創(chuàng)建文明學(xué)校申請報告范文（通用7篇）
在當(dāng)下這個社會中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？以下是小編精心整理的創(chuàng)建文明學(xué)校申請報告范文（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)建文明學(xué)校申請報告1
寶雞市文明委：
對照文明學(xué)校評選基本標(biāo)準(zhǔn)，我校軟硬件建設(shè)水平已基本達(dá)到寶雞市文明學(xué)校評選標(biāo)準(zhǔn)，具備了申報資格，特寫此申請報告。
扶風(fēng)小學(xué)地處縣城新區(qū)東大街，學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。占地面積60畝，建筑面積12668㎡，現(xiàn)有44個教學(xué)班，在校學(xué)生2551人，教師117人。近年來，學(xué)校堅持“德育為首、五育并重”的原則，確立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建構(gòu)了環(huán)境蘊(yùn)德、活動育德、禮儀樹德、文化潤德、合力弘德的德育框架體系，在文明校園創(chuàng)建工作中做出了突出的成績。
學(xué)校先后榮獲“省級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”、“省級語言文字規(guī)范化示范校”、“陜西省少先隊‘紅旗大隊’”“全省婦女創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)集體”、“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”“綠色文明校園”、“綠色園林式學(xué)校”、“市級依法治校示范校”“市級家長示范學(xué)校”“市級防震減災(zāi)科普示范校”“市級交通四創(chuàng)建單位”“第九屆書信大賽優(yōu)秀組織單位”“體育團(tuán)體一等獎”，連續(xù)幾年被評為扶風(fēng)縣目標(biāo)責(zé)任制考核“一等單位”等多項殊榮。
一、環(huán)境蘊(yùn)德
在環(huán)境建設(shè)上，我們以打造生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境、倡導(dǎo)輿論環(huán)境三方面著手。優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境給人以美的享受；雅致的人文環(huán)境，陶冶情操，觸動心靈；健康向上的輿論環(huán)境，對內(nèi)面向師生、倡導(dǎo)師生求真、向善、尚美。對外面向家長、社會，及時發(fā)出好聲音、傳播正能量。以“立體的、多維的、創(chuàng)生的”的形態(tài)，為學(xué)生營造良好的顯性教育與隱性教育相結(jié)合的育人氛圍
二、活動育德。
活動是德育工作最有力的載體。在德育教育中，我們努力探索、大膽實(shí)踐，緊緊圍繞“求真、向善、尚美”的德育思想，從一日小活動到全年大活動，扎實(shí)全面開展，有計劃、有安排、有落實(shí)、有評比、有記載，真正做到育德其中。每日的兩操一晨會、紅領(lǐng)巾廣播、校報、網(wǎng)站及時捕捉校園動態(tài)、學(xué)生信息，強(qiáng)化常規(guī)教育；每周莊嚴(yán)的升國旗儀式、豐富的主題班隊會、多彩的社團(tuán)活動，滲透愛國教育、集體教育；每月結(jié)合不同主題、節(jié)慶開展形式多樣的社會實(shí)踐活動，如元旦聯(lián)歡、清明節(jié)掃墓、三月學(xué)雷鋒、三八感恩母親、重陽敬老、迎國慶詩文朗誦、科技宣傳、外出踏青等活動，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感；一年一度的校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、春季田徑運(yùn)動會、冬季趣味運(yùn)動會、隊列隊形廣播體操比賽、演講賽等為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我、放飛夢想的舞臺。
特別是在寶雞市“德潤寶雞、書香陳倉”活動啟動以來，各班設(shè)立圖書角，以讀書共享的方式為學(xué)生提供更多閱讀的機(jī)會和書籍，拓寬了學(xué)生的閱讀視野。在全校范圍內(nèi)開展了“詩韻潤童心，書香滿校園”經(jīng)典誦讀活動。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，貫穿國學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)教育，組織專任教師編排，將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、古詩詞的誦讀和課間操有機(jī)結(jié)合起來，利用大課間活動時間分年級訓(xùn)練，將“讀書活動”與“陽光體育大課間”活動巧妙結(jié)合，做到“經(jīng)典誦讀與文化健身”的有機(jī)融合，學(xué)生在踏著經(jīng)典特有的韻律邊舞邊誦，真正實(shí)現(xiàn)在快樂中學(xué)習(xí)的目的，進(jìn)一步推進(jìn)了校園整體文化建設(shè)。
三、禮儀樹德
為了進(jìn)一步深化“德潤寶雞、書香陳倉”德育教育活動，細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，從去年開始，我們在全校范圍內(nèi)開展“文明禮儀微行動”八禮教育活動（八禮即：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮)。以文明禮儀教育為操作點(diǎn)，以培養(yǎng)真善美文明儒雅扶小人為核心，分層次、分年級提出不同目標(biāo)。學(xué)校每月確立一到兩個中心禮儀，通過豐富多彩少先隊活動、形式多樣的班隊會，切合學(xué)生實(shí)際的實(shí)踐活動，對學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的教育，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)微之處見文明，培養(yǎng)學(xué)生做真人、行善事、樹美德。
自從八禮教育活動開展以來，許多同學(xué)就像變了個人似的，不僅衣服穿得整齊了，言行也變得彬彬有禮，見到老師也能主動問好了，課間活動的喧鬧聲小了，花壇里亂踩的腳印沒了，地面上的果皮紙屑回“家”了，放學(xué)時的樓道擁堵現(xiàn)象沒有了，敬老愛幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的——真善美文明儒雅的扶小人。
四、文化潤德
德育教育要立足于從解決小問題入手，所以我校確立的文化精神是“心存大目標(biāo)，著手做小事”，以培養(yǎng)“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人為目標(biāo)。讓德育教育和師生的生活密切相關(guān)，接了地氣。內(nèi)涵豐富的道路文化、修身勵志的廣場文化、健康向上的操場文化、主題鮮明的樓道文化，在潛移默化中感染、熏陶學(xué)生。
本學(xué)期我校特別注重班級文化建設(shè)，提出了“創(chuàng)溫馨校園、建幸福班級”的口號。貫徹落實(shí)“一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求。班主任指導(dǎo)學(xué)生正確利用宣傳途徑，營造“溫馨教室”，營造積極樂觀的班級“輿論氛圍”。讓班級成為每一個學(xué)生“智慧的加油站”、“力量的積聚源”。
在強(qiáng)化校園文化建設(shè)的同時我們并沒有忽視德育主陣地——課堂，而是堅持不懈、精心培植教學(xué)文化，寓德育于各學(xué)科每堂課。2009年，我校開始實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗，提出“點(diǎn)上引領(lǐng)、面上跟進(jìn)、點(diǎn)面結(jié)合、全面推進(jìn)”的實(shí)驗思路和目標(biāo)，打造以“為學(xué)生的成長奠基為教師的發(fā)展鋪路”的新“星”課堂，從最初的形似到現(xiàn)在的神似，由開始的蹣跚起步到如今的課改美名遠(yuǎn)揚(yáng)，凝結(jié)了全體師生的心血和智慧。目前已經(jīng)形成了具有我校特色的教學(xué)模式，涌現(xiàn)出了一大批“課改之星”“育人之星”“學(xué)習(xí)之星”“文明之星”“美德明星”“才藝明星”等，內(nèi)涵不斷提升。學(xué)校也被評為寶雞市四星級高效課堂課改實(shí)驗校。
五、合力弘德
我校德育教育跳出學(xué)校教育的小圈子，樹立“萬物皆備于我”的大教育思想。在德育工作中，我們充分調(diào)動家長、挖掘社會資源合力弘德。一是家校聯(lián)手，通過家長會、家長開放日、發(fā)放告家長書、家長義工等活動，讓家長參與、理解、配合學(xué)校工作。二是充分挖掘社會教育資源，邀請中船重工705研究所、寶雞市科技大篷車、縣消防中隊、交警隊、公安局、省宋宋慶齡基金會、北京勵志教育感恩講解團(tuán)等專家、領(lǐng)導(dǎo)來我校作報告、講座，內(nèi)外聯(lián)動、全方位運(yùn)作，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)格局。
總之，我校在創(chuàng)建工作中，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐，大力開展校園文化建設(shè)，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，培養(yǎng)出具有崇高理想和高尚品德的新人，各項工作有了長足的進(jìn)步。對照標(biāo)準(zhǔn)，已達(dá)到文明學(xué)校評選基本標(biāo)準(zhǔn)，具備了申報資格，懇請寶雞市文明委組織對我校申報寶雞市文明校園進(jìn)行評估。
創(chuàng)建文明學(xué)校申請報告2
潛山市教育局：
龍?zhí)多l(xiāng)中心學(xué)校位于國家級風(fēng)景名勝區(qū)天柱山北麓，皖河之濱，始建于1967年，50年來一直秉承“為學(xué)生的終身幸福奠基，為學(xué)生的全面發(fā)展育人”的辦學(xué)宗旨，為社會輸送了大批優(yōu)秀人才和社會精英。近年來，我校在市教育行政部門大力支持下，始終堅持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo)，積極開展精神文明創(chuàng)建工作，我們始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來抓，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。我校全體師生在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校長的帶領(lǐng)下，腳踏實(shí)地邁好堅實(shí)的每一步，激勵、激發(fā)師生愛校如家，人人爭做文明人，班班爭創(chuàng)文明班，共同創(chuàng)建文明學(xué)校。現(xiàn)將近年來我校開展精神文明建設(shè)活動情況匯報如下：
一、基本情況
我校始建于1967年，是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積15000平米，建筑面積5000平米。本學(xué)期有在校生110人，在編教師24名，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)校綠化面積2000平米。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃郁，是一所布局規(guī)范的花園式學(xué)校。學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體情況
（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，注重人文管理。
1、健全組織，提高管理效能。
為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長為副組長，班子其他成員任組員。同時，我們實(shí)行科學(xué)的目標(biāo)管理，工作渠道暢通，形成監(jiān)控機(jī)制。學(xué)校各職能部門分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成校園精神文明建設(shè)的合力。
2、完善規(guī)章制度，形成激勵機(jī)制。
我校制訂并完善了升降國旗、師德學(xué)習(xí)、班主任工作，安全衛(wèi)生工作、文明班級評比等一系列制度。學(xué)校每學(xué)年度召開一次師德學(xué)習(xí)會，樹立典型，表揚(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。
3、以人為本，注重人文管理。
我校在堅持依法治校的同時，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件，添置必要辦公設(shè)備，使管理剛?cè)嵯酀?jì)，相得益彰，調(diào)動了教職工的工作熱情，安心扎根工作。
（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平。
不斷加強(qiáng)對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我校教師樹立了先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立了育人為本，德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵，教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校能加強(qiáng)師生法制安全教育，重視德育，強(qiáng)化文化知識與技能教育。學(xué)校能堅持每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國旗下的演講，平時通過課堂教學(xué)及各種渠道向?qū)W生滲透德育。積極開通校園廣播，堅持開展班隊會活動，關(guān)注留守兒童和貧困兒童。開展各種文體活動，尤其利用七彩小屋對留守兒童進(jìn)行心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)的教育和培訓(xùn)。
學(xué)校能制定各種教學(xué)制度，加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高育人水平。能根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和學(xué)校的實(shí)際情況，開全課程，開足課時，重點(diǎn)突出體音美教學(xué)，基本保證學(xué)生每天1小時以上的陽光體育活動時間。教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教。課堂教學(xué)力求做到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教師愉快的教，學(xué)生輕松的學(xué)，切實(shí)提高了課堂效率，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。在教育教學(xué)及管理過程中，學(xué)校始終堅持“問題就是課題，研究就是成果”的理念。教改方面，以“六六”備課模式和“六六”課堂教學(xué)模式為主題，努力探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的規(guī)律、途徑和方法。教研方面，不斷開展課題研究活動，已有省級立項課題《小學(xué)語文反思型課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》結(jié)題、縣級課題《運(yùn)用漢字造字特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生漢字正確書寫研究》《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“一題多變”的訓(xùn)練策略研究》《微型日記對小學(xué)高年級學(xué)生寫作水平的影響研究》《農(nóng)村小學(xué)生責(zé)任意識的培養(yǎng)實(shí)踐研究》五個課題已開題研究。學(xué)校重視學(xué)生的成長，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，能建立人性化的師生考評方案和評價機(jī)制，并做到公平、公正和透明考核。
（3）加強(qiáng)德育工作，把精神文明建設(shè)工作滲透到各項工作之中。
我校的德育工作以精神文明教育為基點(diǎn)，以行為規(guī)范教育為起點(diǎn)，以愛國主義為主要內(nèi)容來加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。
1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，追求教育實(shí)效，以“行規(guī)教育”促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
（1）深化行為規(guī)范教育，加強(qiáng)管理引導(dǎo)，通過學(xué)生組織，開展學(xué)生自我管理，自我教育活動，達(dá)到一個最佳的教育效果。
（2）加強(qiáng)了對學(xué)生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長輩，禮貌待人，從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時讓學(xué)生學(xué)會說“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語。
（3）廣泛持久開展學(xué)生校園生活衛(wèi)生習(xí)慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫，同時要做到著裝簡樸整潔，勤剪指甲，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（4）通過加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，學(xué)生能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)和課間秩序，不在校園內(nèi)追逐吵鬧，不圍觀客人。
（5）加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公物教育，對校園花草樹木進(jìn)行有效的保護(hù)。
（6）堅持不懈開展行為規(guī)范自查活動，我校高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過幾年的努力，我校學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，同時也促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。
2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來自不同的家庭，不同的生活背景，不同的文化風(fēng)俗，構(gòu)成了我校的多元文化。但讓人擔(dān)憂的是弱勢群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習(xí)慣相對比較差，對于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期，我們關(guān)愛孩子、理解孩子、激勵孩子，使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界，塑造教師陽光人格。
（1）開展“周考評優(yōu)秀班級”的評選活動，我們把“周考評優(yōu)秀班級”評選活動作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體、新形式來抓。“周考評優(yōu)秀班級”的評選涉及常規(guī)競賽（包括學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等等）、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內(nèi)容。
（2）開辟公開表揚(yáng)欄。以不斷地激勵孩子，讓弱勢群體的孩子更有信心，同時在表揚(yáng)的過程中強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面提高自身素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光，到處盛開精神文明之花。
（3）鼓勵教師以陽光的心態(tài)、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個教師張揚(yáng)個性，帶著“自信、開放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進(jìn)學(xué)生，讓每個教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠實(shí)率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質(zhì)。
讓校園的每一個角落都充滿和諧、文明、陽光。
（4）我們倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識、互相交流、互相關(guān)愛，將人文精神之陽光撒播到每個人的心田。我們倡導(dǎo)陽光課堂充滿溫暖之光：關(guān)愛每一個學(xué)生，課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創(chuàng)造之光：激活學(xué)生生命的活力，彰顯學(xué)生的個性特色，創(chuàng)造學(xué)生生命的精彩。同時針對我校民工子弟多，學(xué)習(xí)底子弱的特點(diǎn)，我們提出了“無忽略，無角落，無放棄”的陽光課堂。我們倡導(dǎo)“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化，讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機(jī)。
3、加大力度開展愛國主義教育。通過弘揚(yáng)和培育民族精神月的系列活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。激發(fā)同學(xué)們熱愛祖國，奮發(fā)讀書的熱情，增強(qiáng)了師生的愛國熱忱。
4、開展校園文化活動，培養(yǎng)學(xué)校人文精神。
我校通過開展豐富多彩的校園文化活動，創(chuàng)設(shè)了文明向上的校園氛圍。營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促使全體師生以書相約，和書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，拓展知識面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，使人人快樂讀書，讓校園充滿書香，讓大家在讀書中成長。讓每一個學(xué)生都有自己所喜愛的運(yùn)動項目，讓每一個有專長的學(xué)生都來展示自己的風(fēng)采，讓每一個學(xué)生都能感受到運(yùn)動的快樂，從而豐富學(xué)生校園生活，給孩子一個陽光童年，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。讓學(xué)校的文明之風(fēng)、人文精神和家長們共享。
5、認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅持上好“兩課”、做好“兩操”，并按照“陽光體育運(yùn)動”和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生充足的`體育活動時間，確保學(xué)生每天的活動時間在1小時以上，學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。
校園文化活動凝聚了廣大師生的智慧和才華，展現(xiàn)了廣大師生的精神風(fēng)貌和文化情趣，把校園文化推向了一個新的高度。文化活動也促使同學(xué)們更好的認(rèn)識校園生活、熱愛校園生活、珍惜校園生活，并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長。
（4）優(yōu)化育人環(huán)境，綜合治理有成效。
近年來，我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化，走進(jìn)校園，一種濃郁的“綠色”氛圍向您襲來。在這樣的綠色校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活本身就是最好的育人，最好的文明熏陶。本學(xué)年，我校又完成了教師辦公樓維修和學(xué)生操場的改擴(kuò)建工程，并對學(xué)校廁所進(jìn)行了改建。在完善學(xué)校硬件設(shè)施的同時，我校力求營造以人為本的校園環(huán)境，將綠化、美化校園作為重點(diǎn)內(nèi)容，為教師、學(xué)生提供了一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
平安校園建設(shè)扎實(shí)有效，機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，學(xué)校建有各類應(yīng)急預(yù)案和安全保衛(wèi)工作制度，有校領(lǐng)導(dǎo)專門分管安全工作，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，平時注意加強(qiáng)對學(xué)生安全知識的教育、法制教育、三防建設(shè)，周邊環(huán)境治理工作取得成效。
以上是我校創(chuàng)建省級文明校園的做法和存在的問題。成績激勵我們繼續(xù)前行，問題讓我們感到責(zé)任重大。面對今天的現(xiàn)狀，我們將滿懷信心，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心戰(zhàn)勝和克服前進(jìn)路上的各種艱難險阻，為辦好人民滿意的教育而不懈努力，以圓當(dāng)?shù)睾⒆拥摹翱鞓穳簟保處煹摹懊麕焿簟睂W(xué)校的“教育夢”。
我校經(jīng)過認(rèn)真自查，自我考評，認(rèn)為已達(dá)到省級文明校園的各項指標(biāo)要求。敬請市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家對我校的工作予以評估。
創(chuàng)建文明學(xué)校申請報告3
一、學(xué)校基本情況：
寧圍四小(盈豐中心小學(xué))座落于寧圍鎮(zhèn)豐北村，創(chuàng)建于1950年。目前學(xué)校占地面積為24100㎡平方米，建筑面積為12558㎡，綠化面積約4000㎡。內(nèi)設(shè)普通教室30個，計算機(jī)、語音、音樂、舞蹈、美術(shù)、實(shí)驗、勞技、等專用教室近20個，另外還配置了儀器室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、多媒體階梯室、風(fēng)雨操場、學(xué)生食堂等，250米塑膠跑道近日通過竣工驗收。學(xué)校現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備齊全，建成了校園廣播系統(tǒng)、校園雙向閉路電視系統(tǒng)、校園電話網(wǎng)和百兆以上計算機(jī)校園網(wǎng)，計算機(jī)網(wǎng)已進(jìn)入教室。辦學(xué)條件在區(qū)內(nèi)堪稱一流。
學(xué)校現(xiàn)有25個教學(xué)班，在學(xué)校學(xué)生1180人，教師54人。其中小學(xué)高級教師13人，杭州市、蕭山區(qū)級教壇新秀、名校長共3人，大專及以上學(xué)歷40人。
學(xué)校堅持以“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展教育教學(xué)改革。堅持依法辦學(xué)，扎實(shí)開展各項工作。學(xué)校先后被評為蕭山區(qū)文明單位、蕭山區(qū)二級學(xué)校、蕭山區(qū)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校，蕭山區(qū)花園式單位、蕭山區(qū)示范性家長學(xué)校、蕭山區(qū)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、蕭山區(qū)退協(xié)工作先進(jìn)單位、蕭山區(qū)先進(jìn)教工小家、蕭山區(qū)關(guān)心下一代先進(jìn)單位、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)二十佳領(lǐng)導(dǎo)班子、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、蕭山區(qū)巾幗文明示范崗、蕭山區(qū)安全文明校園、杭州市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、杭州市綠色學(xué)校、杭州市農(nóng)村示范學(xué)校、杭州市雛鷹紅旗大隊、浙江省體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體、浙江省示范學(xué)校等并多次被評為省讀書活動先進(jìn)集體。以“盈苗茁壯成長”為主題的苗木種植活動已成為學(xué)校的特色，在區(qū)、市有一定的知名度。
二、具體的創(chuàng)建措施：
1、明確指導(dǎo)思想和創(chuàng)建目標(biāo)。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六屆三中全會精神，圍繞鎮(zhèn)黨委“三個領(lǐng)先和全面提升教學(xué)質(zhì)量”的要求，以教學(xué)為中心，以提高師生素質(zhì)為核心，以創(chuàng)建“文明班級”、“文明教師”為重點(diǎn)，以提高校園文明程度為目標(biāo)，以師生滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加快學(xué)校改革和發(fā)展，把我校建設(shè)成為師生和諧一致，環(huán)境高雅宜人的文明學(xué)校。
堅持依法治校和以德治校相結(jié)合，全面提高師生文明素質(zhì)。以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義“四有”公民為目標(biāo)，加大思想道德建設(shè)的力度，使全校師生的文明素質(zhì)有顯著提高。我們的目標(biāo)是：“20xx年度蕭山區(qū)文明學(xué)校”。我們的口號是：“創(chuàng)文明學(xué)校、當(dāng)文明教師、做文明學(xué)生”。
2、認(rèn)真貫徹教育方針
學(xué)校教育思想端正，全面貫徹教育方針，堅持依法治校，學(xué)校的教育教學(xué)管理規(guī)章制度健全，辦學(xué)行為規(guī)范。認(rèn)真貫徹國家制定的課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在學(xué)校時間的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教師無違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。具體活動：
一、在廣大黨員干部中深入開展“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育活動，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高黨員干部為加快學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為建設(shè)先進(jìn)文化服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的水平;
二、在廣大教職員工中繼續(xù)深入開展理論和黨的基本路線教育，大力弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、緊跟時代、勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;
三、在全體學(xué)生中開展愛國主義、集體主義、社會主義、民族精神代代傳教育，組織學(xué)生收看《中華民族之魂——紫禁城》、《抗日戰(zhàn)爭》等影片，激發(fā)青少年學(xué)生熱愛祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情和團(tuán)結(jié)向上、互相幫助的集體意識。
四、在全校進(jìn)行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育，營造文明禮貌、遵紀(jì)守法、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、助人為樂、見義勇為、多做好事的校園風(fēng)氣，愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、文明服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)風(fēng)尚，尊敬師長、愛護(hù)學(xué)生的良好教學(xué)氛圍。
五、在全校廣泛開展科普教育、法制教育和心理健康教育。今年12月1日，學(xué)校邀請了原區(qū)檢察院法官、關(guān)工委老干部韓明燦同志，為全校學(xué)生上了一堂名為《文明禮貌遵紀(jì)守法》的法制道德教育課。他聯(lián)系自己多年的工作經(jīng)驗，用大量的事實(shí)，深入淺出地向全體學(xué)生講解了文明禮貌、遵紀(jì)守法的重要性。學(xué)校積極開展禁毒教育，組織學(xué)生看有關(guān)的錄象片和VCD。鮑浙軍同學(xué)獲得蕭山區(qū)“開氏杯”禁毒知識競賽優(yōu)秀獎，李康寧獲得“開氏杯”禁毒征文三等獎。20xx年，由區(qū)教育局等單位組織的《杭州市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例》知識競賽中，我校獲得組織獎，徐圣潔同學(xué)獲得區(qū)三等獎，葛順璋老師獲得教師組三等獎。
3、校風(fēng)校貌校園文化建設(shè)好。
學(xué)校有校訓(xùn)、校紀(jì)校規(guī)，編印成冊，要求師生人人知曉，人人做好。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》和《小學(xué)生守則》、《文明行為守則》和《蕭山區(qū)民文明公約》以及學(xué)校要求《盈豐中心小學(xué)師德修養(yǎng)“八字經(jīng)”》等，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)文明、健康向上的學(xué)習(xí)、生活方式。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生勤奮好學(xué)，積極向上;教師為人師表，愛崗敬業(yè);干部勤政廉潔，開拓進(jìn)取。
堅持教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合。學(xué)校邀請校外輔導(dǎo)員來校講法制課。保持良好的校園秩序大力推進(jìn)依法治校工作，制訂并實(shí)施依法治校章程，建立依法治校的持續(xù)性，增強(qiáng)師生的法制意識和法制觀念，繼續(xù)開展與邪教組織的作斗爭工作。加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府的聯(lián)系，積極改善校園周遍環(huán)境。
抓好校園安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)對危險品和貴重物品的管理，分工負(fù)責(zé)，堅決杜絕火災(zāi)事故。我們重視強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督管理，教室、宿舍、實(shí)驗室衛(wèi)生落實(shí)到人。特別是膳食衛(wèi)生管理，每一位工作人員均經(jīng)過健康體檢獲得體檢合格證。我們定期召開工作人員會議，做好蔬菜留樣工作，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。并在食堂門口懸掛“外來人員禁止入內(nèi)”的標(biāo)牌，加強(qiáng)校園治安綜合治理。今年秋天、學(xué)校擴(kuò)建工程結(jié)束、分校學(xué)生并入我校，在學(xué)校學(xué)生人數(shù)劇，加上一部分家長接送孩子停車不規(guī)范，校門口時常發(fā)生交通堵塞，給學(xué)生出行帶來巨大安全隱患。學(xué)校及時向鎮(zhèn)政府匯報，在其支持下，對校門及圍墻進(jìn)行改造，方便師生出行。大力宏揚(yáng)鼓勵助人為樂、互幫互助、扶貧濟(jì)困、見義勇為的社會新風(fēng)尚，動員全校師生參與校園綜合治理。抓好教學(xué)場所的整治，校園內(nèi)汽車、摩托車禁止鳴喇叭。2003年，我校被蕭山區(qū)綜合治理委員會等4家單位評為“安全文明校園”。
校園環(huán)境優(yōu)美，布置得當(dāng)。我們營造整治優(yōu)美的校園環(huán)境，繼續(xù)推進(jìn)校園綠化、美化、亮化工作。一是抓好校園綠化工作。大力開展群眾性的綠化活動，組織師生開展“我為校園添綠色”活動。重點(diǎn)抓好新教學(xué)大樓前后和校門主干道的綠化工作，爭取校園綠化覆蓋率達(dá)到40%，保持“蕭山區(qū)綠化先進(jìn)單位”稱號和杭州市“綠色學(xué)校”的榮譽(yù)。二是做好校園美化工作，及時做好校園廢舊建筑物和無用設(shè)備的拆除更新工作，重點(diǎn)抓好校門、新教學(xué)樓、主干道上的美化，用文明用語標(biāo)牌和學(xué)生作品布置走廊的，拓展視覺空間，做到環(huán)境育人。同時，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，理順管理體制，落實(shí)長效管理措施，全面落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生承包責(zé)任制。花壇衛(wèi)生包干區(qū)由少先隊大隊部安排，行政部門衛(wèi)生包干區(qū)由總務(wù)處負(fù)責(zé)安排。加大督查力度，繼續(xù)抓好教學(xué)秩序，杜絕違紀(jì)行為，提倡說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。
4、創(chuàng)建工作扎實(shí)開展。
①創(chuàng)建氛圍濃厚
學(xué)校加強(qiáng)創(chuàng)建“文明學(xué)校”工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任到人、分工合作、廣泛宣傳、人人參與。成立以黨支部書記、校長為組長、由各部門主要負(fù)責(zé)人參加的創(chuàng)建“文明學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作的實(shí)施，校長對學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展負(fù)有全面責(zé)任，并在制度、人力、財力、物力等方面予以安排和保證，各學(xué)科、各中隊也積極相應(yīng)，定期研究創(chuàng)建工作，制訂計劃，分析、檢查、落實(shí)創(chuàng)建措施。努力做到“一把手”兩手抓，兩手硬，確保創(chuàng)建工作落實(shí)到位。按照目標(biāo)和責(zé)任，做到事事有人管，件件能落實(shí)。狠抓工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，經(jīng)常性地督促檢查，對創(chuàng)建工作的先進(jìn)典型，及時給予宣傳和表彰，并列入考核政績內(nèi)容，為創(chuàng)建文明學(xué)校創(chuàng)造良好的氛圍。我們在學(xué)校園網(wǎng)上開辟創(chuàng)建文明學(xué)校專欄，反映創(chuàng)建工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
創(chuàng)建工作有規(guī)劃，有措施，有具體要求。
②創(chuàng)建內(nèi)容豐富
深化學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，抓好“文明班級”、“文明教工”、“三好學(xué)生”等基礎(chǔ)性創(chuàng)建工作。加強(qiáng)對“教工之家”、“苗苗電視臺”的建設(shè)、使用和管理，完善娛樂場所的管理規(guī)章制度。提倡科學(xué)、破除封建迷信;提倡文明，克服愚昧落后;提倡節(jié)儉，反對鋪張浪費(fèi)。進(jìn)一步深化“文明學(xué)校”創(chuàng)建等群眾性的精神文明創(chuàng)建活動，按“三個代表”重要思想，深入開展師生滿意為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動。
具體活動：
1、開展“我為文明學(xué)校獻(xiàn)作貢獻(xiàn)”黑板報比賽;
2、利用“盈苗”報，出好“爭創(chuàng)”特刊：
3、開展“盈苗杯”每月一歌比賽;
4、舉辦“爭做文明小學(xué)生”演講比賽。
5、征集校內(nèi)創(chuàng)建口號。
6、組織學(xué)生觀看“遠(yuǎn)離”VCD，提高對的認(rèn)識。
7、校“紅十字”會、校“工會”組織教師義務(wù)獻(xiàn)血。
8、各年級舉行“我為文明學(xué)校添光彩”主題班會。
9、申報杭州市雛鷹紅旗大隊系列活動。
10、主辦以創(chuàng)建為主題的家長學(xué)校。
11、新校舍落成，對學(xué)生進(jìn)行愛公共財物、珍惜學(xué)習(xí)生活教育活動。
12、請寧圍派出所羅警官來校講課“小學(xué)生如何加強(qiáng)自我保護(hù)”
13、學(xué)校黨支部、團(tuán)支部、女教工開展示范路護(hù)養(yǎng)活動(輪流進(jìn)行)
14、積極開展暑期讀好書、觀看優(yōu)秀影視劇等主題教育活動。
15、開學(xué)初請教育局高書記來校講課——《愛崗敬業(yè)、恪盡職守、做優(yōu)秀人師》。
16、開展以辦公室為單位的、旨加強(qiáng)教師之間溝通了解的乒乓比賽、合力運(yùn)球比賽。
③創(chuàng)建形式多樣
充分利用學(xué)校的各個教育陣地，如廣播站、電視臺、宣傳欄、黑板報等等宣傳陣地，通過報告會、座談會、演講會、文藝活動等多種形式深入開展文明教育。有計劃、有針對性的對黨員干部、教職員工、學(xué)生等不同對象，采取不同教育方法，增強(qiáng)文明教育效果。在實(shí)踐活動中，大力推廣普通話。繼續(xù)引導(dǎo)廣大師生自覺參與志愿者服務(wù)、濟(jì)困助學(xué)、綠化校園、美化環(huán)境等多種道德實(shí)踐活動，使師生在創(chuàng)建文明校園活動中自我教育，自我提高，樹立人人都是創(chuàng)學(xué)校文明單位責(zé)任人的強(qiáng)烈意識。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，特別是法治和德治結(jié)合比較好，精神文明和物質(zhì)文明結(jié)合的典型，抓好創(chuàng)建先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)宣傳。扎實(shí)推進(jìn)“文明班級”“文明教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀中隊”、“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評比。
④創(chuàng)建成效顯著
文明學(xué)校創(chuàng)建工作，給我校帶來了可喜的變化，影響著學(xué)校的角角落落。
1、提高了師生的文明素質(zhì)，推動了學(xué)校的各項工作。扎實(shí)有效的創(chuàng)建工作，使學(xué)校的整體面貌發(fā)生了巨大的變化。從小處看，學(xué)生講土話少了，亂丟紙屑少了，排隊多了，問好多了等等;從大處看，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模上了，師生的精神面貌轉(zhuǎn)變了，學(xué)校的教育質(zhì)量提高了，知名度提升了，在社會上有著良好的聲譽(yù)。在今年下半年的評比人民滿意學(xué)校活動中，我校反響較好，列鎮(zhèn)內(nèi)前茅。
2、讀書活動獲得區(qū)級先進(jìn)集體稱號。在由區(qū)教育局組織的讀書活動中，我校繼前兩年獲得省級讀書活動先進(jìn)集體后，今年又被評為區(qū)級先進(jìn)集體。
3、少先隊大隊部被評為杭州市雛鷹紅旗大隊。少先隊工作借創(chuàng)建文明學(xué)校的東風(fēng)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，發(fā)展特色，于今年6月被命名為杭州市雛鷹紅旗大隊。在“藍(lán)貓杯”科普知識競賽中，大隊部榮獲杭州市級先進(jìn)集體的稱號，三名學(xué)生獲得杭州市級一、二、三等獎。
特色一：勞動教育有特色
在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我們立足苗鄉(xiāng)，因地制宜，抓住“盈苗茁壯成長”為主題的實(shí)踐體驗活動。通過學(xué)習(xí)扦插嫁接技術(shù)、盆景藝術(shù)展覽、苗木征文評比、外出參觀感受，讓學(xué)生享受成功的喜悅，豐富了課余生活。這樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，使之掌握勞動技能，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，塑造愛校愛家鄉(xiāng)的情懷。
20xx年，以此為主題的`少先隊論文獲得蕭山區(qū)、杭州市一等獎。2002年9月，在蕭山區(qū)第五次少代會上，我校特色工作被評為優(yōu)秀成果獎。20xx年，《扦插迎春花》獲得區(qū)勞動教案評比三等獎，20xx年6月2日，《盈苗茁壯成長》主題活動在杭州市第七次少代會“紅領(lǐng)巾議事廳”活動中展示，表現(xiàn)突出，榮獲優(yōu)秀獎。20xx年11月17日的《蕭山日報》第三版以《苗木之鄉(xiāng)的綠色學(xué)校》為題，對我校苗木種植活動進(jìn)行報道。以苗木種植為特色的體驗教育活動在區(qū)、市有一定的知名度。
特色二、創(chuàng)建過程有特色：
創(chuàng)建文明學(xué)校的過程當(dāng)中，我們結(jié)合學(xué)校、教師、學(xué)生的特點(diǎn)，形成了自己的特色。
1、創(chuàng)作童謠，傳播文明。文明歌謠是少年兒童喜聞樂見的形式，在不經(jīng)意的傳唱中，潛移默化地影響著小朋友的一言一行。我們先后創(chuàng)作了“寧圍四小走字歌”、“文明歌”等，給每個學(xué)生發(fā)一個小紙片，貼在鉛筆盒內(nèi)，時時溫習(xí)。
2、開辟網(wǎng)站、傳播文明。我們在學(xué)校網(wǎng)站上開辟專欄，宣傳報道創(chuàng)建工作。學(xué)校網(wǎng)站建立后，做到資源共享，一些工作經(jīng)常在網(wǎng)上得到反映。我們在網(wǎng)站上設(shè)立“文明學(xué)校”專欄，宣傳報道創(chuàng)建工作。
5、創(chuàng)建工作任重道遠(yuǎn)
文明單位的創(chuàng)建過程，既是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，更是一個自我完善的過程。創(chuàng)建工作開展一年多來，我們對創(chuàng)建的認(rèn)識是從“爭創(chuàng)”到“真創(chuàng)”的過程，充分認(rèn)識到創(chuàng)建工作對未成年人思想道德建設(shè)的重要意義，創(chuàng)建工作對教師師德師風(fēng)塑造的作用。文明學(xué)校的創(chuàng)建工作，為寧圍四小的闊步前進(jìn)開了一個好頭。但同時我們也清晰地認(rèn)識到，雖然做了大量的工作，但仍存在著不少問題，離我們的預(yù)想有一點(diǎn)距離。我們寧圍四小全校師生，決心繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗、求實(shí)創(chuàng)新的作風(fēng)，用“文明學(xué)校、文明教師、文明學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、激勵我們的一言一行，深入開展教育教學(xué)改革，加快教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為“筑文明之搖籃、育文明之幼苗”而努力，為20xx年寧圍鎮(zhèn)爭創(chuàng)杭州市現(xiàn)代化標(biāo)志性強(qiáng)鎮(zhèn)作出自己的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)建文明學(xué)校申請報告4
太和縣教育局、太和縣文明辦公室：
我校以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)，圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面積極開展工作。
為進(jìn)一步健全工作機(jī)制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。我校嚴(yán)格對照《中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查，認(rèn)為我校已符合縣級“文明校園”的標(biāo)準(zhǔn)，為此特提出創(chuàng)建縣級文明校園的申請。
一、學(xué)校基本情況及校園文化建設(shè)
郭廟鎮(zhèn)中心學(xué)校始建于1976年，位于郭廟集東環(huán)鄉(xiāng)路南側(cè)。學(xué)校轄區(qū)約25000人，服務(wù)于五個行政村。學(xué)校占地約40畝，擁有一棟4層16個教室的教學(xué)樓，一棟5層20個功能室的鄉(xiāng)村少年宮，2座分別為3層、4層的辦公樓以及食堂、宿舍樓各一幢。目前共13個教學(xué)班，在校學(xué)生610人。學(xué)校擁有一支師德好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的教師隊伍。教職工36人，本科學(xué)歷34人，專任教師合格率100％。
學(xué)校積累多年的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學(xué)過程中，學(xué)校以辦“讓家長放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育”為宗旨，以和雅教育為平臺，以培養(yǎng)“雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致”為目標(biāo)，大力興教，努力潛行。我們的辦學(xué)理念是“和雅共育”，辦學(xué)目標(biāo)為“和雅育人，育和雅人”，校訓(xùn)是“臻和臻雅，日進(jìn)月長”。學(xué)校追求“品正才高，人和德美”的校風(fēng)，倡導(dǎo)“愛生樂教，儒雅善學(xué)”的教風(fēng)，形成了“自主合作，文雅樂學(xué)”良好學(xué)風(fēng)。在教育教學(xué)管理中，我們堅持以人為本、依法治校，實(shí)行科學(xué)民主管理，努力打造特色學(xué)校。近年來，我校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了大量有用人才，做出了積極的貢獻(xiàn)。
二、近幾年來的校園文明建設(shè)成果
1、隊伍建設(shè)科學(xué)合理，學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范
為了開展“學(xué)習(xí)型學(xué)校”的創(chuàng)建活動，我校開展了學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織的建設(shè)活動，號召黨員教師在學(xué)校各項工作中起到模范帶頭作用。為了提升黨員的整體素質(zhì)，黨支部嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會一課”等制度，通過提升領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍素質(zhì)，引領(lǐng)帶動全體師生的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。學(xué)校管理實(shí)行民主集中制，重大問題在校務(wù)會議上討論決定。學(xué)校設(shè)立有民主理財小組，所有財務(wù)都有小組討論決策。另外，我校積極貫徹《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，按照國家要求制定并健全了各項教育教學(xué)管理制度。為了實(shí)現(xiàn)“科研興校，名師強(qiáng)校”的目標(biāo)，我校積極開展校本教研并大力開展對外教研交流活動，采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法，向著打造一批“本土教育家”的目標(biāo)進(jìn)軍。
2、德育特色主題鮮明，活動內(nèi)涵豐富深遠(yuǎn)
為落實(shí)以人為本、以德樹人的教育目標(biāo)，我校持續(xù)開展了一系列社會主義核心價值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的活動，通過舉辦征文、演講比賽、校園廣播、主題黑板報、主題班會等多種形式的德育活動，引導(dǎo)全體學(xué)生從小立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。在平時教育教學(xué)中以及其他活動中，我們要求全體教職工要落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，文明禮儀教育和學(xué)生心理健康教育，在不斷提升學(xué)生智育水平的同時培養(yǎng)學(xué)生的'陽光心態(tài)和健康人格。
3、活動陣地多點(diǎn)開花，陶冶情操花樣年華
我們學(xué)校設(shè)置有各類宣傳欄共12塊，分成少年宮、教師活動、學(xué)生活動、班級專欄、學(xué)校財務(wù)、黨建工作、安全工作等，根據(jù)學(xué)習(xí)時段、季節(jié)特色、主題月等標(biāo)準(zhǔn)及時更換內(nèi)容，為了減少開支，節(jié)約公共經(jīng)費(fèi)，我們主要采取“師生齊動手，共享金點(diǎn)子”的方式來進(jìn)行布置。除此之外，我們還充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻，開展《中小學(xué)生行為規(guī)范》、安全出行、黨的十九大等宣傳教育。通過這些平臺和載體，來陶冶孩子情操，美化孩子心靈，啟迪學(xué)生智慧。除此之外，學(xué)校還利用郭廟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的優(yōu)勢，利用課余時間，定期開展各種活動。近兩年來，少年宮開設(shè)有舞蹈室、音樂室、攝影室、書法室、繪畫室、乒乓球室、科技室等多個功能室，扎實(shí)開展豐富多彩的實(shí)踐活動，這些活動既豐富了學(xué)生生活，又鍛煉了身體技能，還培養(yǎng)了學(xué)生樂觀向上的心態(tài)。郭廟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2017年被評為阜陽市首屆示范少年宮！
4、重視教師隊伍建設(shè)，師德師風(fēng)常抓不懈
師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的根本，每學(xué)期開學(xué)，我們都要跟教師簽訂承諾書，讓教師從心理上自我約束，形成自覺力。平時更是注重師德師風(fēng)管理，通過建立制度約束、群眾檢舉、學(xué)生反映、領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)察等方式，來嚴(yán)格規(guī)范教師行為。如果發(fā)現(xiàn)教師有違規(guī)行為，學(xué)校絕不姑息遷就，一定會一查到底，懲處到位。每學(xué)年，我校都要求教師做好成長規(guī)劃，并在規(guī)定時當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看間內(nèi)檢驗成長效果。學(xué)校每學(xué)期舉辦班主任論壇，骨干教師送教下鄉(xiāng)、名師授課等教育教學(xué)活動，結(jié)合以老帶新，以強(qiáng)帶弱的結(jié)對方式，來不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長，力爭達(dá)到“教師隊伍優(yōu)益求優(yōu)，師德師風(fēng)氣正行平”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。
5、校園文化氛圍濃厚，春風(fēng)化雨育人無聲
近年來，我校大力加強(qiáng)文化建設(shè)，2014年，學(xué)校確立了“和雅”文化教育理念，通過全體教職工的努力，逐漸形成了我們的特色文化，文化上墻、編印宣傳冊和小課本，成為顯性的師生耳熟能詳?shù)奈幕d體，讓和雅文化入腦入心。除此之外，學(xué)校的音樂教師張珍妮還創(chuàng)作了校歌，深受全體師生的歡迎。學(xué)校校徽精巧美觀，寓意深遠(yuǎn)，是我們學(xué)校內(nèi)蘊(yùn)深厚、蓬勃發(fā)展的象征。接下來，學(xué)校還要好好利用計算機(jī)室，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源作用，在教師和學(xué)生層面積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動，例如電腦卡片制作，繪畫比賽等等，讓學(xué)校文化空間進(jìn)一步拓展，讓學(xué)生的健康成長多一份保障。
除此之外，我校團(tuán)委積極開展了“主題教育月”系列活動，并努力使這些活動落到實(shí)處，抓出實(shí)效，形成特色。如，1月份為“家庭美德”教育活動月，3月份為“學(xué)雷鋒”教育活動月，4月份為“防溺水”教育活動月，6月份為“心理健康”教育活動月，7月份為“黨在我心中”教育活動月，9月份為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”和“行為規(guī)范教育月”，10月份為“愛國教育”活動月，11月份為“法制教育”活動月，12月份為“校園文化藝術(shù)節(jié)活動月”等等。主題鮮明，內(nèi)容豐富，措施落實(shí)，效果明顯，為打造和雅、和諧、和樂的校園文化奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
6、校園環(huán)境整潔優(yōu)美，綜合治理平安無虞
我們學(xué)校規(guī)劃合理，布局有序。學(xué)校以和雅大道為主線，分成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)。教學(xué)區(qū)自北向南依次分布著教學(xué)樓、實(shí)驗辦公樓、中心校辦公樓，教學(xué)區(qū)集中有序，學(xué)生活動自由舒適。生活區(qū)在和雅大道東自北向南依次是花園、食堂、學(xué)生宿舍。學(xué)校最南端是2016年建成并投入使用的運(yùn)動場，300米環(huán)形新材料跑道，標(biāo)線醒目美觀。跑道環(huán)繞內(nèi)的足球場綠草茵茵，兩端足球門遙遙相望，是學(xué)生們鍛煉身體、自由奔跑的好地方。
美麗的校園需要安全的保障，綜合治理工作一直是我校的強(qiáng)項。在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦公室隨沖主任親抓實(shí)干，帶領(lǐng)副校長劉興高、校綜治辦主任張國利，逐漸把我校打造成“安全堡壘”。在平時工作中，我校建章立制，依法治校，努力實(shí)施科學(xué)管理，強(qiáng)化校園環(huán)境綜合治理，全面落實(shí)綜合治理的各項措施，凈化校園周邊治安環(huán)境。加強(qiáng)法制宣傳教育，有針對性地對教職員工進(jìn)行多方位、深層次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警鐘，增強(qiáng)了全體師生的法制觀念和安全防范意識。學(xué)校不斷強(qiáng)化對學(xué)生的道路交通安全法律和法規(guī)教育以及實(shí)驗安全和用電安全教育，從而不斷增強(qiáng)了師生守法用法的觀念，引導(dǎo)學(xué)生爭做學(xué)法、懂法、守法、用法的和雅少年。多年來，我校從未發(fā)生過一起安全治安事故，連續(xù)被評為“阜陽市平安校園”“太和縣依法治校先進(jìn)單位”，還分別在20xx年、20xx年兩次通過全國“零犯罪”學(xué)校的驗收，成為全縣安全綜治工作的模范單位。
綜上所述，我們對照了縣級文明校園的評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為已基本具備申報縣級文明校園的條件，特此呈報，請予考核。
創(chuàng)建文明學(xué)校申請報告5
肅寧縣萬里鎮(zhèn)南于莊中學(xué)位于肅寧縣萬里鎮(zhèn)南于莊村，創(chuàng)建于1958年占地面積13113、85平方米，教學(xué)樓建筑面積為2894、86平方米。現(xiàn)有6個教學(xué)班，220名學(xué)生，21名教職員工。我校確立了“因努力而快樂”的辦學(xué)理念，堅持“質(zhì)量立校，德育為先，全面育人”的辦學(xué)宗旨。以“真誠、關(guān)愛、明晰”為校訓(xùn)。形成了以“民主和諧、勤勉創(chuàng)新”為核心的校風(fēng)，“幸福耕耘，樂于奉獻(xiàn)”為核心的師風(fēng)；“享受學(xué)習(xí)，互助提升”為核心的學(xué)風(fēng)；創(chuàng)建“文明校園”是促進(jìn)師生思想道德素質(zhì)的有力抓手，是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我服務(wù)、自我管理的有效載體。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
1、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了“文明校園”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：袁占舵
副組長：王繼英、劉濤、劉健康
成員：劉書軒、張錫鉛、張克儉、閆紅博、姜亞宇、夏旭、
韓旭、王子晗、閆洪濤
由德育處閆洪濤主任負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的日常工作。
2、制定方案、明確責(zé)任、落實(shí)措施，形成人盡其責(zé)的工作格局。本學(xué)期初，結(jié)合南于莊中學(xué)創(chuàng)建活動開展的實(shí)際情況，總結(jié)成績，尋找差距，進(jìn)一步將創(chuàng)建任務(wù)細(xì)化分解，規(guī)定了學(xué)校各部門的具體職責(zé)和任務(wù)，明確了責(zé)任人。全校師生齊參與的工作格局和橫向到邊、縱向到底的工作網(wǎng)絡(luò)。
二、加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)，踐行社會主義核心價值觀
1、注重法制教育，我校把法制課作為教本課程，自編教材《文明法制進(jìn)校園》做到有教師，有課程，有階段性檢測。《河北法制報》“肅寧電視臺”多次報道我校法制教育工作。連年被評為“滄州市法制教育先進(jìn)集體”，在六五普法驗收中得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定、表揚(yáng)。近年我校沒出現(xiàn)過一例違法、違紀(jì)案件和犯罪行為。
2、我校始終堅持以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以踐行社會主義核心價值觀為導(dǎo)向拓寬渠道，創(chuàng)新形式，使師德師風(fēng)建設(shè)和德育工作入情入理，入腦入心。依法執(zhí)教，以德育人，以身作則，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。以“師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動”為抓手，通過“三查三嚴(yán)”活動，增強(qiáng)教師敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范。每學(xué)期通過學(xué)生問卷調(diào)查和家長代表座談會，對教師的教育教學(xué)的滿意度進(jìn)行調(diào)查和評價。
3、夯實(shí)責(zé)任，警鐘長鳴，確保校園安全穩(wěn)定。健全各種安全制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化了晨檢、午檢、課堂考勤、外出許可等日常檢查記錄制度，做到了制度健全、職責(zé)明確、程序科學(xué)、實(shí)施便捷、過程精細(xì)。
4、加強(qiáng)社會主義核心價值觀的宣傳教育，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。通過黑板報、校園廣播、主題班會、演講賽、手抄報、三進(jìn)優(yōu)質(zhì)課等形式使學(xué)生把社會主義核心價值觀講在口中，記在心里，落實(shí)在行動中。
5、深入開展德育系列教育。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、主題班會、國旗下講話……培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德追求，樸素的道德情感和正確的道德行為，使優(yōu)秀的道德品行根植于每個學(xué)生腦海中，并滲透在日常生活中。
三、發(fā)揮優(yōu)勢，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵
1、建成了校園文化陣地。校訓(xùn)長廊展示的是“享受學(xué)習(xí)，互助提升”的學(xué)風(fēng)；教學(xué)樓長廊分“勵志”、“夢想”、“禮儀”“明德”四方面篇章，體現(xiàn)了時代對少年兒童思想道德建設(shè)的要求；操場上的體育文化長廊，以精美的構(gòu)思，明快的色彩展示了各種運(yùn)動項目的魅力。
2、打造特色課堂，開設(shè)少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校成立了足球、籃球、乒乓球、聲樂、美術(shù)、輪滑、計算機(jī)、書法等社團(tuán)，吸引有特長的學(xué)生參加，為他們提供了提高的空間和展示的舞臺，這些學(xué)生的出色表現(xiàn)多次為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。開辦了特色課堂隊組，每個隊組由專人負(fù)責(zé)，活動有時間、有場地、有內(nèi)容、有效果。校園形成了每周有活動，每月有比賽，人人有項目的生動場景，濃厚了校園的文化氛圍，促進(jìn)了全體學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，為培養(yǎng)合格加特長的人才奠定了基礎(chǔ)。
四、創(chuàng)建育人環(huán)境開展“綠色”育人
開展“綠色”教育，實(shí)踐“綠色”行動。設(shè)立了“綠色教育”宣傳欄，“綠色聲音”廣播站，每個班在黑板報的一角開辟“環(huán)保之窗”，定期向?qū)W生宣傳環(huán)境教育知識；在花壇中樹立了學(xué)生自己設(shè)計的愛護(hù)標(biāo)牌，樓梯間設(shè)置溫馨提示，讓學(xué)校的每一面墻壁、每一棵花草樹木都成為教育的載體，使學(xué)生徜徉其中，熏染浸潤，潛移默化地受到熏陶感染。開展“爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士”、“爭創(chuàng)綠色班級和家庭”主題小報評比、“綠色書畫、征文”比賽，“綠色低碳生活”宣傳進(jìn)家庭等活動，舉行了“勤儉節(jié)約”千人簽名、宣誓儀式，建立了學(xué)校、家庭、社會三位一體的“勤儉節(jié)約”監(jiān)督崗。活動中學(xué)生互相監(jiān)督、互相激勵、自我完善、增強(qiáng)了環(huán)保意識，增長了環(huán)保知識，樹立了正確的生活觀。
在各級部門的關(guān)心支持和全體師生的不懈努力下，學(xué)校各項工作不斷取得新成績，贏得了良好的社會聲譽(yù)。經(jīng)過深刻、細(xì)致的自查我們認(rèn)為已經(jīng)達(dá)到了縣級“文明校園”的要求。
創(chuàng)建文明學(xué)校申請報告6
中心幼兒園是一所公辦幼兒園，自20xx年建園以來，我園致力于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會的良好聲譽(yù)。2007年、2010年學(xué)校被縣教育局評為“初等與學(xué)前教育常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”。園領(lǐng)導(dǎo)一直將幼兒園安全和文明工作看作我園的一條生命線常抓不懈，確保我園安全穩(wěn)定工作再上了一個新的臺階。我園并認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以開展精神文明建設(shè)為載體促進(jìn)全園教職工思想道德建設(shè)，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)教育的工作新風(fēng)尚，以促進(jìn)精神文明建設(shè)上臺階為動力，帶動和提高其他各項工作，不斷創(chuàng)新發(fā)展。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理、強(qiáng)化措施，注重實(shí)效各項工作扎實(shí)有效推進(jìn)
首先，我園從加強(qiáng)幼兒園的治安工作入手，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和促進(jìn)我園精神文明建設(shè)等各項工作，確保各項工作的順利進(jìn)行，我園成立了以園長為組長，保育主任和總務(wù)主任為副組長，班主任為成員的精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，并將精神文明建設(shè)工作責(zé)任到人，切實(shí)把精神文明建設(shè)列入我園重要議事日程中，做到精神文明與政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。
每學(xué)期初，為使各項工作穩(wěn)步發(fā)展，我園制定了各項工作計劃、制度、措施，加大平時自查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，形成了期初有計劃，平時有督促，期末有總結(jié)的良好工作格局，真正做到思想上、組織上、措施上、力量上“四到位”。并同時制訂了幼兒園綜合治理工作計劃，安全教育工作計劃等，由專人具體負(fù)責(zé)實(shí)施，使我們幼兒園綜合治理工作真正落到實(shí)處，幼兒園定期組織教師們學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，要求他們深刻領(lǐng)會，付諸行動，尤其是把上級安全保衛(wèi)部門制訂下發(fā)的文件條條落到實(shí)處，不斷地提高了他們的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
二、完善制度，嚴(yán)格管理，明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人
1．完善崗位管理體制
為使創(chuàng)建工作取得更好的效果，發(fā)揮更大的作用，幼兒園對“創(chuàng)建文明學(xué)校”的規(guī)范化管理進(jìn)一步深化落實(shí)：一是完善制度。我園圍繞女教工的工作態(tài)度、組織紀(jì)律、工作成效等方面制定《幼兒園管理集成》，立足實(shí)際。每年進(jìn)行各項制度的修訂和補(bǔ)充，各項制度逐步健全和完善。二是規(guī)范運(yùn)作。園領(lǐng)導(dǎo)班子抓好計劃——實(shí)施——檢查——總結(jié)這四個管理環(huán)節(jié)，分工合作、各負(fù)其責(zé)，管理過程中堅持做到“五有”：工作有計劃、考評有制度、工作有落實(shí)、問題有整改、成效有記錄，形成一種以制度約束人，以制度管理人，以制度激勵人的管理體制。三是加強(qiáng)監(jiān)督明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人。園長與教師、教師與家長層層簽訂安全責(zé)任書、交通安全協(xié)議書等，使安全工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我園安全事故的發(fā)生，為了強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制，幼兒園設(shè)立了投訴電話、建議意見簿，同時通過召開家長委員會會議、班級家長會等形式，自覺接受廣大家長及教職工的監(jiān)督。
2．進(jìn)一步完善教師評價考核制度，量化考核，獎罰分明，為了更好體現(xiàn)教師評價考核工作公開、公平、公正的原則，我們改革了過去的評價方法，采取教師績效考評量化評分制，從教師的工作態(tài)度、教育活動、一日活動組織管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長工作、出勤情況六項指標(biāo)，逐項分解細(xì)化，通過教師自評、家長評價和幼兒園總評每月給予考核定分。為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我們還開展教師道德評價活動，建立以教師、幼兒園、家長共同參與的評價機(jī)制。今年我們以師德建設(shè)活動年為契機(jī)，認(rèn)真制定了《教師職業(yè)道德考核辦法》新的考核評價制度能夠更客觀公正地對每位教師進(jìn)行綜合評價，有效地調(diào)動教師工作積極性，提高工作實(shí)效。
三、突出師德建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)
師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。我園從兩個方面入手以達(dá)到教師隊伍素質(zhì)的整體提高。
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，法制宣傳，造成氛圍，成效顯著
我園十分重視對教工及家長進(jìn)行宣傳教育。多年以來，教職工的道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育等已經(jīng)逐步納入我園創(chuàng)建精神文明校園工作思路中，除了經(jīng)常組織教工學(xué)習(xí)外，我園利用一切宣傳工具，如宣傳窗、圖片展覽、講座等進(jìn)行安全和文明教育。聘請法制輔導(dǎo)員來園作專題講座、專題報告。在我園的努力下，全校教工文明意識，法制觀念得到了加強(qiáng)。幼兒園自建園以來開辦至今未發(fā)生“重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未發(fā)生過任何治安災(zāi)害性事故。全園師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象。
2．加強(qiáng)崗位煉兵，增強(qiáng)育人本領(lǐng)
一個合格的幼兒教師只擁有一顆愛心是不夠的，還要具備過硬的本領(lǐng)，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，首先，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。采取“學(xué)習(xí)與指導(dǎo)”、“座談與討論”、“觀摩與交流”、“總結(jié)與提高”等多種形式，教師們在教育研究的過程中，教育能力及綜合素質(zhì)不斷提高。其次，開展各項技能技巧競賽活動。如開展說課比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀論文評選、硬筆字、自制教玩具比賽等活動；并要求各位教師把師德教育融入各種生動有趣的活動中。強(qiáng)化“愛崗敬業(yè)、為人師表”的意識。樹立“一切為了孩子”的良好風(fēng)氣，形成良好的教風(fēng)和園風(fēng)。
四、創(chuàng)建文明學(xué)校具體做法
1．利用各種宣傳手段進(jìn)行普法教育
聘請法制輔導(dǎo)員來園作專題講座、專題報告。在我園的努力下，全校教工文明意識，法制觀念得到了加強(qiáng)。幼兒園自建園以來開辦至今未發(fā)生“重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未發(fā)生過任何治安災(zāi)害性事故。全園師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象提高自身的文明素質(zhì)。通過普法教育全體教職工的法制觀念和依法治理意識不斷得到提高以促全園各項工作逐步走向規(guī)范化、法制化的軌道。
2．家園合作，共創(chuàng)文明
家長是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要合作者，幼兒園的各項創(chuàng)建活動離不開家長的配合和支持，我園將家長工作內(nèi)容納入年度的精神文明創(chuàng)建計劃中，充分利用家長資源，家園攜手共同努力推動創(chuàng)建活動的順利開展。首先，幼兒園通過召開家委會、家長會，家長育兒專題講座，出專刊板報，家園聯(lián)系欄等多種形式積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念；如每班根據(jù)本班的需要與特點(diǎn)設(shè)立家園直通車版塊，圖文并茂，進(jìn)一步提高了“家園之窗”的針對性、可讀性、實(shí)用性；為了發(fā)揮家長的職業(yè)優(yōu)勢，激發(fā)家長參與幼兒園教育活動的積極性，各班積極開展家長助教活動，如請當(dāng)交警的家長來園教幼兒認(rèn)識交通標(biāo)記和交通規(guī)則，請兒科醫(yī)生家長給幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育。我們還通過建立幼兒成長檔案、家長聯(lián)系手冊等方式，便于家長及時了解幼兒園的教育教學(xué)情況及孩子在園的點(diǎn)滴進(jìn)步；我園還十分重視親情教育和感恩教育，教師們通過精心設(shè)計和組織開展“親子趣味游戲”、“我給媽媽制作三八節(jié)日禮物”、“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”等活動，對幼兒進(jìn)行關(guān)愛他人、感恩父母的教育。這些活動有效實(shí)現(xiàn)了家園互動，深受家長們的歡迎和好評。
3．給幼兒提供充分展示的舞臺
我園十分重視營造濃厚、積極向上的校園文化氛圍，以各種活動為載體，以幼兒的全面發(fā)展為首，抓好落實(shí)各項創(chuàng)建活動。一是：重視幼兒思想教育活動，將幼兒思品教育納入幼兒園教育活動過程，制定德育工作計劃，要求各班開展思品主題教育和愛祖國、愛家鄉(xiāng)的愛國主義啟蒙教育，結(jié)合升旗等活動有效地對幼兒進(jìn)行思想道德的啟蒙教育。二是：豐富文體活動，提供展示平臺。利用六一、新年文藝匯演等給幼兒提供一個充分展示的舞臺。
爭創(chuàng)文明學(xué)校,構(gòu)建和諧幼兒園是我園當(dāng)前的工作重點(diǎn)。當(dāng)然,文明學(xué)校創(chuàng)建是一項系統(tǒng)工程,任重道遠(yuǎn),隨著幼教改革的不斷深入,幼兒園將面臨著越來越激烈的競爭,家長和社會對我們的要求也將越來越高,這就要求我們不斷地加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作,開展多種形式的文明創(chuàng)建活動,進(jìn)一步創(chuàng)新管理,深化改革,團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)水平,爭取早日跨入縣級“文明學(xué)校”的行列。
創(chuàng)建文明學(xué)校申請報告7
一學(xué)年來我們以區(qū)教育局、鎮(zhèn)教辦工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想，對各項工作認(rèn)真落實(shí)、部署，做到及時、扎實(shí)，注重工作的過程性管理。下面我就學(xué)校的總體情況及教學(xué)管理方面的思路和所作的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報：
一、完善各種制度，加大管理力度，確保各項工作順利展開
1、20xx年9月，校長重新制定了崗位職責(zé)，做到各司其職、團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)踏實(shí)。要求班子成員思要全，想要遠(yuǎn)，心要靜，干要實(shí)。班子成員本周五上交下周的工作運(yùn)行表，交流本周的工作和下周的打算。下周一上午第四節(jié)實(shí)行例會制度，這樣明確了分工、落實(shí)了責(zé)任，突出了工作的實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效。
2、以制度促工作。有一套完善的、合理的、公平的評價方案是學(xué)校發(fā)展的基石，更是學(xué)校工作的指揮棒，學(xué)校十分重視評價方案的完善，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定了公平公正的考核辦法。首先由全體教職工會討論通過，計算方法由領(lǐng)導(dǎo)班子和年級組長一起計算。多年來教師的考核沒有出現(xiàn)一點(diǎn)差錯。接著出臺了《優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評選辦法》，《班級管理辦法》、《學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級辦法》、《外出學(xué)習(xí)規(guī)定》、《值班人員規(guī)定》等一系列制度。制度的修訂、完善，改進(jìn)了學(xué)校的科學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范了教育教學(xué)管理和教師行為，學(xué)校照章辦事，提升了教師的工作激情，一個健康、和諧的教育教學(xué)氛圍正逐步形成。
二、德育工作
1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)，班子成員務(wù)必講團(tuán)結(jié)，識大體，強(qiáng)化角色意識，給自己準(zhǔn)確定位，處理問題立場堅定，講原則，遇事不推諉，主動承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)禁扯皮搞內(nèi)耗。班子成員要注重對教育管理理論的學(xué)習(xí)。班子成員更要深入教學(xué)第一線，了解、掌握教情、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。
2、師德師風(fēng)建設(shè)。我們認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)校又相應(yīng)制定了《關(guān)于體罰和變相體罰學(xué)生的有關(guān)規(guī)定》，每學(xué)年我們組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東營區(qū)教師行為十禁止》，寫心得體會、建立家長聯(lián)系制度、定期召開家長座談會和進(jìn)行家訪活動、廉潔從教、為人師表、著裝整潔、語言規(guī)范健康、講普通話，不酒后上課、不吸煙、不帶手機(jī)進(jìn)課堂。無教師上訪事件發(fā)生。為了及時與家長溝通，聽取家長對學(xué)校工作的意見，尤其是征求對師德建設(shè)的意見，共同謀劃辦學(xué)大計。
20xx年開學(xué)初，在區(qū)教育局的部署下，開展了以強(qiáng)化事業(yè)心、嚴(yán)肅工作紀(jì)律、嚴(yán)格行為規(guī)范為重點(diǎn)，以強(qiáng)化敬業(yè)精神、強(qiáng)化組織紀(jì)律、強(qiáng)化職業(yè)行為“三個強(qiáng)化”為主要內(nèi)容的師德建設(shè)活動。通過集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)，提高了教師們的認(rèn)識和覺悟；通過對照檢查和落實(shí)整改，老師們找出了不足，改正了錯誤，得到了提高。
三、落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，規(guī)范辦學(xué)行為，在學(xué)校作息時間、課程設(shè)置、節(jié)假日安排等常規(guī)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行省市有關(guān)規(guī)定。學(xué)校收費(fèi)公開、公正、規(guī)范。
四、20xx年10月，開展了“文明從我做起”一系列活動。20xx年10月13日，舉行了一年級新生入隊儀式，109名新少先隊員加入組織。20xx年11月，開展了文明從我做起活動。學(xué)校編寫了校本教材《好習(xí)慣，好人生》，班主任上好主題班會。在東營區(qū)教育局組織的文明征文活動中，我校的多名教師和學(xué)生獲得了好的名次。
五、開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動，愉悅精神，提高素質(zhì)
1、組織班級管理評比活動。干凈整潔的校園、舒適優(yōu)美的環(huán)境是通過師生齊抓共管、學(xué)校衛(wèi)生檢查小組檢查督促而形成的。衛(wèi)生檢查小組按照評比細(xì)則打出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每周匯總進(jìn)行評比公布。
2、開展主題教育活動。利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動。20xx年10月13日，舉行了一年級新生入隊儀式，109名新少先隊員加入組織。20xx年11月，開展了文明從我做起活動。學(xué)校編寫了校本教材《好習(xí)慣，好人生》，班主任上好主題班會。20xx年三八婦女節(jié)來臨之際，在班級中召開了三八婦女節(jié)主題班會。3月，開展了首屆校園金話筒比賽。4月13日，舉行了第九屆春季運(yùn)動會。5月7日，開展“濃情五月天，感恩母親節(jié)”一系列活動。學(xué)校邀請了家長一起參加了活動，效果非常好。
通過這一系列活動的開展，改變了以前那種“空洞說教、強(qiáng)制執(zhí)行”的模式，收到了良好的教育效果。
六、安全工作
1、堅持對校舍情況的排查工作，由總務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，做好校內(nèi)設(shè)施、設(shè)備安全隱患的排查工作，并及時作好登記。
2、強(qiáng)化學(xué)生安全意識，做好安全教育工作，構(gòu)建安全教育體系。安全工作常抓不懈，做到勤觀察、早發(fā)現(xiàn)、早處理，把一切安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中。20xx年4月至5月，根據(jù)全國發(fā)生的校園學(xué)生傷亡事件，我校緊緊圍繞上級安全文件精神，積極采取措施，加強(qiáng)安全宣傳，提高學(xué)生安全意識，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。學(xué)校通過發(fā)放安全伴我行倡議書、班主任上一堂安全教育課、各班以“安全伴我行”主題創(chuàng)辦手抄報、簽名、安全征文等活動方式讓學(xué)生體會到安全的重要性。
作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)，承擔(dān)著哺育祖國花朵的重任，也秉承著人類文明與道德的續(xù)延。馨香百代，追求無止境，奮進(jìn)中的史口鎮(zhèn)中心小學(xué)，在科學(xué)教育思想的正確指引下，在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)苦干中，明天會更好。我們要以這次申報文明單位為契機(jī)，以申報促創(chuàng)建，以創(chuàng)建促工作。
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