中學第一學期德育的工作計劃

時間：2024-07-28 07:42:20

中學第一學期德育的工作計劃

中學第一學期德育的工作計劃

中學第一學期德育的工作計劃

　　一、指導思想

　　堅持科學發展觀，貫徹國家和XX市教育中長期發展規劃綱要精神，落實XX區“十二五”教育發展規劃要求。緊緊抓住我校榮獲XX區高中示范校和素質教育優質校稱號的重要契機，樹立保牌意識，凝聚人心，振奮精神，鼓舞士氣，激發全體班主任愛校愛崗的工作熱情，將我校“雙六立人” 特色發展辦學理念和實踐研究推向新的階段。加強常規管理，加強德育隊伍綜合素質建設，繼續扎實推進養成教育進程，使我校整體德育管理水平與高中示范校和素質教育優質校相符合，不斷提高實驗學校辦學品質和社會聲譽。

　　二、工作目標

　　通過進一步發揮成長共同體小組作用和以立人教育為特色的班級文化建設，扎實推進以六講為核心的立人教育工作；通過新任班主任培訓班和骨干班主任研修班班建設，提高班主任隊伍的管理水平；通過以班級問題為中心的課題研究和強化常規管理教育，促進校園風貌的新變化；

　　三、工作思路

　　繼續堅持不懈，扎扎實實推進養成教育

　　四、重點工作—重科研、重實效、重帶動

　　1，通過進一步發揮成長共同體小組作用和以立人教育為特色的班級文化建設，扎實推進以六講為核心的立人教育工作；

　　（1）在總結前一段實施體驗式養成教育五段法的基礎上，結合學校特色發

　　展規劃方案的新提法新要求，做適當調整，扎實推進此項工作。

　　①依據體驗式養成教育五段法的要求，初一、高一年級做好成長共同體小組的成立工作，其它各年級做好成長共同體小組的改組工作；

　　②積極探索成長共同體小組與高中階段學習習慣和學習方法的融合性工作，有計劃召開成長共同體小組班級活動總結會，推廣成長成熟的共同體小組活動經驗；

　　③以教育處和團委為中心組織共同體小組同學的社會實踐活動，通過開展值周班、校園文明崗、校園文明監督崗等活動，引導共同體小組同學的校園志愿服務活動；

　　④開展優秀成長共同體小組的評選活動，將優秀成長共同體小組的評選機制與我校本學期的常規管理如發型要求、服飾要求、男女生文明行為要求、校園環境保護要求等相結合，推動常規管理要求的正面導向作用；

　　⑤繼續統籌成長共同體小組活動時間、內容，利用每周一的主題班會時間集中組織共同體小組活動，每學期共活動四-五次。學校對活動的內容提出指導意見，具體活動由各年級負責，保證活動的有序、有效實施；

　　（2）繼續做好一個年級一個學期一項主題活動的開展工作，本學期各年級的主題為：

　　初一、高一：言行講得體；初二、高二：同學講友愛；初三、高三：在校講尊師；

　　各年級班級要以活動主題為中心，依據學生成長共同體手冊，有計劃開展好壁報、主題班會課等工作，并注意在工作中積累資料；

　　（3）繼續進行以立人教育為特色的班級文化建設實踐研究，提倡年級統一要求、凸顯班級特色、符合學校立人教育文化氛圍的班級文化布置；初二、高二年級部分班級要爭取在上學期進行的班級文化建設課題研究的基礎上取得階段性成果，學校鼓勵并幫助在條件成熟的班級召開課題匯報會或主題班會；初一、高一年級有條件的班級可以進行班級文化建設課題的嘗試性研究；

　　2，通過新任班主任培訓班和骨干班主任研修班建設，提高班主任隊伍的管理水平，打造一支優秀的班主任隊伍;

　　（1）按照學校要求，要把崗位績效考核與班主任日常工作有機結合起來，逐步探索出一套符合我校實際的班主任工作科學考評機制。對常年堅持做班主任、業績突出的老師，要通過師德評選、師德演講、業務展示等多方面進行認可、推出的工作，要在推優評先，職評，推薦市區骨干教師方面優先考慮。逐步形成“班主任辛苦，班主任光榮”的輿論導向，大力弘揚愛崗敬業，無私奉獻的精神。

　　（2）開展新任班主任培訓：由專人負責對4年以下班主任工作經歷的年輕班主任進行有計劃的培訓活動。培訓著重于班級常規管理、學生問題解決等基本的技能性學習，使青年班主任能更快地勝任班級管理工作；培訓每兩周活動一次，與班主任例會交錯進行。

　　（3）開展骨干班主任培訓工作。由專人負責，對已經具有有一定經驗的班主任和年級組長進行提高培訓，培訓以課題研究為基本途徑，以新課改和新時代學生的表現特征為研究背景，以提高管理能力和個人基本素養為目的，力爭為實驗學校培養一批優秀的班級、年級管理隊伍；

　　（4）切實加強德育工作隊伍建設。要圍繞教師素養“六有”教育，通過辦骨干班主任研修班、開設德育講座、請模范班主任做報告，外出學習取經等途徑，提高班主任的綜合思想素質和養成教育實際工作能力。

　　3，樹立高中示范校和素質教育優質校的保牌意識，明確通過強化常規管理教育，促進校園風貌的新變化，提升教育的管理質量；

　　（1）繼續進行上學期開始以班級問題為中心的課題研究，新的學期要有新的研究方案和研究重點，抓住抗震加固工程完成的契機，關注班級新環境建設與保護，關注中學生發型、男女生不良文明行為、吸煙、文明如廁、校服亂寫亂畫、零食、打架、作弊等常規中的重點問題，提升班級管理的水平；

　　（2）利用新學期開學的有利時機，對學生大力進行環境保護教育，劃分環境保護區，展開環境保護評比活動，獎勵在環境保護中突出的先進個人、先進共同體小組和先進班級，嚴厲處理破壞環境的個別同學；

　　（3）繼續進行每兩周一次的年級管理碰頭會，將班主任例會、青年班主任研修班、骨干班主任研修班與年級碰頭會錯開進行，教育各級管理人員要深入到班級、年級組，與班主任老師一起研究解決常規教育管理中出現的情況和問題，重點關注行為偏常生和個性突出的學生，徹底消滅亂班、亂堂的問題；

　　（4）要善于把握學生思想教育的有利時機。新學期開學，要對初一、高一新生進行系統的有針對性的“五講”教育。要講學校的優良傳統，講教師敬業愛生的奉獻精神，講實驗學校取得的教育教學輝煌成績，講開展養成教育的重要意義，講“六講六習”的具體要求。要立好規矩，為新生今后在校學習生活打下一個好的行為規范基礎。

　　（5）關注青春期學生教育問題，要通過學生大講堂、主題班會課、壁報宣傳、生理衛生課等多種形式對學生進行青春期的教育問題，尤其是關注男女生的交往問題和校園不文明行為；

　　（6）繼續進行偏常生的啟程學習班和吸煙問題學生學習班的常規管理工作，加大對偏常生和有吸煙問題的學生管理力度，努力凈化學校環境；

　　五、常規工作—重有序、重規范、重到位

　　1，關注心理健康教育在學生教育中的作用，切實發揮學校心理咨詢室的功能，在條件合適的情況下舉辦校園心理劇大賽等活動，舒緩學生的心理壓力；

　　2，繼續開辦青少年學生大講堂，本學期的青少年大講堂以《弟子規》《孔子》等國學為主要內容，讓學生理解“六講六習”的重要意義，樹立正確的人生觀；

　　3，結合假期進行的社會實踐活動，開展社會實踐優秀個人的評選活動；開展時事政治的學習，學習中國共產黨建黨90 周年的歷史，舉行建黨90周年主題班會課活動，為參加XX區優秀主題班會評選提供準備工作；

　　4，關注團委和學生會的改選工作，做好假期社會實踐活動的總結工作；

　　5，配合醫務室工作，關注學校健康促進校工作，做好新學期的學生體檢、防疫、紅十字救護等常規工作；做好新學期新生的住宿工作和宿舍學生管理工作；

　　6，關注體育、藝術工作。做好9月份秋季運動會和冬季鍛煉工作，努力提高冬季鍛煉的質量；關注學校合唱團、舞蹈團和民樂團的訓練工作，總結提升我校藝術在學校管理層次中的質量和作用；

　　9月份

　　1、開學典禮 2、新學期校紀校規教育 3、課題研究制定研究活動計劃 4、秋季運動會

　　10月份