，會面臨種種尷尬，有時無比蒼涼。上有老，下有小，靈魂想要突圍，而肉身重重拘鎖。龍應臺的筆觸很淡，幾乎是純白描的手法，但是其中自有深情，讀來讓人悲愴。一代一代，繼往開來，新陳代謝，生命有其韌性，也非常柔弱，在走向終點的路上，老人漸如嬰兒，但卻得不到嬰兒般的關照，失憶、癡呆、不能自理、離世，這個歷程中的一些際遇，雖然不是每個人都會經歷，但是畢竟，很多人是如此，而且，即使是健康，又有多少人能夠不受孤獨侵襲、內心始終平靜？

　　我在今天有這樣的自信，是因為，我還沒有到那個時候。因此我心存敬畏，不敢輕忽。我看到老人時，我也會心存敬意，不敢怠慢。老吾老，以及人之老，我知道他們曾經幼小，曾經年輕，曾經走過曲折漫長的路，不應該因老弱無力而被輕視。

　　“幸福就是，生活中不必時時恐懼。幸福就是，頭發白了，背已駝了，用放大鏡艱辛讀報的人，還能自己走到街角買兩副燒餅油條叫你起床。幸福就是，平常沒空見面的人，一接到你的午夜倉皇的電話，什麼都不問，人已經出現在你的門口，帶來一個手電筒。幸福就是，再一個尋尋常常的下午，和你同在一個城市的人來電話平淡問道，“我們正要去買菜，要不要幫你帶雞蛋牛奶？你的冰箱空了嗎？”幸福就是，早上揮手說“再見”的人，晚上又平平常常地回來了，書包堆在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅子下。” ——《目送》

　　一個人開始面對生活，不再有依賴，好難，但必須堅強。學會了一個人承擔，學會了一個人面對，因為“有些事只能一個人做，有些關只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。” 累的時候，委屈的時候，特別渴望幸福。書里說：黑沉沉的海上，滿綴著燈火的船緩緩行駛，燈火的倒影隨著水光蕩漾。十五歲的少年正在長高，臉龐的棱角分明，眼睛清亮地追問你世界從哪里開始。兩個老人坐在水池邊依偎著看金魚，手牽著手。春天的木棉開出第一朵迫不及待的紅花，清晨四點小鳥忍不住開始喧鬧，一只鵝在薄冰上滑倒，拙態可掬，冬天的陽光照在你微微仰起的臉上。 幸福，還有多遠呢？

　　我想，現在的我，太低落，也許過一段時間，走過了這個坎，會慢慢好起來，再讀這本書，會有不同的想法。希望，一切好起來。目送的，也是這段人生路。

　　人生的課，直至死亡，沒有休止，所以，不斷學習。

　　《目送》讀后感 篇7

　　《目送》這本書收錄了龍先生的七十八篇散文，書中寫盡了生活百態——父親的逝、母親的老、子女的遠離、友人的關心、兄弟姐妹的攜手。她用簡單直白的文字，透過生活常態去解讀人生，這是她對于父母、子女、家庭、生死的又一思考力作。

　　在這開篇大作《目送》中，龍先生的開頭很有意思，從自己牽著年幼的兒子去上小學說起，到后青春期和兒子的交流日漸疏遠，從而思及自己與父母之間的聯系也是這樣漸行漸遠。我們和父母之間的關系，逐漸成了一方總是固執地給予，一方總是固執地拒絕。我們都認為，我們長大了，我們有自己的想法和獨立解決問題的能力。所以，我們也想試試一個人過馬路的時候會不會進退兩難；一個人去外婆家的時候會不會迷失方向，一個人旅行的時候會不會結交新的朋友...那些一個人的時候，是見證我們成長的每一個瞬間。然而我們忽視了一個問題，你之所以擁有一個人生活的技能，是因為有人陪你經歷了千萬次的失敗，仍舊相信你值得擁有成功。

　　我在讀到龍先生的那句：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”這莫名的分隔線，好似一把利劍，直扎我內心。

　　芳華歲月，我們拼搏、進取，努力成為優秀，更優秀的人。我們說著偉大的抱負，做著關于理想的事，在各自的工作崗位上忙碌，日復一日年復一年，我們有著追不完的夢。時間對于我們來說顯得彌足珍貴，我們需要時間去成長，去創造價值，去實現自己的人生目標，我們的時間漸漸地被工作填滿了。我們對雙親的奉養日漸遠離，而我們的音訊也不能及時的傳達給至愛之人。

　　龍應臺先生在《兩本存折》中，寫下一段話，她說:“你在那一本存折所賺取的每一分“金錢”的累積，都是用這一本存折里的每一寸“時間”去換來的。而且，更驚人的，“金錢”和“時間”的兩種“幣值”是不流通、不兌換、不對等的貨幣——一旦用出，你不能用那本存折里的“金錢”回頭來換取已經支付出去的“時間”。任何代價、任何數字，都無法兌換。”

　　何為孤獨？念而不能擾，擾而不能留，留而不能久。此為孤獨。所以所謂父女母子一場，想必還意味著，你和他的緣分就是今生今世不論身處何地，你永遠是他最牽掛的人。“金錢”可以給過路的陌生人，“時間”卻只給溫暖心愛的人。

　　從龍應臺先生的書中，我讀到了她對于父親逝去的不舍，對于母親日漸衰老的無奈，對于子女遠離的理解。顯然，在生命的刻度里，每一次目送都意義深遠，每一份孤獨都飽含深情。都說“家是最小的國，國是千萬家。”在國家繁榮富強的今天，我們在為新生活拼搏的同時，也應該擔起家庭的這份責任，別讓每一份孤獨獨自前行。

　　《目送》讀后感 篇8

　　“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　喜歡龍應臺，喜歡她的文字，喜歡那種簡單樸實的文字中透露出的真摯細膩的情感。

　　做為母親，文中講述了從兒子華安上小學第一天開始到中學、再到大學這么多年中的幾件事。第一件，在兒子上小學的第一天，穿梭紛亂的人群里，“我”無比準確的看著自己孩子的背影，孩子也在不停地回頭，眼神訴說著不舍。后來是十六歲的兒子去美國做交換生，“我”與他在機場告別，“我”固執的看著他的背影，他卻從未回眸。最后，兒子上了大學也只是同路不同世界。

　　身為學生，看到這些總是會對號入座，想著自己便是龍應臺筆下的華安，想著自己第一天上學的時候，那時候的記憶已然不清，不知是否同其一樣，有個一直將目光跟隨著自己的身影值得我們去千百次回首。

　　“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒用。”看到這兒的時候心猛然一顫，那是的龍應臺，內心是痛的吧。那時的華安，已經長大，不再是小時候那個依戀父母，走幾步一回首的小孩子了。那是他長大了么，如若是長大了，又為何看不見身后的母親、感受不到那緊緊追隨的目光呢。不是說母子連心的么，為何當母親的眼神漸漸黯淡時華安感受不到一點心痛呢。懂得人生這個詞的含義對于我們不過是不久之前的事，那么，對于龍應臺筆下的目送，我們又能懂得多少呢。那種屬于父母的對于子女的眷戀與無奈，我想還要等到我們真正身為人父人母時才能真正體會，畢竟人生可不是紙上談兵。

　　在看他人的文字時總是能頭頭是道的說出他應該怎么樣不應該怎么樣，可有道是當局者迷旁觀者清，在生活中，誰又能知道自己到底錯過或是無視了多少滿懷期待的眼神。只希望我們都能早些發現，至少，要在它們消失前發現，因為，總有一天，他們會離開，去另一個世界，正如文中寫到的，“火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得這么近，距離爐門也不過五米。雨絲被風吹斜，飄進長廊內。我掠開雨濕了前額的頭發，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送�！彼�以，作為子女，我們該在父母在世時回應他們的目光，那些不舍的、充滿擔憂的目光，而不是讓那些目光像是進入了深邃的黑洞，沒有出口也沒有退路，最后終于變成朦朧的淚眼。

　　當時父母念，今日爾應知。我們有再多的遺憾和不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。

　　《目送》讀后感 篇9

　　最近，我在看龍應臺的《目送》一書，讀了其中的“目送”一篇，我感慨萬千。文中作者回憶了三個送別兒子華安上學的情景：

　　情景一：華安上小學第一天，和母親手牽著手，進入校園后，他邊走邊不斷地回頭，依依不舍地離開媽媽。

　　情景二：十六歲，華安到美國做交換生。在機場告別時，母子倆照例擁抱，但是兒子很明顯地在勉強忍受母親的深情。

　　情景三：華安二十一歲時上的大學，正好是作者任教的大學。但即使同路，他也不愿搭母親的車。即使同車，他戴上耳機——只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。

　　雖然只是簡單的三個情景，但是卻勾勒出孩子成長中的心理變化。孩子小的時候依戀父母，而母親也同樣依戀孩子。在孩子逐漸長大后，他們更加獨立，便嘗試擺脫父母的呵護，而母親卻有些茫然不知所措。在孩子能完全獨立后，他更希望擁有自己的空間，而母親卻被拒之門外，她感覺很無奈。

　　讀完文章之后，我一方面感嘆這是孩子成長的必然規律，另一方面又很同情這位母親那無處安放的母愛。孩子在成長，在走向獨立，而母親對于孩子的愛的方式卻永恒不變，這必然是一對難以調和的矛盾。

　　這兩日，在朋友圈看到兩條消息，其中一條是一年級孩子的爸爸發的狀態，帶孩子去游樂場玩耍，在玩碰碰車的項目時，小孩可以帶一位家長同坐一輛車玩，也可以獨自開車玩。在以前，孩子總會選擇讓父母陪著一起開車，可是這一次，孩子居然要求自己一個人玩。看著孩子一個人也玩得很開心，做爸爸的心情有些復雜。另一條消息是，一位三年級孩子的媽媽發的狀態，媽媽第一次讓孩子自己走著去上學，在樓上看著孩子小小的背影逐漸遠離，媽媽的心里一陣酸楚。

　　小時候孩子是完全離不開父母的，而父母也已經習慣并享受著這種被依賴的感覺，可是，不知不覺中，孩子慢慢長大了，一點一點地變獨立了，父母感覺自己被孩子擺脫了，不被需要了，盡管當時觸動心靈的只是一件小事，但也足以傷感一陣子了。

　　怎樣才能避免這種心理落差呢？龍應臺在書中寫到：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　相比作者的這種看似有些傷感的人生感悟，或許紀伯倫的《致我們的孩子》里“你的孩子不屬于你，他們是生命的渴望，是生命自己的兒女。經由你生，與你相伴，卻有自己獨立的軌跡。”所傳達的對于孩子觀念更為令人深思�！澳闶巧�命之弓，孩子是生命之矢。幸福而謙卑地彎身吧！把羽箭般的孩子射向遠方，送往無際的未來。”或許父母只有懷著這樣的心態，做好這樣的心理準備，等兒女長大脫離自己的時候才能淡然處之吧！

　　《目送》讀后感 篇10

　　在車站等車，身旁是一對等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動，轉頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看的是，她眸中掩不住的失落。

　　目送著他們的背影，思緒紛飛。

　　不知從何時起，自己也像那個兒子一樣，不屑父母遞過來的關心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個關切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。

　　也不知從何時起，那個捧著書跑來跑去問東問西的身影被時光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個人翻書上網尋求答案的背影。也不再是那個在商店里一手拿一個顏色的發夾，歡快地跑母親身旁詢問哪個漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請求“媽媽，我選不好，兩個都要行不行?”而是習慣一個人作出抉擇，再一個人承受。也不像兒時受了委屈跑父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個人辯解，一個人反擊。

　　《目送》中的孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經的道路。在告別的時候，母親目送著孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為——有些事，只能一個人做;有些關，只能一個人過;有些路啊，只能一個人走。

　　我是準備要一個人踏上征途嗎?

　　前邊的孩子轉身離開的時候眼中有不舍，有對前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步，留給母親一個“不用追”’的背影。哪怕前方荊棘遍地，被扎得遍體鱗傷，也絕不回頭。

　　這條路上的艱辛，只有自己懂;這條路上的風景，也只有自己欣賞才能會心一笑，這條路上的果實，只有自己采摘才更覺得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。

　　但是，倘若一個人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時，有一個人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運啊。跟一個志同道合的人，在這條路最險峻的地段，互相扶持，互相勉勵，并肩作戰，時刻充滿斗志;在越過高山，穿過森林，看勝利曙光時，對酒當歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇這樣的人，就跟他結伴而行吧，畢竟一個人的旅途太過孤獨寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及。

　　《目送》讀后感 篇11

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。------龍應臺

　　在大學推薦的50本經典書籍有這本《目送》，作者在這本書中寫出三代人的交系，都是生活中點滴記錄，讓我感受到人生才剛剛開始。一個人，出生、學走路、學說話、讀書認字、畢業、工作、買車買房、談朋友、結婚、生子、孝敬父母。前三十年是認識朋友用加法，后三十年身邊的人一個個從身邊離開用減法，生與死，活到七老八十的時候熟悉的人一個個從這個世界去了另一個世界，有些路，只能一個人走，不無道理。

　　所以，當父母們老了的時候，即使他們不再像從前一樣漂亮、聰明、善解人意，變得滿身都是老人斑、開始愚鈍、行動緩慢笨拙、脾氣也開始不好，或許獨自出門就會迷失在某個他不知道名字的街角，或許因疾病癱瘓在床吃喝拉撒都要人照顧，或者覺得總是不厭其煩地每天打電話給你，只是因為他們孤單寂寞。永遠不要忘記他們在我們小的時候是如何對我們好的，而現在，他們只是回到了小時候，是個需要你去照顧的老小孩。

　　記得在一本書上看過，在你不知道要干什么的時候，那就對父母孝順，那是無論何時何地都不會做錯的一件事情。父母，真的很需要我們。

　　我們無法抗拒時間的力量。你不可避免地走向那看起來望不到邊界的時光軸。我們或早或晚地會學會一些事情，那些不重復的色彩一點點編織起來。我們學到了什么，便目送了什么的離開。生命里又多了些什么新的東西，那些東西逐漸積累、交織，而且你完全不能說它類屬哪一類，它是所有�！赌克汀愤@本書也許就是想表達這個，那些故事、那些人零零散散的聚不成堆，卻又無法將它們抽離，因為他們是整體。生命里的不可或缺。

　　我們目送著燈光下漂浮的塵埃四處懸游，目送著每天人行道上密集的人群與自己擦肩而過，目送著時光定格在那里的老街里的一只花朵獨自開敗，目送著悲歡離合、舍與不舍，好多東西就是你直到死也不會知道，但我們所擁有和我們用盡一生去學到的東西讓我們感到滿足，不斷探求，覺得世界有著好多驚喜，自己不曾被拋棄。直到最后，目送著自己走向盡頭。

　　那時，有人會為你吟唱挽歌，為你獻上白菊，目送著你。這就是生命的交替，一直重復下去，這就是世界。生命有著美到不真實的美麗、深邃、憂傷，我們如此鮮活地活著。

　　對時間的無言，對生命的目送。

　　《目送》讀后感 篇12

　　我想，每一個看過《目送》的讀者，都會被“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠”所抨擊心靈，這是龍應臺送兒子華安時體悟出的，兒子從小就和自己生活，從未離開，這次要出遠門，是一個母親對兒子的擔憂，不舍，表現出的是濃濃的母愛。

　　這個時候，我的腦海里浮現了禿頂頭發，雙手長繭的父親，他是我心目中的“男神”。父親有5個兄弟姐妹，只有他沒讀過書，他說上小學3天就沒讀了，因為家里窮，奶奶老是叫他去放羊。

　　記憶里，他是司機，開過手扶拖拉機、小四輪、大貨車，當然是自學的，從前考駕照的時候總是請別人幫他去考理論，因為他不識字。而他卻拉著貨去過新疆、湖南……直到現在，他還是連自己的名字也不會寫，我依然像個小粉絲崇拜明星一樣好奇他有什么特異功能不認識一個字卻能開車去過那么多地方。

　　我3、4歲的時候，總是跟著他一起跑車、母親說每次半夜父親起來發動車子的時候，我總會醒過來，哭喊著跟他一起去，他總是心疼我然后帶著我一起去，跟著他景寧、云和、平陽到處跑，幫別人拉貨，直到現在，從前那些貨主看見我爸和我一起在上街的時候，都會“嘲笑他”說這就是小時候跟著你屁股的“小棉襖”嗎。也許，這便是我不喜歡目送最深的抵觸，不想看到父親一個人出門養家那孤獨的背影。

　　長大了，我很獨立、堅強，小小個子里蘊含了無盡的“早熟”。我漸漸的和他們調換了角色，成了他們的“父母”。14歲的時候，我就開始管理家里的債務，第一次拿著幾十萬去銀行轉賬的時候，竟沒有一絲膽怯。19歲，我上大學了，沒有讓他們送我去學校，因為我受不了目送的背影，我總是像擔心自己的孩子一樣擔心他們，擔心他們被人騙、擔心他們坐錯車、擔心他們太辛苦。28歲，我結婚了，結婚的前一夜，我跟家里的兄弟姐妹在玩紙牌，8點鐘的時候，母親過來說，玩什么紙牌，快去洗漱早點休息，我沒當回事，心想這么早。9點的時候，電話又打來，母親說快去睡覺，其實是你父親怕你太辛苦明天要忙一天吃不消。電話還沒掛完，我眼里的淚水已經差點決堤。第二天早上，父親站在家門口看我上車轉身的背影，我一輩子也不會忘。

　　。從小到大，父親總是一言不發，幾乎沒給我打過電話，沒跟我談過心，沒問過我的成績，卻從母親那里側面打聽我各種心情，然后通過母親的絮絮叨叨傳達給我。終于我明白，他是這輩子最愛我的男人。

　　那一年、那一月、那一天，很多很多這種時光機里的產物，時光洶涌而去，匆忙得沒有多少細節。而今我已長大，父母卻在時光的記憶里漸漸老成了孩子。陪伴是最長情的告白，我想這一句，同樣適用于對待自己的父母。在時光的沙漏里，那么，我決定，多一個電話、多一份問候、多一次回家，多一次陪伴，珍惜家門口看著我遠行的那模糊背影。

　　《目送》讀后感 篇13

　　去圖書館借龍應臺的《目送》這本書，是在剛和母親通過一通電話的午后，她照例叮囑我工作再忙也要按時吃飯、多運動、注意身體，我也是照例不�！班培拧睉�之。我承認我借這本書的初衷是被那段廣而傳之的話所打動，想要一窺整本書的究竟，那段話相信很多人都聽過或者看過——“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”所以在翻過了“有些路啊，只能一個人走”的第一部分里幾篇散文后，它就一直躺在書架上，直到最近工會搞閱享讀書活動，我又把這本書給撈起來繼續閱讀。

　　在這本散文集里，龍應臺用近乎白描的筆觸，勾勒了兒子長大、父親去世、母親漸衰、兄弟姐妹漸行漸遠的人生歷程，但其中的深情卻讓我產生了一種悲涼之感，那份感同身受讓我萬分心疼我的父母。人生行至中途，會面臨種種尷尬和困境，也就是人們常說的中年危機，上有老下有小的生活壓力，靈魂想要突圍再攀高峰，而肉身已然重重枷鎖不復年輕矯健。

　　我的父親近幾年的脾氣越發倔強古怪了，我能感覺到他還是很關心我，但是我們溝通起來卻并不順暢，仔細回想，這種改變是四五年前奶奶意外腦溢血去世后開始的。彼時我還在讀研究生二年級，那天考完試回家在火車站，父親開車來接我，在三岔路口，他沒有走回家的那條路，我問他是不是走錯了，他突然就哭了，哽咽著告訴我奶奶去世了，我們現在去殯儀館。后來我才從母親那兒知道前因后果：在我回家的前兩天，奶奶在父母都在上夜班的一個晚上突然腦溢血，從床上摔倒地上，爺爺進屋的時候就已經去世了。懷著沉痛的心情料理完奶奶的后事，父親明顯越發沉默了，我猜他很悲傷也很自責。我毫不懷疑父母把最多的愛和關懷都給了我，人類的愛是動態傾斜的，總是上一代向下一代傾斜，父母看子女，看到的是生機活力更是自己的延續，而子女看年邁的父母，好像看到未來的自己，衰老、緩慢、病痛、糊涂。我們會害怕，害怕自己有一天也會變成那樣，所以一個通常意義上上有老下有下小的中年人，一般會把火熱的心和大部分的關注放到子女身上，而往往忽略老去的父母。這是一種自我投射，是人類延續基因所決定的不公平，這也可能是我父親自責的根源。所以奶奶去世后，父親加倍對爺爺好，盡最大努力照顧好老人家，害怕再有遺憾。

　　父母在，人生尚有來處；父母走了，人生就只剩歸途。作為獨生子女，我想都不敢想如果有一天，父母真的走了自己該怎么辦？所以第一次看到那首倒敘的詩，眼眶就濕潤了，后來央視把這首詩改成了一則公益廣告，逢看必流淚。

　　《目送》讀后感 篇14

　　在《目送》中，我們讀到了另外一個龍應臺：不再談犀利的社會議題，不再關心國家大事，而是以溫婉細膩的筆觸，來描繪生活中的平凡之美，充斥著對親人的眷戀和對命運輪回的敬重，向我們講述了一場場生命的“目送”。

　　龍應臺，之前沒有讀過她的文字，但是在我的印象中，不知為什么是一個有些激進的女子，也許是因為一些道聽途說。后來知道了她的《人生三書》，講育兒與人生，《目送》是其中第三本。

　　這一本，讓人不自覺地聯想到的，是朱自清的《背影》。人生，歸根結底，是一場一個人的旅行。這種生而為人的孤獨感，會以各種形式襲來，或和緩，或暴烈。有太多的時刻，我們要目睹太多的人離開，有形式上的，實質上的，或短暫，或長久，或永遠。兒女的長大成人，朋友的日久疏離，親人的疾病纏身，以及塵世最終極的告別 - 死亡。對這種孤獨感，認知應該是第一步，之后就是面對，最終希望可以達到平衡與超越。 我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！� 仿佛昨天還抱在懷里，嬉戲玩耍的幾歲小兒，轉眼就成了個頭比父母還高的“大人”，從對父母無盡的依賴，到追求精神和人格上的完全獨立，是每個身為父母之人的必經之旅。這過程中，做父母的，會有多少的不適應，又會有多少的不舍。

　　“而愚鈍如我會開始求索生死大問是因為父親的死亡，像海上突來閃電把夜空劈成兩半，天空為之一破，讓你看見了這一生從未見過的最深邃的裂縫、最神秘的破碎、最難解的滅絕。” 痛徹心扉，每個人都會有的經歷，大悲的深淵，如何安渡?“ 我們只好相信：蠟燭燒完了，燭光，在我們心里，陪著我們，繼續旅程�！� 愛如蓮心之燈，是我們心中永遠不滅的光，而我一直相信，至親至愛之人，永遠不會真的離開。而生命之旅中的愛與陪伴，希望是那一條可以載我們抵達彼岸的船。

　　既有相遇，便有別離，任憑緣分再怎么美好，也無法阻擋自然規律的輪回。 父母牽著孩子的小手一步步從時光深處走來，一個身影漸漸挺拔，兩個身影漸漸彎曲，最后，無論誰先放手，已長大的孩子都躲不過一個人前進的命運。 有些必要之路只準一個人走，有些風景只能獨自欣賞。龍應臺說：“所謂父母，就是那些不斷對著背影既欣喜又悲傷，想追回擁抱又不敢伸張的人。”遠足的孩子們離開時的步伐是輕快的，因此他們沒有想到過再回頭看一眼父母，也只要再多看一眼，他們便能輕易發現，不茍言笑的父親淚濕眼底，多愁善感的母親已將晶瑩揮灑于離別的路上。只是，不約而同的，他們的嘴角都有一抹歡欣的笑意，輕淺卻如此清晰。

　　時間無情，帶走了青春，偷走了快樂，卻永遠帶不走你對父母的真心。珍惜與父母陪伴的一分一秒，勿留“子欲養而親不待”的遺憾。

　　《目送》讀后感 篇15

　　上井歸來在家時，偶然在妻子的書桌上發現了一本書——《目送》，信手翻閱書序《你來看此花時》，一段契合心境的文字頓時躍入眼簾，讓我難以釋手。

　　印象最深的是這樣一段，作者敘寫自己送兒子去上學，幼時手牽著手穿過幾條街，母親看著兒子瘦小的背影消失在門里，兒子往前走，不斷地回頭；待到兒子十六歲赴美去做交換生，卻已是很明顯在勉強忍受母親的深情

　　，作者一直等候兒子消失前的回頭一瞥，但是沒有，一次都沒有；再往后，兒子就讀她任教的大學，但即使是同路，他也不愿搭乘母親的車。此種落寞，讓她回憶起自己當年由父親送去任教大學報到，直到小貨車轉彎不見，

　　她還站在原地。

　　或許是自己還年輕，作者傳達出的某些情感我尚不能徹底體悟，但我在心底早已深深地感激龍應臺能用冷靜、隱忍的筆觸，以真摯、樸素的方式，展現自己曲折的心路，分享并表達出生命中最私密、最深埋、最不可言喻的感情、最刻骨銘心的傷痛。即使龍應臺說了有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走，但我依然感激于他的分享。

　　《目送》關注的是作者自己的人生親情感悟，收錄的73篇散文，寫父親的離逝、母親的衰老、兒子的成長、朋友的牽掛、兄弟的同行、失敗與脆弱、失落和放手，不見刀光劍影，唯感清風拂面、動人心弦，處處都有我們

　　感同身受的親情滋味，篇篇皆是讓人沉吟難忘的人生情景。書中還插有作者“走在路上凝望時間”的自拍照片，溫馨有味，情趣盎然。

　　文章兩次寫了這樣一段話“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且

　　，他用背影默默告訴你：不必追�！边@句話映照出我們每個人的成長歷程以及我們生活中所忽略的最珍貴的事物。讓身為子女的我們逐漸明了人世中親情的牽絆，不僅是當下的感動，亦是漸行漸遠的必經路程。

　　“作為父母的子女，作為即將成為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉換”，龍應臺告訴我們這就是生活和生命的本真。是啊，在這世上，路終歸要一個人走，只是希望我們今世的緣分能

　　夠更長一些、希望我們此生的凝望能再久一點……誰也贏不了和時間的比賽，誰也輸不掉曾經付出過的愛，再多的“傷逝”與“舍”都不過是生命的過程，在幻變的歲月中我們唯有心懷感恩堅定前行，學會懂得花滿春枝的悲

　　歡，學會珍惜身邊至親的眷念，學會目送自己的時光和故事，學會帶著愛和釋懷與生命和解。

　　《目送》讀后感 篇16

　　喜歡《目送》是因為曾經看到這樣一段話：“慢慢的了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠”。這段話讓我感觸頗深，也讓我想更加深入的閱讀這本書。

　　全書七十三章節，文筆描述很細膩。序中便描述了父親的病、母親的老，母親將自己珍藏的首飾拿出交給女兒，女兒推脫不要，母親：“女兒，與其到時候不知道東西會流落到哪里，不如現在清清醒醒的交給你吧。”因為父親生病住院，母親漸漸變老，怕自己不記得事情，像在交代后事一般把東西交到自己女兒手中。此序與第一章第二節“雨兒”相呼應，此節主要描述母親已經糊涂不記事，不記得女兒，只記得雨兒。就像現在常說的人老了就回歸孩子的心性，像老頑童。女兒像帶孩子一樣照顧她，帶她出去坐公車、搭捷運（母親生平第一次搭捷運），帶她欣賞外面的風景。好像在珍惜這僅有的時光一般。讀這兩節有種淡淡的憂傷、淡淡的心酸和害怕，因為自己的父母也在一天天的變老，甚至是害怕他們變老，害怕失去最愛我的人。

　　其中感悟最深的還是目送這一節，既寫了孩子的長大，又回憶了父親。華安上小學第一天，龍應臺手牽手把兒子送入學校，“華安背著書包往前走，但他不斷的回頭”他不斷的回頭搜尋母親的身影。十六歲，華安到美國做交換生，告別時照例擁抱，但是已經明顯感覺到孩子在勉強忍受母親的深情，入關后“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次都沒有”，二十一歲，即便同路也不愿搭母親的車，即便同車也是華安帶上耳機，聽只有一個人能聽的音樂。后半節寫到父親用廉價的小貨車送作者到大學任教，車子沒有開到校門口，而是停在巷子“女兒，爸爸對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子”，車子駛出巷子口轉彎看不見了，作者還站在那里。到十幾年后醫院里，父親坐輪椅的背影消失在醫院玻璃門前。讀這一節的感受是落寞，是孩子的成長和父親的老、病，而且他們用背影告訴你：不必追！

　　我不太喜歡電子書，喜歡讀紙質的書，因為當拿起書本坐在家里讀的時候，自己是安靜的，心是安靜的，心會被帶到書的情境中，《目送》本書讀到現在更多的感覺是落寞和傷感，好像也讓自己提前做好心里準備，有些路只能一個人走。到我現在的這個年紀，為人子女為人父母，也已經慢慢意識到，父母子女一場是一場修行，是今生今世不斷目送他、她的背影漸行漸遠。關于父母，那是最愛我的人，自己成長，他們不斷變老，我開始變的害怕，害怕失去他們。關于子女，那也是我最愛的人，從襁褓里的嬰兒到幼兒園到如今的小學、將來的中學、大學，工作，走入社會，倏的一下就會長大，雖有不舍但必須放手。我們所能做的也許就是珍惜當下，為愛，多些陪伴……

　　《目送》讀后感 篇17

　　我一直喜歡龍應臺，像她一樣筆鋒犀利的作家太多太多，但能夠如她般理智客觀的卻太少太少，那時候讀到她寫“不要以為你是大學教授，所以做研究比較重要；不要以為你是殺豬的，所以沒有人會聽你的話；也不要以為你是一個學生，不夠資格管社會的事”，崇拜到不行；后來看到她的照片，并不漂亮的中年女人，結合她那句“我的人生里沒有那么多時間與精力去揣測別人對我的看法與評價，該做的事太多了”，便覺得，她一定是將所有的精力都化作了那些睿智的文字，所以才會那樣的蒼白干瘦。

　　然而等到我讀了《親愛的安德烈》，卻發現，這個筆鋒強悍的女子，竟然也可以那樣的溫柔婉轉。所以當《目送》的集子出來，便毫不猶豫的買了，這段日子里，一直是我的枕邊書。

　　《目送》共收錄了七十四篇散文，里頭寫的多半是親情，父親、母親、兒子、兄弟……相伴的快樂；選擇的痛苦；放手的無奈，筆觸淡然而情感深邃。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今繁不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”

　　讀完這一段時，驀地有些氣短，覺得不能往下翻，就停下來，靠在枕頭上想一想，想著想著，便記起少時讀過的課文《背影》，朱自清在里頭寫到父親翻過月臺去買橘子，“父親是一個胖子”、“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了……”

　　小時候讀這些，語文老師大贊的“描寫到位”、“感情真摯”只是應付考試的筆記，實情自然是一團糨糊，可現在再回想，卻仿佛瞬間醍醐灌頂，開了竅，只是隨意這么一想，都覺得眼淚有流下來的趨勢�？梢娛钦娴拈L大了。

　　或許，每個人都會犯下對父母態度不好這樣的錯誤，工作累了、汽油漲了、被老板罵了……不能對老板發作——他會炒你魷魚、也不能對路人光火——人家沒準會揍你、至于證監會發改委什么的，人家會理你才怪；于是在心里淤積起來，窩上一整天，遇到爸媽的關心便一股腦兒的發泄出來。

　　其實，大多數的時候，發泄完了，緊接著就是后悔�？珊蠡谕炅�，有幾個去道歉的么？

　　爸媽又沒錯，若說有錯，那最大的錯，大約就是把你生出來，然后一邊把你拉扯大，一邊還要受氣挨罵。而你之所以這樣有恃無恐，是你吃準了，他們是唯一、不、唯二、不會不要你，不會離開你的人。

　　然而，人都是要離開的。

　　真的到了那一天，大概就是那句大俗話說的，哭都來不及！

　　我把《目送》放在床頭，每天空下來就翻幾頁，反省一下自己今天是不是又對著父母大放厥詞了。

　　《目送》讀后感 篇18

　　第一次接觸《目送》還是高二那年，那時候與父母的關系幾乎降到了冰點，叛逆、網癮、成績下滑、爭吵不斷。無心學習便看起了閑書，書里面的文字像有什么魔力似的，呆呆地望著書本，眼眶不禁濕潤了起來，第一次因文字流淚。

　　那時候父母長年在外務工，只為提供我和我姐姐的學費，只有年底才能見上幾天，初五六便得動身去工廠。小時候的周末或是暑假，爸媽總帶著我和我姐干農活，插秧，打稻谷亦或是砍柴，采蕨菜。那時候總抱怨很累，卻不知那便是家的滋味。而如今呢？似乎以及感受不到家的存在，每到放假時，看著校門口接學生的家長，總在想我的爸媽會不會出現呢？那時候有家長給同學送零食、衣服之類的，我總是一個人呆著角落�？偸遣粩嗟膯栕约海何易鲥e了什么？為什么我沒有陪讀的父母，似乎只有在游戲中我才能忘卻一切，在那里都是公平的。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過是你和她的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠�！倍�我似乎連目送他們離開的機會都沒有，總是在睡夢中時，他們便背起行囊遠赴他鄉。而我也無數次被教育懂事、聽話，理解父母，可誰又理解我呢？也正是目送讓我感受到直擊人心的文字力量，也讓我對文學著了迷。

　　輾轉匆匆，先前的那一本《目送》被我弄丟了，如今要畢業了，又買了本新的。父母仍在外務工，他們也依舊嘮叨，讓我存錢買房，娶媳婦...殊不知母親的頭發已經斑白，父親總是腰疼。在他們眼中哪有什么“望著你的背影漸行漸遠，用背影告訴他們不必追�！蹦赣H總喜歡“出爾反爾”，高中那會兒就說等上大學就不管我了，進入大學時說畢業了就不管我了，如今畢業了還有管我找什么樣的工作，買什么樣的房子，就算這些都達成了，她也會想辦法制造羈絆管我。

　　我多想告訴她：你只需要目送我長大，你才是自己人生的主角。可似乎他們也聽不明白，做不到。因為他們一生都在追逐孩子的背影

　　去年年底，和姐商量給父母買養老保險，計劃著有時間帶他們去旅游一趟。記得過年給他們買了一雙鞋，他們一邊抱怨我亂花錢，一邊不忘數落鞋子不好�？傉f他們的眼光才好，買的東西多么物美價廉，而我不過是個不懂事的孩子。倘若高中時期的我定會跟他們掙個高低。而如今我也學會了“出爾反爾”，嘴上應和著他們不再亂花錢，心里總想給他們帶來更好的生活。

　　《目送》對父女母子關系總結誠然是對的，可真相是如此的直擊人心。父母一直在追逐我成長的背影，而我也做不到只是目送他們老去的背影離開，用盡全力，去抓住那終將離去的背影。

　　《目送》讀后感 篇19

　　暑假期間，我閱讀了龍應臺的《目送》。其中最令我印象深刻的一段話是“慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追�！�

　　這是作者的兒子準備離開臺灣，去國外念書時，送兒子離開時，兒子的背影。隨著丈夫的離去，剩下的只有龍應臺自己一個人。通過兒子的背影，我感受到了與兒子之間親情的紐帶，盡管只是背影，但也表現出兒子離開時獨立堅強，不希望父母擔心的背影。或許這是親情，在與不在，不強求，只求能目送你遠離。

　　這本書最感動我的故事是描寫母子之間親情的故事，從年少時的懵懵懂懂到青春期的叛逆、再到長大后的追求獨立，這些成長的故事，與我們又是如此相似呢。而應臺也詳細寫道，她與在國外念書的兒子的通信方式之一是互相寫信，這樣漫長又略顯浪漫用心的交流方式，確實是很真摯的交流，而我現在似乎已經很難愿意拿起筆寫下一封信交給朋友了。“從前時間過得慢”，卻與現在的快節奏生活格格不入，但也不是未曾沒有想過拿起筆和紙，寫下一紙情書，貼上用心挑選的郵票，投遞到附近的郵箱里，讓這封信漂洋過海隨風而去，去到父母、朋友的身旁。

　　自從上了大學，與父母不在一個城市。每次只有寒暑假才能回家見到他們。與他們的交流幾乎變成了在微信視頻聊天。生日時，發一句生日祝福話。這樣的交流方式與面對面聊天是存在很大差異的。這樣我們的溝通是碎片化的，幾乎只有在想起來了之后，我們才可能會想起電話另一端遠在家鄉的家人，而微信上經常聊天的.的卻是天天見面的舍友、同學、或者素未謀面的學習伙伴。而遠在另一邊的父母為了不打擾到學習，所以幾乎不會主動發消息。所以，我每當我想起家人，首先必定會打開微信，點開家庭群，找到最近的照片，迫不及待地分享給他們。雖然他們少有回復，但是我知道他們有在認真看。

　　每次離家上學，都是父親送我來高鐵站。其實，我每次進去前都是和父親提著行李箱和我一起等車，囑咐我這個東西帶了嗎？那個東西帶了么？然后在發車前5分鐘，就讓車站外的父親先回去，于是就隔著玻璃看著父親的背影漸漸遠離，而我也不得不回頭，走向即將駛往學校的高鐵。這樣，我希望以后都能一直看見父親的背影，每一次都能來高鐵站送我，讓我安心的離開。

　　看了《目送》之后，我最大的希望就是可以每次回家，跟在他們身后，看見父母幸�？鞓返谋秤��？粗�他們相親相愛。

　　《目送》讀后感 篇20

　　龍應臺在《目送》中表達了對時間的無言，對生命的目送。書中，龍應臺寫父親的死亡、母親的衰老和失智；寫對父母的憐惜和體恤，寫兄弟攜手共行，兒子的離別，朋友的牽掛；還寫出了自己的失敗和脆弱、失落和放手，以及一個人的走路、賞樹、觀鳥、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應臺娓娓道來。

　　我想人生也就是這樣，要面對至親的離別，要直擊死亡。也會迎來嬰兒的誕生，感受生命的奇妙。我們年少時，往往聽不進父母的話，而父母永遠不厭其煩的說：出門要小心，飯要吃飽。日復一日目送你出門，希望你好好的活著，而總有你會成為那個目送的人。這就是傳統中國文化中最感人的地方——親情。父母給孩子的是賤賤的愛，不求等價得到回報，不求兒女能銘記在心里，源源不斷無條件的付出，因為他是你的孩子。

　　《目送》開頭的一篇寫了生命中兩件“小事”：兒子十六歲到美國當交換學生，在機場，她看著兒子通過護照檢查、進入海關，背影倏地消失，沒有回頭；多年后，她父親在醫院的最后時光，她又看著輪椅上被護士推回房的父親背影。通過這些事，她開始理解個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”和“舍”，并在文中寫道：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這樣的感悟，既有遺憾，又有堅定，動情之處，讓我們的心也跟著撥動。

　　這本書還是龍應臺人生一個階段的心靈狀態。父親的逝世讓她體味到人生如同“暗夜行山路”。在父親去世前，50多歲的她從未經歷過任何至親的死亡，這跟她臺灣“外省人”的身份有關。作為從大陸到臺灣的移民，除了父母兄弟，小時候的龍應臺沒有其他家族親人，因為這一背景，她對許多“人生基礎課程”的學習有著嚴重的時間上的延遲。此時，寫父親時，父親已經走了；寫母親時，也即將目送母親離去；寫與孩子的關系時，看到的是他們永遠用背影對著自己。龍應臺說：“人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，唯有目送。”

　　看完這本書，我不禁有些感嘆，但這就是生活。幸福快樂是一部分，悲傷無奈也是一部分。過去的已成歷史，逝者如斯也，而未來也無從知曉。所以我們要活在當下，只有今天你能確切把握。生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一刻拿到的將會是怎樣。

　　《目送》讀后感 篇21

　　“秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛�！�

　　這句詩并不是整本書的中心，出現的次數也沒有超過三次。但是我卻認為，這句詩才是最符合龍應臺的。在我的想象中，她應該是一個豐潤的女子，無論身處哪里，她內心的境色應該是一片海邊松散的椰林，沉青與明黃交融的水天一色，疏離與溫柔共存的意味深長。她就像那句詩，既像是孤寂的天涯人，又可以是有著世俗心但仍然可愛的婦人。

　　如果不出意外的話，每一個女人一生都要經歷這樣一個過程：女兒，姐妹，母親，最后又回到女兒。在呀呀學語，天真爛漫的童年，她們是父母的女兒，她們生活的中心是父母；在五光十色，熱鬧非凡的青少年，她們是朋友的姐妹，她們生活的中心是朋友；在沉重冗長，默默無言的中年，她們是孩子的母親，她們生活的中心是孩子；在心平氣和，散散漫漫的老年，面對著年邁體危，時日不長的父母，她們顫抖著，又變回了女兒。但是當她們回到“女兒”的時候，卻又驚訝而又失望地發現，為什么爸爸媽媽已經這么老了？為什么甚至有時我變成了母親她們變成了孩子？為什么……所有的為什么都應為這一次的回頭和上一次的對視已經時隔太久了。

　　龍應臺和她的父母也是這樣。在她例行公事的電話問候中爸爸的言語越來越少，直到最后永遠的失去音訊。在她看得見和看不見的地方，媽媽也從那個愛美的婦人變成了脆弱如孩童般的遲暮老嫗。因為爸爸的離去，媽媽衰老得更快，終于有一天，媽媽不認得字了，甚至忘記了她的孩子。媽媽沉浸在屬于她的過去時光里�！皨寢屖悄莻�搭了‘時光機器’來到這里但是再也找不到回程車的旅人�！�

　　在我們年輕的時候不愿聽爸媽的嘮叨，到我們想要愿意去聽的時候，他們可能無法再嘮叨�！斑@一次的回頭和上一次的對視已經時隔太久了。”甚至有一次你回頭時發現，本該與你對視的人，已經混雜在身邊紙錢的青煙中，煙消云散了。

　　我們有一天也會老去，我們不愿意只能衰弱地目送著年輕力壯的孩子為工作奔波的背影；我們更不愿意只能后悔地目送著被時間帶走活力的父母的佝僂背影。目送是無奈，是無力，是深深的后悔。時間總是人性地流逝，它讓渴望長大的孩子度日如年；它讓希望留在過去的老人穿梭時光來到未來；它讓我們只能站在原地，目送著一個又一個人因為一個又一個的原因離開。

　　“是的，是因為這樣，因此我對兩本存折的態度是多么的不同啊。我在‘金錢’上越來越慷慨，在‘時間’上越來越吝嗇。”為了挽回錯失良機的回頭，我們學會了對時間的“吝嗇”。我們也該學會，在這太陽東升西落的大地上，用自然的心，感受那水天相接的廣闊無邊。當然，也為了我們有一天也會老去。

　　《目送》讀后感 篇22

　　她在淺淺的時光中佇立，蒙著一身光華。微微垂眸，翹長的睫毛在眼瞼下方投下一片陰影——她端守在生命的彼岸，靜待一株花開的爛漫……

　　歲月靜好，與君安老。

　　她是歷史罪惡的批判者，她是祖國如今的棟梁才。而在這本書中，她龍應臺，卻只是簡簡單單的一位母親，一個女兒。她用細膩的筆觸，與敏感的情思，勾勒下一個個稚嫩而引人深省的簡單生命。無疑，她是一個用心的澆灌者，對生活，對他人，報以最充沛的熱情，而在這兒，龍應臺卻是茫然無助的母親和愧疚無奈的女兒。

　　她站在街對面的樹蔭下，看著第一次上小學的兒子團團軟軟的身子，淹沒在一百多個花花綠綠的書包中，她向著遠處極目望去，發現那小小的身影回過頭來注視她，那眼神是多么清澈而又不舍，透著濃濃的纏綿與擔憂——這是她，目送自己七八歲的兒子；她在機場門口停下了腳步，緊緊抱住自己將要美國留學的孩子，她的頭只能堪堪到孩子的胸口，但她卻那么用力地摟住自幾十六歲的兒子，她在身后，看著孩子一步步走向遠方。她在等孩子的回眸，但沒有，一次都沒有——這是她，目送自己十六歲的兒子；母子兩人坐在靜謐的車里，孩子在聽著只有他一人能聽到的音樂，她轉過頭，看著孩子已經長大的眉眼，成熟、理智，以及與母親的尷尬與隔閡——這是她，目送自己二十一歲的兒子。

　　她上大學教書，父親用破舊的小貨車載著她去學校，父親猛地停下了車子，轉頭慌張地說“這不是載大學教授的車”，然后匆匆離去。她提著行李，然后街角攏緊衣服，在風中望向父親車子離開的背影——這是她，對中年父親的目送；父親癱瘓，坐在輪椅上，生活不能自理，她坐飛機急急趕來，在玻璃門后看著護士退走父親的身影，停留片刻，然后沒入街道——這是她，對衰老父親的目送；火化場中，雨絲斜斜吹打在她的額頭，她在遠處，看著沉重厚實的黑色棺材，順著人群，一點點推移，滑行，然后緩緩被火蛇吞噬——這是她，對逝去父親的目送，也是她最后一次的目送。

　　世上最深情的聲音，是母親的呼喚，而最動聽的，又何嘗不是兒女的期盼呢？

　　她在彼岸看花——看著兒子的生命，在一點點璀璨，盛開，從平庸變得不平庸，孩子的花朵如同向日葵一樣，朝氣，蓬勃，自由，青春，生命在繞著太陽轉動，于是，她，這個母親，欣慰地笑了；而在她的身后，父親的生命，在一點點枯萎，花朵已經綻放，漸漸凋零在秋天，葉片蜷縮，色澤黯淡，父親的生命在走著下坡路�？上�，她，這個女兒，只能看到滿地的殘花碎葉。

　　有多少人在嘆息親人遠去的同時，能回頭看看曾經的幸福，不要只顧著哀怨生命的離去，回首才發現，過去的過去，我們也有太多回憶，值得人去珍惜。

　　在浮世驕陽中，靜待花開。

　　默念：“歲月安好，我亦不老�！�

　　《目送》讀后感 篇23

　　對于生命，最好的態度不是挽留，而是珍惜。

　　初識龍先生是她的《野火集》，那犀利，一針見血的筆桿子給我以公民意識的啟蒙。而《目送》與野火大不相同，少了那種犀利，多了柔情，親切與含蓄，令人感嘆�！赌克汀饭灿衅呤�三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行。字里行間，寫盡悲歡離合，令人動容，感同身受。這部跨三代人共讀的人生之書，用流暢的筆法寫出了三代人的心情。全書以時間為軸，以親情角色為卷，作者游走于“女兒”與“母親”的雙重角色，用細膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動自己的“背影”。

　　有人說《目送》就是二十一世界的《背影》。《背影》出現在初中的課本里，只是那時年少，無法體會那感受，而今讀《目送》，卻心下一動，酸楚涌上心頭。一次次目送，一個個背影，我們總被悲喜交加的情感淹沒。

　　歲月讓我們歷練成長，也讓我們面對離別，我們總避免不了不斷的目送，被目送，徒留下一個個孤零零的背影。反觀父母，他們既為子女出人頭地而欣慰，也因子女的獨立而落寞。讀到龍應臺描寫兒子安德烈的片段時，我總會想起當初執意不讓父母送我去大學，父母臉上那種莫名的失落。父母看我消失在車站的背影與龍先生看安德烈消失在登機口背影又有何不同呢，他們的感受又有何不同呢。送我上大學對我來說可能沒什么，但是對父母來說，這可是人生中的一件大事，與兒子結婚生子沒什么區別，可是現在才領悟為時已晚。做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠。

　　閉上眼，想想自己站在父母的立場上：兒子漸漸長大，羽翼漸豐，能自己擔待所有，對父母的依戀會越來越少，家里兒子的痕跡在一點一點消失，心中泛起的是酸楚而又心存喜悅的無奈�！坝兔撞覃}一肩挑的母親，在她成為母親之前，也是個躲在書房里的大小姐吧�！笨傆幸惶�，我們也會為人父母，那時的我們會是怎樣的呢?也會目送兒子消失在拐角吧。似乎有些東西像注定般輪回，某個場景排山倒海地從記憶深處浮現，只是我們的角色悄然發生了轉變。

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　以后每隔十年都要看一次《目送》，不同的身份不同的角度去感受。每隔十年都重寫一篇讀后感，寫為人子為人父的感受。對于生命，最好的態度不是挽留，而是珍惜。畢竟有些事，只能一個人做;有些關，只能一個人過;有些路，只能一個人走。

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