木梁承重比賽策劃書
活動主題：木梁承重比賽
比賽時間：20xx年8月底 比賽場地：四樓電工室(學生現場制作),三樓科學實驗室(承重比賽)
策劃、主辦單位：某大學物理系學生會
參賽人員：全系大學生
器材準備：秒表,天平,砝碼,哨子等.
所需裁判人員：3人
比賽項目要求
A,任務
參賽隊由三名隊員組成.要求隊員自己現場自行設計制作一個木梁結構,使這個木梁結構承受盡可能多的質量.
B,要求
1,結構可以是任何形狀,但其長度必須大于50cm,寬度不得超過8cm,高度不能超過30 cm,質量不得大于100克;
2,在木梁結構中間部位上方必須要有一個8cm×8cm的平臺,而且結構中間和平臺須要有直徑為5cm孔,用于測試時穿過加載砝碼平臺中間的立柱桿;
3,只能使用桐木條(泡桐木)和膠水制作,原材料木條的截面不得超過3.2毫米×3.2毫米,但可以疊加粘接,粘接后的尺寸不得超過4毫米×55毫米;
4,桐木條不能用化學方法處理,不能使用任何其它材料如玻璃纖維等進行加強;
5,只能使用膠水粘接,任何型號的膠水都可以使用.
C,制作
1,各參賽隊必須在規定的時間進行現場制作,每隊可制作1～3個木梁結構,但只有其中一個結構參加承重比賽,其余作為備用;
2,只允許正式參賽隊員進入場地制作,其他人員(包括領隊,輔導教師)不得進入賽場;
3,制作結構時只可使用規定的原木料,任何形式的半成品不得帶入制作賽場;
4,可根據需要自帶一些必備工具和膠水,但必須注意安全和環保.所帶材料經大會工作人員審查后,方可帶入現場使用;
5,參賽隊員要自備墊板以便保護桌面不受損壞;
6,制作時間不得超過4小時,提前完成可以退場;
7,制作完成后經由裁判員檢測合格后裝入自備的保管箱內,加貼封簽后由競賽組委會統一保管.
D,比賽
1,按抽簽順序進行比賽,比賽時輔導教師不得進入賽場;
2,在比賽開始前,隊員方可領取結構,領取后不得離開現場;
3,準備時間2分鐘,比賽時間6分鐘;
4,比賽用結構承重測試臺由兩個等高的測試立柱,平臺與木梁的連接部件,加載砝碼平臺和底座構成;
5,測試立柱相隔50cm.立柱的頂面放置待測試的`木梁結構.承重測試裝置如圖;
6,準備時間內,隊員先把木梁結構體放到測試裝置上并調整好位置,然后將平臺與木梁的連接部件放置在木梁結構中間的安全桿上;
7,隊員必須每次把一個砝碼放在結構上,第一個砝碼是由賽場提供的承壓板(重量5公斤),然后依次將砝碼放置到承壓板上;
8,砝碼是運動員用的杠鈴片(有10公斤,15公斤,20公斤和25公斤).對放置砝碼的速度和順序不作限制;
9,參賽隊在放置15公斤以上砝碼時,可以由一名教師協助,但必須至少有一名隊員同時放置.隊員必須全力以赴,教師要聽從隊員的指揮;
10,對放置砝碼的速度和順序不作限制.每一個砝碼必須保持3秒鐘以上成績方可有效;
11,結構在支撐砝碼時,當隊員的頭在距測試裝置1米之內低于承壓板時,必須戴護目鏡,以保護眼睛;
12,在比賽的任何時間,由一名或幾名隊員進行題意解說;
13,放置砝碼時,遇到下列情況時將終止比賽:
(1)結構損壞(承壓板碰到任何一個邊角支撐體,可認為結構已損壞)
(2)最后一個砝碼超出了安全管(包括延伸管)
(3)砝碼和安全管接觸;
(4)放置的時間超過6分鐘.
E,計分
1,隊籍標志牌創意得5—10分;
2,題意解說得分:
(1)解說自然5-10分;
(2)發音準確5-10分;
(3)主題表達明確5-10分;
3,木梁結構承重得分:
4,總得分=承重得分+題意解說得分+隊籍標志牌創意得分.
F,扣分
(1),違反比賽精神(每次)扣10—100分;
(2),對結構進行人為的加強扣5—100分;
(3),結構的木條超過尺寸扣:25分/條,
5條或5條以上的結構承重分為0分;
(4),長度小于49厘米承重分為0分;
(5),嚴重犯規的取消承重結構得分.
G,賽后
1,比賽結束后按順序退場;
2,退場后要保持場地清潔;
3,計算得分并回答裁判的詢問,驗證成績表后并簽字.
H,其它要求
1,參賽時,必須制作一塊有創意的標志牌.標志牌上要有參賽項目,學校名稱等.
2,所有隊員需穿著自制的服飾上場比賽.
3,標志牌和服飾的設計制作要充分發揮學生的想象力,創造力,具有一定的審美情趣.
安全保證
要求:1,服從裁判員指揮.
2,不準在比賽場地大聲喧嘩,跑跳瘋鬧等.
3,比賽后立即退出場地.
4,有何問題由帶隊老師直接與裁判員溝通.
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