《揠苗助長》讀后感范文（精選16篇）
認真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《揠苗助長》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《揠苗助長》讀后感 1
今天，我讀了《揠苗助長》這篇文章，從中我明白了“做事要遵循事物發展的規律，急于求成，往往會把事情弄糟”的道理。
《揠苗助長》這則寓言主要講的是：有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：“今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！”他兒子聽說后急忙到地里去看禾苗的情況，然而苗都枯萎了。天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少啊！但是妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。由此，我想到了自己做過的一件“拔苗助長”的事。有一天，我們家的狗媽媽要生小狗了。我們一家人都圍在旁邊看著它。可是，當產第三只的`時候，狗寶寶被卡住了，怎么也生不下來，我們在一旁看著直著急。我自告奮勇地就做了一名“助產士”，幫助狗媽媽順利地產下了小狗。那次狗媽媽生下七只小狗，小狗們很健康，也很歡實，唯獨我助產的那只狗寶寶是個瞎子。后來，有人告訴我，小狗瞎的原因就是我助產的“功勞”。我后悔不迭，沒想到自己竟然好心辦了壞事。
唉！我何必“六指撓癢——多一道”呢！有了上次的失敗教訓，這次狗媽媽又生狗寶寶了。我沒有再做“助產士”，而是當了一次“月哥”，做了最好吃的狗食給狗媽媽吃。這一次，狗媽媽成功產下8只活潑可愛的狗寶寶，個個健康、活潑、可愛，我感到很欣慰。《揠苗助長》違反事物的發展規律的事，我們不要去做。但是，我們可以學習《亡羊補牢》。因為亡羊補牢，未為遲也！
《揠苗助長》讀后感 2
我很喜歡讀寓言故事，因為每個寓言故事都能讓我們懂得一個道理，在我讀過的眾多寓言中我影響最深刻的是《揠苗助長》這篇寓言。
這篇寓言寫的是一位農夫他想要他的禾苗長得快一點長高一些早點早點收割，他就想出了的.禾苗一顆一顆的往上拔，他把完后看著自己的禾苗都比別人高一大截，心里喜滋滋的。第二天，誰也不知道他的禾苗都枯死了，他很難過，不知道怎么回事。
《揠苗助長》這個寓言故事告訴我們做任何事都不能急于求成，也不能違反自然規律，否則會把事情弄得更糟。進行我們學習一樣，不能急于求成，學習要一步一步慢慢的來，如果一次學習太多東西，我們會接受不了。
同學們，你們讀過這個寓言嗎？如果沒讀過一定要去看看哦。
《揠苗助長》讀后感 3
語文課上，老師給我們講過一個故事，叫《揠苗助長》。它講的是古時候有個人為了讓自己的禾苗長的更快些，就去田里把禾苗往高里拔，結果第二天禾苗都枯死了。這個故事讓我明白了做任何事情都不能急于求成。
老實說，我也是一個很急躁的人，天生的急性子讓我吃了不少苦頭。記得那一天，吃過晚飯和媽媽到樓下散步，看見小區廣場上有很多小朋友溜冰溜的又快又穩，就像吒踩著風火輪來去自如，又如孫悟空駕著七彩祥云操控自如，我盯著看了好久，羨慕極了。回到家，我跟媽媽說我也要學溜冰，媽媽很支持我。第二天放學回到家看到我房間的溜冰鞋，我高興極了。還沒來得及吃飯，就拉著媽媽到樓下陪我學溜冰，心里想著今天一定要學會。不一會兒，我就開始懷疑自己了，感覺別的小朋友溜的`挺簡單的呀，為什么我卻總是摔跤呢？媽媽看出我的不開心和失落，走到我跟前說：“做任何事情都要一步一步來，不能急于求成。就像你小時候一樣，沒學會走又怎么會跑呢？”
于是，每天吃完晚飯媽媽都會陪著我到廣場學溜冰，在媽媽日復一日的耐心指導下，我漸漸地掌握了技巧和方法，不再摔跤了，溜地也越來越穩了，越來越輕松了。經過一段時間的練習，現在的我已經能像她們一樣溜的又快又穩了！
通過自己的親身經歷，我對這個故事有了更深刻的理解。明白了做事情不能急于求成，在今后，不管是生活中還是學習中，我都要腳踏實地，一步一個腳印！
《揠苗助長》讀后感 4
今天，我讀了《揠苗助長》這篇文章，從中我明白了“做事要遵循事物發展的規律，急于求成，往往會把事情弄糟”的道理。
《揠苗助長》這則寓言主要講的是：宋國有一個農夫總是擔心田里的莊稼長得太慢，就把禾苗一顆一顆往上拔，回到家里還夸口說：“今天禾苗長高了，可把我累壞了！”他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發現禾苗已經全部枯死了。
由此，我想到了自己做過的一件“拔苗助長”的事。有一天，我和媽媽捉了一只蟬，這只還沒蛻變，于是我們便把它放到窗戶上等它蛻變。
開始，他的背上露出了一條縫，然后慢慢地慢慢地往上頂，隨著縫隙越來也大，明顯的看見這只蟬痛苦地戰著，它黃黃嫩嫩的肉一點點露了出來，接著是它六只足。我看見這時的翅膀緊緊地貼在身上，便出于好意，幫助它把翅膀捋了捋，結果第二天早上我去看它時，它的翅膀已經褶皺不堪，我很后悔，沒想到自己好心竟辦了壞事！后來吸取了教訓幾只蟬完好無損的蛻變了。我很欣慰。
學了《揠苗助長》這篇課文，我想：這件事雖然事發生在古人身上，但在今天的'生活中違反規律，急于求成的人和事依然存在。這種做法是不可取的。所以，作為新時代的我們，應該腳踏實地，實事求是，遵循客觀規律，努力學習，吸取古人的教訓，成就更美好的明天！
《揠苗助長》讀后感 5
《揠苗助長》這則寓言讓我感受頗深。
我們的父母就像急于求成的農夫，我們就像是一棵棵可憐的小苗。在我們的生活中有許多這樣的例子：“孩子啊，乖！”只見媽媽手上拿著張紙條：“今天是奧數班！快點吧！否則就遲到了啊！”“不急不急，今天奧數，明天還有英語、電腦……”五、六歲時父母就讓他們學數奧起步，數學、書法、音樂等，甚至還有英語啟蒙，望子成龍啊！
其實父母對我們的期望太高了，以為我們都有愛迪生的智商，只想著讓我們三十六行樣樣精通，成績門門出類拔萃。爸爸媽媽，你們錯了，你沒發現今天站在你們面前的我，萎靡不振？因為你們遮蓋了我們金色的童年，霸占了我們小孩子的'自由天空，在心靈深處刻上了深深的陰影。真是“今天天氣雖然好，但我不能出去跑；能玩的東西太多，能玩的時間太少！”
有一次，我看到有個人在給氣球打氣，打著打著忽然“啪”的一聲爆了，當時我就想，我們不就是父母手中的氣球嗎？
爸爸媽媽，你們不要再像那農民一樣愚昧了，放手我們，小魚要自由！
《揠苗助長》讀后感 6
相信，《拔苗助長》這個成語故事大家都聽過吧。《拔苗助長》這個成語故事就是告訴人們：如果不顧事物發展的規律，強求速成，結果反而會一事無成的道理。雖然，《拔苗助長》的故事被人們當作了一個歷史笑話，人們也明白了這個笑話給大家的啟示，然而這個笑話卻在千百年后的今天重演，且愈演愈烈。
由于社會競爭日趨激烈，許多家長在望子成龍、望女成鳳的心理驅使下，不顧孩子的興趣、特長，給孩子報許多課外補習班。一到雙休日，家長就帶著孩子“趕場子”，剛上完作文班，就馬不停蹄地往奧數班跑，上完奧數，還得去練琴……，回到家又要做學校的作業，這樣兩天下來，孩子和家長都累得筋疲力盡。更可怕的是，有的在周一至周五期間的晚上還要出去上課。結果有的同學由于體力不支，在課堂上打起了呼嚕，象這樣課內的基礎知識都沒學好，怎么去接受課外提高班的知識呢？也有些同學，因為提高班上的內容太高深，無法理解，學得非常吃力，而漸漸厭學。這豈不是偷雞不成，反蝕一把米！
有些家長深知拔苗助長不符合我們孩子身心發展的規律，可又不得不那么去做，總擔心自己的孩子輸在起跑線上，我的父母就是這種心理。家長們自從孩子上學后，就在忙著找學校，進了好的小學，又得為初中做準備。現在很多中學的入學考試，考的'并不只是課內的知識，更多的是課外知識，所以我們這些小學生在小學階段就得學完初中的英語，學習令初中生都頭疼的幾何知識。我們這些“小皇帝”、“小公主”們真是太累了！可沒辦法，為了自己的“將來”，我們還是得煎熬呀！
玩本來是我們小孩子的天性，卻被殘忍地剝奪了，讓我們的童年沒有了光彩。我真希望那些中學不要再為難我們，不要讓我們接受一些不切實際的考試了！相信這樣，家長也不會為難自己的孩子，我們就會擁有一個七彩的童年！
《揠苗助長》讀后感 7
今天我們學習了《揠苗助長》這篇寓言故事，講述了古時候一個人，眼巴巴地希望自己的禾苗快點長，可是他看著自己的禾苗一點沒長高，就自言自語地說：“我得讓它長得快點。”，他一棵棵往高里拔，結果禾苗都枯死了。
這讓我明白，我們做事情不能違反事物的規律，不能急于求成，既要想辦法，也要考慮規律。如我們孩子的成長一樣，是慢慢長大的，大人們不要急于讓我們什么都會，我們只有一天天進步，不可能一步成才。
今天我和媽媽一起讀了拔苗助長這則寓言故事，故事講一位農夫想讓自己的禾苗長得快點，長得高點，于是，他就把自己田里的禾苗一棵一棵的`往上拔，看著自己家的禾苗比別人家的禾苗高出了一截，高高興興的回家了。
可是第二天農夫到田里卻發現自己的禾苗都死了，他不明白怎么回事，很傷心。
從這則寓言我明白了一個道理，無論什么事都要按照事物的自然發展規律，不能急于求成，否則就會把事情弄的更糟。
《揠苗助長》讀后感 8
在假期間，媽媽給我買了一本書叫《成語故事》。其中，我讀的最津津有味的是“揠苗助長”。
故事的內容是：很久以前，宋國有個農夫，總是希望自己家的禾苗能長的快一些。天天都去田里看他的禾苗，可是禾苗的長勢讓他很不滿意。于是，他想出了一個好主意，就跑到田里把禾苗一顆一顆拔起來。拔呀拔，一直拔到天黑，才把所有的.禾苗全都拔高了。回到家中，兒子問：“這么晚了，爸爸你干什么去了？”“累死了，不過辛苦沒白費，我家的禾苗都長了一大截！”農夫回答道。他的兒子很奇怪，第二天，農夫的兒子到田里一看，所有的禾苗都枯死了。
讀完這篇故事，我深有感觸。任何事物的發展都有它的自然規律。如果，不顧后果的急于求成，最后只能是像農夫那樣，辛苦全白費了。就像我們平時背誦課文一樣，要背好一篇課文，首先得了解整篇文章的意思，掌握好中心思想，清楚文章的結構，這樣才能長久的記住這篇課文，才能達到學以致用的效果。如果只求快速的把文章死記硬背，過不了多久就會忘得一干二凈。所以，做事情要有耐心，要記住欲速則不達。
這個故事告訴了我，今后做任何事情都不能急于求成，享受做事的過程，耐心的等待，相信結果一定會很好。
《揠苗助長》讀后感 9
星期天，我用正方形、長方形、平行四邊形、橢圓形、正方體拼成了成語故事《揠苗助長》。
古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快一些，每天都到田里去看。可是，一天、兩天、三天，好幾天過去了，禾苗好像一點也沒有長高，他焦急地轉來轉去，好像熱鍋上的螞蟻一樣。
又過了好幾天，他終于想到了一個好辦法。于是，他跑到了種禾苗的`那塊地，把禾苗一棵棵往高拔，從中午一直忙到太陽下山，弄得精疲力盡。
他搖頭晃腦地回到家，對兒子說：“今天可把我累壞了，力氣總算沒白費，禾苗都長高了一大截。”他兒子不明白是怎么回事兒，第二天跑到田地里一看，禾苗都枯死了。
《揠苗助長》的故事告訴我們，任何違反事物發展規律辦事，結果不但無益，反而有害。不論做任何事情都不能急于求成，要穩扎穩打才能一步步接近目標。所有的家長和小朋友，你們要百步穿楊，千萬不要揠苗助長。
揠苗助長的成語故事，小朋友們，你們看懂、聽懂了嗎？
《揠苗助長》讀后感 10
我愛看的書有很多，如《一千零一夜》和《安徒生童話》、《動物王國》等。其中我最喜歡讀《成語故事》。
《成語故事》分很多本，很多篇小故事，其中我最喜的是《 揠苗助長》這一篇，講的是宋國的一位農夫，他巴望著自己田里禾苗長的快一些，他就天天來田邊看，可一點也沒長，心里十分焦急，一天農夫想到了一個好辦法，他急忙跑到田邊把禾苗一棵一棵的`往上拔，一直忙到了晚上，農夫回到家以后告訴兒子他今天的所作所為，兒子覺得很納悶，第二天兒子跑到田邊發現禾苗是長高了不少，可是都枯死了。
我很喜歡這篇文章，因為它既有趣又能告訴我們一個道理。這個道理就是違背事物發展的客觀規律，急于求成，結果往往會適得其反。就像我們學習一樣，只有踏踏實實地去學，才能真正掌握好每一項知識。
《揠苗助長》讀后感 11
《堰苗助長》是一部非常有意義的小說，它告訴我們，不要急于求成，要耐心等待事物的發展。故事主人公小龍雖然很聰明，但是因為太急于求成，在堰塞河流的時候，他不顧大家的反對，埋下了堰苗，結果導致水流的.改變，村莊里的農田遭受浸泡，農民們的生計受到威脅。而最后，小龍終于明白了自己的錯誤，他采取了揠苗助長的方法，等待堰苗生長，再次阻攔河流，這樣才能更好的保護福利，保證大家的生計。
我覺得這個故事告訴我們，做任何事情都需要有耐心，不能急于求成。有些時候，我們需要等待一段時間才能看到結果，但是這并不代表我們不做任何努力。反而，我們要在過程中不斷地調整方法，找到最好的方式去解決問題。只有這樣，我們才能真正做好一件事情，取得最終的成功。
同時，《堰苗助長》也教會了我們如何處理錯誤。在實踐過程中，難免會犯錯誤，但是我們需要勇敢面對錯誤，從錯誤中吸取經驗教訓，不斷改正缺點，不斷提高自己的實踐能力。最后，我們才能在未來的實踐中不斷創造佳績。
讀完《堰苗助長》這部小說，我深刻地認識到，做人要有耐心，做事要有計劃，處理錯誤要勇敢面對。只有這樣，我們才能在未來的道路上行穩致遠，取得更大的成功。
《揠苗助長》讀后感 12
語文課上，老師跟我們談了一個故事，叫做“發展受阻”。它講述了在遠古時代男人，使他們長苗快，深入田間地頭拉苗漸高，第二天幼苗枯萎。這個故事讓我明白了，不能急于求成做任何事情。
老實說，我也是我們一個很急躁情緒的人，天生的急性子讓我吃了不少苦頭。記得那一天，吃過晚飯和媽媽到樓下散步，看見這個小區文化廣場設計上有存在很多其他小朋友一起溜冰溜的又快又穩，就像吒踩著風火輪來去自如，又如學習孫悟空駕著七彩祥云操控可以自如，我盯著學生看了好久，羨慕極了。回到家，我跟媽媽說我也要學溜冰，媽媽很支持我。第二天孩子放學回到家沒有看到我房間的溜冰鞋，我高興極了。還沒來得及吃飯，就拉著中國媽媽到樓下陪我學溜冰，心里一直想著通過今天這樣作文一定要結合學會。不一會兒，我就開始產生懷疑他們自己了，感覺到了別的老師小朋友溜的挺簡單的呀，為什么我卻總是容易摔跤呢？媽媽能夠看出我的`不開心和失落，走到我跟前說：“做任何處理事情發展都要重要一步都是一步來，不能因為急于求成。就像你小時候生活一樣，沒學會走又怎么會跑呢？”
所以，每天飯后媽媽都會陪我去廣場學滑冰，在媽媽日復一日的耐心指導下，我逐漸掌握了技巧和方法，不再摔跤，越來越穩定，越來越放松。 經過一段時間的練習，現在我可以像他們一樣走得又快又穩！
通過提高自己的親身實踐經歷，我對這個中國故事有了更深刻的理解。明白了做事情不能因為急于求成，在今后，不管是社會生活中還是學生學習中，我都要腳踏實地，一步就是一個腳印！
《揠苗助長》讀后感 13
今天是星期天，爸爸帶我去新華書店看書。到了書店后，我就去尋找我最感興趣的書，只見眼前的一本《寓言故事大全》把我吸引住了。從中我看了許多寓言故事，其中《揠苗助長》使我深受啟發。這則故事大概內容是這樣的：有一位宋國的農夫，整天巴望著自家農田里的禾苗迅速地長高，于是他就想到了一個妙計：他迫不及待的來到田地里，將種在田地里的一棵棵禾苗往上拔，整整忙了一天的.功夫，拖著疲憊的身子回到了家告訴了兒子，我們家的稻子終于長高了好些。他的兒子聽后，馬上到田里去看個究竟。可是，糟糕得很，田里的稻苗的葉子，都開始枯萎了。
我們都知道：禾苗都是按照事物的發展規律去生長的，反之，如果不按照事物的發展規律而急于求成，反而壞事。在我們的平時學習中，也會經常發生類似的情況。記得有一次，老師在課堂上布置了一篇習作讓我們寫，并對我們說：“今天我們來個男女生比一比，看誰寫得又好又快。”我是第一位寫好的，我就急著交于老師看。我心想老師一定會在班上表揚我的。結果反而批評了我，并指出了我習作中的不該發生的毛病，如：有的字寫得草，連自己都認不清是什么字了;沒有分自然段去寫啦;沒有作文題目啦;沒有標點符號啦。通過這次習作后，我深受啟發：做任何事，都不能急于求成。
《揠苗助長》讀后感 14
我很喜歡閱讀書，更喜歡預言故事，由于在其中包括的大道理，是大家現實生活中硬生生的事例，也非常值得大家好好地思考與參考。
讀過《揠苗助長》這個故事，我頗有感受。小故事的'具體內容是，敘述了一個農家，剛種下禾苗，就期待他長快一點，早日收獲，可是過去了幾日他發覺禾苗一點都沒長高，氣得他原地不動，因此他想到了一個方法，便是把禾苗都提高幾公分，那樣不就長高了沒有？第二天，他趕到田地，將禾苗一株一株往上拔，一直拔到夜里，弄得精疲力竭。
他當日夜里返回家里，開心的說：“今日累死我了，可算沒有徒勞時間，禾苗都長高了”他的家人不清楚是什么原因，第二天趕到田地里，禾苗都枯萎了。
這個故事告知大家辦事應當踏踏實實，一步一個腳印，不應該急功近利，要不然便會導致偷雞不成蝕把米的結局。大家都應當以此為戒。
《揠苗助長》讀后感 15
我看過很多寓言，但對我影響最深的是寓言。
這個寓言講的.是一個農民，他希望自己的秧苗長得更快，長得更高，收割得更早，于是就想出了要一棵一棵拔起的秧苗。做完后，他看到自己的苗比別人高多了，心里充滿了喜悅。第二天，沒有人知道他所有的幼苗都死了。他很難過，不知道發生了什么。
這個寓言告訴我們，凡事不能操之過急，也不能違背自然規律，否則會把事情搞得更糟。和學習一樣，我們不能急于求成。我們應該一步一步慢慢學。如果我們一次學得太多，我們就不能接受
《揠苗助長》讀后感 16
這個故事講了春秋時，宋國有一位農夫，總嫌他家田地里的禾苗長得太慢。有一天，他突然想出了一個主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲憊不堪地對家人說：“今天可把我累壞了，我讓禾苗長高了好幾寸，真不容易。”他的兒子聽了趕忙到地里去看，只見地里的苗全都枯死了。
這個故事比喻急于求成，違反了事物自身的發展規律。
有一次，媽媽讓我寫數奧題，我一會兒就寫完了16道題，可媽媽一看。我做錯了14道。這證明我太急于求成了。
我原來路過賣兔子的人那里時，我總會忍不住去看一眼“哇，又有小兔子了。”每次我都忍不住驚叫。
這些小兔都是那么可愛，頭上長著短短的絨毛，摸上去軟軟的、柔柔的。身上的毛又濃又密，看上去好像是天上飄下為的雪花。這些兔子蹦來跳去，總是向門撞過去，即使撞疼了也不哭。看它那急切的樣子，好象總想逃出去似的。兔子的眼睛又圓又大，紅色的，好象是一個圓圓的小蘋果。耳朵又長又細，里面是粉紅的，像兩根胡蘿卜。嘴巴是個三瓣嘴，又小巧又玲瓏。
別看小兔子很溫馴，你可千萬別惹它，如果惹惱了它，可就對你不客氣。有一次，我去摸一只小兔子時，兔媽媽猛地撲上來，對我的手咬上一口，疼得我呱呱叫。我想，兔媽媽一定以為我要傷害她的.小寶寶了，她可不會讓自己的小寶寶有任何的傷害。還有一次，我用玩具去逗小兔，其中一只小兔就跟著玩具蘿卜跑，我把“蘿卜”放在很高的地方，小兔夠不著，急得它團團轉，最后無奈的它只得鉆進媽媽懷里向她母親撒嬌。
這些小兔既可愛又活潑，我真喜歡它們。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船也隨即的摔在地上，也用腳踩爛了。但我并沒有解氣，手一用勁把他推翻在地，跑出了教室悄悄的哭了起來。
轉眼幾個星期過去了。有一天，放學回家陳明就一直跟在我的后面，我偷偷的往后看了幾眼，他也在看著我，他那眼神中反復流露出了后悔的眼神，我一想到就后悔，就想起了幾星期之前我和陳明發生的那件不愉快的事，現在想起來我是無比的后悔，我盡然為了那一只小木船，破壞了我和陳明幾年的友誼和交情，直到現在我最想對陳明說的只有一句話——“對不起”但又鼓不起勇氣。忽然，他幾步追上了我，他從褲兜里摸出了一只精致的小木船來，我驚訝的望著他。他羞愧的說：“那次，我非常對不起，我不應該把你的小木船摔壞，明天我就要轉學了，這個就留給你做紀念把”我望著手上的小木船，又望了望陳明紅著臉向遠處奔跑的身影，心里一股股的酸味，后悔當初所干的事，真是不應該！又后悔自己沒來得及給他說聲“對不起”
不久，陳明就轉學，從此我們再也沒有見過面。每當我看見我桌子上的那只精致的小木船，不由得覺得陳明就站在我身旁！
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