尊嚴作文匯總（6篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的尊嚴作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊嚴作文 篇1

　　當年拿破侖縱橫歐洲，把誰都不放在眼里。但是，只有60多平方公里的彈丸之地圣馬力諾改變了他的態度。拿破侖不但讓圣馬力諾繼續獨立存在，而且還想再撥一些土地給它，讓它更像樣一點。但是，圣馬力諾人告訴拿破侖：“我們不要別人一寸土地，也不給別人一寸土地。”

　　圣馬力諾讓我懂得了尊嚴：第一，尊嚴主要產生于以弱對強，以小對大，而不是反過來;第二，尊嚴主要產生于平靜的自述，而不是聲辯;第三，尊嚴主要產生于拒絕，而不是擴張。

　　做一只聆聽的甕◎簡 媜

　　在聆聽之前，必須讓自己變成一只寬口大腹的甕，把陳年的灰塵泥垢刷洗干凈。不管聽來的是一把帶刺的莽草，還是幾朵盛放的小花，插在甕里，任其伸展，別有一番虛心承受的古意。

　　有一種聆聽特別需要忘我，也許是在短程的公交車里聽到放學的孩子們嘻然交談;也許是走到陌生的風景里，聽到季節捎來的一段小道消息，或是一句溪澗的'自言自語。畢竟，活在這世上，人聲紛雜，天籟難聞。

　　若聽到令你茅塞頓開的話，好好藏入甕里，讓這只甕大到可以腌漬一座山。

　　秘訣◎尤 今

　　有的廚師訓練學員時，只教他們步驟，絕不詳細解釋烹飪的原理。這樣一來，學員便只能依樣畫葫蘆，絕對難以衍生出其他的變化。比方說吧，為了保持菜蔬嬌艷欲滴的色澤，在翻炒時，必須加入幾滴醋。但是很少有學員追問其間蘊藏的道理，也就無法觸類旁通，廣為運用。

　　如果讀書只會死記“什么”，而不積極地追問“為什么”，知其然而不知其所以然，那么習得的學識往往是死的、有局限性的。如果能連環式地投出無數個“為什么”，便能抽絲剝繭地進入問題的核心，進而舉一反三，從而繁衍出無數。

尊嚴作文 篇2

　　今天坐地鐵十三號線去安貞那邊，站在地鐵之間的門邊，有一小男孩推門，我以為他在玩，還叮囑他小心點兒，別碰到了。他過來后，后面還跟著一個應該是他媽媽，抱著個小孩兒。開始挨個下跪、要錢。一般碰到這種情況我都是置之不理的，太多了，明明知道他們是騙人的，我沒理會他們。后來聽到一女孩說：“我每天坐地鐵，每天都看到你們6次。你們一天跑多少次？”那個女的聽后，訕訕地走了，還不時回頭看一眼那個女孩。

　　在其它地方我不清楚，但在北京這種情況是每天都有，只要坐地鐵都能碰到，馬路上也到處是這樣的人，用卑微的姿勢來博得別人的同情心。在中關村電子城那邊的天橋上，總有一些相貌丑陋的人，丑陋得讓人的目光都不敢逗留，那是身體的缺陷，呆在上面來迎取別人的同情心，但往往把人嚇跑，還讓人覺得回想起來看到的那一幕就難受。

　　這些人往往是用可憐的.外表，以及自己孩子，把孩子打扮得再可憐些，來騙取別人的同情心。我只是覺得這樣子對孩子特別不公平，孩子們多需要在一個健康的環境下成長，童年的環境及父母的影響會影響他們一生，對他們人生觀價值觀的形成也起著很重要的影響。如果父母這樣培養孩子，只為了自己少做些事情，而還有經濟收入，讓子女也受這種影響，那他們的人格一生都不會完整，一生都會生活在自卑的陰影下，永遠覺得自己低人一等。而要改變這一事實，不知道要做多少努力才能改變，單單自己的努力可能還不夠。我覺得父母不管經濟情況多么糟糕，都應該給兒女一個健康的環境，至少要讓他們明白，雖然生活不容易，但是我們去努力，靠我們自己的雙手，自立自強，我們會給你我們能夠給你們的一切，但是一定要有自己的人格和尊嚴。

　　這種沿街乞討行為其實還是社會問題，因為社會的嚴重不平等，貧富分化嚴重，使人們壓力大大增加。還有很多媒體灌輸的東西，讓人們覺得金錢就是一切，金錢就是衡量人價值的一個刻度尺，沒錢就沒尊嚴可言，這是一個多大的誤區呀。所以人們的人格都被扭曲了，覺得金錢就是一切。讓人們嚴重喪失自信，活在失敗的影子下。

　　真希望社會能給予這部分人多一些關心，讓家長也都明白這些道理，自尊自強起來，給孩子一個健康的成長環境，讓他們能更好地走向未來。尊嚴這個東西其實是無價的，誰都不應該那么容易舍棄它。

尊嚴作文 篇3

　　“不尊重別人的人，沒有尊嚴可言”。這句話在我第一次看到時被烙在腦海里，卻不明白為何?現在我明白了。

　　叢飛，無私捐助二百多名生活貧困的學子上學。可是，在病重時又有幾人前去探望?一個小女孩，一直受叢飛資助，直到大學畢業，畢業后音訊皆無。當記者千方百計將叢飛病重的消息告訴她時，卻得到“那是過去的事了，過去的'事就不要再提了。”的答復。這句話，從她嘴里吐出，或許是因為她不愿人了解她的過去而這樣說——因為她的“自尊”。可她不知道不尊重別人的人，又怎么會有尊嚴?她的行為更讓人所不恥。

　　尊重別人正是尊重自己，維護別人的尊嚴，自己的尊嚴才會得到維護。這句話不僅僅說給中國人!

　　維護自己的尊嚴，我的尊嚴我維護。

　　維護別人的尊嚴，自己的尊嚴被維護。

尊嚴作文 篇4

　　活著，真的很美好！尤其是在已經遠離了政治高壓、物質貧乏、消息封鎖等長期困擾中國的問題的當代。我們也開始關注起了日常生活，我們也有了“揮霍生活”甚至“好死不如賴活著”的想法。

　　“好死不如賴活著”，這是多么可怕的觀點啊！它足以讓一位白衣勝雪的少年變成活舌巧語的市儈。想起近來所學的地《史記》，很多人驚詫于春秋義士自殺的容易，甚至搖頭可憐起那些英雄，甚至誤認為他們可笑。

　　但實際上，是我們中一些庸人無法理解尊嚴的重要性，無法理解它在“活著”中的價值。平凡的草類永遠無法理解爛漫而飽滿的生命。最蓬勃的生命需要在尊嚴的沃土上綻放，無此壤，毋寧死。

　　有人會反問：難道你讓我們遇到恥辱就自殺嗎？的確，怎樣才算是有尊嚴地活著在當今社會應該如何詮釋是值得每個人細細思考的。尊嚴并不是與生存相對立，它是一種氣魄、一種態度、一種風骨、一根堅實脊梁承擔起整個生命的重量。

　　注意觀察一下生活，你會發現，我們還會常常面臨著“說，還是不說”、“利益與決裂”的難題。是否維護自我尊嚴的選擇可能處處都在：

　　五斗米與折腰之間、奴顏婢膝與升官發財之間、寶馬車里哭泣與自行車上歡笑之間、虛與委蛇與拂袖而去之間、唾面自干與義無再辱之間、面子上過得去與不合作不交往之間、假言假笑與真怒真哭之間……

　　面對這所有的.“之間”，總有一個“尊嚴成本”的問題在心中一遍又一遍地核算著，此時，我們會反復地問自己：我應該怎樣？我能夠怎樣？我永不后悔嗎？

　　我希望每個人都能作出有尊嚴的回答。

　　話說回來，要想真正有尊嚴地活著，我們還要注意給別人以尊嚴，正如要想給別人溫暖必須自己心中先有太陽一樣。我們無法想象，一個心中沒有他人尊嚴的人會真正生活在尊嚴之中，一個把高高在上、盛氣凌人、獨斷專行、自高自大誤認為是個人尊嚴的人，其實往往是自卑、惡劣而短淺的人。

　　我希望人人都做一個“精神明亮的人”有尊嚴、有良知、有涵養、有幸福、有追求地活著，不負自己頭頂的那方朗朗乾坤。

尊嚴作文 篇5

　　晚上，我躺在暖和舒適的被窩里翻來覆去，卻怎么也睡不著。我的腦海里不斷閃現出今天下午發生的事，仿佛這件事就像自己的影子悄無聲息，卻一直跟著我，在我的記憶中無法抹去……

　　當天下午，我們五年級去聽了一次中國銀行的經理小張阿姨的講座。

　　講座剛開始，許多同學都覺得很無聊，所以要么在下面說話，要么做小動作，總而言之，沒有幾個人認真聽講的。講著講著，阿姨突然問了一個問題，還說問題回答對的能得到獎品。

　　這下，同學們感興趣了，個個躍躍欲試，只要會的就爭先恐后地舉手。霎那間，舉起來的手像個小森林。那個同學答對了，張阿姨真的發給了他一個漂亮的筆袋。這

　　下，熱鬧了，教室的'喧鬧直聲漸漸蓋過了小張阿姨的講話聲。就這樣，越來越多的同學怕小張阿姨不叫自己，故意扯著嗓子大喊，有的甚至還站到了桌子、椅子上跳來跳去，以吸引阿姨的注意。我環顧了一下四周，發現唯獨我們班的同學還蠻尊守紀律。

　　快結束了，許多同學還沒得到獎品，于是，教室變得更加的嘈雜了，簡直可以比得上一個菜市場，不，比菜市場還吵一百倍。此時，我見到了一個比赤壁之戰還壯觀的場面：幾乎所有的同學都站到了椅子上，使勁地跺著腳。“叮鈴鈴”，外面傳來了下課鈴聲，頓時，同學們一轟而上，圍著小張阿姨，爭著要獎品……

　　當我們班同學回到自己的教室后，孫老師嚴肅地對我們說：“同學們，請想想看，剛才在階梯教室里那一幕幕意味著什么？我替那些站在椅子上大喊大叫的人感到可恥。他們缺的不是錢，缺的是尊嚴！那些獎品是有價值的，但是他們卻忽視了一樣千金都買不到的東西——尊嚴！”

　　我躺在床上，仿佛耳邊又響起了老師說的那句話：缺的不是錢，缺的是尊嚴！望著窗外的點點繁星，它們似乎也讀懂了這句話，眨著調皮的眼睛朝我笑……

尊嚴作文 篇6

　　一個人有了尊嚴，一切都成了她生活的動力。在我四年級時，一天我數學有一道題沒有想出來，便去問張芯：“張芯，你知不知道這道題怎么做？”只見張芯冷冷地看我一眼，大聲說：“哎呀，這么簡單的題你都不會做，也是，就你，給胡雪璐教題倒是綽綽有余吧！”聽了他的這番話，我的心像是在被刀割。我忍住淚水，說：“張芯，謝謝你，我不需要你給我講題了！”說完，我做到座位上，在也無法忍受淚水，眼淚如斷了線的珠子落了下來。我想：張芯怎么能那樣來說我呢？我也有自尊心，也有尊嚴。在他說出這番話的時候，都沒有想過我的感受！那好吧，從今往后我會用我的.實際行動告訴他，我也有尊嚴，也并沒有你說的那般一無是處。

　　從那天以后，我便開始再一次的努力。我用心復習，不浪費每一分每一秒。當別人看電視的時候，我在復習，努力；當別人玩耍的時候，我在復習，努力；當別人睡覺的時候，我還在復習，努力。

　　日復一日，時間慢慢地從我的努力中走過，終于迎來了大考，那次考試因為我的努力也取得了優異的成績。當江老師報名次時，同學們向我投來驚奇的目光，張芯也對我刮目相看……

　　人活在這個世界上不可能是一帆風順的，如若遇到困難，挫折，變故或者遇到了不順心的事，這些都是人生中不可缺少的東西，但是遇到了它們，千萬不要讓你最寶貴的東西——尊嚴失去了，不然你的世界，生活還會豐富多彩嗎？

　　人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經上；而最強烈的，最持久的則是在個人尊嚴上。但是尊嚴也可以表示另一種意思，如果韓信受不了胯下之辱，怎么會有后來名震天下善于用兵的將軍準陰侯呢？司馬遷如果受不了受不了宮刑之辱，怎么能寫出史家之絕唱，無韻之騷的《史記》呢？但是，還有些青年，一句話不合，就大動干戈，危害他人，這不叫維護尊嚴，這叫顧及不必要的面子，我們千萬要引以為戒。

　　中國這個泱泱大國，崇尚尊嚴是人心所向，我們還要大力提倡，在大是大非的問題上，一定要保持高貴的尊嚴，就會使我們社會的道德向好的方向發展，如果堅持下去，我們的民族幸矣，國家幸矣！

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