實(shí)用的尊嚴(yán)作文600字集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的尊嚴(yán)作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊嚴(yán)作文600字 篇1
一名收破爛的老人不小心劃破了一年輕女子的牛仔褲，因拿不出對(duì)方要求的50元賠償，老人下跪十次。
老人手?只有8元零4毛.
當(dāng)記者趕到德外大街高等教育出版社門口發(fā)現(xiàn)，一個(gè)穿灰色羽絨服的中年婦女正在推搡一名衣著破爛的老人，嘴?喊著：“趕緊賠錢！”周圍上百名路人圍觀。
旁邊站著一名20歲左右的女子，藍(lán)色牛仔褲腿處被劃開了一條兩三厘米長(zhǎng)的口子。被推搡的老人噙著淚水不停地懇求著，手?捏著一疊毛票，總共8元零4分。
“不就破一個(gè)小口子嗎，至於這樣為難人家嘛。”看著下跪的老人，旁觀路人紛紛勸說“得饒人處且饒人”。面對(duì)路人的指責(zé)，中年婦女毫不在意，堅(jiān)決要讓老人賠錢。
面對(duì)“巨額”賠償老人下跪．
據(jù)了解，當(dāng)時(shí)這對(duì)母女走到高等教育出版社附近的路口處，剛好老人騎三輪車拐彎，車上的鐵絲將年輕女子的褲子剮了一個(gè)小口。女子的母親要求老人賠她50元。
無奈之下，老人“撲通”一聲跪下，不想對(duì)方絲毫沒有反應(yīng)，老人連續(xù)下跪十次。
這一下把圍觀的群眾惹怒了，在附近大廈當(dāng)保安的武先生憤怒地說：“對(duì)待這樣一個(gè)年邁的老人，她們真是欺人太甚。”說完，他將口袋?的23元錢塞在老人手?。
記者試圖采訪這對(duì)母女時(shí)，該中年女子說：“甭理她。”
路人為老人湊錢賠償．
在老人懇求和解未果的情況下，中年婦女最終撥通110報(bào)警。5點(diǎn)50分左右，德外派出所的民警趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)解，但該中年婦女認(rèn)為賠償?shù)腻X不夠，拒絕和解。這時(shí)，圍觀群眾自發(fā)掏出錢來，一元、兩元、十元……最后湊夠了50元。
老人再次向圍觀群眾下跪，并不斷地說：“謝謝，謝謝。”中年女子拿到錢后，拉著女兒一聲不吭離開了。
同樣是人，為什么要踐踏他人的尊嚴(yán)呢?！
尊嚴(yán)作文600字 篇2
尊重，來源于他人，同時(shí)也來源于自己，只有自己留住了自己的尊嚴(yán)，才能贏得他人的尊重，一個(gè)沒有尊嚴(yán)，或是看輕他人尊嚴(yán)的人，永遠(yuǎn)得不到別人的尊重。
大約一年前，我讀過一篇文章，讀后深受感動(dòng)。文章寫了一個(gè)中國女孩狀告一個(gè)美國銀行家的故事。這個(gè)中國女孩在美國留學(xué)，像大多數(shù)中國留學(xué)生一樣，她的家庭很難承擔(dān)她的高額學(xué)費(fèi)，所以，她必須一邊上學(xué)一邊靠打工來維持自己的生活和完成學(xué)業(yè)。
后來經(jīng)人介紹，女孩被一個(gè)美國老太太雇傭，她幫老太太做家務(wù)，然后，老太太付給她一定的工錢，而且供她飯，盡管老太太的要求很苛刻，她還是很努力的做事，只是她吃的東西實(shí)在太差了，都是老人前一天吃剩的，然后打成糊才能吃。有一天，她實(shí)在吃不下這種東西了，就買了一份便當(dāng)和一個(gè)雞腿回來吃，可是走到門口時(shí)卻被老太太一把奪過，扔在了地上，禁止她吃，她感到十分的氣憤，與老太太理論，被她銀行家的兒子撞見，并且無禮的辱罵了這個(gè)女孩。
這事發(fā)生后女孩覺得受到了極大的侮辱，決定不干這份工作，另謀出路，當(dāng)她向老太太索取她應(yīng)得的報(bào)酬時(shí)，不僅沒有得到她該得的錢，而且被老太太的兒子無端的毆打，以致于重傷。
此后，她開始了她長(zhǎng)達(dá)一年的狀告，因?yàn)樨?cái)力的不許，她只能擔(dān)任自己的辨護(hù)律題，去翻閱一些法律方面的有關(guān)資料，而且要一方面不耽誤學(xué)習(xí)，還要打工掙錢以供生活，因?yàn)樗隣罡娴氖敲绹囊粋�(gè)銀行家，而自己又沒有律師所以案子被多次拒絕接受審理。在一年后終于開庭，當(dāng)她站在法庭上陳述整個(gè)過程時(shí)，所有的觀眾都被她的話驚住了，最后那個(gè)美國銀行家，不得不當(dāng)著所有人的面向這個(gè)中國女孩道歉，而且給予賠償。
女孩接過錢，一下拋向空中，她大聲的說：“我要的是我的尊嚴(yán)，別以為我只為了那少的可憐的錢。”
尊嚴(yán)作文600字 篇3
有一天，我和妹妹去“大師傅”蛋糕房去買蛋糕，突然看到了這樣一幕……
我看見一位老奶奶站在窗戶前，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著一塊蛋糕，她滿頭銀發(fā)，身上穿著一件破棉襖，腳上穿著一雙打滿補(bǔ)丁的布鞋。身上背著一個(gè)骯臟不堪的袋子，過了一會(huì)兒那位奶奶轉(zhuǎn)身離開了，我猜想她一定是想買那塊蛋糕。
過了2天以后，我再去蛋糕店時(shí)，又看見了那位老奶奶，那位老奶奶在那個(gè)蛋糕前停了許久，營業(yè)員見到她后，有點(diǎn)急不可耐、不耐煩的說：“你要買就趕快買，不買的話就快滾，別影響我做生意！”這位阿姨竟然敢這樣對(duì)老人說話，真沒有禮貌！難道她不懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”嗎？
那位奶奶展開了那菊花般的'笑臉，吃力地說：“就要這個(gè)蛋糕。”說完趕忙從口袋里掏出一大把零零碎碎的錢，我定睛一看，全都是1角、5角的，最大的面值則是5元的，那位老奶奶又從袋子里摸出幾張揉得皺巴巴的紙幣付給了那位不懂尊老愛幼的營業(yè)員，看著那一張張錢，真讓我心酸不已呀！
營業(yè)員用鄙夷的目光盯著那一大把零錢，嘴里還不時(shí)嘟囔道：“這位老太太可真臟，八成是個(gè)是破爛的！沒錢還吃面包，也不看看自己的身份，哼！”我當(dāng)時(shí)真想好好上去說她一頓，對(duì)人不尊敬的人，首先就是對(duì)自己不尊重。這么簡(jiǎn)單的道理，她難道不懂嗎？
營業(yè)員數(shù)完錢后，把那塊蛋糕裝精了袋子里，遞給了那位奶奶，在遞給老奶奶的同時(shí)，他故意把手松開了，使那塊精美別致的蛋糕一下子給地板來了個(gè)親密接觸，“真過分”明知道那位老奶奶手腳不利索，還這樣對(duì)她！我憤憤不平的吶吶自語道，那位老奶奶把蛋糕撿起來，打開塑料袋一看，蛋糕已經(jīng)被摔了個(gè)稀巴爛，慘不忍睹，老奶奶含著眼淚帶著蛋糕走了，我望著那位老奶奶遠(yuǎn)去的身影，一時(shí)間好像突然明白了：“貧，不是恥辱；賤，才是真正地恥辱！
每一個(gè)人都有尊嚴(yán)，那位老奶奶，也應(yīng)該擁有尊嚴(yán)！
尊嚴(yán)作文600字 篇4
讀了這篇課文，我對(duì)黑子的表現(xiàn)大吃一驚：我沒有想到一只狗也會(huì)有自己的尊嚴(yán)。
但看了這個(gè)故事，我回想起了二年級(jí)時(shí)的一幕：
那是一個(gè)涼爽的早晨，我和幾個(gè)要好的同學(xué)一起在走廊上玩。這時(shí)走過來一個(gè)人高馬大的男生，趾高氣揚(yáng)的命令我們離開這里。有一個(gè)膽大的男生站出來，跟他說： “這里是屬于學(xué)校的，不是你的。你為什么要命令我們？”那個(gè)男生“哼”了一聲，說：“不走是吧，那有你們好看的！”說著就把剛才那個(gè)男生推到在地。那個(gè)男生腦袋“砰”地一聲撞在了地上，他躺在地上“哇”地一聲哭了出來。幾個(gè)女生蹲下來安慰他。一個(gè)女生說：“我去找老師！”說著就“噔噔噔”地跑了出去，但被那個(gè)男生給堵了回來。他冷笑道：“想走？沒這么容易！”
我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，沖上去抱住他。他被我嚇了一跳，一邊嚷著：“下來！你給我下來！”一邊擂起拳頭來打我。我緊緊抱住他，對(duì)剛才那個(gè)女生喊：“你快點(diǎn)去找老師。”那個(gè)女生點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗖”地跑了出去。“你、給、我、站、住！”那個(gè)男生想去阻擋，可是我緊緊抱住他，他絲毫不能移動(dòng)。于是他又掐我的胳膊，我疼得直掉眼淚，可還是沒有放手。他越來越使勁，我忍不住，一口咬了他的手，頓時(shí)，耳邊傳來了“啊！”的慘叫聲。他掙扎著把手從我嘴里拿了出來，這時(shí)我清楚地看到他的手背上有一排清晰的牙印。
這時(shí)，老師來了，身后跟著那個(gè)女生。她看看那個(gè)還躺在地上哭的男生，又看看和我扭打在一起的那個(gè)男生，什么都明白了。老師神情嚴(yán)肅地對(duì)那個(gè)男生說：“你跟我來一趟。”“我……我……”那個(gè)男生剛要解釋，就被老師制止了：“你不用說了，跟我來一趟。”說完轉(zhuǎn)身就離開，那個(gè)男生悻悻地跟在她身后走了。
這件事我雖然身上擦破了多處皮，一條胳膊上還被掐得青一塊紫一塊，但是我保住了最寶貴的東西——尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)作文600字 篇5
那是一個(gè)蕭瑟的秋日。
在街角一個(gè)不起眼的地方。坐著一位老人。他的頭發(fā)亂糟糟的，衣服也臟亂不堪。他的手中拿著一把二胡。他的眼睛似一潭毫無活力的死水。他的身邊放著一個(gè)破碗。
原來是一位盲藝人啊。
他就靜靜地坐在那里，吹來的陣陣秋風(fēng)使人瑟瑟發(fā)抖。街邊的樹上枯黃的樹葉打著旋兒隨風(fēng)飄落下來，無聲無息。遠(yuǎn)處天邊太陽殘留下的余光襯得天邊一片緋紅。
他的身邊圍了不少人。
許久，他才抬起手臂，拉起了二胡。
緩緩奏起的旋律給這蕭瑟的秋天增添了一絲溫暖。這首曲子是歡快的。悠揚(yáng)的曲調(diào)隨著吹來的風(fēng)向四面八方奔去，似乎是要吸引更多的人欣賞這位老人的演奏。
雖然這首曲子是歡快的，但這位老人的面容沒有任何的感情變化。我想，他其實(shí)并沒有如他所彈奏的曲子那般快樂。
他也許被他的子女遺棄了，也許他并沒有兒女。
從他的琴聲中，我仿佛看見了這樣一幅情景：一位被時(shí)光摧殘過的老人，手中拿著一把二胡，面對(duì)大山小湖，一個(gè)人坐在水池邊，認(rèn)真地彈奏著，雖然他看不見，但他聽得見，他知道自己那個(gè)調(diào)沒拉好，便將那個(gè)調(diào)再多拉幾遍，如此循環(huán)……才有了這首動(dòng)聽的曲子。
雖然生活的艱辛逼迫著他。孤獨(dú)寂寞纏繞著他，但他也沒有向命運(yùn)、向生活低頭，他也沒有丟掉自己的尊嚴(yán)！他靠著自己的雙手和那把二胡支撐起了自己的生活。并沒有去向那些明明可以靠自己勞動(dòng)生存，卻非要去依靠別人的憐憫和同情來生存下去的人一樣。
難道他這種捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)，自強(qiáng)不息的生活態(tài)度不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
尊嚴(yán)作文600字 篇6
晚上，我躺在暖和舒適的被窩里翻來覆去，卻怎么也睡不著。我的腦海里不斷閃現(xiàn)出今天下午發(fā)生的事，仿佛這件事就像自己的影子悄無聲息，卻一直跟著我，在我的記憶中無法抹去……
當(dāng)天下午，我們五年級(jí)去聽了一次中國銀行的經(jīng)理小張阿姨的講座。
講座剛開始，許多同學(xué)都覺得很無聊，所以要么在下面說話，要么做小動(dòng)作，總而言之，沒有幾個(gè)人認(rèn)真聽講的。講著講著，阿姨突然問了一個(gè)問題，還說問題回答對(duì)的能得到獎(jiǎng)品。
這下，同學(xué)們感興趣了，個(gè)個(gè)躍躍欲試，只要會(huì)的就爭(zhēng)先恐后地舉手。霎那間，舉起來的手像個(gè)小森林。那個(gè)同學(xué)答對(duì)了，張阿姨真的發(fā)給了他一個(gè)漂亮的筆袋。這
下，熱鬧了，教室的喧鬧直聲漸漸蓋過了小張阿姨的講話聲。就這樣，越來越多的同學(xué)怕小張阿姨不叫自己，故意扯著嗓子大喊，有的甚至還站到了桌子、椅子上跳來跳去，以吸引阿姨的注意。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)我們班的同學(xué)還蠻尊守紀(jì)律。
快結(jié)束了，許多同學(xué)還沒得到獎(jiǎng)品，于是，教室變得更加的嘈雜了，簡(jiǎn)直可以比得上一個(gè)菜市場(chǎng)，不，比菜市場(chǎng)還吵一百倍。此時(shí)，我見到了一個(gè)比赤壁之戰(zhàn)還壯觀的場(chǎng)面：幾乎所有的同學(xué)都站到了椅子上，使勁地跺著腳。“叮鈴鈴”，外面?zhèn)鱽砹讼抡n鈴聲，頓時(shí)，同學(xué)們一轟而上，圍著小張阿姨，爭(zhēng)著要獎(jiǎng)品……
當(dāng)我們班同學(xué)回到自己的教室后，孫老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“同學(xué)們，請(qǐng)想想看，剛才在階梯教室里那一幕幕意味著什么？我替那些站在椅子上大喊大叫的人感到可恥。他們?nèi)钡牟皇清X，缺的是尊嚴(yán)！那些獎(jiǎng)品是有價(jià)值的，但是他們卻忽視了一樣千金都買不到的東西——尊嚴(yán)！”
我躺在床上，仿佛耳邊又響起了老師說的那句話：缺的不是錢，缺的是尊嚴(yán)！望著窗外的點(diǎn)點(diǎn)繁星，它們似乎也讀懂了這句話，眨著調(diào)皮的眼睛朝我笑……
尊嚴(yán)作文600字 篇7
人們常說少年是祖國的花朵，他們將綻放于祖國關(guān)好的明天。在許多人眼中，孩子們整天快快樂樂，瀟瀟灑灑，如同一群無憂無慮的天使。
事實(shí)并非如此，今天的少年也都有了兒分愁滋味!讓我們看看當(dāng)今社會(huì)的諸多家長(zhǎng)，他們正不知不覺地陷入一個(gè)教育孩子的誤區(qū)——杯忘卻了孩子的尊嚴(yán)。
現(xiàn)代社會(huì)是高素質(zhì)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，所以教育好子女就成了家長(zhǎng)最重視也最頭疼的問題。家長(zhǎng)們希望培養(yǎng)出最優(yōu)秀的孩子，于是板起面孔，用最“高大”的形象以身示教，只準(zhǔn)孩子按照自己的意志“完美”地發(fā)展，而不準(zhǔn)其有一絲差錯(cuò)。有的孩子稍有閃失，家長(zhǎng)便非打即罵，正如材料中所寫的一樣，在眾人面前不給孩子留一絲情面，忘卻了孩子也有尊嚴(yán)。
每個(gè)孩子的心都是純潔無瑕的，每個(gè)孩子都有強(qiáng)烈的自尊。父母對(duì)孩子無端的斥責(zé)可能會(huì)在孩子的心靈深處留下?lián)]之不去的陰影。孩子知道犯了錯(cuò)應(yīng)該受到懲罰，但他們不愿受到家長(zhǎng)在眾人面前的羞辱，家長(zhǎng)又何必不講時(shí)間不講場(chǎng)合地去傷害孩子呢?
有的孩子并沒犯錯(cuò)，卻被父母誤解了，結(jié)果事實(shí)澄清后，父母緘默了，他們竟沒有勇氣和孩子說一聲“對(duì)不起”。我想，父母的沉默是在維護(hù)他們的自尊。他們珍惜自己在子女心目中的光輝形象，可他們不知道，如果他們能說一聲“對(duì)不起”，他們的形象會(huì)更高大。
孩子是父母的殷切希望，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)嚴(yán)格的教育，適當(dāng)?shù)募s束，但絕不需要父母對(duì)他們?nèi)烁褡饑?yán)的傷害。孩子渴望理解，渴望得到父母以及其他人的尊重。我想告訴天下的父母：您若給孩子一份尊重，換來的將是孩子純真的心。
尊嚴(yán)，兒乎人人都有。今天，我在考場(chǎng)上真誠呼吁：不要忘去口孩子的尊嚴(yán)。
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