（通用）尊嚴(yán)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的尊嚴(yán)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尊嚴(yán)作文 篇1
世界各地的人，生活下去都需要支持自己生下去的勇氣和力量！人們生活，自信是不可抹殺的，快樂是不可失去的，尊嚴(yán)是不可丟失的。而這些不可，只有建立在尊嚴(yán)的基礎(chǔ)下，才可以擁有，才可以真正的獲得。
我曾經(jīng)失去過自信，失去過快樂，失去過溫暖，卻從未像失去過尊嚴(yán)這樣的晴天霹靂，難以讓人接受。
記得。那一次，課如以往的上著，同學(xué)們?nèi)缫酝穆犞焕蠋熑缫酝慕讨《@一切卻來的`突如其來！那時(shí)，我們正在上歷史課，老師正在專心致志的講課，而我卻突然走了神，在想著周六要干些什么。而老師卻發(fā)現(xiàn)了我的“企圖”，突然叫起我的名字讓我起來回答他提出的問題，我連問題都沒聽清楚，怎么回答啊！我的同桌悄悄地告訴我答案，說是“勝利了”，而我卻不知怎么的，聽成了“生了”，歷史老師聽見我的答案時(shí)，立刻火冒三丈，同學(xué)們也哈哈大笑，就連我最要好的朋友也在嘲笑我！這無疑如千萬盆冷水從我頭上澆過，如千萬縷冷風(fēng)從我身上吹過，讓我丟盡了臉！讓我覺得沒了尊嚴(yán)，后悔萬分。
痛定思痛，我發(fā)誓要把我這點(diǎn)兒可憐的尊嚴(yán)都撿起來，我發(fā)誓，要在班里重新樹立我的地位！
經(jīng)過那次歷史課的教訓(xùn)以后，我上課再也不走神，異常認(rèn)真。本來打算在周六出去玩的念頭也打消了。這兩天，我在家里認(rèn)認(rèn)真真地分析了我走神的原因，而且在家里把歷史知識(shí)都梳理了一遍，，準(zhǔn)備在歷史課上“一展雄風(fēng)”。這幾天我廢寢忘食，不斷增強(qiáng)我的歷史能力！歷史課終于來了，我認(rèn)認(rèn)真真地聽，老師特意挑了一個(gè)非常難的問題給我，同學(xué)們都興致勃勃地想看我笑話！經(jīng)過前幾天的“地獄訓(xùn)練”這點(diǎn)問題對(duì)我來說都是小意思，當(dāng)我說完答案的那一剎那，老師和同學(xué)們都用及其訝異的眼光看著我！都不相信剛剛那些話是我這個(gè)“歷史白癡”說出來的。從此，同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我的自尊心終于找回來了！我的尊嚴(yán)終于找回來了！
經(jīng)過這一次的教訓(xùn)以后，我知道了一些道理：無論什么時(shí)候，都要認(rèn)真地聽對(duì)方講話，不要走神，這是對(duì)老師的不尊重，同時(shí)也是對(duì)自己的不尊重，不負(fù)責(zé)任。尊嚴(yán)，是不可丟失的；是不可踐踏的；是不可抹殺的！
尊嚴(yán)作文 篇2
在古代就有老師是父親的角色，這語言成了一種傳統(tǒng)的道德觀念，在古時(shí)候由于人們相互之間并不認(rèn)識(shí)，交往也不再頻繁，所以身為一名老師能夠把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，就值得人們尊重和尊敬。所以在古代的時(shí)候就有尊師重道這個(gè)成語，并通過一代一代的傳承流傳到現(xiàn)在。所以尊師愛生是每個(gè)讀書人必須學(xué)會(huì)的道理，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)時(shí)代，但是老師能夠把他的知識(shí)灌輸給我們，讓我們能夠放眼看世界，也是一個(gè)值得我們尊重的事情。
如果說學(xué)校是孩子的快樂樂園，那么學(xué)校里的老師就是我們心靈的天使，一個(gè)好的老師猶如一盞明燈，它讓我們?cè)诿悦５臅r(shí)候能夠?qū)ふ曳较颍芤覀冊(cè)诿允У臅r(shí)候指引出路。老師讓我們受益終身，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，如何跟人打交道，它不僅展現(xiàn)了個(gè)人的素質(zhì)，更是展現(xiàn)了一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。
生活中只要有人提起老師這兩個(gè)字，很多人都會(huì)想起自己非常難忘的一位老師，當(dāng)然每一個(gè)人對(duì)老師的定義不同，每個(gè)人對(duì)于老師的印象也不同，而我對(duì)于老師的最深刻的就是我們的班主任。在平時(shí)上課的'時(shí)候他是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，但是在生活中他能跟我們打成一片，教會(huì)我們很多的道理。其實(shí)老師就是要有這么一種方法，在課堂上是師生的關(guān)系，在課后是一種朋友之間的關(guān)系。
老師用她的言語來把一些知識(shí)播種下去，用粉筆來耕耘，用辛勤的汗水灌澆著我們這些祖國的花朵。三尺的講臺(tái)上見證了老師的風(fēng)霜，一代一代的學(xué)子因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)而成為社會(huì)的棟梁，成為國家有用的人才。老師的一生塑造了一代又一代的印象，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)以后回來尋找老師感慨的都是當(dāng)年應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，從這些故事中我們就可以看出，在入到社會(huì)之后，我們才能明白，老師才是真正對(duì)我們用心付出的人。
所以我們應(yīng)該在生活中或者在學(xué)習(xí)上給予老師一點(diǎn)回應(yīng)，尊重老師這份職業(yè)，雖然說老師對(duì)我們的愛是無私的，但是我們也需要反饋一點(diǎn)愛給老師。在上課的時(shí)候我們要認(rèn)真聽課，做筆記就是對(duì)老師在上面教導(dǎo)我們知識(shí)最好的尊重。在課后我們應(yīng)該做一些力所能及的事情，盡量不要去給老師造成一些困擾，這也是在生活中給老師的一種尊重。尊重其實(shí)是相互的，當(dāng)學(xué)生感受到老師尊重的時(shí)候，學(xué)生才會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，當(dāng)老師感受到學(xué)生又愛學(xué)習(xí)尊重老師的時(shí)候，老師才能更好的把知識(shí)教給我們。
尊嚴(yán)作文 篇3
尊嚴(yán)像一汪清泉，折射出純潔的心靈和優(yōu)良的美德;尊嚴(yán)像一座高山，雖不移半步，卻透出令人敬重的威嚴(yán)。人只有自尊、自強(qiáng)、自愛，才能贏得他人的尊重。
記得有一次，我和媽媽一起去圖書館看書，在去的路上，看到了一個(gè)乞丐。只見這個(gè)乞丐的頭發(fā)亂蓬蓬、臟兮兮的，衣服破破爛爛，上衣還露著破棉絮，臉上、手上黑乎乎的，就像是剛從煤堆里爬出來一樣，手里拿著一個(gè)很多地方掉了釉子、變了形的鐵碗，見人就湊到跟前，佝僂著腰，裝著非常可憐的樣子，露著滿嘴的黃牙，不停地說：“給我個(gè)錢吧……”說完，就把破鐵碗伸到路人的面前，一些人為了盡快脫身，無奈之下，不得不掏錢給他。
很多路人看到這樣的情景，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了，并且用鄙視的眼光看著他，還有很多人在悄悄地議論，說：“健健康康的，為什么不去找一份合適的.工作，打工來養(yǎng)活自己，卻在這里丟人現(xiàn)眼，妨礙市容，真是不應(yīng)該呀!”目睹了這一切，讓我想到了學(xué)過的一篇課文《尊嚴(yán)》，里面的主人公哈默逃難時(shí)，別人向他施舍食物，他卻堅(jiān)持要先干活后吃飯，絕不吃嗟來之食，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。二十多年后，他取得了巨大的成就，成了著名的石油大王。
通過二者的對(duì)比，使我明白了人活在世上是要有尊嚴(yán)的，要用自己的雙手，靠辛勤的勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，決不能做一味依附社會(huì)或他人的“寄生蟲”，讓人看不起。只有這樣，人活得才有意義，才能有所作為，才能成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
尊嚴(yán)作文 篇4
我每當(dāng)經(jīng)過菜市場(chǎng)的那條街時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)買西紅柿的小女孩，想起她那堅(jiān)定有力的話語。
那是一個(gè)炎熱的下午，我去菜市場(chǎng)買西紅柿。“西紅柿多少錢一斤？”“四塊一斤。”“便宜點(diǎn)。”“大姐姐，我的西紅柿新鮮的很，而且又大又紅。”從一旁傳來一個(gè)稚嫩的聲音。我看了她一眼，心想：最多不過七八歲，就學(xué)會(huì)王婆賣瓜自賣自夸。我買了一斤，仔細(xì)地打量了她一下：整齊的短發(fā)，水靈靈的大眼睛，穿著一件有破舊花布縫成的衣服和一雙破爛不堪的涼鞋。我在心里冷笑一聲，真是一個(gè)農(nóng)村的土包子。
因?yàn)槭窍奶欤孕∨㈩^上直冒汗，她的后背濕透了，她抬頭望了望天空，似乎想收攤回家，但是數(shù)了數(shù)自己手里少得可憐的鈔票，她又咬了咬牙堅(jiān)持了下來。我心頭一酸，對(duì)她的'憐憫之情油然而生。我走到她面前，掏出二十元遞給她說：“小妹妹，去買根冰棍吧，這天氣太熱了，趕緊收攤回家。”她滿心歡喜，正準(zhǔn)備接過錢，可是，手卻在半空中猛然抽回。她沉思了一會(huì)兒，堅(jiān)定地?fù)u搖頭，對(duì)我說：“姐姐，你的好意我心領(lǐng)了，可是我要靠自己的勞動(dòng)掙錢，不能不勞而獲。”我一下子怔住了。在回家的路上，我仍在思索著。
雖然現(xiàn)在那個(gè)小女孩已經(jīng)不在那里買菜了，可是我卻在她的身上看到了可貴的尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)作文 篇5
尊嚴(yán)使人不在丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。在你的生活中，在你的為人處事方面，就有一條底線尊嚴(yán)是做人的基本，我們要正確對(duì)待。
尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是每個(gè)人共有的一種權(quán)利，在你的`人生中，你有著三樣?xùn)|西：生命，軀體，尊嚴(yán)。，你不可以超出這個(gè)底線，因?yàn)樗褪悄阕鋈说淖饑?yán)。同時(shí)，尊嚴(yán)也可以說是靈魂。當(dāng)然，尊嚴(yán)還是你的自尊，人格，地位，身份。在我看來，尊嚴(yán)更是生活的自信心，動(dòng)力的源泉。
為什么要有尊嚴(yán)？尊嚴(yán)是人生的自信心，如果沒有了尊嚴(yán)，你就會(huì)對(duì)自己的人生充滿一種絕望，認(rèn)為自己無法面對(duì)生活。尊嚴(yán)還是你的靈魂，失去了的話，你就只剩下了一個(gè)軀殼，生命，被世界淘汰掉，尊嚴(yán)失去的話也是等于前功盡棄，你很可能從成功者下降的失敗者。而且失去尊嚴(yán)比肉體上的痛苦苦10倍，你甚至可以想一想，沒有尊嚴(yán)的人生。告訴大家一個(gè)例子：周總理去見外國元首時(shí)，外國元首想侮辱一下中國，于是，握手后，用手帕擦手。于是周總理也擦了一下手，扔進(jìn)了垃圾桶。就這樣，周總理不惜一切，保衛(wèi)了國尊。
怎么得到別人對(duì)你的尊重？對(duì)于我來說，最好的方法就是以禮待人，你只要尊重別人，別人也會(huì)尊重你。我還有一個(gè)辦法，你必須要有很高的才能，使對(duì)方屈服，由此是對(duì)方尊重你。
這就是尊嚴(yán)，一種無法用文字表達(dá)的東西，我們不能出賣，侵犯它，因?yàn)槭撬俏覀儾辉诔舐?/p>
尊嚴(yán)作文 篇6
小徑很深，道旁瘋長(zhǎng)了沒過膝蓋的野草，小徑的盡頭，有一所荒廢已久的古廟，廟的外墻上爬滿了裂痕，好像只要輕輕一推，整座廟就會(huì)轟然倒塌似的。
“岳飛廟？”我抬起頭，瞧見凸起的三個(gè)蒼勁有力的大字，上面的金箔卻因年久而剝落，我心下不免有些好笑。“堂堂大英雄，竟落得此番田地？”我深感無趣，正想離開，卻隱約見著廟中飄出絲絲縷縷的`白煙，如綾羅一般，翻飛波動(dòng)著。
“這樣一座破廟，居然也會(huì)有人來燒香？”實(shí)著出人意料了，我竟一下失了身份，不自覺地高聲驚叫起來，靜謐中，這一聲格外突兀。
“哪個(gè)在此聒噪？”未聞其人，只聽其聲，明明就我一個(gè)，哪里生出來個(gè)別人，這聲音卻像洪鐘一般嘹亮，我險(xiǎn)些當(dāng)作是岳大將軍顯靈，差點(diǎn)沒嚇趴下。
一扭頭，竟有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的長(zhǎng)者佇立在我身后，雖說上了年紀(jì)，但腰板卻像青竹一樣筆直，眉宇間是一股浩然正氣。
“后生仔，還不快跪下給岳武穆道歉！”莫名其妙就被人叫去道歉，心里自然不服，于是我便大聲反駁道；“我又沒做錯(cuò)事！”那老人卻一字一頓道：“你傷了岳武穆尊嚴(yán)！”“一個(gè)死人，能有什么尊嚴(yán)？”我少不更事，肝火又旺，見著老人毫不講理地要我給岳飛道歉，我還就跟他卯上了。可話音未落，我便覺得自己說得有些過火了，心里暗暗后悔語出太快。
那老者神情卻忽地凝重起來，一雙眼如同利劍一般，逼得我不敢抬頭，我心里七上八下的：完了，這下真得壞事。這怕人的氣氛僵持了一會(huì)兒，老者卻斂起了鋒芒，道：“你可知道岳武穆？”
講真，岳飛我倒是時(shí)常聽長(zhǎng)輩們提起，但都是一段一段的，也知道他是個(gè)英雄，要叫我講，我還真說不出個(gè)所以然來。于是我搖了搖頭。“難怪。”他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像剛才我所有“罪行”都是可以理解了一樣，下一刻，卻似講評(píng)說一般滔滔不絕地說開了。
先前，我并不是很明白這位老人家為什么要維護(hù)岳飛所謂的尊嚴(yán)，可看到他講述岳飛擊退金兵時(shí)的豪情萬丈，被奸人陷害時(shí)的悲憤交加后，我才略略懂了些——老者急于維護(hù)的，似乎另有他物，可究竟是什么，我仍懵懵懂懂，弄不清楚，直到他含著淚，竭盡全力喊出一聲“盡忠報(bào)國”時(shí)，我才恍然大悟，明白了老者口中所謂的“尊嚴(yán)”。
其他的一些小細(xì)節(jié)我也記不清了，我只記得，到了最后，我跪在岳飛的銅像前，宛如一個(gè)虔誠的信徒，雙手合十，像是懺悔，又像是在祈禱，當(dāng)我抬起頭看到銅像炯炯有神的雙目時(shí)，敬意不禁油然而生。從那雙眼里，我讀懂的不僅是一個(gè)歷史英雄的個(gè)人尊嚴(yán)，更是一種敢對(duì)來犯我泱泱華夏者，用鮮血去證明“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”的民族尊嚴(yán)！
尊嚴(yán)作文 篇7
今天，我讀了主題閱讀第二單元------自然的奧妙。領(lǐng)略到古往今來，大自然的鬼斧神工造就了多少天然之美-——花鳥蟲魚、山川草木，無論是鷹擊長(zhǎng)空，還是魚翔淺底，都給我們以無限的遐想。其中令我印象最深的是《鳥的.尊嚴(yán)》,這篇文章主要講了八哥鳥“小青”以及一只狗為了自由,為了尊嚴(yán)而丟掉性命的故事。
當(dāng)小鳥被主人圈養(yǎng)時(shí)，不愁吃，不愁喝，又無風(fēng)吹雨打，為什么不留戀鳥籠呢？那是因?yàn)檫@種活法沒有自由、小鳥覺得生命失去了意義。不由得使我想起了匈牙利愛國主義詩人裴多菲曾寫過的一首詩：
生命誠可貴，
愛情價(jià)更高，
若為自由故，
二者皆可拋。
可見，自由是多么重要啊！沒有了自由，生命也就失去了尊嚴(yán)，難怪小鳥為了自由、為了尊嚴(yán)，以死抗?fàn)帯?/p>
大自然是由萬事萬物組成的，包括成千上萬的動(dòng)植物。人類作為自然界的主宰，應(yīng)當(dāng)尊重其他生命的自由和尊嚴(yán)，只有這樣，我們才能建設(shè)一個(gè)人與自然和諧的美好家園。
尊嚴(yán)作文 篇8
《狼圖騰》是一本描寫、研究隨著草原退化而消失的草原狼的“曠世奇書”。作者姜戎是一名北京知青，在草原，他鉆過狼洞，掏過狼崽，養(yǎng)過小狼，與狼戰(zhàn)斗過，并與他親愛的小狼共患難。是蒙古狼帶著他穿過了歷史的千年迷霧，徑直來到謎團(tuán)中心，發(fā)現(xiàn)狼的智慧、狼的團(tuán)隊(duì)精神和狼尊嚴(yán)，發(fā)現(xiàn)草原人對(duì)狼的愛與恨。作者也從此與狼結(jié)下了不解之緣。
讀完全書，我的心情就像暴雨激蕩過的湖面久久不能平靜，我對(duì)狼的固有印象發(fā)生了重大改變。最令我震撼的是狼的尊嚴(yán)，它就像狼身上的狼毛，無論用什么方法都?jí)翰黄剑瑩岵豁槨Ｒ吧牟菰怯肋h(yuǎn)無法馴服，就算是從小開始馴養(yǎng)的狼崽也有自己堅(jiān)守的底線，任何人都不可侵犯。小說中講到被獵人包圍的一匹老狼，面對(duì)逐漸逼近的獵人和獵狗，它傲然地看了他們一眼，然后毅然決然地跳下了懸崖。啊，狼那高貴的血統(tǒng)中，流淌著桀驁不馴的血液，是不可侵犯的尊嚴(yán)。而主人公陳陣從小養(yǎng)大的小狼，雖然吃的是陳陣省吃儉用留給它的`肉糜、牛奶，但是它也不俯首帖耳，更不愿像狗一樣被人牽著走。轉(zhuǎn)場(chǎng)途中，它倔強(qiáng)的頭顱不肯低下，被牽引的繩子拉得口吐鮮血也不屈服。
“威武不能屈，富貴不能淫”，這就是尊嚴(yán)。秦末的項(xiàng)羽面對(duì)大軍包圍，寧可自盡，也不愿見江東父老。戰(zhàn)國時(shí)的屈原潔身自好，決不與亂臣賊子們同流合污，于是，他選擇了投江。他們用生命維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。當(dāng)今社會(huì)，有些人自己不去努力奮斗，欣然接受嗟來之食，人格盡失。這樣的人沒有一點(diǎn)尊嚴(yán)可言。
現(xiàn)在社會(huì)正日益進(jìn)步，物質(zhì)的豐盈應(yīng)與精神的剛健同行。就像小說中說的那樣，我們既要有“文明”人的素養(yǎng)，又要有“狼”一樣精神的強(qiáng)大，當(dāng)有尊嚴(yán)的“文明狼”。
【尊嚴(yán)作文】相關(guān)文章：
有關(guān)尊嚴(yán)的作文：乞丐的尊嚴(yán)08-21
有關(guān)尊嚴(yán)的作文：尊嚴(yán)無價(jià)01-28
尊嚴(yán)作文700字尊嚴(yán)12-09
有關(guān)寫尊嚴(yán)作文-尊嚴(yán)12-22
優(yōu)秀作文：尊嚴(yán)與金錢-尊嚴(yán)12-22
有關(guān)寫尊嚴(yán)的初中作文-尊嚴(yán)12-22
尊嚴(yán)精選作文01-28