尊嚴_作文1000字

時間：2021-04-28 19:19:26 尊嚴我要投稿

尊嚴_作文1000字

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的尊嚴_作文1000字，歡迎大家分享。

尊嚴_作文1000字

尊嚴_作文1000字1

　　七月的太陽像一個火盆掛在天空中，每一寸土地都被烤的熾熱。遠看那瀝青的公路上似乎著了火。但在這繁華的城市中還是車水馬龍。

　　我是被父親逼到這蒸籠里來的，時間大約在十點，我給父親送他遺漏在家中的東西。我站在十字路口的陰涼處，父親說，他一會兒路過這里。

　　百般無聊，我默視著每一個過路的陌生人。我知道他們彼此是沒有任何聯系的，但我知道他們都是為生活而奔波的。誰也不想在這蒸籠的天氣中多待上一分鐘。人生就是這樣一直在做你不情愿的事情。

　　我看到一個年輕人騎著自行車，他的后背已經被汗水浸透了。忽然，他猛一個急剎車。自行車與寶馬車面面相覷，幸運的是什么事情都沒有發生。自行車若無其事的走了。隔著玻璃，我看到了寶馬司機猙獰的面孔和蠕動的嘴唇。我知道，這一定是辱罵的話。

　　社會中身份就是有尊卑的，如果非要找出一件公平的事情，只有死。無論身份的尊卑，無論錢財的多寡，每一個人都是難逃生死的。慶幸的是，在我眼中每一個人都是在為自己的未來而拼搏，每一個人都沒有墮落到失去人生的方向。無論是豪車里的老板，還是街道前的小販。

　　她離我很遠的時候我就已經看見她了。大約四十多歲，年齡與母親相仿。穿戴干干凈凈，沒有城市里的時尚，也沒有農村婦女的俗氣。她邊走邊與路旁的年輕人說話，時間很短，我也不知道她說話的內容。似乎每一個年輕人都對她反感。

　　她向我走來，我看清了她的面容。深邃的眼睛，薄薄的嘴唇，灰色的皮膚，淺淺的皺紋。我看著甚至有些慈祥。

　　她走到我身邊，對我說：“小伙子，我跟那個大爺是一路的。”她指了指不遠處的一個人。我看了看，似乎兩人是夫妻。

　　“我們早上還沒有吃飯呢。身上一分錢也沒有，你能不能給我點零錢，讓我們吃個包子啊。”

　　這個時候我才明白了一切。我真的想給他們早上的飯錢，畢竟現在已經十點了，我受過餓肚子的滋味。這次是真的幫不上忙了。只想著給父親送東西，身上根本一分錢沒有帶。我很抱歉地說：“我身上沒有錢！”

　　“一塊也行，能吃個包子也行。”

　　“一分也沒有。”

　　她看看我，不，是在瞪著我。然后說了句粗話。

　　我好像被什么電了一下，瞬間懵了，等我醒來的時候，她已經在和不遠處的一個女生糾纏。那個女生走一步，她就跟一步。邊跟邊說。我看那女生很無奈，從包里拿出了二十元錢給了她。女生走后，她再也沒有跟過去。

　　我還在看她，她把那二十元錢迅速地裝進了自己的褲兜里。

　　電話響了，是父親過來了，我把東西順利的交在父親的手上。

　　回來的路上，那句粗話還是在腦海中盤旋。我想著，如果那個女生沒有給她那二十元錢是不是也會聽到那句難聽的話？

尊嚴_作文1000字2

　　我是一個普通的老師，在一所小學工作。班里有一個叫尤克的學生讓我很頭疼。他樂于助人、熱愛環保、尊老愛幼，但他的學習成績卻差得驚人。從上學到現在，我幾乎沒見到他的成績上過50分。

　　一次，競選班干部，班上幾乎所有人都選尤克當班長。我決不能容忍一個沒上過50分的學生當班長!我問他們為什么選尤克，他們的理由幾乎都是一樣的——尤克曾經幫助過他們，他們要報恩。這個理由實在令我哭笑不得。

　　一天放學，我正好遇見迎面走來的尤克。我還是像以往一樣，對他說：“尤克，你的外語又退步了。回家把那張卷子做了，再抄一遍從31~59頁的單詞和句子!你的外語一定要加強!”但令我吃驚的是，尤克似乎沒有聽見我的話，而俯身去撿一個被人隨意丟在地上的垃圾袋。“喂!尤克!聽見我說話了沒有?”他吃力地轉過頭，眼里閃過一絲恐慌，很“油條”地站了起來，塵土也顧不上擦一擦，臉上寫滿了不安與害怕，手中的垃圾袋隨著凜冽的寒風飄蕩著。我抬了抬眼睛，嚴厲地吼到：“你剛才為什么沒聽我說話?我剛才說什么了?”尤克低著頭，站在愈發猛烈的寒風中，那本來單薄的身體此時顯得更加瘦弱了。“聽見沒有?”我再一次質問他。

　　尤克猛地抬起頭，結結巴巴地說：“嗯……垃……垃……垃圾袋……也……也有尊嚴!”“你說什么?”我一時沒明白這傻小子說的是什么。依我看，他的學習成績比一個垃圾袋重要的多。

　　“垃圾袋躺在大路上，不僅難看，而且它也失去了尊嚴。任人踐踏，像路邊的乞丐，遭受著路人的白眼，能說他們有尊嚴嗎?一個人，如果找到了自己適合的工作崗位，那么就可以說他找到了自己的尊嚴。對于垃圾袋而言，它們最終的歸宿是垃圾桶。它們進了垃圾桶，那就找到了自己的尊嚴。換句話說，垃圾袋的尊嚴就是人類的尊嚴，地球的尊嚴!”

　　我簡直不敢相信自己的耳朵!其貌不揚、成績糟糕的尤克今天竟發表了一通如此高深、令我折服的演講!我把尤克罰抄單詞句子的作業取消了，讓他先回家。

　　細細回想尤克的這番話，其中蘊含著莫大的道理。現在，我們生活的環境非常糟糕，垃圾隨處飛揚，當時我怎么會那樣對待他呢?難道現在糟糕的環境，不正需要尤克這樣的人來維護嗎?

　　我立馬把這件事情報告給了校長，并提議組織全校師生進行一次校園衛生大掃除，讓垃圾袋也找到自己的尊嚴。校長很贊同，當天就派人去批發清潔工具了。而我也因此得到了一筆價值約500美元的“提議獎金”。我把它分成兩份，一份當班費，一份則給尤克買了一個獎品。

　　至于尤克那小子，我采納了孩子們的意見——他現在已是全校有名的班長了。

尊嚴_作文1000字3

　　一個人的成長是部苦難史。人總要無可避免地在生活中遭遇苦難，一個人的工作可以不暢，情感可以受阻，人生可以坎坷，苦難無時不在，又無處不在。

　　苦難之所以為苦難，可是因為它不僅摧殘人的肉身，更是一種對意志的考驗，它就像一把利刃在你皮膚上留下的傷疤，不僅是肉體上的傷殘，而且是精神上的摧殘，成為了你不愿回憶的傷痛。

　　一個沒有軍訓過的人，永遠無法體會那種在長時間烈日炙烤下的痛苦，汗水流下了不能擦拭，眼淚流下了也無人關心。你可能早晨摸黑起床晨訓，曬了一天的太陽，淋了一軀的汗水，可教官還是叫你去跑1500米，對此你毫無怨言，準確地說是不能有怨言，因為你必須明白，在軍隊，沒有借口只有服從，所有反抗皆成了了無謂的掙扎，那不僅是一種對于肉體極限的挑戰，更是對精神潰敗底線的挑戰。

　　由此看來，那些贊揚苦難的人是多么的虛偽。在我看來，一個人只要真正領略了平常苦難中的絕望，他就會明白，一切美化苦難的言辭是多么浮夸，一切炫耀苦難的姿態是多么做作。更不要對我說，苦難凈化心靈，悲劇使人崇高。默默之中，苦難磨鈍了多少敏感的心靈，悲劇毀滅了失意英雄，何必用舞臺上的繪聲繪色，來掩蓋生活中的無聲無息！

　　苦難不需美化，更不需迎接。茫茫宇宙間，有多少苦難，多少虛偽而“偉大”的苦難讓人痛心疾首，不堪回首。相反，要美化的是人對苦難的態度，沒有人，苦難再多，也沒有載體。苦難就像寄生蟲，只有在宿主上才有其存在的意義。

　　我想，只有人類偉大而不屈的尊嚴才能抵御苦難的侵擾。以尊嚴承受苦難，本身就是人生一項偉大的成就，因為它所顯示的不只是一個人的品質，而是整個人類的高貴和尊嚴，證明了這種尊嚴比任何苦難更有力，是世間任何力量都不能將它剝奪的，正是由于此，在人類歷偉大的受難者，同偉大的創造者一樣受世世代代的敬仰。

　　人有時必須面對極大的苦難，受災于整個人類的苦難，面對無可逃避的厄運和死亡，在失去一切慰籍后，總還有一個慰籍，便是在勇也承受命運的尊嚴感，由于降災于我們不是任何人間勢力，而是大自然本身，因此，在我們的勇敢中體現出的乃是人類的尊嚴——人在神面前的尊嚴。

　　電影《后天》中，紐約被嚴寒控制，許多人凍死街頭，可是主人公仍然在風雪中不顧生命的尋找生存者，在他身上張顯的，正是人類在大自然面前永遠不屈的偉大尊嚴。

　　因此，不必美化苦難，需要美化的，是人類的尊嚴，這種受苦難的形式，只有如此，一代代人才能在前輩不屈的尊嚴下擁有與苦難抗爭的資本。

尊嚴_作文1000字4

　　有一個乞丐跪在地鐵通道擺著鉛筆攤乞討，來了一個商人，丟下一美金，匆匆離去。一會兒，這位商人又跑回來，認真地對乞丐說：“咱們都是商人，都是賣東西的，現在我要拿走。”說著，蹲下來，挑了幾只鉛筆走了。

　　商人的話，讓乞丐大為震動。他第一次聽到有人叫他“商人”，第一次有人說他賣東西，他一下子找到做人的尊嚴。經過幾年努力，他成為了名副其實的商人。

　　尊嚴有如此大的力量，它能讓一個乞丐變成商人，又能讓一個人變成沒有靈魂的乞丐。美國一所大學的同學顧盼，就是一個自信自尊的女孩。

　　我第一次見到顧盼，是在中國教育電視臺演播室。當顧盼領著家長走進演播室時，在場的人都驚呆了。站在兩位矮小的家長中間，是一個各自高高的、漂亮的女孩！她臉上帶著微笑，熱情開朗，青春洋溢。身子矮小的家長與她形成極大的反差，讓在場的充溢了好奇。顧盼說：“我跟家長出去的時候，街上經常有一些人對我們指指點點，我覺得非常不好受，我覺得，為什么這些人會以這樣的眼光看人？！可是，我父親面對這些目光，非常坦然。所以我覺得，我的開朗和父親的坦然有很大關系。家長為了我的健康生長付出了很多，我不會因為家長不能像其他小朋友一樣享受而自卑，因為家長給我的一切已使我感到滿足。”

　　孩子說著，顧先生不時點點頭，面帶微笑：“我很開心！很多朋友羨慕我孩子成果好、人長的漂亮。但是最令我滿意的是她沒有現在獨生子女的弊端，我只有1米3左右，有時也招來一些異樣的眼光。但是我想，我對工作是兢兢業業的。我希望能好好的教育孩子，使她長為一個各方面優秀的人。”

　　我問顧先生，教育小朋友的核心問題是什么？顧先生說：“我教育小朋友的第一理念就是：育人先育德。我從培養她良好的行為習慣入手，培養小朋友的愛心。她才幾歲時，中國大熊貓面臨危險，我就帶著她去捐款。那時，我們杭州有一個‘援助孤兒大行動’，我就帶她去捐款。”

　　這位殘疾父親給予小朋友的是精神上的財富！他身材不高，卻有著高大的人格。正是家長給予了人生的財富，顧盼擁有了健康美好和樂觀的心態。

　　尊嚴是人生的豐碑，尊嚴的豐碑樹立起來，人生就會發明輝煌；尊嚴的豐碑一旦倒塌，心靈就會被踐踏。

　　一群全校聞名的搗蛋鬼，畢業前被集中打入“差班”。第一天上課，新班主任的開場白是這樣說的：“同學們，把頭抬起來！人生好比一場馬拉松，暫時的落后并不代表最后的落后。從今天起，我和你們一同起跑——”

　　“差生”的心靈被強烈震撼，從此，“把頭抬起來”成為了這個班級的常用語。現在，他們都長大成人，每逢過年，他們之間還通過手機短信把這句話互相傳送。他們說：這普普通通的五個字，充溢了強烈的情感和人生道路。“把頭抬起來！”這五個字喚起了小朋友做人的尊嚴。

　　心靈生長需要尊嚴

尊嚴_作文1000字5

　　巴金晚年病重是曾提出要求，希望能讓自己保持最后的尊嚴，不要在身上插那么多管子，浪費那么多貴重藥品，讓自己在平靜安詳中離開這個世界。當然，由于種種原因，這個愿望沒有實現。

　　尊嚴，對一個人來說很重要，最后的尊嚴尤為重要。

　　中國舊時，如果要處死一個君王，不管他的罪有多大，不管他是被俘虜、被推翻，還是被迫害下臺，按慣例是不能用砍頭、腰斬、凌遲等方法的，只能讓他和毒酒或用白綾勒死，要給他留個全尸，不能身首異處，這就是給他最后的尊嚴，也是給他最后一點權力。不過也有例外，春秋時，伍子胥為父兄報仇，帶兵滅楚后，鞭尸楚平王，就是要摧毀它最后的尊嚴，這個昏聵（kui）透頂的君主，生前聽信讒言，奪兒媳為妻，還濫殺忠臣，厚顏無恥，活著本來就沒什么尊嚴了，比行尸走肉強不到哪里去。

　　殷紂王兵敗后，投入大火自焚，寧死不當俘虜，也是為自己保留最后的尊嚴——與其被周軍俘虜，受盡羞辱，眾目睽睽之下在上刑場，不如自行了斷。再想想那個窩窩囊囊的陳后主，敵軍馬上進宮了，他要帶著兩個寵妃跳進枯井躲藏，大臣們都嫌他沒有尊嚴，群起攔阻，他還是厚著臉皮跳進枯井，最后當了俘虜。相比之下，殷紂王至死還真是值得敬重的，是條漢子，盡管他生前做了太多壞事，死有余辜。

　　梁武帝雖然決策連連失誤，喪失警惕，養虎遺患，使侯景做大，終于釀成“侯景之亂”。但最后關頭，端坐龍椅上，器宇軒昂、氣度不凡，表現出來的勇氣和鎮靜，即使帶著虎狼之師沖進皇宮的殺人魔王侯景，也不得不有所忌憚、小心翼翼。在當面訓斥了侯景之后，梁武帝拂袖而去，侯景出宮時，卻緊張的汗流浹背，連聲感嘆：到底是真龍天子啊！盡管改變不了梁朝覆滅的命運，但梁武帝在大廈將傾之際保持的最后尊嚴，一直為史家所激賞。

　　泰坦尼克號面臨沉船時，許多人都保持了最后的尊嚴。男人們紛紛把逃生的機會讓給婦女和孩子，樂隊還在有條不紊地演奏，船長仍十分鎮靜地指揮最后的工作。沒有亂作一團，沒有竭斯底里，也沒有哭天喊地，他們才是真正的紳士。他們所表現出來的最后的尊嚴，體現出了偉大的良知和教養，也代表了人類最高的尊嚴。海底的沉船，就是他們永遠的紀念館。

　　最后的時刻到了，獄卒端著毒汁進來。此時，希臘大哲學家蘇格拉底仍多種選擇：可向當局低頭，換取赦免；可跟著學生越獄，逃得性命。但他寧可有尊嚴的死去，也不愿犧牲真理向權利低頭，更不想當個逃犯使自己名譽受損，因而他的最后一句話是：克力同，我欠了阿斯科勒庇俄斯一只雞，記得替我還上這筆債。1787年，法國畫家達維特將這神圣的一幕定格，創作了著名油畫《蘇格拉底之死》，藝術還原了蘇格拉底最后的尊嚴。

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。活要活的有價值，死要死得其所。我們每個人都應該有尊嚴的活著，也有尊嚴的死去，即便是在生命的最后一刻，也要保持自己的尊嚴。就像印度詩人泰戈爾所言：“生如夏花之燦爛，死如秋水之靜美。”

尊嚴_作文1000字6

　　小時候有關“尊嚴”的印象最深的例子，就是韓信的“胯下之辱”了。當時，無論是誰給我講這個故事，都會不住地強調這是何等的奇恥大辱，何等地失去了尊嚴，韓信又是如何知恥而后勇。“尊嚴”一詞，從小便被罩上了一層莊重而神圣的光環。聽故事時聽到誰備受折磨依舊不屈為了維護自己或國家的尊嚴，表現出或文明有禮或剛強不屈時，心中滿是崇敬。

　　直到后來看到了某個電視劇，小小的孫兒拍著祖母說要騎大馬，祖母喘著氣趴著。小男孩十分靈敏地躥上去，坐在老人的脖子上，小手不停地拍打老人花白的'頭，大喊“駕，駕，快點，快”。老人的行動蹣跚笨拙，又顫顫巍巍地在地上爬著，嘴里卻笑著說：“好，好。”

　　看到那時，我突然覺得內心有什么東西被堵住了，說不出哪里不對，只覺得長久以來一直高高架起的某個東西頓時破裂。我小聲感慨：“天哪！這么傷尊嚴的事情。”一旁的爸爸卻開口了：“這哪有什么尊嚴？長者在骨肉面前都是沒有尊嚴的，就算她是皇太后也照樣會這么做。再說了，你小時候沒騎過大馬？”我一下子說不出話來。后來在一次課上，我們的老師提起了他年幼的女兒：“下班一回家，一看見她就什么煩心事都沒了。她會什么？就會說幾個詞兒，還老叫‘媽媽爸爸’，就是要騎大馬。但你還是愿意很賤骨頭地趴下讓她騎。她一拍你，你還趕緊爬快幾步，她一樂，你也跟著傻樂。你想想這么做有什么尊嚴可言？沒尊嚴。但想那么多干嗎？讓她開心不就行了嗎？”他在說這番話的時候一直上揚著嘴角，平和而滿足地笑。我們在下面也大笑著說他是“酸酸的蠢爸爸”，他卻笑呵呵地悉數接受。他覺得很快樂，很滿足，很幸福……

　　漸漸的，見得多了，你會發現，有幾個人，明明在外有頭有臉，和人談笑風生，在家卻愿意陪你看電影，陪你笑，陪你玩。你有東西掉到桌子下面或某個旮旯里，他愿意彎下腰趴在地上拿著手電筒在漆黑又滿是灰塵的小角落里幫你尋找。明明告誡過你做人要講尊嚴，賠笑端飯服務周到的卑微的事不干，卻還是愿意天天為你端茶倒水削水果，即使你說過不用那樣，很多事換成兩個陌生人那一定是再踐踏尊嚴不過的了，可就是因為對象不同，被騎了脖子還那么快樂，被小手抓了臉捶了肩還是要大笑。有一種尊嚴，在某個環境，對某個人而言，可以一文不值。沒有什么“踐踏”“愧疚”可言，也不需要那些。有些東西不需要上綱上線，也無須分得那么清楚，沒有理由，需要的只是給予與接受，歡樂與幸福。

　　而我亦相信，當我們也稍微低一些自己的身價，好好看看我們身邊的人，用心去感受，一定可以找到一群人——那些愛你，而你則愿意蹲下為他們整理褲腿，回來時給他們拿鞋，同樣愿意為他們端茶倒水。因為對方是他們，所以，有些尊嚴因他們而放下，也沒什么不好。

尊嚴_作文1000字7

　　作為教師，我們常常會抱怨：教師的壓力大，社會的壓力、學校的壓力、晉級的壓力，常常壓的我們喘不過氣來。但是在這樣的壓力下，真正成長起來，擁有自己專業尊嚴的教師，卻并不多，為什么呢？讀了竇桂梅老師的《玫瑰與教育》中的這篇文章，我找到了答案：教師的專業，如何真正發展？如何擁有專業尊嚴？最重要的是“找到自己”，即教師要擁有自己的專業尊嚴。

　　我們為什么要擁有自己的專業尊嚴呢？擁有自己的專業尊嚴就那么重要嗎？這讓我想起了與家長的一次交談：放假時，一位家長曾擔心地問我，“你認識XXX老師嗎？你覺得這位教師怎樣？”即便認識，我也不敢在家長面前隨便評價一位老師，更何況是別的學校的老師，于是我搪塞地說：“聽說是一位嚴厲又認真的老師！”這位家長沒有否定我的說法，而是繼續說：“我覺得孩子的語文老師就不行，很沒有方法，你想她是從學前班提上的老師，能教好嗎？”聽了家長的話，我一時無語。不由地問自己：家長們又會怎樣評價我呢？推己及人，作為家長，我們總是在想辦法給孩子找專業能力強的老師，而且對這些老師總是很欽佩和尊敬。作為教師，我們卻很少問自己：我是不是最好的老師，學生、家長信賴我嗎？我們有什么理由讓他們相信自己為學生提供了最上乘的教學服務呢？靠自己擁有的專業尊嚴！如何擁有專業尊嚴呢？靠教師自覺、自主的學習力，以及個人積極向上的執著力等。

　　面對壓力，我們抱怨自己的工作太具體，太累人，根本沒有時間去讀書、學習、研究，抱怨學校沒有重用自己，沒有給自己提供專業發展的機會......這只會讓我們失去自我，放棄自己的專業夢想。改變不了現實可以改變自己。改變自己就是要讓自己有獨特的思想和獨立的人格。惟此，你才會變得平和、平靜。與眾多老師相比，我可能屬于幸運兒，通過公開課磨礪、科研訓練，我被送上了成功的“快車道”——先是上公開課“一炮走紅”，然后被重點培養。可就在大家羨慕我的時候，我卻開始迷茫，因為我的大腦里有了太多別人的思想，我找不到了自己，沒有別人的幫助，我仍然上不好自己的課。如果我上不好課，學生就會不喜歡我，家長就會對我不滿意。如果我就此放棄，到頭來就只會是一個經驗型的教師。在這種壓力下，我強烈的專業發展意識被重新喚醒，開始更加渴求地讀書、實踐、反思，也許在別人看來這樣的生活會很苦、很累，但我常常告訴自己：我努力是為了我自己，為自己努力再苦再累，也值得！更何況這是自己喜歡做的事。

　　如果說由外及內的成長方式讓我找到了專業自信的話，那么由內及外的讀書學習才是真實的自己，二者結合，讓我擁有了專業“自能”和專業自我的勇氣。我不知道，我離自己的專業尊嚴還有多遠，但我在為擁有自己的專業尊嚴而時刻努力著！

尊嚴_作文1000字8

　　在文學史上，有許多經典名著永垂不朽，但卻很少能夠有像夏洛蒂·勃朗特創作的《簡·

　　愛》這樣深深地進入人們靈魂的作品，它以一種不可抗拒的美感吸引成千上萬讀者，影響著人們的精神世界。

　　我在無意中翻到這本書便深深陷入小說的情節之中無法自拔。閱讀之中，我仿佛看到了簡正以她那種而平靜的姿態站立在我的面前，故事中的一波一浪都使我的情感顛簸不已，我無法控制自己的情感，不時為簡·愛悲慘的命運流下幾滴傷感的淚。

　　本書主要講述了孤女簡·愛被刻薄刁鉆的舅母送往洛德學校受盡折磨和欺凌，成年后，應聘至桑恩費爾德當家庭教師。莊主羅切斯特冷酷無情，高深莫測，簡·愛仍為其所動并付出真情，也正因為她的正直和高尚，純潔的心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特感到自慚形穢，同時對她肅然起敬，并深深地愛上了她。然而在婚前一刻，律師突然造訪并控告羅切斯特重婚罪，才知他原妻為瘋女人。幸福一閃即逝，簡·愛離開羅切斯特，兩人陷入了痛苦的深淵。簡·愛雖然身離羅家，卻仍時刻想起羅切斯特撕心裂肺的呼喚，待重返桑恩費爾德時，北園火災已面目全非，只剩一手殘廢及雙目失明的羅切斯特，簡·愛勇敢走向羅切斯特，重返幸福家園。

　　我十分喜愛簡·愛的話語，看到了她的話，她的那種令人陶醉的神態也就展現在我的腦海中，我敬佩她的才華，她那三幅畫中巧妙的構思，那奇特的幻想，都令我拍案叫絕，尤其在第十二章中，當簡聽到“高貴”的英格拉姆小姐贊揚時，那種剛剛點燃的愛情之火被無情的自卑瞬間澆滅后的暗自凄涼的傷懷，那種飄游在空氣中的忘我的、如絲的哀愁……無一不增強了我對簡愛的熱愛。

　　簡·愛是平凡的外表與高貴靈魂的統一，這種高貴靈魂閃耀的美是內在的美，是人性的美，是理念的美，是永恒的美。她追求獨立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經歷不幸卻熱愛生活，并把愛帶給每個需要她的人。為了自己的愛的信念，平等的真實純粹的愛，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情。她的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，她就像一個充滿智慧、充滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚的精靈。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。再想想我自己，我總夢想著自己長大后能夠有一番大作為，可是每次一遇到點挫折，比如考試沒考好便灰心喪氣，對一切都感到厭倦，看了簡愛后，我對自己的行為感到十分慚愧。今后我一定學習簡的那種不屈不撓的精神，不輕言放棄，去拼盡全力實現自己的夢想，這樣等我到老了以后，便不會發出：我們總是老的太早，卻聰明的太遲這樣的感慨!

　　《簡愛》這本書所展現給我們正是一種化繁為簡，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出感覺，是一種不計得失簡化感情，它猶如一杯冰水，凈化了我的心靈。

尊嚴_作文1000字9

　　翻閱書籍時，當輕快的目光掃視到“尊嚴”這個詞時，便停止了顧盼，心情頓時被這寥寥幾筆所壓抑。合上書，冗雜的思緒在腦海中飄飛，而我，卻在另一個不知名的十字路口，陷入了深深的迷惘。不知道該怎樣掂量“尊嚴”二字的沉重，它是靈魂的骨架，是思想的頂峰，更是人存于世的追求。但不知何時，卻有人偷偷的將它背叛了。

　　時值放學，學校附近的小路上總會聚集著三五個衣著破落的乞丐，沿街向過路的學生乞討。我曾留心觀察過，這些可憐的求乞者全都是身體有殘疾的孤寡老人。當有人經過時，他們趕緊拾起飯缽，拖著不穩健的步調，盡快地擁向一兩個衣著看似體面的學生，伸伸手中的飯缽，眼神里流露出一種急切的期盼，目光真摯的看不出絲毫的虛偽。有時，這些神態和舉止都無法打動行人時，他們只好低聲下氣地懇求道：“給一點吧！”聲音里夾雜一絲沙啞的音腔，像個無助的孩子。沒有人會招架得住乞討者可憐巴巴的陣勢，將手伸進口袋里，隨意掏出幾枚硬幣，丟進乞丐的碗里。有些乞討者聽到硬幣碰擊鐵碗的一聲清脆聲響后，便會立刻向施者致謝。當然，并不是所有的乞丐都具有這樣的禮貌。

　　看到這番情景，朋友和我在同一聲嘆息里，圍繞著這個話題展開了連篇的浮想。

　　“你對他們這種乞討的行為有什么看法？”朱慧情還在回想剛才與我們擦肩而過的那個乞討者。

　　我并沒有馬上做出答復，沉思了片刻，又回頭望了一眼路邊正在求乞的乞丐。那嘴角邊溢出的欣喜的笑，是坐享其成的喜悅，還是不勞而獲的勝利？“生活應該靠自己的勞動去創造，這種乞討的行為，是沒有尊嚴的表現。”

　　剛一出口，便立刻遭到好友的反駁，其實我的內心也處于激烈的矛盾中，任何事物都有多個角度。“難道是他們想出來乞討的嗎？如果不是因為生計所迫，又有誰會丟掉自己的臉面和自尊。”

　　這一番話鏗鏘有力，一字一句都震懾著我。看得出來她已經蘊積了滿腔的怒火，而我不小心點燃了這根導火線，導致迸射的火花像巖漿一樣源源不絕。我只好反復思量她說的話。的確，每個人都很重視覆蓋在靈魂上的一層外衣，它是象征精神與德尚的絲綢編織而成。掀掉它，靈魂的罪惡將一覽無余的曝光在一雙雙審視的眼睛面前。是生活的無奈，才會磨滅了人性的鋒芒，將尊嚴踐于腳底，不再重拾。

　　難道乞討的行為必定要貼上卑賤的標簽嗎？那些衣著光鮮的路人甲乙們，對他們深懷鄙夷的眼光，像鋒刃的刀劍一樣，直插心腸。在這種明顯的貧富差距對比之下，心生出一副過人的傲氣。匆匆遠離這些卑微的乞討者，甚至不愿回頭多看他們一眼，難道亦或是說，這就是自尊的最高體現？

　　思維在我的腦海中凌亂了，這個世界太復雜，我的頭腦實在是容不下這么多條思緒穿插其中，錯綜復雜。現實一旦和倫理發生碰撞，就會燃起無數的星火，保持自身的冰潔，就不會引火自焚。那位向人致謝的乞討者的身影，在我的眼前一閃而過。

尊嚴_作文1000字10

　　辯論前景：“創網”的貝殼姐姐給我打來電話，邀請我當20xx年4月的小作家，可把我開心死了。但是，要當上小作家還要發個人資料和照片，讓大家都來認識你。資料？這還不簡單！但是照片……我總覺得自己長得太那個了，沒勇氣啊！于是在我的大腦里，開始了一場辯論會。

　　正方：自信細胞。

　　反方：自卑細胞。

　　正方觀點：只要我可愛，總還是美麗的。可愛是最重要的。

　　反方觀點：管你什么的，丑就一直是丑。美麗是最重要的。

　　“現在我宣布，‘可愛vs.美麗’辯論會現在開始，為時10分鐘，注意把握己方優勢，鉆對方空子。請正方發言！”

　　自信細胞：“小主人長得也許沒有選美冠軍那么美，但她無論在同學中還是在家人中都很受歡迎，人緣極好，受歡迎量占總人數的92％。即使是選美冠軍在她的社交圈子里，也不敢肯定有80％的人喜歡她呀！為什么小主人能這么成功呢？只要你了解她就會發現，她很活潑，沒事兒干時喜歡惡搞、發呆、裝傻，當然，惡搞時盡量不傷害到任何人的心，還算有分寸。平時嘛，就喜歡看書，看上去像個書呆子，有些家伙以為她好欺負，結果厲害的還在后頭。那些家伙，明擺著是自討苦吃！”

　　自卑細胞：“我只復述我的觀點：管你什么的，丑就一直是丑！知道現在流行什么詞語么？回頭率呀！過路的人，誰還專門去了解一路上見過的人性格怎樣，不都是憑外貌么？就憑小主人的相貌，光是看上一眼就讓人想吐，哪里還有什么回頭率；相反，長得漂亮一點，那么多人，都走過去了還往這兒看，那‘唰唰’地啊，回頭率就是這樣增長的唄。人家為什么要參加選秀？因為有資本，誰也比不上。現在，美麗的外貌就是當明星的通行證！哎，我就是太差勁了，總被人類討厭……我真失敗……”

　　自信細胞：“選秀活動？選秀的人頭腦也不一定靈活嘛！看咱小主人，作文寫得那么好，大家都稱贊她，說她什么什么好，怎么怎么出色，向來自信的我也禁不住羨慕她呀！她很愛笑，毫無顧忌地笑，給人的感覺很爽朗，很大方，也就不由自主地想與她交個朋友。人家為人也好，愿意幫助大家。在我看來，相貌并不重要，只要你有一顆純潔善良、積極向上的心，人人都會喜歡，比參加選秀活動有意思多了。”

　　自卑細胞：“誰，誰說選秀活動沒意思啦？你看好多歌星、電影明星，許多都是參加這些活動走出來與觀眾見面的。他們是真心喜歡這些項目，只不過沒有過多的機會展示自己的才華，只能通過銀幕把自己內心的藝術展現出來，有什么不對么？小主人還不是喜歡看選秀比賽，還老是‘嘖嘖’地贊嘆，說誰歌唱得好，說誰舞跳得好，可以當作一種愛好嘛！反正還是應和了我上面說的話——美麗的外貌是當明星的通行證！”

　　“雙方辯手，時間已不多！現在允許每人再補充一句話！”

　　（雙方都唧唧哇哇地說起來，完全是在打口水仗）

　　“住嘴！”我捂著耳朵，拼命搖晃腦袋，“你們的話我都聽明白了！反方說話太傷害我自尊心了，有辱我的外貌，我絕對沒那么丑！我宣布，正方獲勝！”

尊嚴_作文1000字11

　　開頭：尊嚴，是一個需要我們對之脫帽致敬的詞語。它雖然沒有五星紅旗的色彩，卻用它匠心獨運設計的五彩光環點綴得如此神圣而不可侵犯，代表著整個中華民族的道德。尊嚴，它是一簇無畏的雄雄大火，焚燒盡一切虛偽的面紗；尊嚴，它是一湍激蕩的驚濤駭浪，沖刷盡一切懦弱的污垢；尊嚴，它是一陣猛烈的疾風驟雨，狂卷盡一切無恥的塵埃。尊嚴，它又是一位永往直前的戰士，時刻保衛自己心靈的城堡，哪怕付出鮮血的代價，也要活出生命的骨氣！

　　勇敢地維護尊嚴向來是中國人的傳統美德。我們歷代典籍上留下了許多關于尊嚴的膾炙人口的格言誓語。"士可殺不可辱"是知識分子的尊嚴；"安能摧眉折腰事權貴"是有抱負的人的尊嚴；"廉者不受嗟來之食，志者不飲盜泉之水"是下層貧民的尊嚴；富貴不能淫、貧賤不能移，威武不能屈"是一切懂得尊嚴的人的尊嚴。

　　中國不僅留下了經典的格言，無數仁人志士用實際行動完美的闡釋了尊嚴的含義。

　　尊嚴是真理的高呼，夏明翰被捕后，奮發著書，響徹山河的詩句"砍頭不要緊，只要主義真"是尊嚴是人格的象征，陶淵明不為五斗米折腰，摘下烏紗帽，辭官歸田園是尊嚴；尊嚴是國格的高揚，蘇武拒絕匈奴的誘惑，在風雨中牧羊，一柄漢節不離手是尊嚴；朱自清寧可挨餓也不領美國救濟的大米和白面是尊嚴；古鴻昌掛出"我是中國人"的牌子是尊嚴；文天祥放棄高官厚祿寧死不屈是尊嚴......

　　每個人都有自己的尊嚴，但同一國家的人往往有著共同的尊嚴。個人的尊嚴，總是與祖國的尊嚴息息相關。

　　九年前的一天，珠海的一家公司里，一名普通的打工仔--孫天帥捍衛了自己和祖國的尊嚴。由于工人們沒有按要求做，韓國女老板喝令全體職工跪下。120多名中國工人跪在了這個30多歲的女老板面前！惟有孫天帥沒有跪下，并質問"為什么"，斥責了跪下的中國人，隨后踢開凳子，拂袖而去。這是人格尊嚴、民族尊嚴最嚴肅、最莊重的宣言。孫天帥是個血氣方剛的硬漢子，他用堅不可摧的尊嚴力量證明了自己的骨氣，也證明了中華民族的骨氣！

　　尊嚴，它像一個不偏不倚的裁判，衡量著道德與利益的拔河。它將一個人一個民族的道德觀念體現的淋漓盡致。它用威嚴建立了人格的高尚殿堂，又用自己的魅力點綴了這個殿堂。它是造物主對人類恩賜的珍貴鉆石。盡管它的表面略顯暗淡，但只要人類把握它，尊重它，對它精雕細琢，它必將閃現絢爛奪目的光輝，指引人們生命前進的方向。

　　將"尊嚴"掛在胸前，它將成為你生命中的最燦爛的一點！

尊嚴_作文1000字12

　　我聽過許許多多的故事，有牛郎織女的故事，有嫦娥奔月的故事，有探險家的故事……隨時間的飛逝，我也漸漸淡忘了很多，可有一個故事，像是刻在了我的心里，使我終生難忘！

　　故事是這樣的：他是一個自卑的孩子，15歲，長得又瘦又小，而且他的家庭讓同學們看不起，他父親是賣水果的，母親在學校邊上做修鞋匠。

　　別的孩子全是這個城市中有錢的孩子，父母是有權有勢的，他是一個例外，他的父親沒受過教育，花了很多錢讓他上了這個重點中學。

　　從來的那天起他就受歧視，他穿的衣服是最不好的，別的孩子全穿有牌子的衣服，書包和鉛筆盒都要幾百塊。有人笑話他的破書包，他曾經哭過，可他沒告訴過父母，因為怕父母傷心難過，因為這個書包還是媽媽狠下心給他買的。

　　對他最好的就是吳老師，吳老師總是鼓勵他，笑瞇瞇地看著他，吳老師長得又年輕又漂亮，好多孩子都喜歡她。

　　圣誕節到了，所有孩子都給老師買了平安果，都是在那個最大的超市買來的，有包蛇果的，有包臍橙的，還有包蘋果的。一個平安果便宜的要十塊，貴的要幾十塊，他沒有錢，也不想和父母要錢，于是他煮了家里的一個雞蛋送給了吳老師。

　　他小心翼翼地拿著那個雞蛋，用一張好看的紅紙包上，同學們問他，你包的什么？怎么這么小這么難看？他說，雞蛋，送給吳老師的。

　　所有人都哈哈地笑著，他自卑地低下頭，他想，送給老師，老師會不會也笑話他？

　　想不到吳老師不但沒有笑話他．而且在全班同學面前說：“同學們，這是吳老師收到的最與眾不同的禮物，這說明這個同學很有創意，其實不必給老師買什么平安果，有這份心老師就很高興很激動了。”

　　他哭了，覺得老師對他真好。他總以為自己是窮人的孩子會受到歧視，總以為自己沒有尊嚴，但老師給了他極大的鼓勵。老師還給他們講了一個故事：從前，一個小女孩，她們家很窮，她是個窮孩子。有一天，她的母親帶著她去給校長送禮，讓孩子轉到這個中心小學來，她的母親把家里的唯一一只老母雞送給了校長，那時的校長是村長的兒子，她的母親說明了來意，并且把那只老母雞送給了校長，校長說，誰要這東西？我們早吃膩了老母雞，連小柴雞都不愛吃了。

　　那句話刺傷了小女孩和她的母親。她們沒有去成中心小學，小女孩還在她們村子里上小學，但她明白了自己應該發奮努力，年年考第一，最后，她以全鄉第一的成績考上了縣里的一中，后來，她又考上師范，在一所小學里教書。

　　孩子們聽完那個故事都很感動。吳老師說，那個女孩子就是我。

　　他聽了，眼里已經有了淚水，沒想到，老師也是窮苦孩子出身，老師也給人送過禮，而且被拒絕了！相比而言，他多幸福啊。

　　老師說，同學們，大家應該知道，每個人都是有尊嚴的，無論貧窮還是富有，所以，這個雞蛋是不是老師收到的最好的禮物？

　　大家都鼓起掌，而他趴在桌子上，哭了。

　　聽了這個故事，我深深地感動了，也永遠記住了那個老師的話：每個人都是有尊嚴的，無論貧窮還是富有。

尊嚴_作文1000字13

　　尊嚴是什么？尊嚴是禮貌。當你不小心踩到了別人的腳，一聲誠懇的對不起好似你的尊嚴。你也會讓他人領略到你的尊嚴。尊嚴是什么？尊嚴是意志。董存瑞舍身炸暗堡，他的舉動名留千古，他的事跡廣為流傳，他也有他的尊嚴。尊嚴是什么？尊嚴是毅力。當你在800米終點不連聲抱怨路程長，那你的尊嚴立即展現。全場對你肅然起敬。

　　我認為，幸福與尊嚴，是人的一種主觀感受和社會評價；這種感受與評價并非憑空產生，而是要以外界物質條件為基礎。如果沒有這個基礎，那就無從談及幸福與尊嚴。人若連飯都吃不上、衣穿不暖，哪還有何幸福、尊嚴可言？這個道理很好理解。

　　溫總理也是從這個角度談這個問題的，他說：“新的一年，我們要更加努力工作，切實解決好民生問題。千方百計創造更多就業機會，持續提高城鄉居民的收入水平，讓每個勞動者各盡所能，各得其所。加快完善社會保障體系，使人民群眾老有所養、病有所醫、住有所居，努力解除他們的后顧之憂。大力發展教育事業，促進教育公平，提高教育質量，讓每個孩子都能上學、上好學。我們所做的一切，都是為了讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴。”

　　在這里，“千方百計創造更多就業機會，持續提高城鄉居民的收入水平，讓每個勞動者各盡所能，各得其所。加快完善社會保障體系，使人民群眾老有所養、病有所醫、住有所居，努力解除他們的后顧之憂。大力發展教育事業，促進教育公平，提高教育質量，讓每個孩子都能上學、上好學。”這些內容是很重要的，這是體現人的幸福與尊嚴的“外界物質條件”。

　　換言之，也就是說，只有人的工作、生活條件切實得到了保證，人們才能得到幸福與尊嚴。

　　說到尊嚴，我的理解，是說人的基本權利得到了保證與實現，才能體現人的尊嚴。尊嚴者，尊貴莊嚴之謂，或說是可尊敬的身份、地位。具體到一個人的尊嚴，體現在各個方面，如工作的權利、受教育的權利、從軍的權利、生活的權利、旅行的權利、享受的權利以及受尊重的權利等。這些權利不被剝奪，而是得以實現，那么人的尊嚴也就體現出來了。

　　“文革”中，“出身論”、“血統論”猖獗，多少人的從軍、到工廠的權利被剝奪！多少人隨便被抄家、“清理門戶”！那時有何人的尊嚴可言？因此說，人的尊嚴是與人的權利實現有緊密關系的。我們說“生活得更有尊嚴”，就是要使人們應該享有的各種權利更多更好地得以實現

　　我們要有尊嚴。讓心中的尊嚴醒過來，也許命運要到老才知道，但尊嚴，是從小就要養成的，讓人看得起，尊嚴的重要，從小就要知道，尊嚴是人生的一個重點，他的重要，大家都得知道！

尊嚴_作文1000字14

　　其實人都是有高低貴賤之分的。因為從人的思想意識里，只要你細細觀察，便可分出高低。從前有一位少年，而且是個啞巴，他的父母早年在工地上不幸身亡，因此他就成了一名孤兒，艱難的生活著，整天以要飯為生。

　　有一次他來到一家飯館前，看到了一個穿著西裝革履的男子，不懷好意的朝那個啞巴笑了笑，并帶有一種蔑視的神情，打著手勢對啞巴說：“你一個人留在世上也沒有用，倒不如給你一點錢，讓我們干脆用你的身體做個實驗吧……”這時，這位啞巴少年用手語回答：“我雖然是個啞巴，但是我也有自己的尊嚴，你這種無理的要求，我不會答應的！”那個啞巴說完之后就氣憤的走了。

　　在此后的幾年時間里，啞巴除了每天正常的要完飯之后，托人找到了一家按摩店學習推拿技藝。而且他每天的學習都很刻苦。時間一晃幾年過去了，這位啞巴不僅自己努力，而且還通過許多素不相識的人的資助，終于開了一家具有特色的按摩理療店。他之所以這樣做，這不僅是緩解別人的痛苦，再者也為自食其力打下了良好的基礎。由于他收費低廉，誠信經營，很快就拓展了廣闊的發展空間，因此生意越做越大，影響甚遠。

　　有一天，那位穿著西裝革履的男人，因喝酒跌傷了身子來到這家按摩店按摩，而接待他的正是當年被他譏笑嘲諷的啞巴。這位男子一時語塞，半天才緩過神來。通過了解，他對這位讓他非常看不起的啞巴居然開著這樣大規模的按摩店，著實令他感到嘖嘖稱奇。于是這位男子帶著愧疚的心情，誠懇的向這位在他眼里是一個“瞧不起”的人表示道歉，并連聲說對不起、對不起！而這位啞巴平靜的笑了笑，用手語比劃著：事物的變化與發展本來就是毫無規律可循的，只不過在人們的行為和意識中，千萬不能忘記做人的尊嚴……那位穿著西裝革履的男人明白了啞巴的意思，他的臉一下子變紅了。

　　當這位男子問起他的成長經歷，啞巴動情的用手語回答。我雖然是個殘疾人，但我從來并沒有把自己當作殘疾人看待。因為我的腦子并不笨，所以我要加倍給自己尋找機遇，不能自暴自棄。每個人都有自己的尊嚴，在當時，只因為雙親離世，家境貧寒，自己年幼，在走投無路的情況之下才出來乞討求生。這樣只有通過自己后天的努力，才會改變眼前的現實。

　　人們在生活中，不該失去的是尊嚴，你可以尋求出不同的方式去生存。一個人沒有尊嚴不能成事，一個民族沒有尊嚴不能興盛，一個國家沒有尊嚴不能強大。只有當我們自己活得有尊嚴時，在這個世界上才有立足之地，才有自己的靈魂，才能被別人看得起，才能做一個對社會有益之人！

　　是啊，每個人的尊嚴比起什么都重要。在現實生活中，人更要學會理解人、尊重人、幫助人。只有這樣，我們的世界一定會變得更加絢麗多彩。

尊嚴_作文1000字15

　　王冠上的蒼蠅并不比廁所里的蒼蠅更高貴! ——張愛玲(題記)

　　人若是遺失了尊嚴就像中空的蘆葦，就無法承擔生活中的點滴重量。當我看的材料中溫總理那句“讓人民活得有尊嚴”時，心弦再一次被觸碰，泛起層層漣漪。

　　呼喚尊嚴，是讓自己的靈魂覺醒。在我看來，“尊”即是尊重別人，“嚴”則為莊嚴自己。這仿佛人人都可輕易辦到，然而，在這個世事擾攘、物欲橫流的當下，太多的人以“亞尊嚴”覆蓋真實的自己，在不知不覺中遠離了尊嚴。

　　父親在子女面前的尊嚴，是夾雜著倔強的;青年在所愛女子前的尊嚴，是伴著沖動的;窮人在富人面前的尊嚴，是帶著自卑的。想到這里，不禁啞然。我們真的無需再呼喚尊嚴了嗎?

　　環視當今，有多少人能用無色的眼光去看待整個社會?“犀利哥”式的悲劇是否會在明天重演?犀利哥本沒有錯，卻被網民無意識的傷害;他本有自己心中的尊嚴，可是終唯有仰天長嘯以呼喚那破碎的尊嚴;他本有家，可如今卻落下無助的淚水。對犀利哥品頭論足的你，是否在無意間抹殺了別人的尊嚴?

　　與此同時，還有許多人都以自己的方式守望尊嚴。剛剛謝世的J·D·塞林格，當他的《麥田守望者》一炮打響后，他一反作家常態隱居深山。將“有量無質”的作品掩埋，扼殺掉不盡如人意的作品，他捍衛了自己作品的尊嚴。被逼無奈的張海超，不顧醫生勸阻，用開胸驗肺的極端方式捍衛農民工的尊嚴;歷盡磨難回國報國的錢學森用“兩彈一星”捍衛了中華人民共和國的尊嚴。這些人與事無論巨細、無需細數，深深觸動著我心中那柔軟的土壤。

　　“窮人餓了，他不僅僅需要一片面包，更需要我們的關懷和愛!”特里莎嬤嬤如是說。她在給予窮人尊嚴的同時贏得了自己的尊嚴，她的理念與行為讓我對“做好事不留姓名”的老話有了更深的思考與敬意。從“5·12”到“10·24”再到如今的青海玉樹，中國不僅需要陳光標式的高調捐贈，也需要更多的特里莎，同樣需要我們用實際行動展示“90后”的尊嚴!

　　那么，剛剛經過了成年禮的我們該如何去贏得尊嚴呢?

　　不禁想到有人將“暴發”和“貴族”作的一番比較：暴發的本質是一種存折，而貴族的本質是一種氣質;暴發是一種激動的心情，而貴族是一種平穩的心態;暴發像斷了線的風箏，貴族更像一棵有根的老樹;暴發有傲氣，貴族有傲骨。如此看來，人生航向未明的我們無論未來是貧是富，要贏得真正的尊嚴，不妨在心里許下做一個“精神貴族”的宏愿，將“達則兼善天下，窮能獨善其身”注入新的時代內涵。此時此地，于我，呼喚尊嚴更表現為呼喚一種自立奮斗的精神。

　　尊嚴有格，尊嚴無價。

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