目送讀后感

時間：2021-01-14 12:04:06 讀后感我要投稿

目送讀后感

　　當(dāng)細細地品讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的目送讀后感，歡迎閱讀與收藏。

目送讀后感

　　目送讀后感1

　　初中時，課文里就有朱自清的《背影》這篇文章，起初，是懷著那份對課文的任務(wù)式心態(tài)去讀，更多的，也只是對于那些生僻詞而咬文嚼字地費心注釋，讀了一遍又一遍，不過是味同嚼蠟。可是，隨著年齡的一點點增長，生活閱歷的不斷豐富，漸漸地，我似乎可以在生活中找到朱自清與他父親當(dāng)時的影子，竟與如今我和父母之間的每一次離別都何其相似。于是，我漸漸喜歡上了這種無言的背影，無聲的愛。

　　幸運的是，我遇到了龍應(yīng)臺老師的文字。在她的筆下，我感受到的，是類似《背影》散文似的柔情，卻又不僅僅是一份親情的溫暖可以簡單概括的。她的文字如黑暗中的一道光，照亮了我整片天空，讓我的青春因有了親情的陪伴而不再叛逆，不再迷茫。

　　看過龍應(yīng)臺文章的人大概都了解，她的文字風(fēng)格大多是寫她遇到的人或事，取其溫暖可愛處寫，黑暗和陰霾與她的文字是隔絕的。你能夠透過她的文字，看到生活是平穩(wěn)而美好的，感情是舒緩而沉靜的，用一句話來形容，就是“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”。而今天，我要談的，便是包含了七十三篇散文，被稱為“二十一世紀(jì)的《背影》”的跨三代共讀的人生之書——《目送》。

　　龍應(yīng)臺于《目送》這本書里，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛與兄弟的攜手共行，寫她的失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。正如書的封面所言：“這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。”

　　很喜歡書中的那篇名為“你來看此花時”的代序，她說，要想真正地注視，必須一個人走路。因為只有一個人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨私會。很巧，我也喜歡走路。每當(dāng)讀書累了，亦或是閑暇之余，與其窩在宿舍睡覺打游戲，我更喜歡的是，出門走路。值得嘆息的是，那時的我，當(dāng)遇到迎面走來三三兩兩的人在嬉笑聊天的情景時，總有些孤獨的情愫涌上心頭。

　　那時的我啊，大概是沒有明白，兩個人的旅行，一半的心在那人身上，只有一半的心，在看風(fēng)景啊。兩個人，未必比一個人不寂寞。為看風(fēng)景而進行的走路，還是一個人更好，不是嗎?

　　人生不過就是一次又一次的旅行，旅途中，總會遇到形形色色的人與風(fēng)景。從前，車，馬，郵件都很慢，在慢下來的時光里，我們用心去感受每一份美麗，驚喜于每一份來自大自然的饋贈。可轉(zhuǎn)眼現(xiàn)如今，社會滿是喧囂浮躁之氣，在利益的誘因下，人們找到了一種記錄美的快捷方式——相機。

　　不可否認(rèn)，相機的確很便利，它可以將大自然中那一剎那的美麗定格在一張張照片里，供日后慢慢欣賞。可又如何知道，這樣的美，卻是失了靈魂的，這些塵封在記憶里的，終究會隨著時間消散。因為啊，真正能看懂這世界的，不是那機器，而是你自己的眼睛，自己的心。“你未看此花時，此花與汝同歸于寂；你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外。”悄悄地，放下手中的相機，它不過，是心的注解，眼的旁白罷了。

　　《目送》這本書里，最經(jīng)典的那段話莫過于：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。

　　目送著兒子華安的離開，身為最愛他的母親，一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次都沒有；目送著父親的離開，在距離爐門不過五米的地方，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。每一次看似深情的目送背后，卻是無法割舍的親情與悵然若失般的留戀。

　　這本書里，作者的主題是生離死別。于是，在人生的大命題之下，龍應(yīng)臺的文字是傷感的，但這份傷感也渲染著溫情的基調(diào)，并不是冷漠而生硬的。縱然以強硬的姿態(tài)插入人類的生命，她的描寫也是溫和的。生命的大悲涼，因她的文字，而染上了一層暖色。

　　目送讀后感2

　　我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，他用背影默默告訴你：不必追。

　　這個暑假我看了著名作家龍應(yīng)臺編著的散文集《目送》。它記錄了父親的逝世，母親的老去，兒子的單飛成長，朋友親人的漸漸散去，兄弟姐妹們的各自生活。詮釋了作者對生活的態(tài)度，也像一面鏡子，照出了我們生活中的所忽略卻又珍貴的點滴。似乎它在某一瞬間撥動了我心中的琴弦。一個14歲女孩對父母的感謝，令我深思……

　　原來，父母正在老去……

　　每次母親、父親用溫柔的目光望著我遠去的背影，我可能不以為然。但他們用最深沉的目送真摯地傳達一份對漸行漸遠的那個人的愛，是滾燙的淚，熾熱的愛。《目送》通過時間的描寫順序，記錄了華安從小到大的過程，作者一次又一次地目送，一次又一次去愛。然而，從粘著母親，從熙攘的人群中迫切地去尋找媽媽蹤影的小華安，似乎隨著華安的逝去，而變得孤傲，“他很明顯地在勉強忍受母親的深情”，我們知道，他變了。“我一直在等待，等待他消失前點的那一瞥。但是他沒有，一次都沒有”。這個羽翼還未豐滿的懵懂少年，厭倦了母親溫暖的懷抱，而去想飛出緊鎖的鳥籠，他的內(nèi)心世界，也許那樣波濤深邃，但是年邁的媽媽，已進不了他的內(nèi)心世界。

　　驀然發(fā)現(xiàn)，在后面緊跟著的爸爸媽媽，也何嘗不是如此呢？我去上學(xué)，爸爸媽媽在后面用同樣的熱忱與熱情一直目送著我走上四樓的教室，還時不時念叨著：“放學(xué)早點回家！在學(xué)校學(xué)習(xí)要認(rèn)真······”總是那么幾句話，早已煩透了的你，一聲不吭。而在身后的他們，聲音不知不覺在歲月的蹉跎中逐漸滄桑了，而你，可能從未認(rèn)真察覺吧。那次登上大舞臺表演鋼琴的我，總會知道，后面有無數(shù)的信心與支持，給我太多太多的鼓勵。可能無知的當(dāng)年的自己，無力察覺。一直目送你走上舞臺，為你喝彩的他們，請你善待······

　　作者慢慢地，慢慢地意識到，她的落寞，與另一個背影有關(guān)。

　　課文中曾這樣提到：“女兒，爸爸覺得對不起你，這種車子實在不是送大學(xué)教授的車子。”父親的自責(zé)，似乎像一把鋒利的刀扎在她的心上，有種隱隱約約的痛，淡淡的辛酸。但，這融入了一個父親對女兒的愛，是悔恨，也略帶歉意。像苦味巧克力，濃稠的味道糊在心頭。甚至比天高，比海闊。但目送父親高大且強壯的背影，慢慢地矮小了。變得更加幼稚了——————“有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了的褲腿，但你能做的，是蹲下來用自己的手帕幫他擦拭”。可他對你的愛仍在沸騰，在輪椅上風(fēng)燭殘年的老人，他也許累了，只能等待時光的安排，不能再目送“我”——————消失在他的視線。而他這個樣子所渴望的，是你對他深遠的再次目送。只是意味著，誰和誰的緣分在今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你在這一頭，目送著他，直到消失在你的視線，而回答卻是：不必追。

　　我深刻地明白了，父親和子女之間所蘊含的關(guān)系，其實有那么復(fù)雜，也那么簡單。我們不應(yīng)該總是嫌棄父母的啰嗦？而是盡可能地去了解他們對我們的心。而父母對于我們，也不應(yīng)該總是一路相伴，應(yīng)該努力大膽地放手一搏，讓雛鷹嘗試飛翔在藍天的感覺，畢竟，要讓我們獨自面對生活中的種種困難，才會讓我們有所成長，有所啟發(fā)，有所感悟。因為——————有些事，只能一個人做；有些關(guān)，只能一個過；有些路，只能一個人走······

　　曲折的山路只能自己走，不管路途遙遠，道路泥濘，都要勇敢地向前邁出。到達終點時，你會為自己的勇敢而驕傲！

　　或許這本書，在訴說著自己酸甜苦辣的人生，而我們，要用心體驗······

　　目送讀后感3

　　初識這本書是在網(wǎng)上淘的，拿到這本書，心里狂喜，因為我喜歡新書，喜歡新書所散發(fā)的那種氣息。封面的顏色給人一種視覺沖擊，我喜歡的很，那是綠色和綠色的交融和搭配，在這里非常贊賞封面設(shè)計師，他給了讀者一個良好的的綠色的心情。

　　我為什么要說這些呢，讀目送，我不僅僅是在讀龍應(yīng)臺的文字，而是沉浸在一個讀書的過程，我要從整體到局部，從外在到內(nèi)在，從心情到心靈，逐一的去感受。我喜歡把書當(dāng)成人，當(dāng)成一個朋友去談心。讀書是一件快樂的事，你也許會感覺它第一次給現(xiàn)世浮躁的你帶來不同的心情。

　　文章結(jié)構(gòu)分為六十八篇散文，三部分。“有些路，只能一個人走。沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影。滿山遍野茶樹開花”。分別寫了父親的逝去、母親的年邁、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫失敗和脆弱、失意和放手，寫纏綿不舍和茫然的虛無。

　　她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。《目送》是一本生死筆記，深邃，哀傷，美麗。最犀利的筆也有最難以言盡的時候，在《孩子你慢慢來》、《親愛的安德烈》后龍應(yīng)臺再推出的最強新作《目送》。

　　書的前言這樣寫道：此書，獻給我的父親、母親和兄弟們。“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的'緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”

　　讀到這里我的心里一顫，龍應(yīng)臺對親情，朋友的愛是沒有修飾的，沒有華麗的詞藻；是那么的直抒情懷，是那么的情感真實，她給了我們一個簡單的開始，一個真摯的開始。我想大部分的讀者都會被這句話打動，那是因為它深深觸動了我們心底的那根親情的弦，然后引發(fā)出錚錚的轟鳴聲，經(jīng)久不息。

　　文中的許多文字都能讓人想起朱自清那篇膾炙人口的《背影》。不同的是，《背影》講述的是父子兩代人的情感，而《目送》牽系三代：不僅往上看，也往下看，看到兒子們的青春，回憶自己的少年時光；看爹娘的年老，自己也將邁入的老年。這是龍應(yīng)臺的三代情懷。

　　對于她而言，這本書寫了人生的一個階段：寫父親時，父親已經(jīng)逝去；寫母親時，也即將目送母親離開；寫與孩子的瑣事關(guān)系時，看到的是他們永遠用背影對著自己。人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，失落無望，唯有目送。

　　想想二十多年前讀龍應(yīng)臺《野火集》長大的那一代人，現(xiàn)在也都到了“上有老，下有小”的階段，對他們而言，從牽著孩子幼小的手，情意綿綿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠的背影；從陪著年老的母親如同帶著幼小的孩子一般，想到自己也曾是父母眼前一去不返的背影，《目送》處處是感同身受的親情滋味。

　　讀完后，我發(fā)現(xiàn)自己的年齡與心智是那么的不協(xié)調(diào)。現(xiàn)在在學(xué)校住宿，幾個月都在學(xué)校，很少回家了。每次節(jié)假日回校，我不曉得母親在我背后是否流過淚，但我明白她在我的背后永遠默默地愛我。在學(xué)校里我從來都不會主動打電話給她，只是放假了，給她報個信我要回家了。

　　話語不多，媽媽在家里一定很急切的等待著她的女兒的電話吧，每一天。看完這本書后，想到母親看到背影，只是目送背影的心情，越發(fā)覺得自己不懂事了。

　　人生，可不就是一個目送的過程。父母目送子女走向教室，走向離境的通道，走向成長的未來，走得離自己越來越遠。孩子目送長輩走向街道的的拐角，走向久別的故鄉(xiāng)，走向生命的盡頭。兄弟間的目送，愛人間的目送……我目送著別人，同時也被別人目送。

　　親情，就像一種特別的酵母，把生命中的溫暖漸漸詩意化開來。于是，我就在她的文字中，讀到了感動和慈悲，擁有慈悲心懷，是生命的最高境界。

　　目送讀后感4

　　這個寒假，我讀了著名女作家龍應(yīng)臺的散文集《目送》。它，是一本適合三代人共讀的人生之書。

　　《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個寒假，我雖然只讀了其中二十六篇，卻已經(jīng)深深感動。

　　同名主打篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個段落，第一段作為母親，龍應(yīng)臺敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國上大學(xué)十多年間的幾個感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，龍應(yīng)臺作為女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝……

　　所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母—子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”

　　由此，我想到自己。當(dāng)我第一次踏進小學(xué)的校門時，也曾一次次回頭注視父母離去的背影；當(dāng)爸爸或者媽媽出差離家時，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區(qū)的拐角。當(dāng)我第一次離開父母遠赴甘肅黃羊川，參加南京電視臺的那次拍攝活動時；當(dāng)我邁入南外大門，參加人生第一次入學(xué)考試時，我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神……

　　對于13歲的我來說，人生才剛剛起步，還不能完全體會龍應(yīng)臺“目送”中飽含的深意；但是我想，那些路我一定會走，那些目送背影的瞬間我一定也都會經(jīng)歷。只是我希望以后，自己也能有龍應(yīng)臺的那顆感動的心，那支感恩的筆。

　　“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”當(dāng)我看到這句話的時候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動都牽動著媽媽的心，可是，他沒有再像小時候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因為，他已經(jīng)長大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個依賴母親的小華安了，他不再是那個用怯怯的眼光看周圍的那個小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進而移動；他沒有注意到，媽媽的眼神一點點的燃起希望然后又一點點的暗淡下來。

　　這難道就是作者所說的那個“父女母—子一潮的定義嗎？那個被告知“不必追”的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，還有那個張望父親背影的女兒……

　　記得在作者回家那天，父親騎了很破的車子送她，將她送到離學(xué)校很遠的地方，原因就是車子太破，怕影響女兒的形象。而當(dāng)時的作者呢？她是這樣寫的“直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠的背影，沒有追。這應(yīng)該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。

　　“我總是在暮色沉沉中奔向機潮，這句話是那樣的簡單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽西下的時候奔向機場，趕最晚的飛機……這一切，是不是應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)呢？

　　我們總說自己已經(jīng)長大，可是給親人們做過些什么呢？我們注意過他們在我們身后的祝福和期盼嗎？我們感受到他們期待的眼神嗎？我們凝視過我們的親人離開的背影嗎？……

　　不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……

　　想要珍惜這些關(guān)愛，就要從點滴之事做起，從理解做起。

　　目送讀后感5

　　早就接觸過龍應(yīng)臺的書籍，正值放暑假空閑之余又開始戀上這位女作家的著作《目送》，看書中內(nèi)容讓人不愿釋手，里面文字像涓涓溪流般，靜靜的流淌。無過多華麗的辭藻卻能深入讀者的心靈，平實卻有著深深的內(nèi)涵。尤其是當(dāng)她寫到母親時小箱里的東西交給她的時候，我倍覺傷感，另外，她與兒子之間的那種所謂的“鴻溝”，似乎不可逾越。其實，目送是一種信念，父母對子女的目送，那里有多少期待，子女父母的目送，那里又有多少的不舍，但這世間的悲歡離合就是這樣，因為生命在一呼一吸之間，讓每位讀者用心去感受。

　　請在每一朵曇花之前駐足，為那芳香暗誦，依依遠去的夜晚宙步；他們說生命就是周而復(fù)始，可是曇花不是，流水不是，少年在每一分鐘的綻放與流動中，也從未不是。著名的詩人席慕容寫著這樣一首詩，讓人身上品味著。

　　席慕容的詩告訴我們永恒只能在一剎那間收藏，生活本來就在剎那間，我們有些時候，往往忽略了生命本身，沒有尋找到生命的本真。然而一直處于迷惑中的我們，始終找不到滿意的答案。正像一位哲人所說的：“一切真理，通常都是很簡單的。”生命的本身沒有我們想象的那么復(fù)雜，那么深奧，那么令人無法釋懷。事實上我們的呼吸就是我們的生命。我們浩瀚的生命旅程就依陽在這簡單的一呼一吸之間，讓大家學(xué)會珍惜。于是，目送親人，目送朋友，甚至目送自己也就顯得不是格外傷感。

　　很久很久以前，有一個青年在森林里不停的奔跑，他后面有一群餓狼在不停的追他，這個青年看到前面有一口井，這個青年跑到古井的前面，探夫往下一看，古井的底部全是毒蛇，古井的中間有一根古藤。這個青年當(dāng)時不顧一切跳進古井中，用手抓住古藤，這時青年發(fā)現(xiàn)，古藤的根部有一群老鼠在不停地啃著根，而藤尖又有一個蜜蜂窩，那一滴滴的蜂蜜滴在藤尖，一群群螞蟻正在覓食那一滴滴蜂蜜。這個故事雖然簡單，其實寓意很深刻，人的生命就是一呼一吸，這是宇宙間最神奇的，它時刻伴隨我們，卻最容易被忽略。因此，很多時候，真理即便離我們很近，卻同樣需要我們?nèi)ヌ骄俊⑷ふ摇?/p>

　　我們有的時候背負了太多的凌亂與不舍，心系了太多的不愿意與身不由己，這樣一來生命就太厚重了，我其實很推崇星光式生活，能發(fā)光的時候要開心的揮灑能量，暗淡的時候要尋找下一個光源，千萬不能放棄，因為晝夜是分的清清楚楚的!這個世界自有公道在！對與錯在你活著的時候是不能定論的，因為每個人都有故事，每個人都是有故事的人。經(jīng)歷不同，自然評判的標(biāo)準(zhǔn)也就不一樣。故事里的事說是就是，說不是也不是。這個世界沒有什么是十全十美的，在深夜的時候想發(fā)會兒呆，也許時代在發(fā)展吧，每當(dāng)聽一些人談起自己青春的那場回憶的時候，我總會想起那些天真的笑，那些不顧一切的頂撞，那些傻傻的真誠……其實，再回望那些渡口，我們并沒有進入那場回憶的中心，而是在那岸邊給失意者炫耀，炫耀那些可笑的，所謂的光榮。其實，懵懂并不是我們的錯，也不是生活的錯，所以不必緬懷，夢醒了就過去了，如果停留，那就會越走越遠，有人總是喜歡把青春比作箭，永不會回頭，而我想說：時間請不要傷害爸爸，不要傷害媽媽，不要傷害那些難忘的陌生人，不要傷害好友的純真！

　　有時候，我們擁有的世界與我們心里渴望的世界差異太大，于是，我們不得不低頭，去討好當(dāng)下的時尚與潮流，其實，我現(xiàn)在明白你們的苦楚，你們在這新鮮的潮流里被人指責(zé)，失去的永遠比得到的多，因為潮流只是流，不能經(jīng)，不能典，所謂的經(jīng)典那是深入人心的。是一片純凈，沒有什么特別，但是總有一些特別，那就是他在人們心里，人們不管在哪，心都能醉！

　　看日出日落霞光滿天，望云卷云舒氣象萬千。生命是有深度的，生命的真諦就是一呼一吸之間。這樣的道理雖然簡單甚至看似無用，但是，在這一呼一吸之間，我們是否真的去領(lǐng)悟生活了，是否真心去欣賞這世間的萬物了。要用心去感受，去學(xué)會行走著，珍惜著，且行且珍惜。因為珍惜是一種美好！

　　目送讀后感6

　　“他說，那指的是生命，生命不論如何輝煌躍動，都只是大地之氣而已。”——題記

　　該是黃昏了吧？輕輕將手搭在書頁上，抬頭看見他的側(cè)顏，看著他青絲中的白發(fā)，然后簌簌地落下淚來。

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”

　　深刻地記得這段文字，我記得它的作者是一個集女兒，妻子，母親三重身份為一體的女人——龍應(yīng)臺，記得這是出自她的散文集——《目送》。

　　目送，何為目送？我不愿將它看作詞典中呆板規(guī)矩的“以目光相送”。或許，這樣的動作不僅是不舍的情思，更是“對時間的無言，對生命的目送”。父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手共進，經(jīng)歷了這些，她是否會感到無奈，是否會感到悲涼？

　　七十三篇散文隨筆，七十三個不同情景，從心中的無奈轉(zhuǎn)為人生的深沉。她曾依靠的母親像孩子一樣茫然，她曾擁抱的孩子卻像玫瑰一樣帶刺。正像作者在書中說的那樣：“人生本來就是旅程，夫妻，父子，父女一場，情再深，義再厚，也是電光火石，青草葉上的一點露水，只是，在我們心中，有萬般不舍”從懵懂無知的童年，到頑皮淘氣的少年，再到意氣風(fēng)發(fā)的青年，最后到孤單沉默的老年。人生，至多不過幾十年光陰，可時間實在是太過于無情，奪走了那段時光，也奪走了那個無比溫暖的家。

　　家，何為家？是放在桌上的早餐？是塞在書包里的外套？還是，無比憐愛的責(zé)罵？這個家給了我們最美好的記憶，我們曾經(jīng)最留戀的地方，最后卻散得只剩一個空殼，那幾個追逐打鬧的少年一個一個走遠，留下一兩個體態(tài)越來越孱弱，神志越來越不清的人，曾經(jīng)溫馨的地方也可以變的荒涼，只剩下壓迫性的寂寞與寒冷。原來我們所留戀的家“不是任何一個有郵差遞區(qū)號，郵差找得到的家”，而是一段時光，一段上了車就無法返程的時光。

　　書中的安德烈一再將背影留給母親，倔強而沉默，而我們呢？十幾歲的年華，是否都經(jīng)歷過安德烈的叛逆？是否都曾厭惡過母親執(zhí)意送過的傘？是否，都對他們的老去視而不見？“可是，‘老’的意思，就是失去了人的注視，任何人的注視？”母親可以在身后默默打點好一切，可當(dāng)你成為父母時，才會猛然發(fā)現(xiàn)，眼中萬能的母親曾經(jīng)也不過是個嬌氣的小姐而已。他們以一份簡單的愛支撐起整個家，我們卻一未地揮灑。十字開頭的年齡可以在一味的順從中漠不關(guān)心，等光陰逝去后越是美好的回憶越是令人老淚縱橫。

　　或許是發(fā)覺了吧，近年來關(guān)愛老人的廣告不在少數(shù)，可多少中年人以拼搏為借口而逃避親情，這“是一種被物質(zhì)撐地過飽后的漠然？還是把一切都看得理所當(dāng)然的無聊？”不知你是否徹徹底底地想過，拼搏只是為了“幸福”二字，或許等真的拼搏成功時，曾經(jīng)擁有的幸福早已消失殆盡。本質(zhì)，終究是不可改變，而又有著一定期限的東西。

　　我們或許會對一切不管不顧，追求自己所謂的“青春”，最終離開他們“遠走高飛”，但身后的人兒明明是不愿放手，雙目含淚，卻又只能是無可奈何，一遍一遍回憶朦朧卻又深刻的回憶，苦澀而甜蜜。我曾也是那個執(zhí)迷不悟的“熱血少年”，從不在意身后緊緊追隨的目光，卻又只是在記住那個蒼老的背影后，才追悔莫及。

　　這本書與其說是龍應(yīng)臺女士對自身生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個人生活中所忽略的最珍貴，最細小，而又最不可或缺的事物。

　　生命，不過是一次輪回，經(jīng)歷的，未經(jīng)歷的，終究會遇見，十字開頭的年紀(jì)未必能悟出些什么，只是謹(jǐn)記，莫將親情肆意揮霍，莫將背影留給親情。

　　目送讀后感7

　　一片混沌之中，結(jié)束了最后一篇散文《魂歸》，我也魂歸了，復(fù)蘇了意識，擦了擦朦朧的眼睛，站起來平復(fù)一下飽和的情緒，像吃了一份心靈大餐，撫著肚子，酣暢淋漓。

　　四面顯得格外的靜，我想每天的凌晨一點半應(yīng)該都是這樣的吧，呼嚕與夢話齊飛，皎月與臺燈一色，情景交融，跟《目送》中的插圖一樣，每一幅都無比切合文章又別出韻味。

　　兒子的成長、離開，父親、母親的蒼老逝去，兄弟的攜手共行，朋友的牽掛，失落、無助等等，每一個家庭，每一個人都要面對的再平常不過的事，像一個人的心理活動，空靈、沉寂，從筆尖慢慢流出，真實的讓你除了共鳴還是共鳴。至于戰(zhàn)爭和貧困篇章的加入，則進一步增添了幾絲寒意，世界有時候就是這樣的殘酷，直接面對生命的死角反而更加充實我們的視野和人生。

　　七十三篇散文，款款兩三百頁，平和的語句，沒有華麗的辭藻，卻總是在不經(jīng)意間道出人生的真諦，如晴空霹靂，劃破的不止長空，還有人的思想。文字魅力而憂傷，仿佛外界已與你無關(guān)，你只需要跟著文字的步履走，一字一句一篇，一字一句一篇，不需要意識，不用考慮時間！

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影，漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”我想沒有幾個人不會為這樣赤裸裸滾燙的文字顫動。人性最現(xiàn)實的一面，她選擇平白直述，也許唯有這樣的干脆利落才會讓人明白些許，被秒殺過后才會覺悟和痛快！有人把《目送》和《背影》這一相似的場景比較，各成體系的文學(xué)之美，一比較就是褻瀆，用自己的經(jīng)歷去體會這些再平凡不過的事，用心感受這樣的別離，才能明白，才能大悟。

　　我們家有三個孩子，我是最后一個被那兩個淳樸的農(nóng)民送進大學(xué)的，聽爸媽聊天說，送大姐上大學(xué)回來時，大姐在校門口哭了，而二姐是嘻嘻哈哈的把爸送出學(xué)校，最后到我，我不知道該使勁的笑一笑還是動情的哭一哭，平靜的送他出了學(xué)校，上車的時候遞了兩塊零錢給他，皺著眉頭伴上一句：路上小心！皺著眉頭回了一句：注意身體，回去吧！像極了兩個肝膽相照夠哥們、講義氣的兄弟。然后600逐漸消失在視線中，他的背影在600里面，連目送的機會也沒有。那時的我應(yīng)該和他送我的情景一樣，知道人已經(jīng)走遠了，可還駐留在路邊眺望，也不知道自己在等待什么，也不知道自己該思考點什么，像是為了維護一個畫面，定格一個場景。

　　這樣的場景在爸目送奶奶的時候顯得更加的悲涼。奶奶都走了一年多了，爸又一次在墳前傷感的跪下，磕頭，點燃幾大頁的信紙，眼淚成了這個時候最好的伴奏，無聲的悼念，無聲的追憶中，奶奶會感受到的，我不知道信里面寫的什么，也不曾試問，但我知道，那應(yīng)該是愛，不帶一點技巧的赤子之愛。

　　一次又一次的面對這樣的場景，我沒有有笑，亦沒有哭，久了會皺起眉頭勸爸，走了，走了。眼淚流不出來往往會更來得痛苦和傷心。有無數(shù)次的，我想像著對爸說：別那么傷心，你欠奶奶的就算我頭上吧，反正早晚我會欠你很多的，像今天的你一樣！但我不能說，也不敢說。生命就是場輪回，只是自己的角色在不斷變化罷了，平淡、從容、鎮(zhèn)靜地觀察著感受著周圍的人和事以及人和事的變遷更替，我想龍應(yīng)臺多多少少也是這樣想的，就差說出來罷了。

　　有一種愛，一句話，一個微笑或許就可以感知，有一種愛，散落得漫無邊際，人只能默默地讓自己確信它的存在，無從說起，卻無處不在，也許這就是愛，比張杰唱得實在。有一種隱忍是蘊藏著一種力量的，有一種靜寂是驚天的告白，其實，全是愛。

　　目送讀后感8

　　"是最后的時刻了嗎？是要分手的時刻了嗎？"讀到這樣的話，大概也已經(jīng)猜到了結(jié)局，目送生命的離去雖然殘酷，可我還是繼續(xù)往下讀。從拿起這本《目送》就在扉頁里讀到了"我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠",只是在讀這段序言時，從來不曾想過當(dāng)最后的時刻來臨，竟會是這般疼痛。

　　龍應(yīng)臺的《目送》講述的是她與父母、子女之間的生活，她認(rèn)為這本書承載的是個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的"傷逝"和"舍".整本書都是對時間的無言、對生命的目送。目送生命的離去，就是在體驗著那最不可言喻的"傷逝"與"不舍".

　　在《目送》里，你將會讀到許多的溫暖，也會得到許多的啟示，龍應(yīng)臺照顧逐漸癡呆的母親、送別最敬愛的父親、默默地看著成長的孩子留下一個"不用追"的背影，真真切切地告訴我們"有些路啊，只能一個人走",盡管如此，盡管我們都明白有些路我們需要自己一個人走，可讀完《目送》你終將明白一個人繼續(xù)走下去的勇氣來源于我們不斷付出的愛，沒有真真切切的愛，沒有心里沉甸甸的牽掛，當(dāng)我們孑然一身時，心里不會有任何的力量支撐我們一個人走完剩下的人生之路。

　　許多的路，只有自己走過才能明白它的意義。

　　龍應(yīng)臺看著孩子遠去的背影，心里有莫名的落寞。而這樣的落寞卻與自己父母有關(guān)系，年輕的時候不明白父母對自己"過分"的呵護，而當(dāng)自己為人母時，卻無意識地重復(fù)著父母的做法對自己的孩子呵護備至，當(dāng)孩子拒絕她預(yù)備好的傘，她才恍然想起年輕時的自己。張愛玲曾說"人生有非走不可的彎路",在孩子、父母的角色轉(zhuǎn)換中，我們終會明白這條路你只能自己往下走，沒有走到那個路口，你是不會明白其中的深意的。愛，就在這行走的過程中慢慢沉淀，心里沉淀下來的愛承載著我們一生最值得懷念的珍貴片刻，而這回憶是支撐我們獨自走下去的力量。

　　有些問題，只有自己經(jīng)歷過才能尋找到它的答案。

　　人的一生，從呱呱墜地的娃娃，在父母親的關(guān)愛中慢慢成長，再踏上父母親走過的路，成為父母深愛自己的孩子；然后看著孩子長大走上自己曾經(jīng)走過的路；父母卻逐漸老去，最終和我們告別。生命就是這樣傳承下來的嗎？面對生死，我們是何等茫然何等疑惑。可它還是來了，還是不顧我們的不舍、我們的苦痛，來了。生與死，不過一字之差，卻咫尺天涯，你甚至不明白怎么就消失了呢？總該有個交代，總該留下一點痕跡啊？或許這答案，永生永世都找尋不到，有些路，只能自己一個去走，哪怕是如此深愛我們的父母，在生死大課上，他們也沒法告訴我們他們會去哪里，而我們盡管也深愛著自己的孩子，卻一樣無法告知孩子我們最后的歸宿。我們曾經(jīng)在父母的陪伴中度過了幸福的時光，然后自己成為父母，對孩子傾注了全部的愛，最后才發(fā)現(xiàn)我們只能目送父母、孩子遠去的背影，留下自己一人獨自去尋找生命歸宿的答案。

　　目送，是目送孩子成長的背影，是目送父母老去的身影，更是目送生命離去的過程，只目送而不拼命追隨，看似無奈，實質(zhì)卻是我們對生命中最私密、最深埋、最不可言喻的"傷逝"和"舍"的體驗，對自然生命的尊重與順從。在無言的目送中，當(dāng)所目送的人遠去，我們內(nèi)心雖痛苦不舍，可我們還是選擇轉(zhuǎn)身，帶著我們的愛與回憶，獨自一人繼續(xù)人生的路程，留下我們踽踽獨行的背影，是不是同樣也會有人為我們目送？

　　目送讀后感9

　　夜未央，流星落，即使左岸目送之印再過深刻，也抵不過右岸回望時光的淡然清歌，回望，未湮…——題記

　　絢麗的黃昏漸漸褪去，繁華的夜色闌珊過往，耳畔，《月光曲》漾出層層光暈，輕輕地，我合上了這本封面猶如綠色水墨肆意潑墨的水彩畫的書，憶你，門廊斜風(fēng)細雨空蒙，墨香氤氳聲如許，衣帶生風(fēng)，濺濕一腔心情，留下一份沉重。回望，未湮……

　　《目送》是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。

　　龍應(yīng)臺說這是獻給自己父親、母親和兄弟們的書。有評論者認(rèn)為，這本書不僅是為作者的同代人寫的，同時也是寫給上一代和更年輕的下一代的。在書中，展翅高飛的孩子、即將離去的母親和站立在小路這一端目送他們的作者——三代人的情感一樣豐沛，只是各自表達的方式不同。龍應(yīng)臺以她流暢的筆法寫出了三代人的心情，寫盡了幽微，如燭光冷照山壁，如未湮回望之光撫亮心靈，讓每一代讀者都從中有所感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解，與未湮之回望相遇。

　　在《目送》中，龍應(yīng)臺明顯地將筆觸伸向了“人”的內(nèi)心世界，用散文的方式，述說著生命中的悲歡離合。她娓娓述說，述說著親情的血濃于水，也述說著親情離去的無奈與錐心疼痛，但更多的是告訴人們親人的重要與親情的珍貴，“作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換——只是第一次的目送是成長，最后一次的目送卻永別。” 這或許就是龍應(yīng)臺想要告訴給我們的生活與生命的本真。這些溫情的語言，如一劑醒腦益智的良藥，使我們深陷塵世羈絆的心靈，一次次得到解脫和自省。

　　“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”當(dāng)我看到這句話時，心猛地一震，繼而涌出一抹莫名的傷感——華安的一舉一動，牽動著媽媽的心，只可惜，他沒有再像小時般不斷回頭，而是，選擇將背影送給媽媽。因為，他已經(jīng)長大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個依賴母親的小華安了，他不再是那個用怯怯的眼光看周圍的那個小孩子了。他沒有看到，媽媽的眼神一直隨著他的行進而移動；他沒有注意到，媽媽的眼神一點點的燃起希望然后又一點點的暗淡下來。他用自己的時間，無形的抵抗了母親的靠近。

　　窗外，微風(fēng)起，雨絲紛紛，風(fēng)吟故里，幾度風(fēng)雨暮，一曲笙蕭隨云飛，穿越浮世煙囂，念溫婉淺笑安然。

　　記得，周日返校，母親在身后的千叮萬囑，“在學(xué)校記得多喝水。”“有事打電話”“考試認(rèn)真考。”……而我，總是不耐煩的擺擺手，徑直走向?qū)W校，殊不知，身后是母親之濃濃親情凝成的目送，我，將回望，湮至朦朧。終于，又是一次徑直走向?qū)W校，我不經(jīng)意間一回望，便是母親的溫婉淺笑，安然濺起點點溫馨，溫暖心頭，暖之余溫久久不散。

　　星宿如許笑蒼茫，淚成行，咬噬星點憂郁晶瑩淚，訴說心扉，風(fēng)影傳音，溫婉淺笑間，才明曉，回望后，風(fēng)景如此之美。

　　趁一切都還來得及，彼此還能擁有彼此，把時間調(diào)慢再調(diào)慢，陪彼此一起，將風(fēng)景看透，細水長流，回望，未湮……

　　捻一抹未湮回望心香，靜坐流年之上，笑看紅塵過往。回首凝望，那逝去的時光，總會在你心底最柔軟的地方，或明媚，或黯然，留下了一行行或深或淺的痕跡，上演著一幕幕蕩氣回腸。

　　龍應(yīng)臺說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”

　　不必追！生命的腳步是無法追逐的，但是，也不能忘記回望，不能放縱回望漸湮漸深，直至朦朧，忘卻……

　　《月光曲》，依回漾，回望的花開，開到茶蘼，一瞬的煙花，宛如繁華過后的一場夢境，回望，未湮……

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