尊嚴(yán)的作文優(yōu)秀【14篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的尊嚴(yán)的作文，歡迎閱讀與收藏。
尊嚴(yán)的作文1
今天，我讀了法國(guó)作家都德寫(xiě)的《最后一課》，我的心被深深觸動(dòng)了。
文中的小都德開(kāi)始沒(méi)有好好學(xué)習(xí)法語(yǔ)，結(jié)果不久就得知了一個(gè)壞消息——這將是他所學(xué)的最后一堂法語(yǔ)課，明天將由新老師來(lái)給他們上德語(yǔ)。他和他的同學(xué)們都學(xué)得十分認(rèn)真，老師也教得很賣(mài)力。雖然這是他們的最后一節(jié)法語(yǔ)課，明天或許改變的是語(yǔ)言，但是永遠(yuǎn)不改變的卻是他們對(duì)國(guó)土，對(duì)法語(yǔ)的敬意！
這些貪婪的德國(guó)人，不但踏出國(guó)門(mén)隨意侵略他國(guó)，還逼迫他們丟棄喪失自己的文化。實(shí)際上，一個(gè)國(guó)家失去了文化就相當(dāng)于失去了整個(gè)國(guó)家的意義，失去了整個(gè)民族存在的意義，只能成為外國(guó)侵略者的走狗！
再轉(zhuǎn)念一想，臺(tái)灣、香港、澳門(mén)不也曾經(jīng)被外國(guó)人占領(lǐng)了嗎？明明是自己國(guó)家的領(lǐng)土，卻不能說(shuō)中文，不能學(xué)母語(yǔ)，甚至完全不知道國(guó)內(nèi)的任何消息，仿佛被囚禁在一個(gè)無(wú)形的監(jiān)牢里，不斷地遠(yuǎn)離自己的母親，不斷地吸收外國(guó)侵略者的文化，不屬于自己的東西。但是，他們即使在這樣的情況下，改變的可能是語(yǔ)言，是觀念。但是不變的是一顆中國(guó)人的心，心中洋溢的`是一種中國(guó)人的情懷！
想到這里，我的心中涌起一股對(duì)侵略者的痛恨，同時(shí)也涌起一股對(duì)那些雖然失去文化但仍然愛(ài)國(guó)的人的贊佩！
尊嚴(yán)的作文2
這篇課文的主人公——獨(dú)臂的乞丐，到一個(gè)庭院乞討，女主人讓他搬磚，獨(dú)臂乞丐經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯接受，后來(lái)，為什么獨(dú)臂乞丐成功了？這是因?yàn)樽饑?yán)，是女主人讓他得到尊嚴(yán)，可見(jiàn)，尊嚴(yán)多么寶貴啊！
正如屠格涅夫說(shuō)的：“自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。”這句話(huà)使我們懂得了這篇課文的意義，也讓我們知道了——自尊自愛(ài)多么重要！
“每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。”這句盧梭的話(huà)更讓我敲醒警鐘：人性是尊嚴(yán)的！
在我們心中的尊嚴(yán)，使我們走進(jìn)了尊嚴(yán)的光明大堂，沒(méi)有尊嚴(yán)的人是可恥的！我們不能喪失自尊，即使你沒(méi)錢(qián)還是怎樣，不能低三下四求別人，要借光明正大借，可憐巴巴的沒(méi)尊嚴(yán)！
大街上，經(jīng)常看到乞丐在乞討，千萬(wàn)別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他們的尊嚴(yán)，施舍了就是看不起他們，不能靠別人的施舍過(guò)日子，要靠自己的雙手，勞動(dòng)、打工，過(guò)一個(gè)靠自己的生活！
我們要有尊嚴(yán)，人性主使我們，讓心中的.尊嚴(yán)醒過(guò)來(lái)，也許命運(yùn)要到老才知道，但尊嚴(yán)，是從小就要養(yǎng)成的，讓人看得起，尊嚴(yán)的重要，從小就要知道，尊嚴(yán)是人生的一個(gè)重點(diǎn)，他的重要，大家都得知道！
尊嚴(yán)的作文3
曾有哲人說(shuō)過(guò)：“即使你窮的只剩下一件衣服，也要將它洗干凈讓自己穿起來(lái)有種尊嚴(yán)感。”可見(jiàn)，生命的意義在于其本身就是要扼守自己的尊嚴(yán)，并維護(hù)，因?yàn)樽饑?yán)是一種姿態(tài)。
生命的尊嚴(yán)是劉胡蘭的視死如歸；是李太白的灑脫自如；是劉禹錫的自在悠然；是陶淵明的不戀官場(chǎng)···，生命的尊嚴(yán)，在于對(duì)生命的維護(hù)之中的不畏權(quán)貴，無(wú)關(guān)榮華富貴，在于勇敢的捍衛(wèi)。
生命的尊嚴(yán)，是武則天一朵綻放的玫瑰，偏偏有力提起脊梁，用嬌弱的素手擊碎男人的政治法則，三從四德禁錮不住她的腳步。在那個(gè)唯君王獨(dú)霸天下的年代里，書(shū)寫(xiě)了自己不平凡的一生，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，不被封建禮教所束縛。
生命的尊嚴(yán)，是稽康將衣裳飄飛的'背影留給世人，縱身竹林之中，飲酒賦詩(shī)，不戀官場(chǎng)，不奢榮華富貴，在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代里書(shū)寫(xiě)了生命的尊嚴(yán)，不為名利所折腰，不為富貴所迷惑。
縱觀古今，生命的尊嚴(yán)都需要自身去捍衛(wèi)，恪守自己的原則，無(wú)論何時(shí)尊嚴(yán)都是一種高姿態(tài)。生命的尊嚴(yán)，它恪守一個(gè)永恒的原則——放開(kāi)自己接受洗禮。
尊嚴(yán)的作文4
布朗的母親在他7歲的時(shí)候就去世了，在布朗11歲的時(shí)候，他爸爸又找了一位女人結(jié)了婚，布朗很不喜歡她的繼母，2年多都沒(méi)有叫她的繼母一聲“媽”，因此，爸爸還為這個(gè)打過(guò)他，他爸爸越打，他越是不想叫，在他第一次叫他的繼母一聲“媽”時(shí)，盡是他在被她繼母打了以后，事情這樣的：
一天中午，布朗去隔壁家偷葡萄，碰巧被隔壁的主人逮住了，那個(gè)人的外號(hào)叫“大胡子”，平常布朗見(jiàn)到他都很害怕，今天還被他逮著了，布朗立刻覺(jué)得渾身發(fā)抖，大胡子說(shuō)：“今天，我不打你，我也不罵你，你就給我跪在這里，等你的父母來(lái)找你。”這一幕給布朗的繼母看見(jiàn)了，繼母一下沖了過(guò)來(lái)，對(duì)“大胡子”吼道：“你也太過(guò)分了！”然后就把布朗該回了家，回到了家，狠狠地打布朗，最后說(shuō)：“你偷葡萄我不怪你，哪有小孩子不淘氣的`，可是，人家叫你跪下你就真的跪下，你不覺(jué)得有失人格嗎？連自己的人格都不顧的人，將來(lái)怎么成人？將來(lái)怎么成事？”布朗哭喊道：“媽?zhuān)乙院笤僖膊贿@樣了。”
尊嚴(yán)的作文5
一個(gè)周末，媽媽叫我和爸爸去超市買(mǎi)菜。路上，我看到一群人圍在那里，不知道在干些什么，愛(ài)湊熱鬧的我和爸爸便湊了進(jìn)去。
那群人中間有一位老者正在專(zhuān)注地拉二胡，二胡發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)。這優(yōu)雅的`音樂(lè)與老人身上破破爛爛的洞洞服形成了鮮明的對(duì)比。老者白發(fā)蒼蒼，體形消瘦，可以說(shuō)上是骨瘦如柴，讓人一眼看上去不由得心生憐憫之情。無(wú)論哪個(gè)人看了都會(huì)給他投下一枚硬幣的。
老者坐在一個(gè)板凳上，前面放著一個(gè)小架子，架子上放著曲目。他拉得很流暢，沒(méi)有絲毫的磕磕絆絆。每拉完一曲，聽(tīng)眾中就有人叫道“再來(lái)一首。”老者總是笑呵呵地再拉一首，不厭其煩。不時(shí)地就會(huì)有人身老者面前的盒子里投上幾元零錢(qián)。
這時(shí)，一位戴著眼鏡的年輕人過(guò)來(lái)了，大概可憐這位老人吧，他掏出一百元放入盒子中，老者看到了，連連擺手說(shuō)：“不用這么多，不用這么多。”說(shuō)著把錢(qián)又塞給年輕人。年輕人不肯，老者又說(shuō)：“我是賣(mài)藝的，但我不接受施舍。”就這樣推來(lái)推去，最終年輕人拗不過(guò)老者，只好收起一百元，重新給了十元才罷休。大家不由得鼓起掌來(lái)，為老人，為年輕人，紛紛豎起了大拇指。我也掏出五元錢(qián)，鄭重地投進(jìn)了老者面前的小盒子里。
尊嚴(yán)的作文6
故事發(fā)生在我市贛東大道文化廣場(chǎng)上，我記得那一天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，街上人山人海熙熙攘攘，川流不息。
那里有一個(gè)聾啞人，擺著一張桌子在廣場(chǎng)上寫(xiě)書(shū)法，他書(shū)寫(xiě)的唐詩(shī)“人閑桂花落，夜靜春山空”。他的字是那么剛勁有力，簡(jiǎn)直能和書(shū)法家比美，圍觀的群眾越來(lái)越多贊不絕口，有的買(mǎi)下幾副字畫(huà)，拿回家掛在墻上留作紀(jì)念。就在這時(shí)，有一位青年人從人群中鉆出來(lái)，看他西裝革履氣度非凡，一副大老板的樣子，丟下五十元錢(qián)在地上，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。接著，那個(gè)聾啞人把錢(qián)撿起來(lái)馬上追過(guò)去，咿咿呀呀指手劃腳，拿著一卷字畫(huà)送給他，意思是說(shuō)：“我不要你施舍，字畫(huà)是賣(mài)給你留作紀(jì)念”。這時(shí)年青人把字畫(huà)撕了一個(gè)角，丟在他的地上嘴里不停的說(shuō)：“真不知好歹”。
這時(shí)，那個(gè)聾啞人拉住他不放，因此，兩個(gè)人爭(zhēng)吵起來(lái)，聾啞人把錢(qián)還給他，要年青人還他的字畫(huà)，年青人毫無(wú)辦法，也知道自己錯(cuò)了，沒(méi)有尊重他人的人格和勞動(dòng)成果，在眾多人的.譴責(zé)下灰溜溜的跑了，這個(gè)聾啞人保護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
青年人損壞了別人的尊嚴(yán)，應(yīng)該得到社會(huì)的譴責(zé)，每一個(gè)人對(duì)社會(huì)殘疾人多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，世界就會(huì)變得更加美好可愛(ài)。尊重別人等于尊重自己。
尊嚴(yán)的作文7
那天上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)畫(huà)，我想畫(huà)一輪出生的太陽(yáng)。可是我剛拿起紅色水彩筆畫(huà)起來(lái)，可是偏偏這時(shí)候，紅色水彩筆沒(méi)水了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌有一只紅色水彩筆，便小聲對(duì)同桌說(shuō)：“你能把你的紅色水彩筆借給我嗎?”他向我翻了個(gè)白眼，輕蔑地說(shuō)：“這可是我舅舅從韓國(guó)給我買(mǎi)的，可貴了呢!你要是弄壞了怎么辦?要是沒(méi)有水了怎么辦?我才不借你呢!你今天就別想交作業(yè)了，哈哈哈哈!”我十分生氣，嘴里嘟嘟著：“我還不稀罕你的筆呢!”
我望著還沒(méi)有涂色的太陽(yáng)，心想：以前你沒(méi)有水彩筆的時(shí)候，我不都是熱情的借給你。如今你有水彩筆了，我的水彩筆沒(méi)水了，你卻不借我，唉，這是為什么呢?”這時(shí)，我突發(fā)奇想：要不把太陽(yáng)改成花吧!于是，我拿起各種各樣的水彩筆，左一筆又一筆的畫(huà)起來(lái)，花兒被我圖得五彩繽紛，各有趣味。下課后，老師還像往常一樣，欣賞了同學(xué)們的'畫(huà)。尤其表?yè)P(yáng)了我的畫(huà)，笑著說(shuō);“岳雨晨同學(xué)的畫(huà)太有創(chuàng)意了。”同學(xué)們都向我投去羨慕的目光，而我的同桌卻慚愧地低下了頭。
我想：這節(jié)美術(shù)課，我畫(huà)的畫(huà)是最美的!
尊嚴(yán)的作文8
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
——題記
我在書(shū)上看見(jiàn)這樣一個(gè)事：
有個(gè)少年想要弄明白人的尊嚴(yán)究竟是什么，就去請(qǐng)教一位智者。智者沒(méi)有回答他，卻向他提出了三個(gè)問(wèn)題。“第一個(gè)，脫光衣服，到集市去走一趟，你愿意嗎?”智者問(wèn)。
少年聽(tīng)了有些吃驚。
“第二個(gè)，你們那里有個(gè)富人，你去奉承他，求他賞給你一些錢(qián)，你愿意嗎?”智者接著問(wèn)。
少年臉上有些疑惑。
“第三個(gè)，你叔叔升了大官，你去通知你的朋友們，他們可能對(duì)你別眼想看，你愿意嗎?”你愿意嗎?智者又問(wèn)。
少年想了想，向智者深鞠一躬，扭頭離開(kāi)了。
這個(gè)故事讓我懂得了什么是尊嚴(yán)。而現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人擁有尊嚴(yán)呢?現(xiàn)在的人們大多數(shù)都是見(jiàn)利忘義，也忘記了尊嚴(yán)。為了自己的利益，就可以對(duì)別人卑躬屈膝、阿諛?lè)畛校艞壛俗饑?yán)。
人活著是為了什么?為了自己的信念，而尊嚴(yán)是支持著他活下去的.全部信念。如果一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴(yán)，也就沒(méi)有了信念。那么他活著就如同死尸。
尊嚴(yán)的作文9
老師請(qǐng)給我一點(diǎn)尊嚴(yán) 都說(shuō)老師是園丁；老師是蠟燭，但是我的老師卻不是這樣的。
每個(gè)老師都偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生，可是老師你卻沒(méi)事找事，我真的想要一個(gè)溫柔體貼的老師行嗎，老師你可以嗎?劉老師
記的在你發(fā)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，卻說(shuō)我的作業(yè)了草不能看，我想是人都能看見(jiàn)我的作業(yè)比某些同學(xué)的作業(yè)工整多了，老師你為什么偏偏就針對(duì)我，偏偏就欺負(fù)我這個(gè)小女生，為什么?我做的'還不夠好嗎。
老師我也不想這么對(duì)你，在學(xué)校你也是管我們小學(xué)部的校長(zhǎng)，我不敢給你頂嘴，我知道只要一給老是頂嘴就會(huì)被開(kāi)除，而且開(kāi)除了還不給學(xué)費(fèi)。
劉老師我們上輩子有什么仇嗎，全班14個(gè)女生，你為什么就對(duì)我不好，這是我的心里話(huà)∶老師你也有孩子，如果你的孩子被老師這樣欺負(fù)你會(huì)甘心嗎。
現(xiàn)在的人都要面子，我不會(huì)給我家人說(shuō)的，但是老師你能給我一點(diǎn)面子嗎，我只是一個(gè)小小的女生，我斗不過(guò)你，何況你也是女生。劉老師你不知道嗎，現(xiàn)在的女孩子都要尊嚴(yán)，給我一點(diǎn)尊嚴(yán)好嗎?
不管我做的再好，你為什么就是看不見(jiàn)呢，老師我求求你了放過(guò)我吧。我真的會(huì)感謝你的。
尊嚴(yán)的作文10
寒假的一天下午，我和爸爸去超市購(gòu)物。途中，我們發(fā)現(xiàn)許多人圍在一起，不知道在干什么。我出于好奇，便擠進(jìn)人群看看，原來(lái)是一個(gè)拉二胡的賣(mài)藝?yán)先恕?/p>
這位賣(mài)藝?yán)先死煤芡度耄坪跖赃叺娜怂几杏X(jué)不到。他白發(fā)蒼蒼，瘦骨如柴，衣服破舊，讓人看了很難過(guò)。他坐在一把破椅子上，腳下是自己的行李。他拉得很流暢，聽(tīng)著很舒服。每當(dāng)拉完一曲后，周?chē)娜硕紩?huì)發(fā)一陣掌聲，還不時(shí)傳來(lái)“再來(lái)一曲”的聲音。又一曲拉完了，一位中學(xué)生對(duì)他說(shuō)：“我可以跟您學(xué)拉二胡嗎？”那位賣(mài)藝?yán)先苏f(shuō)：“只要你不嫌棄。”我低頭看了看地下，有一個(gè)破碗，里面裝著一些錢(qián)。我趕緊向爸爸要10元錢(qián)，放在那個(gè)碗里。
我問(wèn)爸爸：“這個(gè)人有尊嚴(yán)嗎？”爸爸思考了一會(huì)兒說(shuō)：“當(dāng)然有尊嚴(yán)啦！他不像那些乞丐、小偷等不勞而獲，而是用自己的本事來(lái)掙錢(qián)養(yǎng)活自己，所以他是一個(gè)有尊嚴(yán)的`人。”
在回家的路上，我一直在想：我長(zhǎng)大以后，一定要做一個(gè)有尊嚴(yán)的人，而不能不勞而獲，要用自己的本事來(lái)養(yǎng)活自己。
是呀，我們都要懂得做人的尊嚴(yán)，還要維護(hù)自己的尊嚴(yán)。一生不要只想著從別人那里索取，要做到用自己的本事來(lái)養(yǎng)自己，這樣才算是一個(gè)尊嚴(yán)的人。
尊嚴(yán)的作文11
我覺(jué)得真正的英雄應(yīng)該是能屈能伸的，越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重。他的尊嚴(yán)受到了侮辱。使得，如果他也像項(xiàng)羽那樣一死了之，那么越王最終還是以失敗的自刎收?qǐng)觯皇窃俣葢?zhàn)勝吳王。更不會(huì)留下臥薪嘗膽的美談。
越王沒(méi)有捍衛(wèi)他的尊嚴(yán)嗎?不，他捍衛(wèi)了。他的忍辱負(fù)重，他的忍氣吞聲是為了實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)，是為了東山再起。有時(shí)候，低下頭，忍下那一口氣，未嘗不是另一種維護(hù)尊嚴(yán)的方式
當(dāng)我們?cè)讵M路與敵人相逢的時(shí)候，我們不會(huì)退縮，我們會(huì)與他們一決高下，即使以死為代價(jià)，拼個(gè)不是你死，就是我活，因?yàn)槲覀冎溃鹤饑?yán)比生命更重要!
退一步，忍一忍。讓思想分析何為真正的尊嚴(yán)，讓理智告訴自己該如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
當(dāng)我們偉大的.祖國(guó)被侵略時(shí)，當(dāng)侵略者讓我們向他們低頭時(shí)、求饒時(shí)、下跪時(shí)，我們會(huì)不會(huì)?呵呵，不!我們不會(huì)，我們寧愿一死，因?yàn)槲覀冎溃鹤饑?yán)比生命更重要!
永不言敗，永不低頭，永不服輸，因?yàn)閿×说摹⒌皖^了的、輸了的是自己的尊嚴(yán)，我們永不言敗，永不低頭，永不服輸，因?yàn)椋鹤饑?yán)比生命更重要!
尊嚴(yán)的作文12
大人？在我眼里是那么的神圣，尊嚴(yán)，他們把我們的尊嚴(yán)放在何處？在春天的腳步里么？那么，我們一定會(huì)把尊嚴(yán)給追回來(lái)。我們?cè)趺戳耍繛槭裁醋饑?yán)在我們這里是那么的渺小。。。。。。
捍衛(wèi)尊嚴(yán)，這是我親眼看到的。可可是大人們把我們的臉面當(dāng)兒戲，這就是大人么？應(yīng)該是吧。我們的童年不再是高興的，愉快的了。而是常常偷偷的在某個(gè)角落里，靜靜地哭啼。風(fēng)，把我那通紅的眼圈給吹干，謝謝你，風(fēng)。你是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我好羨慕你啊。
我們的尊嚴(yán)在那里？在一個(gè)叫隨便的家伙那里，他整天在大人們的口里玩耍，把尊嚴(yán)當(dāng)兒戲了，這是真的.。尊嚴(yán)在他手里一文不值。。。。。。我們的尊嚴(yán)在那里？在大人們的手掌心里，他們隨心所欲。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓讓我們是兒童了。
我們很想把尊嚴(yán)刻在石頭上，永遠(yuǎn)永存。可是，我們卻極不情愿的把他劃在沙灘上，任“海水”把他帶走。大人們，永遠(yuǎn)不能吧“春天”的尊嚴(yán)還給我們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。“海水”永遠(yuǎn)也不會(huì)把尊嚴(yán)還給“春天”。
尊嚴(yán)的作文13
人必須活得有尊嚴(yán)！
我覺(jué)得真正的英雄應(yīng)該是能屈能伸的，越王勾踐會(huì)舍命忍辱。他的尊嚴(yán)受到了侮辱。所以，如果他像項(xiàng)羽一樣死了，那么王月沒(méi)有再次打敗王武，而是以失敗告終。更不會(huì)留下好的談資。
越王不是捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)嗎？不，他為自己辯護(hù)。他的屈辱，他的`屈辱，是為了實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)，是為了東山再起。有時(shí)候，低下頭，忍受那種氣息是維護(hù)你尊嚴(yán)的另一種方式
當(dāng)我們?cè)讵M窄的道路上遇到敵人時(shí)，我們不會(huì)退縮，我們會(huì)與他們競(jìng)爭(zhēng)，甚至以死亡為代價(jià)，不是你死就是我活，因?yàn)槲覀冎雷饑?yán)比生命更重要！
退一步，忍一忍。讓思想分析什么是真正的尊嚴(yán)，讓理智告訴你如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
當(dāng)我們偉大的祖國(guó)被侵略的時(shí)候，當(dāng)侵略者讓我們向他們俯首稱(chēng)臣，求饒下跪的時(shí)候，我們會(huì)嗎？哈哈，不！我們不會(huì)，我們寧愿死，因?yàn)槲覀冎雷饑?yán)比生命更重要！
永不放棄，永不低頭，永不放棄，因?yàn)槭ィ皖^，失去，是我們的尊嚴(yán)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)不會(huì)低頭，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，因?yàn)樽饑?yán)比生命更重要！
尊嚴(yán)的作文14
人是高等動(dòng)物，與一般動(dòng)物不同的就是人有尊嚴(yán)。一個(gè)人如果沒(méi)有尊嚴(yán)，那么他也只是一副空虛的軀殼而已。而我就認(rèn)識(shí)一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的人。
記得一次去車(chē)站乘公交。我看見(jiàn)一個(gè)中年婦女。她大約50歲左右，中等身材，盤(pán)著微白的頭發(fā)，穿著舊衣服，手里拿著一個(gè)破碗，使勁朝來(lái)往行人抖著里面的錢(qián)，意思是求人們施舍。我看了看她，覺(jué)得她很可憐，給了她一元錢(qián)。
認(rèn)為做了善事的我，本來(lái)很開(kāi)心，卻在一次去舞蹈室的路上，發(fā)現(xiàn)那個(gè)婦女一邊悠閑地磕著瓜子一邊朝人們乞討時(shí)，她是那么心安理得，而我卻異常氣憤。這是什么人哪！
我覺(jué)得，她還很健壯，卻那么好吃懶做，靠乞討度日。她比不上我那年近八旬的爺爺。我的爺爺靠種地養(yǎng)活自己，有時(shí)還給我們送一些菜；她也比不上我的.奶奶。我的奶奶帶著我的小表妹，已經(jīng)很辛苦了，還抽空耕田種地……他們都比那個(gè)婦女年齡大，卻比她勤勞。
我同情那個(gè)婦女，也討厭那個(gè)婦女，因?yàn)樗贸詰凶觥](méi)有尊嚴(yán)，以各種方法來(lái)騙取人們的同情心。我希望她能改過(guò)自新，用勞動(dòng)使自己重獲尊嚴(yán)！
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