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假如給我三天光明的讀后感范文550字（通用12篇）
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的假如給我三天光明的讀后感范文550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明的讀后感550字 1
今天，我完整的讀完了老師布置的書目——《假如給我三天光明》。我首先讀完的感受是，作為一名盲聾人在生活和學習上十分的不便。我們要珍惜現(xiàn)在擁有的視力聽力和發(fā)聲力。假如我們現(xiàn)在真的看不見、聽不見，我相信沒有幾個同學能堅持下來。
所以，假如我們真的看不見了，又會怎樣呢？我認為自己肯定會萬分驚恐，到處亂摸，走路也磕磕絆絆。可想而知，盲人一開始學習認知東西是多么困難啊！
假如給我“三天光明”又是怎樣的呢？
第一天，我打算去好好的記住善待我的每一個人，比如我的爸爸、媽媽、孫順一、王子墨、孟老師、洪老師……然后跟好朋友們開一個讀書分享會，每個人都可以盡情的讀書，分享你從中學到的道理和有趣的知識。晚上再去聽一場合唱團的演唱，或者一場壯觀的歌劇。
第二天，我要組織一場森林遠足活動，和伙伴們一起感受小溪的.流動，小鳥的歌聲還有樹干的質感。回來的路上我可能會看到金色的麥田像波浪一樣搖動著，農民們臉上掛著微笑，拖拉機也在跑來跑去。
第三天，我要去好好欣賞我的家鄉(xiāng)和那些有名的泉水。好好的珍惜自己擁有的一切，下去我要看完自己以前沒看完的書籍。
就這樣，我這寶貴的三天就用完了，我又回到假設中的黑暗，雖然這樣就結束了，但是我永遠都不會忘記那燦爛的三天回憶，而且我一點也不后悔，因為這樣值得任何人去做。
讀完這本書我的感受是：一定要珍惜你的眼睛，好好的使用它。眼睛是心靈之窗，如果你真的失去它，你會后悔一輩子的！
假如給我三天光明的讀后感550字 2
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的自傳性作品，書中講述了她作為一個盲聾人，在無光、無聲的世界里，憑借頑強的毅力和對生活的熱愛，努力學習、積極生活的故事。這本書如同一束強光，穿透黑暗，照亮了我對生命和生活的認知。
海倫.凱勒在一歲多時，因一場重病失去了視力和聽力，從此陷入了無盡的黑暗與寂靜。這樣的遭遇，對任何人來說都是滅頂之災。但她沒有被命運打倒，在莎莉文老師的幫助下，她學會了用觸覺、味覺、嗅覺等其他感官來感知世界，學會了閱讀、寫作和說話。她的求學之路充滿艱辛，要付出比常人多無數(shù)倍的努力，可她始終堅持不懈，最終考入大學，還成為了杰出的作家、教育家和社會活動家。
讀這本書時，我時常被海倫.凱勒的堅韌所打動。她對知識的渴望和對生活的熱情，遠超許多擁有健全身體的人。她在書中寫道：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。” 這讓我反思，我們平日里總是對擁有的東西習以為常，很少去思考視力、聽力等這些看似平常的能力有多么珍貴。我們常常抱怨生活中的小挫折，卻不知與海倫.凱勒所經歷的相比，這些都微不足道。
海倫.凱勒對三天光明的設想，充滿了對世界的好奇和熱愛。她想看看讓她感受到溫暖的太陽，看看陪伴她的家人和老師，看看美麗的大自然和城市的模樣。這三天的安排，每一處細節(jié)都透露著她對生活的用心和珍惜。她的'這種態(tài)度，讓我懂得要珍惜當下，用心去感受生活中的美好，不要等到失去才懂得珍惜。
讀完這本書，海倫.凱勒成為了激勵我前行的榜樣。當我在學習、生活中遇到困難想要放棄時，就會想起她在黑暗中奮力摸索的身影，從而鼓起勇氣，繼續(xù)努力。這本書也讓我學會了感恩，感恩自己擁有健康的身體，感恩生活中的點滴幸福。它就像一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我在面對生活時，擁有更積極的態(tài)度和更堅定的信念。
假如給我三天光明的讀后感550字 3
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒用生命書寫的震撼篇章，讀完后，我的內心久久不能平靜，思緒被她的經歷和精神深深牽動。
海倫.凱勒的世界從一開始就是殘缺的，失明失聰讓她與外界的溝通變得異常艱難。但她憑借著頑強不屈的精神，打破了這看似無法逾越的障礙。莎莉文老師的到來，為她開啟了知識的大門，她如饑似渴地學習，手指在盲文書籍上摩挲，努力感知每一個字符，不放過任何一個學習的機會。她學會了多種語言，掌握了豐富的知識，還能細膩地描繪出她未曾親眼見過的世界，這背后付出的努力超乎想象。
書中海倫.凱勒對三天光明的憧憬，最是觸動我心。第一天，她要長久地凝視她的老師，感恩老師給予她的愛與教導；第二天，她渴望在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，感受大自然的神奇；第三天，她想融入城市生活，觀察人們的日常，體會生活的豐富多彩。從她的設想中，我看到了她對世界滿滿的熱愛，盡管她無法用眼睛去看，但她對世間萬物的想象和向往，比很多視力正常的人還要豐富。
與海倫.凱勒相比，我們生活在一個五彩斑斕、充滿聲音的世界，卻常常忽略身邊的美好。我們抱怨學習、工作的壓力，對生活中的小美好視而不見。海倫.凱勒用她的故事告訴我們，生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和珍惜的心。哪怕身處困境，只要心懷希望，積極樂觀，就一定能找到屬于自己的光明。
這本書對我來說，是一次深刻的心靈洗禮。它讓我懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的'一切，珍惜健康的身體、明亮的雙眼、靈敏的耳朵，珍惜每一個與家人、朋友相處的時刻。同時，也激勵我在面對困難時，要像海倫.凱勒一樣，勇敢堅強，永不言棄。每當遇到挫折，我都會想到海倫.凱勒在黑暗中努力奮進的模樣，然后重新振作，繼續(xù)前行。它時刻提醒我，要用積極的心態(tài)去擁抱生活，去發(fā)現(xiàn)生活中的每一份美好，讓生命綻放出屬于自己的光彩 。
假如給我三天光明的讀后感550字 4
輕輕合上《假如給我三天光明》，海倫.凱勒的故事如同一束強光，穿透我心靈的每一個角落。她，在 19 個月大時，被一場突如其來的疾病殘忍地奪去了視覺與聽覺，從此墜入無聲、無光的黑暗深淵。但，這只是她傳奇人生的開端。
在莎莉文老師如春風化雨般的教導下，海倫憑借超乎常人的毅力，學會了閱讀、寫作，甚至開口說話。她如饑似渴地汲取知識，像一位無畏的'勇士，在求知路上披荊斬棘，最終考入哈佛大學，用非凡成就向世界證明了人類精神的無窮力量。
書中，海倫對光明的渴望如同一把重錘，敲打著我的心。她假想擁有三天光明，第一天，要長久凝視那些給予她幫助與愛的人，將他們的面容深深烙印在心底；第二天，她要去探索自然的壯美與藝術的瑰寶，感受世界的奇妙；第三天，她要融入城市生活，見證人間煙火。這看似簡單的愿望，卻飽含著她對生活最熾熱的愛。
反觀自身，我擁有健全的身體，卻常常對身邊的美好視而不見。陽光灑在綠葉上的斑駁光影、家人溫暖的笑容、朋友真摯的問候…… 這些在海倫眼中無比珍貴的事物，我卻習以為常。當學習遇到難題，我輕易就打起退堂鼓；生活中遭遇小挫折，我便滿心抱怨。海倫在黑暗中都能堅定前行，我又有什么理由被困難輕易擊敗？
海倫.凱勒，她是我心中的英雄，用她的故事為我點亮一盞心燈，讓我懂得珍惜當下，勇敢面對生活的挑戰(zhàn)，用積極的態(tài)度去擁抱每一個平凡而珍貴的日子。
假如給我三天光明的讀后感550字 5
馬克吐溫曾贊譽：“19 世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫.凱勒。” 初讀《假如給我三天光明》，我便被海倫那如鋼鐵般堅韌的意志深深震撼。
海倫的童年，被黑暗與寂靜無情籠罩。聽不到鳥鳴婉轉，看不到繁花似錦，溝通更是難如登天。但她沒有在命運的重壓下屈服，而是憑借頑強的精神，在黑暗中為自己開辟出一條光明大道。莎莉文老師走進她的.世界后，海倫開啟了艱難的學習旅程。學習單詞時，她用手指反復觸摸、感知，直至完全掌握；練習說話時，她通過感受老師發(fā)聲時喉嚨的震動，一遍又一遍艱難模仿。正是這種對知識的執(zhí)著追求，對命運的不屈抗爭，讓海倫在困境中逆襲。
讀完這本書，我不禁反思自己的行為。學習鋼琴時，因指法練習枯燥，我多次想放棄；跑步鍛煉，沒跑幾步就氣喘吁吁，便打了退堂鼓。與海倫相比，我這些所謂的困難簡直微不足道。她在無光無聲的世界里，都能創(chuàng)造出考入哈佛大學、成為杰出作家的奇跡，我又怎能因一點小挫折就輕言放棄？
海倫.凱勒用她的一生告訴我們：無論生活給予多大的磨難，只要心懷堅定信念，擁有堅韌不拔的毅力，就一定能沖破黑暗，鑄就屬于自己的輝煌。她的精神，將永遠激勵著我，在人生道路上奮勇前行，不懼任何風雨。
假如給我三天光明的讀后感550字 6
《假如給我三天光明》宛如一面鏡子，清晰映照出海倫.凱勒跌宕起伏的人生，也讓我重新審視自己平淡卻珍貴的生活。
海倫在黑暗中度過了漫長歲月，她對光明的渴望深入骨髓。在書中假想的'三天光明里，她計劃看盡世間美好：家人的面容、自然的綺麗、人類文明的結晶。這些在我們看來稀松平常的景象，卻是她夢寐以求的奢望。
我不禁慚愧，每天早晨，陽光透過窗戶輕柔地灑在臉上，我卻常因睡懶覺錯過這份溫暖；走在上學路上，街邊花朵綻放，綠樹成蔭，我卻只顧匆匆趕路，無暇欣賞。海倫在黑暗中都能用心感知世界的美好，而我擁有明亮雙眼，卻對身邊的美視而不見。
不僅如此，面對學習和生活的挑戰(zhàn)，我也遠不及海倫勇敢。考試失利，我會陷入沮喪，許久無法振作；和朋友鬧矛盾，我便心生煩惱，消極應對。海倫遭遇的是生命中最沉重的打擊，卻能積極樂觀，用愛擁抱世界，我又怎能被這些小事輕易打倒？
讀完這本書，我深刻領悟到，生活中的平凡日常，皆是上天饋贈的禮物。我們應珍惜擁有的光明，用心感受身邊點滴美好，以海倫為榜樣，勇敢面對困難，讓生命在珍惜與奮斗中綻放光彩。
假如給我三天光明的讀后感550字 7
走進《假如給我三天光明》，我走進了海倫.凱勒充滿愛與希望的內心世界，也真切體會到了愛的力量是如此強大。
海倫自幼陷入黑暗與寂靜，內心的孤獨與無助可想而知。但幸運的是，她遇到了莎莉文老師。莎莉文老師用無盡的耐心與愛，為海倫打開了知識的大門。教海倫認識 “水” 這個單詞時，莎莉文老師帶著海倫來到水井邊，讓清涼的水流過海倫的手心，同時在她另一只手上拼寫 “water”，那一刻，海倫混沌的世界被點亮，她第一次真正理解了文字的意義。這不僅是知識的傳遞，更是愛的傳遞。
在成長過程中，家人的關愛也始終陪伴著海倫。盡管她無法像正常孩子一樣表達與交流，家人卻從未放棄，始終給予她包容與支持。正是這些來自老師、家人以及社會各界的.愛，匯聚成一股強大的力量，支撐著海倫克服重重困難，在黑暗中堅定前行。
反觀生活中的我，也時刻被愛包圍著。生病時，父母焦急的眼神與悉心照料；學習遇到難題，老師耐心的講解與鼓勵；和朋友玩耍時，他們真誠的笑容與陪伴。可我常常忽略這些愛，認為理所當然。讀完這本書，我懂得了要珍惜身邊的愛，心懷感恩，也要像莎莉文老師一樣，將愛傳遞給他人。
海倫.凱勒的故事讓我明白，愛是黑暗中的明燈，是希望的種子，只要心中有愛，無論身處何種困境，都能找到前行的力量，擁抱光明與希望。
假如給我三天光明的讀后感550字 8
掩卷沉思，《假如給我三天光明》中海倫.凱勒突破身體極限、擁抱生活的畫面仍在腦海中不斷浮現(xiàn)。
海倫.凱勒，一個被命運無情剝奪視覺與聽覺的孩子，卻以非凡的勇氣和堅定的信念，打破了身體的禁錮，創(chuàng)造了生命的奇跡。她克服了常人難以想象的困難，學會了與世界溝通，探索知識的海洋，成為一位杰出的作家、教育家。她用自己的行動詮釋了生命的`無限可能，證明了人類精神的強大力量。
她在書中描述的 “假如給我三天光明” 的幻想，充滿了對生活的熱愛和對世界的好奇。這讓我深刻反思自己對生活的態(tài)度。我們常常抱怨生活的平淡無奇，卻忽略了身邊無數(shù)美好的瞬間。我們擁有健全的身體，卻沒有充分利用它去感受世界的多彩。我們遇到一點困難就輕易放棄，而海倫卻在黑暗中摸索前行，不斷挑戰(zhàn)自我。
海倫的經歷讓我明白，生活中的困難只是暫時的，只要我們擁有堅定的信念和不屈的精神，就能夠突破極限，實現(xiàn)自己的價值。我們要珍惜所擁有的一切，用心去感受生活中的每一個美好瞬間，積極面對生活中的挑戰(zhàn)，勇敢地追求自己的夢想。就像海倫一樣，用樂觀和堅強書寫屬于自己的精彩人生，讓生命在挑戰(zhàn)與奮斗中綻放出更加絢爛的光彩。
假如給我三天光明的讀后感550字 9
當我翻開《假如給我三天光明》，便踏入了海倫.凱勒那無光、無聲卻充滿力量的世界。她在 19 個月大時，被疾病無情奪去了視力與聽力，本該五彩斑斕、歡聲笑語的童年，瞬間墜入無盡黑暗與死寂。但海倫沒有被命運的重拳擊倒，在莎莉文老師的引導下，她憑借頑強毅力，用手觸摸世界，以心感知萬物，在知識海洋中奮力遨游，最終成為舉世矚目的作家與慈善家。
書中最令我動容的，是海倫對光明的渴望。她想象著若有三天光明，第一天，要長久凝視那些給予她愛與幫助的人，將他們的面容深深印刻在心底；第二天，黎明即起，見證黑夜到白晝的神奇轉變，感受自然與藝術的壯美；第三天，走進城市大街小巷，體驗平凡生活的煙火氣。這些在我們看來再平常不過的景象，卻是海倫夢寐以求的珍寶。反觀自己，擁有明亮雙眼，卻常常對身邊美好視而不見，浪費著這上天賜予的珍貴禮物。
海倫的故事，如同一束強光，穿透我心靈的迷霧。它讓我明白，生活中的困難不過是磨礪意志的基石。與海倫相比，我們日常遭遇的挫折，如學習的壓力、人際關系的小摩擦，實在微不足道。海倫在無邊黑暗中都能找到前行的方向，我們又有什么理由在面對一點困難時就退縮？她憑借堅韌不拔的精神，打破了身體殘疾的桎梏，創(chuàng)造了生命的奇跡。這份精神，激勵著我在今后的'日子里，無論遇到何種挑戰(zhàn)，都要勇敢面對，永不言棄。
合上書本，海倫.凱勒的形象在我心中愈發(fā)高大。她教會我珍惜當下所擁有的一切，用積極樂觀的態(tài)度擁抱生活。未來，我將帶著從書中汲取的力量，去感受生活中的每一處美好，以海倫為榜樣，在人生道路上勇敢前行，讓生命綻放出屬于自己的光芒 。
假如給我三天光明的讀后感550字 10
初讀《假如給我三天光明》，海倫.凱勒的世界讓我心生震撼。一歲多便失去視力和聽力的她，被隔絕在黑暗寂靜的角落，與外界溝通的橋梁轟然崩塌。但命運的捉弄并未使她沉淪，在莎莉文老師的悉心教導下，海倫開啟了艱難又偉大的學習征程。她通過觸摸盲文、感受他人嘴唇的震動來學習語言，憑借超乎常人的.努力，克服了難以想象的困難，最終實現(xiàn)了從一個懵懂迷茫的殘疾孩童到知識淵博的杰出作家的華麗轉身。
書中海倫對那三天光明的設想，深深觸動了我。她渴望用雙眼看清身邊人的模樣，記住他們給予的溫暖與關懷；期望領略自然的壯麗、藝術的魅力，感受世界的豐富多彩；還想融入人間煙火，體會平凡生活的真實與美好。這三天光明，承載著海倫對生活滿滿的熱愛與憧憬，也讓我對自己所擁有的光明有了全新認識。我們每日沐浴在光明之中，卻常常忽視了它的珍貴，對身邊的人和事習以為常，未曾用心去感受。
海倫的經歷，如同一面鏡子，映照出我們的脆弱與不足。她在黑暗中摸索前行，卻始終懷揣對光明的向往，這份執(zhí)著與堅定令人欽佩。而我們在生活中，遇到一點挫折，就可能抱怨連連，甚至放棄努力。從海倫身上，我學會了珍惜自己擁有的健康身體、良好的學習環(huán)境以及身邊的一切。同時，她那種不屈不撓的精神，也成為我戰(zhàn)勝困難的強大動力。每當我在學習中遇到難題想要退縮時，腦海中就會浮現(xiàn)出海倫努力學習的畫面，于是便有了堅持下去的勇氣。
《假如給我三天光明》是一本充滿力量的書，它讓我懂得珍惜當下，更讓我明白，只要心中有光，有堅定的信念和不懈的努力，無論身處何種困境，都能創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。我愿以海倫為標桿，在光明中砥礪前行，書寫屬于自己的奮進篇章 。
假如給我三天光明的讀后感550字 11
翻開《假如給我三天光明》，海倫.凱勒的傳奇人生如同一幅波瀾壯闊的畫卷在我眼前徐徐展開。她在生命之初，便遭遇了常人難以承受的磨難，疾病殘忍地剝奪了她的視力和聽力，使她陷入了一個無聲、無光的混沌世界。但海倫沒有向命運低頭，在莎莉文老師的陪伴與教導下，她用頑強的毅力和對知識的極度渴望，開辟出一條屬于自己的光明之路。她克服了語言學習的巨大障礙，學會了閱讀、寫作，甚至能夠開口說話，最終考入哈佛大學，取得了令人矚目的成就。
書中描繪的海倫，在學習過程中展現(xiàn)出的堅韌不拔讓我深受觸動。學習盲文時，她無數(shù)次用手指觸摸那些凸起的小點，哪怕手指磨破出血，也未曾放棄；練習發(fā)聲時，她依靠觸摸他人喉嚨的震動，不斷調整自己的發(fā)音，一遍又一遍，不厭其煩。正是這種對知識的執(zhí)著追求和面對困難永不言敗的精神，支撐著她跨越了一道又一道看似無法逾越的鴻溝。
海倫對生活的熱愛也貫穿全書。盡管她無法親眼目睹世界的模樣，親耳聆聽鳥兒的歌聲，但她卻憑借豐富的想象力和細膩的感知，用心去描繪、去感受這個世界。她筆下的自然景色，充滿生機與活力，讓人仿佛身臨其境。她對生活的這份熱愛，源于內心深處對美好的向往，也讓我反思自己，在平淡的'生活中，是否常常忽略了身邊那些細微的美好。
與海倫相比，我們擁有健全的身體，卻在面對學習和生活中的小困難時，輕易選擇放棄。讀完這本書，我深感慚愧。海倫在如此艱難的處境中，都能憑借堅韌的精神創(chuàng)造奇跡，我們又怎能因為一點挫折就一蹶不振？她讓我明白，堅韌是戰(zhàn)勝一切困難的法寶，只要我們有堅定的信念和不屈的意志，就沒有克服不了的難題。
《假如給我三天光明》不僅是一本關于海倫個人成長的傳記，更是一本激勵人心的勵志之書。它時刻提醒我，無論前方道路多么崎嶇，都要像海倫一樣，懷揣堅韌之心，勇敢地追逐光明，讓生命在奮斗中綻放出最耀眼的光彩 。
假如給我三天光明的讀后感550字 12
閱讀《假如給我三天光明》，仿佛是在與海倫.凱勒進行一場跨越時空的對話，走進她那充滿挑戰(zhàn)與奇跡的世界。海倫在幼年時，因一場重病失去了視力和聽力，從此，她的生活被黑暗與寂靜籠罩。但命運的不公并未磨滅她對生活的熱情和對知識的追求，在莎莉文老師的幫助下，她以非凡的毅力，克服了重重困難，成為了一位學識淵博、心懷大愛的杰出人物。
書中最讓我印象深刻的，是海倫在學習過程中的艱辛與執(zhí)著。由于無法像正常人一樣通過視覺和聽覺獲取知識，她只能依靠觸覺來探索世界。學習單詞時，莎莉文老師在她手心拼寫字母，她就反復地觸摸、感受，直到記住每一個字母的形狀和含義。學習說話更是難上加難，她需要把手放在別人的喉嚨處，感受聲帶的震動，再模仿發(fā)音。為了學會一個簡單的'詞語，她常常要付出成百上千次的努力。這種堅持不懈的精神，深深震撼了我。
海倫對光明的向往，也在書中體現(xiàn)得淋漓盡致。她想象中的三天光明，每一天都安排得滿滿當當，從觀察身邊的人，到欣賞自然與藝術，再到體驗城市生活。她對光明的珍視，讓我深刻意識到，我們平時習以為常的光明，是多么寶貴的財富。我們總是在不經意間，忽視了身邊那些美好的事物，而海倫卻用她的想象，為我們描繪出了光明世界的無限精彩。
讀完這本書，我陷入了深深的思考。海倫在如此惡劣的環(huán)境中，都能憑借自己的努力，實現(xiàn)人生的價值，而我們擁有健康的身體和優(yōu)越的學習條件，又有什么理由不努力奮斗呢？在今后的學習和生活中，我要以海倫為榜樣，珍惜時光，努力學習，遇到困難時，不退縮、不放棄，用積極樂觀的態(tài)度去面對一切挑戰(zhàn)。同時，我也要學會用心去感受生活中的美好，珍惜身邊的人和事，讓自己的人生更加充實、有意義。
《假如給我三天光明》是一本啟迪心靈的佳作，它讓我懂得了珍惜、堅持和熱愛的真諦，也將激勵我在人生道路上，勇敢地追求光明，不斷超越自我 。
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