渴望自由的作文

時(shí)間：2024-03-29 17:15:35 自由我要投稿

渴望自由的作文7篇(優(yōu))

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的渴望自由的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

渴望自由的作文7篇(優(yōu))

渴望自由的作文篇1

　　徐志摩曾是說(shuō)過(guò)：“飛出這個(gè)圈子，飛出這個(gè)圈子!到云端里去，到云端里去!

　　最終，他圓了自己的夢(mèng)——

　　他在空中飛行著結(jié)束了自己的生命。

　　“鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。

　　“在你的心上，自由的飛翔，燦爛的星光，隨我去遠(yuǎn)方!

　　唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。

　　真正美麗的生命是自由健全，堅(jiān)強(qiáng)的`，那些條條框框是無(wú)法禁錮自由的，因?yàn)樽杂墒翘煨�，天性最終是束縛不了的。

　　很小時(shí)候，也許是因?yàn)橥捖?tīng)多了，做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)：相愛(ài)的王子與公主從此開(kāi)始了幸福的生活。

　　而幸福生活的基礎(chǔ)便是自由。

　　于是就不難理解傳說(shuō)中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的心。

　　這正應(yīng)正了裴多斐的詩(shī)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。”

　　只是如今一般的正常人并不覺(jué)得受到外來(lái)的束縛特別是自我心靈的束縛，這常是隨著年齡的堆徹而自我編織的牢籠。

　　當(dāng)一個(gè)個(gè)可伶可俐的生命漸漸在社會(huì)的浸潤(rùn)中開(kāi)始說(shuō)同樣的話，做同樣的事，夢(mèng)同樣的夢(mèng)時(shí)，究竟還有沒(méi)有人懷揣“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”的豪氣?

　　有時(shí)候，很羨慕梁山一百單將的來(lái)去自如，自由自在的生活。

　　不過(guò)，過(guò)度的自由也是不行的，還是需要一把尺來(lái)衡量一下的，然而，現(xiàn)在所有的家長(zhǎng)都會(huì)把這把尺無(wú)限放大，把有限的自由，無(wú)限縮小。

　　但在內(nèi)心深處還是渴望這樣的生命：魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空。

　　后記

　　不是風(fēng)在吹，是我在自由地飛，不是雪在飛，是我在不停地追，不是腳下無(wú)窮，而是我在向前行，向著自由前進(jìn)。

渴望自由的作文篇2

　　我是一個(gè)讓很多小孩羨慕的小女孩。我有漂亮的衣服，昂貴的文具……

　　自我懂事以來(lái)，我便被困在一個(gè)籠子中。這個(gè)籠子好大好美，大得足以讓我“飛翔“一兩下，一兩下而已。

　　父母來(lái)了，他們有帶來(lái)了很多很多好玩的東西，好吃的東西，好看的東西，父母對(duì)我用的一切都很講究，看我嬌嫩的身體就可以知道。我卻很討厭，我多么想說(shuō)：我只想吃普普通通的食物。

　　平時(shí)每天我都要去補(bǔ)課――是父母特意給我找的，花了很多錢，說(shuō)是要讓我學(xué)習(xí)更好。我雖然每次都去按時(shí)補(bǔ)課，但我不喜歡這樣。因?yàn)槲乙呀?jīng)努力學(xué)習(xí)了。我喜歡看看藍(lán)天白云，綠樹(shù)成蔭，還有輕風(fēng)浮面，多爽！這時(shí)，窗外有兩個(gè)小孩走過(guò)，看見(jiàn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)說(shuō)：“他們的父母真好啊，我要補(bǔ)課，媽媽說(shuō)太貴，不讓我補(bǔ)。我多想補(bǔ)課啊“我的心一陣刺痛，他們何嘗知道我是多么想和他們一樣啊，飛回大自然，在藍(lán)天下自由飛翔，在綠蔭下自由學(xué)習(xí)……

　　我忍不住了想大聲呼喚：我要自由！

　　我本是快樂(lè)的女孩，本是自由的女孩，本是無(wú)拘無(wú)束的女孩；我愿意穿破舊的衣服，我愿意吃平常的飯，我愿意生活在貧苦的家庭里。

　　我不需要什么補(bǔ)課，什么老師，我需要自由，需要自由的快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)。我想飛出這個(gè)華美的籠子，我想嘗試在空中飛翔的感覺(jué)，我想嘗試得到自由的`快感，我想嘗試快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

　　爸爸媽媽，請(qǐng)放我走吧，讓我回到原來(lái)的自己，讓我過(guò)上自由快樂(lè)的幸福生活。

　　今天的孩子，他們的生活與這籠中的小鳥(niǎo)是多么相似！他們有無(wú)微不至的照顧，有富裕充足的物質(zhì)生活，可他們也有沉重的負(fù)擔(dān)，學(xué)業(yè)的，更多的是精神上的負(fù)擔(dān)，愛(ài)的負(fù)擔(dān)。

渴望自由的作文篇3

　　雪花在窗外飛舞，外面的世界像磁鐵般將我的目光牢牢吸住，而我卻只能無(wú)奈地隔著一層冰涼的玻璃，凝望自由的天空

　　自從進(jìn)入六年級(jí)后，我的小學(xué)生活變得更加無(wú)趣了。每個(gè)星期都是三點(diǎn)一線：家，學(xué)校，補(bǔ)習(xí)班。我從三年級(jí)起就過(guò)著這種慘不忍睹的生活。如今到了六年級(jí)，我的生活更加枯燥乏味了。

　　學(xué)校里，每天不是語(yǔ)文就是數(shù)學(xué)，偶爾有一節(jié)英語(yǔ)課。數(shù)學(xué)課時(shí)，老師在講臺(tái)上唾沫橫飛，我聽(tīng)得昏昏欲睡，也只能挺直腰板，認(rèn)真聽(tīng)課。寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)也必須分秒必爭(zhēng)，專心做試卷。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老師在講臺(tái)上監(jiān)視著我們。我不由得握緊手中的筆，一題一題認(rèn)真對(duì)答。下課鈴聲響了，我高興地將一張寫滿字的試卷交上，迎來(lái)的卻又是一張雪白的試卷。而樓下總是傳來(lái)喧鬧的聲音，我只能皺緊眉頭又開(kāi)始埋頭苦干。好不容易，老師說(shuō)下課了。我還沒(méi)來(lái)得及高興，折磨人的上課鈴聲又響了。數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇地從前門走出，語(yǔ)文老師便從后門板著臉走進(jìn)。我的心都快碎了呀。

　　周末，我正睡得香甜，老媽卻將我的被子一把掀起，冷得我瑟瑟發(fā)抖。我搓搓眼睛，稀里糊涂的去補(bǔ)習(xí)班了。我打著哈欠，心里嘀咕著：唉，我這可憐的娃子，大清早沒(méi)懶覺(jué)睡，去補(bǔ)習(xí)班受罪呀。唉上了公交車，我搖搖晃晃，一路顛簸，終于來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班。我被關(guān)在沉悶的教室里，無(wú)助地看著老師在講臺(tái)上粉筆飛舞，無(wú)助地拿起筆做著手中的難題。思維不斷拓展，可是我的`心卻傷痕累累。我揮舞著手中的筆，各式各樣的公式、數(shù)字，還有那些定律從我的腦海中飛過(guò)，占據(jù)了我的想象天地。我一只手托著城中的腦袋，疲憊的雙眼看著各種復(fù)雜的題目，不由得感到有那么一絲煩躁，一絲從心底深處傳來(lái)的傷感和無(wú)奈。

　　有時(shí)，我也會(huì)幻想：如果將大人們囚禁在易拉罐里，而我們卻在蔚藍(lán)的天空下，碧綠的草地上呼吸著新鮮的自然空氣，自由自在地玩耍，那該有多好！

　　雪花憂傷地墜落人間，白雪精靈是那么純潔，我向往著窗外的世界。

渴望自由的作文篇4

　　生活有時(shí)殘酷無(wú)情，我的心，磨舊了;壓扁了;弄臟了;搓破了。我覺(jué)得不快樂(lè)。但是，我渴望黑暗。理解黑暗，我會(huì)神采飛揚(yáng)，心花怒放······

　　我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。

　　我渴望我是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔。

　　我渴望我是一棵樹(shù)，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。

　　——我之所以渴望自由，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我不在需要媽媽的精心照顧了，不需要媽媽把我當(dāng)“小熊寶寶”來(lái)看待，我不想讓媽媽奪取我的自由。

　　鳥(niǎo)兒失去了翅膀不能飛翔，魚兒失去了賴以生存的水會(huì)死亡，對(duì)于我來(lái)說(shuō)失去了自由就會(huì)郁郁寡歡。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了，學(xué)習(xí)十分緊張，我們都知道，在這一個(gè)緊要關(guān)頭應(yīng)該什么事都不想，專心學(xué)習(xí)，可這么一來(lái)，每個(gè)學(xué)生的自由卻不翼而飛了。就拿我來(lái)說(shuō)吧，每天回到家，我像被束縛在鳥(niǎo)籠里的金絲雀，失去了我渴望的`自由。做完學(xué)校里老師布置的作業(yè)，父母就讓我做奧數(shù)、看奧數(shù)，每晚，除了奧數(shù)還是奧數(shù)，一點(diǎn)新鮮感也沒(méi)有。如果我說(shuō)個(gè)“不”字，爸媽則陰著張臉，要么對(duì)我大吼大叫來(lái)威脅我，要么對(duì)我不理不睬來(lái)孤立我，總之，五花八門的怪招我都經(jīng)歷過(guò)，就是還差用五花大綁把我捆起來(lái)。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只得舉手投降，乖乖地做奧數(shù)。

　　縱然，每個(gè)父母都希望子女成龍、成鳳，但也不能總讓我們遨游在“書�！卑�，也要讓腦子放松放松，玩電腦不成，看電視總行吧。每天都對(duì)我們施加壓力，你們以為我們是“犯人”。

　　嗎?需要這么嚴(yán)厲嗎?

　　自由，自由，我渴望得到自由，難道只要學(xué)習(xí)，就會(huì)失去自由嗎?我不信，那還要自由女神干嘛呢?

　　媽媽請(qǐng)把自由還給我把!

　　我渴望得到理解。

渴望自由的作文篇5

　　人人都渴望自由，而我們狗也不例外。

　　我是一只從小就被狗鏈?zhǔn)`著的小狗，我的名字叫小白，今天我的主人——哲哲領(lǐng)著我出去找豆豆玩了。突然，我的主人把狗鏈從我的脖子上取了下來(lái)，頓時(shí)，我像一匹脫韁了的野馬，奔跑在這大街小巷之中。我非常的快樂(lè)，仿佛是像在天空中飛翔的.鳥(niǎo)兒。

　　但是，好景不長(zhǎng)，主人千方百計(jì)的把狗鏈重新拴在了正在吃雞食的我的脖子上，我竭盡全力掙脫這囚禁我自由的鐵鏈，可是，我終究無(wú)能為力。

　　于是，我流淚了，流下了這渴望自由的淚，淚水流到了我的嘴巴里，這是包含著成千上萬(wàn)種痛苦的淚。我渴望自由，但是，我無(wú)能為力，只能在這里默默地祈禱、流淚，淚是酸的，淚是苦的，但他終究也是我那渴望自由的淚。

　　同學(xué)們，你們知道嗎，自由就像一雙隱形的翅膀，沒(méi)有了自由，就無(wú)法飛翔，渴望自由的淚，是痛苦的，同時(shí)它也是辛酸的，讓我們好好珍惜這來(lái)之不易的自由吧！

渴望自由的作文篇6

　　沖一杯清香的抹茶，獨(dú)自一人坐在門前的椅子上慢慢品嘗。這看上去好像是一種享受，然而，此刻的我心中充滿了煩惱，心情糟糕極了。

　　一陣清風(fēng)吹來(lái)，在茶杯上飄著的水蒸氣隨風(fēng)飄香了遠(yuǎn)方。這獨(dú)情的清風(fēng)只吹走了茶氣，卻吹不散我心中的愁苦。凌亂的頭發(fā)忽左忽右地?fù)u曳著，眉頭緊鎖著的我顯得有些憔悴。是啊，這也難怪，不知從什么時(shí)候我發(fā)覺(jué)自己其實(shí)就是個(gè)傀儡，不僅是肉體上的，更是思想上的傀儡。隱私對(duì)我來(lái)說(shuō)變成了一種奢求，折磨對(duì)我來(lái)說(shuō)成了家常便飯。但心中仍存在著奄奄一息的渴望，對(duì)自由的渴望。

　　如今，我已經(jīng)22歲了，卻一事無(wú)成，只能待在家中打發(fā)著時(shí)間，等待著自由。每天都會(huì)頭昏腦漲，腰酸頸疼，想上上網(wǎng)玩玩游戲都覺(jué)得難受，甚至有時(shí)候只想靜靜地坐著都坐不住。這篇文章寫下來(lái)實(shí)在是不容易。

　　去年，我的父親買了一臺(tái)電腦給我，家里也裝上了寬帶，這讓我喜出望外。但是電腦剛買來(lái)家我并沒(méi)有花多長(zhǎng)時(shí)間去玩。那時(shí)，我正在家里自學(xué)準(zhǔn)備過(guò)完年到學(xué)校參加高考。之前由于一些原因我既氣憤又不舍地離開(kāi)了校園，我本是高三生也是準(zhǔn)備高考的，但是，最終還是輟學(xué)了。當(dāng)我回到家里看著其他高三學(xué)生參加高考，我心里很不是滋味。所以，我下決心要在家里把功課溫習(xí)一遍，準(zhǔn)備迎接下一屆高考。因?yàn)槲遗c應(yīng)屆生有點(diǎn)脫節(jié)還有些其他原因我才選擇待在家里自學(xué)。當(dāng)我重返校園不久，頭昏操控著像傀儡的我，同學(xué)指桑罵槐般地議論著我，這讓我意識(shí)帶像這樣學(xué)下去是沒(méi)有意義的。就算能考取心中所愿的大學(xué)又有什么意義呢，難道要這樣子過(guò)一輩子，不，這絕對(duì)不能被我允許，這是我的尊嚴(yán)，決不可被侵犯。最終，我還是痛下決心，再一次離開(kāi)了校園。又要在家中等待，等待著自由。

　　回家之后，我一直有些消沉，可隨著時(shí)間的流逝我漸漸安定下來(lái)。這時(shí)的我陷入迷茫之中，不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。有時(shí)我經(jīng)常想著我的未來(lái)，不知未來(lái)究竟會(huì)使什么樣的；有時(shí)我會(huì)打開(kāi)電腦玩玩游戲，玩了一段時(shí)間，到現(xiàn)在，我又會(huì)想起以前的瑣事，心情時(shí)常被左右著。

　　前一陣子，我和村里鄰居鬧了矛盾，我還出手打了鄰居家的小孩。在學(xué)校的日子里，我經(jīng)常被同學(xué)在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，這使我對(duì)別人的說(shuō)笑很敏感，時(shí)常出現(xiàn)幻聽(tīng)。有時(shí)明明知道別人是有人讓他們那么說(shuō)的，或者有時(shí)候我明知道是我聽(tīng)錯(cuò)了，但我仍然無(wú)法壓制著心中的`難過(guò)與氣憤。

　　其實(shí)，我待在家里是很痛苦的，渾身疼痛不自在，在前面我也說(shuō)了我難受得坐立不安�？稍谕馊搜劾锟赡苡X(jué)得我在家過(guò)得很快活，他們可能成天在家玩電腦。這種誤解我也不好解釋的。我們村子里的孩子上學(xué)的上學(xué)，上班的上班，獨(dú)留我一個(gè)人在家無(wú)所事事。其實(shí)我并不想待在家里，本來(lái)打算考上大學(xué)學(xué)習(xí)去的，這個(gè)夢(mèng)想早已破滅。現(xiàn)在有打算去上班，可是我的狀況并不能工作。面對(duì)外人的誤解我是真的有點(diǎn)難過(guò)不不服氣。難道只有等待自由嗎？我期待著的自由何時(shí)能還給我？

　　有一陣清風(fēng)吹來(lái)，我便從沉思中清醒過(guò)來(lái)，手里捧著的茶已經(jīng)涼了，就像我冰涼的內(nèi)心。