讀荀子勸學有感（通用17篇）
春秋戰國是經濟基礎和社會政治新舊嬗變的動蕩時代，《勸學》是戰國后期儒學大師荀子的代表作。以下是小編整理的讀荀子勸學有感，歡迎來參考!
讀荀子勸學有感 1
讀了《勸學》這篇古文，我感到學習一定是積累深了才能學好。只要愿意學習，你就一定要堅持到底。其中我最喜歡“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功不在舍。”這一句讓我感到在學習中要當騏驥，我們要當駿馬不要當駑馬、懶馬。我從中感到學習一定要勤奮，要積累。
君子曰：“學不可以已。”意思是我們的學習不可以停止要努力，我們的`學習是第一位的，日積月累才能有許多知識融入你腦中。
勸學，我們要聽勸，要努力學習。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我們的學習目標不用知識闖是不能到達的；我們的學習不一點點積累是無法成功的。只要我們努力就會成功，我們要好好學習。
我讀了這篇古文覺得學習不是那么容易的，所以我們要好好學習，要積土成山，積水成淵。
讀荀子勸學有感 2
這幾天，我和媽媽一起讀《勸學》。《勸學》是古代荀子寫的一篇文章，他是中國古代有名的思想家之一，爸爸說荀子是韓非子和李斯的.老師。
我讀了《勸學》之后，受益匪淺，比如：“學不可以已”：說明學習永遠沒有止境，勸告人們不要停止學習。我還比較喜歡：“青出于藍而勝于藍，冰水為之而寒于水”，它的意思是讓我們不斷的努力，不斷地超越前人的成就。“故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”，是讓我們不斷學習，增長見識，懂得更多人生的道理，這讓我想到了杜甫的一句話：“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”這句話對我啟發很大，勸告我們，做事情要一點一滴積累，不怕困難和麻煩，才能取得更大的收獲。
讓我們用《勸學》中的一句話共勉：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。
讀荀子勸學有感 3
今天我學習了《勸學》這篇文章。文章里的一句“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”讓我倍感深思。
生活如此，學習又何嘗不是同一個道理呢！要想在學習上取得好成績絕不是一朝一夕能完成的，靠的是長年累月的不懈努力。《勸學》讓我明白“學有成，需千滴汗”。
你如果想學習成績好，卻又不想為之付出一滴汗水，整天只想著臨時抱抱佛腳算了。這樣你永遠也不會成功。也有可能上天垂憐你，給你一次下的收獲但那只是臨時的'，如果你依然不努力，那么連那點勝利的滿足也會里你而去。
堅持不懈的學習的確很累，而且不能馬上就看到成果。但那并不代表你的努力是白費的，長此以往你會發現你的能力正在無形之中茁壯成長。也許有一天你會被自己“下筆如有神”的能力嚇一跳，其實那些不是偶然，是必然。這些是你堅持不懈的收獲。
讀荀子勸學有感 4
學而時習之，不亦樂乎？從古至今，人們崇尚學習是因為學習有其重要性，千年前的荀子寫下《勸學》引導后人學習之道。
“君子曰：學不可以已”，“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”。顯然，一段時間的學習可以豐富我們的人生閱歷，有利于我們提高判辨是非的能力，在不斷反省中發現不足，完善自身，養成美德。知識改變命運，這是人生的必修課，對所有人來說，知識是學無止境的。知識儲備越豐富的人，他的見識就越廣闊，思維就越深遠。
學習要持之以恒，廣博的學習能提高個人修養，能擁有強健的.精神，在學習中得以發現自己的不足之處，及時得到改正。學習不僅是學知識，更是學習美好的德行，學會做人，善于積累善行是學習的根本。量變促成質變，學習積累到一定程度時，將會有質的飛越。趁著我們還年輕，趕緊學習吧，那將是一生中最美好的追求。
讀荀子勸學有感 5
讀了《勸學》，我知道了學習并非是件痛苦的事，知識是無窮無盡的，我們每天都在學習，知識一點點的被我們吸收，何樂而不為呢？在優越的環境中學習，是多么幸福啊。我覺得，學習，要做到以下三點：
1、堅持。知識是學不完的，但是不斷地積累，我們腦中的`知識也就越來越多。但是，我們不能像螃蟹那樣浮躁不安。胡居仁曾經說過：茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過于一日曝十日寒。是的，學習要堅持不懈，鍥而不舍，專心致志，才能讓水平雙倍發揮，學到200%的知識。
2、積累。我們的大腦就像一個瓶子一樣，裝著知識，但是，知識又像是一個沙漏，在我們學習的同時，又在不斷地流失，所以，我們要不停地積累，并且要復習學過的知識，才做周到溫故知新。
3、運用。積累固然重要，但更重要的是運用。學會運用，才是積累的目的。
讀荀子勸學有感 6
荀子的《勸學》是關于學習的傳世名篇，文中反復說明學習的重要性及學習目的、態度和方法，強調學習是人們思考問題、認識事物的重要條件。其中“學不可以己”、“君子生非異也、善假于物也”等等都是此文開宗明義的核心觀點，它告誡世人都要將學習作為人生的羅盤、燈塔，做一個刻苦學習、善于學習的人。
古人云：“學者政之出，政者學之施。”、“政不于學，則無道揆法守。”意思是講，從學習中產生管理國家的學問，管理國家的`學問是學習的實施。管理國家的人不學習，就無法度可以遵循奉守。領導干部素質程度如何，很大程度上取決于他所擁有的知識。領導干部掌握的知識越多，并善于應用，其思想就越解放，眼界就越寬廣，胸襟就越開闊，品德就越高潔，這樣才會增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，才會使自己更加完美，更加富有影響力、凝聚力和感召力。
讀荀子勸學有感 7
讀了《勸學》這篇古文，讓我深有感觸。
《勸學》開頭就說：君子曰：學不可以已。 就是說學習是不可以停止的。 讓我們明白了：學習一定要堅持不懈，永不放棄。
第二段又說：青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。是說靛青是從藍草里提取的'，可是比藍草的顏色更深；冰是水凝結而成的，卻比水還要寒冷。就是告訴我們一定要好好學習，將來超過我們的老師。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。是說我曾經整天思索，卻不如片刻學到的知識多。讓我們要有正確的學習方法和學習觀念，不要只是盲目的思考。
第四段又說：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。是說駿馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬拉車走十天，也能走得很遠，它的成功就在于不停地走。是讓我們學習要鍥而不舍，努力，永遠不放棄。
讀了《勸學》，我想，我一定要好好學習，天天向上長大報效祖國！
讀荀子勸學有感 8
在今天下午我們讀了《勸學》這一篇古文，讀完之后我的心久久不能平靜。這一首詩讓我深深的知道了學習的方法，知識是無限的。
在以前，我都是學會了一道題就覺得自己全都學會了，在變一下我又不會了，而《勸學》讓我知道了，做學問一定要把知識完全學會了，再做下一個。
在《勸學》中有這樣一句話：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。是啊！如果你一步也不走，你就到不了千里之外；如果你一滴水也不集，那就成不了江海。在生活中也是一樣的，假如你再怎么聰明，你也不學習，那你很可能變成笨蛋，那很笨的.人一發奮學習，那他就有可能變成聰明人。那我現在，每天多學一點，多勤奮一點，我就有可能，趕上那些學習好的人。那我在做題的時候，一定不要弄個差不多。必須全學會了，不留一點差錯。
《 勸學》這一篇古文讓我受益匪淺！
讀荀子勸學有感 9
荀子在《勸學》中開篇即言：“君子曰：學不可以已。”這句話如同一盞明燈，照亮了我學習的道路，讓我深刻認識到學習的重要性以及持續學習的.必要性。
文章通過一系列生動的比喻和事例，闡述了積累、堅持和專注對于學習的重要性。荀子提到“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，這讓我意識到，無論是知識的積累還是技能的提升，都需要從點滴做起，持之以恒。同時，荀子也強調了專注的重要性，只有專心致志，才能在學習上有所成就。
在閱讀《勸學》的過程中，我深感自己在學習上的不足。過去，我常常因為一時的困難或疲憊而放棄學習，但荀子的話讓我意識到，只有堅持不懈，才能克服重重困難，達到學習的彼岸。因此，我決定從今以后，要更加努力地學習，不斷積累知識，提升自己的能力。
讀荀子勸學有感 10
荀子在《勸學》中不僅強調了個人努力的重要性，還提到了環境對于學習的影響。他提到“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”，這句話讓我深刻認識到，環境對于一個人的成長和學習有著至關重要的影響。
一個良好的學習環境可以激發人的學習熱情，提高學習效率。相反，一個嘈雜、混亂的環境則會讓人分心，難以專注于學習。因此，我們應該努力為自己創造一個良好的學習環境，讓學習成為一種享受而不是負擔。
同時，荀子的`話也讓我意識到，我們應該選擇積極向上的朋友和榜樣，他們的言行舉止會潛移默化地影響我們，讓我們變得更加優秀。在未來的學習生活中，我將更加注重選擇適合自己的學習環境，努力提升自己。
讀荀子勸學有感 11
荀子在《勸學》中不僅強調了學習的重要性，還提到了學習的目的——學以致用。他提到“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也”，這讓我深刻認識到，空想不如實干，學習要與實踐相結合才能真正發揮作用。
在現實生活中，我們常常會遇到各種問題和挑戰，而學習正是我們應對這些挑戰的有力武器。但是，如果只是停留在書本知識上而不去實踐，那么這些知識就只是一堆死知識，無法真正發揮作用。因此，我們應該將所學知識運用到實際生活中去，通過實踐來檢驗和鞏固所學知識。
同時，荀子的`話也讓我意識到，學習不僅僅是為了獲取知識，更是為了提升自己的能力和素質。只有真正做到知行合一，才能在學習和生活中取得更大的成就。在未來的日子里，我將更加注重將所學知識運用到實踐中去，努力提升自己的能力和素質。
讀荀子勸學有感 12
荀子在《勸學》一文中，以深邃的洞察力和精煉的語言，向我們闡述了學習的重要性和方法。讀完這篇文章，我深受啟發，尤其是荀子對于“持之以恒”這一學習態度的強調，讓我有了更深刻的認識。
荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這句話深刻地揭示了堅持的力量。在學習的道路上，我們難免會遇到困難和挫折，但只要我們能夠堅持不懈，持之以恒地努力，就一定能夠克服困難，取得進步。反之，如果我們半途而廢，即使面對再簡單的任務，也難以取得成功。
回想起自己的學習經歷，我也曾因為一時的困難而想要放棄，但每當這個時候，我都會想起荀子的這句話，提醒自己要堅持下去。正是這種堅持不懈的精神，讓我在面對困難時能夠迎難而上，最終取得優異的成績。
此外，荀子還強調了積累的重要性。他說：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。”學習也是一個不斷積累的過程，只有不斷地積累知識，才能夠形成自己的'知識體系，提高自己的綜合素質。
總之，《勸學》這篇文章讓我深刻認識到了持之以恒和積累的重要性。在未來的學習生活中，我將繼續秉持這種精神，不斷努力，不斷進步。
讀荀子勸學有感 13
荀子在《勸學》中不僅強調了個人努力的重要性，還深刻闡述了環境對學習的影響。這讓我在反思自己的學習經歷時，有了更多的思考。
荀子說：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”這句話告訴我們，環境對于人的成長和學習有著不可忽視的影響。一個好的學習環境可以激發我們的學習興趣，提高我們的學習效率；而一個不良的學習環境則可能讓我們陷入困境，難以自拔。
在我的學習經歷中，我也曾因為環境的問題而受到影響。比如，在嘈雜的環境中學習，我的注意力很容易分散，難以集中精力；而在安靜、整潔的環境中學習，則能夠讓我更加專注，學習效率也更高。
因此，我認為我們應該重視學習環境的選擇和營造。在選擇學習環境時，我們應該盡量選擇安靜、整潔、有學習氛圍的`地方；在營造學習環境時，我們可以通過整理書桌、擺放綠植等方式來創造一個舒適、宜人的學習環境。
同時，荀子還提醒我們要善于利用環境資源，比如向老師請教、與同學討論等。這些都是我們在學習過程中可以充分利用的環境資源，能夠幫助我們更好地理解和掌握知識。
總之，《勸學》這篇文章讓我深刻認識到了環境與學習的關系，也讓我更加珍惜和重視自己的學習環境。
讀荀子勸學有感 14
荀子在《勸學》中不僅強調了學習的重要性和環境對學習的影響，還向我們傳授了許多寶貴的學習方法。這些方法不僅適用于古代，對于現代的學習者來說也同樣具有指導意義。
荀子說：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”這句話告訴我們，學習不僅要廣泛涉獵各種知識，還要不斷地反思和自省。通過反思和自省，我們可以發現自己的不足之處，及時調整學習策略和方法，從而取得更好的學習效果。
此外，荀子還強調了實踐的重要性。他說：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”只有通過實踐，我們才能夠真正理解和掌握知識，將其轉化為自己的能力和智慧。
在我的學習經歷中，我也深刻體會到了實踐的重要性。比如，在學習數學時，如果只是單純地記憶公式和定理，而不進行實際的計算和練習，就很難真正掌握這些知識。而當我通過大量的練習和實踐后，才逐漸理解了這些知識的`本質和應用。
同時，荀子還提醒我們要善于利用外部資源來輔助學習。比如，可以向老師請教、與同學討論、參加學術講座等。這些都可以幫助我們拓寬視野、增長見識、提高學習效率。
總之，《勸學》這篇文章讓我深刻認識到了學習方法的智慧。在未來的學習生活中，我將更加注重反思和自省、實踐和練習以及利用外部資源來輔助學習，不斷提高自己的學習能力和水平。
讀荀子勸學有感 15
閱讀荀子的《勸學》，我深感其中蘊含的哲理與智慧，如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。荀子以其深邃的思想，闡述了學習的重要性以及持之以恒對于個人成長的關鍵作用。
“青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。”這句話讓我意識到，通過學習，我們可以超越原有的.自我，達到更高的境界。學習并非一蹴而就，而是需要不斷地積累、沉淀和升華。正如荀子所言，“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”，只有持之以恒地積累，才能厚積薄發，成就一番事業。
同時，《勸學》也強調了環境對于學習的影響。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”這告訴我們，要選擇一個良好的學習環境，與志同道合的人為伍，相互激勵，共同進步。在良好的氛圍中，我們的學習效率和積極性都會得到極大的提升。
總之，《勸學》讓我深刻認識到，學習是一生的事業，需要持之以恒地努力和追求。只有不斷地學習、積累和提升，我們才能在這個日新月異的時代中立足，實現自我價值。
讀荀子勸學有感 16
再次品讀荀子的《勸學》，我更加深刻地體會到了學習態度對于個人成長的重要性。荀子以其獨特的視角和深刻的洞察力，為我們揭示了學習的'真諦和成功的秘訣。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這句話讓我深刻認識到，學習態度是決定成敗的關鍵。面對困難和挑戰，如果我們選擇放棄，那么即使是最簡單的任務也難以完成；而如果我們堅持不懈，持之以恒地努力，那么即使是最艱難的目標也能實現。
此外，《勸學》還強調了自我反省的重要性。“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”這告訴我們，要時刻保持清醒的頭腦，不斷反思自己的學習和行為，及時糾正錯誤，不斷進步。只有不斷地自我反省和提升，我們才能避免重蹈覆轍，走向更加光明的未來。
總之，《勸學》讓我更加堅定了學習的信念和決心。我相信，只要我們保持積極的學習態度，堅持不懈地努力，就一定能夠取得優異的成績，實現自己的人生價值。
讀荀子勸學有感 17
荀子的《勸學》不僅是一篇關于學習的經典之作，更是一部蘊含深刻哲理和智慧的人生寶典。通過閱讀這篇文章，我深刻感受到了學習的力量以及它對于個人成長和社會進步的重要作用。
“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”這句話讓我深刻認識到，學習是獲取知識和智慧的重要途徑。通過不斷地學習和積累，我們可以拓寬自己的視野，提升自己的認知水平和思維能力。而這些知識和智慧，將為我們的人生道路提供有力的支撐和指引。
同時，《勸學》也強調了實踐的重要性。“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”這告訴我們，只有通過實踐，我們才能更好地理解和掌握知識，將其轉化為實際的'能力。因此，在學習過程中，我們要注重理論與實踐的結合，不斷提升自己的實踐能力和綜合素質。
此外，《勸學》還提醒我們要珍惜時光，把握現在。“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時間是最寶貴的財富，我們要充分利用每一分每一秒，努力學習、提升自己，為未來的成功打下堅實的基礎。
總之，《勸學》讓我深刻認識到了學習的力量與智慧。我相信，只要我們保持對學習的熱愛和追求，就一定能夠在這個充滿機遇和挑戰的時代中脫穎而出，成為社會的棟梁之才。
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