語文《阿長與山海經》的教學設計
語文《阿長與山海經》的教學設計
一．以簡介《山海經》導入
《山海經》成于戰國-西漢年間。全書共十八篇，分為《山經》和《海經》兩個部分�！渡浇洝芳础段宀厣浇洝肺迤�；《海經》包括《海外經》四篇，《海內經》四篇，《大荒經》四篇和又一篇《海內經》。它以描述各地山川為綱，記述了許多當地的神話傳說。
二．比較《山海經》中另一段文字
①《海外北經》：夸父與日逐走，入日（走到太陽中？），渴，欲得飲。飲于河、渭，河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死，棄其杖，化為鄧林。
�、凇洞蠡谋苯洝罚捍蠡闹�，有山名曰成都，載天（戴天，極高）。有人珥（掛耳上）兩黃蛇，把兩黃蛇，名曰夸父。后土生信，信生夸父。夸父不量力，欲追日景（日光），逮之于禺谷。將飲河而不足也，將走大澤，未至，死于此。
三．神話分析
學生思考討論：夸父神話究竟隱藏著先人對于哪種自然現象的猜測和解釋？
解釋一：
夸父族，揭開晝夜交替之謎，不斷向西遷移�？纯刺柕降捉德涞绞裁吹胤健�
[清]郝懿行 夸父族聚居于 河南靈寶縣東南，與陜西太華山相連。
解釋二：月神
臺灣 杜而未：月與日的競賽，"入日"-日蝕。成功后即死亡。新月三天后仍出來，以"棄其仗，化為鄧林"-鄧林為繁星。
解釋三：茅盾《神話研究o巨人族及幽明世界》夸父：地下陰間神
①夸父行跡巨偉多力，如希臘和北歐神話中的巨人族（提壇），閉居于北方的底下穴（塔塔羅司）�？涓笧楹笸恋暮笠�，后土也正是主治地下幽都的神。
�、趶谋狈匠啥驾d天山出發，逐日一周后又回到此山。北-東-南-西（禺谷）-北
神話之本質：以夸父為代表的陰間勢力與天神爭霸，被天神所征服。
解釋四：水神
呂思勉，王孝廉：夸父神話的"夸父逐日"和"夸父之死"水神與火神之爭，而作為火神光明神勝利的神話象征。
《山海經o東山經》：又南三百里，曰豺山……有瘦焉，其狀如夸父而彘（zhì）（豬）毛，其音如呼，見則天下大水。
�、�"循環運動"是夸父神話的本質特征。對降雨現象的詩化寓言表達。水神的上下循環運動。 出自北方陰間，失敗于南方陽盛之位，最后重返北方，回歸水的生命之源。"黃泉"。
巨人追趕太陽--水的上下運動
與日逐走 --遵循太陽運行之道
丟棄的杖 --象征雨水降下
鄧林 --新的生命
②《山海經o大荒東經》：應龍處南極，殺蚩尤與夸父，不得復上。故下數旱，旱而為應龍之狀，乃得大雨。
③夸父--水神的陰性或女性身份。（降雨功能）
《讀山海經o其九》
[晉]陶淵明
夸父誕宏志，乃與日競走。
俱至虞淵下，似若無勝負。
神力既殊妙，傾河焉足有！ 喝完兩條大河哪里夠，突出其神力妙殊。
馀跡寄鄧林，功竟在身後。 神力既非凡又巧妙，黃河水已傾盡卻未喝夠。
四．神話比較
1．精衛填海（復仇之象征）
2．[法]加繆《西西弗斯神話》（荒誕的對抗）
五．象征層面
李銳《曠日持久的煎熬》 《讀書》97年第5期
只是這一個半世紀以來的，一次又一次的戰亂，一次又一次的流血，一次又一次的自毀自戧，使這場煎熬變得慘絕人寰般的酷烈。一百五十年，對于歷史太短，對于生命卻又是何其漫漫！當希望一次次地變成絕望，當絕望一次次地變成虛妄，我們又拿什么來慰藉生命？拿什么來慰藉一代又一代悲絕的心靈？每想到此，我就反復想起那個中國人的古老的神話，這神話很短，它只有三十七個字：
夸父與日逐走，入日�？视蔑嫞嬘诤游迹游疾蛔�，北飲大澤，未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
這三十七個字，越過千年悠悠歲月朝我們走過來的時候，我們就會想起一個長長的沒有走到"大澤"的"道渴而死"者的名單：康有為、梁啟超、譚嗣同們死了，孫中山、黃興、秋瑾們死了，李大釗、陳獨秀、瞿秋白們死了，王國維、陳寅恪們死了，魯迅死了，胡適們死了，胡風、老舍、傅雷們死了，離我們最近的顧準也死了……總有一天，會輪到我們道渴而死的。是的，還是"道渴而死"。我們不能欺騙自己，我們心里都知道去"大澤"的路正遙遙無期。在我們之后，還會有不知多少"道渴而死"者倒在這去往"大澤"的路上。我們該把這三十七個字刻到石碑上，把這三十七個字刻在石碑的兩面，把這石碑放在我們的心里－－以悼念死者，以昭示來者。
是的，"未至，道渴而死。"這是我們的宿命。
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