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電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告（精選10篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼，以下是小編收集整理的電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告 1
為了更好地搞好電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，拓寬招生、就業(yè)渠道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)我專(zhuān)業(yè)在辦學(xué)思路、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程體系、學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)生管理等方面存在的不足，我專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)調(diào)研和實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生調(diào)查。通過(guò)走訪(fǎng)企業(yè)和實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生進(jìn)行電話(huà)、電子郵件聯(lián)系，獲得了第一手的資料，我們通過(guò)分析實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生調(diào)查所得的信息，對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置進(jìn)行了多次教研、討論，作了相應(yīng)的調(diào)整。于20xx年10－12月期間，在機(jī)電系劉主任、陳主任帶領(lǐng)下，我們?nèi)ナ⒏邸⑻旖蛑劁摗⑿赂鄞瑥S(chǎng)等企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，得到了也很多啟發(fā)。
（一）調(diào)查情況
1、調(diào)查對(duì)象：電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)、機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生及畢業(yè)生。
2、調(diào)查內(nèi)容
調(diào)查畢業(yè)生的敬業(yè)精神、協(xié)作精神、業(yè)務(wù)能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、動(dòng)手能力、創(chuàng)業(yè)精神、人際關(guān)系、心理素質(zhì)、集體精神等方面是否適應(yīng)用人單位及崗位要求；檢驗(yàn)學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生是否受歡迎；學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)目標(biāo)和方案是否滿(mǎn)足社會(huì)的發(fā)展需要。
（二）調(diào)查分析、結(jié)論
1、用人單位普遍認(rèn)為此專(zhuān)業(yè)設(shè)置比較合理能夠順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要，學(xué)生就業(yè)率相對(duì)較高。
2、學(xué)生在單位工作無(wú)長(zhǎng)期打算，也導(dǎo)致用人單位對(duì)學(xué)生失去信心。
3、學(xué)生在校期間所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠比較扎實(shí)，應(yīng)用能力與市場(chǎng)存在差距。
4、企業(yè)對(duì)人才規(guī)格的`要求。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)對(duì)人才規(guī)格的要求主要集中在以下幾個(gè)方面：
1)具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神；
2)有良好的道德品質(zhì)與團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；
3)普遍強(qiáng)調(diào)的還是基礎(chǔ)知識(shí)、理論和基本技能，因?yàn)檫@是畢業(yè)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)；
4)一定的實(shí)踐操作能力；
5)具有一定的組織管理能力。
5、心理素質(zhì)良好，人際關(guān)系和諧。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，未來(lái)人才的競(jìng)爭(zhēng)將是適應(yīng)性的競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，能否取勝和立于不敗之地，除了有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好專(zhuān)業(yè)技能之外，還需具有良好的心理素質(zhì)。我系為了適應(yīng)社會(huì)和我國(guó)全面推進(jìn)素質(zhì)的要求，通過(guò)各種途徑和方式加強(qiáng)心理健康教育，提高畢業(yè)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的抗挫折能力。
（三）建議
1、明確電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及定位。
高職院校自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：
培養(yǎng)具有以現(xiàn)代工控設(shè)備為基礎(chǔ)的控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維護(hù)維修能力的高技能專(zhuān)門(mén)人才；具有對(duì)傳統(tǒng)電氣設(shè)備自動(dòng)化改造能力的高技能專(zhuān)門(mén)人才；具有工廠(chǎng)供配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、管理、維護(hù)維修能力的高技能專(zhuān)門(mén)人才；具有良好身體素質(zhì)、工作態(tài)度、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，具備自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新發(fā)展能力的德、智、體全面發(fā)展的高技能專(zhuān)門(mén)人才。
高職院校自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的定位是：培養(yǎng)自動(dòng)化應(yīng)用技術(shù)型人才為主，具有較廣泛的通識(shí)基礎(chǔ)，良好的人文素質(zhì)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；具有較強(qiáng)的的解決實(shí)際問(wèn)題的能力；面向工程技術(shù)應(yīng)用、重視實(shí)踐環(huán)節(jié)的鍛煉,具有較強(qiáng)的工程適應(yīng)能力；具備一定的行業(yè)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
2、加強(qiáng)與企業(yè)合作辦學(xué)。
09年5月在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對(duì)寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行學(xué)訪(fǎng)，我深受啟發(fā)，看到其他兄弟院校深入進(jìn)行工學(xué)結(jié)合、校企合作，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生實(shí)際能力，為學(xué)生就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。同時(shí)，教師在教學(xué)過(guò)程中，理論知識(shí)、實(shí)際能力、協(xié)作能力也得到了很大提高。
3、大力推進(jìn)教學(xué)體系改革，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生能力。
近幾年來(lái)，我專(zhuān)業(yè)教學(xué)及管理以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持走工學(xué)相結(jié)合道路，注重強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實(shí)踐操作和實(shí)際動(dòng)手能力，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。學(xué)生踏上社會(huì)，接觸生產(chǎn)實(shí)踐后，讓學(xué)生面對(duì)各種高新技術(shù)，通過(guò)自學(xué)資料，短期培訓(xùn)，刻苦鉆研，很快地能夠掌握各種技能，滿(mǎn)足用人單位的要求。
4、加強(qiáng)學(xué)生敬業(yè)教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，教會(huì)學(xué)生做人、做事。學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，以便更好地適應(yīng)將來(lái)的工作，注重創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告 2
一、行業(yè)發(fā)展分析
電力是發(fā)展生產(chǎn)和提高人類(lèi)生活水平的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，電力的應(yīng)用在不斷深化和發(fā)展，電氣自動(dòng)化是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人民生活現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。就目前國(guó)際國(guó)內(nèi)水平而言，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，電力的需求將不斷增長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)人才的需求量呈上升態(tài)勢(shì)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，現(xiàn)代化電氣設(shè)備的廣泛應(yīng)用，工業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，人工智能的發(fā)展，特別是電力電子技術(shù)和微機(jī)控制技術(shù)向著智能化方向發(fā)展，因此，企事業(yè)部門(mén)急需電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才。進(jìn)入二十一世紀(jì)，工業(yè)電氣自動(dòng)化已成為現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和主導(dǎo)。社會(huì)對(duì)該專(zhuān)業(yè)人才特別是應(yīng)用型人才有著極大的需求量。本專(zhuān)業(yè)正是培養(yǎng)這種既有實(shí)踐技能又有一定理論知識(shí)的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。本專(zhuān)業(yè)作為我院的支柱專(zhuān)業(yè)及國(guó)家教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，師資力量雄厚，實(shí)驗(yàn)設(shè)施一流，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地配套設(shè)施完善，尤其是近年來(lái)又從社會(huì)上招聘了有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的工程師充實(shí)到教師隊(duì)伍當(dāng)中，大大增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)及綜合動(dòng)手能力的培訓(xùn)。該專(zhuān)業(yè)技術(shù)先進(jìn)，緊密結(jié)合社會(huì)要求和科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，適應(yīng)性強(qiáng)，實(shí)用性好，做到與現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展同步。該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)容量大，前景廣闊，工作環(huán)境好，多年來(lái)一直被人才市場(chǎng)列為最受歡迎的專(zhuān)業(yè)之一，畢業(yè)生供求比長(zhǎng)期保持在1：5左右。
二、企業(yè)調(diào)研
1、調(diào)研的目的
這次調(diào)研的目的是研究電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求情況與發(fā)展前景，了解企業(yè)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的從業(yè)人員的學(xué)歷，年齡，專(zhuān)業(yè)，素質(zhì)與能力的要求，了解企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)，課程體系與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置等方面的意見(jiàn)，為20xx級(jí)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂提供可靠依據(jù)。
2、調(diào)研的方法和范圍
本次調(diào)研主要面向一些需要電氣自動(dòng)化類(lèi)人才的大中型企業(yè)在人才需求、生產(chǎn)工藝、使用設(shè)備、崗位需求、核心技能、主要控制手段等方面進(jìn)行深入調(diào)研。
3、調(diào)查情況匯總與分析
（1）企業(yè)對(duì)高職學(xué)生的基本素質(zhì)要求。企業(yè)主要注重的是高職學(xué)生的創(chuàng)新能力、
合作能力與團(tuán)隊(duì)精神、良好的職業(yè)道德這些基本素質(zhì)，對(duì)身體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)換能力也有一定的要求。應(yīng)該注意的是對(duì)文化課成績(jī)要求的很低，這說(shuō)明企業(yè)注重的是實(shí)際能力和素質(zhì)，另外也說(shuō)明文化課所反映的學(xué)生的素質(zhì)和能力遭到了企業(yè)的質(zhì)疑。
（2）電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的主要工作崗位。電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的職業(yè)崗位應(yīng)該定位在生產(chǎn)線(xiàn)的組裝、調(diào)試、設(shè)計(jì)以及機(jī)械設(shè)備的使用、維護(hù)、組裝、調(diào)試等方面。
三、我院高職電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革意見(jiàn)與建議
通過(guò)調(diào)研，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的改革有幾個(gè)值得探討的地方：
1、明確畢業(yè)生面對(duì)的四個(gè)常見(jiàn)就業(yè)崗位群的技能要求
（1）電氣設(shè)備控制運(yùn)行崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握電子元器件、材料、電子產(chǎn)品的主要技術(shù)指標(biāo)和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)以及應(yīng)用領(lǐng)域。
（2）電氣設(shè)備維護(hù)與維修崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握單片機(jī)的工作原理及應(yīng)用技術(shù)，掌握常用電子元器件的技術(shù)參數(shù)和使用要求，并能熟練分析電子產(chǎn)品的工作原理，具備運(yùn)用常用的電子測(cè)量?jī)x器去測(cè)量、分析與判斷電路故障的能力，掌握電路的設(shè)計(jì)方法掌握電子產(chǎn)品的運(yùn)行操作能力與調(diào)試技巧，具備良好的電子產(chǎn)品維修技能。
（3）電氣產(chǎn)品銷(xiāo)售崗位：電氣產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)要求要求具有電子產(chǎn)品識(shí)別檢驗(yàn)的能力；具有較強(qiáng)的溝通能力和技術(shù)培訓(xùn)的能力。能夠?qū)λ?fù)責(zé)的電氣產(chǎn)品進(jìn)行管理以及分配、監(jiān)督、指導(dǎo)等完成預(yù)定銷(xiāo)售任務(wù)。
（4）電氣設(shè)備產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握常用電子元器件的技術(shù)性能和裝配要求，掌握電子產(chǎn)品的加工工藝和生產(chǎn)過(guò)程，具有較強(qiáng)的組織、溝通與協(xié)調(diào)能力，具有現(xiàn)代化的管理意識(shí)和管理能力，較強(qiáng)的生產(chǎn)安排與調(diào)配能力，良好的自學(xué)能力以及主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)的管理要求。
2、科學(xué)合理地根據(jù)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)要求規(guī)劃教學(xué)任務(wù)并進(jìn)行課程設(shè)置
在今后的教學(xué)改革中繼續(xù)探索基于工作過(guò)程，重構(gòu)電子專(zhuān)業(yè)課程體系。在課程設(shè)置中堅(jiān)持以行動(dòng)導(dǎo)向?yàn)橹笇?dǎo)，以項(xiàng)目教學(xué)為目的，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為橋梁的科學(xué)課程計(jì)劃和體系，真正讓學(xué)校的課程計(jì)劃體現(xiàn)市場(chǎng)需要、行業(yè)和技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。
3、堅(jiān)持“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合，堅(jiān)持“多證書(shū)”制的教學(xué)模式。
大幅度增加實(shí)踐教學(xué)的比重，加大教學(xué)設(shè)施的投入，注重校內(nèi)現(xiàn)代電子實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。在學(xué)生畢業(yè)要求中推行多證書(shū)制度。
4、切實(shí)搞好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作
（1）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布畢業(yè)生資源信息，讓用人單位了解畢業(yè)生情況
（2）參加人才市場(chǎng)舉辦的全國(guó)性校企合作交流會(huì)，簽訂供需協(xié)議。
（3）依靠市、縣勞動(dòng)社會(huì)保障局職介服務(wù)中心的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，將畢業(yè)生輸送到用人單位。
（4）按照“誠(chéng)實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)、創(chuàng)新”的八字方針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)教育，同時(shí)進(jìn)行企業(yè)文化教育培訓(xùn)，尤其在吃苦耐勞、忠誠(chéng)企業(yè)、講究誠(chéng)信、服從管理等方面要加強(qiáng)培養(yǎng)和教育，培養(yǎng)畢業(yè)生良好的`職業(yè)道德和文化素養(yǎng)。
（5）教育畢業(yè)生克服自卑心理和保守思想，勇敢地走出去，去創(chuàng)造一片屬于自己的天地。真正達(dá)到我的地盤(pán)我做主，充分發(fā)揮自己的才能和智慧。
通過(guò)今年的市場(chǎng)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)人才是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，這就要求職業(yè)教育廣開(kāi)辦學(xué)思路，根據(jù)市場(chǎng)辦專(zhuān)業(yè)，根據(jù)需要設(shè)課程，采用項(xiàng)目教學(xué)提能力，只有立足于厚基礎(chǔ)、寬口徑，才能辦出特色，吸引和滿(mǎn)足用人單位，從而培養(yǎng)出深受企業(yè)歡迎的、具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的新型人才，才能從真正意義上作到企業(yè)與教學(xué)的零距離就業(yè)。才能在職教工作中打造出一片真正服務(wù)于社會(huì)的藍(lán)天。
四、崗位分布及能力需求
1、對(duì)高職生素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)的要求
由于計(jì)算機(jī)技術(shù)及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，工業(yè)控制系統(tǒng)已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的單機(jī)控制模式。PLC技術(shù)和單片機(jī)技術(shù)在設(shè)備控制上的大量運(yùn)用，使得工業(yè)控制實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、集成化。企業(yè)普遍提出，希望電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要有吃苦耐勞精神。要求他們既了解生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備，又懂得自動(dòng)化的基本知識(shí)和操作技能熟練的復(fù)合型高素質(zhì)、高技能型人才。在企業(yè)以后的發(fā)展中，機(jī)電一體化的觀念逐漸加強(qiáng)。現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展和微電子技術(shù)的大量運(yùn)用，現(xiàn)代化的設(shè)備已經(jīng)很難將機(jī)械技術(shù)與電氣控制技術(shù)截然分開(kāi)。因此，現(xiàn)代企業(yè)對(duì)于技術(shù)人員，尤其是生產(chǎn)一線(xiàn)的應(yīng)用型技術(shù)人員都要求具備必要的機(jī)械和電氣知識(shí)。這就對(duì)操作人員提出了更高的要求，高職學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)這方面的能力培養(yǎng)。
2、高職層次自動(dòng)化人才在企業(yè)中的定位（崗位群）
該專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向比較靈活：可就業(yè)于各類(lèi)工礦企業(yè)，如汽車(chē)制造、冶金、化工、電力、紡織、煙草等行業(yè)，從事自動(dòng)化系統(tǒng)及設(shè)備的日常維護(hù)、技術(shù)改造、故障搶修等工作；也可在中央控制室、專(zhuān)業(yè)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等部門(mén)工作；或在技術(shù)服務(wù)型公司，從事技術(shù)合作項(xiàng)目的洽談、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和后期技術(shù)服務(wù)工作等。
通過(guò)在本行業(yè)的調(diào)查，使我們更加認(rèn)識(shí)到，為各類(lèi)企業(yè)培養(yǎng)具有行業(yè)背景的電氣自動(dòng)化技術(shù)人才的重要性和緊迫性。隨著我國(guó)制造業(yè)的快速發(fā)展，社會(huì)急需高素質(zhì)、高技能的掌握機(jī)械、電氣自動(dòng)化、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化的復(fù)合型人才，電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。
電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告 3
盡早了解本專(zhuān)業(yè)的設(shè)置及就業(yè)情況有助于我們確定自己的發(fā)展方向，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)工作時(shí)，能有更多的優(yōu)勢(shì)。所以，我對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了深一步的調(diào)查。
一、電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才的社會(huì)需求分析
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，現(xiàn)代化電氣設(shè)備的廣泛應(yīng)用，工業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，人工智能的發(fā)展，特別是電力電子技術(shù)和微機(jī)控制技術(shù)向著智能化方向發(fā)展，因此，企事業(yè)部門(mén)急需電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才。該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)容量大，前景廣闊，工作環(huán)境好，多年來(lái)一直被人才市場(chǎng)列為最受歡迎的專(zhuān)業(yè)之一，畢業(yè)生供求比長(zhǎng)期保持在1：5左右。
二、電氣自動(dòng)化技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
1.電氣自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展需要大量的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員
機(jī)電一體化正是這場(chǎng)新技術(shù)革命中產(chǎn)生的新興領(lǐng)域，機(jī)電一體化產(chǎn)品除了要求有精度、動(dòng)力、快速性功能外，更需要自動(dòng)化、柔性化、信息化、智能化，逐步實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)、自控制、自組織、自管理，向智能化過(guò)渡。
2.本省、長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)帶需要大量的電氣自動(dòng)化技術(shù)人員
長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)帶高速發(fā)展，并已成為我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)區(qū)和制造業(yè)基地，工業(yè)產(chǎn)值逐年攀升，各種成分的經(jīng)濟(jì)為了在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，大量引進(jìn)高新技術(shù)設(shè)備已成為必然，其中自動(dòng)控制產(chǎn)品更是占主導(dǎo)地位。目前，我省高等技術(shù)工人緊缺，且年齡偏大，制造業(yè)中具有高等技術(shù)資格的人員很少。
3.機(jī)電設(shè)備維修行業(yè)對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)人員的需求
4.新形勢(shì)的發(fā)展需求大量的專(zhuān)業(yè)人才
三、電氣自動(dòng)化是一個(gè)寬口徑的專(zhuān)業(yè)，生活中有很多方面涉及到電氣自動(dòng)化。
1、交通方面，電氣化的鐵路，像現(xiàn)在的輕軌，地鐵，和磁懸浮列車(chē)，也包括現(xiàn)在的絕大多數(shù)列車(chē)都是靠電氣化自動(dòng)遠(yuǎn)程控制的。
2、工業(yè)方面，石油、化工、電力、生產(chǎn)等各領(lǐng)域都主要是靠電氣自動(dòng)化進(jìn)行操作，生產(chǎn)、加工、監(jiān)控和維護(hù)。像煤制油、煤制氫、煤發(fā)電、像化肥廠(chǎng)、煉油廠(chǎng)、煉鐵廠(chǎng)，各種自動(dòng)半自動(dòng)化的生產(chǎn)線(xiàn)、汽車(chē)制造、加工、包裝、傳送、油田采油以及采氣的日常操作維護(hù)，遠(yuǎn)程監(jiān)控、遠(yuǎn)程控制等等，方方面面基本上都必須用到電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
3、民用方面，民用報(bào)警、消防報(bào)警系統(tǒng)、暖通系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、自動(dòng)化機(jī)械加工，配電系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、銀行系統(tǒng)，包括我們平時(shí)的刷卡系統(tǒng)等等都必須用電氣自動(dòng)化的.知識(shí)。
4、通訊方面，衛(wèi)星的發(fā)射、手機(jī)、電腦通訊網(wǎng)絡(luò)、光纖通訊、電纜通訊，各種控制系統(tǒng)等等都必須用到電氣自動(dòng)化的知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)。
四、電氣專(zhuān)業(yè)學(xué)生工作類(lèi)型也很多：
1.現(xiàn)場(chǎng)體力為主型主要崗位有：設(shè)備維護(hù)，電氣維修，設(shè)備安裝，設(shè)備調(diào)試等
2.辦公腦力為主型。職位主要有：電氣設(shè)計(jì)，自動(dòng)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)，工程管理等
3.室外業(yè)務(wù)銷(xiāo)售型。此類(lèi)主要是室外跑業(yè)務(wù)，待遇根據(jù)個(gè)人業(yè)績(jī)而定
4.助理型（主要適合本專(zhuān)業(yè)女生）主要職位有：經(jīng)理助理，工程師助理等
我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和光明的前程而努力。
電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告 4
20xx年3月至20xx年4月，高職院校電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)組織專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)教師，調(diào)查社會(huì)對(duì)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才的需求。在全面恢復(fù)專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)調(diào)研表格和市場(chǎng)訪(fǎng)談的基礎(chǔ)上，由專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提交本報(bào)告。
一、研究的目的
本次調(diào)查的目的是研究電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求和發(fā)展前景，了解企業(yè)對(duì)該專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員的學(xué)歷、年齡、專(zhuān)業(yè)、素質(zhì)和能力的要求，了解企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)、課程體系和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置等方面的意見(jiàn)。，為20xx電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的制定提供可靠依據(jù)。
二、研究方法和范圍
本次調(diào)查主要針對(duì)xx市的電磁行業(yè)和其他城市的制造企業(yè)。共發(fā)出10份問(wèn)卷，收回有效問(wèn)卷10份。被調(diào)查企業(yè)包括xx中南電磁科技有限公司、湖南科美達(dá)電氣有限公司、xx中力電磁鐵有限公司、xx孟芊科技有限公司、xx電力電磁設(shè)備廠(chǎng)、xx邦德電氣有限公司、xx科力新電磁設(shè)備有限公司、xx科特電氣有限公司、xx金誠(chéng)起重電磁鐵有限公司、湖南華科磁電科技有限公司、xx科力電磁科技有限公司
本次調(diào)查的企業(yè)分為兩類(lèi):上市股份制企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)。
三、調(diào)查總結(jié)與分析
1.高職學(xué)生的基本素質(zhì)要求。企業(yè)主要注重高職學(xué)生的基本素質(zhì)，如創(chuàng)新能力、合作能力和團(tuán)隊(duì)精神，以及良好的職業(yè)道德。他們對(duì)身體素質(zhì)和職業(yè)轉(zhuǎn)化能力也有一定的要求。需要注意的是，對(duì)文化課成績(jī)的要求很低，說(shuō)明企業(yè)重視實(shí)踐能力和素質(zhì)，也說(shuō)明文化課體現(xiàn)的學(xué)生素質(zhì)和能力受到了企業(yè)的質(zhì)疑。
2.電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的主要工作。電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)崗位應(yīng)定位于生產(chǎn)線(xiàn)的組裝、調(diào)試和設(shè)計(jì)，以及機(jī)械設(shè)備的使用、維護(hù)、組裝和調(diào)試。
3.電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的高職學(xué)生應(yīng)掌握電子學(xué)的.知識(shí)和能力
高職電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生的機(jī)械知識(shí)和能力要求范圍較廣，重點(diǎn)應(yīng)放在電子技術(shù)和組裝調(diào)試知識(shí)和能力的培養(yǎng)上。
4.電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)高職學(xué)生應(yīng)掌握的電子與控制知識(shí)和能力
電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的高職學(xué)生對(duì)電子與控制的知識(shí)和能力要求主要集中在電氣技術(shù)、電子技術(shù)、單片機(jī)控制技術(shù)和電子設(shè)計(jì)方面。PLC技術(shù)和電力電子技術(shù)也有一定的要求，說(shuō)明在課程內(nèi)容設(shè)置上要重視xx電磁鐵生產(chǎn)技術(shù)。
5.電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)高職學(xué)生應(yīng)掌握的電子技術(shù)知識(shí)和能力比例
在電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的高職學(xué)生應(yīng)該掌握的電子技術(shù)知識(shí)和能力比例中，電氣和電子是基礎(chǔ)，單片機(jī)控制是重點(diǎn)，設(shè)計(jì)和生產(chǎn)相結(jié)合。
此外，在被問(wèn)及高職院校是否有必要開(kāi)設(shè)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)時(shí)，被調(diào)查企業(yè)均持積極態(tài)度。在企業(yè)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人員中，高職層次人員所占比例最大，本科層次人員也占有一定比例。這說(shuō)明，高職層次的人員是大多數(shù)企業(yè)員工的主要組成部分，但隨著社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)人員的文化水平在不斷提高；當(dāng)被問(wèn)及電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)高職學(xué)生應(yīng)掌握的計(jì)算機(jī)知識(shí)時(shí)，大多數(shù)企業(yè)要求學(xué)生精通應(yīng)用操作系統(tǒng)和辦公自動(dòng)化軟件，但一般不要求軟件設(shè)計(jì)能力；在英語(yǔ)方面，企業(yè)對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)有一定要求；在電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方面有一些建議的時(shí)候，大多數(shù)企業(yè)認(rèn)為高職學(xué)生在校期間要有一定的實(shí)踐能力，只有理論聯(lián)系實(shí)際，才能盡快成為人才。這就要求學(xué)校加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)硬件的投入，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路，為學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供條件。
四、電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題及思考
(1)雙師型教師明顯不足。教師的終身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)已成為高職院校管理中的一個(gè)重要問(wèn)題。同時(shí)，教師待遇的提高也將是鞏固教師專(zhuān)業(yè)理念的重要因素。
(2)學(xué)生的人文素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)必須同步發(fā)展，提高勞動(dòng)者的整體素質(zhì)勢(shì)在必行。(3)政府主導(dǎo)，行業(yè)規(guī)范，積極推進(jìn)勞動(dòng)力準(zhǔn)入制度，提高全社會(huì)的職業(yè)意識(shí)。讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生、用人單位真正認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育在當(dāng)代社會(huì)發(fā)展中的重要作用和地位。
(4)部分畢業(yè)生就業(yè)觀念相對(duì)落后。雖然大多數(shù)學(xué)校在畢業(yè)生畢業(yè)前為其提供就業(yè)指導(dǎo)，但也有部分畢業(yè)生就業(yè)期望值高，眼光低，適應(yīng)性差。他們把工資福利放在第一位，而不是根據(jù)自己的條件選擇合適的職業(yè)。因此，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和愛(ài)心崗位教育。
五、對(duì)我院高職電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的意見(jiàn)和建議
通過(guò)調(diào)查研究，結(jié)合實(shí)際情況，電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)改革有幾點(diǎn)值得探討:
1.明確畢業(yè)生面臨的四種常見(jiàn)工作群體的技能要求
①電控產(chǎn)品組裝調(diào)試崗位:要求熟悉基本電路理論，掌握電子元器件、材料、電子產(chǎn)品的主要技術(shù)指標(biāo)、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用領(lǐng)域。
②電子產(chǎn)品組裝工崗位:要求熟悉基本電路理論，常見(jiàn)電子元器件的識(shí)別方法、技術(shù)參數(shù)和組裝要求，電子元器件的安裝工藝和焊接工藝，電子產(chǎn)品的調(diào)試技術(shù)，熟練使用各種常用的焊接工具和材料，較強(qiáng)的閱讀PCB板圖紙和元器件組裝圖的能力，編寫(xiě)組裝工藝卡的能力，使用新的焊接設(shè)備和組裝工藝的能力。
③電子產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)崗位:要求熟悉基本電路理論，掌握單片機(jī)的工作原理和應(yīng)用技術(shù)，掌握常用電子元器件的技術(shù)參數(shù)和應(yīng)用要求，熟練分析電子產(chǎn)品的工作原理，具備使用常用電子測(cè)量?jī)x器測(cè)量、分析和判斷電路故障的能力，掌握電路設(shè)計(jì)方法，掌握電子產(chǎn)品的操作能力和調(diào)試技能，具有良好的電子產(chǎn)品維護(hù)技能。
④電子產(chǎn)品一線(xiàn)生產(chǎn)、質(zhì)檢、調(diào)試、管理中的生產(chǎn)崗位:要求熟悉基本電路理論，掌握常用電子元器件的技術(shù)性能和組裝要求，掌握電子產(chǎn)品的加工工藝和生產(chǎn)流程，具有較強(qiáng)的組織、溝通和協(xié)調(diào)能力，現(xiàn)代管理意識(shí)和管理能力，較強(qiáng)的生產(chǎn)安排和調(diào)配能力，良好的自學(xué)能力，積極適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)的管理要求。
2.科學(xué)合理地規(guī)劃教學(xué)任務(wù)，按照行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的要求設(shè)置課程
在今后的教學(xué)改革中，應(yīng)繼續(xù)探索基于工作過(guò)程的電子專(zhuān)業(yè)課程體系的重構(gòu)。堅(jiān)持以行動(dòng)為導(dǎo)向的科學(xué)課程計(jì)劃和體系，以項(xiàng)目教學(xué)為目標(biāo)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為課程設(shè)置的橋梁，使學(xué)校課程計(jì)劃真正體現(xiàn)市場(chǎng)需求、行業(yè)和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。
3.積極推進(jìn)教學(xué)改革
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革是教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，構(gòu)建區(qū)域特色的人才培養(yǎng)模式是我院電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向。在調(diào)查過(guò)程中，我們注意到xx市的電磁鐵制造企業(yè)急需技能型人才，要求學(xué)生畢業(yè)后立即能夠勝任某一崗位，這就要求我們?cè)谵k學(xué)過(guò)程中打破原有的教學(xué)模式，建立新的能夠適應(yīng)市場(chǎng)需求的人才培養(yǎng)模式，實(shí)行“2+1”的教學(xué)模式，即在校學(xué)習(xí)兩年，崗位實(shí)習(xí)一年。實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法，積極運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和管理。營(yíng)造有一定品味的校園文化。全面提高人才綜合素質(zhì)。在調(diào)查過(guò)程中，我們還了解到，由于高新技術(shù)的應(yīng)用，大多數(shù)企業(yè)都應(yīng)用了單片機(jī)技術(shù)，因此電子技術(shù)課程與計(jì)算機(jī)技術(shù)課程的有機(jī)結(jié)合尤為重要。
4.堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合和“多證制”教學(xué)模式。
大幅提高實(shí)踐教學(xué)比重，加大教學(xué)設(shè)施投入，注重校內(nèi)校外實(shí)踐基地現(xiàn)代電子實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。在學(xué)生畢業(yè)要求中實(shí)行多證制。
5.切實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作
(1)加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，派出專(zhuān)職人員到沿海省份大中型企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，收集就業(yè)信息，有效促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。
(2)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布畢業(yè)生資源信息，讓用人單位了解畢業(yè)生。
(3)參加人才市場(chǎng)舉辦的全國(guó)校企合作交流會(huì)議，簽訂供需協(xié)議。
(4)依托市縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局就業(yè)服務(wù)中心的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，將畢業(yè)生輸送到用人單位。
(5)在學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)舉行
電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告 5
一、本次市場(chǎng)調(diào)研基本情況
我們采用問(wèn)答調(diào)查表和座談會(huì)等形式先后調(diào)查了南車(chē)株洲電力機(jī)車(chē)有限公司，廣東木幾智能裝備有限公司等10余家企業(yè)單位。就企業(yè)單位對(duì)一線(xiàn)或基層維護(hù)、管理崗位人員學(xué)歷層次的要求、電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)具備的能力和應(yīng)學(xué)習(xí)的課程、企業(yè)招聘人才的途徑和畢業(yè)生應(yīng)具備的素質(zhì)以及企業(yè)對(duì)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)類(lèi)證書(shū)的態(tài)度等問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。從調(diào)查表和座談會(huì)中反饋的信息獲知市場(chǎng)概況如下。
二、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才需求分析
（一）專(zhuān)業(yè)人才需求的社會(huì)背景
電力是發(fā)展生產(chǎn)和提高人類(lèi)生活水平的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，電力的應(yīng)用在不斷深化和發(fā)展，電氣自動(dòng)化是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人民生活現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。就目前國(guó)際國(guó)內(nèi)水平而言，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，電力的需求將不斷增長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)人才的需求量呈上升態(tài)勢(shì)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，現(xiàn)代化電氣設(shè)備的廣泛應(yīng)用，工業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，人工智能的發(fā)展，特別是電力電子技術(shù)和微機(jī)控制技術(shù)向著智能化方向發(fā)展，因此，企事業(yè)部門(mén)急需電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才。進(jìn)入二十一世紀(jì)，工業(yè)電氣自動(dòng)化已成為現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和主導(dǎo)。社會(huì)對(duì)該專(zhuān)業(yè)人才特別是應(yīng)用型人才有著極大的需求量。本專(zhuān)業(yè)正是培養(yǎng)這種既有實(shí)踐技能又有一定理論知識(shí)的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)容量大，前景廣闊，工作環(huán)境好，多年來(lái)一直被人才市場(chǎng)列為最受歡迎的專(zhuān)業(yè)之一，畢業(yè)生供求比長(zhǎng)期保持在1：5左右。
（二）社會(huì)需求預(yù)測(cè)分析
通過(guò)勞動(dòng)信息網(wǎng)點(diǎn)的建立及用工單位對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的信息反饋電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)仍為目前急需的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)人才需求量很大且呈逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)。隨著現(xiàn)代化工業(yè)的快速發(fā)展電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)更顯得尤為重要企業(yè)中原始的、簡(jiǎn)單的數(shù)控設(shè)備已在逐步淘汰取為代之的的是設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)精良的新型的現(xiàn)代化加工企業(yè)而適應(yīng)現(xiàn)理論知識(shí)又具有專(zhuān)業(yè)操作技能的復(fù)合型、實(shí)用型、現(xiàn)代型的電氣自動(dòng)化人才。
珠江三角洲地區(qū)是聞名的世界工廠(chǎng)已成全球主要的生產(chǎn)制造業(yè)基地，是經(jīng)濟(jì)最活躍的地區(qū)之一，在機(jī)械、汽車(chē)、電子、通信等現(xiàn)代制造領(lǐng)域，均需要機(jī)電一體化方面的工程技術(shù)人員，與此相關(guān)的機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)人才需求量非常大。有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，十五期間，廣東新興支柱產(chǎn)業(yè)中技術(shù)含量相對(duì)高的電子信息業(yè)、電器機(jī)械及專(zhuān)用設(shè)備業(yè)發(fā)展迅速，投入及產(chǎn)出增長(zhǎng)均處于領(lǐng)先地位。這兩大支柱產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展擴(kuò)大了對(duì)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的人才需求。珠三角電子行業(yè)已從勞動(dòng)密集型行業(yè)逐漸向技術(shù)密集型行業(yè)轉(zhuǎn)變。其次新技術(shù)、新工藝、新元件、新材料、新設(shè)備不斷涌現(xiàn)，電子產(chǎn)品更新?lián)Q代步伐加快，技術(shù)含量不斷提高。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然帶來(lái)對(duì)人才需求的'增長(zhǎng)，技術(shù)的進(jìn)步必然要求人員素質(zhì)的提高。在傳統(tǒng)勞動(dòng)力密集型產(chǎn)業(yè)向以高新技術(shù)知識(shí)密集型轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，企業(yè)需要進(jìn)行設(shè)備的更新與改造，需要大量既懂技術(shù)、管理，又具備操作技能的面向生產(chǎn)一線(xiàn)的技術(shù)人才。
三、本專(zhuān)業(yè)人才職業(yè)面向及培養(yǎng)情況分析
（一）職業(yè)崗位需求分析
（二）人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
本專(zhuān)業(yè)作為我院的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，師資力量雄厚，實(shí)驗(yàn)設(shè)施一流，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地配套設(shè)施完善，尤其是近年來(lái)又從社會(huì)上招聘了有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的工程師充實(shí)到教師隊(duì)伍當(dāng)中，大大增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)及綜合動(dòng)手能力的培訓(xùn)。該專(zhuān)業(yè)技術(shù)先進(jìn)，緊密結(jié)合社會(huì)要求和科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，適應(yīng)性強(qiáng)，實(shí)用性好，做到與現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展同步。
存在問(wèn)題
1、理論、實(shí)訓(xùn)教學(xué)中都存在開(kāi)設(shè)課時(shí)不足或者學(xué)生掌握情況不理想，而企業(yè)比較注重；
2、在技能教學(xué)方面，主要是部分同學(xué)基本技能不扎實(shí)，針對(duì)企業(yè)具體崗位的要求有一定差距，同時(shí)各企業(yè)的產(chǎn)品差別很大，要求的技能方向不一。
3、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段相對(duì)落后。“能力為本位”的先進(jìn)的教學(xué)觀念在教師中還沒(méi)有形成，“教師為中心”的灌輸式授課仍在課堂教學(xué)中唱主角，“被動(dòng)接受”依舊是學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式；
4、教學(xué)內(nèi)容陳舊，部分教材更新跟上企業(yè)的發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容相對(duì)滯后；
5、課程體系與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際有較大差距：基礎(chǔ)課程量偏大、傳統(tǒng)課程多、一體化課程還需進(jìn)一步加大，職業(yè)指導(dǎo)設(shè)置不夠合理；
6、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)沒(méi)有對(duì)接企業(yè)需求，和企業(yè)崗位目標(biāo)有明顯差距，存在脫節(jié)現(xiàn)象
7、缺乏與企業(yè)全面合作辦學(xué)的機(jī)制，還沒(méi)有做到完全按企業(yè)需要辦學(xué)；
8、教學(xué)設(shè)施配置不夠合理，先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)器材和設(shè)備數(shù)量不足，功能落后于企業(yè)要求；
9、專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)踐教學(xué)能力不夠強(qiáng)，“一體化、雙師型”教師不多，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)未能有機(jī)融合；
10、學(xué)生崗位適應(yīng)期相對(duì)較長(zhǎng)，崗位融合度或過(guò)渡期長(zhǎng)，據(jù)交流發(fā)現(xiàn)主要原因是我們的培養(yǎng)模式和課程體系中沒(méi)有結(jié)合企業(yè)文化和崗位的技能要求。
四、本專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)發(fā)展分析
（一）專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)定位與課程設(shè)置分析
1.專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)分析
電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的，具備電氣自動(dòng)化技術(shù)領(lǐng)域必需的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能素質(zhì)，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以在各類(lèi)工礦企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，從事各種生產(chǎn)機(jī)械電氣控制系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)；面向電氣控制系統(tǒng)制造公司，從事自動(dòng)控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試以及設(shè)計(jì)等方面的工作，并可從事自動(dòng)化技術(shù)類(lèi)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、裝配、測(cè)試、營(yíng)銷(xiāo)、推廣工作；在各企、事業(yè)單位從事供配電系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)及管理。
2.專(zhuān)業(yè)職業(yè)面向與培養(yǎng)規(guī)格
在工礦企業(yè)的維修部門(mén)從事機(jī)電設(shè)備維護(hù)工作；在電氣開(kāi)關(guān)廠(chǎng)、電氣控制成套設(shè)備廠(chǎng)從事生產(chǎn)設(shè)備的操作、產(chǎn)品檢驗(yàn)和生產(chǎn)管理工作；在電力公司從事安裝、維修工作，在變電所從事值班、運(yùn)行維護(hù)工作；在電氣控制設(shè)備、機(jī)電一體化設(shè)備及電子設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)和售后服務(wù)工作。
1)素質(zhì)要求：熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法；具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)公德，并有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任心；有創(chuàng)新、公關(guān)交際和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；具有較高的質(zhì)量意識(shí)，遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，安全文明生產(chǎn)。
電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告 6
一、調(diào)查目的
為了適應(yīng)中等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，全面了解企業(yè)對(duì)人才的需求，電氣技術(shù)應(yīng)用協(xié)作組對(duì)常州、蘇州、鹽城、徐州豐縣及周邊地區(qū)機(jī)電裝備企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，掌握企業(yè)對(duì)人才及崗位需求的第一手?jǐn)?shù)據(jù)，確定機(jī)電裝備企業(yè)的典型工作崗位。
二、調(diào)研思路與內(nèi)容
（一）調(diào)研思路
首先成立專(zhuān)業(yè)調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，然后確定本專(zhuān)業(yè)的調(diào)研流程、調(diào)研方式、調(diào)研對(duì)象、調(diào)研方法，收集相關(guān)原始資料。
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、員工采訪(fǎng)、座談會(huì)等調(diào)研形式，與部分用人單位負(fù)責(zé)人和部分畢業(yè)生進(jìn)行了面對(duì)面的座談和交流，以及非正式的交談和電話(huà)交流。
（二）調(diào)研內(nèi)容
1.企業(yè)近幾年對(duì)工業(yè)電氣自動(dòng)化技術(shù)人才的需求。
2.電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修對(duì)綜合職業(yè)能力的要求。
3.電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)崗位工作任務(wù)分析。
4.企業(yè)認(rèn)為學(xué)生最應(yīng)掌握的崗位能力。
5.畢業(yè)生、用人單位對(duì)課程設(shè)置的要求。
6.校企合作進(jìn)行人才培養(yǎng)。
三、調(diào)研數(shù)據(jù)分析
（一）電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修在行業(yè)中的地位和作用
電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修是一個(gè)專(zhuān)業(yè)口徑較寬的專(zhuān)業(yè)，與該專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位不僅數(shù)量多、地域分布廣，而且規(guī)模、層次各異。如常州化工研究所有限公司、常州特種變壓器有限公司、博世力士樂(lè)（常州）有限公司等都擁有大量的電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作用下，我國(guó)工業(yè)化的進(jìn)程加快，信息化社會(huì)所孕育的高新技術(shù)大踏步進(jìn)入制造領(lǐng)域，各企事業(yè)單位通過(guò)對(duì)工業(yè)生產(chǎn)線(xiàn)的技術(shù)改造和引進(jìn)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。這些企事業(yè)單位使用的生產(chǎn)設(shè)備和主要技術(shù)多采用引進(jìn)與自行開(kāi)發(fā)相結(jié)合。因此，電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修高技能人才的崗位需求量也日益擴(kuò)大，這些都將促進(jìn)以技能型人才為培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)教育的發(fā)展。
（二）企業(yè)調(diào)研情況
企業(yè)在人才需求上已由理論型轉(zhuǎn)向技術(shù)型、技能型。調(diào)查顯示，考慮大學(xué)本科以上學(xué)歷文憑因素的企業(yè)占22%，考慮高職高專(zhuān)學(xué)歷文憑因素的占30%，考慮中專(zhuān)以下學(xué)歷文憑因素的企業(yè)占48%。這說(shuō)明企業(yè)在進(jìn)行人才招聘時(shí)，優(yōu)先考慮應(yīng)聘者的條件是技能技術(shù)能力，特別是那些適應(yīng)能力強(qiáng)、技能水平高，并具有創(chuàng)新精神的畢業(yè)生特別受企業(yè)的'歡迎。生產(chǎn)一線(xiàn)或崗位管理人員需要的多是實(shí)踐能力強(qiáng)的高技能型人才。相比之下，企業(yè)對(duì)學(xué)歷文憑因素的考慮逐漸淡化。
調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，目前技術(shù)性職業(yè)崗位仍處于不飽和狀態(tài)。當(dāng)被問(wèn)及公司在什么崗位上急需人才時(shí)，技術(shù)職位占45%，其次是銷(xiāo)售職位占22%、管理職位占22%、其他占11%。
證書(shū)是反映畢業(yè)生能力的硬件條件，也是學(xué)生心目中企業(yè)挑選人才的量度之一。從調(diào)查可知，企業(yè)特別看重各種證書(shū)的占22%，對(duì)證書(shū)比較認(rèn)可的占33%，認(rèn)為證書(shū)無(wú)所謂的占45%。
四、調(diào)研結(jié)論
（一）本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中分解目標(biāo)框架構(gòu)建
1.能力目標(biāo)
（1）具有一定的電氣工程圖制圖和識(shí)圖的能力；
（2）具有常用電工電子儀器儀表熟練操作和使用的能力；
（3）具有自動(dòng)化儀表選型、安裝和維護(hù)的能力；
（4）具有電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)、故障診斷與處理的能力；
（5）具有電氣自動(dòng)化設(shè)備組件調(diào)試、設(shè)備聯(lián)調(diào)、故障分析和排除的能力；
（6）具有電氣自動(dòng)化設(shè)備技術(shù)改造能力及售后技術(shù)服務(wù)等能力；
（7）具有一定的生產(chǎn)組織與質(zhì)量管理以及社會(huì)表現(xiàn)能力；
（8）具有一定的英語(yǔ)翻譯、技術(shù)文獻(xiàn)資料收集與查閱、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力；
（9）具有機(jī)械制圖、識(shí)圖以及機(jī)械裝配的基礎(chǔ)能力；
（10）具有獲取、分析和處理信息的能力；
2.知識(shí)目標(biāo)
（1）掌握以電工基礎(chǔ)和電子技術(shù)為主的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)；
（2）了解機(jī)械制圖的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，掌握機(jī)械制圖的基本知識(shí)；
（3）掌握電機(jī)、電力拖動(dòng)和電氣控制設(shè)備方面的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與基本分析方法；
（4）掌握編程控制、單片機(jī)等方面的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與基本分析方法；
（5）掌握電氣控制線(xiàn)路安裝圖閱讀的方法；
（6）掌握自動(dòng)化設(shè)備分析與性能測(cè)試、故障分析與排查、組件調(diào)試與設(shè)備聯(lián)調(diào)、技術(shù)改革的方法；
（7）掌握生產(chǎn)組織與質(zhì)量管理的方法。
3.素質(zhì)目標(biāo)
（1）形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；
（2）養(yǎng)成良好的道德觀念、法制觀念、文明行為習(xí)慣；
（3）養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、遵守紀(jì)律、一絲不茍的優(yōu)良職業(yè)道德；
（4）具有較強(qiáng)的人文素養(yǎng)，具備自主學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力；
（5）具有較強(qiáng)的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源和創(chuàng)新的意識(shí)；
（6）具有良好的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄；
（7）具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和人際交流能力；
（8）具有一定的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。
（二）本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革
以“崗位實(shí)境、學(xué)做合一”的工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，面向社會(huì)、面向市場(chǎng)，服務(wù)于江蘇省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，貫徹能力本位的指導(dǎo)思想，突出“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)能力的提高。
1.優(yōu)化課程設(shè)置，構(gòu)建以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為載體的“模塊化”課程體系
根據(jù)企業(yè)職業(yè)崗位群，確定職業(yè)核心能力，將職業(yè)道德教育、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)能力訓(xùn)練、專(zhuān)業(yè)技能鑒定有機(jī)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建與“崗位實(shí)境，學(xué)做合一”培養(yǎng)模式相適應(yīng)的“模塊化”的課程體系。
2.建立完善的一體化教學(xué)體系
（1）以工作過(guò)程為主線(xiàn)。
（2）以職業(yè)能力為基礎(chǔ)。
（3）以工作實(shí)踐為起點(diǎn)。
（4）以工學(xué)結(jié)合為抓手。
3.堅(jiān)持校企合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的培養(yǎng)模式
積極推進(jìn)校企合作，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。聘請(qǐng)企業(yè)工程師、能工巧匠給學(xué)生授課，安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，并派遣教師到企業(yè)學(xué)習(xí)企業(yè)管理、專(zhuān)業(yè)技能。
4.加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)
（1）加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
建設(shè)全面適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)與實(shí)踐、設(shè)施完備、設(shè)計(jì)合理先進(jìn)、具有仿真職業(yè)環(huán)境的實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件與環(huán)境。
（2）加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
堅(jiān)持與企業(yè)合作，開(kāi)展訂單培養(yǎng)，使學(xué)校開(kāi)設(shè)的各個(gè)專(zhuān)業(yè)都有校企合作項(xiàng)目，構(gòu)建穩(wěn)定的校企合作基地。把學(xué)生的學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)放到企業(yè)中進(jìn)行，真正實(shí)施“做中學(xué)、做中教”；組建由專(zhuān)業(yè)教師、企業(yè)專(zhuān)家和業(yè)務(wù)骨干組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，課程中引入企業(yè)工藝流程和工作項(xiàng)目，聘請(qǐng)企業(yè)骨干指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)。
5.吸納企業(yè)實(shí)質(zhì)性參與課程建設(shè)
組織協(xié)作組內(nèi)專(zhuān)業(yè)骨干編寫(xiě)課程仿真實(shí)訓(xùn)軟件腳本，尋找優(yōu)秀企業(yè)開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件資源。
6.根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和職業(yè)能力形成的規(guī)律，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情
幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，努力營(yíng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
（三）課程體系的優(yōu)化
根據(jù)維修電工高級(jí)工培養(yǎng)目標(biāo)以及對(duì)職業(yè)崗位的教學(xué)分析，按照一體化教學(xué)要求將所有課程分為文化基礎(chǔ)課模塊和一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)模塊。
文化基礎(chǔ)課模塊包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、政治（德育）、哲學(xué)、機(jī)械制圖、高等數(shù)學(xué)、液壓與氣動(dòng)、變流技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)等。
一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)模塊包括：電工技能與室內(nèi)線(xiàn)路、電子基本技能、鉗工基本技能、計(jì)算機(jī)基本技能、模擬電路、數(shù)字電路、電動(dòng)機(jī)與變壓器、電力拖動(dòng)、機(jī)床檢修、電子制作、Protel99應(yīng)用、直流調(diào)速、單片機(jī)、三菱PLC、松下PLC、電氣線(xiàn)路設(shè)計(jì)、電子課程設(shè)計(jì)等。
電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告 7
一、調(diào)研背景
（一）調(diào)研目的
為了更深入地了解當(dāng)前企業(yè)的人才需求狀況，掌握各企業(yè)人才需求的規(guī)格結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次等以及地區(qū)人才需求狀況，以便為我校專(zhuān)業(yè)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)模式、教學(xué)模式以及實(shí)訓(xùn)基地定位提供可靠依據(jù)，從而把握住中職人才培養(yǎng)的方向和質(zhì)量，同時(shí)也希望為在校生傳遞最新的就業(yè)市場(chǎng)信息。
（二）調(diào)研意義
我國(guó)不斷地在深入進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級(jí)，職業(yè)教育也應(yīng)該緊隨時(shí)代趨勢(shì)，調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展。通過(guò)調(diào)研，分析工作崗位，提取崗位典型工作任務(wù)，重新確定專(zhuān)業(yè)定位、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，為社會(huì)培養(yǎng)新型的復(fù)合型技能人才作出貢獻(xiàn)。
二、調(diào)研基本信息
我們從以下三方面來(lái)闡述調(diào)研基本信息，如圖1所示：
圖1調(diào)研基本信息結(jié)構(gòu)圖
（一）調(diào)研對(duì)象與內(nèi)容
在整個(gè)調(diào)研過(guò)程中，我們調(diào)研了中機(jī)二安、中機(jī)三安、四川簡(jiǎn)陽(yáng)空風(fēng)廠(chǎng)、東方集團(tuán)東方電機(jī)有限公司、陜西博大設(shè)備安裝公司、德陽(yáng)安裝工程公司等大中小企業(yè)，并且與企業(yè)老總、工程技術(shù)總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理和技術(shù)工人及畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行了座談或個(gè)人訪(fǎng)談。我們主要調(diào)研各企業(yè)的工作崗位，崗位職責(zé)，崗位職業(yè)能力，企業(yè)人才需求狀況，人才的結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次，職位晉升等內(nèi)容。
（二）調(diào)研方法與工具
采取座談法，訪(fǎng)談法，實(shí)地調(diào)查法，問(wèn)卷法相結(jié)合進(jìn)行調(diào)研，搜集對(duì)象的相關(guān)資料，取得了第一手資料，為調(diào)研報(bào)告的論述提供了依據(jù)。我們綜合運(yùn)用了系統(tǒng)分析法、歸納法等，為調(diào)研報(bào)告結(jié)構(gòu)中各環(huán)節(jié)的自然銜接提供了整體的邏輯體系。
（三）調(diào)研過(guò)程與結(jié)果
20xx年8月，電氣工程系一行六人，對(duì)中機(jī)建設(shè)二公司、三公司、陜西寶雞博大設(shè)備安裝公司、四川簡(jiǎn)陽(yáng)空風(fēng)廠(chǎng)及德陽(yáng)安裝工程公司等行業(yè)企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，隨后對(duì)東方電機(jī)有限公司進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研期間，企業(yè)老總、工程技術(shù)總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理和技術(shù)工人及畢業(yè)學(xué)生和我們進(jìn)行小組座談或個(gè)人訪(fǎng)談交流，針對(duì)企業(yè)人才需求，學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置，畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)技能提升等問(wèn)題深入交換了意見(jiàn)，并對(duì)雙方今后的合作方式提出了新的思路。我們就電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)建設(shè)和學(xué)校德育素質(zhì)教育收集了很重要的基礎(chǔ)資料，更為我校國(guó)家示范中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)市場(chǎng)調(diào)研后期工作提供了很好的借鑒。
在電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面，通過(guò)與本行業(yè)幾家企業(yè)以及地方企業(yè)的調(diào)研，我們了解到行業(yè)技術(shù)的發(fā)展情況、經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)調(diào)整和制度創(chuàng)新情況，這為電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)定位提供了很好的依據(jù)。
中國(guó)機(jī)械工業(yè)第二建設(shè)工程有限公司業(yè)務(wù)范圍目前從建筑工程項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)承包轉(zhuǎn)向總承包，從傳統(tǒng)的設(shè)備安裝拓展到土建工程，經(jīng)營(yíng)模式由生產(chǎn)型轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營(yíng)型和管理型，并向國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化和職業(yè)化方向發(fā)展，對(duì)技能人才的定位也同時(shí)發(fā)生了改變，由生產(chǎn)型技能人才轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾硇图寄苋瞬牛粚?duì)人才的素質(zhì)提出了更高要求，需要綜合能力強(qiáng)和掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理的人才；對(duì)人才結(jié)構(gòu)的需求也有很大的轉(zhuǎn)變，技術(shù)型:管理型=1:1，主要需求為現(xiàn)場(chǎng)帶隊(duì)施工人員、生產(chǎn)經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理等管理型人才。企業(yè)對(duì)中等技能人才的需求逐漸減少，主要需求資料員、焊工、鉚工和工程電氣安裝工等，對(duì)建筑專(zhuān)業(yè)的技能人才需求量呈上升趨勢(shì)。電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)人才要求呈兩極發(fā)展，一方面是需要配合工廠(chǎng)建筑工程的臨時(shí)電源安裝、照明工程、動(dòng)力控制和工廠(chǎng)線(xiàn)路敷設(shè)等基礎(chǔ)技能方面的熟練技能人才，另一方面是需要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工程管理人才。在電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，除了工廠(chǎng)供電、工廠(chǎng)電氣設(shè)備控制、電氣識(shí)圖等方面的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能要加強(qiáng)以外，還要加強(qiáng)消防、綜合布線(xiàn)和儀表方面的控制知識(shí)。
中國(guó)三安建設(shè)有限公司的業(yè)務(wù)范圍也有一定的變化，除了優(yōu)化傳統(tǒng)的設(shè)備安裝業(yè)以外，在國(guó)際工程承包與項(xiàng)目管理以及與國(guó)內(nèi)外科研院所等合作的項(xiàng)目上也有很大發(fā)展，對(duì)人才的需求也是兩極發(fā)展，一方面需要綜合素質(zhì)高的技能人才，另一方面更需要高素質(zhì)的技術(shù)管理人才。在人才需求方面，企業(yè)對(duì)中等技能人才的需求量還是很大，更多需要高學(xué)歷、高技能人才，同時(shí)對(duì)人才的穩(wěn)定性也提出了生源地要求。企業(yè)對(duì)電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)技能人才的需求很大，但是提出了更高要求，熟練、獨(dú)立操作、素質(zhì)高，有規(guī)范意識(shí)。在頂崗實(shí)習(xí)方面，企業(yè)對(duì)學(xué)校提出了更高要求，在實(shí)習(xí)期間無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活、能力方面，還是在思想、管理方面，企業(yè)要求學(xué)校能和企業(yè)密切聯(lián)系，建立雙向互動(dòng)的關(guān)系。在電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，與二公司類(lèi)似，除了工廠(chǎng)供電、工廠(chǎng)電氣設(shè)備控制、電氣識(shí)圖等方面的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能要加強(qiáng)以外，還要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練、儀表和工藝規(guī)范方面的知識(shí)。
東方電機(jī)有限公司及簡(jiǎn)陽(yáng)空分廠(chǎng)地方企業(yè)，由于企業(yè)的專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的需求要求比較專(zhuān)一，公司的技術(shù)和本身的實(shí)力雄厚，在人才需求方面，更多需要高學(xué)歷、高技能人才，但企業(yè)對(duì)中級(jí)技能人才的需求量還是很大。
在畢業(yè)生發(fā)展方面，通過(guò)公司內(nèi)培訓(xùn)：入職培訓(xùn)→項(xiàng)目部培訓(xùn)→班組培訓(xùn)（師帶徒等）和一兩個(gè)項(xiàng)目的鍛煉或一兩年的鍛煉及個(gè)人的'素養(yǎng)，畢業(yè)學(xué)生基本能成長(zhǎng)起來(lái)，崗位升遷為：基本技術(shù)工人→施工隊(duì)長(zhǎng)→技術(shù)員→項(xiàng)目經(jīng)理→企業(yè)老總。
企業(yè)有學(xué)生很大的發(fā)展空間，企業(yè)的發(fā)展空間主要是留給具有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力的學(xué)生。
在畢業(yè)生的素養(yǎng)要求方面，要求學(xué)生不能好高騖遠(yuǎn)，對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，干一行、愛(ài)一行，熱愛(ài)企業(yè)，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)。主要指學(xué)生應(yīng)具有較高的品德，以德為主：有德無(wú)才可用，無(wú)德有才堅(jiān)決不用，有德有才一定要用。學(xué)校要加強(qiáng)人文素質(zhì)課程，特別是德育課的教學(xué)。要求學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，鎖定自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，并為之努力奮斗。有較高的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)能力。具有良好的職業(yè)心態(tài)、較強(qiáng)的抗壓能力，定位不能太高，吃苦在先，享受在后。學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。到企業(yè)第一年是非常枯燥的，學(xué)校增加學(xué)生到企業(yè)項(xiàng)目參觀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，對(duì)項(xiàng)目崗位有深刻認(rèn)知理解。
三、調(diào)研分析
通過(guò)調(diào)研，我們對(duì)行業(yè)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，技能人才需求等方面進(jìn)行如下分析。
（一）行業(yè)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)
西南安裝高級(jí)技工學(xué)校地處德陽(yáng)。“十二五”期間，德陽(yáng)將實(shí)施“1358”戰(zhàn)略（1城、3區(qū)、5基地、8突破），把德陽(yáng)中心城市加快建成區(qū)域中心大城市，建設(shè)全國(guó)社會(huì)管理創(chuàng)新示范區(qū)，打造“具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重大技術(shù)裝備制造業(yè)基地”。在市委、市政府的統(tǒng)籌管理下，把德陽(yáng)裝備制造業(yè)打造成千億產(chǎn)業(yè)集群，實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值350億元，主營(yíng)業(yè)務(wù)收入1000億元，建成百億企業(yè)4戶(hù)，億元企業(yè)70戶(hù)，培育規(guī)模以上企業(yè)400戶(hù)，努力使德陽(yáng)成為具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重大技術(shù)裝備制造業(yè)基地和清潔技術(shù)與新能源制造業(yè)基地。
德陽(yáng)重裝基地的建設(shè)，帶動(dòng)了德陽(yáng)建筑安裝業(yè)的快速發(fā)展，地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和結(jié)構(gòu)調(diào)整，對(duì)我校的規(guī)模發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量提出了更高的要求，有利于促進(jìn)了我校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展，也有利于學(xué)校的快速發(fā)展。德陽(yáng)依托原有工業(yè)基礎(chǔ)，不僅保持了重工業(yè)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)新能源、新材料等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)也發(fā)展迅猛。這些企業(yè)各種生產(chǎn)設(shè)備的安裝、使用、維護(hù)、管理及技術(shù)改造等，都迫切需要大批素質(zhì)優(yōu)良，具有較高的技術(shù)應(yīng)用能力、操作能力的電氣技術(shù)知識(shí)結(jié)合緊密的復(fù)合型應(yīng)用人才，來(lái)提高產(chǎn)品質(zhì)量和管理水平，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。并隨著電氣自動(dòng)化工業(yè)的發(fā)展和高新技術(shù)的迅速推廣與普及，這種人才需求將更加強(qiáng)烈。
“十二五”機(jī)械行業(yè)重大技術(shù)裝備升級(jí)勢(shì)頭強(qiáng)勁，需培養(yǎng)技能人才約200萬(wàn)人，高技能人才120萬(wàn)人（高級(jí)技師10萬(wàn)人、技師30萬(wàn)人、高級(jí)工80萬(wàn)人），其他技能人才80萬(wàn)人。到20xx年發(fā)電設(shè)備裝機(jī)達(dá)到14億千瓦，核電、風(fēng)電、水電等可再生能源和新能源設(shè)備需求將有較大增加，特高壓輸變電設(shè)備將加快發(fā)展。行業(yè)對(duì)電氣技術(shù)中、高級(jí)人才的需求不斷提高，電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)作為機(jī)械行業(yè)的特色專(zhuān)業(yè)，為培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的技能型人才，專(zhuān)業(yè)建設(shè)迫在眉睫。
（二）技能人才需求狀況與崗位職責(zé)要求
新的形勢(shì)對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才提出更高的要求。需要大面積提高勞動(dòng)者的素質(zhì)和技能，加強(qiáng)技術(shù)工人，特別是中、高級(jí)技術(shù)工人的引進(jìn)與培養(yǎng)，用人單位對(duì)員工的誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任感的要求就尤為突出。因此，電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)必須適應(yīng)企業(yè)用人的要求與就業(yè)崗位相結(jié)合，引入現(xiàn)場(chǎng)新技術(shù)和新工藝，培養(yǎng)出具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新能力，較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的技能人才，滿(mǎn)足行業(yè)的大量需求。
電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告 8
一、概況。
通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，小組學(xué)到了很多東西。首先，電氣自動(dòng)化是一個(gè)大口徑的專(zhuān)業(yè)，生活的很多方面都涉及到電氣自動(dòng)化。
1、在交通方面，電氣化鐵路，如輕軌、地鐵、磁懸浮列車(chē)等，也包括了絕大多數(shù)由電氣化自動(dòng)遙控的列車(chē)。
2、在工業(yè)、石油、化工、電力、生產(chǎn)等領(lǐng)域，主要依靠電氣自動(dòng)化進(jìn)行操作、生產(chǎn)、加工、監(jiān)控和維護(hù)。如煤制油、煤制氫、煤發(fā)電、化肥廠(chǎng)、煉油廠(chǎng)和煉鐵廠(chǎng)、各種自動(dòng)化和半自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)、汽車(chē)制造、加工、包裝、傳動(dòng)、油田采油采氣的日常操作和維護(hù)、遠(yuǎn)程監(jiān)控、遠(yuǎn)程控制等，各方面基本上都必須使用電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
3、民用，民用報(bào)警，火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，暖通空調(diào)系統(tǒng)，安防系統(tǒng)，自動(dòng)加工，配電系統(tǒng)，供電系統(tǒng)，銀行系統(tǒng)，包括我們常用的刷卡系統(tǒng)等。必須運(yùn)用電氣自動(dòng)化的知識(shí)。
4、在通信方面，電氣自動(dòng)化的知識(shí)必須用在衛(wèi)星發(fā)射、手機(jī)、計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)、光纖通信、電纜通信以及各種控制系統(tǒng)中。
也就是說(shuō)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的未來(lái)永遠(yuǎn)不會(huì)冷門(mén)。沒(méi)有電氣自動(dòng)化，現(xiàn)在社會(huì)上的一切都會(huì)崩潰。同時(shí)，該專(zhuān)業(yè)屬于信息產(chǎn)業(yè)，常被稱(chēng)為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”。
電氣工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有許多類(lèi)型的工作:
1、現(xiàn)場(chǎng)體力型主要崗位包括:設(shè)備維修、電氣維修、設(shè)備安裝、設(shè)備調(diào)試等。
2、基于辦公室腦力的。崗位主要包括:電氣設(shè)計(jì)、自動(dòng)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理等
3、戶(hù)外商務(wù)銷(xiāo)售型。這一類(lèi)主要是戶(hù)外跑業(yè)務(wù)，待遇看個(gè)人表現(xiàn)
4、助理型(主要適合本專(zhuān)業(yè)女生)主要崗位有:助理經(jīng)理、助理工程師等。
通過(guò)調(diào)查市場(chǎng)，我們反思我們的課程
學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生掌握核心技術(shù)技能，熟悉與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技能和技術(shù)，全面培養(yǎng)基本素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)。
至于學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，我們知道這個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的課程有計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、可編程控制技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)、電氣控制技術(shù)。本專(zhuān)業(yè)的核心課程是電氣控制技術(shù)。
學(xué)校開(kāi)設(shè)的主要課程有:電氣基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)，掌握安全用電常識(shí)和電場(chǎng)磁場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)，非正弦周期通信。
電學(xué)和一階動(dòng)態(tài)電路的'概念；簡(jiǎn)要介紹了常用電氣測(cè)量?jī)x器的工作原理；工廠(chǎng)電氣技術(shù)對(duì)象生產(chǎn)設(shè)備電氣控制的基本原理；電路及分析方法、檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用；常見(jiàn)傳感器的基本原理；轉(zhuǎn)換電路及其應(yīng)用:檢測(cè)信號(hào)的處理、轉(zhuǎn)換和抗干擾技巧；自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)等的綜合應(yīng)用。電氣設(shè)計(jì)自動(dòng)化:(使用cad)工廠(chǎng)供電；變頻器的應(yīng)用和維護(hù)；可編程控制器；單片機(jī)原理及應(yīng)用。
我們可以通過(guò)在大學(xué)學(xué)習(xí)獲得許多證書(shū):
高級(jí)電工、中級(jí)鉗工、電工操作證、制圖員職業(yè)資格證書(shū)等。有了這些證書(shū)做一個(gè)普通技工不成問(wèn)題。
畢業(yè)后能做的主要工作有:。機(jī)電設(shè)備的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護(hù)和管理
(專(zhuān)業(yè)學(xué)生可從事與電氣工程相關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、測(cè)試技術(shù)、研發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作)。工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)。典型機(jī)電一體化設(shè)備數(shù)控技術(shù)的技術(shù)改造及其計(jì)算機(jī)控制設(shè)備的操作、維護(hù)和維修工作。
畢業(yè)后就業(yè)單位:電力系統(tǒng)電力管理部門(mén)、國(guó)家電網(wǎng)和南方電網(wǎng)供電公司、電力設(shè)計(jì)院、超高壓工礦企業(yè)、信息控制相關(guān)工業(yè)企業(yè)等。
另外，我們也知道電氣專(zhuān)業(yè)基本沒(méi)有重男輕女，視力要求沒(méi)有色盲，但是要求有工作經(jīng)驗(yàn)。
二、專(zhuān)業(yè)設(shè)置和就業(yè)方向分析:
我們專(zhuān)業(yè)的核心課程是電氣自動(dòng)化。我們上面說(shuō)過(guò)，既然是控制，自然是弱電控制強(qiáng)電。掌握以電機(jī)或其他控制電器為控制對(duì)象的生產(chǎn)設(shè)備電氣控制的基本原理、電路和分析方法，可以設(shè)計(jì)和維護(hù)硬件開(kāi)發(fā)功能，培養(yǎng)系統(tǒng)調(diào)試和故障診斷能力，也可以使學(xué)生掌握低電壓的結(jié)構(gòu)、工作原理和應(yīng)用。這是學(xué)校的專(zhuān)業(yè)要求。光掌握這項(xiàng)技術(shù)是不夠的。控制組件首先涉及半導(dǎo)體技術(shù)和傳感器技術(shù)，這些技術(shù)可以在我們工作時(shí)為我們提供控制信息。舉個(gè)例子，如果工廠(chǎng)電路中的電流是下降還是上升，我們可以做出判斷而不會(huì)出錯(cuò)。還要學(xué)會(huì)掌握單片機(jī)和plc的編程。現(xiàn)代電氣控制趨向于完全自動(dòng)化。一個(gè)設(shè)計(jì)良好的控制程序可以將其導(dǎo)入儀器，可以節(jié)省大量人力，大大提高工廠(chǎng)的生產(chǎn)效率。我覺(jué)得每個(gè)老板都需要這樣的人才。為什么他找不到工作或者拿不到好工資？這些技術(shù)可以說(shuō)是我們未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的新生力量。要學(xué)好這些技術(shù)，現(xiàn)在就要學(xué)好基礎(chǔ)課，基礎(chǔ)課是為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)的！
此外，我們還發(fā)現(xiàn)電氣設(shè)計(jì)的自動(dòng)化也很重要。比如上汽集團(tuán)、海威集團(tuán)都要求電氣工程師具備開(kāi)發(fā)研究電氣設(shè)備的能力。
電氣自動(dòng)化是寬口徑專(zhuān)業(yè)，崗位多。專(zhuān)業(yè)課側(cè)重點(diǎn)不同，就業(yè)選擇也會(huì)不同。比如供電技術(shù)好的電力系統(tǒng)的電力管理部門(mén)；如果你學(xué)好電氣控制技術(shù)，在工礦企業(yè)的設(shè)備安裝調(diào)試將是你的特長(zhǎng)；如果你學(xué)好plc編程，你可以成為一名通用電氣工程師。
經(jīng)過(guò)分析，我們得出以下結(jié)論:我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)雖然能適應(yīng)大部分的一般職業(yè)，但是光有這些基礎(chǔ)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實(shí)地調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)他們對(duì)電路的開(kāi)發(fā)和研究能力要求很高，學(xué)校在這些方面不能滿(mǎn)足我們。學(xué)校只能提供一些基礎(chǔ)知識(shí)，并不能很好的培養(yǎng)我們的能力。在未來(lái)社會(huì)，能力是衡量一個(gè)人的重要指標(biāo)。競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有人情，能力不行的人會(huì)被淘汰。
三、解決方案和措施:
學(xué)校不能滿(mǎn)足我們所有的技能要求，所以我們必須利用課外時(shí)間來(lái)拓展我們的視野和能力。
1、根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好確定自己的就業(yè)目標(biāo)；
2、找出學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)工作的差距；
3、以差距為導(dǎo)向，利用各種休息時(shí)間在圖書(shū)館閱讀高級(jí)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，盡量縮小差距，在競(jìng)爭(zhēng)工作時(shí)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)。
4、對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)的積累，可以利用寒暑假較長(zhǎng)的休息時(shí)間積極參加電氣實(shí)習(xí)。
電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告 9
一、調(diào)研背景與目的
隨著現(xiàn)代工業(yè)的快速發(fā)展，電氣自動(dòng)化技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)進(jìn)步的重要力量。為了更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求，提升電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，我們進(jìn)行了本次調(diào)研。本次調(diào)研旨在了解當(dāng)前電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求、崗位能力要求以及人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，為專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革提供科學(xué)依據(jù)。
二、調(diào)研方法與過(guò)程
本次調(diào)研采用問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談和實(shí)地考察相結(jié)合的方式。我們走訪(fǎng)了多家企業(yè)，與企業(yè)老總、工程技術(shù)總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理和技術(shù)工人及畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行了座談或個(gè)人訪(fǎng)談，了解了企業(yè)對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的需求狀況、人才結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次以及職位晉升等方面的信息。同時(shí)，我們還通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，收集了在校學(xué)生和教師對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的意見(jiàn)和建議。
三、調(diào)研結(jié)果與分析
1.社會(huì)需求與人才結(jié)構(gòu)
電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)是當(dāng)前市場(chǎng)需求量較大的專(zhuān)業(yè)之一。隨著企業(yè)新一輪技術(shù)和設(shè)備的引進(jìn)、嫁接改造的完成，電氣自動(dòng)化技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越廣泛地應(yīng)用在現(xiàn)代生產(chǎn)過(guò)程中，成為現(xiàn)代設(shè)備控制和工藝過(guò)程控制中不可缺少的重要部分。無(wú)論是整個(gè)生產(chǎn)線(xiàn)的連續(xù)生產(chǎn)工藝控制，還是單機(jī)生產(chǎn)控制，無(wú)論是單個(gè)工藝指標(biāo)的檢測(cè)調(diào)整還是最終產(chǎn)品的質(zhì)量控制，PLC、DCS、FCS、工控機(jī)等技術(shù)與設(shè)備在生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用。
調(diào)研發(fā)現(xiàn)，企業(yè)對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)人才的'需求呈現(xiàn)出兩極分化的趨勢(shì)。一方面，企業(yè)需要大量具備基礎(chǔ)技能和熟練操作的技能型人才，如配電柜與電氣控制柜的安裝、調(diào)試，電氣設(shè)備生產(chǎn)與工藝技術(shù)操作，維修電工，自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)及運(yùn)行等方面的人才；另一方面，企業(yè)也需要具備較高技術(shù)水平和管理能力的技術(shù)人才，如自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與維護(hù)等。
2.崗位能力要求
企業(yè)對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的能力要求主要包括以下幾個(gè)方面：
具備扎實(shí)的電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；
具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，能夠獨(dú)立完成自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試和維護(hù)等工作；
具備良好的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用；
具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，能夠與團(tuán)隊(duì)成員和相關(guān)部門(mén)進(jìn)行有效協(xié)作。
3.人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
目前，電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)已經(jīng)取得了一定的成效，但仍存在一些問(wèn)題。一方面，高校和職業(yè)院校在電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方面已經(jīng)形成了較為完善的教學(xué)體系和課程設(shè)置，但在實(shí)踐教學(xué)和校企合作方面仍有待加強(qiáng)；另一方面，部分學(xué)生在校期間所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，應(yīng)用能力與市場(chǎng)需求存在一定的差距。
四、建議與展望
針對(duì)調(diào)研結(jié)果，我們提出以下建議：
加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和校企合作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力；
優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)能力；
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和科研能力；
加強(qiáng)與企業(yè)的溝通和合作，了解市場(chǎng)需求和人才結(jié)構(gòu)的變化，及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案。
展望未來(lái)，隨著工業(yè)4.0和智能制造的不斷發(fā)展，電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)將迎來(lái)更加廣闊的發(fā)展前景。我們將繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的電氣自動(dòng)化技術(shù)人才做出貢獻(xiàn)。
電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告 10
一、調(diào)研背景
隨著科技的不斷進(jìn)步和工業(yè)的快速發(fā)展，電氣自動(dòng)化技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。為了更好地了解電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，為專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)提供依據(jù)，我們進(jìn)行了此次調(diào)研。
二、調(diào)研目的
了解電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才需求情況。
掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的崗位設(shè)置和職業(yè)能力要求。
分析電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。
提出電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展建議。
三、調(diào)研方法
問(wèn)卷調(diào)查：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷和實(shí)地發(fā)放問(wèn)卷的方式，對(duì)企業(yè)、畢業(yè)生和在校生進(jìn)行調(diào)查。
訪(fǎng)談：與企業(yè)負(fù)責(zé)人、技術(shù)人員和學(xué)校教師進(jìn)行訪(fǎng)談，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況。
實(shí)地考察：走訪(fǎng)相關(guān)企業(yè)和學(xué)校，觀察電氣自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用和教學(xué)情況。
文獻(xiàn)研究：查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解電氣自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展歷程和趨勢(shì)。
四、調(diào)研結(jié)果
（一）人才需求情況
行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
隨著智能制造、工業(yè)4.0等概念的提出，電氣自動(dòng)化技術(shù)在工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。未來(lái)，電氣自動(dòng)化技術(shù)將朝著智能化、網(wǎng)絡(luò)化、集成化的.方向發(fā)展，對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求也將不斷增加。
人才需求規(guī)模
根據(jù)調(diào)查，目前電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才需求較大，尤其是在制造業(yè)、能源行業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等領(lǐng)域。隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)創(chuàng)新，未來(lái)幾年人才需求將持續(xù)增長(zhǎng)。
人才需求層次
企業(yè)對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的需求層次較為豐富，包括高技能操作型人才、技術(shù)應(yīng)用型人才和研發(fā)創(chuàng)新型人才。其中，高技能操作型人才和技術(shù)應(yīng)用型人才的需求最為迫切。
（二）崗位設(shè)置和職業(yè)能力要求
崗位設(shè)置
電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的崗位主要包括電氣設(shè)備安裝與調(diào)試、電氣設(shè)備維護(hù)與檢修、自動(dòng)化控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人操作與維護(hù)等。
職業(yè)能力要求
（1）專(zhuān)業(yè)知識(shí)：掌握電路原理、電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)、自動(dòng)控制原理、PLC編程、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
（2）實(shí)踐技能：具備電氣設(shè)備安裝與調(diào)試、自動(dòng)化控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人操作與維護(hù)等實(shí)踐技能。
（3）職業(yè)素養(yǎng)：具有良好的職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新意識(shí)和安全意識(shí)。
（三）教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題
教學(xué)現(xiàn)狀
目前，電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)主要采用理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的方式。理論教學(xué)以課堂講授為主，實(shí)踐教學(xué)包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)。教學(xué)內(nèi)容注重基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，但與企業(yè)實(shí)際需求存在一定的差距。
存在的問(wèn)題
（1）教學(xué)內(nèi)容更新不及時(shí)：隨著電氣自動(dòng)化技術(shù)的快速發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容需要不斷更新，但目前部分學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)陳舊，不能滿(mǎn)足企業(yè)的需求。
（2）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱：實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能的重要環(huán)節(jié)，但目前部分學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)設(shè)備不足、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)效果不理想。
（3）師資隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)：電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教師需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但目前部分學(xué)校的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，缺乏具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的教師。
（4）校企合作深度不夠：校企合作是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑，但目前部分學(xué)校與企業(yè)的合作僅停留在表面，缺乏深度合作。
五、建議與對(duì)策
（一）優(yōu)化課程體系
及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)需求，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，增加智能制造、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的課程。
強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：加大實(shí)踐教學(xué)投入，完善實(shí)踐教學(xué)設(shè)備，提高實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師的水平，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，提高實(shí)踐教學(xué)效果。
推進(jìn)課程思政建設(shè)：將思想政治教育貫穿于專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。
（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
引進(jìn)企業(yè)技術(shù)人才：引進(jìn)具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人才擔(dān)任兼職教師，充實(shí)教師隊(duì)伍。
提高教師實(shí)踐能力：安排教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，提高教師的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)水平。
加強(qiáng)教師培訓(xùn)：定期組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬教師的視野，提高教師的教學(xué)水平。
（三）深化校企合作
建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制：與企業(yè)簽訂長(zhǎng)期合作協(xié)議，建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。
開(kāi)展訂單式培養(yǎng)：根據(jù)企業(yè)需求，開(kāi)展訂單式培養(yǎng)，為企業(yè)定向培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才。
共建實(shí)訓(xùn)基地：與企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，共同開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作：與企業(yè)開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作，共同開(kāi)展技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新活動(dòng)，提高教師和學(xué)生的科研能力。
六、結(jié)論
通過(guò)此次調(diào)研，我們對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有了更深入的了解。電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景和人才需求，但也存在一些問(wèn)題和不足。為了提高電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量，我們需要優(yōu)化課程體系、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、深化校企合作，不斷推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展。
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