尊嚴的作文

時間：2022-09-17 11:42:07 尊嚴我要投稿

【推薦】尊嚴的作文匯總10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的尊嚴的作文10篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】尊嚴的作文匯總10篇

尊嚴的作文篇1

　　怎樣的一個人，才能于痛苦之中拯救自我？怎樣的一個人，才能于漂泊之中戰勝孤獨？又是怎樣的一個人，才能于危難之際緊握信念？

　　我一直在尋找，卻一直找不到答案，日復一日，我甚至快要放棄了。怎么可能會有這樣的人？也許一個人的靈魂——他的心，并不是想象中的那般堅強，也許一開始就最容易被打敗的，就是人的心吧.....

　　“不，不是這樣的。”一個聲音突然對我說，那聲音沉重，蒼老但充滿力量。“一個人并不是生來要給打敗的。你可以把他消滅，卻無法將他打敗。”這倒聲音直擊靈魂，無法被他不吸引，乍一聽，猶如晴天霹靂，給人以撥云見日之感，慢慢回味，只留下源自心底的震撼。

　　驀然回首，發現一個老人，撐著一只漁船在大海中漂搖，遠處的落日如同一個巨大的火球，將布滿波濤的海面染成一片金色。老人看著日落，落日也看著他，他們似乎要融為一體，要燃燒起來！老人和小船徹底成為了落日中一個小小的，黑色的剪影。老人，孤舟，大海，夕陽，一股悲壯油然而生，他們在這方天地間慢慢的凝固，凝固成一幅壯美的油畫，而這部畫作的名字，叫做《老人與海》。

　　我站在這幅畫的面前，靜靜地看。

　　是勇氣吧，我想。畫中的老人——圣地亞哥，只是一個干瘦的老頭，卻仿佛撐起了整片天空。在大自然的面前，人類是渺小的，但老人不怕，“來吧！我要和它們斗到死！”他揮舞著手中的木棍，奮力打擊著圍繞著的鯊魚，捍衛著自己船尾的勞動成果，也捍衛著自己作為人的尊嚴。

　　勝利或者失敗，那些后人讀者們的簡介與老人而言毫不重要。他或許失敗了，但他依然是一個斗士，一個不屈于失敗的斗士！他無愧于自己的靈魂與尊嚴，他雖敗猶榮。

　　想起不知是從那本書上看到的一段話：在困頓的時候，要笑著；在危難的時候，要笑著；在絕望的時候，更要笑著。讓你的笑成為敵人心中的魔鬼，讓他們因你的笑而感到血液冰涼。就算是死，也要笑著死去啊！老人的戰斗是無聲的，也是嘈雜的；是瞬間的，也是漫長的，無人知道，無人欣賞，他只是為了自己不被打敗，所以不曾有一瞬向大海低頭。正應了毛主席的那句話：“與天斗，其樂無窮！”

　　終于找到了！我心中的那位英雄。沒有成功的獎勵，沒有勝利的喝彩，只有光禿禿的魚骨和依然狹小潮濕的小屋，但那又如何？他活著回來了相信海明威在創作中找到了自己，寫下了自己對人生的最高追求，寫下了靈魂那不朽的尊嚴，寫下了自己那顆無畏的，獅子般的心。

尊嚴的作文篇2

　　【“看誰是蠢材”】：話題：“民族之光”“尊嚴”

　　徐悲鴻在歐洲留學期間，有一次在留學生的聚會上，一個金發碧眼的西方留學生站起來挑釁說：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”一向溫和的徐悲鴻抑制不住憤怒，走到這個傲慢無禮的洋學生面前，大聲說：“你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的國家，你代表你的國家，我們比一比，等學習結業時，看看到底誰是人才，誰是蠢材，你敢嗎？”

　　1924年，徐悲鴻的油畫在巴黎展出時，轟動了巴黎美術界。那個洋學生不得不承認自己不是中國人的對手。

　　【分析】：

　　徐悲鴻能有那么大的成績，除了扎實的繪畫技巧，無疑有更深層的東西在支撐著他，那就是：國家、民族、個人的尊嚴。

　　【不留退路才有出路】：話題：“我們沒有退路”“退路是借口”

　　古希臘著名演說家戴摩西尼年輕的時候為了提高自己的演說能力，躲在一個地下室練習口才。由于耐不住寂寞，他時不時就想出去遛達遛達，心總也靜不下來，練習的效果很差。無奈之下，他橫下心，揮動剪刀把自己的頭發剃去了一半，變成了一個怪模怪樣的“陰陽頭”。這樣一來，因為羞于見人，他只得徹底打消了出去玩的念頭，一心一意地練口才，一連數月足不出室，演講水平突飛猛進。經過一番頑強的努力，戴摩西尼最終成為了世界聞名的大演說家。

　　與此相似，1830年，法國作家雨果同出版商簽訂合約，半年內交出一部作品。為了確保能把全部精力放在寫作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在柜子里，把鑰匙丟進了小湖。就這樣，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他徹底斷了外出會友和游玩的念頭，一頭鉆進寫作里，除了吃飯與睡覺，從不離開書桌，結果作品提前兩周脫稿。這部僅用了5個月時間完成的作品，就是后來聞名于世的文學巨著《巴黎圣母院》。

　　【分析】：

　　兩則事例都說明這樣一個道理：斷掉退路來逼著自己成功，是許多智者的共同選擇。

尊嚴的作文篇3

　　我們時常把尊嚴掛在嘴邊，卻不知，又有多少人真正把它立在心田……

　　——題記

　　也不知什么時候，我在博客上轉載了一篇文章，題為：《不肯出讓的尊嚴》，今日讀來，亦饒有感悟。這篇文章描述了一個不畏強權的少婦形象，她面對售票員氣勢洶洶的威脅，面對一車屈服的乘客，卻是淡定從容，不管怎樣也不肯交出那象征著尊嚴的十元錢。其中，有一段話讓我記憶猶新：“少婦美麗的臉被打得歪向一邊，然而卻固執地轉過臉來直面賣票人，她依然無言，只是以無畏和蔑視的目光盯著他。賣票人還欲出手，但仿佛有一只無形的手把他的手捉住，僵在半空不能移動。車內一片寂靜。所有人都感覺到了，少婦如水的平靜中折射出一種震懾人心的美和力量。”

　　讀到這里，我不禁心潮澎湃：在現實中，我們又有多少人能夠像這位少婦一樣，面對武力的威脅，卻不為所動，用自己平靜的內心來蔑視張牙舞爪的對手呢？恐怕是鳳毛麟角，達之者寥寥。我捫心自問，你能行嗎？在我將要無奈的得出否定的結論時，忽然，腦海中有一段記憶莫名的閃動了一下，旋即又清晰起來——

　　初秋，金黃色的樹葉隨風飄落，我卻無心欣賞這美景，面對著那碗苦澀的中藥，不住地唉聲嘆氣。雖然俗話說：“良藥苦口利于病”，但真要去喝的話，我覺得還是算了吧。正在我苦惱之時，靈光一閃，何不將其倒入馬桶，神不知鬼不覺，還能兩全其美，既能向爸媽交差，又可不受這苦中之苦。心動，行動！我來到了衛生間，凝視著這碗中藥，心里向它做著最后的訣別。突然，我覺得自己尊嚴受辱，堂堂五尺男兒，怎能在這一碗中藥前折腰？于是我脖子一仰，便將之灌入肚中……

　　但現在，我竟欲得出自己無法守護自己尊嚴的結論，實為可恥！心里卻不由得想到了當今的生活環境：我們都在一個溫室中長大，互相競爭著“好孩子”、“好學生”的評價。殊不知，正是它們逐漸銼掉了我們的銳氣，銼掉了我們為保護尊嚴而無所畏懼的氣勢。更有甚者，為得到它們不惜手段，各種“高招”頻出，與此同時，尊嚴，便悄悄地流失。

　　自此，我仿佛也有了那少婦無所畏懼的心靈，也懂得了那條道理：有些事情，我們可以妥協；但我們不能放棄生命中的尊嚴，為捍衛一些值得捍衛的東西，我們應不惜一切代價。

尊嚴的作文篇4

　　一次，我和媽媽從商店出來后，便看見了一個乞丐，到處乞求施舍。

　　那個乞丐，他手里拿著一個很臟的小碗，穿著一雙舊布鞋，那鞋都磨出了洞，腳的大拇指都露在了外面，身上的衣服更是破舊不堪，補丁摞著補丁，頭發也亂糟糟的，身上還略有一點臭味，他走到人旁乞討，那些人趕緊擺擺手，捂著鼻子走開了。

　　那個乞丐走到我和媽媽身旁，他向我們搖了搖手中的碗，說：“行行好吧，好人會有好報的!”我看著他，心中充滿了對他的憐憫。我向媽媽要了2塊錢，放入他的小碗后，那乞丐連忙對我說：“你是個好人，祝你考個好成績，祝你考個好大學，你一定會有好報的!”說完這段祝福的話后，就步履蹣跚地走了。

　　他又走到了另一個人身旁，那個人則是鄙視的看著乞丐，扔給他五元錢，那個乞丐照樣說出了那段祝福的話……

　　看著那乞丐佝僂的背影，我想了想開始覺得他并不可憐，反而覺得有些可悲。他四肢健全，并沒有失去勞動能力，也不是迫不得已才淪落到“賤賣尊嚴”的地步，他完全可以靠勞動換取報酬，而不是依靠別人的施舍生活。

　　以后遇到這種人，我不會再去慷慨施舍他了。因為，我并不知道一個人的尊嚴值多少錢?

尊嚴的作文篇5

　　這篇課文講述了一個饑腸轆轆的年輕人不愿白吃別人一口飯，堅持要憑自己的勞動來換取食物，從而維護了做人的尊嚴，努力改變自己命運的故事。

　　讀完這個故事，我掩卷沉思。年輕人哈默盡管如此飽經磨難，也不愿意接受別人的施舍，堅持要用自己的勞動來換取食物，這充分表現出他與總不同的人格，體現了他是一位有尊嚴、有骨氣的人。當我讀到這位年輕人哈默所嚴肅說的三句話當中連續出現的話語“不，我不能不勞動就得到這些東西！”讓我深深地體會到無論現在的環境是多么困難，都不能不勞而獲，如果白白的接受別人的施舍，不勞動，那么就會在你的自尊上永遠的點上污點，從而失去最寶貴的東西。

　　當我讀到杰克遜大叔說的話“別看他現在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴。”從杰克遜大叔所說那位年輕人“百分之百是個富翁”并不是指那位年輕人擁有大量的金錢，而是指他擁有尊貴的人格。在杰克遜大叔眼里，一個有尊嚴的人借等于擁有了一切財富，這表明了杰克遜大叔是一位懂尊嚴的人，他相信這位年輕人的貧困只是暫時的，它勢必會憑自己的骨氣和毅力創造出巨大的財富。

　　來吧，讓我們也擁有這樣的美德——自愛、自尊，做一個骨氣的人吧！

尊嚴的作文篇6

　　我們在語文課上學了關于尊嚴的三個故事，從國家的尊嚴到個人的尊嚴，讓我感受到尊嚴的無處不在。是啊!人人都有尊嚴，無論地位高低、貧富貴踐。守護自己的尊嚴，就是守護自己的生命!

　　我就遇到一位守護自己尊嚴的老人。那是一個周六的早上，媽媽帶我去她的公司玩乒乓球。媽媽的公司離姥姥家很遠，坐265路公交車要十多站才能到。這個265路不僅人多，而且開的特快，媽媽曾經形容265路為“林中飛鼠”可見它有多快多險!上了車，我趕緊找了一個靠近座位扶手的地方站好。在車還沒開的空隙，我環顧了一下我的周圍，發現一位老人站在我的身旁，他看上去很老，滿臉的皺紋，能有70多歲了。這么大年紀還出門真不容易，尤其是坐265路。嗯?他怎么站著?怎么沒人給他讓座呢?我在心里犯著嘀咕。于是我看了看他扶手的座位，是一位年輕漂亮的女士，她緊閉雙眼腦袋斜靠在車窗上，整個一幅沒看見的樣子。在女士的前面坐的是一位年輕力壯的小伙子，他目不斜視的望著窗外。現在人怎么這樣?難道真沒看見?唉，可憐我們這一老一小了!車飛速的開著，坐著的人依舊心安理德的坐著，車已經開出十多站了，好累啊!到魯美站時，這對年輕人終于下車了，老人看著空空的座位依舊站著。這時，旁邊一人說道，老人家你怎么不坐?老人氣憤地說：“這真是個座啊!這個座我坐不起!我這一把老骨頭還站的起!”老人雖老，卻維護了自己的尊嚴!

　　我現在深深的體會到席勒的那句名言---個不會尊重別人的人，別人也不會尊重他的!

尊嚴的作文篇7

　　大家知道什么叫尊嚴嗎？尊嚴就是一個人的自尊、自信、自強，對就是這些。大家都聽過尊嚴的`吧，在這就講一個尊嚴的故事。

　　這個小故事講的是石油大王哈默年輕時以的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人的，從而改變了的命運。

　　故事的開頭是這樣描繪的：一群難民受到的沃爾遜人的款待，正狼吞虎咽地吃著食物。接著，難民群體中出現了一個例外的青年人。他與其他難民不同的是，他要求鎮長讓他干活，如果不讓他干活，他就不吃不勞而獲的食物。鎮長最后只得答應讓他為自己捶背。捶完背后才狼吞虎咽地吃起來。這個故事富有戲據性，鎮長的一雙慧眼發現哈默高尚得人品，并留他住在莊園里，還把自己婷婷玉立得女兒許配給他。

　　用自己的去換取報酬是一種尊嚴，這也正是哈默與眾不同的人格而得到別人的賞識和。

　　尊嚴是無價之寶，它是人生的一個歷史的見證。

　　要是大家做了有損自己尊嚴的事情一定要舊地重找回尊嚴。

尊嚴的作文篇8

　　有一天，一只老虎和一只貓分別被人關到了一大一小的兩只籠子里。

　　老虎以它的兇猛和自由被稱為“獸中之王”。

　　老虎拼命掙扎、沖撞，想得到自由。然而一切無濟于事。

　　當它們饑餓疲乏到極點時，主人給貓送去了一條魚。貓一見，大口大口的吃了起來。主人又送給老虎一塊大肉，可老虎怎么都不吃。

　　主人慌了，讓小貓去勸勸老虎。貓勸老虎：“為了不被餓死，你就吃一點吧！”

　　老虎用鄙夷的目光看著貓說：“你還是我的師傅，你就這樣沒出息，才會成了別人的寵物。”

　　老虎為了守護自己的尊嚴，餓死了。老虎用生命換來了它最崇高的天性——自由。

　　籠子里，再也沒有老虎的蹤影了。

　　“貓呢？”卻成了人的寵物。

尊嚴的作文篇9

　　在我上幼兒園的時候，有一位同學叫小晴，他很胖，學習也不好。我們都不愛和她玩。

　　有一次，我們和別的班進行賽跑比賽，因為她跑的太慢了，所以，我們班得了個倒數第一，我們都十分氣憤，于是給她起了個綽號叫“荷蘭豬”她聽見了，傷心的哭了。

　　記得有一次，我們剛上完舞蹈課，老師就讓我們打掃教室，我們都累得筋疲力盡，她卻很主動地說：“讓我來掃吧!”她扭動著胖胖的身體，一會兒就打掃完了。我們看著她胖胖的臉，心里有些謙意。

　　還有一次，老師讓我們洗手帕，我的手破了，不能沾水，她說：“我來幫你吧!”她把我的手帕洗的干干凈凈，還有香味呢!我說：“讓我們一起玩吧!”她高興地哭了。

　　尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒。

尊嚴的作文篇10

　　我已經11歲了，正在讀五年級，馬上就放寒假了。雖然這個時候是很令人高興的，但我卻煩惱的睡不著覺，因為，我是個殘疾人。

　　我在8歲的時候，被一輛大貨車撞到了腿，造成三級傷殘。這嚴重影響了我上初中，所以我才煩惱的睡不著覺，想著以后的前途怎么辦。我還做了個噩夢，夢見人們對著我指指點點，我當時就醒過來了，想著我以后的前途會不會是這樣。，但我很快就振作起來了，想一想，要知道像我這樣的在地球多的是，有的是盲人，有的全身萎縮，有的沒有雙腿，跟他們來比，我還是幸運的一個，但我的自尊心很強，絕不允許別人對我指指點點，但不可能全世界的人都知道我的缺點，所以還是會有一些事發生的。

　　有一次，我和媽媽去超市買菜，一進超市，就有幾個人看著我，我也沒在意，但越來越多的人看著我，我的臉頓時紅的像一個大蘋果，無聲的禱告著:不要看我！不要看我！但這究竟是現實，沒有人可以改變，我只能自認倒霉了，一回到家，我就趴在床上輕輕的抽泣起來，我想:難道我就沒有尊嚴嗎？難道這就是我的命運嗎？雖然這是我的命運，但我有尊嚴！

　　我，也有尊嚴！

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