烈士紀念日主題班會教案（精選5篇）

　　在我們平凡的學生生涯里，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編整理的烈士紀念日主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　烈士紀念日主題班會教案 1

　　活動目的：

　　通過緬懷革命先烈，追憶紅巖精神。利用多種形式對學生進行一次愛國主義教育，讓學生在楊靖宇將軍精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發展，健康成長。

　　活動過程：

　　一、緬懷革命先烈，追憶靖宇精神

　　(一) 觀看錄像片《碧血丹心——抗日名將楊靖宇將軍》

　　甲：假如革命先烈們能親眼看見我們今天自由自在地學習、幸福地生活，他們一定會為他們當初的選擇感到自豪和欣慰。

　　乙：先烈們就義前，與敵人進行了不屈不撓的斗爭，留下了不朽的抗戰歌曲及詩詞。

　　甲：讓我們一起來吟誦和演唱吧!

　　(二)抗日詩詞收集大比拼(每小組背誦一首)

　　乙：在烈士紀念日里，將這首東北抗聯歌曲獻給在東北抗日救國十四年浴血奮戰中為國捐驅的將士們!

　　(三)小合唱、樂器合奏《國歌》

　　這里有痛苦的呻吟，這里有憤怒的吶喊!

　　這里有高亢的歌喉，這里有勝利的.期盼!

　　它是戰斗的號角，它是奮起的呼喚!

　　它是從愛國者心底升騰的浩然正氣，它是從戰火中迸發出震撼歷史的旋律!

　　甲：出示圖片楊靖宇殉國地——愛國主義教育基地

　　乙：上網祭英烈：楊靖宇將軍網上紀念館

　　全體默哀、獻詞。

　　二、靖宇精神激勵我成長

　　甲：先烈們不朽的英靈，讓我們深受啟迪，也更意識到身上肩負的重擔，請大家聽一聽同學們的心聲吧!

　　(一) 談《碧血丹心——抗日名將楊靖宇將軍》感受

　　乙：抗聯英勇血染白山黑水，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我們要感謝楊靖宇將軍、感謝抗聯英雄，他為我們樹立了榜樣，使我們對人生價值有了嶄新的理解!

　　(二)讀《我是靖宇人》有感

　　甲：正是因為聯先烈們的英勇斗爭，才有了我們今天的幸福生活。

　　乙：他們的精神將一代代的傳承下去。

　　合：這就是------靖宇精神!

　　(三)演講《靖宇精神激勵我成長》

　　甲：同學們，從現在開始，讓我們繼承靖宇精神，接過先輩們手中的火炬，建設一個美好的新靖宇!

　　合：讓我們大聲宣誓：

　　(全班齊)我們將珍惜今天，努力學習，無愧于偉大的先烈，無愧于偉大的時代，讓靖宇精神永放光芒!

　　總結：通過此活動，同學們更深刻理解到靖于精神的深刻內涵，倍加珍惜今天來之不易的生活。

　　烈士紀念日主題班會教案 2

　　活動目標：

　　1.知道清明節的來歷。

　　2.通過教育，讓學生體會到，今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，學習先烈們的愛國精神，繼承先烈的遺志，努力學習，煉就成才，報效國家。

　　活動準備：詩歌、先烈事跡、烈士陵園的介紹。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　師：同學們，本周的班會主題是：緬懷先烈，爭做合格中學生。再過一周，4月5日，就是我國傳統的節日：清明節了。你知道清明節掃墓的來歷嗎？說到清明節掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。

　　二、主體：

　　1.清明節習俗

　　清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

　　為什么要在清明掃墓呢？

　　這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。

　　2、學習祭掃烈士墓

　　自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他liu_。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

　　一般活動程序是：全體肅立在紀念碑前演講；全體向烈士宣誓；向革命英雄紀念碑敬獻花圈；奏樂默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；參觀事跡展，緬懷革命烈士的豐功偉績。

　　注意的禮儀事項：

　　烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領巾；活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡；注意衛生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。

　　3.革命先烈事跡

　　師：你知道哪些英雄先烈的事跡？

　　(1)、董存瑞 (2)、劉胡蘭 (3)、雷鋒 (4)、邱少云等等。

　　談談你對革命烈士的`認識。

　　4.詩歌朗誦《英雄贊歌》

　　鮮花

　　象燦爛的火把燃燒在眼前……

　　五星紅旗

　　象熊熊的烈焰映紅了蒼穹……

　　面對莊嚴的墓碑

　　我們心如潮涌

　　面對先烈的英靈

　　我們熱淚盈眶……

　　耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

　　眼前，好像還彌漫著戰斗的濃濃硝煙……

　　永遠不會忘記

　　身先士卒，革命志士逞英豪

　　永遠不會忘記

　　力戰頑敵，一片丹心照乾坤

　　一個聲音高喊著

　　勇往直前，戰斗不息…… 是你們

　　使天空變得晴朗高遠

　　是你們

　　使大地變得瑰麗斑斕

　　是你們

　　使陽光變得燦爛輝煌

　　是你們

　　使春風變得和煦溫暖

　　高亢的國歌在耳邊響起

　　鮮艷的國旗在空中飄揚

　　聽，革命先烈

　　鮮紅的熱血

　　譜寫的英雄贊歌

　　是多么的嘹亮，多么激昂……

　　5、你打算今后怎樣做？

　　三、 總結：

　　師：通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。在這清明時節，讓我們緬懷學習他們，分享英雄的光榮和幸福感，做好我們應該做的事情。

　　烈士紀念日主題班會教案 3

　　為了進一步樹立和弘揚社會主義核心價值觀，凝聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興“中國夢”的強大力量，深入開展愛國主義教育，緬懷烈士偉績。黎川縣委、縣政府定于在國家烈士紀念日(9月30日)舉辦烈士公祭活動。為切實做好該項工作，特制如下活動方案：

　　一、目的及意義

　　緬懷烈士豐功偉績，大力弘揚革命光榮傳統，培養我縣公民的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，傳承中華民族血脈，培育和踐行社會主義核心價值觀，為建設“幸福黎川”營造良好社會氛圍。

　　二、活動的政策依據

　　全國人大批準設立國家烈士紀念日、《烈士褒揚條例》和《烈士公祭辦法》。

　　三、活動主要內容

　　我縣黨、政、軍和人民團體負責人、縣人武部和公安干警、武警、消防官兵、學校師生代表、其他社會各界人士代表參加國家烈士紀念日公祭活動。

　　四、活動具體安排

　　(一)活動時間：20xx年9月30日上午9時整。(人員8：45分準時到場，縣領導8：45行政大樓門口統一乘車，部門領導8：40前自行前往)

　　(二)活動地點：1.黎川縣烈士公園紀念碑前。

　　2.湖坊革命烈士紀念塔前。

　　(三)參加人員：(共計約400人)

　　1.縣領導(約30人)

　　2.縣人武部(10人)、公安局(20人)、武警中隊(10人)、消防大隊官兵代表(約10人)

　　3.學校師生代表(少先隊員40人,老師代表5人)

　　4.縣各單位黨政主要領導(約200人)

　　5.各界干部群眾代表(約80人)

　　(四)烈士公祭儀式程序

　　烈士公祭儀式不設主席臺，參加人員應當面向烈士紀念碑肅立，儀式由縣長江志堅同志主持，具體程序如下：

　　1.主持人向烈士紀念碑行鞠躬禮，宣布烈士公祭儀式開始;

　　2.禮兵就位;

　　3.奏唱《中華人民共和國國歌》;

　　4.向烈士默哀;

　　5.宣讀祭文(由縣委書記聶仕雄同志宣讀)

　　6.少先隊員獻唱《我們是共產主義接班人》;

　　7.向烈士敬獻花籃，奏《獻花曲》;(縣四套班子主要領導向烈士敬獻的花籃由禮兵放置到位)

　　8.整理緞帶;(縣委書記、縣長、人大主任、政協主席上前整理緞帶，按先上聯，后下聯的順序)

　　9.參加烈士公祭儀式人員瞻仰烈士紀念碑。(瞻仰路線沿紀念碑一圈結束。人員順序按縣四套班子領導、烈屬代表、學生代表、官兵代表，其他人按站位先后順序依次進行瞻仰，瞻仰結束，可自行離開活動區域，公祭活動結束)。

　　五、組織領導

　　國家烈士紀念日公祭活動由縣委辦、縣政府辦統籌部署和協調安排，各相關單位各負其責。具體如下：

　　1.縣委辦、縣政府辦：負責公祭活動計劃、組織、協調，并負責現場指揮。

　　2.武警中隊：先期訓練8名禮兵，禮兵負責活動當日的獻花籃環節，并派出其他人員參加當日活動。

　　3.消防大隊：負責活動場所消防安全，并組織官兵參加活動。

　　4.縣委宣傳部：負責活動的`新聞報道。

　　5.縣公安局：負責活動現場安全保衛，組織20名干警代表參加活動。

　　6.縣交警大隊：負責進入活動區域道路的暢通，維護活動區域內停車場的秩序。

　　7.縣民政局：負責活動方案制定，活動現場花籃、音響設備和使用。

　　8.縣教育局：負責組織約40名少先隊員參加，并在活動中獻唱《我們是共產主義接班人》歌曲，另派出5名老師代表同時參加活動。

　　9.縣園林局：負責在烈士公園布置綠化及花卉。

　　10.縣供電公司：負責對活動中的電力保障。

　　六、有關要求

　　1.烈士紀念日是全國人大以法律形式規定的，各單位黨政主要領導要高度重視，帶頭參與公祭活動。

　　2.參加公祭活動人員要嚴格遵守有關規定，在現場應保持莊嚴肅穆的氣氛，人武部、公安、武警消防部隊及配置制服單位的人員要穿著制式服裝，小學生穿著統一的校服，其他人員著裝顏色和樣式要端莊得體，獲得榮譽勛章的人員可以佩戴在胸前。進出紀念場所要整隊有序進行，嚴禁大聲喧嘩，個人不得脫離隊伍隨意走動。

　　3.各單位要精心組織，往返要統一進行，按規定時間到達指定地點。參加公祭活動的人員于8點45分前到達指定位置。

　　4.湖坊革命烈士紀念活動由湖坊黨委、政府組織，縣四套班子部分領導參加，潭溪鄉、熊村鎮、湖坊鄉三個鄉鎮的領導班子一同參加。

　　烈士紀念日主題班會教案 4

　　一、活動目的

　　通過“開展烈士紀念日”主題活動，在我校廣泛開展愛國主義和革命傳統教育，真正把“烈士紀念日”主題文化活動與少年兒童思想道德建設結合起來，普及傳統節日知識，弘揚愛國精神，增強民族精神的感召力和凝聚力，營造濃厚的文明緬懷氛圍。

　　二、活動時間

　　9月30日——10月１3日

　　三、活動內容

　　（一）充分利用電教網絡媒體進行愛國教育，學校組織全體少先隊員收看抗日影視劇《臺兒莊大戰》、《英雄王二小》、《小英雄雨來》等。

　　（二）組織小學生到當地革命老區紀念碑進行愛國主義教育，講述烈士當年打擊日本狗強盜的故事。

　　（三）組織學生表演抗日愛國室內短劇，如《地雷戰》、《閃閃的紅星》、《鐵道游擊隊》等，激發小學生的愛國熱情，寓教于樂。

　　（四）小學生創辦手抄報。有愛國英雄的詩篇，有抗日的故事，圖文并茂，使小學生在潛移默化中受教育，（五、）在9月30日全校運動會上，舉行“國慶勿忘祭先烈”向烈士默哀儀式。

　　（六）用紅領巾廣播站，讓小學生收聽革命歌曲，如《兒童團歌》、《閃閃的紅星》等影視曲。

　　四、活動要求

　　全體教師要認真組織學生積極參與，通過開展“烈士紀念日”主題活動，切實加強學生傳統文化教育，引導青少年在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

　　廣大家長及學生朋友們，讓我們行動起來，從現在做起，從你我他做起，講科學、講文明、樹新風，弘揚先進文化，以表達我們對逝者的'懷念之情，為全面創建和諧保德貢獻力量！

　　通過此項活動，以喚發起該校小學生強烈的愛國主義之心，在當地受到廣泛好評。

　　“國慶勿忘祭先烈”向烈士默哀儀式

　　9月30日是人民英雄紀念碑的奠基日，在國慶節的前一天開展烈士紀念活動，既能充分體現“國慶勿忘祭先烈”的情懷、突出國家褒揚烈士的主題，又能與黨和國家領導人10月1日上午向人民英雄紀念碑敬獻花籃等烈士紀念活動相銜接，因此確定為這一天。

　　十二屆全國人大常委會第十次會議8月31日經表決，通過了關于設立烈士紀念日的決定，以法律形式將9月30日設立為烈士紀念日，并規定每年9月30日國家舉行紀念烈士活動。決定指出，近代以來，為了爭取民族獨立和人民自由幸福，為了國家繁榮富強，無數的英雄獻出了生命，烈士的功勛彪炳史冊，烈士的精神永垂不朽。為了弘揚烈士精神，緬懷烈士功績，培養公民的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀，增強中華民族的凝聚力，激發實現中華民族偉大復興中國夢的強大精神力量，十二屆全國人大常委會第十次會議作出設立烈士紀念日的決定。

　　因此，我們在這里舉行“國慶勿忘祭先烈”向烈士默哀儀式：

　　全體肅立，默哀！哀畢！

　　烈士紀念日主題班會教案 5

　　一、教學目標

　　1. 讓學生了解烈士紀念日的由來和意義。

　　2. 培養學生的愛國主義情感，銘記歷史，緬懷先烈。

　　3. 引導學生珍惜現在的和平生活，努力學習，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

　　二、教學重難點

　　1. 重點：了解烈士紀念日的意義，激發學生的愛國主義情感。

　　2. 難點：引導學生將愛國主義情感轉化為實際行動。

　　三、教學方法

　　講授法、討論法、多媒體展示法。

　　四、教學過程

　　1. 導入（3 分鐘）

　　（1）播放一段關于烈士的視頻或圖片，引起學生的興趣。

　　（2）提問學生：你們知道這些人是誰嗎？他們為了什么而犧牲？

　　2. 講解烈士紀念日的.由來和意義（10 分鐘）

　　（1）由來：2014 年 8 月 31 日，十二屆全國人大常委會第十次會議經表決，通過了《關于烈士紀念日的決定（草案）》，以法律形式將 9 月 30 日設立為中國烈士紀念日，并規定每年 9 月 30 日國家舉行紀念烈士活動。

　　（2）意義：設立烈士紀念日，是為了緬懷烈士的豐功偉績，弘揚烈士精神，培養公民的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，傳承中華民族氣節血脈，培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　3. 講述烈士的故事（15 分鐘）

　　（1）可以請幾位學生上臺講述自己知道的烈士故事，如董存瑞、黃繼光、邱少云等。

　　（2）教師也可以講述一些烈士的故事，如方志敏、楊靖宇等。

　　（3）在講述故事的過程中，引導學生思考烈士們的精神品質。

　　4. 討論交流（10 分鐘）

　　（1）組織學生分組討論以下問題：

　　①我們為什么要緬懷先烈？

　　②烈士精神對我們有什么啟示？

　　③我們應該如何傳承烈士精神？

　　（2）每組推選一名代表進行發言，分享小組討論的結果。

　　5. 總結（5 分鐘）

　　（1）教師對學生的發言進行總結，強調烈士紀念日的重要意義和烈士精神的價值。

　　（2）鼓勵學生在今后的學習和生活中，以烈士為榜樣，努力學習，積極進取，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

　　（3）布置作業：讓學生寫一篇關于烈士紀念日的心得體會。

　　五、教學反思

　　通過本次主題班會，學生們對烈士紀念日有了更深刻的認識，激發了他們的愛國主義情感。在講述烈士故事和討論交流的過程中，學生們積極參與，表達了自己對烈士的敬意和對烈士精神的理解。但在教學過程中，也發現了一些問題，如部分學生對歷史知識了解不夠，在講述故事時不夠生動等。在今后的教學中，要加強對學生歷史知識的教育，提高他們的表達能力和綜合素質。

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