自由的作文

時間：2024-05-02 08:18:29 自由我要投稿

自由的作文(精選7篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的自由的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

自由的作文(精選7篇)

自由的作文篇1

　　“生命誠可貴，愛情價更高。若問自由故，兩者皆可拋。”

　　－－題記

　　“想飛卻飛不高”

　　自由！這兩個字多么吸引人啊！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個三餐溫飽，哪像你們現在，什么都講名牌。”這些話固然有道理，但是經過歷史與歲月無情的洗禮，現在的我們猶如一只只被關在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機會。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”

　　“我要飛得更高”

　　面臨社會不斷地改革進步，社會上的'人才也就越來越多了。家長們為了讓自己的孩子適應社會，便不斷要求自己的孩子。“望子成龍”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴格只會：“望子成龍，子成蟲。”我曾看過一份調查，上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的活動。對比之下，現在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25％面對著無情的數據，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”

　　自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。自由！我渴望自由。

自由的作文篇2

　　窗外，陽光明媚，小鳥在陽臺上歡快的歌唱著，而我，就像個囚犯，被爸媽囚禁在這個沒有自由的牢籠里，不能出去，哭……

　　爸媽出去了，我卻在家，不能和別的同學出去玩，好沒自由，電話不讓我打，有時我接個電話他們都疑神疑鬼，他們還信任我嗎好無趣呀，電視，沒好看的，電腦，壞了聽膩了，作業，寫完了……我站在陽臺上，對著天空發呆，我什么時候才能像大學里的.哥哥姐姐們一樣，自由自在，想干啥干啥，想穿啥穿啥，想玩就玩，想去哪兒就去哪兒，多自由呀，像美麗的白鴿一樣在天空自由翱翔，好想快點長大呀，真向往那美好的大學校園生活，不過對于現在的我來說，最重要的是先考上重點高中，不然哪有希望考上大學，不是嗎?!雖然爸媽為我好，不讓我出去玩，讓我呆在家看書，可也不能整天都把我給關在家里，一下都不讓我出去吧，那我大腦就真的快要爆炸了!放松的時間都沒有，只顧著看書看書看書，哎喲，我的腦細胞在一個一個的消失，到時候我就沒有思想了，好慘哪!好想和好朋友一起出去瘋一下，購購物呀，吃吃東東呀，去去游樂場呀，只要能讓我瘋狂一整天，我就已經心滿意足了，可我除了能出去補課，什么事兒都別想出去，哎，悲哀呀!上帝呀，快救救我。蒼天哪，你對我也太不公平了!對著天空吶喊：我需要自由!哎，鄰居們全以為我在發神經呢!

　　爸爸媽媽，我想放松，我不想就這樣被束縛著，我受不了了!

自由的作文篇3

　　以前有一個氣球，它是屬于一個小男孩的。這是小男孩3歲的生日禮物。3歲的他還不懂事呢，他一拿到氣球就開始拿著它亂撕、亂咬、亂踩，幸好媽媽過來了，把它放進了閣樓里，它總算逃過了一命。要知道，它的很多小伙伴都在死在了小朋友的腳下。剛開始，氣球覺得呆著閣樓還是蠻好的，可是時間一久，它就覺得實在太無聊了。就決定要自由、飛向藍天、飛向宇宙，氣球暗自下決心。它首先得突破這堵墻，于是不停地頂啊頂，頂啊頂，桌子、箱子、椅子們都勸它不要白費力氣了。可是氣球仍然不灰心，繼續頂，因為它實在太想自由了！小男孩找不到氣球急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，他大聲呼喊：“氣球老兄，你在哪？”可是氣球哪里聽得到，它頂的'多認真啊。就這樣，氣球從早上一直頂到晚上，已經筋疲力盡了。它決定先睡個覺，明天再頂。可是，不停有人走過的聲音吵得氣球睡不好覺，整一個晚上氣球都在半夢半醒之中。

　　就這樣，日復一日，年復一年，氣球頂的都快出腦漿了，墻壁還是毫發未損。隨著時間的推移，小男孩也慢慢的長大了。有一天小男孩來到了閣樓，氣球一眼就認出了小男孩，它想：我要再次被撕扯、踩踏嗎？這樣我自由的美夢就要破滅了。然后閉上了眼睛，靜靜地等待著死亡。可是出乎意料的是，小男孩沒有撕扯它，而是帶著它出去玩了。它飛在高高的藍天上，試圖掙脫小男孩的手心，可是這都是無用功，它只好放棄了。忽然，小男孩一閃手，氣球立刻抓住機會飛了出去，正在它得意忘形的時候，它被樹枝掛住了。哦，糟糕透了。它這樣想著。樹下的小男孩看見了，連忙跑回家拿鋸子。氣球看見亮閃閃的鋸子，心里更是心急萬分。因為它知道，它是拉不動樹的。但此時不可思議的事情發生了。一陣大風吹過，把氣球從樹枝上吹了起來，氣球離開樹枝越飛越高。“哦！我終于自由了！”氣球歡呼著。

自由的作文篇4

　　我想設定一個自由節。因為有一次，我在外面玩了一會兒，媽媽就走了過了，對我吼道：“還玩，快點回去做作業去。”我想解釋，可是媽媽連給我解釋的機會都不給，沒有辦法，我只好乖乖地回去做作業了。我許多次想把我心中的委屈對媽媽說出來，可是，遇到這樣的媽媽，誰還敢多說一句呢。

　　還有一次，爸爸在教我寫作業。突然，媽媽對爸爸說道：“鍋里煮了紅燒肉，你快去看一看。”爸爸說道：“沒有時間，我正在教他做作業。”

　　媽媽又說了一遍，并發了火，爸爸只好放下作業，去看看紅燒肉好了沒有。媽媽很忙，每天早晨起來就給我和爸爸煮粥，還要送我去學校，回來再到廠里去干活。晚上還要去學校接我回家，并為全家準備晚餐，有的'時候要加班，工作到十二點才能回家。

　　爸爸也忙，早晨四點就起床，一直忙到晚上12點才能睡覺，有的時候，中午沒有時間去做飯，就買一個饅頭加一瓶水，就行了，吃完了就去工作。爸爸忙，媽媽忙，世上所有的人都很難忙。如果設定一個自由節，這一天，讓所有的人不需要上班，不需要工作，只需要在家自由自在地過一天，那該多好呀。

自由的作文篇5

　　我們班有些高個子同學，這些高個子同學幾乎都是一些調皮搗蛋、不受約束的孩子，也是讓魏老師頭疼的孩子，在我心目中有一個孩子，最調皮、最搞笑。

　　他長得瘦瘦的、高高的、黑黝黝的.臉上有一對大大的眼睛，不大不小的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，當他開心大笑時，他總露出幾顆大大的門牙。

　　他愛好廣泛，籃球、乒乓球、足球、短跑……樣樣精通。在這次田徑運動會上，他為我們班獲得一等獎立下汗馬功勞。他經常在前操場打籃球，雖然沒有老師教，但他卻打得非常好。但有時候當同學在跳繩時，他會突然插進來搗亂，所以女孩子都不愛和他玩，但他毫不在意。

　　每當上課不專心時，他總是被老師叫起來一問三不知，同學們都忍不住笑他，可他嘴里卻一直在嘟囔，也不覺得不好意思。中年他會很早就來到學校，一來就講話，而且他喜歡從這個位置跑到那個位置，語文老師說他是“自由人”，他似乎對這個名字很滿意，老師們知道了他是“自由人”，所以抱本子、端開水、打掃教室的事兒都由他來干，干完后，老師總會表揚他做得好。

　　他是誰？他就是我們班的“自由人”——李立。

自由的作文篇6

　　秋風，荒涼的冬雪，什么打破了我飛行的翅膀？是什么讓我累了？孤獨的道路堵塞了。精疲力竭的臉消失了。你想飛，但你沒有寬敞的跑道；如果你想勇敢地走，你只想回到秋天。衡量冬天的長度是什么？冬天的光線在秋天是什么？

　　不是秋天衡量冬天的.漫長，而是孤獨凍結了我孤獨的心情；

　　不是冬天控制著秋天的荒涼，而是疲憊和放松；

　　我想飛。但不想勇敢，永不回頭，寂寞的心不寂寞，前進的道路暢通無阻。但那呢？沒有動力，我的飛行仍然是一個長期的夢想。疲憊的皮膚是完整的，失去的紅臉仍然是。試著問它是怎么回事。我在沒有支持的情況下飛什么？那只是一個遙遠的距離。我要起飛多久？我遙遠的夢想需要多長時間才能實現？雖然夢想是遙遠而安靜的，但紅臉仍然是遙遠的；夢想是遙遠的，但它終于實現了；道路阻礙了它，但前進的步伐不能停止。畢竟，我不會勇敢地下去。如果你想飛，你必須有寬敞的跑道和無盡的力量。我要飛寬敞的跑道無法解決飛行的秘密和無窮無盡的力量。秋風和冬雪依附在我破碎的翅膀上。我累的腿。請用你不完整的美麗為我建造一條看不見的跑道。我寧愿自由地飛，也不愿勇敢地走。

自由的作文篇7

　　唉，和爸媽吵架了，心情極度郁悶。不理解他們為什么總把我“鎖”著，我想飛出去。

　　漫無目的地走到了田野里，天氣悶熱，只好在樹蔭處坐下。靠著樹干，對著那似藍非藍甚至有些灰蒙蒙的天空發呆，突然一只風箏闖入了我的視線，察看四周，原來是一群小孩在放風箏。看罷不禁長嘆，孩時的自己也有一只在天空自由飛翔的風箏，也有一個為自由飛翔而編織的夢，夢想哪天自己也能象風箏那樣翱翔藍天，與清風同行，與白云嬉戲，與鳥兒歌唱。然而這個夢都因現實的殘忍而破碎。看著那群孩子手中的線牽引著的風箏，我感嘆道：還以為風箏是自由的，原來它也被線牽著。

　　“啊，風箏斷線了”這時不遠處的孩子大叫起來，抬頭一看，哦，原來是風箏終于自由了。我站起身來，歡快活躍，為風箏能得到真正的自由而歡騰，然而，接下來發生的情況讓我啞然，是啊，風箏斷了，是可以自由地飛了。可是它沒有了線的牽引，就失去方向，是最后撞向一顆枯樹，樹干把它弄破了。

　　剎時突然覺得大腦中的某根神經被拔動，我好象突然間明白了什么似的。原來以為風箏身后的線是根束縛的線，只有擺脫了它，風箏才能真正自由。現在才感悟到，那根“束縛”它的線一直在給它指引方向，沒了那根線，風箏便會迷失在寬闊的空中。

　　現實中的我就好比一只風箏，一心只想飛得高，總是抱怨家人把自己牽得太緊，想要自由，都把我關在他們筑造的牢籠里。可就在這一刻，我懂了！沒了他們那根線，我這只原本在自由飛的風箏就會沒了方向，亂飛亂撞，最終會在結束飛翔后發現滿身是傷，看看現在的自己，根本就沒有在哪種現實社會的欺詐與攻擊中受傷，而這全部都是因為家人給了我指引方向的“束縛”。

　　或許是因為我們太膜拜天空的自由，現實的自由，所以才會覺得有束縛自己的牢籠存在。或許家人并非籠的筑造者，真正讓它出現的是我，我總追求寬廣無垠的藍天，總認為只有飛到天空的盡頭才算是真正的.自由，以致在家人給我領飛時誤以為是在束縛我的飛翔。原來我錯了，自由是有限度也是有條件的。

　　心情豁然開朗，我并沒牢籠，真正的自由需要條件，或許只有解開了心里的束縛，打開心靈的枷鎖，打破對自由所幻想的韁界，自己才能真正體會自由，或許真如人們說的，如果不能打破心中的回壁，即使給你一片大海，你也找不到自由的感覺。

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