《白楊禮贊》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-06-08 05:13:44

《白楊禮贊》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

《白楊禮贊》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1，象征的藝術(shù)手法；排比和反問的修辭方法。

　　2，準(zhǔn)確而富有感情的語言。

　　3，白楊樹的象征意義。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：

　　象征的藝術(shù)手法。

　　預(yù)習(xí)要求：

　　1，閱讀預(yù)習(xí)一，了解本文的寫作背景。

　　2，完成預(yù)習(xí)三，1，3

　　1，給下列字注音：

　　錯(cuò)綜氈子外殼昔主宰垠砥懨逸暈圈倔強(qiáng) 虬枝婆娑楠木頎

　　2，解釋下列詞語: （四音節(jié)合成詞要求說出結(jié)構(gòu)）

　　視野黃綠錯(cuò)綜妙手偶得錘煉主宰垠坦蕩如砥倦怠潛滋暗長懨懨旁逸斜出參天婆娑偉岸縱橫決蕩秀頎

　　教時(shí)安排：

　　2 教時(shí)

　　第一教時(shí)

　　一，導(dǎo)入新課：

　　1，通過復(fù)習(xí)學(xué)過的課文找學(xué)生介紹茅盾。

　　2，板書課題白楊禮贊

　　茅盾

　　總結(jié)：

　　茅盾，浙江桐鄉(xiāng)人，原名沈德鴻，字雁冰。

　　代表作：長篇小說《子夜》中篇小說《林家鋪?zhàn)印?/p>

　　3，找學(xué)生介紹本文的寫作背景。

　　明確：預(yù)習(xí)一。

　　二，檢查預(yù)習(xí)：

　　給下列字注音：

　　氈外殼主宰垠坦蕩如砥懨逸暈虬頎

　　集體訂正。

　　三，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1，了解象征的手法

　　2，分析課文結(jié)構(gòu)。

　　3，討論課文第一部分。

　　四，學(xué)生閱讀全文討論給課文分段：

　　提示：1，本文一共幾小節(jié)？ 9 節(jié)

　　2，禮贊是什么意思？找出文中贊美白楊樹的句子》

　　總結(jié)：

　　一（1節(jié)）點(diǎn)明題旨，直接抒發(fā)對白楊樹的贊美和崇敬之情。

　　二（2-4）描寫黃土高原的景色，襯托白楊樹不平凡。

　　三（5-6）描寫白楊樹的外形贊美白楊樹。

　　四（7-8）點(diǎn)明白楊樹的象征意義。

　　五（9）通過對比再一次贊美白楊樹。

　　明確：

　　1，分法較多，有道理就行。

　　2，本文的線索：

　　贊美白楊樹的不平凡。

　　五：分析課文第二部分，閱讀課文討論思考：

　　1，作者對黃土高原的總印象是什么？

　　明確：一條大氈子

　　2，課文運(yùn)用了哪些詞，從哪幾個(gè)方面來描寫黃土高原的？

　　總結(jié)：黃綠錯(cuò)綜--------顏色；無邊無垠-----空間；坦蕩如砥-------地形。

　　3，這樣的景色給人的感覺是怎樣的？看到白楊樹后的感覺有如何？

　　總結(jié)：先是：雄壯偉大然后：單調(diào) 懨懨欲睡。

　　4，討論文中提示寫對高原的雄壯偉大單調(diào)懨懨欲睡兩種感覺對寫白楊樹有什么作用？

　　總結(jié)：正反襯托：正，生長環(huán)境的偉大。白楊樹還是值得贊美。

　　反，離開白楊樹還是單調(diào)，

　　5，總結(jié)寫作順序：面點(diǎn)。

　　六，總結(jié)第一課時(shí)：

　　通過描寫白楊樹的生長環(huán)境從正反方面襯托白楊樹的不平凡

　　課后作業(yè) ：

　　讀下列文字然后回答下列問題：

　　汽車在望不到邊的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積而成的黃土高原的外殼；綠的呢，人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。和風(fēng)吹送，翻起一輪一輪的綠波這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字麥浪，若不是妙手偶得，便是經(jīng)過錘煉的語言精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你(這些山峰憑你的肉眼來判斷,就知是在你腳底下的)，你會(huì)忘記了汽車是在高原上行駛。這時(shí)你涌起來的感想也許是雄壯，也許是偉大，諸如此類的形容詞；然而同時(shí)你的眼睛也許覺得有些倦怠，你對當(dāng)前的雄壯或偉大閉了眼，而另一種的味兒在你的心頭潛滋暗長了單調(diào)。可不是？單調(diào)，有一點(diǎn)兒吧？

　　1，本段描寫的是_____________景色，作者抓住了它的_____________________特點(diǎn)來寫的。

　　2，當(dāng)你看到這一景色你的感想是：______________________.

　　3，給下列加陰影的字注音并解釋：

　　（1）無邊無垠（）____________________________

　　（2）坦蕩如砥（）_____________________________。

　　（3）潛滋暗長（）_____________________________。

　　4，黑體字的句子是個(gè)單句它的主語是：________________________賓語是：__________________這一句使用的修辭格是：____________。

　　5，本段最后有兩個(gè)問句，它們分別是：（1）_________________(2)_____________

　　教學(xué)后記：

　　第二教時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo) ：分析課文二，三，四部分；總結(jié)全文。

　　一，復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課：

　　1，明確課文的線索；課文的寫作背景。

　　2，作者有關(guān)知識(shí)。

　　集體訂正

　　二，明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　分析課文二，三，四部分；總結(jié)全文。

　　三，學(xué)生閱讀5-6節(jié)思考并討論：

　　1，概括5-6節(jié)內(nèi)容。

　　明確；寫白楊樹的外形表現(xiàn)白楊樹的不不平凡。

　　2，第5節(jié)主要按照怎樣的順序來安排材料的？

　　總結(jié)明確：

　　總：力爭上游，筆直的干，筆直的枝》性格：

　　干：丈把高

　　分：丫枝：向上，靠攏倔強(qiáng)挺立，

　　葉：向上不屈不撓，

　　皮：光滑，淡清色力爭上游，

　　總：這

　　3，討論文中提示：

　　那些詞語表現(xiàn)了力爭上游？它們和倔強(qiáng)挺立不折不撓的性格有聯(lián)系嗎？

　　總結(jié)：詞語：向上，靠攏，一束

　　疏導(dǎo)：通過寫白楊樹的外形來表象白楊樹的內(nèi)在品質(zhì)。進(jìn)而贊美白楊樹不平凡。

　　四，閱讀第7-8節(jié)，討論：

　　1，概括本節(jié)內(nèi)容。

　　明確：贊美白楊樹，揭示其象征意義。

　　2，為什么說白楊樹算不得樹中的好女子？為什么又說它是樹中的偉丈夫？這種先否定后肯定的寫法叫什么？

　　3，從哪些地方分析，北方的抗日軍民和白楊樹具有相似支出？

　　總結(jié)：不屈不撓，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈（讀8節(jié)）

　　4，總結(jié)該段使用的修辭格，及其作用。

　　總結(jié)：反問和排比

　　作用，加深語氣，強(qiáng)化感情。發(fā)人深醒。

　　討論：哪些詞語表現(xiàn)出揭示的意思一層比一層深？

　　不想到一點(diǎn)也不聯(lián)想到不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到

　　5，齊讀我贊美的精神

　　明確：直接交代贊美白楊樹的原因。

　　疏導(dǎo)：不但尤其遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。強(qiáng)調(diào)后面的精神。

　　五，討論第9節(jié)：

　　作者為什么不去贊美楠木？哪些人才會(huì)去贊美楠木。聯(lián)系全文看著表達(dá)了作者怎樣的感情？

　　疏導(dǎo)：對比的寫法。

　　總結(jié)：熱愛民眾，贊美民眾。

　　六：總結(jié)全文：正：偉大

　　開篇點(diǎn)題生長環(huán)境細(xì)描外形，概括特點(diǎn)

　　反：單調(diào)

　　白楊樹實(shí)在是決不是

　　農(nóng)民楠木

　　象白楊樹一樣的人：（對比）

　　哨兵白楊樹

　　精神和意志贊美

　　主題：象征的手法，抓住外形特征借形象，贊美歌頌抒發(fā)情

　　七，完成課后作業(yè) ：（略）

　　附：1，象征：通過容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念，思想或感情的藝術(shù)手法。

　　比喻和象征的區(qū)別：

　　1，比喻用于表示任何事物的性狀，而象征只用于有關(guān)人類品質(zhì)或人類組織的性質(zhì)。

　　2，一般比喻，其喻體在全篇中不占主要地位，并不是文章的主要題材。象征則相反。

　　3，比喻適用與各種文體，象征用于抒情性文體。

　　托物言志：

　　附2：

　　閱讀訓(xùn)練：

　　（一）

　　那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。（這是雖在北方風(fēng)雪壓迫下，卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。）哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。

　　１．能出白楊樹精神美的一項(xiàng)是：（）２分

　　Ａ．力爭上游、倔強(qiáng)挺立、不折不撓、

　　Ｂ．一律向上、向上發(fā)展、高到丈許、

　　Ｃ．參天聳立、緊緊靠攏、成為一束

　　Ｄ．光滑而有暈圈、泛出淡青色

　　２．下列說法正確的一項(xiàng)是：（）２分

　　Ａ．白楊樹有些葉子是斜生的。

　　Ｂ．白楊樹一般只有碗口那樣粗，但可以長到兩丈高。

　　Ｃ．白楊樹給人具體的形象感覺是筆直的。

　　Ｄ．白楊樹是一種值得贊美的樹。

　　３．加橫線句子賓語的中心語是：（）２分

　　Ａ．倔強(qiáng)挺立的一種樹Ｂ．樹Ｃ．一種樹。