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筆記初中作文（精選33篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的筆記初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
筆記初中作文 1
曾經，有一位老師告訴過我，“筆記”做好了，就是一本絕密的教材。對此，我深信不疑！在學習生活中，始終把“筆記”當做是我的法寶，記錄著，背誦著，由著它指引我走向勝利。
做筆記是講究技巧的。如果不分重點的將書本上的知識都記下來，那不叫做“做筆記”，那只是在抄書，不僅浪費了自己的'時間不說，而且也沒有起到任何作用，屬于事倍功半型學習“方法”。如果分重點卻又沒有把握住哪些是重點哪些是不太重要的點，那也不叫做“做筆記”，而應該叫做“缺胳膊少腿”，不僅讓你沒有抓住精華，而且還會讓你錯失得分。
怎樣做筆記才是最好的呢？我以為還是得認真聽課，抓住老師所說的重點，在老師講到那些重點時，趕緊用心記住用筆記住，不耽誤一分一秒時間，不讓自己與那本絕密的教材擦肩而過。的確，正如那位老師告訴我的那樣，筆記做好了，就是一本絕密的教材，這本教材來源于學習，卻又高于學習，是我們所有人都有機會領到，卻又不是每一個人都能夠領到的教材。
在我的學習生活中，我有時候犯懶，有時候會打瞌睡，有時候甚至會開小差，但在老師講到重點的地方，我都用心做好了筆記。正是這些筆記，讓我法寶在手，我那自己少有的態度都在記錄筆記的時刻，再用自己偶爾勤快的時候，將這些筆記背誦出來，這一學習方法讓我不那么“努力”也還是有著良好的成績，我就由著我的學習筆記，指引著我走向了勝利。
當然，這份絕密的教材不是一定要像我似的那樣去領取，更應該的還是認真努力的態度去領取，我只是想要通過自己的經驗表達，筆記做好了，就是一本絕密的教材，是我們致勝的法寶。
筆記初中作文 2
秋天落葉黃天地，東風一拂便不還。經歷了多少個春夏，被洗滌過的我們，走出了初中的大門。
曾記否，三年前的這個時候，我們也是滿懷著這樣的心情，走進了初中千萬種情緒盡說不出口，頓時掩塞住心頭，那些曾經揮霍青春的日子，那些曾經觸手可親的同學，那些一起踏過校園任何一處的土地，我們在上面走過不知千千萬萬次。
在那一方天空里，看到的是我們當時青春的身影，正值豆蔻年華的我們，曾迷茫過、開心過，叛逆過、執著過，我們揮灑熱血的青春，我們了望未來的路途。
三年，說長不長，說短也不短，但它就這么無聲無息的過去了，回想起曾經的點點滴滴，我已無話可說，因為它實在是太彌足珍貴了，頓時只能把它深深埋在心底，成為我此生中最美好的風景。
閨蜜，死黨，兄弟，知己，老師
那些老師，教會我知識；
那些同學，教會我成長；
閨蜜，其它星星都換了方位，北極星仍在原地，當別人誤解我，打擊我，只要你守在原地，我就不會迷路。只要你說我行就算全天下的人都說我不行，我也不在乎。因為有你，我擁有了一個知己。因為有你，我很少有孤單的時候。我們一起傾訴心事，一起聊著青春懵懂的'情感。此生最美好的時段，有你陪伴是我最珍貴的回憶。
死黨，既然是死黨，那就死黨一輩子。是你們，我才變得有活力，我仿佛覺得我的熱情是在接觸你們的那一剎那被點燃的。我們一起瘋，一起跳，一起迷茫，一起振作。
兄弟，一聽到就想起了你們，骨縫間，涌出了一股‘俠義柔情’。你們還好嗎。
琴琴瑟瑟終已去，只留余聲婉動聽。踏入高中的我們，是否還記得那些日子。
含淚釋下，只因為能波動許多人心中那纏綿的漣漪。
筆記初中作文 3
最近我讀了一本厚厚的《伊索寓言》，里面的故事數不勝數，其中，使我深有感觸的是《螞蟻與屎殼郎》的故事
故事的大意是這樣的：
夏天，別的小動物都悠閑地生活著，只有螞蟻在田間跑來跑去，搜集大麥和小麥，給自己儲存冬天吃的食物，屎殼郎問它為何要這般勤勞?螞蟻只是笑了笑，并沒有馬上回答它。
冬天來了，大雨沖掉了牛糞，饑腸轆轆的屎殼郎來向螞蟻乞討糧食，螞蟻對它說：“喂!伙計，如果在我勞動之時，你不是在諷刺我，不是在嘲笑我，而是加入我的隊伍一起去做工的話，現在就不會忍饑挨餓了!”
是啊!如果屎殼郎當時和螞蟻一樣，也都在儲存食物的話，它就不會挨餓了。看了這個故事，我明白了，如果是用不勞而獲的財富去過生活的話，我認為，那一定會不開心，如果是用不勞而獲的'財富的話，那么即使是小康，我認為，那家人一定會很快活。
這不禁讓我想起了童第周爺爺，他第一次考試因不及格，學校準備開除他。可在他的再三要求下，他還是進了級，但他必須考及格，從那以后，他更加努力，當別人都睡覺時，他在看書;當別人在踢足球時，他在背單詞;當別人放假回家時，他在汽車上也在復習。他總比別人勤奮，總比別人努力，他的考試成績終于及格了!后來，他成就了一番偉大的事業。
天道酬勤， 就是偏愛于勤奮的人。
筆記初中作文 4
8月24日上午，太陽像個大火球火辣辣的照著，一絲絲熱風吹得我們直冒汗。火云戰馬隊中的3位成員：我、夏智欣、韋家和來到學校門口集合，開始我們的尋夢活動。
開始我們有點羞澀，遲遲沒有找到合適的人采訪。在媽媽的催促下，我終于鼓起勇氣走向旁邊站崗的保安叔叔，可是還沒有等我們靠近開口，保安叔叔連連擺手，不接受采訪，唉，看來比我想象中的要難啊！
這時，我們看到兩位馬路環衛工人正在樹蔭下聊天，好，就她們了。于是我們一溜煙地來到環衛阿姨面前。只見這位環衛阿姨，個子不高，皮膚黝黑，橘紅的工作服特別顯眼。我禮貌的對環衛阿姨說：環衛阿姨，你好！我們是行知小學的學生，我們在搞一個尋夢活動，我想問您幾個問題，可以嗎？
可以啊，可是我不知道說什么呀？
沒關系的，隨便說好了。我脫口而出。
請問您貴姓？是哪里人？干環衛多久了？您的夢想是什么？
環衛阿姨告訴我她是貴州人，姓吳，干環衛工作3年了，夢想就是希望家人健康平安，好好干工作，把道路打掃得干干凈凈，保持道路的'潔凈！樸實無華的回答讓我為之一震，一屋不掃何以掃天下！
有了第一次的成功經驗，我膽子大了很多，接著我來到一個報亭里采訪正在整理報紙的老板，叔叔告訴我他的夢想就是賺多多的錢養家，日子越過越好。
隨后，我們來到翠苑一區健身區，我又采訪了一位年輕的叔叔，叔叔的夢想是希望家人開心幸福！
太陽依然驕陽似火，夢想就像氧氣，夢想是每個人所擁有的，它充滿了生機，充滿了活力，如精靈一般在人的大腦自由的遨游，正因為有了夢想，生活變得更加美好！
筆記初中作文 5
筆記是什么？學霸說：“是學海上的燈塔，我們的百科全書”。老師說：“那是我所講的要點。”大文豪說：“那是大家在分析文章，體會更深層的含義。”
筆記是什么？它是外科醫生的手術刀，無數不同顏色的記號筆就是無數種手術用具。收拾桌子就是術前準備、消毒。手術開始，聚光燈打開，主刀醫生上臺。數十個小時精神高度集中，上萬種疑難雜癥，一位專業手術指導。“大腦醫生，本次患者《冬陽·童年·駱駝隊》，請3號手術室做好準備！”每一次手術通知鈴打響，我就會反復通知大腦醫生做好準備。而最完美的縫合，莫過于是筆記的最后一筆。
筆記是什么？它是一位大廚的食神菜譜，多種精美廚具，無數復雜菜肴，專業廚神帶隊親臨戰場，新鮮食材、無數調料，翻過千山萬嶺，匯聚一堂，進行長達數小時的蒸炒煎炸完美出鍋，撒上最后一把香料，呈現給大家。
筆記是什么？它是畫家的畫布，多種顏料在此相聚，數個小時漫長繪畫，金黃的向日葵沖著太陽歌唱，鮮紅的山丹丹把自已展示給朝陽。五六個詩人在山頂吟詠，數千只鳥兒奔向希望。一抹紅色裝點朝陽，一縷棕色裝點晚霞，五十六朵花兒競相綻放！
筆記是什么？是工匠的工具，多種形態各異的鑿子，千種材質，百種寶石，在工匠手里，巧妙變換，火熔造形，玉簪花含苞待放，進入絲綢小盒，靜待大家閨秀佩于頭上。
筆記，它是花兒的“肥料”；它是“學海”的`燈塔；它是“醫生”的“手術刀”；更是你我的路燈……它使你更加理解魯迅先生的民族魂，更了解“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的底蘊。
不只為成績而記筆記，不只為父母老師的夸贊而記筆記。為了學到更多的知識，為了充實自我，快認真記筆記吧！
筆記初中作文 6
假日時，爸爸一直嘆氣，一副心事重重的樣子。媽媽問：“怎么啦！怎么一直愁眉苦臉？是不是有心事？不要悶悶不樂，把心事說出來就會舒服多了！”爸爸說：“假日待在家實在很無聊，不是睡覺，就是吃東西，不變胖才怪！”媽媽說：“恩！說得也是，不如我們出去散步，就是動物園吧！”爸爸附和道：“好啊！帶孩子一起去吧！”爸爸這才終于露出笑容，神采奕奕的說：“大家各就各位，我們即將全家出動，拜訪一趟動物園之旅。”才一說完，大家馬上就位，準備和小動物來個相見歡！
一進到動物園，我就迫不及待馬上去看可愛的斑馬，惹人愛的熊貓，和身手矯健的猴子等，它們都是最受人們愛戴動物的前三名，當然不只這些，還有老虎、獅子等都受到大小朋友的喜愛。
但是，我心中突然感受到，在我們欣賞這些可愛動物的同時，有一些野生動物，正因為環境的'污染而滅亡，最近因為地球暖化，許多地方的溫差相當大，造成許多小動物無法繼續生存，導致某些深受人們熱愛的小動物因此沒食物，甚至吃自己的同伴，使得小動物漸漸面臨絕種的問題。為什么小動物的命運這么悲慘呢？因為人類不愛護地球，隨手扔垃圾，排放過多的溫室效應氣體，造成地球的傷害，而發生一些異于平常的事，例如：溫差大，北半球鬧水災，南半球鬧旱災等。既然都已經嚴重到這種地步了，我們還能怎么保護所有的動物呢？只要減少各種污染，就可能有挽回的機會，多關心環境保護議題，身體力行，相信這是保護地球上的所有生物的好方法。
動物園是個有趣的地方，也是個令我深思的場域，不但能和自己喜歡的小動物約會，還讓我了解環保對這群可愛動物的重要，真是收獲滿滿，一舉兩得！
筆記初中作文 7
我有一個很漂亮的筆記本是媽媽送給我的。它陪伴了我很多年。
上課的時候我用它來做筆記，下課的時候我用它來畫一些小玩意，可是奇怪的是，我用了這么多年，他卻從來沒有壞過后來我才知道原來啊，這個筆記本是媽媽給我包了書皮，所以才沒壞。凍了這么多年，這個筆記本卻還是很好。我很喜歡很喜歡這個筆記本，因為呢，它上面有我做的課堂筆記，有我沒帶試卷時寫的答案，還有我畫的一些小畫。如果說他是一個人物的話，我一定會非常非常喜歡他的。每天我都讓他跟我一起去學校。在去學校的路上，我們可以聊天唱歌和說一說他身上有什么筆記之類的`。
可有一天我不小心把它弄丟了，弄丟的時候我很著急很著急。想讓媽媽給我重新買一本，可是想到那上面有我畫的畫呀，有我做的筆記，就不想再讓媽媽給我再買一本了。上面有我的字跡，可是我又忘了寫名字和班級，別人又送不到那里。我當時在學校里找了半天都沒有找到，后來有一個同學把筆記本給了我，說他拿我的筆記本去看了一下，我很生氣，我問他為什么要拿我的本子，他說因為好奇。我想好奇就拿我的東西而且還沒經過我的同意，我很生氣很生氣，想要告老師，可他又告訴我不要告老師。在我準備去告老師的時候他叫我不要告老師，否則他就會打我，我不信。于是我還是告了老師，結果第2天他拿出了一張紙的碎片。我一看那不是我筆記本上的紙嗎？他竟然把我筆記本的紙給撕下來了，我很生氣，當時我就哭了起來，他不僅不安慰我，還笑了起來說：“哈哈哈，你竟然還這樣這么無聊，就這么一本本子，你就這么生氣這么傷心嗎？”
這就是我發生了一些有趣的故事。我特別喜歡這個本子。
筆記初中作文 8
開頭：紅心李是浙江雁蕩山的一種名產，它果皮鮮紅色，肉質汁多味甜，特別好吃。今天，我就要坐車去采摘美味可口的紅心李啦!
過程：終于下了悶悶的車，可以去摘紅心李啦！我們懷著愉悅的心情，跟著二媽媽和她的兩個姐姐上了陡陡峭峭的山。山路可真是難走啊！全都是一些亂七八糟的泥巴、沙土、石子，不過，這絲毫沒有影響到我們的興致，一路上蹦蹦跳跳的說笑著，興奮極了。
李子林到了，一個個小紅心李微笑著迎接著我們。一陣微風吹過，它們顯得可愛極了，胖嘟嘟的小臉左右搖擺著，頭上還頂著一頂嫩綠的大遮陽帽。
摘紅心行動李開始了。二媽媽的姐姐告訴我們：“紅心李只要外皮有一點紅，就可以采摘了，不過最好要摘那些有一點裂縫的`李子，有裂縫的李子會甜一些的。”聽完這句話，我們就立即動起手來。
看著一個個飽滿的紅心李掛在枝頭，我忍不住口水都快要流出來了。每看見一個淡紅的，我就小心翼翼的把它從挺拔的樹枝上摘下，聞聞、摸摸、看看，確定沒問題了，再放到籃子里。
我就這樣東竄竄，西跑跑，上上下下的，見到一個摘一個。不一會，小籃子就已經裝得滿滿的。但是，還有那么多好吃的李子沒摘呢，而且我可正摘得興奮呢！怎么辦？幸虧二媽媽幫我想出了一個好辦法，讓我把頭上的遮陽帽摘下來，把李子裝進帽子里，就可以多采一些啦！于是，我又開始忙活了。不一會，帽子也裝滿了，可我卻看著它們發了愁，因為我根本就拎不動啊，唉，只能請大人幫著一點一點提下山。
結尾：我們今天滿載而歸。看著自己親手摘來的勝利果實，我垂涎欲滴，迫不及待地用水洗了幾個，咬了一口，啊！又甜又脆，滿口生香，真美味呀！
筆記初中作文 9
爺爺他不善交際，平時沉默寡言，再加上他聽力不好，又固執地不肯配助聽器，肯陪他說說話的，只有奶奶了。
很小的時候我便知道，爺爺是一名數學教師，他教出過很多有出息的學生，可我不明白，爺爺那看起來異常瘦弱的身軀，是如何容納下這么多的知識呢？
上初中了，我搬進了校門口的一棟老房子，這本是爺爺奶奶以前的住所。打開門，一股霉味撲面而來，房間里還有許多未搬走的家具，像柜子書桌之類過了時又不值幾個錢的，統統被擱置在了這里。一只小巧的書桌吸引了我的.注意力。
它也像其他家具一樣落滿了灰塵，可那多得出奇的抽屜卻叫人怎么也移不開視線。我小心翼翼地打開第一格，一本墨綠的本子映入眼簾，上面赫然寫著“備課本”三個字，里面是寫得滿滿的數學題，每一題都有詳細的注解，字跡工整，但沒有署名，該不會是一個房客的吧？打開第二格，這一格出奇的滿，小小的空間被各種各樣的三角板、尺子、圓規等數學工具塞滿了，歲月將它們打磨圓滑，有一些尺子甚至光滑倒不可思議，盡管他們早已落滿灰塵。
第三格、第四格……盡是各式各樣的草稿紙，盡管我看不懂那千奇百怪的公式，但從字跡來看，它們是出自同一人之手。
正當我猜測著主人的姓名時，爸爸走過來，淡淡地瞟了一眼，說道：“這不是你爺爺的筆記嗎，都十多年了，還沒有人動。”一語驚醒夢中人，我霎時間明白過來，看著手中這本備課本，不由得想到爺爺，退休后，又有誰認識他？又有誰知道他是個優秀的人民教師？他到底默默忍受了多久的孤獨與與遺忘？
突然想起家中相冊里的一張黑白照，一名年輕的教師，站在學生們的中，間意氣風發……
筆記初中作文 10
毛筆跟我有著一場“深仇大恨”。
據說，我在六七歲時，跟著表姐去練毛筆，就跟毛筆展開了一場“恩恩怨怨”——表姐在一旁練字，而我就在一旁把玩著毛筆，心中涌起一股奇異的感覺，坐在凳子上，腳平放著，手撲在毛邊紙上，眼睛緊緊地盯著紙，開寫！那支毛筆卻偏“不聽”我的話，叫它往東，它偏往西，叫它往西，它偏往東！氣得我“胡子”直往臉上翻。唉，那毛筆不偏不倚竟畫了我一臉的墨水！活生生一個包青天————包大人！
十歲，媽媽幫我報了毛筆基礎班。
在課上，那只“不怎么乖”的毛筆在我的手里跳來跳去，一不留神，說不定它一個筋斗就飛到“天涯海角”去了呢！我就不信治服不了小小的毛筆......經過整整一個月的刻苦訓練，終于能勉強治住這個“調皮鬼”了！這可真是辛苦啊！
十一歲，我升到了毛筆初級班。
我能熟練地運用筆了，橫、豎、點、折，不在話下，動轉自如！爺爺一聞這濃濃的'，“正宗”的墨汁味兒，就不想讓我學毛筆。我自己倒覺得沒什么事——雖然一開始有點兒難聞，但久而久之也就習慣了。
后來，寫一個字，我的腦子里就會浮現出一此畫面。比如說：“心”吧！寫到“心”字，我的腦子里就會浮現出：“一個小妹妹在一個精致的搖籃里安靜地睡著，嘴角微微挑起，好像會從嘴里流出甜甜的糖果，使人忍不住捏一捏小妹妹可愛的小臉蛋兒！兩面坐著她的父母，他們深情地望著小妹妹，眼神里流露里寵愛，我覺得小妹妹一定很幸福，有這么兩個寵愛她的父母！”
我知道......每一個成功的企業家，律師......在成功背后都有無數血汗，淚水的付出！
我在墨香里慢慢長大，它就像我的老師，教了我很多很多......
筆記初中作文 11
我們在初中的學習中，最多的接觸便就是課本知識了。它們不僅帶給我們啟蒙的教育，更帶給我們對于社會的基本的理念和常識，而我們在學習它的時候又該如何記筆記呢？
記筆記，在古代就有這個詞了。記筆記作為一種重要的學習能力，它帶給人們許多的課外積累，以及各種各樣的對自己情感的表達。記筆記不是簡簡單單的對于學習適用，而且對于生活中也同樣適用。比如，當你在做什么事情的時候，為了避免忘記，你就可以記一下筆記來緩解自己的焦慮。記筆記又叫摘錄，是一種非常好的`學習方法。
記筆記有許多的技巧——
首先，一定要選好適當的方式，適當的筆記本去記筆記。而不能“眉毛胡子一把抓”，有些初中生說他們有時記筆記，甚至誤了聽課，這是非常不對的。在聽課之間，他們可以記憶更多的筆記，但是重要內容，需要記憶的地方，可以縣簡略的寫下關鍵詞，然后再下課再補齊筆記，這樣事倍功半，是很好的。筆記絕對不能影響自己的聽課效率，找準方法才最重要。
其次，筆記也量千萬不要多，要適量。有些人這樣認為筆記啊，記得越多越好。但是這樣是不對的。可以先用簡單的語句將它概括，在記錄在本上。然后，筆記也要常常復習，因為復習本身就是一個重復學習的過程，就能將知識點更加的凝固化，所以叫筆記的內容復習更是一種學習方法。
俗話說，“好記性不如爛筆頭”，讓我們在學習中拿筆，記起那一句句重要的筆記吧，因為這樣才能避免你在許多的學習生活中浩如，煙海的知識點中，尋找到自身的方向，自身的潛力，以及學習的目標和動力。
筆記初中作文 12
三年級的運動會上，100米決賽，我取得了16.40秒的好成績，得到的獎品是一個精美的筆記本。
這個筆記本是我最“忠心”的“武將”，上面我用十幾頁的篇幅，記載了我寫的一篇小說和四幅圖畫。為什么一個三百多頁的筆記本，我卻只用了十幾頁？是不喜歡它還是舍不得使用它？no，no，no！讓我來告訴您吧。之所以才用了十幾頁，不是不喜歡，也不是舍不得用，而是我的時間很寶貴，很難有過多空閑時間去使用它，而且我也很珍惜它，舍不得輕易去使用它。您知道嗎，寫這些東西，我用了整整五個月！可以說雖然是短短的十幾頁，但每一頁的內容都是精品。你若不信，下次請您親自來看唄！
您問我為什么會如此珍惜這么一個普普通通的筆記本，我可以告訴您，這是我通過自己的積極努力、奮力拼搏得到的獎品，它是對我所付出心血的一種回報。雖然付出不一定要有回報，但有回報何嘗不是一種驚喜呢？所以，拿到這筆記本，我不由自主地就喜歡上了它，從此以后，我上學帶著它，出游帶著它，它成了我忠實的'伙伴。
五個月來，我每天放學回家，做完作業后，不管多晚，我都要在本子上修修改改、認認真真地畫幾筆，恨不得抱著筆記本一起進入甜蜜夢鄉。有一次，淘氣的妹妹把西瓜汁灑在了本子上，我傷心極了，剛想大發雷霆責怪妹妹，可定睛一看，果汁灑的像一座巍峨的大山，我靈感突現，就順勢把它描了一遍，畫上竹亭、大樹以及纜車。一幅景色優美的山水畫就出現在我眼前，這不就是咱們大南通五山景區的美麗畫卷嘛！原來妹妹還是一位極具天賦的山水畫大師呢。
親愛的朋友，這樣一本“充滿奇跡”、令人愛不釋手的筆記本您喜歡嗎？
筆記初中作文 13
在我的桌上，有一本棕色的筆記本，經不起歲月的侵蝕，本子上早已積滿灰塵，里面泛黃的紙破舊不堪，可一行行字卻清晰地映入眼簾。
那是一本以前爺爺使用的筆記本，沉甸甸的。爺爺20歲起就開始使用筆記本來記錄生活中所發生的`事。“二零零二”年那幾頁，“非典”、“鐘南山”幾個大字映入眼簾，“二零零八汶川地震”……
陽光灑在地上，蝴蝶也在空中翩翩起舞，往事浮現于眼前……
自從我記事那時起，就看見爺爺整天都帶著這個筆記本，大大小小50多年，全在本子中，只要找不到本子，他就會急得如同熱鍋上的螞蟻，好像是丟了什么奇世珍寶一般。
記得有一次爺爺與我們一起乘坐飛機去三亞玩，去機場前一直在嘀咕：“可別忘了帶本子呀。”到了當天，我們來到機場時，爺爺突然對我們大聲說：“快回去，我有東西沒拿，快……”我們只好與爺爺回到家，到家后我們才知道爺爺“沒拿的東西”就是那個厚厚的筆記本，或許為數不多的家庭旅行對于爺爺來說異常珍貴，非記錄不可。
風輕輕地拂過綠草如茵的草地，小草立刻彎下了腰，往事繼續浮現于眼前……
還有一次，我因好奇而翻開了那本筆記，里面許許多多我不知道的內容，令我目瞪口呆，全家每個人喜歡吃什么、不喜歡吃什么一一記錄在案。突然我聽到爺爺的腳步聲，我趕緊稀里糊的把本子藏了起來，隨即爺爺過來，發現本子不見了，如同熱鍋上的螞蟻急得團團轉。最終還是我“幫”爺爺找回來了。
此時棕色的筆記本不再是一本普通的筆記本，而是擁有著50多年的真情與實意。
筆記初中作文 14
我發明的萬能筆記本終于成功了，快來看看吧！只要你寫出你的愿望，他就會立刻幫你實現，可是你要是去做壞事，他不但不會實現，還會懲罰你。
晚上勞累一天的媽媽回到家里，還不能休息，因為一大堆的家務還在纏著她，她為了這個家的干凈與整潔，只能犧牲自己的休息時間，來保持房間的整潔。眼看著媽媽的臉上、眼旁已長出了皺紋，頭上的黑發已下崗，取而代之的是一絲絲的銀發，作為女兒的我，看到媽媽日日夜夜的為我們的家庭操勞，心里真的很不好受，我每次去幫忙，她都會說：“小孩子學習最重要，這點小事難不倒媽媽的。”如果有一位保姆就好了，于是我想到了萬能筆記本，我把我的愿望寫在了上面，一位勤勞的保姆出現在我的眼前，立刻把衣服從媽媽的手里搶了過來，拿到外面晾。
我走在街上看到了一個宣傳榜，上面是災區小朋友缺水，沒法上學的情景，我看了以后覺得他們真可憐，一樣是小學生，他們因為地境貧困而沒法接受教育，于是我想到了萬能筆記本，我迅速地寫上了：讓災區的`小學生都有一個良好的學習環境。果然沒過幾天宣傳欄上的內容更新了：謝謝好心人，現在災區的小朋友們可以有一個良好的學習環境了。
當我走在公園看到草坪上有垃圾時，我想到了萬能筆記本，當我看到殘疾人時，我想到了萬能筆記本，當我……。聽到我的介紹，心動了吧，心動不如行動，快來訂購吧！可是如果大家多植樹的話就沒有沙漠了，如果大家保護環境就不會有垃圾出現在草坪上，如果大家小心開車就不會出現悲劇，如果……所以要想快快樂樂的生活，首先要從我做起，遵守交規，保護環境，盡力做好每一件事！
筆記初中作文 15
8月24日上午，太陽像個大火球火辣辣的照著，一絲絲熱風吹得我們直冒汗。火云戰馬隊中的3位成員：我、夏智欣、韋家和來到學校門口集合，開始我們的尋夢活動。
開始我們有點羞澀，遲遲沒有找到合適的人采訪。在媽媽的催促下，我終于鼓起勇氣走向旁邊站崗的`保安叔叔，可是還沒有等我們靠近開口，保安叔叔連連擺手，不接受采訪，唉，看來比我想象中的要難啊！
這時，我們看到兩位馬路環衛工人正在樹蔭下聊天，好，就她們了。于是我們一溜煙地來到環衛阿姨面前。只見這位環衛阿姨，個子不高，皮膚黝黑，橘紅的工作服特別顯眼。我禮貌的對環衛阿姨說：環衛阿姨，你好！我們是行知小學的學生，我們在搞一個尋夢活動，我想問您幾個問題，可以嗎？
可以啊，可是我不知道說什么呀？
沒關系的，隨便說好了。我脫口而出。
請問您貴姓？是哪里人？干環衛多久了？您的夢想是什么？
環衛阿姨告訴我她是貴州人，姓吳，干環衛工作3年了，夢想就是希望家人健康平安，好好干工作，把道路打掃得干干凈凈，保持道路的潔凈！樸實無華的回答讓我為之一震，一屋不掃何以掃天下！
有了第一次的成功經驗，我膽子大了很多，接著我來到一個報亭里采訪正在整理報紙的老板，叔叔告訴我他的夢想就是賺多多的錢養家，日子越過越好。
隨后，我們來到翠苑一區健身區，我又采訪了一位年輕的叔叔，叔叔的夢想是希望家人開心幸福！
太陽依然驕陽似火，夢想就像氧氣，夢想是每個人所擁有的，它充滿了生機，充滿了活力，如精靈一般在人的大腦自由的遨游，正因為有了夢想，生活變得更加美好！
筆記初中作文 16
過馬路時 （天下起毛毛細雨）感覺右前方有人倒了一樣,仔細一看是一個殘疾人，他趴在一個可以移動的板子上，看到他的那一刻，心就像被勒了一下，很疼.心里有很多感慨，為什么政府不把這些人處理干凈？
為什么這么多人可以溫飽，卻沒有他？我再也沒心思逛街了，路上人來人往沒有人去幫助他，多的只是異樣的目光，我內心猶豫，想要去問問他.突然看到一個開緋色婦女撐把傘來到他身邊，蹲下來一會兒.城市喧鬧聲完完全全把這溫暖的對話掩蓋了。
或許我可以猜想他們的對話（即使我不知道不知說些什么）我想那一定是無比溫暖的傳遞.趕路的人越來越多,不時的`有人丟了錢給他，他一直努力向前劃.好像感覺到了什么，沒有抬頭，只是把盤子里的錢倒入了徒手劃行的緊握著的破爛不堪的包中.說實在的，我那時整個人都不好了.剛剛還要鬧著買新衣服的我，真的想哭，真的，原來世上還有這么讓我心疼，愧疚的人除了父母.我想要去幫助他，可是很猶豫，雨越下越緊，我站在那兒，就這樣靜靜地看著他爬過.
我抬起頭看看灰色天空，長徐一口氣，想要把淚水灌進眼睛里.看著他走遠了，我內心似乎更難過，對于這樣需要幫助的人我就這么無動于衷，我自責自己太心狠.
在回家路上，我又看到了他，他依舊艱難的爬著.媽媽說這小孩長得不錯，都是被壞人控制的媽媽說這些人販子，挖他們的器官，然后讓他們出來騙錢.....
我聽了內心無比難過，為什么媽媽能夠這么平凡的語氣說出，我不明白.我只是希望這世上能夠多些像穿緋色婦女的人，不要像我一樣只是在一旁感慨.真的希望，多一些能夠行動的人.
筆記初中作文 17
1880年，她出生在美國，不幸的她生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰，而身體殘疾并沒有打垮她對光明向往，她把一生經歷都花在了殘疾人事業上，還創作了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《走出黑暗》、《樂觀》等作品，她還被美國時代周刊評為20世紀的十大英雄偶像之一。
而在寒假里的三天，我恰恰失去了三天光明——我的眼睛不好，所以要蒙上三天紗布，我正好可以感受一下她的痛苦。
又一天過去了，我聆聽媽媽為我朗讀《假如給我三天光明》聽著，聽著一種悲哀像尖嘯的子彈擊中了我！堅強的她，度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨的歲月，創造了一筆無價的精神財富，震撼了20世紀！她是一位生活在黑暗中卻又給我們帶來光明的女性，她就是海倫·凱勒！
在這黑暗的世界里，我的心，我的靈魂在哭泣。是啊，我以前從不珍惜已有的東西，反之，我卻奢求那些沒有的東西。我對以往的'光明世界的一切，幾乎視而不見聽而不聞，我失去了太多太多美好的東西，失去了太多太多寶貴的時間——我的心，我的靈魂豈止失去三天光明？
我突然產生了一種念頭，假如人們像海倫那樣，都失去了短暫的三天光明、聲音那可能是一種幸福。這樣，黑暗會讓我們珍惜那平凡的世界，哪怕是一只受傷的貓咪，一條小魚，甚至是一棵野草……
感謝你！海倫！撫摸著您的書，我好像蒙昧的嬰兒睜開了心中的第三只眼睛。我將把這黑暗天堂的感受，當作一筆寶貴的思想財富，為我燃亮了輝煌的太陽，照耀著我今后的人生與心靈道路……
噢，世界的光明多么美好，噢，生命在黑暗中悄悄綻放。
筆記初中作文 18
秋天落葉黃天地，東風一拂便不還。經歷了多少個春夏，被洗滌過的我們，走出了初中的大門。
曾記否，三年前的這個時候，我們也是滿懷著這樣的心情，走進了初中千萬種情緒盡說不出口，頓時掩塞住心頭，那些曾經揮霍青春的`日子，那些曾經觸手可親的同學，那些一起踏過校園任何一處的土地，我們在上面走過不知千千萬萬次。
在那一方天空里，看到的是我們當時青春的身影，正值豆蔻年華的我們，曾迷茫過、開心過，叛逆過、執著過，我們揮灑熱血的青春，我們了望未來的路途。
三年，說長不長，說短也不短，但它就這么無聲無息的過去了，回想起曾經的點點滴滴，我已無話可說，因為它實在是太彌足珍貴了，頓時只能把它深深埋在心底，成為我此生中最美好的風景。
閨蜜，死黨，兄弟，知己，老師
那些老師，教會我知識；
那些同學，教會我成長；
閨蜜，其它星星都換了方位，北極星仍在原地，當別人誤解我，打擊我，只要你守在原地，我就不會迷路。只要你說我行就算全天下的人都說我不行，我也不在乎。因為有你，我擁有了一個知己。因為有你，我很少有孤單的時候。我們一起傾訴心事，一起聊著青春懵懂的情感。此生最美好的時段，有你陪伴是我最珍貴的回憶。
死黨，既然是死黨，那就死黨一輩子。是你們，我才變得有活力，我仿佛覺得我的熱情是在接觸你們的那一剎那被點燃的。我們一起瘋，一起跳，一起迷茫，一起振作。
兄弟，一聽到就想起了你們，骨縫間，涌出了一股‘俠義柔情’。你們還好嗎。
琴琴瑟瑟終已去，只留余聲婉動聽。踏入高中的我們，是否還記得那些日子。
含淚釋下，只因為能波動許多人心中那纏綿的漣漪。
筆記初中作文 19
二十一世紀初葉，我第一次嘗到了著急的滋味，還差點“喪了”自家性命，想知戰況如何，就請看下文。
某一天早晨，我四點半就起了床，開始收拾起書包。“糟了，鋼筆失蹤了！”我大叫了一聲，看看時間才五點，我才放心下來，連聲說：“老天有眼！老天有眼！”，說完便趕忙操起工具，開始了尋筆的工作。
我先用手電筒在我的書桌的上下和內外找了一遍，沒找著。我見這樣，找我趕忙筆的熱情就降了一半。“一計不成又生一計”，我趕忙將目標移向床下，又操起手電筒找了起來，在床下我東找西找，找遍了床下每一個角落，不但沒有找著，還害得我的龍窩變成了狗窩，這還不算大問題，最重要的'是我曾經對天發過誓“筆在人在，筆亡人亡。”這可怎么辦呢？哎，命比筆更為重要，還是違背一次算了。
“什么老天有眼，真是老天無眼，昨天讓我看了半個鐘頭的新聞，今天又讓我這么晚才起來，我要是知道老天爺是誰，我準把他扁成“國寶”。哼！跟我作對，是沒有好下場的！”我喃喃自語到。我再看看表，糟了，七點中了，快遲到了，加油！加油！哦，有辦法了，我使出“獅吼功”將哥哥喊了過來幫忙，真是“人多好辦事”，不到五分鐘，這“狗窩”就變成了“亂雞窩”。嘀，嘀，嘀……七點半了，該走了，我只好帶了支鉛筆應付了。颼，我使出了《功夫》上面的“摩托車跑步法”，不到一分鐘就到了學校（^_^其實我家離學校不過五十米路罷了哈哈哈！），到了學校這才發現我的“寶貝”鋼筆就在我的課桌里，真是白忙一場。
哎，尋筆真苦啊，要不是我心理準備的好，我這條命可能就要喊“冤了”！
筆記初中作文 20
“哎喲！怎么一下子剩了這么多粥啊！不吃不要浪費，來，給吃。”
“點心吃不完，就不要買那么多嘛，看看，這么好的蛋糕壞了，多可惜啊！”
聽，奶奶又在家嘮叨了，看我有必要學《鋼鐵是怎樣煉成的》中的達雅了，要是奶奶語錄，我來筆記，應該能寫個百八十頁了。
我的奶奶簡直就是孫悟空——火眼金睛啊！這不，國慶期間我南京的一家到我家做客，爸媽請她們吃我們興化的特色小吃——早茶。那天，點的東西實在是太多了，吃不下。又剩下不少的.東西沒吃，我見狀，于是就對說：“吃不下就算了吧。”奶奶看到了，心急萬分，立馬就跑過來，一把拉住我，像護似的，拿出一個干凈的袋子和筷子，把包子們都撥到一個餐盒里放入袋子，“扔掉多可惜，留著我和你吃吧。”奶奶心疼地說道。
“奶奶，不就幾個包子嗎嘛，加起來都沒多少錢的，再說還有親戚在這邊，看到多不好啊！”我覺得奶奶您也太摳門了吧。
“兩個包子那也是我們農民的血和汗啊！”奶奶動情地說道，“你們現在過上好日子了，吃也不愁，穿也不愁，你們哪知道這糧食的來之不易啊……”就這樣，我被奶奶當著許多人的面毫不留情的訓斥了一番。但，看著奶奶臉上歲月的痕跡和那雙粗糙的雙手，我明白了，奶奶就是那在土地上揮灑著汗水、辛勞一生的農民中的一份子，這皺紋和粗糙的手不正是作為農民中的一員的奶奶的勛章嗎？奶奶的“節儉筆記”不是憑空降生的，奶奶珍惜的不只是一些糧食，而是她那曾經彎腰辛勞的背影！
“奶奶，那我們把剩下的幾個包子一起吃了吧......”
筆記初中作文 21
經過了十三個小時的奔波，經歷了十三個小時的吃飯、睡覺、看電視后我們才抵達布里斯班的機場，又折騰一翻后我們才坐上大巴去了酒店。
酒店門前，孫建斌說完要求后，我、張宇澤、李顯哲、李勛一起住在1209號房間。
張宇澤打開房門我們把行李放在角落，我和李勛說了一聲:“終于到了！”張宇澤豎起手指，極小聲說道:“想死啊！找投訴呢！你是想讓大家都沒地住么？”
我們不說話了。把行李都拿出來后我們就排隊洗澡。
張宇澤最先洗完，睡不著，就開始研究玩兒點兒什么磨時間。
一會兒，他沖我們說:“你們快點兒洗，我叫女的來打牌!”李顯哲問到:“你帶了？”“恩，快洗!”
我洗完了以經是當地時間一點了。一會兒，有人敲門，我們都以為是女的來了就紛紛逃了。但最后還是我開得門。不是女的'，是黃屹，我問:“你怎么來了？”“我跟翟圣杰他們一屋，可他們睡熟了，他媽不給我開門!氣死我了。今天我跟你們湊合一夜吧!我兒子呢?”
這時，李顯哲走出來，說:“我在這呢。”“兒子，今天我跟你湊合一夜啊!”“別呀，我們這夠擠的了!回你內屋睡去!”“草，他們不給我開門!”“恩……好吧！”“我把我行李拿過來，一會給我開門!”說完就走了。
一會兒，張宇澤和黃屹那著行李進來了。我問張宇澤:“那幫女的呢？”“還洗澡呢。”“一會兒都誰來？”“郭小瑞、向璐、安琪。”“一會兒我誰哪兒啊？”黃屹問到。“你和李顯哲睡床上，我睡沙發。”張宇澤說。黃屹趕忙說：“別啊！我在沙發上湊合就行了，你們睡床上。我出去一下，一會兒回來!”
筆記初中作文 22
以前你問我是喬布斯有本事還是比爾蓋茨有本事的話，我會毫不猶豫地回答：“比爾蓋茨比喬布斯有錢，當然是比爾蓋茨比喬布斯有本事啦。”實際上那是我不太了解喬布斯的事跡，在我看了《喬布斯傳》后，了解了喬布斯的事跡后，才覺得喬布斯是多么的了不起啊！是跟比爾蓋茨一樣偉大的人物。 日記
在計算機世界當中，喬布斯屬于右腦模式，是個偏重創新打破常規的創造者和硬件大師，依照心中的夢想來創造新的計算機。現實生活中也有許多人偏重創新，我身邊就有許多，比如說幼兒園我和同學玩變形金剛，我一會兒把它變成汽車，一會兒又把它變成機器人，一會兒又把它變成戰神，變來變去只能變成這三種樣子，我玩的都有些無聊了，這時候一個同學提議說：“你把它的輪子取下來放在它的手上不就成了《創戰紀》里的身份盤了嗎？說不定變形金剛會更加有趣。”我想了想聽了他的意見，果然，變形金剛又讓我找回了新的樂趣。
我覺得喬布斯說過一句最經典的話是：每天早晨，我都會在鏡子中看自己，并且問自己“如果今天是我生命中的最后一天，會不會完成我今天想要做的事情呢？當答案連續很多次是“No”的時候，我知道我需要改變某些事情了。”喬布斯不斷地創新與天才的`頭腦，創造出美輪美奐的計算機和移動電話。喬布斯去世后，人們在悼戀他時安慰：“是不是上帝想更換自己的計算機和手機了？”
給我印象最深的不是喬布斯80億的財富，不是他的蘋果產品，而是喬布斯的創新精神，正是因為創新精神這個好的向導才造就了他輝煌的一生。
筆記初中作文 23
生命是美好的，可她又是多么脆弱。你看，每天有多少人在各類安全事故中死去。就是在學校看是很安全的地方，也許只是一次小小的疏忽，安全事故就會在那一瞬間發生。
上個學期的一天，我們班就發生了一件不該發生的事。那天下過雨，雖然連廊內積水已經清掃完畢，可是路面還是有些滑。臨近下課，老師叮囑同學們注意雨天路滑，一定好好走路，禁止在走廊追逐打鬧。可是有幾個男生走出了教室，在老師視線之外的.地方就跑了起來，過連廊時，林——滑了一跤，摔了個四腳朝天，然后他就皺巴巴著臉哭起來：“我的手摔斷了”。一起跑的幾個同學嚇壞了，有一個學生趕緊跑去叫高老師。
高老師趕來了，她看見林——的右手就像斷掉的樹枝一樣搖晃，看來不能輕易抱起來了。老師找來了他的媽媽，又在保安的幫助下把他送往醫院救治。
醫生診斷結果，他的手發生兩處骨折，得到福州大醫院去治療，他去了福州，小手總算保住了，可是得住院治療很長時間。回家后，媽媽擔心他去上學時被那個冒失鬼給碰了，只好又在家調養了一個月了，后來手臂長久保持一個姿勢不能動彈，又來來回回去了幾次去福州進行康復治療。
回到學校，他對同學們說，看見同學們高高興興上學，自己卻奔波在去醫院的路上，他后悔極了，要是當初聽老師的話，那該多好呀。耽誤了學習不說，給自己和家人帶來了多大的麻煩。
安全無小事，我們不能心存僥幸，一定要把安全裝進心里，落實到行動中，這樣每一天才能高高興興上學，平平安安回家。
筆記初中作文 24
昨天，我在圖書館呆了一整天，直到我關上，我不愿離開。我看到了兩本書，一本是 lt; lt;山茶，另一種是 lt; lt;五人在天堂。后者沒有時間閱讀，事實上，我猜想可能不能完成，但仍然想嘗試看。我以前看到誰看過，但沒有印象，看著還有很深，但不幸的是沒有看過。原因是我花了很多時間看著u003ccauliflower的女孩，然后沒有拿桌子，所以時間控制不好。而現在我主要想說的是 lt; lt;茶花。我知道很多人都已經看過了。
可以說，我是一種享受心理的閱讀這本書，我是一個喜歡外國文學的人，歌德，Stendhal，夏洛特 middot; Bronte，Turgenev，Hardy，Rousseau，Dumas等都是我最喜歡的作家，當然，我愛他們的'作品。
山茶女讀后感500字 前一天的La Traviata電影的概念，以前也讀過這本小說，感覺很多。作為愛的理解的演員之一，是一種高貴和偉大的愛，因此成為一個非常小的動物，作為紅樓夢的夢想賈寶玉對世界女人的態度。
這個崇高的和偉大的愛不是一點點的沙子，所以兩個總是有一些不愉快，這純凈和沒有雜質，在歐洲和美國里面的愛情故事幾乎所有。令人驚訝的是，歐洲和美國追捕已婚婦女的時間不會被當時的輿論所指責。
一個人有個人的觀點，一個人有一種人的方式，有必要引導和堅持拉這屬于這條路，以某種目的，并希望公眾應該走在路上，這是通常是徒勞的和不切實際的。此外，你可能沒有想要或根本沒有那樣的方式。每個人都應該走的路，不管是什么樣的路，是他決定后長期咨詢的主觀客觀因素，而不是一個人或一些人可以指定穩定。
筆記初中作文 25
假期媽媽帶我去書店買書，我左挑挑右挑挑，就是挑不到好看的書，就在老媽快要不耐煩的瞬間，我眼睛一亮，抓起一本《種太陽花的小豬》就如饑似渴的看了起來。
我選這本書的.主要原因是因為它的書名，“種太陽花的小豬”一聽就知道是屬于童話類的，我孟東旭可是“讀童話達人”啊！看完這本書后，我長舒了一口氣，因為這本書里有很多的故事，不太好讀。
在這本書里，有一篇童話給我的印象很深刻，名為《沉默是金》。故事講的是：長脖兒鹿是畫家，但是不會說話。小猴要小熊畫一個又大又甜的蘋果，小熊犯了難，又大又甜怎么畫呢？后來，他請長脖兒鹿幫忙畫一個，長脖兒鹿只畫了一個蘋果核，最后，小猴才明白，因為蘋果又大又甜，他才吃了它，所以只剩了一個蘋果核。這個故事告訴我們一個道理，不要小看那些聾啞人，他們有時可以做出超出常人的行為，比如故事中的長脖兒鹿，他雖然不能說話，但是他知道動腦筋，最后畫出了一幅“富有哲理”的畫。
這本書讓我受益匪淺，看書，也是一種讓人明白哲理的好方法。
成語受益匪淺：匪：通“非”。得到的好處很多。如：路遙《平凡的世界》第五卷第25章：“這類‘講座’還售門票，并兼售演講本人的著作，使得這類活動讓各方面都受益匪淺。”
成語如饑似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。如：三國魏·曹植《責躬》計：“遲奉圣顏，如渴如饑。”又如：我如饑似渴地把那二十幾頁的長文，一口氣讀下去。——《革命春秋·學生時代》
筆記初中作文 26
周六的下午，我正坐在床上發呆，突然看到了放在書桌上的一個本子。
這個本子是李老師發下來專門記錄“思維導圖”的。我們全班同學拿到的封面圖案都不一樣。有的人拿到了“埃菲爾鐵塔”，有的人拿到了“地中海”，有的人拿到了“大本鐘”，有的人拿到了“俄羅斯圣母大教堂”。很多人都羨慕別人拿到的封面比自己的更漂亮，但我就不一樣，我對自己拿到的本子十分滿意。它是一幅無名風景畫，小清新的感覺，于是，我給它取名為“清新小本”。
“清新小本”的封面非常引人注目，由三副小圖案組成。左上角是一株株紫藤花，細長的藤兒絲絲垂下來，藤上冒出一片片新鮮的'綠葉子。圖案的背景用五顏六色的水彩點綴得像圣誕樹上的彩燈。紫藤花絲的下方是一行英文字，寫得很潦草，卻藝術感十足，我看不懂它的英文意思，但從整體圖畫中可以猜到這句話的應該是“悠閑生活”。
封面的左下方是一輛小推車，輪子上沾滿了黑色的泥土，看來是動不了了，“清新小本”可不會輕易讓它廢棄了，它在小推車的籃子里種了一盆金錢草，金錢草綠的鮮艷，綠得生機勃勃，頓時，讓人感覺到生活多美好。
封面的右邊有根棕色枯樹樁，樹樁上有很多裂痕，應該也是廢棄了吧？清新小本可不這么想，它動動腦筋，就把它變成了一個放盆栽的架子。上面有個紅色的花盆，種著粉色的小花。樹樁的側面有根枯樹枝，經過日曬雨淋，長出了綠芽，上面還掛著一個空籠子。這一組畫面，讓我想起了美麗的秘密花園。我們是不是可以把秘密裝在籠子里呢？
我的清新小本太可愛了，我真想馬上就用起來……
筆記初中作文 27
十二年前，一聲哇哇啼哭，一個嶄新的小生命誕生了，這個小生命給一家人帶了無限的快樂。
一、搖籃生活
哎呀，現在回想起那段生活，真是“飄飄欲仙”啊！美美地睡在搖籃里，咬著奶嘴，晃著圓圓的小腦袋，好奇地打量著這個全新的世界。大腦里裝的.全是“豆腐渣”，什么都不知道。除了吃就是睡，除了睡還是睡，真是愜意呀！
狀態：不知道自己不知道
二、初出茅廬
“哈哈，悄悄告訴你，我一周歲啦！”家里人忙得不亦樂乎：買童車的買童車，買圖畫書的買圖畫書，做衣服的做衣服，買鞋子的買鞋子，因為本小姐要“初出茅廬”啦！當我看到圖畫書桑一個個千奇百怪的東西時，畫了一肚子的問號，還鬧了不少的笑話呢！經常在飯桌上把爸爸媽媽笑得噴飯呢！
狀態：知道自己不知道
三、打破砂鍋
當我可以標準地讀出“媽媽”這兩個字，奶奶笑得嘴都合不攏了。當然，隨著我的知識越來越多，我的突發奇想也更多了。你瞧：“小刀、布娃娃、針線······好了，‘挖肚子’行動現在開始！”我用細嫩的小手抓起小刀，“剖”開布娃娃的肚子，而是一團棉花！我氣得哇哇大哭，跑去跟媽媽“訴苦”，媽媽聽后哭笑不得，原來，我自從上次看到阿姨生小弟弟之后，就對這事兒比較感興趣，一定要親自嘗試一下呢！
狀態：不知道自己知道
四、乖乖丫頭
“媽媽，我得了小紅花啦！今天老師教了吃飯、喝水，我知道了人要喝水，豬要喝，狗也要喝，雞要喝，男的要喝水，女的也要喝水！”“哎呦，哈哈哈哈哈哈······”全家人哄堂大笑，連我的貓笑得“喵喵”叫個不停呢！
狀態：知道自己知道
我的童年猶如一顆檸檬糖，酸酸甜甜好味道！
筆記初中作文 28
書名：她是我姐姐
內容：
這是一本關于身心障礙者的六個真實故事，縱使身體有了缺陷，他們卻未因此放棄人生。其中，有被人欺負的悲慘故事，也有拿工作掙的錢請全家的感人故事。
雖然他們什么都不懂，但都有顆善良的心，而他們最大的支柱就是家人，家人指引他們，找到屬于自身的一片天。
心得：
在社會上還有更多的身心障礙者，有的放棄自身，也有的堅持夢想，勇敢做自身。或許我不是殘障者，或許我生在幸福家庭中，實在不懂為何有的人要為了自身的身體缺陷，而輕易放棄生命。不論是否因為何種原因導致身體缺陷，我們都應該積極努力的活著，好好閱世界，才不會白白成為人，走世界這一遭。
從這本書中，我學會了用不同角度看殘障者，他們就和我們一樣都有自身的優點。不能無視他們的存在，被人遺忘的痛苦是“人在福中不知福”的人所無法體會的。珍惜現在的一切，才不會嘗到苦頭！
學校在身心障礙周，除了讓我們體驗身障者的困境，老師還讓我們看了一段因車禍而導致下半身永久癱瘓的真實案例。影片中的女孩不但沒有因為身體有了缺陷就放棄自身，還因著夢想，而努力復健，克服重重難關與痛苦。最后，奇跡般的躍上阿密特演唱會的'舞臺，實現了她夢寐的舞者夢想。讓我們相信，只要肯付出，終有收獲！
身心障礙者，雖然有的外觀不怎么好看，也不擅表達，但他們都有顆善良的心。你只要對他們好一點點，她們都會加倍回報你，我們又怎忍心欺負、不理他們呢！曾有位身心障礙者說過，“謝謝你們看到的是我，而不是我的殘障，有你們的扶持，讓我的人生走得更穩了！”因此每個人都是獨一無二的，我們要像對待一般人般關懷彼此，讓這社會更和諧。
筆記初中作文 29
穿越浩瀚的海洋，駛過極地的深淵，它把我們帶到一個未知領域，深入探尋海底的奧秘。再次把目光投向世界地圖，鸚鵡螺號的航線仿佛又出現在我面前。它從日本海進入太平洋，然后穿越印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海，又經過直布羅陀海峽，沿非洲海岸抵達南極，又沿拉美海岸北上，消失在挪威西海岸的大漩渦中。這是一段環繞地球的奇妙之旅。
凡爾納塑造了一個景點的人物想象——尼摩艇長。他時而悲憫，與死去的船員告別；時而無情，裝機船只后親眼看著它墜入大海；時而冷靜，面對缺氧鎮定應對；時而激動，在最后的漩渦中祈禱上帝。
潛水艇可謂科學史上的先進代表，涉及電力、化學、物理、天文、采礦、動力學等等為我們塑造了一個科學世界的同時，也描述了尼摩艇長對收藏的熱愛。紫檀木書架上陳設著一萬多冊藏書，充分說明了他對書籍的.喜愛。客廳中掛著價值連城的油畫作品和雕塑，還分門別類地陳列著自然界的珍貴海洋生物標本。種種術語都體現出船長的決定智慧。
本書的趣味性在于描寫，對人物的描寫上，有時會讓你因為尼德蘭對美食的熱衷而莞爾一笑，有時也會讓你因為龔塞伊對分類的著迷而趣味盎然。而對于活物的描寫上，令人大吃一驚。在海底漫游時，偶遇兇猛異常的角鯊；在向南行駛時，搏殺尖牙利嘴的抹香鯨；在美洲海岸附近，刺死巨大無比的章魚。一個又一個驚心動魄的場面讓讀者了解海底的秘密，這不僅是一部科幻小說，還是一部浪漫主義的小說，因此十分感染讀者。
凡爾納利用登峰造極的手法，贊頌人性主義，讓我們領略自然的奧妙，感悟人生的哲理。他用豐富的科學知識，為我們拼出一個迷人的神話世界。
筆記初中作文 30
我喜歡的東西像天上的星星一樣多，數不勝數。但我的心愛之物只有一個，那就是一本兒筆記本。
這本筆記本比一般的筆記本略大些，約有二十五厘米那么長，十七厘米那么寬，形狀是標準的長方形，顏色是米白色，在封皮上蓋著一個帶有“獎”字的紅色印章。
這本筆記本是我的'數學老師——丁老師獎給我的。記得是四年級期末考試時，我數學考得好，丁老師就獎勵了我這本漂亮的筆記本。當時，我上講臺領獎時，看到其他同學羨慕的目光，別提有多自豪啦！拿到這本筆記本，我迅速把它夾在文件夾里，生怕弄丟。回到家后，我又小心翼翼地把筆記本放到書架上，以免被雜物壓倒。
有一次，我做摘抄時，平時的筆記本用完了。媽媽看到了老丁老師獎勵的那本筆記本，說:“你用這本吧，這本是新的！”我對媽媽說:“不行，這本筆記本是丁老師對我的鼓勵與肯定，塵封著美好的回憶，也寄托著我對丁老師比金子還珍貴的情感。我要好好保存著！”媽媽又說:“不就是一本筆記本嘛，用完了我再給你買一本不就行啦？”我說:“你給的和丁老師獎勵的意義不一樣！”媽媽也只好給我買了一本新的。
后來，我聽說丁老師是我們學校和其他聯盟學校的交換老師，交換時間一到，丁老師就會回到她原來的學校。于是，我就更加珍惜這本筆記本了。
每當我在數學上遇到難題時，每當我學習疲倦時，每當我心情沮喪時，只要看到書架上這本醒目的筆記本，我就充滿了靈感和力量。它似遠方的燈塔，指引我方向，激勵我前行。
這就是我的心愛之物——一本丁老師獎勵給我的筆記本。
筆記初中作文 31
我有一只黑筆，是我姑姑從迪士尼買來的，所以我特別喜歡。那只筆是白色的，上面都是米老鼠的圖片，于是我當天就把這支筆拿到了學校里去炫耀，這時，我在班里的名聲也就逐漸高起來了。竟然其他班的人也在我們班門口東張西望，似乎在找那個拿著迪士尼黑筆的人在哪兒？
過了一會兒，我就去上個廁所，就發現我那只筆不見了！我想來想去：到底是誰偷走了我的筆？我心里想著，感覺有人在看著我，我一轉頭，并沒有發現有人盯著我。此時，我的好閨蜜走來問我：“你怎么了？”“筆丟了！”我回答。“我幫你一起找！”她跟我說。我和她在班里同學的書包里反復搜索，但依然沒發現。天氣似乎在同情我，晴天瞬間變成了陰天。正當我絕望的時候，突然看見了一個人鬼鬼祟祟地走出了教室門口。我過去一看，她的手上拿的不是一支白色的`黑筆，而是一支黑色的鋼筆。我很不服氣，一直找。忽然看到在一個人的筆和我的一模一樣，我用手指著她。全班圍過來指責她，說：“你這個小偷，真不要臉，虧你還是課代表呢！”“小偷！”……我心里一陣激動，拿著“我”自己那只筆就回座位去了。全班的指責引來了老師。我們的老師罰我們抄寫課文10遍，全班只好乖乖受罰。
回到家，我正在拿作業的時候，才發現了自己的黑筆，我頓時語無倫次，心里很愧疚。因為這件事害得我都沒有睡好，心里只想著要和她道歉。第二天，我去學校。收拾好東西后走到她身邊說，拿著那只筆說：“對不起，如果我事先找自己的書包。你也不會背黑鍋了，真是對不起。”她笑著說：“沒關系，我是看你找不到你喜歡的那只筆那么著急，才把我的給你的！”然后我拿著她的筆小心翼翼得放在她桌上。她朝我笑笑，我也對她笑笑。一份無聲的友誼正在蔓延開來。
筆記初中作文 32
我的心愛之物是一本普普通通的筆記本，但是它承載著一段令人難忘的故事。
這本筆記本是一個可愛的小東西，那星星閃爍的夢幻背景，如夜空般可愛并且神秘，那上面的圖既可愛又清新：一杯青檸檬飲料加上那涼涼的冰塊，使人一見就想嘗一嘗，可又不舍得嘗，但嘗了卻又讓人更加清新，涼爽。
但這個很長的故事要從開學前一天說起。一天，我和好朋友欣欣到她們家的文具店里，今天是開學前一天，所以欣欣的外婆說：“今天來買文具的人很多，你們能幫忙就幫忙吧。’’我們點點頭，對視一笑，心想：又有事可以做了。
可是，過了幾分鐘，半個小時都空蕩蕩的，偶爾一兩個人過來，我就想:先是三個，再是六個，再......“周悅，你在想啥？”欣欣一邊拍我，一邊說。可惜，人已經走光了。我嘟著嘴說：“還沒說歡迎下次光臨呢!”我臉上寫著不高興。
可一到下午就不一樣了。當時在吃飯，聽到顧客一串一串雜七雜八的腳步聲和一個個走過的黑影，就興奮地跑過來了。可剛上崗時，我膽子太小，不敢去介紹書皮的大小，但經過一次次的磨練，我終于可以自信地去介紹了。再無意間，我發現有位叔叔手握一本很可愛的本子。
我只是說了一說，可沒過多久，我收拾顧客翻亂的本子時，又瞧見了那個和之前那本一模一樣的'類型，但卻圖案不同的本子，我瞬間心動了。再結束工作時決定買下來，阿姨（欣欣媽媽）卻說：“送你了，這就當你第一次做“服務員”的紀念吧！”我興奮極了，抱著我愛不釋手的筆記本，開心地笑了。
雖然跟我的時間只有短短的幾個星期，但我會更加愛護它。因為它已經是我生命中的一部分了，永不可分割的一部分。這就是我最心愛之物—筆記本。
筆記初中作文 33
《朝花夕拾》是魯迅的代表作。因此第一次讀是在四年級時。第一篇讀到一半時，覺得索然無味，扔下。到現在才拿出來讀，頗有些意思。
魯迅自己說，《朝花夕拾》是從回憶中抄出來的。長短不一的散文往往都藏著深刻的秘密。我更喜歡他的回憶性散文，比如說《阿長與山海經》《五猖會》以及《藤野先生》等等。這些文章相對有趣些，尤其是回憶童年的文章，我覺得是妙極了，盡管有時加了一些批判性的文字進去，但畢竟還是有趣的。魯迅的筆下，有菜畦，有桑葚，有會唱歌的蟋蟀，有小人書，也有各種各樣嚴格、慈祥或丑陋的人。童年雖在黑暗中，但美麗的童真和趣味都躍然紙上。
書中的文章一般都夾敘夾議，又描寫、抒情，魯迅自己說“文體很復雜”。就是這種捉摸不透的文體反映出了魯迅深厚的文學功底以及不滿的情緒。他的議論或抒情都直指當時社會的'弊端，所以人們一直都說他是用筆桿作斗爭的戰士。從他挑戰、批判傳統的毫不留情，看得出他深深地憤怒和失望。他是悲哀的，也是偉大的！
魯迅在書中有喜有悲。和與他志同道合的人交談時，他是快樂的，與淳樸的人說話時，他是和善、客氣的。他為命運多舛的正義人士悲痛，他敬重反封建的人。真如他那首《自嘲》中的名句“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”！
魯迅的文筆有些失落，有些憤怒。從文章及注釋可以看出，責罵他的人不，少，嘲笑中國人的也不少。在那樣一個正義無法伸展的空間了，在那樣一個鬧市一樣的時代里，誰都沒心思也無法寫出和平的文章。魯迅的筆不平靜，它跳進了很多運動，它謳歌正義！
也許現在這本書還苦澀難懂，但他激起的激憤卻能真切感受，這就是魯迅的力量，光明的力量！
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