尊嚴(yán)的作文7篇（薦）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的尊嚴(yán)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尊嚴(yán)的作文 篇1
一種高貴的生物，聰明的高級(jí)動(dòng)物，人一種虛偽的生物，狡猾霸道的xxx，人，一種欲望心極高的生物，可怕又可恨的王者，人一種擴(kuò)張野心極強(qiáng)的生物，沒有善良面的.幸運(yùn)者。人類視動(dòng)物及許多植物為“奴隸”認(rèn)為它們沒有尊嚴(yán)。
其實(shí)，動(dòng)植物也是有尊嚴(yán)的，不要認(rèn)為它們只是動(dòng)物，而人類自己不也是動(dòng)物嗎，只是人類聰明一點(diǎn)而已。上帝給了如此之多的好東西，而人類既然如此對(duì)待糟蹋花草，懶伐樹木，捕捉鳥獸，污染環(huán)境使全球變暖，使臭氧層減少導(dǎo)致許多動(dòng)植物減少，使南極洲的冰川迅速融化，使株蜂高度下降到8844.46米，使富士山的環(huán)境迅速惡劣，使沙城暴，地震，酸雨等多種自然災(zāi)爛滾滾而來。
[軍犬黑子]中的黑子是一條多訓(xùn)導(dǎo)員極其信賴的忠犬，而訓(xùn)導(dǎo)員卻百般刁難黑子，使黑子再三被欺騙，之后，黑子出逃，幾天不吃不喝，不理訓(xùn)導(dǎo)員。我們想一想，增經(jīng)的圓明園是多美，被譽(yù)為“萬圓之園，是多么的宏偉，而經(jīng)八國聯(lián)軍一度摧毀后，已經(jīng)是破門一個(gè)，圓明園曾經(jīng)是動(dòng)植物的天堂，許多珍奇翼獸，奇花翼草生活與圓明園。我們想一想旅行鴿的滅絕，渡渡鳥的滅絕。它們以前是多么的風(fēng)光，但已經(jīng)被人類滅絕，我們吸昂一向如果它們可以見到真容，而現(xiàn)在，我們都見不到，我們都是品空而想的。
動(dòng)植物也有尊嚴(yán)！讓我們一起期待明天的美好！讓我們一起把地球經(jīng)營下去！我有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，我和熊貓擁抱，與北極熊親吻，與白芨豚共同游泳，與旅行鴿一起翱翔，與小草擁抱藍(lán)天。同胞們，地球是我們賴以生存的家園，同胞們，讓我們遠(yuǎn)離污染的空氣吧！
尊嚴(yán)的作文 篇2
【訓(xùn)練素材】
關(guān)于尊嚴(yán)的名言名句：
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。--孟子
志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。--《禮記·中庸》
每一個(gè)正直的人，都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。--盧梭
自尊自愛，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。--屠格涅夫
自尊者自立，自尊者自強(qiáng)，自尊者自信。
保持尊嚴(yán)地忍受貧窮，是賢智之士所固有的特性。--德謨克里特
自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力。--英·毛姆
沒有比認(rèn)為自己是有用之才的自尊自信對(duì)人更有益的東西。--美·卡內(nèi)基
沒有自尊心的人，即近于自卑。--英·莎士比亞
自尊心是一個(gè)人靈魂中的偉大杠桿。--俄·別林斯基
一個(gè)人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個(gè)條件。--古希臘·蘇格拉底
有關(guān)素材：
貝多芬拒演
有一天，幾個(gè)侵入維也納的拿破侖的軍官，發(fā)現(xiàn)了大名鼎鼎的音樂家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強(qiáng)迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點(diǎn)，他一腳踢開大門，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只不過由于你偶然的出身；我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過去有的是，現(xiàn)在有的是，將來也有的'是，而貝多芬卻只有一個(gè)！”
喬丹只為美國貨做廣告
籃球上帝喬丹在一次中國之行中，拒絕乘坐主辦方為他提供的奔馳、寶馬，而是點(diǎn)名要坐美國的道奇山羊。原來喬丹有一條重要的商業(yè)原則，那就是“做廣告從來只為美國貨”，因?yàn)椋{事件與“尊嚴(yán)”息息相關(guān)。
尊嚴(yán)的作文 篇3
期中考試前，我們學(xué)校組織看電影，我們五年級(jí)看的電影叫《特別的愛》，在看電影的過程中，我們班好幾個(gè)人都哭了下面我就和大家分享一下我的心得吧!
谷雨是一名16歲的智障兒童，但他十分喜歡打籃球，夢(mèng)想成為像科比一樣的籃球巨星，在辛總和莊總的幫助下參加奧特選拔賽，成為了正式隊(duì)員。在最后的比賽中，他放棄了贏的可能去扶一個(gè)摔倒的隊(duì)員，他的真誠贏得了滿堂的.喝彩。
每個(gè)人都有尊嚴(yán)，即使是一個(gè)智障的孩子，他們雖然身體或心理跟正常人不一樣，但他們是人，就不該受到歧視，雖然我們是正常人，卻沒有人能做到在關(guān)鍵時(shí)刻去幫助別人，但谷雨做到了。
愛是一盞路燈，指引我們走向成功;愛是一束陽光，給我們溫暖的懷抱; 愛是一只小船，把我們送向成功的彼岸。。。。。。殘疾人不需要我們的可憐、歧視，只需要我們不傷害他們的尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)的作文 篇4
最近出了這么檔子事：一位母親的孩子身患重病，而母親無力支付醫(yī)藥費(fèi)。此事見諸網(wǎng)絡(luò)之后，一名網(wǎng)友表示倘若那位母親能夠背著孩子在中心廣場(chǎng)跪行200米，自己愿即刻捐給她兩萬元人民幣——毫無疑問，這事關(guān)尊嚴(yán)。
那位母親真的這樣做了。并且經(jīng)調(diào)查，此事系她與一名網(wǎng)絡(luò)推手共同策劃的舉措。從發(fā)帖到跪行，此事一出，輿論嘩然，褒貶不一。在一檔民生節(jié)目中我看到這樣一幕：那名推手表示只是想幫到這位母親，而現(xiàn)場(chǎng)的一位評(píng)論員則是義憤填膺難掩心中怒火厲聲質(zhì)問：你的行為是對(duì)她人格與尊嚴(yán)的踐踏，尊嚴(yán)已無，有什么資格談“幫助”?
相信很多人抱有與之相似的觀點(diǎn)，這無可非議。的確，網(wǎng)絡(luò)推手的行為值得商榷。只是我想說，是否“尊嚴(yán)”就是凌駕一切的存在?
不妨設(shè)想一下，倘若你就是那位當(dāng)事母親，剛剛誕生的孩子性命危在旦夕，而你，孩子的`至親骨肉，卻拿不出一分錢為孩子解除病痛，只能任他年幼的生命一分一秒地凋謝……此時(shí)，你是否愿意舍棄自己的尊嚴(yán)換孩子一條可能得以存在的生命?我想，母性使然。任何一位母親都會(huì)這樣做，并且義無反顧。
而網(wǎng)絡(luò)推手所為，固然是殘酷，卻一定是他利用職業(yè)特點(diǎn)想到的集資的最快途徑。縱然是對(duì)母親尊嚴(yán)的挑戰(zhàn)，至少他這樣做是出于對(duì)母親真正的憐憫，他在盡自己最大努力為她做些什么。也許有悖倫理，我愿意相信他出于善念。
反觀那位評(píng)論員，他沒有窮困潦倒的家境，沒有朝不保夕的孩子，他可以坐在攝像機(jī)前面高談闊論，將一個(gè)人做某件事的積極動(dòng)機(jī)抹殺殆盡，而將消極因素?zé)o限夸大，借此賺來大把鈔票。這樣的人談及尊嚴(yán)，我想，不過是粉飾著尊嚴(yán)與人格的冷漠罷了。也許街上看到這樣的一位母親，他甚至不會(huì)正眼看她。他可以放言別人踐踏尊嚴(yán)，那么他是否愿意用自己那顆崇尚人格的心靈施舍這位母親哪怕一塊錢呢?人格尊嚴(yán)掛在嘴邊踩在腳底，他不配為人。
記得某部小說里這樣的情節(jié)，遠(yuǎn)征軍走過國境線時(shí)，遇到一名女子。念著“過路君子誰能葬了我公公”，沒人理睬，除了一個(gè)人——那人要求她做他的妻子，她欣然接受。逝者入土，那人的長官卻要軍法處決這個(gè)“脅迫同胞”的士兵。此時(shí)此刻，恰如彼時(shí)彼刻。
日本大地震時(shí)，《海賊王》的作者捐了幾十億日元，他說：“我的幸福是跟世人借的。”也許每個(gè)人談及尊嚴(yán)之時(shí)也應(yīng)該想想這句話，世界上每個(gè)人的幸福都息息相關(guān)，畢竟，就算尊嚴(yán)再怎么至高無上，總有一樣?xùn)|西凌駕于它之上：人情與善念。
尊嚴(yán)的作文 篇5
對(duì)人來說，最總要的東西是尊嚴(yán)。沒有尊嚴(yán)就是失去了做人的底線。因此，尊嚴(yán)是人不能放棄的，我總是以為人的尊嚴(yán)失去了便無法再次擁有了，卻又在那次的經(jīng)歷中改變了看法。
那一天，我出門買東西，在一家開了兩年多的面包店里，看到了令我吃驚的'一幕。
我好奇地走進(jìn)那家面包店，想看看到底發(fā)生了什么。“滾，給我滾，不勞動(dòng)，還想要錢，去別的地方要去！”一進(jìn)面包店，我邊聽到了一句憤怒的話。
緊接著又是一句讓人同情的話：“給我點(diǎn)吃的吧，我都兩天沒吃飯了，只能喝水充饑，都快餓死了。”說話的是一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他身上又黑又臟，像從垃圾堆里爬出來的一樣，一看就讓人不由的惡心。
“叔叔，你就給他點(diǎn)吃的東西吧，他多可憐呀！”我經(jīng)常來這兒買東西，和叔叔關(guān)系不錯(cuò)。“小朋友，你是不知道，這個(gè)乞丐從昨天賴到今天，說什么也不肯走，非要讓我給他點(diǎn)東西吃，那時(shí)我拿面包掉在地上，他連滾帶爬的去撿，一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒有，而我最恨的就是沒有尊嚴(yán)的人。”
我看了一眼那個(gè)乞丐，他四肢健全，不算太瘦弱，卻極為可憐。可憐之人必有可恨之處，他不勞動(dòng)，選擇了沒有尊嚴(yán)的乞討，才會(huì)這樣，不應(yīng)該同情。
我想了想說：“吃的和錢不能白得，你可以通過勞動(dòng)自食其力。”他臉色一變說：“那我可以做什么呢？”這時(shí)，叔叔開口了，說：“你可以給我打工，我給你發(fā)工資。”乞丐眼前一亮，紅著臉羞愧的說：“連一個(gè)小孩都知道的方法，我卻在那不愿勞動(dòng)的時(shí)間中忘掉了，我真是太慚愧，我一定好好干。”
后來，我再見到他時(shí)，他已經(jīng)不再時(shí)那個(gè)沒有一點(diǎn)尊嚴(yán)的乞丐了，變成了一個(gè)以微笑示人，自食其力，有尊嚴(yán)的勞動(dòng)者了。是尊嚴(yán)改變了他。
要人敬者，必先自敬。不想讓自己有尊嚴(yán)的人，必定沒有尊嚴(yán)。我么要保護(hù)自己的尊嚴(yán)，也讓尊嚴(yán)保護(hù)我們。
尊嚴(yán)的作文 篇6
琳琳是一個(gè)初一的學(xué)生，他家境貧寒，衣衫襤褸，長相丑陋，成績(jī)還很差，整天在學(xué)校里游手好閑。所以，班里的同學(xué)都不喜歡他。一見他就紛紛躲開，而琳琳卻不當(dāng)一回事。老師總是在辦公室語重心長地勸導(dǎo)琳琳要好好學(xué)習(xí)，但琳琳卻拿老師當(dāng)唱戲的，自己嘴里還哼著歌。
琳琳是個(gè)單親的，他的媽媽因?yàn)橛X得爸爸太窮酸，跟著別人跑了。所以就只剩下爸爸來照顧琳琳。爸爸住著幾十平方米的小屋，而琳琳是住校的。琳琳爸爸每天要在空地搬磚頭，每個(gè)月只能拿到九百元。還要干許多零工。卻根本不夠琳琳吃穿喝。琳琳還整天盼望著爸爸給他買點(diǎn)好東西。
有一次，琳琳的爸爸因?yàn)楣止钦哿耍韵聧徚恕５樟找粚W(xué)費(fèi)。而琳琳爸爸和鄰居家關(guān)系很好，并且鄰居家還很富有。于是琳琳爸爸去向鄰居家借錢。但是，鄰居有個(gè)要求就是把琳琳也帶上。琳琳爸爸同意了。
當(dāng)天，琳琳爸爸說:“兒子，走，去向鄰居借錢。”琳琳爸爸一把拉住琳琳走向鄰居家。但走到鄰居家門口，琳琳突然說:“爸，我不去，他肯定是要笑話我的。”琳琳爸爸一巴掌“啪”的'一聲扇在琳琳的臉上，說:“不行，你必須去！”鄰居把門打開了，臉色有點(diǎn)嚴(yán)肅，對(duì)琳琳說:“你要尊嚴(yán)，你爸爸就不要尊嚴(yán)了嗎，聽說你整天在學(xué)校里游手好閑，而你爸爸呢？天天都在拼命的干活供你上學(xué)，你就這樣報(bào)答他的嗎？”琳琳聽了，臉上羞紅的像一個(gè)蘋果垂下了頭。
如今，琳琳考上北京師范大學(xué)，但他還是忘不了鄰居的那句話。
人只有對(duì)生活負(fù)責(zé)，才能對(duì)的起自己的尊嚴(yán)！
尊嚴(yán)的作文 篇7
尊嚴(yán)是什么?我們每個(gè)人都有自己對(duì)這個(gè)詞的理解。我認(rèn)為，尊嚴(yán)是一個(gè)人自尊、自立、自強(qiáng)的精神，尊嚴(yán)是以自己的自尊獲取別人的尊敬。人必自敬，然后人敬之。
下面我講一個(gè)親身經(jīng)歷的有關(guān)尊嚴(yán)的小故事。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，媽媽帶我逛興隆大廈。在大廈前10米處有一個(gè)人趴在地上，但看不清他在做什么，我出于好奇，緊走幾步過去。原來是一個(gè)斷腿的乞丐，靠幫別人簽字換取一點(diǎn)兒錢。這時(shí)，走過來幾個(gè)青年人，其中一人掏出十塊錢扔在地上，說：“給我們五個(gè)簽個(gè)名兒。”說完把名字告訴了乞丐。過了一會(huì)兒，名字簽好了，他們接過去聽看了看，就隨手撕了。那個(gè)乞丐怒視著他們說：“你們?yōu)槭裁此旱?”“你簽的字，白給別人都不要，我們給你錢，是為了可憐你!”其中一個(gè)人這樣說完，便哈哈大笑起來。“你不給我錢可以，但請(qǐng)別撕它，那是我用心設(shè)計(jì)的，請(qǐng)尊重我的勞動(dòng)成果!”乞丐不卑不亢的.話，換來我們圍觀者熱烈的掌聲，那幾個(gè)人無趣地走掉了。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的勞動(dòng)成果是不可以被侮辱的，哪怕是乞丐!
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