尊嚴的作文9篇(熱)
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的尊嚴的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊嚴的作文 篇1
少女，一個靚麗的字眼。少女青春洋溢，少女陽光快樂，這個假期，身為少女的我讀了同樣是少女的“辮子姐姐”的一本關于少女的作品——《像少女一樣美麗啊》。
《像少女一樣美麗啊》講了三個關于少女在成長中的真、善、美。其中，我最喜歡的故事是發生在邱露丁這個角色的事。請您慢慢品味這篇關于少女的讀后感吧！
故事的.主人公是一個愛美的女孩，她的名字叫做邱露丁。故事是這樣的：帥哥陳果在女中旁邊開了家照片沖刷店，每天都有女生陸陸續續從他的店里沖刷照片，而更加吸引女生的則是門口那面大落地鏡，女生們每天都三五成群的結伴在這面鏡子前照一照。唯獨那個女生，她每天都變換著不一樣的漂亮衣服，每天照鏡子照到遲到，這個女生就是主人公邱露丁。一次偶遇，陳果和露丁認識了，并成為了知心朋友。因為愛美，露丁引起了同學們的羨慕嫉妒恨，甚至討厭，排斥。在女中畢業典禮上，陳果被邀請給各班級拍照，拍到了露丁的班級時，露丁穿得很美，其她女生都離她遠遠的。拍完畢業照后，有很多女生都找陳果，要求把露丁從畢業照上P掉，陳果拒絕了她們，但最后實在是被女生們鬧得沒辦法了，就答應了她們的要求。后來陳果才得知露丁換上了一種奇怪的病，如果治療，將會頭發掉光、骨質疏松，相當于毀容。而露丁拒絕了治療，要把自己的最美留給大家。在露丁接受治療之前的生日PARTY上，露丁把自己的衣服分給了同學們。她穿著那條精美別致的嫩黃色的紗裙，裙子上的水晶花朵在她的身上活潑的沙沙作響，閃閃發亮，她永遠永遠像少女一樣美麗啊，盛開在她那美麗的十八歲！
我也是個和露丁一樣愛美的女孩子，愛美并沒有什么錯，愛美是女孩子的天性，愛美也是世界上每一個人的天性，愛美只是人們對于心中那個完美的自己的一種憧憬，甚至是在現實生活中的一種追求。愛美的選擇有好多種，外在的美，內在的美，生活上的美，學習上的美……美的形式有很多，如果一個人太注重于外在美而不注重內在的道德修養那這個人也是不美的。愛美，應該要兩全其美，外在美和內在美要并存才更完美。
露丁對美的那種執著，那種追求，不也是一種愛美的體現嗎？—因為愛美也是一種尊嚴。
尊嚴的作文 篇2
那天，地上落葉金黃，和同學間的打鬧讓我錯過了飯店，于是我向班長請了午休假，出了校門，來到不遠處的攤位，要了一碗盒飯。
那碗盒飯，十五塊錢，三葷一素，比學校的飯要好得多，但我卻挑三揀四，遲遲不能下咽盒飯里的飯菜。這盒飯，和我家里的大魚大肉相比，實在太過磕磣。我筷子一扒一扒的，很是挑剔，眼睛也一直在瞟周圍來來往往吃飯的行人。
無意，我注意到了一位大叔，年齡有些難辨，可能正值中年，但頭發卻有些凌亂和花白，看起來有些蒼老。他匆匆來到攤位，趕時間一樣的沖老板喊了一聲：“老板，和平日一樣，做快一點，我趕時間。”他或許是經常來這里吃飯，同老板和熟悉，很快的，他的桌上便上了他要的東西。我定睛一看，他要的是一碗白米飯和一小疊咸菜，價還抵不上我盒飯的一半。我看的有些出神，他匆匆幾分鐘扒完了飯，咸菜卻只吃了幾口，吃完他又上了一碗飯，咸菜照樣也只吃了幾口，接著，他從口袋里掏出了一個小袋子，將剩下的咸菜都倒進了他準備好的袋子，然后起身離去。
我望著他的背影，很是疲憊。我低頭看向自己的盒飯，心中像是被什么堵住了一般。我連十幾塊錢的`盒飯都挑剔，再看看他，連咸菜都不敢多吃，咸菜都是奢侈的，多吃一口咸菜就得多要一碗飯，每碗飯都吃的心疼。平日里，我連點炒飯炒粉都只吃幾口，因為我根本不把這些當主食，而且炒飯炒粉的油也不是很衛生，但再看看他們，連炒飯炒粉都舍不得點，他們連我們平日當餐點的東西都不敢拿來當主食，對于他來說，多剩下的錢或許就是孩子的學費，就是自己這半個月剩下的生活費。
這是窮人們的生活吧，不講究高端，吃飽為原則。
還是那天，地上落葉金黃。放學回家，瞥見一個老人手上端著一碗白米飯，看著不像乞丐，穿的很干凈，他一個人躲在角落里品嘗他手中的“美味”，老人吃的很慢，他在一點一點慢慢品嘗。平日里，我厭倦了吃白米飯，可在他們眼里，這是多么美味的東西啊。我第一次心里有了內疚。
對于他們而言，吃飽就是生活；但我們，明明生活在“天上”，卻還百般挑剔，各種不滿不適應。
他們是窮人，白米飯對于他們而言是美味，他們吃的簡單，卻吃的有人間的尊嚴。
尊嚴的作文 篇3
《簡愛》是一部帶有自轉色彩的小說，它告訴人們一個人生的真諦，女人的尊嚴與愛--《簡愛》讀后感--羅明艷。《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。
她描寫的簡愛也是一個不美的，矮小的女人，但是她有著極其強烈的自尊心。簡愛生存在一個寄人籬下的環境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打.也許正是因為這一切，換回了簡愛無限的信心和堅強不屈的性格，一種可戰勝的內在人格力量.她堅定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的，讀后感《女人的尊嚴與愛--《簡愛》讀后感--羅明艷》。
也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。而當他們結婚的那一天，簡愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她雖然講，"我要遵從上帝頒發世人認可的.法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現在這樣瘋狂時所接受的原則"。但是從內心講，更深一層的是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。但簡愛做出了一個非常理性的決定。在這樣一種愛情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。
小說設計了一個很光明的結尾-雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個殘廢，但正是這樣一個條件，使簡愛不再在尊嚴與愛之間矛盾，而同時獲得自己的尊嚴和真愛。在當今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個人應有的尊嚴。它猶如一杯冰水，凈化每一個人的心靈。
尊嚴的作文 篇4
乞丐大家應該都不陌生，街道旁，大街上，甚至小區門口，都有他們那可憐的身影。
乞丐在我個人的印象中是一些老年人，或是一些殘疾的、不能自理的，穿著破爛不堪，或打著補丁的舊衣服的人。這些人的確需要我們去幫助，去關心，而現在社會上出現了許多“特殊”的“假”乞丐。
那是一個星期六的下午，我和老爸去步行街溜達溜達，順便買些東西，步行街上人還不是很多，這時我突然看到一個中學生模樣的女生，跪在地上，前后放著一紙，紙上寫的什么我也不知道，但憑感覺她是在乞討，后來走近一看，確定了我的想法。
我仔細地打量著她，只見她身著藍色校服，背著個書包，看起來還是個質量不錯的，她低著頭，所以我沒看清她的正臉，從側面看還挺漂亮，可我心中卻產生了疑問：她為什么會在這乞討，而不去自力更生呢？
看到這，我想到了以前看過的一則新聞報道：在一座橋上，有個老人，一男一女，女的跪在那，而男的躺在一個簡易的“床”上，經記者訪問，原來那個老人生了病，急需錢去救，所以出來乞討。可記者要帶他去醫院時，他倆卻怎么也不去，這顯然是在騙人，等記者轉了一圈又回到這兒時，眼前一幕更為奇葩，女的'躺在“床”上，男的跪在那兒，這已經毫無疑問，他們是在騙錢。
我和老媽不管她，繼續閑逛。走著走著，我們又遇到一個假乞丐，他也是跪在地上，前面放著一張紙，紙上寫著：急需三元買吃的！這時，我看見一個人給他五元錢，他沒有拿去買，而是收起來繼續跪在那，這使我心中十分不平。
男兒膝下有黃金，每個人都應該有尊嚴。我們不能因為一時的利益而放棄尊嚴！
尊嚴的作文 篇5
一天晚上，深夜十二點多了，他發現兒子還在在玩手機。他非常生氣，嚴厲的批評了他幾句，把手機拿走了。怪不得前幾天兒子的班主任打來電話說，兒子最近精神不好，上課老是瞌睡。第二天，我們倆討論這件事情。作為教師的我，態度非常堅決，必須把兒子的手機沒收。孩子畢竟是未成年人，沒有自覺性，沒有自制性，應該很正常。可是，作為家長的我們絕不能縱容孩子，嚴是愛，松是害。而他卻說：我已經批評過他了，他自己會反思的，觀察觀察再說吧！總之也不用這么苛刻。此時的我已經有點兒生氣了，他總是這樣，隨隨便便沒有原則。這時他說：電話畢竟是交流聯系的工具，最重要的是，他已經說過不在玩了，父母和孩子之間也得有起碼的信任吧！一句話，使得作為教師的我，陷入了深深的思慮之中，我開始反思自己。
作為教師，深知教師要教書育人，教師要關愛學生，尊重學生。而此時此刻，不是教師的他，卻語出驚人的道出了教育的真諦。學習是易衡量的，成績就是大多數人的衡量標準吧！事實上，這只是短期效應。我們絕不能以犧牲學生的身心和快樂來換取，那樣真的會得不償失。〝十年樹木，百年育樹人〞。學生的身心教育是隱性的，不可能立竿見影。我們愛學生，愛孩子，害怕孩子摔跤，殊不知，有時我們的愛真的會成為枷鎖而束縛他們的自我發展。換位思考，我們把對學生，對孩子的態度，用到成人身上，成人會認可嗎？我們和成人之間交流，首先得有起碼的尊重，沒有了尊重，溝通就無法進行。學生也是有著獨立的.、有鮮活生命的個體，千萬不要讓孩子在壓抑之中慢慢的長大。《中學生閱讀》上看過一篇文章，說的是班級里有一個紀律性特別差的學生，班主任多次教育都沒有好轉。最后一次是，班主任把他叫到了辦公室里，非常惱怒地把一個玻璃杯捏的粉碎（其實事先班主任是有點兒小預謀的）。最后真的是震懾住了他，此后有所好轉。若干年后，那個學生成了一名殺豬匠，每當掂起刀的那一刻，老師捏碎杯子的陰影就會再現，他總會忍不住多捅幾刀！
時代在進步，社會也在飛速的發展。而每個學生又是成長中有獨特個性的人，這就要求我們教師，要不斷的學習，不斷的反思，從而滿足學生的個性化需求，真正的達到教書育人的目的，為實現社會主義現代化教育作出自己應有的貢獻。
教師要加強學習，始終把教書育人，尊重學生放到首位，把學生視為與自己在人格上完全民主平等，沒有高低之分。作為教師，作為家長，我們一定要做他們的良師益友，從而營造民主、平等、和諧的教育環境。
尊嚴的作文 篇6
我們班有49名學生，其中，有一位身體特殊的同學，我做了一件實在對不起他的事情，讓我難以忘記。
一次體活課上，我看見有一群人圍在一起，不知干什么，于是，我也過去看了。我穿進人群，看見許多人正在嘲笑小銘，我覺得很好玩，也跟著湊起了熱鬧。小銘一抬頭，看見人群中又多出一個人罵他、嘲笑他，他很生氣，那種憤怒的目光里帶著點火星，像要爆發了似的，一下子就向我撲來。
小銘緊追不舍，我一邊跑一邊罵。等他不追我的時候，我靜下心來想一想，突然有一句名言撞進我的.心靈：人受到震動有種種不同:有的是在脊椎骨上；有的是在精神上；還有的是在道德感受上；而最強烈、最持久則在個人尊嚴上。我明白了，我這不是挫傷小銘的尊嚴嗎？于是，我紅著臉、硬著頭皮向小銘道了謙。
通過這件事，我明白了；任何人的尊嚴是不可侵犯的！更何況是小銘呢？
尊嚴的作文 篇7
“要人尊之，必先自尊。”一百多年前，戊戌變法失敗，慈禧太后下令斬殺變法領袖，譚嗣同在“生還是死”中，毅然選擇死亡，在獄中寫下“望門投止思張斂，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”臨終時大喊：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉。”這位短命的民族英雄，把自尊展現的淋漓盡致。
尊嚴也表現在人的志向上。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是文天祥高傲的骨氣；“千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風。”是鄭燮對自尊的堅定。“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”是詩人的廉潔。在“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”中，我們仿佛看到了在物欲橫流的社會中毅然傲骨的李白。
古人云：“賢者備股肱，則君尊嚴則國安。”沒有尊嚴的君王是保不住國家的。南唐后主李煜，沒有在皇帝的`睡夢中醒來，就已從高高的龍椅上跌落，成了亂臣賊子的俘虜。在沒有越王勾踐“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的壯志，也沒有西楚霸王揮劍刎頸，以命祭友魂斷烏江的豪氣。只有一只破碎的心和一只飽經血淚的筆，茍且偷生，淪為賊人小樓中的戲子。由此言之，“人必自毀然后人毀之，假必自毀然后人人毀之，國必自毀然后人伐之。”
回望近代，尊嚴一直熔在血與火的考驗中。圓明園石雕上記載的恥辱，提醒著人們：當濃煙彌漫北京城的時候，中國的尊嚴正在被惡狼啃咬；南京屠城那永不磨滅的血跡，提醒這人們：當南京人民的鮮血濺滿整個南京土地的時候，民族的尊嚴正被踐踏。
尊嚴不是天空中的一片云，飄逸找不到歸路。
尊嚴不是宇宙中的一顆流星，轉瞬即逝，留不住永恒。
尊嚴是君子坦蕩蕩的情懷，是坎坷中大無畏的豪情。
今天的我們生活在燈紅酒綠，物欲橫流的時代，對尊嚴又有了不同的詮釋。在IMF前任掌門人卡恩身敗名裂之后，新任掌門人克里斯蒂娜拉加德面臨挽救IMF的聲譽和尊嚴。在金錢的誘惑下，克里斯蒂娜拉加毫不猶豫的選擇了尊嚴，人們也接受了她，所以，一個有尊嚴的人更容易融入社會。
守住尊嚴，守住人性的良知。
守住尊嚴，守住傲然的骨氣。
守住尊嚴，守住生命的希望。
守住尊嚴，便守住未來的美好。
尊嚴的作文 篇8
大家知道什么叫尊嚴嗎？尊嚴就是一個人的自尊、自信、自強，對就是這些。大家都聽過尊嚴的吧，在這就講一個尊嚴的故事。
這個小故事講的是石油大王哈默年輕時以的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人的，從而改變了的命運。
故事的`開頭是這樣描繪的：一群難民受到的沃爾遜人的款待，正狼吞虎咽地吃著食物。接著，難民群體中出現了一個例外的青年人。他與其他難民不同的是，他要求鎮長讓他干活，如果不讓他干活，他就不吃不勞而獲的食物。鎮長最后只得答應讓他為自己捶背。捶完背后才狼吞虎咽地吃起來。這個故事富有戲據性，鎮長的一雙慧眼發現哈默高尚得人品，并留他住在莊園里，還把自己婷婷玉立得女兒許配給他。
用自己的去換取報酬是一種尊嚴，這也正是哈默與眾不同的人格而得到別人的賞識和。
尊嚴是無價之寶，它是人生的一個歷史的見證。
要是大家做了有損自己尊嚴的事情一定要舊地重找回尊嚴。
尊嚴的作文 篇9
在文學史上，有許多經典名著永垂不朽，但卻很少能夠有像夏洛蒂·勃朗特創作的《簡·
愛》這樣深深地進入人們靈魂的作品，它以一種不可抗拒的美感吸引成千上萬讀者，影響著人們的精神世界。
我在無意中翻到這本書便深深陷入小說的情節之中無法自拔。閱讀之中，我仿佛看到了簡正以她那種而平靜的姿態站立在我的面前，故事中的一波一浪都使我的情感顛簸不已，我無法控制自己的情感，不時為簡·愛悲慘的命運流下幾滴傷感的淚。
本書主要講述了孤女簡·愛被刻薄刁鉆的舅母送往洛德學校受盡折磨和欺凌，成年后，應聘至桑恩費爾德當家庭教師。莊主羅切斯特冷酷無情，高深莫測，簡·愛仍為其所動并付出真情，也正因為她的正直和高尚，純潔的心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特感到自慚形穢，同時對她肅然起敬，并深深地愛上了她。然而在婚前一刻，律師突然造訪并控告羅切斯特重婚罪，才知他原妻為瘋女人。幸福一閃即逝，簡·愛離開羅切斯特，兩人陷入了痛苦的深淵。簡·愛雖然身離羅家，卻仍時刻想起羅切斯特撕心裂肺的呼喚，待重返桑恩費爾德時，北園火災已面目全非，只剩一手殘廢及雙目失明的羅切斯特，簡·愛勇敢走向羅切斯特，重返幸福家園。
我十分喜愛簡·愛的.話語，看到了她的話，她的那種令人陶醉的神態也就展現在我的腦海中，我敬佩她的才華，她那三幅畫中巧妙的構思，那奇特的幻想，都令我拍案叫絕，尤其在第十二章中，當簡聽到“高貴”的英格拉姆小姐贊揚時，那種剛剛點燃的愛情之火被無情的自卑瞬間澆滅后的暗自凄涼的傷懷，那種飄游在空氣中的忘我的、如絲的哀愁……無一不增強了我對簡愛的熱愛。
簡·愛是平凡的外表與高貴靈魂的統一， 這種高貴靈魂閃耀的美是內在的美，是人性的美，是理念的美，是永恒的美。她追求獨立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經歷不幸卻熱愛生活，并把愛帶給每個需要她的人。為了自己的愛的信念，平等的真實純粹的愛，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情。她的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，她就像一個充滿智慧、充滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚的精靈。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。再想想我自己，我總夢想著自己長大后能夠有一番大作為，可是每次一遇到點挫折，比如考試沒考好便灰心喪氣，對一切都感到厭倦，看了簡愛后，我對自己的行為感到十分慚愧。今后我一定學習簡的那種不屈不撓的精神，不輕言放棄，去拼盡全力實現自己的夢想，這樣等我到老了以后，便不會發出：我們總是老的太早，卻聰明的太遲這樣的感慨!
《簡愛》這本書所展現給我們正是一種化繁為簡，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出感覺，是一種不計得失簡化感情，它猶如一杯冰水，凈化了我的心靈。
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