班務少先隊德育工作計劃

時間：2021-12-23 08:59:08 工作計劃我要投稿

班務少先隊德育工作計劃（精選5篇）

　　時間稍縱即逝，我們的工作又將迎來新的進步，為此需要好好地寫一份工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的班務少先隊德育工作計劃（精選5篇），希望對大家有所幫助。

班務少先隊德育工作計劃（精選5篇）

　　班務少先隊德育工作計劃1

　　一、德育狀況

　　上學年，經過全校師生的齊心協力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩定，德育工作優良，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環的氛圍中。

　　二、指導思想

　　堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環境。

　　三、工作目標

　　以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。各年級德育工作目標。

　　低年級：勤奮自信

　　1、規范日常行為，培養良好習慣。

　　2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。

　　中年級：求實向上

　　1、喚醒學生向初中挑戰的意識。

　　2、強化紀律意識，培養耐挫能力。

　　高年級：拼搏沖刺

　　1、始終做好向學習的精神激勵。

　　2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。

　　3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。

　　四、工作要點

　　(一) 加強德育隊伍建設。

　　1、每月舉行1-2次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質;特別加強青年班主任的培養工作;繼續開展青老“傳幫帶”活動。

　　2、落實班任常規工作，如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄;②規范周記的評閱，充分發揮周記教育特殊功效。③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。

　　3、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

　　4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構建學校——級長——班主任(科任)——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成，爭創“文明班”、“先進班”、“優秀級組”。

　　5、及時彰先勵后，擬在12月份召開德育工作經驗交流會。

　　6、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。

　　(二)加強學生養成教育和法制安全教育。

　　1、落實《小學生日常行為規范》，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。

　　2、抓反復，反復抓，加強“流動紅旗評比”的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。

　　3、繼續深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

　　4、加強學生網絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網絡道德自律意識。

　　5、充分發揮少先大隊作用。擬定召開第二屆少代會，吸納優秀干部，發揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。

　　6、繼續督導好學生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內“急、危、困”學生，奉獻愛心。

　　7、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、校刊、廣播站的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環境育人效果。

　　8、注意培養學生良好的衛生和生活習慣，加強宿生管理。

　　(三)充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

　　1、落實家訪工作，辦好家長學校。要求級長組織1-2次較大影響的級組家長會，每學期班任到家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達100%。校擬定11月、12月各召開一次后進生家長座談會和后進生轉化工作探討會。

　　2、加強警校共建文明活動。本學期聯合潘村派出所落實“交通安全學校”與“學校毒品預防教育”各項工作，并擬定9月份組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關方面錄像。

　　3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

　　(四)注重學生心理健康健康教育

　　本學期將發揮好有專業心理老師的優勢，開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開辟板報心理專欄，培養學生健康向上的心理素質。同時要加強家長的心理健康教育指導。

　　月教育主題/活動

　　9月份：守紀律，尊師長。

　　10月份：講文明，慶國慶。

　　11月份：勤鍛煉，愛讀書。

　　12月份：守誠信，敬父母。

　　1月份：惜光陰，勤學習。

　　班務少先隊德育工作計劃2

　　一、指導思想

　　以區委、區府《關于加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》統領，認真貫徹落實全區第七次中小學德育工作會議精神，強化教育的主渠道作用，加強以道德體驗教育為基本途徑的載體建設，構建全面推進青少年少先隊員思想道德建設的保障系統。

　　二、主要目標

　　通過構建德育目標，并采取切實有效的德育方法，給予少先隊員充分的發展空間，培養少先隊員的民族精神及創新、競爭意識，做一個知榮辱、講美德的文明好少年。

　　三、主要工作

　　(一)加強德育管理，促成習慣養成

　　1、開展以“知榮辱、講美德、做文明好少年”為主題的活動，通過各種系列活動，增強少先隊員的榮辱意識，提倡中國傳統美德的傳承，爭做文明的好少年。

　　2、繼續加強五項競賽的評比，認真抓好行為規范教育。落實文明習慣的常規訓練，強化基礎文明的養成教育，努力把《規范》的要求內化為少先隊員的素質，使少先隊員能夠真正地把文明自覺地體現在行動上。

　　3、加強青少年法制教育，加大科普宣傳。通過法律講座以及科普知識的宣傳，充分發揮紅領巾網吧和圖書閱覽室的作用，增強少先隊員的法制意識和辨別能力，讓少先隊員進一步知法、懂法、守法，努力將少先隊員培養成為具有良好的社會公德、法制意識和文明習慣的人。

　　4、開展“文明禮儀伴我行”活動，宣傳開展文明禮儀普及活動，使少先隊員學習和掌握文明禮儀常識。并通過各項實踐活動將文明禮儀落實到實處，使少先隊員自覺地遵守行為規范。

　　5、成立校德育工作小組，開展德育專題研究活動，開展“科教德育一體化”的實踐活動，適時總結德育成果。

　　(二)加強主題教育提高綜合素質

　　1、圍繞“迎奧運”開展一系列主題活動，培養少先隊員動手動腦的能力，培養少先隊員搜集信息的能力，提高少先隊員的綜合素質。

　　2、開展新隊員入隊訓練，使少先隊員了解中國少先隊的光輝歷程，從言行上規范自己，努力成為一名光榮的少先隊員。

　　3、加強民族精神教育。繼續開展以“鑄理想信念之魂，立民族精神之根

　　為宗旨的“五個一”活動(即組織一次主題班會、舉行一次主題演講、閱讀一本經典書籍、觀看一部愛國主義影片、考察一個民族精神教育基地)，舉行“民族精神代代傳”大型主題隊會觀摩活動，增強少先隊員的愛國情感。深入開展廉政文化進校園活動。

　　4、開展“第四屆科技文化節”活動，推廣科普知識，營造科技氛圍，展現科技特色，拓展少先隊員思維，提高綜合素質。

　　(三)重視班主任德育建設，提高班級特色水平

　　1、重視班主任隊伍建設，組織開展班主任培訓。制定校級班主任帶頭人和校級優秀班主任的評選細則，進一步帶動班主任的工作積極性。開展班主任技能比賽，提高教師的綜合素質。

　　2、加強中隊文化建設的指導和管理，班級開展“迎奧運”、 “民族魂”、“做文明少年”等主題活動，并且不斷充實班級網頁，切實提高班級文化建設水平。

　　3、完善德育評價體系，制定校級先進班級、特色中隊等評優評先制度，促進班級特色水平的提高。

　　(四)完善“三位一體”德育工作體系加強學校、家長、社會的聯系

　　1、進一步做好家長學校的工作，建立學校、班級兩極家長委員會。并且開辟家長會、網上家校，通過這些途徑來加強家校聯系，提高家教水平。評選優秀家長，并做經驗交流。

　　2、加強社區與學校的緊密聯合。引導少先隊員在社區開展健康有益的文化娛樂活動，充分發揮校外德育基地的作用，提高少先隊員的實踐能力。

　　3、繼續完善“四點鐘學校，豐富少先隊員課余生活。

　　4、組織兒童軍校第十八期集訓活動。認真做好宣傳組織工作，通過兒童軍校的訓練，增強少先隊員的體質，培養團隊精神，提高綜合素質。

　　(五)繼續推進心理和衛生健康教育，促進身心健康發展

　　1、充分發揮學校心理咨詢室的陣地作用，正常開展活動，為少先隊員營造出良好的學習氛圍，指導少先隊員學會正確應對各種挑戰和困難。

　　2、建立和完善心理輔導制度。發揮心理輔導老師的作用。通過宣傳展覽、錄象、專題黑板報等形式普及心理健康知識，進一步提高心理健康意識，有計劃的組織“心理健康知識講座”，對少先隊員進行系統有效的心理輔導和教育。

　　3、注意少先隊員在校的衛生情況。尤其是中午用餐，每天做好清潔工作，保持校園的整潔。

　　(六)、加強少先隊組織建設，發揮隊組織德育功能。

　　1、健全少先隊組織，完善少先隊工作機制，隊干部競聘考核上崗，促進少先隊自主管理。

　　2、大力加強少先隊文化的研究和建設，營造少先隊獨特的文化氛圍。充分發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、電視臺、紅領巾網站在校園文化建設中的作用，進一步重視和加強少先隊網絡化建設。

　　各月安排

　　9月份

　　1、強化行為規范教育，做好規范教育月工作。

　　2、 “生命綠卡”愛心捐款活動。

　　3、做好全國推普周的工作，組織落實。

　　4、做好新一屆大隊委員的選舉工作。

　　5、中隊制定好新學期計劃，調整中隊組織。

　　6、開展鼓號隊組建、常規管理和訓練。

　　7、加強安全教育。

　　8、慶祝第二十二個教師節，開展“片片書簽聲聲祝福”的活動。

　　9、 xxx區中小學生合唱比賽

　　10、家長學校第一次培訓

　　黑板報：行為規范、法制交通安全

　　10月份

　　1、新隊員的入隊訓練。

　　2、組織兒童軍校第十八期集訓活動。

　　3、 “迎奧運”主題活動啟動儀式的準備工作。

　　4、 “知榮辱、講美德、做文明好少年”的成果展示。(學校櫥窗)

　　5、隊干部培訓。

　　6、家長學校。

　　黑板報：知榮辱、講美德、做文明好少年

　　11月份

　　1、 xxx區星級圖書館評比。

　　2、參加班主任技能競賽。

　　3、隊干部培訓。

　　4、開展“迎奧運”主題活動啟動儀式以及少先隊入隊儀式

　　5、家長學校。

　　黑板報：奧運知識系列

　　12月份

　　1、xxx市第三批行為規范示范學校評比。

　　2、區中小學生、幼兒現場書畫比賽。

　　3、先進班級、新苗中隊考核。

　　4、舉行“民族精神代代傳”大型主題隊會觀摩活動。

　　5、家長學校。

　　黑板報：民族精神

　　1月份

　　1、三好學生、單項積極分子的評比。

　　2、先進班級、新苗中隊的評比。

　　3、五自爭章的評選。

　　4、進行學期總結。

　　5、舉行班主任工作經驗交流會

　　6、制定充實而有意義的寒假計劃

　　班務少先隊德育工作計劃3

　　一、指導思想

　　以《江陰市中小學德育工作三年提升行動計劃》為指針，從學校實際工作出發，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以創建第二批江陰市行規示范學校為契機，以“文明伴我行，三好伴成長”（簡稱“雙伴”）活動和文明禮儀養成教育為重點，以百年校慶為依托，以體驗教育為途徑，以德育活動為載體，加強少年兒童的思想品德教育，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的“行知式十好小陶子”。

　　二、主要目標

　　1、加強隊伍建設，要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的全員育人心態共同創建出一支師德素養好，業務水平高的師資隊伍。

　　2、加強陣地建設，優化育人環境，開展好各類體驗活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍，為培養“行知式十好小陶子”奠定基礎。

　　3、開展“文明禮儀”和“雙伴”教育活動，迎接第二批江陰市行規示范學校的驗收。

　　三、常規工作

　　（一）加強德育隊伍建設，形成德育工作新合力。

　　1、進一步加強班主任、協管員隊伍建設

　　學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動，班主任素質的提高是德育成功的基礎，為此，本學期將在每月的班主任例會上開展班主任沙龍，充分發揮德育名師的骨干帶頭力量，從如何做好家校聯系、如何設計主題班會等方面開展班主任校本培訓，組織全體班主任參與學校十二五課題“行知式班集體的研究”，制訂方案，扎實研究，并通過考核、評優等途徑全面提升全校班主任的整體素質，形成一支素質優良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。繼續實行周二協管員工作日制度。

　　2、全員參與，增強責任意識，實行精細化管理

　　德育工作是育人工作中的頭等大事。每個教師都應參與其中，“學校無小事，處處是大事”、人人做一個關注細節的老師，“提醒即教育”，樹立教師是學生的鏡子的觀念，以身作則，關注細節，實行精細化管理，為學生的生活、學習、心理成長提供全方位的服務，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，增強學生自信、自強、自立、自主意識、實現自我成長。

　　3、積極開展家訪活動。通過電訪、信訪、家校通、家長會等方式與家長進行溝通，我校校信通開通率已經達到了95%以上，要求各班對所有的學生進行家長聯系，做到“早、勤、誠、精、實”，校信通不只是布置班級作業的平臺，更應反映學生的個性特點，對于學生在校的表現盡可能讓家長有全面的了解，讓校信通真正起到溝通教師、家長、學生之間的橋梁作用，及時與家長交流，更好的教育學生，促使學校教育與家庭教育的合力達到最優化。

　　4、充分發揮班隊干部的'作用，擴大學生干部的影響。大隊部將定期對大隊委、紅領巾督察隊員、童曉電視播音員等學生干部隊伍進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

　　5、充分發揮法制副校長、校外輔導員的特長和優勢。經常邀請他們來校為孩子講故事、作報告、參加活動、培養感情，有意滲透法制教育、安全意識，為維護社會和家庭穩定奠定基礎。

　　（二）豐富校園文化生活，開創德育工作新天地。

　　1、養成教育規范化

　　本年度工作重點是抓好學生的文明禮儀和行為規范養成教育，在全校開展為期兩年的“文明伴我行，三好伴成長”系列主題教育活動（簡稱“雙伴”活動），結合開展第二輪學生行規示范學校創建活動，以大隊委、督察隊員檢查為機制、以星級班級為評比手段、以學生每月在家在校考核為依托、以行政包班蹲點的督察反饋為依據、以“行知式十好小陶子”和“行知式真善美示范班”的評選為目標，引導各班強化學生良好的學習、生活等習慣訓練，提高學生基礎文明素養。鍛造學生在學校、家庭、社會的“好學生、好孩子、好少年”三好形象。

　　教育和訓練中，要強化“五個一”訓練活動：即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”：課堂秩序、集會秩序、課間秩序、用餐秩序；養成“一種習慣”：做到語言文明，講普通話，待人接物大方，并形成習慣；堅持“一項制度”：衛生責任的包干保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”：遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，努力打造“校園值日護導”、“班級自主晨讀”、“陽光體育鍛煉”、“午間興趣培優”、“歡娛課間活動”、“校園清衛保潔”、“活力高效課堂”、“個人形象禮儀”、“食堂文明用餐”、“安全文明乘車”十大校園風景線。

　　各班要根據班級公約、周行規訓練重點，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經常抓”的原則，做到時時督促，周周小結，月月抽查，切實培養學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節”的校園小主人。

　　2、校慶活動序列化

　　今年喜迎我校百年華誕，為營造濃厚的校慶氛圍，大隊部將配合學校校長室開展以下活動：

　　（1）規范學生各方面文明禮儀習慣，以實際行動迎接學校百年華誕；

　　（2）組織各班利用一至兩節班會課的時間組織全體同學通過瀏覽校園網站、參觀校園文化長廊等形式進一步了解學校發展歷程，熟記學校校訓、校風及各班班風，并領悟其含義；

　　（3）、各班繼續開展“我與名人來牽手”書信活動，同時各班還可以聘請杰出校友作為班級校外輔導員，充分發揮榜樣的作用，促進全體同學全面發展；

　　（4）、9月底開展校歌及養成教育三字經誦讀、歌唱比賽；

　　（5）、10月份組織各班以“喜迎校慶”為主題精心布置各班班級環境，10月底組織全校師生開展“絲帶送祝福”活動。

　　3、節日教育主題化

　　今年9月是第九個“中小學弘揚和培育民族精神月”，同時，今年還是建國、建隊63周年。我們將挖掘具有地方特色的教育資源，轟轟烈烈開展以弘揚和培育“愛國主義”為核心的民族精神教育活動。大隊部將結合本校實際，開展以下活動。

　　（1）、組織學生開展“開學第一課”的觀摩學習活動。為迎接黨的十八大勝利召開，今年的《開學第一課》以“美在你身邊”為主題，通過組織學生觀看、思辨、討論，引導學生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵中小學生發現身邊的美，學會展現和創造美，為建設社會主義和諧社會而努力。

　　（2）、配合校長室組織一年級新生開展入學儀式，聘請全體一年級家長參與活動。

　　（3）、組織好兩項征文活動。一是通過學習《擁抱文明，幸福成長》一書，組織好讀書征文活動(此征文9月10日截止)；二是結合“雙伴”活動，舉行“光大環保杯”當代中小學生形象設計征文比賽.。（具體要求等候通知）

　　（4）、結合建國63周年，組織“五旗”教育活動等，舉行一次國旗下講話及班室環境布置。

　　（5）、結合10月13日建隊63周年，開展“光榮啊，少先隊“系列教育活動。（具體活動另行通知）

　　希望通過以上各活動引導學生回顧建國63周年的偉大成就，主動學習祖國歷史，了解家鄉尤其是江陰的變化，感受祖國的騰飛，增強民族自豪感、自信心，激發愛國主義情感，并轉化為自身努力學習回報祖國建設祖國的不竭動力。

　　4、心理教育經常化

　　要繼續深入學習教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，運用好校本教材《心理健康教育叢書》，上好每周三的心理健康教育課，對行為有偏差、心理有障礙的學生進行及時幫教、排解和矯治，特別要關心貧困生、單親子女、問題學生和外來人口子女，消除其自卑心理，幫助他們樹立自尊、自強、自愛、自信的健康心理。切實培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質。通過班長競選、班干部輪換機制、遠足考察、參觀訪問等實踐活動，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力，促進少年兒童健康、持續、穩定地發展。

　　（三）加強德育科研，形成德育工作新特點

　　1、優化學科教學。

　　課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，全體教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好品德、晨夕會、班隊活動課，堅決杜絕將晨夕會及班會課挪作他用，晨會課內容同上學期要求一樣，周一布置本周要求，周二根據學校少先隊大隊部提出的每周行為規范重點強化教育，周三心理健康教育，周四安全教育，周五總結一周行為規范教育的成敗之處。

　　2、開展德育科研。

　　要進一步認真學習市、校《德育工作三年提升行動計劃》，樹立向科研質量要效益的意識，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育小故事或者德育論文，積極參與評獎或投稿。同時，要積極參與我校江蘇省陶研會課題“行知式集體建設的實踐與研究”及無錫教育科學規劃課題“農村小學班集體文化建設的創新研究”，從德育的角度來分析研究，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑。鼓勵班主任老師從自身和班級現狀出發，申報市級德育研究小課題，通過觀察、實踐、研究，不斷轉變工作方式、更新教育內容，為德育工作注入活力，走自己的教育特色之路。

　　四、其他教育工作

　　1、抓好升旗儀式、國旗下講話、傳統紀念日主題活動，本學期升旗儀式繼續由二至六年級各中隊承擔，大隊部統一規定主題，請各班進一步豐富形式，強化訓練。

　　2、開展各種專題教育活動，對學生進行心理教育、安全教育、環保教育、誠信教育、理想教育和青春期教育等。

　　3、配合體衛辦開展冬季體育節活動。

　　4、配合鎮團委、婦聯、關工委開展各類主題教育活動，配合市健教所完成各類接種、預防齲齒等工作，做好每天日報工作，爭創江蘇省健康促進學校。

　　以上是我校本學期主要的少先隊、德育工作，希望各班認真組織落實，同時，要進一步加強少先隊、德育工作的正常化、制度化，使我校的少先隊、德育工作再上新臺階、再創新輝煌。

　　行事歷：

　　九月份：

　　1、開學典禮,組織收看開學第一課。

　　2、制訂德育工作計劃，各班制訂班隊工作計劃。

　　3、健全大中隊組織、完善班室環境布置

　　4、校歌、養成教育三字經誦讀、演唱比賽

　　5、童曉電視開播

　　6、德育論文

　　7、“感受幸福”征文比賽

　　8、“雙伴”活動系列――“光大環保杯”當代中小學生形象設計征文比賽

　　十月份：

　　1、慶國慶、五旗教育

　　2、少先隊建隊日系列活動（一年級隊前教育、入隊儀式、聘請各中隊輔導員）

　　3、隊干部培訓

　　4、“雙伴”活動系列――“光大環保杯”學生行規禮儀知識競賽

　　5、“絲帶送祝福”喜迎校慶活動

　　十一月份：

　　1、法制、安全教育

　　2、輔導員、隊干部培訓

　　3、“雙伴”活動系列――“光大環保杯”學生文明形象演講比賽

　　十二月份：

　　1、冬鍛活動

　　2、隊干部培訓

　　一月份：

　　1、慶祝元旦

　　2、學期少先隊德育工作總結及班隊工作考核評定

　　3、學生期末考核評優

　　4、學生寒假生活組織與指導

　　班務少先隊德育工作計劃4

　　一、指導思想：

　　深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步提高思想認識，增強使命感和責任感，加大德育力度，強化工作措施，促進學生德智體美全面發展。以市常規管理規范化和示范化學校評比為契機，狠抓行為習慣養成教育，以常規教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，整體規劃學校德育工作體系，積極探索學校德育工作相互銜接的途徑和方法。科學確定德育目標和德育內容，建立和完善德育工作評價體系。

　　二、工作目標：

　　1、加強常規教育，培養學生文明行為習慣，成為常規管理規范化、示范化學校。

　　2、建設班隊文化，營造健康向上的學校文化氛圍。

　　3、加強對正副班主任隊伍的培訓，尤其關注新教師的成長，更新德育觀念，鞏固全員育人思想，建設有崇高師德的隊伍。

　　4、進一步加強學生的道德體驗教育，德育活動求新求實，貼近生活，做出實效。堅持在活動中育人。

　　5、加強德育課題研究工作，深化教育改革，推進班隊課程建設。

　　6、著力培養學生良好的心理素質，根據不同學段學生的心理特點有的放矢地開展心理健康教育活動。

　　三、工作思路與措施。

　　一、以習慣養成教育為主線，加強學校常規管理。

　　加強學生道德教育，從規范行為習慣入手，以“養成道德好習慣”為重點，教育學生從小事做起，從學習生活中的點點滴滴做起，明白為人做事的基本道理，學會處理人與人、人與社會、人與自然和人與自我的關系；從小增強愛父母、愛學校、愛家鄉、愛祖國的情感，弘揚和培育學生的民族精神。

　　1、抓實道德養成教育。堅持把養成教育作為德育工作的重點，根據學校實際，嚴格學生一日常規管理制度，以學生一日常規為抓手，，在全體學生中積極倡導我為導小添光彩。抓好日常規范檢查評比，抓好《小學生日常行為規范》學習與宣傳，加強文明禮儀常規教育和安全、法制等教育，通過晨會、國旗下的講話等途徑進行思想道德教育。

　　2、落實“學生文明號”評比。以創建“學生文明號”為契機，不斷完善“學生文明號”考核管理細則，落實學校日記常規檢查內容，一方面強化學生到校、路隊等顯性行為的管理，細化“學生文明號考核方案”，改革檢查評分制度；一方面加強校警隊、值日教師的工作管理，明確工作職責與要求，加強校警隊員的值日培訓，每周召開一次校警隊員工作例會，增強全體學生主人翁意識與責任意識，規范檢查行為，學期末結合“學生文明號”檢查評比要求，評比學校常規管理先進班級及學校“常規管理先進班主任”。

　　3、完善班隊常規管理。進一步明確班主任及副班主任的工作職責，每月對“三簿一冊”及“班級日記”等記錄進行檢查，以此進一步規范班主任的班級常規管理工作，同時，加強對班級晨會、隊會的檢查，采取隊干部定期檢查與學校領導巡視相結合的方法，堅持每月一檢查，每月一小結，并及時在校園網上反饋檢查信息，提高班隊常規管理的效果。

　　二、深化陣地文化建設，彰顯積極向上的學校文化氛圍。

　　1、陣地建設是隊員在班隊中實施自主管理、自由發展的主陣地。

　　本學期，我校將以“班級文化建設”為重點，結合德育課題“審美化班隊活動和學生道德人格生成研究”創設具有人文美的班級文化氛圍，做到“班班皆文化，班班有特色”，努力創設班級積極向上的集體氛圍，增強班集體的凝聚力，并以此引導學生奮發向上并培養出學生高度的集體責任感和榮譽感。大力開展班隊常規陣地的創新活動，讓每一個陣地都成為學生自我教育、展示自我、體驗成功的舞臺，讓教室的每一面墻壁都是育人的鏡子，在抓好“少先隊角、黑板報、小鬼當家、”等常規陣地的同時，開辟富有特色的教育板塊，充分發揮環境育人的功能，濃厚班級文化氛圍，建設良好班風和學風。

　　2、常規陣地建設要創新。

　　抓好學校“苗苗電視臺”建設，一方面加強小主持人培養工作，一方面加強電視臺小記者團的組建工作，小記者隊伍的建設和播音員的培訓落實到人，實行責任負責制。建成學校電視臺工作人員的梯隊培養檔案，在全校園廣泛選拔優秀隊員，讓更多的隊員走進這一陣地。針對校園中的焦點、熱點問題進行討論，進一步發揮“苗苗電視臺”的育人效果。

　　3、深化網絡陣地建設。

　　在學校信息化特色的基礎上，本學期，德育處將配合電教處，重新規劃“德育天地”這一隊工作網絡陣地的模塊，增加欄目，建成富有我校特色的德育工作專題模塊，加強對學生的思想與文化教育，加強輔導員隊伍的網絡培訓工作。迎接本學期市局對學校德育網站的評比。

　　三、堅持在活動中育人，加大學生德育浸泡的時間。

　　活動是少先隊工作的生命，我們要以“自能體驗活動”為核心，大力開展活動研究，通過形式多樣、內容豐富的班隊活動、心理教育活動、綜合實踐活動，更好地培養學生自主管理、自我教育、自主研究的能力，讓學生在活動中體驗，在活動中成長。深化主題活動。一方面，結合學校工作要求，確定每月教育活動的主題，一方面，結合重大節日、紀念日及重大事件，不斷生成新的教育主題，以深化主題活動的教育效果。同時，每月確定一個年級組，要求全體輔導員結合活動主題與班級學生實際，撰寫一篇活動方案，加強審美化主題活動的研究，各年級組在集體研究的基礎上，推薦一名老師開展一次全校性的主題活動的觀摩與研討活動。

　　四、抓實隊伍培訓，培養積極進取的班主任隊伍。

　　1、抓好輔導員隊伍的培訓工作，結合學校教科研一體化研究制度，以年級組為單位，每月組織一次輔導員工作論壇，加強教育案例的收集與反思工作，提高輔導員隊伍的素質。開展德育教育沙龍活動，每位輔導員能結合學校德育研究主題，結合自身的教育實際，學會反思，自我提高。抓隊干部的培訓工作，各輔導員要堅持每兩周召開一次班隊委干部例會，同時，大隊部要結合學校中隊活動的研究等活動，有針對性地加強對大隊、中隊干部的培訓與指導工作，努力落實隊干部參與班級、學校管理的實踐活動。

　　2、加強青年班主任的培養工作，開展“結對子”、“傳幫帶”活動。開展班主任理論學習活動，請校內、校外的優秀班主任上課，請有經驗的專家作專題講座等，通過多種途徑力爭提高班主任的理論水平和管理水平。

　　3、完善正副班主任崗位職責、工作條例、考核、獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。

　　五、貼近實際，創新德育工作的途徑方法。

　　1、加強心理品質教育。重視心理健康教育的研究，培養學生良好的心理素質。在《本土化心理健康教育研究》課題結題的基礎上，加大心育教師培訓力度。將心育滲透到日常的教學工作中。一是多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，建立班級學生觀察記錄，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。培養學生健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力。二要經常性通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。同時建好心理咨詢室——“心語信箱”，定期開展心理輔導工作，選好每年級的心理輔導員，學習心理輔導的一般方法，每兩周開設一次“心理輔導課”做好學生的心理輔導工作，促進學生的健康成長。

　　3、整合德育工作力量。積極開展家訪活動，對80%以上的學生進行家訪聯系，將情況及時記錄在班隊手冊上，做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋梁作用。

　　4、關注特殊群體，密切關注他們的言行，對已經有問題的學生，要求班主任建立“問題學生”檔案，與家庭乃至社區有關職能部門密切聯系，構筑幫育“問題學生”的綠色屏障。對高年級學生存在的敏感問題如早戀、上網、出走、厭學等，對這些問題的處理要講究教育的藝術、策略。要具體問題具體分

　　5、夯實法制教育工程，以活動為載體，豐富法制教育內容，將法制教育納入學校工作、教師考評中，實行一票否決制。廣泛開展學法、懂法、守法系列活動，真正做到法制教育進校園，進課堂；法律意識入腦入心。

　　6、關注特困生，對班級特困生的學情和品德發展進進行動態關注，多給予關愛，經常家訪，建立完備的特困生檔案。

　　六、主要活動安排：

　　九月份：

　　1、開學典禮。

　　2、學校制訂德育少先隊工作計劃，班級制訂班隊工作計劃。

　　3、開展“好習慣伴我行“系列教育活動，做好宣傳發動工作。結合《中小學生日常行為規范》讀本的學習，以學生文明號一日檢查細則為依據，對各班常規進行第一輪督察評比，充分準備迎接市局“常規管理規范化和示范化”評比。

　　4、理校園環境，班級文化氛圍布置檢查

　　5、慶祝教師節，尊師教育。

　　6、班主任培訓活動，鎮輔導員會議。

　　7、德育網頁的更新、完善，迎接市局學校德育網站評比。

　　十月份：

　　1、紀念抗日戰爭勝利六十周年系列活動。（“放飛希望的和平鴿“征文、圖片展、主題班會等）

　　2、繼續學習《日常行為規范》，對各班常規管理進行第二輪督察評比。

　　3、各校大隊部以建隊節為契機，組織一次“檢閱儀式”，同時做好一年級全童入隊、幼兒園大班入團工作。

　　4、尊老愛老教育。（九九重陽節）

　　5、“好習慣伴我行”養成教育系列活動組織實施。

　　十一月份

　　1、1-6年級家長學校活動。

　　2、法制教育系列活動。

　　3、鎮德育課題研討。

　　4、召開市一校一品交流展示現場會

　　十二月份

　　1、一年級開展常規達標活動

　　2、中心校以年級單位，村小以校為單位，聯系并參觀社會實踐基地

　　3、鎮心理健康教育研討,展示活動。

　　4、禮儀教育的深化檢查。

　　5、開展勞動實踐活動。

　　一月份

　　1、慶元旦。

　　2、期末班隊工作總結、交流、評比

　　3、落實寒假活動事宜，組織社區活動

　　4、學期班主任總考核(個人、集體評優)

　　5、班隊各種資料上交。

　　6、評選心理健康教育優秀教案、個案。

　　7、休業式。

　　班務少先隊德育工作計劃5

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，結合課程改革的新形勢，關注少年兒童的發展，以實踐育人為基本途徑，加強少先隊的基礎建設，活躍少先隊的基層組織，延伸少先隊的工作領域，以活動促建設，以建設促發展，全面提高少年兒童的綜合素質，為開創我校少先隊工作的新局面，實現少先隊的新發展打下堅實的基礎。

　　主題口號：知能并舉展個性七彩生活亮風景

　　二、常規工作：

　　1、以十六大提出的“認真貫徹公民道德建設實施綱要”，“加強青少年的思想道德建設”為依據，在少年兒童中掀起“講文明道德光榮，不講文明道德可恥”的小公民道德實踐活動的高潮。按照在家庭做“小幫手”；在社會做“小標兵”；在學校做“小伙伴”；在公共場所做“小衛士”；在獨處時做“小主人”的“五小”活動內容，開展豐富多彩的道德實踐活動，向不文明言行告別。

　　2、加強少先隊自身隊伍建設，為開展少先隊活動創造有利條件。開學初開展隊干部會議，總結上學期少先隊工作，回顧上學期少先隊工作中的不足,爭取在本學期中改正和補起來。和隊干部們一起討論本學年少先隊的工作計劃和設想。嚴肅隊干部紀律，重審隊干部守則及應履行的義務，鼓勵和鞭策他們要做一個合格的隊干部，使每個隊干部團結統一，以提高辦事效率。

　　3、規范每周一次的升旗儀式，做到按時升旗，遇到雨天或別的情況及時降旗，保護好國旗。保證升旗儀式莊嚴、認真。

　　4、各班繼續組織學生學習《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，并繼續實行和規范流動紅旗競賽。在原來的流動紅旗競賽的基礎上，根據上學期的工作情況，在各中隊輔導員和隊員們的要求和提議下，紅旗競賽的標準有了進一步的修改，這一新的標準將在本學期實行，從而將行為規范真正的落到實處。（二年級按班級輪流檢查，四年級各中隊選3名隊員，五年級各中隊選3名隊員，六年級各中隊選3名隊員，成立兩支禮儀示范隊）

　　5、進一步加強少先隊基礎建設。充分發揮鼓號隊、隊室、紅領巾廣播站等少先隊陣地的作用。每月更換一次黑板報，月初第一個星期五進行檢查。起到宣傳教育作用，培養學生的自主能力。

　　6、加強少先隊工作的社會化。發揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，力求每班至少一個校外輔導員，一個雛鷹行動實踐基地，每學期至少開展2次活動。充分發揮各方面的優勢，營造良好的外部育人氛圍。

　　三、具體工作安排：

　　第一階段：（二月份）

　　教育主題：昂首邁步新征程

　　1、召開“良好的開端是成功的一半”主題中隊會，各中隊分別制訂出本學期計劃，隊員給自己定一個短期目標，并付諸實際，讓自己在新的一年里有一個良好的開端。

　　2、召開中隊輔導員會議，安排本學期的少先隊工作。

　　3、召開大隊委員會議，安排各項常規活動繼續進行。

　　4、開展體驗日記流動記載活動的啟動儀式。大隊部負責編制《體驗成長錄》。

　　每周每月公布各班級投稿及錄用數量，并挑選優秀作品于紅領巾廣播中播出，以此更貼近學生生活。

　　5、建立校園服務蓄分卡活動

　　各班創設一個服務專項，學生以自己班級的專項為主體，并跨班參與校園服務，通過積分的方式，對服務工作，予以獎勵。