自由的飛翔作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的自由的飛翔作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自由的飛翔作文1
“還我自由！”所有學生從心底共同發出了自己的心聲。是的，時代在變，競爭越來越激烈。家長就我們一個孩子，哪個父母不想讓自己的孩子有出息？
大家都有同一個心理：學校的作業做完了，就盡情地玩。可是我們的父母呢？他們會像趕羊一樣把你趕進五花八門的補習班，當你稍有一些不滿，他們就會用大堆的羅嗦的話把你壓得喘不過氣來。低年級，他們用“打基礎”為理由，把你送進補習班，把你推進枯燥的題海；高年級，他們用“升學考”為理由，把你扔進提高班，把你推進奧數題的小山……
現在的家長也真夠怪的，學校剛一放假，他們就不惜一切代價把你送進補習班。況且現在的補習班費用高得不得了：一千兩千算是家常便飯，五千六千那也算正常。從學校回來，剛一放下書包，又背起另外一只書包，里頭裝滿了各種試卷，奧數書……有時候，我會沉思：是我們在用筆在填滿這些試卷，還是這些冰冷的試卷在霸占我們的童年？
我們就像一只只被囚禁的小鳥，整日在各個鳥籠里撲騰。理想的翅膀雖然長出，翅膀上的'羽毛雖然日漸豐滿，可是……可是我們最終卻飛不高，飛不遠！別讓我們理想的翅膀閑著，讓它盡情發揮自己的作用吧！讓我們插上理想的翅膀，盡情在藍天下遨游吧！
我在這里向天下所有的父母發出呼喊：“爸爸媽媽，補習班不是我們想去的地方，我們，需要的是自由！”
自由的飛翔作文2
我好想自由，因為我自由了就可以不上學，不用寫作業，那是多么美好啊！
如果我自由了，可以玩電腦，不用被媽媽吵，如果我自由了就算是去哪里也不用和爸爸說，不自由的話，還要上學，還要聽老師講課，還要寫作業，寫錯了還要讓老師吵，回家挨媽媽吵，真不快活。
所以我想自由，如果自由了就可以飛到世界各地去玩，也不用把爸爸媽媽管，我想去美國，那里有多遠我就飛多遠，那里有什么就看什么，飛完了美國還要飛到宇宙去玩，去月球可以看看有什么奇怪的東西，然后拿回來做實驗，看看有什么用處，保管起來。還可以吧月球上的塵土拿來種地，會長出嫩綠的菜，吃起來非常好吃。還可以去沙漠采集綠洲，哇好神奇啊。
我要是自由了，就想去一個森林里，那里春天鮮花盛開、夏天綠樹成蔭、秋天瓜果飄香、冬天雪花飛舞，那是多么美好啊！還可以和小伙伴一起野餐，想吃什么就吃什么，不用爸爸媽媽管，多快樂呀。吃完了，到樹林里去玩一會，又是山又是水多美啊！我想把這些景色給拍下來多迷人啊。
第二天，我又飛到一個小水池，哪里有水有魚，有的小魚搖著小腦袋，跟著別的小魚一起玩耍，有的'在互相打鬧，有的在不停地擺尾巴，這群小魚是多么的可愛啊。
天色已晚，我戀戀不舍的走了。
自由的飛翔作文3
我渴望什么？是一只可愛的小白兔？還是無數的金錢？是衣食無憂的日子？還是……在這些物質的面前，相對于自由來說，這都不算什么。
小時候，躺在柔軟的草地上享受溫暖的陽光，聽蟬兒唱歌，看蝴蝶跳舞。沒有煩惱，沒有憂愁。對著花兒說悄悄話，向著鳥兒打招呼，這是多么自由快樂的時光呀！可是，現在……“快去做作業，別玩了！”廚房里傳來了媽媽溫柔的聲音，可在我聽來卻是那么刺耳，“媽媽，再讓我玩一會兒唄！”我哀求著，“不行，寫完作業再去玩。”“可是……”我還沒說完，媽媽就打斷了我的話，“快去快去，別等我發火啊！”我只好回到房間，乖乖去寫作業，可剛到房間，眼淚就奪眶而出。我看到窗臺上站著一只小鳥，便把它作為傾訴的對象。
“小鳥，你告訴我，為什么我總是不能像你一樣自由飛翔呢？你告訴我呀！為什么我總是得不到自由呢？”我哭著向鳥兒傾訴。哭著哭著，我竟然趴在桌上睡著了。
在夢里，我仿佛又回到了小時候，回到了那個屬于我的.自由港灣。我躺在草地上，數著天上潔白的云，“這個像只貓，這個像貝殼……”我喃喃自語著……
我猛地醒來，依然是淚眼朦朧，“自由，自由……”一直低喃著這兩個字。
自由的飛翔作文4
今天，我和雨萱姐姐、夢琦妹妹、一起去圖書館寫作業，等我們把作業寫完，就和他們一起回家吃中午飯，姥爺做的揚州炒米飯味道還真香呢，喝的是當日的新鮮牛奶，我們爭著搶牛奶里的奶皮吃，那滋味很好吃。
我偶然在計算機鍵盤的拉板一側找到了姥爺藏起來的神秘豆莢，然后拿了兩張報紙卷成了紙筒，像個沙漏，又像個大喇叭，我獨占一個。雨萱姐姐和夢琦妹妹兩人合用一個。
我拿豆莢里面帶降落傘的種子，放到卷起來的報紙的前頭，等我放好一粒張開雪白小傘，活潑可愛的種子，她們倆就輪換著從報紙筒的這頭吹氣，忽地吹一口氣，那粒種子就開心的飛向夏陽湖的上空去了。有風時，它們往上飛，沒風時它們就往下飛，飛的是那樣輕松自在，時快時慢，逐漸的就消失在我們的'視野里。
一個橄欖型的豆莢，里面有數不清的種子，我們分離開它那堅硬的外殼，它們就嘩的一下全打開了降落傘，稍微一動產生的微風都會嚇得它們四處亂飛，我們不慌不忙的又把它們一個個抓回來，用紙筒卷起的大喇叭，再把它們一次次送向湛藍的天空，碧藍的湖面。
我們相信不久的將來，到處都會是我們播下的這種神秘的豆莢種子，它們快樂的開花結果。然后我們請老師去給我們講講，它們究竟叫什么名字。
自由的飛翔作文5
題記:夢,心中的美好,讓它自由的飛翔吧!這才是真正的我們.
在這個競爭的世界里,很多人都迷失了自我,一味的前進忘乎所以,美好的事物在你眼前,你卻只想著躲避,不曾觀察了解,一味的追求不切實際的身外之物,不曾想過讓心靈變的更加充實.
作為孩童的我們擁有了太多太多大人沒有的稚嫩,也有太多的輕信,相信大人那些看似是為你好的言語,卻不曾想過要如何選擇自己的人生.
現在的校園就是一個小型社會,分數就是社會里的金錢與權利,同學們為了考的高分披荊斬棘,童貞純潔變成了害怕與猜疑,害怕別人超過自己使自己沒有了地位;猜疑別人是否運用了手段才取得高分的.
前進超越又怎樣,以火箭般的速度奔跑又怎樣,你沒有發現這世間擁有除了考試之外更加美好的事物.
你在奔跑時,眼睛只注重前方不顧一切的掃除障礙,你的奔跑可否換作步行,你會驚奇的發現原來身邊的事物這般美好,花兒依舊芬芳,草兒依然頑強.蜜蜂在采蜜蝴蝶在翩翩起舞.重新找會自我,真心的去笑真心的.去哭,真心的交朋友,讓陽光在指尖綻放,讓心中的陰霾化作笑容.
不要太過在意分數,做自己喜歡的事,重新擁有一個快樂的自我,讓我們的夢自由飛翔吧!
自由的飛翔作文6
我的心太累，要一點空間，老天在不在誰來安排？心靈就像一個浩瀚無比的大海，它變化莫測，有人高興，有人痛苦，有人憂傷，有人悲哀，這一切都是心靈在作怪，人生短暫，何必那么費心的來束縛自己的心靈，給心靈安裝一雙翅膀，讓它自由的飛翔吧！
總以為最聰明的人，會變成最快樂的人，也曾以為自己很聰明，那么驕傲，那么自豪，當一切的`一切已變成過眼云煙的時候，才發現有時遲鈍一點未嘗不是件好事。把問題想簡單一點，也不能說她是愚蠢，須不知這其實也是一種幸福。
同一件事在不同人的眼里是不同的看法，不同的看法導致不同的心情，不同的心情會有不一樣的結果。
工作、學習，生活并不是一帆風順，好的心情是自己給予的。月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，當一切的一切在你心上讓你喘不過氣來的時候，千萬別忘了給心靈安裝一雙翅膀，因為它會帶你飛向快樂的天空。
現在我已經長大了，有了翅膀。“翅膀硬了，可以飛了。”這是母親常說的一句話，對啊，我已經長大了，揮著我堅硬的翅膀，做勇敢的女孩。
自由的飛翔作文7
對于我來說飛翔是快樂的，是自由的。飛翔是可以放飛夢想的！我多么希望我是小鳥，蒲公英特別是學完《草叢的村落》這一遍課文后，我是日思夜想啊！但是有一天我做了個奇怪的夢
我是蒲公英，我也是大自然的一員
我來自一片草原。有一天，狂風大作，風雨交加。我頓時感到一陣眩暈，這一場雨我離開了我的大家庭，我要獨立生活了！
當醒來時我在一所學校聽見了孩子們的朗朗讀書聲。一陣小小的微風我被吹到了操場，一直生活在草原的我看著情景我便舞動起來
好痛啊！我叫了一聲才發現是小朋友在玩弄我！
忽然，下雨了！小朋友回到了教室，我被淋成了落湯雞。被風帶到了公園。現在雨過天晴了，我看到了彩虹。那是多么美麗！我以為我在家族中我是最美麗的，最聰明的.可不知人外有人，天外有天。我多么想飛到彩虹上去！
我慢慢的飄看到了人們勤勞的工作，飛過北京長城，天安門看到了中國的大好山河！
我終于我回到了大草原上，回歸了母親的懷抱。
清脆的鈴聲將我喚醒，經過這一場夢。我知道了人外有人，天外有天。這個道理了，我一定會好好學習的！
自由的飛翔作文8
過節，堵車。我多想變成一只鳥兒自由自在地飛向我想去的地方喲！
假如我可以自由自在地飛翔，我首先將去廈門。廈門的海可真漂亮，藍得像剛被涂上了顏料。廈門的海真清呀！清得像一面鏡子。廈門的海真靜呀！靜得聽不見水流聲。廈門海邊的貝殼各種各樣，有海螺形、扇形、筍形、象牙形，數不勝數。
假如我可以自由自在地飛翔，我將再去中山參加冬令營。那里是我最喜歡的地方，因為在那里，有我夏令營中認識的易老師和許多朋友，在那里我體會到了獨自參加活動的樂趣。在中山，我們跟易老師一起玩了很多游戲，比如：定向挑戰、我們是一家人、撕銘牌、國王與天使、守護雞蛋、魔術表演……
假如我可以自由自在地飛翔，我將去內蒙古。內蒙古有個“響沙灣沙漠”，一眼望不到邊的沙子，沙漠里到處是駱駝。它很聽我的話，我讓它站起來，它就起來；我讓它坐下，它就坐下。真有趣！
假如我可以自由自在地飛翔，我還將飛去意大利。你們知道我為什么要去意大利嗎？因為我想吃意大利面，還想了解那偉大的`詩人但丁。
現在，世界每天都在發生日新月異的變化。如果我是只鳥兒，那就可以把各種好消息及時告訴大家了。
自由的飛翔作文9
每個人都渴望飛行和自由。眾所周知，飛翔只是夢里的影子，自由只是抽象而模糊。無論是誰，都不能擁有，更不能享受。
然而，請相信我們都有自由的靈魂在飛翔。你可以不甘失敗，不滿足現狀，但不要抱怨生活和命運。抱怨是弱者的標志，是強者的拒絕。我們每個人都帶著最自由的靈魂飛翔。因為我們相信每個人都有自己的歸宿，都有存在的價值和意義。我們不拋棄，不放棄，不認輸。所有的失敗都是成功的前奏。為了演奏完自己人生的美妙交響曲，我們要一步一步咬緊牙關。一部精彩完美的交響樂，既有激情的高潮，也有平淡的失落。失落和驕傲都是交響樂中不可缺少的音符。生活就像一架鋼琴，快樂是白色的健康，悲傷是黑色的健康，只有黑色和白色的健康交織在一起，才能出動人的音樂。也許不是世界經典，但至少能打動你。因為每一首交響曲都來之不易。
都說不經歷風雨就看不到彩虹，不害怕閃電就經歷雷雨，不經歷雷雨就遇到彩虹。雖然不是每次都會遇到彩虹都是必然的，但是只有你能明白奮斗的'過程。不管后果是好是壞，你問心無愧。我們從不抱怨別人。
讓我們帶著自己的理想起航，向著夢想飛翔，用最自由的靈魂完成各自的使命。演奏你自己最好的交響樂。相信自己，勇敢的心在自己的方向自由飛翔。不拋棄，不放棄，不服輸。
自由的飛翔作文10
又到一周一總結的時候了，可我一點也不想總結（我想大多數同學也是這樣想的吧），翻來覆去也就那幾句話“還行”“不錯”“不太好，但我會努力的”等等，我都寫膩了。可是，不用功還是不用功啊。
老師，雖然你一再強調雙休日來校自主學習，說是自主，但強迫的意味更重，可是，不想學就是不想學，他們來到學校仍然還是不想學，那來還有什么用呢？只不過增添了教室的`喧鬧而已，這反而又影響了想學習的同學。即使您在教室里守著，但您又不能呆一整(我想您應該沒這么閑吧），那您后腳剛踏出教室的門，同學們前腳就跟了出去，照樣收不到成效，不是嗎？
老師，我們都知道您是為了我們，但是您太強制了。我們就想籠中的小鳥，只能眼巴巴的望著湛藍的天空，卻不能自由的展翅翱翔。雖然我們是高中生了，您認為應該把一切時間用于學習，但是在我們這個花季年齡，應該是豐富多彩的，快樂有活力的，而不是一個個只知道埋頭苦學。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代已經過去了，我們是新一代的少年，是活躍于青春大舞臺最亮眼的風景。老師，放開我們吧，讓我們在湛藍的天空中劃過最美的弧線，讓我們在舞臺上舞出最絢的舞姿。
自由的飛翔作文11
細細的雨輕輕的下了下來，仿佛在輕聲哭泣，向我訴苦。可我又何嘗不是像它一樣委屈充滿心間呢？
什么是假日？什么是自由？我通通不知道！不知道！！上了一星期的課，本應該給自己一個放松的空間，然后再全身心的投入到緊張的學習中去。但媽媽您卻給我報了課外班，還讓我寫您買回來的試卷！我反對，我抗議，我投訴，可都無濟于事。用你的話說就是“班上比你好的同學多，比你聰明的人多，比你勤奮的人更多！”我知道，我都知道。可我就是不愿意您搶去我的自由！
本來，學習就是一種興趣的表現、輕松地體驗、快樂的嘗試。可是呢？它現在變成了什么？累贅、負擔！
其實我知道，相對于班上的某些同學，我似乎很輕松。媽媽，我只是一個普通得不能再普通的`女孩。我只是一個愛玩電腦、愛看電視、愛吃零食、愛幻想、會哭會笑、敢愛敢恨的女孩！說實話，我從來沒有想過成為萬眾矚目的大明星，沒有想過成為世界級人物。學習上，不求第一，不是最后就行了。因為我愛自由，不希望您把重擔全部壓在我身上！我承受不起！承受不起！
媽媽，您知道我為什么喜歡自由嗎？因為，我不想童年只是一場夢！我沒有在春天的時候，聆聽百鳥唱歌。我沒有在夏天的時候，下河玩耍撈魚。沒有在秋天的時候，享受果園豐收。沒有在冬天的時候，堆雪人打雪仗……
媽媽，給我自由吧！我就是一只小鳥，我好想在自由的天空飛翔！
自由的飛翔作文12
天藍藍的！風中含著桂花的氣息！我與大自然來了一個大大的to hug（擁抱），哇！我不經感嘆，早晨，好清爽！
我急忙的推出我的自行車，輪子小小的，也帶著幾分可愛，我等不及的坐了上去，兩只腳開始踩了起來！哇！
我來到同學家門前，迫不及待的敲門，“喂！陳凡，快出來啊！”一個嬌小的女生走了出來，說來啦！她慢慢的，慢慢的把自行車推了出來，問：“今天去哪里啊？”額......我沒想好，那今天去遠一點吧！我回答。
“好哇！”
我們的家住在離“天一文化生活館”很遠，我準備去那里！原因是：1、騎自行車可以騎遠一點！2、我好久沒逛超市了！順便去一下！
我們開始騎車，我們左一腳，右一腳，一點也不吃力，總覺得自己在飛，在翱翔，感覺特別好！我邊上比我矮了一個頭的小女生也在騎，別看她小小的，力氣倒不小呢！
風一陣陣的吹在我臉上，還帶著一點點露珠，好涼爽，花兒與我擦肩而過，還留了談談的.芳香，所謂的“贈人玫瑰，手留余香！”現在是“擦肩而過，肩留余香！”啦！哈哈，不知怎么的，開心起來了！郁悶與我see goodbye啦！
我們來到了“生活館”里面有小花，做得很精致，但沒有天然得花那種芳香！這里有鳥兒，被關在了鳥籠里，盡管這只是一只假的鳥兒，也好讓我痛心！
我希望所有的鳥兒可以自由的飛翔，開開心心的飛翔，把煩惱拋在腦后，會感到有史以來沒有的快樂！
我希望每一個人都是一只在翱翔的小鳥！
自由的飛翔作文13
曾經一段時間，每當我看到身邊的小伙伴們騎著自行車自由穿梭在院壩里，我心里就癢癢，好想騎在自行車上的人是我呀！
后來，爸爸就真的送了我一輛紅黑相間的新自行車，我非常高興。當天晚上，我就拽著爸爸帶我去院壩練自行車，第一次騎車誰不興奮呢，我高興得一蹦三尺高，很快就來到院壩里。路燈照著院壩，四周靜悄悄的，月光透過薄薄的云霧灑在地面，一切都顯得那么美好。爸爸抓住自行車，讓我先騎上去，他說：兩眼要平視前方，背要伸直，兩手握好方向，兩腳要用力蹬踏板，自己掌握平衡。我小心翼翼地抓住車把手，膽戰心驚地踩上踏板，可是自行車卻像一頭倔強的小牛，我向東開，他硬向西走；我向右轉彎，他卻向左打拐：我向前行，他卻要偏倒。一會兒功夫，我的冷汗就冒了很多出來，幸虧有爸爸在后面撐自行車，不然我會摔得很慘。一次又一次的實踐，一次又一次的摔倒，一次又一次的嘗試，幾個小時很快過去了，在爸爸的教導下，我終于能在他松手后，大膽地向前開了。爸爸說太晚了，我只好用手甩掉頭上的'汗水，高興地回了家。
從那以后，每天下午三點左右，我就去騎心愛的自行車。
現在，我可以輕松自如地騎著它在人群里穿梭，它就像一只自由飛翔的小鳥，也像哪咤踩著風火輪帶著我飛奔。我堅信困難一直是與人為伴的，只要勇敢面對，認真去做，一定會有收獲的！
自由的飛翔作文14
度過了一個輕松自在的暑假。我充滿自由的小學生活已告結束，馬上將開啟一段新的征程。雖斗志昂揚，但一縷縷自由的味道卻漸漸隨風飄散。
現在的生活，已經不再如從前那般輕松自如。一天的學習似泰山壓頂，四門主課輪番上陣，小小的人兒猶如一根繃緊了的弦。三天一小考，五天一大考已是家常便飯。
我們只能在那為數不多的副課上調節一下，放松那緊張的神經。
于是，我喜歡上了奔跑，因為我堅信自由會來到。
我在風中奔跑，希望甩掉煩惱；我在雨中奔跑，希望洗盡煩惱。但是，有時卻在煩惱中奔跑。
總算是盼著了一個雙休日，可以供我休養身心。完成了學習的任務后，我來到田野里，貪婪地呼吸著鮮美的空氣，感覺心曠神怡，似乎還伴隨著那么一種久違的味道。
在這兒，不用去擔心考試的成績，不用去思考令人費解的習題，也不用心急火燎地與時間賽跑。
自由，這種奇妙的東西，像火，溫暖著我的身心；似水，滋潤著我的心靈；又如朝陽，使單調的'世界變得光彩奪目。
我跑起來，跑進菜地，與它們問好；跑進玉米地，與它們比高；跑進花叢中，和蜜蜂捉迷藏。
原來，不是瘋玩電腦、看電視才叫做自由。在這廣闊天地中，接觸一下大自然難道不是自由，沒有美妙嗎？
原來，一切都如此美好，大概這就是自由的味道，再次被包裹的感覺真好。時間的齒輪仿佛在逆轉，帶我去尋找奮斗的快樂。
沖吧！追求自由的方向！
自由的飛翔作文15
“小小少年，大大煩惱”，這句話我深有感觸，也許我的同齡人都會有同感。因為我們渴望讓心靈自由地飛翔。
小小的我們從小就背負著爸爸媽媽寄于我們的希望，它就像“緊箍咒”一樣，跟我們形影不離，又像又大又重的鐵板，壓得我們喘不過氣來。星期一至星期五這五天，我們帶著快樂的笑容來到學校，邁進我們熟悉的教室，看見我們喜愛的老師，學著我們愛學的課程，伴著朗朗的讀書聲，快活地過完了屬于我們的五天。
但爸爸媽媽卻不放過我們休閑的'時光，什么畫畫班、作文班、舞蹈班、奧數班……一擁而上，把你撲到，想站都站不起來。我們呻吟著，爸爸媽媽卻說：“小時候不吃點苦，長大就不會有好的結果。”這句話我們幾乎聽了上千上萬遍，爸爸媽媽，我們懂得您們說的是什么意思，您們希望我們上重點考名校，但您想想我們還是正在長身體，需要全面發展的孩子啊！
爸爸媽媽們，我們多么希望有屬于我們自己的時間，讓我們的心靈自由地飛翔，這便是我內心的吶喊：讓我們有一個自由飛翔的假日！
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