尊嚴作文

時間：2022-01-17 11:19:13 尊嚴我要投稿

關(guān)于尊嚴作文匯總十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的尊嚴作文10篇，希望對大家有所幫助。

關(guān)于尊嚴作文匯總十篇

尊嚴作文篇1

　　從“士可殺，不可辱”的吶喊，到“人生而平等”的呼聲，再到“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福，更有尊嚴”的宣告，對尊嚴的呼喚持續(xù)千年，貫穿中西，無數(shù)仁人志士為之抗爭，為之奮斗!

　　《廣陵散》的曲調(diào)縈繞耳畔，我看到了跪坐于刑場的嵇康，平靜地彈奏著，對身旁的劊子手仿佛視而不見。而臺下的圍觀者卻人人面露哀色，我知道，對于這位藐視權(quán)貴的名士而言，比生命更重要的是尊嚴，他不肯低下高貴的頭顱，即使迎來的是鋒利的刀斧。我聽到了，那悠揚的曲調(diào)，臺下那不絕如縷的低泣，一聲聲，都是對你的呼喚啊。尊嚴!此時的你竟是如此昂貴，要拿生命來換。

　　在封建時代，尊嚴的確是難求，雖有無數(shù)人甘心為此拋頭顱，灑熱血，它也依然飄渺。因為還有太多的百姓在殘酷的高壓統(tǒng)治下被踐踏，被魚肉，無數(shù)的人們呼喚著尊嚴!

　　《紅樓夢》中的鴛鴦是出身低微的“家生女兒”。對于一出生便為奴婢的她來說，尊嚴是件奢侈品。她不幸地被賈赦看中想要收為妾室，這位剛毅不屈的女孩子誓死不從，最終凄涼死去。豈止是她?《紅樓夢》中，“心比天高，命如紙薄”的晴雯，蒙冤受屈最后投井而亡的金釧兒，哪一個不是渴求尊嚴，哪一個不是因此而飽受打擊?那樣的封建家族中，容不下一個有尊嚴的靈魂，他們只需要畢恭畢敬的奴才。這些女子們雖然無法從那些主子手里得到尊嚴，卻從未停止呼喚尊嚴。

　　《獨立宣言》說得好：“人生而平等”。我們呼喚尊嚴，因為它是那樣寶貴;我們呼喚尊嚴，是因為每一個人都應(yīng)該得到它;我們呼喚尊嚴，因為許許多多的人還無法得到它。

　　還有多少農(nóng)民工承受著我們鄙夷的目光?還有多少乞討者被人粗暴地喝斥著“滾開”?還有多少艾滋患者在人們的歧視下抬不起頭來……尊嚴，你在哪里?在這些時候，我們往往呼喚著。

　　請允許我說：我們需要呼喚尊嚴。因為它應(yīng)該像陽光一樣，普照大地的每一個角落，讓世上的每一個人，享受它的溫暖!

尊嚴作文篇2

　　剛下晚自習(xí)，遠遠地就聽見寢室里在大聲喧嘩。

　　原來，大家都說，在學(xué)校的商店那里站著個蓬頭垢面的傻子。

　　寢室長建議：“把窗關(guān)好，把門關(guān)好，睡覺時把被子捂好！”

　　隔壁寢室傳來一陣錘子叮叮當當?shù)捻懧暎鞘撬麄儼嘀魅卧谛弈呛芫脹]有拴的寢室門。

　　看到同學(xué)們那義憤填膺的樣子，我內(nèi)心不可置否。

　　“不就是一個‘傻子’嗎？平時沒事也是要關(guān)門關(guān)窗的，何必這么緊張兮兮的呢？再說，傻子也有理智的嘛！”

　　于是，大家都提心吊膽是過了一個平靜的夜。

　　沒想到，傻子沒走。

　　第二天，在食堂門口又碰見了他。

　　看著他單薄的身體在寒風中飄搖著，一種莫名的傷感襲卷而來。

　　他穿著件破爛不堪的薄薄的衣衫，雙手緊緊地藏在衣衫的里面，腳上穿著一雙還露著兩個腳趾的拖鞋。

　　“傻子！傻子！”身邊不知何時聚集了好幾個好惡作劇的男生，他們正陰陽怪氣地對所謂的“傻子”擠眉弄眼呢。

尊嚴作文篇3

　　1.只有當你覺醒了，你猜知道什么是尊嚴。——編輯

　　2.誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感。——艾琳·卡瑟

　　3.傲慢是一種得不到支持的尊嚴。——巴爾扎克

　　2.用法律更新人們的思想，在各地建立新的政權(quán)機構(gòu)。消除封建殘余，保證人的尊嚴，促進經(jīng)濟繁榮，以穩(wěn)定聯(lián)邦形式統(tǒng)一歐洲……——拿破侖

　　3.文學(xué)上，年輕人常常從擔任法官開始他們的生涯，只有當智慧與經(jīng)驗到來時，他們才終于獲得了受審的尊嚴。——托馬斯·哈代

　　4.我們可以死，但是永遠不會變節(jié)！我們可以死，但是要自由和尊嚴地去死！我們可以死，并不是因為我們不重視生命，不是因為我們不重視我國人民進行的創(chuàng)造性事業(yè)，看不到我們通過自己的勞動有權(quán)得到的光榮的未來，而是因為我們每個人的生命是同這種思想，這種前途不可分割地聯(lián)系在一起的。——卡斯特羅

　　5.國家的尊嚴比安全更為重要，比命運更有價值——托·伍·威爾遜

　　6.我想一個人的尊嚴，并不在于他能賺多少錢，或獲得了什么社會地位，而在于能不能發(fā)揮他的專長，過有意義的生活。一百個人不能都做同樣的事，各有不同的生活方式。生活雖不同，可是發(fā)揮自己的天分與專長，并使自己陶醉在這種喜悅之中，與社會大眾共享，在奉獻中，領(lǐng)悟出自己的人生價值，這是現(xiàn)代人普遍期望的。——松下幸之助

　　7.珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴。——蘇霍姆林斯基

　　8.人的尊嚴只有當你真正捍衛(wèi)他的時候，你才感受它的偉大。——編輯

　　9.不要讓一個人去守衛(wèi)他的尊嚴，而應(yīng)讓他的尊嚴來守衛(wèi)他。——愛默生

　　10.有的時候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價的尊嚴 ——法國

　　11.人要想對自己的尊嚴有所覺悟，就必須謙虛。的確，人性是尊嚴的，但這樣說還是不甚明確的，也是不完整的。說人是尊嚴的，這只限于沒有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻身的這樣情況。只要為貪欲而進行侵略，人就不會有尊嚴。為貪欲而進行侵略是人間的常事，但這是可恥的。我們在倫理行為上的這種貧困，跟技術(shù)上的光輝業(yè)績相比，就更加感到恥。——英國湯因比

　　12.誰自尊，誰就會得到尊重。——法國作家巴爾扎克

　　13.人如果出賣了自己的尊嚴，他將永遠失去尊嚴。就是說，讓別人作出可恥的行為，不管是迫害還是行賭，這本身就是不光彩的。這樣的迫害或者誘惑者，在違反倫理的壓力下，不管對方能否保衛(wèi)自己的尊嚴和榮譽，他自己已經(jīng)失去了尊嚴和榮譽。 ——英國湯因比《生命的選擇》

　　14.尊嚴與生存是對立的。在你沒成功之前，尊嚴可謂一錢不值！在殘酷的社會中，我認為，寡廉鮮恥更好！

　　——網(wǎng)友

　　15.一個人的尊嚴并非在獲得榮譽時，而在于本身真正值得這榮譽。——亞里士多德

　　16.尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。——陳家琪

　　17.有時，尊嚴是不容易得到的，為了某些利益，可能會拋棄一切尊嚴;或者為了虛名，尊嚴也不顧了。總的來說，世人一般所熱心的是沽名釣譽！——李小龍

　　18.尊嚴就是你走在任何地方，都被當做一個人物而不是一個東西來看待！——王小波

尊嚴作文篇4

　　那是一個非常非常炎熱的夏天，太陽高照，蝴蝶飛舞，綠樹成蔭，我和媽媽來到喧鬧的菜市場里買菜。菜市場里人山人海，擠得水泄不通。

　　每攤菜鋪幾乎都擠滿了人，只有遠處角落里的一個菜鋪，空蕩蕩的，除了賣菜的農(nóng)民和那些蔬菜，一丁點人也沒有。

　　這個沒人買他菜的農(nóng)民衣衫襤褸，打著一雙赤腳，背兜里裝著一些菜。一看就知道這位農(nóng)民家里非常貧窮，菜又賣不出去，連雙鞋都穿不起，看起來非常可憐。我看了眼角打磨出了一點小淚絲。

　　有一些善良的人看他這么可憐，本來想買他的菜，可是手里早就提滿了什么胡蘿卜啊、卷心菜啊，看見農(nóng)民那有點失望的眼神，這些善良的人尷尬地擠出了笑容，從兜里掏出幾十塊錢遞給農(nóng)民，可是農(nóng)民一一拒絕了。

　　有一個老奶奶問他：“你為什么不要？”他搖了搖頭。有一個叔叔問他：“你怎樣才能要？”他說：“你買我的菜我就要。”叔叔說：“不，這些菜你自己留著吧！這些錢你也收下吧！”農(nóng)民把錢推了回去，堅定地說：“不行，我的媽媽告訴過我：雖然我們窮，但我們窮的有志氣，我們不能不勞而獲！”這句話把在場所有人都打動了。

　　那些還在挑選新鮮蔬菜的人立即過頭來，紛紛沖向這攤菜鋪，爭先恐后地搶起菜來，農(nóng)民的臉上掛著燦爛的笑容，他很興奮，能有那么多人買他的菜。

　　有人多拿了錢給他，他便大叫說：“同志，你多拿了錢給我！”人們都說：“這是對你尊嚴的獎勵！”

　　農(nóng)民的菜被一搶而光，很快就賣完了，農(nóng)民在夕陽底下樂呵呵地收著攤，背起裝菜的筐子光著腳走回了家。

　　雖然這個農(nóng)民可能沒有讀過什么書，但是他是一個有自尊、有骨氣、有尊嚴的人！

尊嚴作文篇5

　　當項羽在烏江自刎、將歷史定格為永恒時，我不禁感嘆：江東子弟多才俊，卷土重來安可知?為什么項羽不選擇給自己一次機會呢?是什么讓他放棄了國家?風，無聲地從耳畔吹過，我似乎又聽到了項羽與江上老人的那段對話：“天之亡我，我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之?縱彼不言，籍獨不愧于心乎?”原來，項羽不肯過江是由于“內(nèi)心愧疚”，是無“面目”再見江東父老!我不禁想試問項羽：難道選擇死亡內(nèi)心就不再對江東父老愧疚了嗎?難道選擇死亡就有面目去見黃泉路上那八千江東子弟了嗎?

　　項羽，你糊涂啊，為了你一己之私，為了你那可憐的所謂“面目”“尊嚴”，而讓滔滔江水隨了漢姓，而讓父老再一次成了“亡國奴”，你配做“男人”嗎?勝利時，你居功自傲、剛愎自用而錯失良機;失敗時，你一蹶不振、怨天罵地而不思悔過!為了你那所謂的“尊嚴”，不僅不站在江東父老角度考慮問題，而且置天下興亡于不顧，竟然一死了之——你雖有匹夫之勇，但你卻有勇無謀;你雖有愧疚之心，但你卻有心無膽!一點小小的挫折你都承受不了，你還談什么人的尊嚴?若真要有尊嚴，就該“包羞忍辱”、東山再起，像越王勾踐那樣用敵人的鮮血來洗刷自己的屈辱，那才是真正的“男子漢”!那才是對尊嚴真正的捍衛(wèi)!

　　尊嚴，同樣呼喚理性，不理性地去對待尊嚴，只能帶來千秋笑柄;而理性地對待尊嚴，便會受到萬世景仰。

　　韓信，曾是項羽的部下，卻高項羽一籌，他不僅能理性的對待尊嚴，而且還能理性地捍衛(wèi)尊嚴!面對那個無賴的奸笑，面對圍觀群眾鄙棄的目光，韓信默默地爬過了那個穹起的褲襠。他完全可以一拳擊碎那個無賴的腦袋，但他沒有，他還有很多人生的抱負沒有實現(xiàn)，他不能因與這個無賴慪氣而毀了自己的一生!他把自己的尊嚴狠狠地摔在地上，任一路行人唏噓------

　　韓信并沒有忘記自己的那次胯下之辱，他要讓這件事時時提醒自己、鞭策自己，他要把丟失的尊嚴找回來，讓世人看到一個別樣的韓信。他做到了，奪敵人帥旗于中軍帳內(nèi)，取上將首級于萬馬叢中，他終于讓人了解了一個全面的他，一個了不起的他，一個真英雄的他，一個真男人的他;而一旦被人理解，他就永遠受到人們最深的景仰和最高的崇拜!他用自己一生戎馬生涯捍衛(wèi)了自己的尊嚴——一個能屈能伸、輸?shù)闷鸶A得起的鐵血男兒的凜然尊嚴!

　　尊嚴，需要呼喚與捍衛(wèi)，但需要理性地呼喚與捍衛(wèi)!

尊嚴作文篇6

　　一個寒冷的冬天，在我們南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上，來了一群逃難的人。可是我也在其中，我們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待我們。我們這些逃難人，已經(jīng)，很久沒有吃這么好的食物了，其他人連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

　　這有我一個人例外，我很久沒有吃東西了，所以臉色蒼白、骨瘦如柴。當鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到我面前時，我仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活需要您做。”

　　我的目光頓時灰暗了，我的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有一些活需要你干，你就給我捶捶背吧。”杰克遜大叔說完，就蹲在了我的面前，我也蹲了下來捶了起來，捶了幾分鐘，杰克遜大叔說：“好了，剛才我的背很僵硬，你捶完之后，我的背非常舒服了。”說完就把食物遞到了我的面前，我拿起食物就狼吞虎咽的吃來起來。

尊嚴作文篇7

　　我做語文老師純屬偶然。我是在村子里長大的人，父親是個農(nóng)民，母親是個農(nóng)民，家里所有的親戚都是農(nóng)民。我不知道世界上除了教科書外，還有無以計數(shù)、永無窮盡的報刊書籍。我的數(shù)學(xué)一直不錯，語文一直平平。中考總分640分，我考了584分，扣了56分，語文扣了28分，其它五門功課也扣了28分。念了中師，志向是做數(shù)學(xué)老師。

　　命運捉弄人的時候，誰都拿它沒轍。畢業(yè)那年，一場大病，一病就是整一年。一年后，我病蔫蔫地去村里的小學(xué)上班，校長說，教數(shù)學(xué)得管兩個班，教高年級語文只管一個班。我沒有教過書，心想管一個班總比管兩個班輕松，于是要求教高年級語文。就這樣，一個怕語文怕作文的人，從此一邊給自己打針熬藥一邊當起了語文老師。

　　當年考師范，大都抱著跳出田腳落的愿望，沒想臨到最后，我又回到村子里。村小都是中年民辦老師，一個二十來歲的小伙子，抱著一個病體無可奈何地蜷縮在小村里，惆悵、苦悶、頹廢、壓抑、傷感、冬風、秋雨、春寒、夏躁……一個人處于這樣一種境況，內(nèi)心的糟糕可想而知。這種糟糕總要發(fā)泄出來，人才會平和一些。我在工作手冊上涂啊涂，涂了一地心情。一天，《散文詩》雜志竟來了用稿通知單，我的一篇文章要在上面發(fā)表。我欣喜異常，對寫作產(chǎn)生了信心。后來，我寫了篇小文《三月》，投給當?shù)厥袌螅橇耍晃矣謱憽端脑隆罚橇耍晃矣謱憽段逶隆罚又钟辛恕读隆贰镀咴隆贰栋嗽隆贰毒旁隆贰?/p>

　　一路寫下去，我不怕寫作了，并且，我深深感受到作文給我?guī)砹俗饑溃魑奶嵘宋业纳|(zhì)量，作文神奇地恢復(fù)了我的自信。作文，還給我?guī)砹藰s耀。通過文字，至少讓本地區(qū)的不少人知道，在一個村小里，有一個叫管建剛的人在用筆說話，每一個閱讀者都是我真誠的聽眾。多年以后，有人見到我說，你就是管建剛啊，當年在村小寫散文的那個。作文，就這樣給我?guī)砜煳康某删透小?/p>

　　這些體驗讓我明白，作文是發(fā)出我的聲音，讓更多的人——讀者——聽到這種聲音。我們的'作文教學(xué)呢，所有的學(xué)生習(xí)作都只有一個讀者，那就是老師。當學(xué)生寫著“爸爸，我想對你說”、“媽媽，我想對你說”之類的習(xí)作時，他們知道最終看到這篇作文的是老師。這是一種怎樣的作文狀態(tài)？在這樣一種畸形的作文狀態(tài)下，作文教學(xué)怎能不向畸形發(fā)展呢？

　　對作家而言，個人的經(jīng)歷往往決定了他的創(chuàng)作。對語文教師來講，他自身的寫作經(jīng)歷，往往決定了他的作文教學(xué)。一個語文老師如果懼怕寫作，或者說沒有寫作的意識和愿望，注定是教不好作文的。作文教學(xué)，需要一個寫作的過來人。因為有這樣一段經(jīng)歷，我開始關(guān)注作文，我開始反思作文：一個從小不知道課外書為何物的人，走出校門，以記錄心情的方式寫作，第二年便在一家頗有影響的純文學(xué)雜志上發(fā)表習(xí)作，這究竟意味著什么？意味著作文重在自我寫作的實踐，而不是教師滔滔不絕的所謂的指導(dǎo)；意味著作文重在自我情感的傾述，而不是按照規(guī)矩條文去寫應(yīng)試文；意味著作文重在感受成功心境，而不是簡單的一個分數(shù)或等級。我也由此明白，作文并不難，既然像我這樣一個先天不足到不知道課外書為何物的人，也能寫好作文，那么今天的學(xué)生就一定也能寫好；既然像我這樣一個先天不足到從小只看過幾本連環(huán)畫的人，花一年時間的寫作實踐就能發(fā)表習(xí)作，那么只要學(xué)生愿意寫，一年時間也一定能出現(xiàn)大的量變乃至質(zhì)的飛躍。

　　閱讀是一種吸收，吸收是內(nèi)斂的，獲得內(nèi)心的充實與祥和；作文是一種輸出，用文字的方式輸出自己的情感和思想的聲音。它應(yīng)該帶有一種自豪感、成就感，因為從此之后，人有了自然之外的、通過后天努力獲得的第二種說話的方式，古人把能用筆寫話稱為“開筆”，舉行盛大儀式，是有一定道理的。作文應(yīng)該讓學(xué)生感受到，它是在改善我們的生活，提升我們的生活，是在給我們帶來尊嚴，給我們制造榮耀。如果作文不能給學(xué)生帶來美好的生活和情感體驗，那么，我們的作文教學(xué)就有問題，那已經(jīng)不再是真正的作文了。學(xué)生之所以怕作文，不愿意寫作文，有一個重要的原因是，今天的作文和作文教學(xué)站在純粹的考試上，給學(xué)生帶去的是膽怯，是害怕，是挫敗，是自卑，是恥辱！

　　我反復(fù)思考的是：怎樣讓我的寫作體驗成為學(xué)生的寫作實踐？怎樣讓我所獲得的那份美好的寫作經(jīng)歷成為每個學(xué)生都能進入的一種生命狀態(tài)？

尊嚴作文篇8

　　一個經(jīng)歷艱辛研究的學(xué)者說：“人的尊嚴靠知識。”

　　一個經(jīng)歷社會炎涼的企業(yè)家說：“人的尊嚴靠財富。”

　　一個經(jīng)歷社會冤案折磨的人說：“人的尊嚴靠法制。”

　　一個經(jīng)歷幾十年探索的哲人說：“人的尊嚴靠民主。”

　　我，一位高中生，十分同意上面那個學(xué)者的話：“人的尊嚴靠知識。”

　　記得我曾經(jīng)在一本書上看到了一個關(guān)于尊嚴的真實故事。故事的主角曲小雪是一位中國留美女學(xué)生，她假期在一個美國家庭當保姆，卻受到人格侮辱，還被男主人打。小雪忍著痛和淚，將他們告上法庭。由于老太太的兒子擁有巨大的財富和勢力，而且正在競選市議員，許多律師都不肯接這個案子。小雪咽下眼淚，開始攻讀美國法律。過了四年，官司已打到了最高巡回法庭。此時的小雪的法律水平已達到律師資格；但她的律師卻退縮了，小雪憑著她和律師簽定的合同及她的法律知識，使那律師不得不繼續(xù)幫她打官司。她以她的法律知識和她的律師的口才終于打贏了這場官司，獲得了男主人的當眾道歉和5250美元的賠償。

　　試想，如果小雪沒有去學(xué)美國法律，那么她就不可能挽留她的律師，而在美國，民事案件若一方的律師沒有出席，法院就不會開庭，而小雪也只有庭外和解，那么小雪的尊嚴就找不回來了，那么中國人在美國的尊嚴也會煙消云散。但是，小雪學(xué)了美國法律，一切“那么”都沒有發(fā)生，小雪得到了她的尊嚴及賠償，無形中中國人的尊嚴也升華了。所以，尊嚴靠知識。

　　在廣州購書中心的附近有一個地下隧道，那里常有一個人彈著吉他唱歌。有許多人駐足聽歌，卻無一人給錢。我每次見到他都會給錢，因為我覺得他很勇敢，而且他賣的是歌聲，而不是尊嚴。他是用他的樂理知識及歌聲換來財富的，不像有的路邊乞丐，明明自己有萬貫家財，卻出賣尊嚴去乞討，用人們的同情去賺錢。或許他們?nèi)狈χR，不知道尊嚴為何物，于是隨便踐踏。而那個街頭藝人受過教育，而且又有樂理知識，于是便帶著尊嚴，用歌聲賺錢。如果他沒有樂理知識，恐怕他也會……所以，尊嚴靠知識。

　　隨著社會的發(fā)展，各領(lǐng)域?qū)θ瞬诺囊笠苍絹碓礁摺]有豐厚的知識，必定會被人看低，被社會排擠。

　　請記住：尊嚴靠知識。所以，努力學(xué)習(xí)吧！

尊嚴作文篇9

　　有的人，視尊嚴如性命；有的人，視尊嚴如人生的財富，有的人……不管如何，如果這一秒你不知珍惜，那么下一秒它便會與你失之交臂。

　　一次，我獨自到公園游玩，公園里熱鬧的氣氛深深吸引了我，正當我欲痛痛快快地玩一玩時，卻聽到了一陣爭執(zhí)聲。我好奇地跟著人流循聲而去，原來是一位負責打掃公園的環(huán)衛(wèi)工人與一個年輕女孩起了爭執(zhí)。后來，我從兩人的爭執(zhí)聲與眾人的議論聲中得知了事情的真相：早晨，這個女孩到公園晨跑。跑了一會兒，也許是累了，女孩從她帶的包里拿出了一瓶礦泉水，喝了幾口，連瓶蓋都沒擰就隨手丟在地上，水灑了一地。結(jié)果這位環(huán)衛(wèi)工人看到了，就勸說這個女孩把瓶子撿起來放到垃圾桶里。但是這女孩覺得這樣做會令自己很沒面子，不肯去做，她說：“打掃公園是你們的事，要掃你怎么不去掃啊！”環(huán)衛(wèi)工人其實也是好心，因為游客高峰期就要到了，她怕人們看到認為反正公園也臟了，就地亂丟垃圾。她讓這個女孩扔垃圾是為了讓游客知道，公園是不能亂丟垃圾的。年輕女孩可不干，就罵環(huán)衛(wèi)工人是狗拿耗子——多管閑事。

　　本來倒也沒什么，但是環(huán)衛(wèi)工人聽到這句話時，她覺得她的尊嚴受到了侮辱。她的出發(fā)點是好的，但是這個女孩卻認為環(huán)衛(wèi)工人是在多管閑事。大家紛紛說這個女孩不對，怎么能這么瞧不起環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人也是人，他們?yōu)榱苏鞘械那鍧嵍ぷ鳎瑳]有了這些環(huán)衛(wèi)工人，我們的城市將會一團糟。女孩默默地低下了頭，撿起礦泉水瓶放進垃圾桶里，飛快地走開了。只留下人們還在議論紛紛。

　　有了尊嚴，人們才會對你肅然起敬；失去了尊嚴，或許你什么都不是。