小學(xué)生作文評語

時(shí)間：2024-01-09 22:25:52 金磊作文評語我要投稿

小學(xué)生作文評語180句

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到評語吧，評語是指作說明或講解用的話。什么樣的評語才是好的評語呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文評語，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文評語180句

　　1、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

　　2、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

　　3、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

　　4、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　5、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。

　　6、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

　　7、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　8、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

　　9、文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

　　10、開頭出手不凡,吸引讀者

　　11、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

　　12、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

　　13、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

　　14、人物對話結(jié)束后，你總是不打雙引號關(guān)門，難道你平時(shí)穿衣服不系紐扣?

　　15、習(xí)作中的缺點(diǎn)太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數(shù)條。

　　16、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起。

　　17、缺點(diǎn)是字不美觀，像雞找食吃時(shí)東扒扒西啄啄留下的印子。

　　18、文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢。

　　19、全文沒有優(yōu)美詞句，好似一個(gè)人光頭，沒長一根頭發(fā)。

　　20、習(xí)作中的錯(cuò)別字，一卡車都裝不下，簡直嚇?biāo)廊恕?/p>

　　21、人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話。

　　22、本文標(biāo)題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。

　　23、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。

　　24、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　25、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

　　26、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

　　27、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　28、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　29、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　30、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　31、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

　　32、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　33、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　34、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　35、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來深受教益。

　　36、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

　　37、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。

　　38、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。

　　39、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　40、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

　　41、開頭出手不凡，吸引讀者

　　42、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　43、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　44、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

　　45、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　46、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　47、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　48、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　49、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　50、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　51、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　52、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　53、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　54、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　55、許多詞語用得不太合適，就像一個(gè)人的手長到了脖子上一樣，讓人看了不舒服。

　　56、內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受？

　　57、題目加上了省略號，生動(dòng)、新鮮，像翠綠的葉子一樣。

　　58、你的文章像要凋謝的花朵，一點(diǎn)香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳？

　　59、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？

　　60、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個(gè)問號。

　　61、你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的！

　　62、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。

　　63、重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。

　　64、錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢

　　65、本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

　　66、動(dòng)作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。

　　67、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。

　　68、字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。

　　69、好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。

　　70、你對科學(xué)的喜愛令老師佩服。我相信你一定會如文中所寫的，把“假如”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。

　　71、這篇文章構(gòu)思奇妙，想象奇特，語言生動(dòng)活潑。文章在神話傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，

　　72、本文的構(gòu)思是巧妙的，文筆是簡潔流暢的，想象是大膽的，創(chuàng)造力是獨(dú)特的，文章讀起來是極具吸引力的

　　73、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思，向我們展開了一幅神秘迷人的星空美景圖，表達(dá)了自己“長大后，一定當(dāng)一名航天員，探索宇宙星系，為祖國貢獻(xiàn)力量”的美好愿望。

　　74、你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊！

　　75、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然.

　　76、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢.想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

　　77、想象力較豐富，極具新意.

　　78、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前. 文章簡潔明了，語言平淡樸實(shí).

　　79、本文表現(xiàn)了一位喜愛發(fā)明的小同學(xué)。這人正是小作者的同班同學(xué)。小作者通過幾個(gè)細(xì)節(jié)，把這位同學(xué)們對于發(fā)明如何著迷的程度充分表現(xiàn)出來。這樣的人，真是令人敬佩。

　　80、物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　81、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

　　82、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　83、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾唿應(yīng)。

　　84、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的唿應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。

　　85、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。

　　86、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。

　　87、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀浞直磉_(dá)了…

　　88、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

　　89、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

　　90、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　91、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　92、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　93、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　94、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

　　95、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

　　96、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　97、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

　　98、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　99、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　100、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！

　　101、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感

　　102、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃

　　103、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)

　　104、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　105、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。

　　106、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　107、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　108、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　109、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　110、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

　　111、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

　　112、觀審入微，描寫生動(dòng)取材精慎，安排巧妙、描寫靈活，筆調(diào)輕松、主旨正確，表現(xiàn)詳明、故事新穎，文字明潔

　　113、吐詞雅潔，文字生動(dòng)、敘事暢達(dá)，抒情真摰、敘述簡潔切題媚媚道來，趣味橫生、清新流暢，自然有致

　　114、文字生動(dòng)，寫景如畫、刻畫入微，栩栩如生、描寫深刻生動(dòng)、文句優(yōu)美，敘述生動(dòng)、描寫深刻，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)

　　115、取材新穎，文筆老練、結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，敘事詳盡、內(nèi)容充實(shí)，文字流利、行文灑脫，趣味雋永、布局新穎，用詞簡潔

　　116、層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密記事生動(dòng)有趣哀腕悲痛，感人肺胕語重心長，句句感人真情流露，感人殊深

　　117、輕松有趣，頗切題意立意甚佳，辭亦明暢情感豐富，識見超卓言辭懇切，一氣呵成

　　118、文章簡短，意味深遠(yuǎn)筆調(diào)美妙，余味無窮行文流暢，情意懇摰文筆老練，氣勢磅礴

　　119、描寫細(xì)致，頗切題意情致悠然，淡遠(yuǎn)雅尚用詞切當(dāng)，意境亦佳推闡詳明，語甚中肯

　　120、措辭得體，立論公正識見頗多，亦能達(dá)意簡切宛要，頗有見地井然有條，行文流暢

　　121、筆調(diào)圓轉(zhuǎn)，見解正確結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，說理暢達(dá)辭暢意達(dá)，所見亦是闡述詳盡，文詞簡潔

　　122、說理恰當(dāng)，筆調(diào)暢達(dá)層次分明，見解正確深入淺出，明白簡要分析清楚，詞亦順適

　　123、用例恰當(dāng)，解說清楚文尚可通，描寫則欠精彩文句流暢，但首尾不能呼應(yīng)

　　124、內(nèi)容欠充實(shí)，結(jié)構(gòu)不緊湊詞藻華麗，內(nèi)容再求充實(shí)敘述平順，再求精美造詞生澀，未能達(dá)意

　　125、文字草率，有欠修飭詞能達(dá)意，再求整飭文詞尚稱通順，但欠精練詞句重覆冗雜

　　126、語多贅余，文欠生動(dòng)段落要分明，前后勿倒置閑文太多，須力求簡暢描寫應(yīng)求深刻

　　127、詞意可采，尚待磨鏈清婉有致，結(jié)尾稍差文句不暢，表達(dá)呆滯較前進(jìn)步，望再努

　　128、造句雜亂，意欠明顯詞句未能表達(dá)情意詞句生硬，文意晦澀文句生澀，未能達(dá)意

　　129、語多贅余，文欠暢順筆法尚可，唯欠精鏈文句生澀，意不明暢略有議論，再求暢達(dá)

　　130、開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

　　131、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

　　132、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

　　133、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　134、運(yùn)用多種感官描寫十分仔細(xì)

　　135、簡單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…

　　136、語言簡練規(guī)范開篇吸引人

　　137、開篇簡明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

　　138、以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境

　　139、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

　　140、開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑

　　141、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　142、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

　　143、小作者對風(fēng)景的形貌生動(dòng)細(xì)致，捉住色彩形狀香味等方面的特點(diǎn)，而且用了比喻擬人排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。

　　144、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力

　　145、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作

　　146、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡

　　147、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　148、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　149、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　150、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　151、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　152、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

　　153、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　154、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　155、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

　　156、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人

　　157、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象

　　158、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。

　　159、你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

　　160、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

　　161、太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!

　　162、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

　　163、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會評論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!

　　164、從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金！”你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎？這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

　　165、縱觀全篇，文章筆調(diào)清新生動(dòng)，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。

　　166、文章借助富厚的想象，運(yùn)用擬人比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語言流暢優(yōu)美，文章生動(dòng)傳神。

　　167、全文端倪清楚，生動(dòng)緊湊，意見意義性強(qiáng)。文章邊敘事邊抒懷。末端處會合表達(dá)情緒，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，趁熱打鐵。

　　168、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì)，不失為一篇佳作。文章內(nèi)容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達(dá)。細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。

　　169、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精美曲折，好像將讀者帶進(jìn)了開心樂土，令人眉飛色舞。全文普通易懂，意見意義性強(qiáng)。

　　170、生動(dòng)詳細(xì)，讓人愛莫能助釋手卷。文章蘊(yùn)藉的末端，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　171、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　172、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　173、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　174、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

　　175、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

　　176、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

　　177、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　178、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

　　179、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果

　　180、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人

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