讀《彩色的翅膀》有感

　　讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《彩色的翅膀》有感，歡迎大家分享。

讀《彩色的翅膀》有感1

　　“人民不僅有權愛，而且愛國是個義務，是一種光榮。”我原本以為愛國都是體現在轟轟烈烈的大事上，但是讀了《彩色的翅膀》這篇文章后，才懂得愛國也可以發生在小事上。

　　這篇文章主要寫了寶石島觀察通迅站信號兵小高回家探親，在探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚了海島戰士熱愛祖國的海島，扎根海島的高尚品德。生活也有許多愛國小事：我們每天星期一早上都會舉行升旗儀式。鮮艷的五星紅旗飄飄揚揚，它代表著我們中華人民解放軍用鮮血才換來今天的和平。

　　想起我們中華所受過的屈辱歷史：1860年，被譽為“萬園之園”，中華文化的瑰寶的圓明園被英法聯軍洗劫一空，在大火中毀于一旦；1931年9月18日，日軍以荒唐的借口向中國北部發動攻擊，次日攻占沈陽城，僅四個月，整個東北地區淪陷，3000萬父老成了亡國之奴；1937年的南京城內，40多萬中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下……現在中國強大了，我們再也不用活在侵略者的眼下，“世界和平了，我們終于太平了”。這是我們中華多少人民的呼聲呀！我長大后也要像《彩色的翅膀》這篇文章的戰士們學習，扎根祖國、建設祖國的精神。

　　所以我們要奮發圖強，時代的接力棒要靠我們相傳，我們要不忘祖國寄予我們的厚望。扎根祖國，建設祖國。

讀《彩色的翅膀》有感2

　　第二單元已經學完了，里面的愛國人士讓我敬佩不已。細細回想課文的內容，我最喜歡的還是《彩色的翅膀》一文。

　　文章先以小高引出主題。主要講述的是海盜戰士們堅定的決心和戰士們的愛國精神。幾年前，戰士們來到這片島嶼，決定建設起這片荒無人煙的孤島。站長和戰士們種下西瓜，開了花，拖了蔓，但就是不結瓜。后來才知道沒有授粉。終于，島上結出了第一個西瓜。昆蟲們彩色的翅膀也代表著戰士們愛國、要扎根海島的堅定信念。

　　讀了這篇課文，我深深體會到了海島戰士們的愛國精神。我認為我們應當向戰士們學習，要愛國、建國。愛國其實很簡單，細心地洗一洗紅領巾，讓祖國母親的容顏更加光彩絢麗;高高地瞻仰著五星紅旗，它是祖國母親的笑容;大聲地唱起國歌，讓人感受到你的愛國之心。

　　而我，也十分愛國，雖然做不出什么轟轟烈烈的大事，但我可以從小事做起呀!比如每天早晨，我會仔細地戴好紅領巾，驕傲地系在脖子上;周一升國旗時，我會標準地敬個隊禮，來感謝祖國母親給予我們的一切;間隔幾天，我會將紅領巾上的污垢洗干凈，讓祖國母親更加美麗!學習，也是愛國。梁啟超曾經說過：“少年強，則國強。”是啊，只有我們努力學習，祖國才有更加燦爛輝煌的明天!所以，讓我們從現在開始愛國，從生活中的一點一滴做起，要努力學習，讓祖國多出一名世界聞名的偉人!

　　同學們，我相信，你也一定愛國!所以，讓我們現在行動起來，為祖國添一份力!祖國母親等著你去改變!

讀《彩色的翅膀》有感3

　　今天，我讀了《彩色的翅膀》這篇課文，文中的戰士小高那種用心駐扎海島，建設海島，全心全意為海島奉獻出自己力量，深深地打動了我。

　　文中寫戰士小高回老家探親，帶回來的不是家鄉的土特產，而是一紙箱蜜蜂、蝴蝶之類的昆蟲，我十分驚奇。傍晚，他們去參加島上的一個特別晚會——嘗瓜會，因為島上成熟了第一個西瓜，這個西瓜的來歷是不尋常的。它是戰士們辛苦勞動的結晶。兩年前，戰士們來到島上，壘起島田。去年，他們種下了幾棵西瓜籽。結果，不是開了花不結瓜，就是小瓜被大浪打掉了。為什么瓜秧開了花不結果？原因是小島遠離大陸，沒有蜜蜂，也沒有別的昆蟲，西瓜花沒授粉，因此就結不了瓜。小高為了解決這個問題，就在回家探親時還專門從家鄉捉來了昆蟲。從這里，我看到了小高對祖國海島深厚的感情。

　　小高熱愛海島、建設海島，無私奉獻的精神，值得我學習。從他的身上我知道了，我要努力學習，長大后報效祖國，為祖國爭光！一個人能不能成功，關鍵是在于他是不是努力過，只要努力了，希望有可能就在眼前。

　　同學們，讓我們一起努力吧！為了祖國未來的輝煌，加油吧！

讀《彩色的翅膀》有感4

　　今天，我預習了第7課《彩色的翅膀》，課文中那些駐扎在海島上的戰士們對祖國濃濃的熱愛，深深地打動了我。

　　這邊文章主要寫了戰士小高從遙遠的黑龍江探親回來，提了一紙箱小昆蟲帶到寶石島，經過島上的嘗瓜會，作者才知道這個西瓜不平凡的來歷，而小高帶來的那些小昆蟲，就是為了給西瓜花授粉，使祖國海島充滿生機，更加美好。

　　讀了課文，小高千里迢迢把昆蟲帶到海島的做法令我十分感動。戰士回家探親，誰會不帶些家鄉土特產，分給戰友;誰會不帶些相片，在遠離故土的時間里感受暖暖親情;誰會不帶些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些溫暖。這些對于一個常年在外的邊防戰士來說是多么重要啊!但在小高暈船最難受時，他卻把這些扔在一邊，懷里只抱著一箱昆蟲。小高為什么這樣做呢?難道昆蟲比親人的關心還重要嗎?對于我們來說，昆蟲太普通，太常見了，但對小高，對一名海島戰士而言可不一樣，這不是一般的昆蟲，這是寶石島的希望，有了它們，寶石島上才會生長更多的植物，戰士們在島上就能吃到自己種植的新鮮瓜果蔬菜了，他們熱愛海島的精神令我感動。

　　啊!海島的戰士們，你們熱愛海島、扎根海島、建設海島的精神令我感動!

讀《彩色的翅膀》有感5

　　最近，我學習了《彩色的翅膀》這篇課文。課文講述了一位邊防戰士從故鄉帶來昆蟲，建設海島，扎根海島的故事。邊防戰士的愛國情懷讓我想起了我們班的語文老師——郭老師。

　　郭老師對工作一絲不茍，對我們十分嚴格。她總是費盡心血地培養著我們這些祖國的花朵，想讓我們成為祖國未來的建設者。

　　郭老師規定，我們平時按時完成作業后，每天至少看書半小時。剛開始時，我還有點不自在，可一旦堅持下來，想改都難了。這又讓我們養成了堅持閱讀的好習慣。真是讓我們受益良多啊！

　　如果說我們是祖國的花朵，那么老師就一定是那辛勤的園丁，不斷培育著我們。春蟬到死絲方凈，蠟炬成灰淚始干。老師廢寢忘食地工作，嘔心瀝血地培養、教導我們，這難道不是一種愛國的表達方式嗎？

　　作為祖國的未來，此時此刻，我更加明白了一個道理：身為一名中國人，身為一名中華少年，就要像邊防戰士那樣，就要像我們的老師那樣，努力學習，學好本領，練就一對彩色的翅膀，翱翔在建設祖國的藍天碧海中。

讀《彩色的翅膀》有感6

　　小高是寶石島上的一名戰士，他剛剛從黑龍江探親回來，作者跟他是同一條船上的，“我”看見他一上船把包袱丟在一旁，把一個箱子抱在懷里，“我”跟他開玩笑：“小高，這里面裝的一定是吃的吧！”小高著急的說：“不是吃的不是！”見小高著急了，作者也不好說什么。

　　來到島上，“我”參加了一次嘗瓜大會，得知這是島上第一個結出的西瓜。為什么只結出一個呢？因為島上沒有昆蟲，任何蔬菜水果都是要授粉的。

　　小高僅僅只是帶回了一箱昆蟲，就能體現出他愛國，愛島的人名精神。我們還只是小學生，雖然不能為祖國做一些驚天動地的大事，但我們可以從小事做起，比如：隨手關燈，節約每一瓦電；隨手關水龍頭，節約每一滴水......這些小事也能體現出愛國的精神。

讀《彩色的翅膀》有感7

　　這篇文章記敘了邊防戰士們探親歸來，戰士小高抱了一個裝著昆蟲的箱子上了島。站長迎接他們參加“嘗瓜會”，在“嘗瓜會”中，作者知道了這些西瓜不平凡的來歷，然而小高也把箱子里的昆蟲放了出來，想讓它們在海島上安居樂業，更好地幫助海島發展。第二天一只蝴蝶便迎著溫暖的陽光，扇動著彩色的翅膀飛向了天空。

　　在文章中，作者以蝴蝶為線索，而戰士小高只是做了一些毫不起眼的事，但是卻用自己的方式在表達自己對祖國的熱愛之情，祖國本身就是個萬里大花園，而那些為祖國奉獻的.人就是蝴蝶，那些蝴蝶揮動著彩色的翅膀，并且用自己的微薄之力報效祖國。這些蝴蝶和其他的蝴蝶一樣，平凡的不能再平凡，可是他們的奉獻讓他們自己變得偉大，這樣的人是值得敬佩的。

　　如果可以的話，我愿意成為這樣的人，不為別的，只為報效祖國。

讀《彩色的翅膀》有感8

　　"這里有南海明珠，碧波蕩漾；這里有絲綢古路，源遠流長……這是我們偉大的祖國，繁榮似錦……"每當我從收音機里聽到這些詩一般的贊美語言，一種強烈的自豪感油然而生。

　　我突然想到了我們剛學過的課文《彩色的翅膀》。這篇課文主要講述的是：在去寶石島的路上，"我"結識了島上觀察通訊站的信號兵小高，他回家探親帶回的不是食品，而是一箱昆蟲，站長邀"我"去參觀一個特別的晚會──嘗瓜會，"我"了解到那個西瓜不平常的來歷。"我"終于知道了小高用紙箱帶昆蟲的秘密。第二天，"我"看到一只蝴蝶正對著朝陽扇動著它那對彩色的翅膀。

　　一讀完這篇課文，我就被這些海島戰士熱愛祖國，建設海島的崇高品質給深深打動了。

　　我國有許多島嶼，它們都是我國不可分割的神圣領土，駐守在島上的官兵，面對小島艱苦的環境，以苦為樂，愛島如家。他們為了能讓祖國的海島變美麗，用他們辛勤的雙手建設著海島。他們不僅從家鄉千里迢迢把蔬菜瓜果的種子帶上小島，為了能讓瓜果結果，又想方設法把小昆蟲帶上小島……這些海島戰士熱愛海島，熱愛祖國的思想，更值得我們學習。

　　今年是新中國成立60周年，全國人民的愛國熱情一片高漲，首都的道路兩旁一面面飄揚的五星紅旗，讓人們想起革命先輩用熱血和汗水為我們創造出來的幸福生活，使我們倍加珍惜。作為祖國的未來和新一代的小學生，我們應該肩負起歷史的重任，好好學習，努力奮斗，成長為祖國的棟梁之才，為我們偉大的祖國貢獻全部力量。北京石景山六一小學 六（3）班 周新宇

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