我運動我健康我快樂主題班會教案

時間：2024-09-30 08:31:21 藹媚班會教案我要投稿

我運動我健康我快樂主題班會教案推薦度：
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（精華）我運動我健康我快樂主題班會教案（精選6篇）

　　在我們上學期間，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編整理的我運動我健康我快樂主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（精華）我運動我健康我快樂主題班會教案（精選6篇）

　　我運動我健康我快樂主題班會教案 1

　　一、活動目標

　　1.讓學生初步掌握一些安全常識，學會保護自己。

　　2.用舞蹈、知識競答、ab劇、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“安全”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。

　　3.形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

　　二、活動準備

　　1、收集資料；

　　2、排練舞蹈；

　　3、排練小品《我們學會了保護自己》。

　　4、磁帶、錄音機、錄相帶(光盤)、錄放機(vcd)、多媒體電腦及道具等。

　　三、活動過程：

　　甲：同學們，新世紀的鐘聲已經敲響，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。而生命對于我們每一個人來說，只有一次，我們一定要關愛生命，珍視健康，關注安全，快樂成長。

　　甲、乙合：×年×班《快樂與安全同行》主題班會現(xiàn)在開始。

　　乙：健康之于生命，如光芒于太陽。擁有了健康，生命才生生不息，熠熠生輝。生活因健康而美好，生命因健康而精彩。請欣賞舞蹈《健康歌》。

　　甲：關愛生命，呵護健康，是我們崇高的使命。為了使我們更加健康安全地成長，為了使同學們掌握更多的安全知識，我們精心籌備了這次主題班會。在這之前同學們收集和掌握了很多安全常識。現(xiàn)在安全大使來考大家啦!

　　安全大使上：我來考考大家，同學們可一定答對啊，答對了就可

　　以得到安全自護獎章啊，還有獎品啊!

　　(多媒體課件出示競賽題目)

　　乙：看來同學們對安全知識都掌握得很不錯啊!那在實際生活中怎么應用這些知識呢?下面我們來看段錄相，并請大家做出選擇。(ab劇的形式，幾個小伙伴去河邊玩，一個小伙伴下水去撈魚，結果溺水了，其他小伙伴都不會游泳，這時候他們應該怎么做?是下水去救人，還是去找大人來救人?讓學生做出選擇，并且相同選擇的同學坐在一起，接著演一演自己這種選擇可能會出現(xiàn)的結果；再演一演自己為什么不做另一種選擇，另一種選擇會出現(xiàn)什么結果。)

　　安全大使：同學們的選擇都有自己的理由，但是我要告訴大家，生命對于每一個人只有一次。雖然舍己救人是光榮的，但是如果我們能想出更好的辦法，能夠既救了人，又使自己的生命得到了保護不是更好嗎?遇到事情不要沖動，要積極地想辦法。

　　甲：對啊!從這么緊張的選擇中走出來，讓我們輕松一下，請欣賞說說唱唱《安全伴著快樂行》。

　　a：號角聲聲響連天，b：鑼鼓陣陣震五洲，c：我們鏗鏘三人行，合：開門見山說安全。

　　a：不唱桃花枝頭紅，b：不唱楊桃柳條兒青，c：唱一唱健康就是幸福要記清，b：唱一唱交通安全陪著你前行，c：唱一唱消防安全防火最重要，合：唱一唱安全伴著你我快樂行。

　　別唱啦，別唱啦!著火啦，著火啦，快去救火啊!!(一個同學跑上來喊著。)水火無情啊，同學們!請看(課件出示一組著火時和火熄滅后的圖片)這些令人驚心的場面，我們怎么能小看這火呢?

　　甲：是啊，你說得對，那我們在遇到危險的時候應該怎么辦呢?我們來看個小品，看他們是怎么做的.?(小品《我們學會了保護自己》分

　　組進行)

　　組1：著火了，紅紅和媽媽一邊救火，一邊報火警等。

　　組2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑，同學們進行救護。

　　組3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

　　乙：我們的安全與健康同行，與快樂相伴，我們沒有理由不去關注安全，沒有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來朗誦《熱愛生命》——(配樂：舒緩的鋼琴曲)

　　愛護花壇里的花草體驗綠的和諧

　　幫助摔倒的同學體驗心靈的溝通

　　照顧受傷的小鳥體驗愛的溫暖

　　挽扶盲人的手臂體驗情的愉悅

　　生活的天地這樣遼闊

　　生活的快樂這樣有趣

　　保護自己讓生活更自由

　　文明安全讓生活更美麗

　　熱愛生命讓我們更快樂地生活

　　甲：同學們，最后請我們的班主任老師講話，作為我們這次班會的結束語吧!

　　班主任：時代召喚著我們，我們是跨世紀的一代，我們首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“安全自護”小獎章，從這里出發(fā)；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安，快樂和安全永遠與我們相伴!

　　四、班會總結

　　我安全我健康我快樂主題班會教案

　　一、班會目的：

　　為了進一步增強智障學生的安全意識及自我防護能力，根據(jù)智障學生認知特點和思維規(guī)律，通過這次主題班會，使學生的安全意識和自我保護意識提高；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

　　二、班會準備：

　　1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。

　　2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

　　3、黑板上用彩色粉筆書寫“自救自護健康成長”八個美術字。

　　4、制作精美的課件。

　　三、活動過程

　　(一)簡介本次活動的意義：

　　為了使我們更加健康安全地成長，為了配合全國中小學生安全教育日活動，為了響應我校創(chuàng)“安全學校”活動，為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。

　　(二)“自護”能力表演和知識競賽：

　　1.舞蹈(我們去郊游)

　　事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢

　　處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

　　2.知識問答和即興表演

　　(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

　　(2)路口的交通指揮信號有哪些

　　(3)即興表演：如果你不小心燙傷了手……

　　處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

　　3.小品《我們學會了保護自己》

　　片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。

　　片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。

　　救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

　　片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙

　　用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

　　搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

　　片斷4：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

　　急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)

　　4.知識問答

　　(1)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

　　(2)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

　　(3)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎?

　　(三)結束語

　　班主任總結同學們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒!從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家!時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。俗話說“適合的才是最好的。”學校對智障學生的安全教育會長抓不懈，并努力探索適宜學生身心特點、行之有效的安全教育新途徑，讓“安全的警鐘”在校園內長鳴，為你們將來能更好地適應社會生活奠定基礎。

　　我運動我健康我快樂主題班會教案 2

　　一、活動背景

　　近年來，孩子們的生活條件好了，可隨之而來的健康問題卻不少，如：易生病、挑食等。還有一些家長不懂得科學的幼兒健康保健知識，沒有掌握科學的運動規(guī)律，以至于雙休以后，幼兒生病的人數(shù)直線上升，影響了幼兒的健康狀況。

　　我認為在日常的幼兒園戶外活動、早鍛煉、游戲中，就是指導和教育孩子接受并學會保健知識、幫助形成良好的運動習慣，行為態(tài)度的大好時機。

　　為了讓孩子們能夠更加健康的`、安全的進行體育運動，我設計了這節(jié)課《我運動、我健康》，孩子們可以通過探索發(fā)現(xiàn)來自身體內部肌肉、關節(jié)、血液、呼吸、心跳、韌帶的變化，并能夠根據(jù)自己身體發(fā)出的信號，適當?shù)恼{節(jié)運動量，全面的保護自己，真正讓運動為健康服務。

　　二、活動目的

　　1、初步探索在運動中自己身體的一些較為明顯的變化，促進運動覺的發(fā)展。

　　2、了解和學習運動中相關的自我保健常識和安全防護知識，幫助幼兒形成健康的行為和習慣。

　　3、激發(fā)幼兒對體育運動的興趣。

　　三、活動準備

　　1、各種運動器械。

　　2、音樂《健康歌》、《嘻唰唰》，錄音機等。

　　3、課件，健康寶寶獎牌。

　　四、活動過程

　　1、導入活動

　　教師帶幼兒跳舞進場

　　2、幼兒初步感受在運動中的一些身體感覺。

　　（1）游戲一：教師和幼兒一起玩“迷迷轉”的游戲，慢速和快速各轉一次，引導幼兒發(fā)現(xiàn)比較其中感覺的不同。

　　（2）游戲二：“看誰反應的快”在反復蹲站的游戲中感受腿部肌肉感覺的不同。

　　3、幼兒自由選擇不同的運動項目，探索運動給身體帶來的奇妙變化。

　　（教師引導幼兒從面色、呼吸、肌肉等方面去感覺，并強調安全。）

　　（1）自由選擇項目游戲（袋鼠跳、拍球、跳繩等）。

　　（2）教師分組進行指導，啟發(fā)幼兒在運動中感受并交流在運動前后：面色、呼吸、肌肉等有什么不同。

　　（3）放松整理。

　　4、集體談話：

　　（1）幼兒講述自己運動后的感覺。

　　（2）觀看短片，引導幼兒學習運動保健知識，并進行小結。

　　（3）智力游戲：《寶寶大闖關》，通過游戲的方式進一步鞏固和運用健康保健知識。

　　5、結束活動：歌表演“健康歌”。

　　我運動我健康我快樂主題班會教案 3

　　活動目標：

　　1．培養(yǎng)幼兒合作參與體育活動的興趣，發(fā)展良好的師幼關系。

　　2．通過游戲，發(fā)展身體的協(xié)調性，靈活性。

　　3．嘗試利用各種材料設計或搭建適合運動的體育器械。

　　活動準備

　　材料準備：

　　1．錄音機、磁帶；

　　2．易拉罐、飲料瓶、使用過的米袋、報紙、沙包、奶粉罐、木板等。

　　活動過程

　　1．導入活動

　　熱身運動；在音樂的伴奏下，教師帶領幼兒做準備活動。

　　師：大家好，很高興認識你們這么多的好朋友。為了我們的健康，我們大家一起動起來吧！

　　幼兒自由嘗試滑板車的方法，引發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

　　教師玩滑板車，讓幼兒欣賞老師滑板車的樂趣，引起幼兒興趣并提問。

　　師：這是什么？

　　幼：滑板車。

　　師：有沒有誰愿意來玩一玩滑板車？（請愿意的小朋友參與游戲）

　　師：你們知道滑板車也是一種運動器械嗎？

　　幼：知道。

　　師：你們還知道有一種體育器械和滑板車是好朋友嗎？

　　幼：滑板。

　　師：對了！在我們身邊有許多體育器械，希望大家去發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我們就先來玩滑板車吧。

　　幼兒自由玩滑板車，體驗玩滑板車的樂趣。

　　2．嘗試合作設計游戲器械，搭建小朋友愛玩的器械并進行游戲。

　　師：今天老師給你們帶來了很多材料，讓我們一起去看一看吧。（教師帶領幼兒參觀各種材料。有報紙，易拉罐，用過的奶粉罐等。在看的過程中教師可以啟發(fā)性地做一些肢體動作，引導幼兒運用這些材料構建適合自己或同伴的運動器械）

　　師：你們可別小看了這些材料，它們不僅能鍛煉我們的動手動腦能力，還可以讓我們搬煉身體呢。孩子們，讓我們一起到健康樂園去玩吧！

　　小朋友自由選擇材料，然后自由結伴，商量運用這些材料設計大家愛玩的體育器械。

　　師：你們都喜歡哪些材料？自己去選擇，再和你的朋友商量一下你們要設計的大家一起玩的'體育器械，討論好了就開始動手設計吧！

　　設計完后，請幼兒尋找玩法，并向其他小朋友介紹玩法，教師提醒幼兒注意安全。

　　（教師可參與幼兒的設計與操作）

　　同伴與同伴交換器械進行游戲，游戲過程中要愛護游戲器械，愛護同伴，相互謙讓。

　　3．評價：結束活動

　　教師從幼兒整個活動中的合作、創(chuàng)意、參與、品德表現(xiàn)等多方面給予評價，激發(fā)孩子持續(xù)參與的興趣。

　　師幼一起做結束游戲：劈劈啪。

　　教師拿出一串五顏六色的氣球：我的朋友們，快來呀，讓我們一起來運動，來快樂吧，用你們的小腳踩響我的氣球吧！

　　4．活動延伸

　　將體育器械加以裝飾，帶回活動宣布置一個體育游戲角。

　　我運動我健康我快樂主題班會教案 4

　　活動設計背景

　　運動能使身體健康發(fā)育；能加速血液循環(huán)，促進新陳代謝，為大腦提供高質量的營養(yǎng)，使頭腦更靈活，從而促進智力的發(fā)展。孩子天生好動，而現(xiàn)在的孩子卻往往缺乏運動，為調動孩子們的運動興趣，讓孩子們知道運動的作用，因此生成了本節(jié)課《我愛做運動》。

　　活動目標

　　1、培養(yǎng)幼兒做運動的興趣。

　　2、學會幾種運動方式。

　　3、了解運動時的安全事項，提高自我保護力。

　　教學重點、難點

　　學會幾種運動方式

　　活動準備

　　課件、音樂

　　活動過程

　　一、激發(fā)興趣，引出課題。

　　播放輕快的音樂，與幼兒一起做舒展筋骨的動作，請幼兒說說感受。

　　二、觀看課件，學習幾種運動方式。

　　提問：

　　1、小朋友在做什么運動？（賽跑、跳障礙、爬攀登、走平衡木）

　　2、你做過這些運動嗎？

　　3、你最喜歡做什么運動？

　　4、這項運動是怎么玩的.？

　　5、做運動有什么好處？

　　教師小結：運動有許多種，經常運動可以讓我們的身體變得更健康，少生病，少打針。

　　三、請幼兒模仿一項運動的動作，讓其他幼兒猜是什么運動。

　　四、放音樂，教師隨音樂帶領幼兒一起做不同的運動，邊做邊糾正個別幼兒動作。

　　五、討論：做運動時要注意哪些安全？

　　六、結束活動

　　我運動我健康我快樂主題班會教案 5

　　活動名稱：

　　我愛運動

　　活動目標：

　　1、幼兒練習踢、跑、跳、滾、鉆等肢體動作，發(fā)展幼兒動作協(xié)調性。

　　2、自由選擇運動器械，發(fā)現(xiàn)不同玩法。

　　3、在活動中，增進幼兒間的合作力。

　　活動準備：

　　球、繩、呼拉圈、錄音機。

　　活動過程：

　　1、與幼兒一同聽音樂，自由做動作。

　　2、談話：你喜歡玩什么運動器械？你想怎么玩？請說一說，

　　3、幼兒選擇運動器械，自由結伴玩。

　　4、教師對參與活動的幼兒進行分組式的'指導。

　　（1）參與玩呼拉圈組幼兒中去： A自由探索萬呼啦圈的方法

　　B對玩的方法進行指導，以比賽方式進行，發(fā)展幼兒動作協(xié)調性

　　（2）參與玩球組幼兒

　　a、組織幼兒踢球、拋球、夾球、頂球等玩法。

　　b、請幼兒任選一種參與小組比賽，發(fā)展幼兒相互間合作能力。

　　（3）教師分別參與沙包組、繩組等，有針對性指導。

　　5、教師，收拾玩具。

　　活動反思：

　　本活動是與幼兒談話時產生的。在活動中，教師問“怎樣使自己更健康”，有二說“參加活動”。他們踴躍的交流自己的運動愛好。戶外活動時，幼兒的興趣很高，任意的選取自己喜歡的一種運動器械玩，玩時，它們相互探索、合作。挖掘出了不同玩法。由此反映出;教師放手讓幼活動，利于發(fā)展。限制幼兒只會損害幼兒的探索力。