我多想自由作文

時間：2024-01-16 08:21:16 自由我要投稿

[優選]我多想自由作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我多想自由作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[優選]我多想自由作文

我多想自由作文1

　　這天，我們班剛考試完，教我們數學的林老師走進教室，在黑板上寫了五個大字：“今晚沒作業！”，同學們都愣住了，過了一會兒，班級成了歡樂的海洋，“謝天謝地，今晚沒作業……”一陣陣歡呼聲從同學們口中傳來。我高高興興地走在回家的路上，小石子成了我的足球。我一邊哼著歌，一邊盤算著回家后要做的事。回到家后，我箭步沖向電視機，懷著激動的心情打開電源，津津有味地看起電視節目。

　　不一會兒，我家的門被打開了，我的心一下子縮緊了，媽媽回來了，她見我美滋滋地坐在電視機前“享福”，眼睛馬上瞪得滾圓，問：“你的作業呢？不做了？整天就知道看電視，不怕眼睛近視？”我撒嬌地撲上去，說：“我的好媽媽，今天下午都在考試，沒教新知識，所以沒有作業，你就讓我看一會兒電視吧！”說著，撲了上去，摟住媽媽的腰。媽媽一把把我推開，說：“沒作業就可以玩了？去，把《一課三練》中A卷的所有思考題做了，再把《英語閱讀王》中的.第一至四課背下來，練習也要寫，這些做完后，還要把揚琴老師布置的曲子彈會了。對了，這次考試考得怎樣？”媽媽說了這么一大堆，我聽得糊里糊涂的，說：“我自我感覺考得還不錯。媽媽，你就讓我看五分鐘電視嘛！”“不行！”媽媽果斷地說。我背起書包，慢慢地走進房間，書包仿佛有千斤重，淚，模糊了我的視線……

　　我感到十分無奈，心想：我何年何月何日才能自由啊！唉，我多想自由！

我多想自由作文2

　　什么是自由？有了學歷就是自由，有了好工作就是自由，有了權利就是自由。我多想自由家長經常這樣教育孩子。我不這樣認為，我認為能自己做自己想做的事是自由，然而，我多想自由一回，不當一個被別人管制的人。

　　鏡頭一

　　在堅苦奮戰兩個小時后，我想休息一會兒，所以我拿起遙控器，打開了電視并看起了我最喜愛的'頻道。然而天公不作美，當我正看得津津有味時，媽媽一句話把我轟到那寫字臺旁：“小A，快過來接著寫！”我隨即說道：“我想再看一會兒。”而一個黑影閃過來，拿起了遙控器，迅速地關了電視，把我拖到了那屋去，然后向我說道：“現在都快期末考試了，你還不用功，你看人家小B，每天晚上都學到十點多，人家說累了嗎？你再看看你，——”這些話說得我耳朵直響。我心想：什么時候我才能自由？

　　鏡頭二

　　小A，我給你報了英語班、數學班和語文班，你愿不愿意去？”媽媽和藹地問我。“不太愿意。”我小心翼翼地回答。媽媽聽后很不高興地離開了。晚上我聽到爸爸媽媽談話：“讓不讓他去？還是讓他去吧。我看也是，尤其是語文的作文也太不好了。”我仿佛被箭射中了一般。我心中出現了一個問題，學生的世界有沒有自由？

　　在夢中，我夢到：我在快樂地看著電視，我沒有任何的補課班，輕松地享受著假期。

　　我多想自由。

我多想自由作文3

　　我非常地羨慕別人家的孩子，他們可以像快樂的小鳥似的，飛遍整個世界，而我……卻整天被人“捆”在凳子上，看著各種各樣的童話書。

　　每天放學后，別人像一只活潑的小兔子似的，蹦蹦跳跳地跑回家中，而我背上卻像背了百余斤的巨石……

　　但我知道：上學的苦就是這十幾年，但社會上的苦卻是一輩子。

　　媽媽常說：“做為一個女孩子，要多讀書，因為‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’，你要多讀書，這樣長大才會有出息。”

　　是啊！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，孔子他是一個學識淵博的“圣人”，但他也有不懂的地方，這就說明不管你是什么人，也要去努力學習。

　　我們知道，你曾經努力了多少，就會有多少收獲。做一個努力的人才是最重要的，每一步都踏踏實實地走好，紙上談兵是沒用的'，要用事實去證明自己，這才是人生最高境界。每天，干完一件事情，先問問自己：“我努力了嗎？”

　　在新的一年里，我一定要努力再努力，我要用勤奮和汗水讓自己走向成功的“舞臺”！

　　那里，才有我想要的真正自由！

我多想自由作文4

　　我多想自由，這句話已經在我腦海中徘徊過很多次了，但是，我一直找不到自由的機會。

　　我每天都生活的很緊密，早晨，要急匆匆的去上學，而到了晚上，又要寫大量的作業，我實在是承受不了，我有太多的壓力無法向別人傾訴，有些人可能會想：這么小的年紀，哪兒來這么多的壓力呀？的確，我控制不了自己的心態。有時，我會把自己想象成一只小鳥，飛到天空中，自自在在地環游整個世界，你看它們整天過得無憂無慮，輕松自在，沒有半點兒煩惱。它們可以盡情玩樂，盡情嬉戲，但是我卻不能我還有很多事情要去做，可能我的事情永遠也做不完，沒有盡頭。我特別想放松一次我的筋骨，去做一下伸展運動。如果我能夠生活的無憂無慮，滋滋潤潤，那么我就會竭盡全力地好好珍惜這美好的時光，絕不會讓他白白流失掉。哪怕是一天也好。自由，我想沒有人不想過自由自在的生活，因為它是人們的'開心果，它是能讓人感到身心舒適的頂梁柱，只要擁有了它，我就能夠不用再操心別的事情了。在學校里，差不多都是被老師管著，而在家里，又有兩個管著我的人，那就是我的父母，我每天都在這兩個管理范圍內打圈兒轉，不是老師就是家長，不是家長就是老師。

　　我就像是一個被關在籠子里的小鳥，不知道什么時候才能飛出這個籠子，去享受一下我的自由。我多想自由，自由的像天空中的小鳥一樣自由自在，無憂無慮。

我多想自由作文5

　　我多想自由一點，能像小鳥一樣，在天空中自由地飛翔；像毛毛蟲一樣，雖然長得很丑，但也會破蛹成蝶，最終變成美麗的蝴蝶自由地飛；小魚兒一樣，自由地在水里游來游去，只要水的面積廣就能活得自由快樂。

　　我怎么能說是自由的孩子，每天都重復著同樣的.生活一點趣味也沒有。每到周末就關在房子里面，完全沒有時間去爬山，散步，去打游戲的次數也越來越少了。我非常希望像農村里的孩子一放學回家作業寫完就可以到處去玩，到處去耍。

　　比如說昨天跟前天早上7：50的樣子，到學校上了一天的課要去補習班5.30就回到家，到家還不能看電視，不能玩手機，竟然還不能看小說，我媽媽還讓我帶弟弟，我也只好看著，別讓我弟弟摔著疼著，不然就要看書寫試卷上了一天的課，我自然不會聽媽媽的，就這樣一天過完了。

　　而農村的孩子他們的生活就比較有趣了。早上上學，下午不用補習到家寫完作業。春天的時候，他們可以去山上摘花織花籃，夏天晚上，可以捉螢火蟲放進透明的盒子里。還可以晚上當小夜燈。秋天可以去玩沙子，冬天還可以堆雪人了。

　　這么明顯的差距，你們看出來了嗎？所以我非常希望能夠變成一名農村的孩子，因為他的生活會更自由一點。

我多想自由作文6

　　窗外已經黑了。只有幾顆小星星仍然閃著微弱的光。路上偶爾會有汽車聲。路邊的燈五彩繽紛，越來越亮。我左手托著下巴，右手拿著筆敲著額頭。看著桌上堆積的作業和張剛分發的數學試卷。鮮紅色在試卷上大大標記為“132”。看著窗外的景色，我無助地搖搖頭，輕輕地嘆了口氣。我正準備在“戰場”上與“敵人”作戰。突然，我看見隔壁王公的鳥張開翅膀，飛向天堂空。過了很長時間才回到絕對存在。也許王公忘記關籠子了。

　　看著這只鳥，我心里一陣自嘲：人是高級動物固然好，但是人有其他動物快樂地生活嗎？人們有空嗎？沒有！

　　我想成為一只自由飛翔的鳥，過自由的生活。你不需要每天學習知識，也不需要每天擔心考試。

　　我想成為一只自由飛翔的`鳥。不需要父母每天嘮叨，也不用每天為父母面對恐懼。

　　我想成為一只自由飛翔、自由玩耍的鳥。我不需要每天擔心我的成績或被籠子嚇到。

　　……

　　天色已晚，作業仍堆在那里。我望著窗外，一動不動，眼里更加充滿悲傷。

我多想自由作文7

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，有時候要經歷波濤洶涌，但也有時候是風平浪靜的。

　　我已經步入了“初中”這殿堂，作業也隨著越來越多，科目也越來越多，要背誦的東西也越來越多。老師對我們極其嚴肅，導致扼殺了我們的歡笑，壓力之繁重，讓我有點兒透不過氣來。日子會一天天的過去，而我們也在一天天地成長。放學后，我不敢去玩，去看電視，去玩電腦，生怕自己的作業完成不了，我只能拼命地讓自己的筆在本子上挪動著。每當晚上回家復習時，我望著那一大堆的'書，真不知該先復習哪一科，是語文？是數學？還是英語？還是……

　　我多想有一點空閑的時間去玩會兒。出去打打籃球，慢跑幾圈步，活動活動筋骨。我看了一陣子電視就成為了我最大的享受。每當我看見幾個小朋友蹦蹦跳跳，玩耍的樣子，我就和他們打成一片。玩著、鬧著，沉浸在快樂之中。可這快樂太短暫了，如此玩得不盡興。似乎各種作業在招呼我，該做作業了。是的，作為學生應及時、認真地完成作業。于是，我不得不抑制住自己的玩心，做到課堂上演算一道又一下的習題，背誦著一篇又一篇的課文，抄寫一遍又一遍的詞語……我多想再回到幼年時期，丟掉那無盡的煩惱，重新做一個“小小孩”。

　　生活中，難免會出現短暫的陰云。成長中的少年，總會有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱來自于生活，學習，與同學間的交往……但是，有煩惱、困惑不可怕，關鍵是要正確對得它。

我多想自由作文8

　　當你看到這個題目時，也許會想：現在有了雙休日可以玩耍，怎么還想獲得自由呢？但是，我的假日都被媽媽布置的作業淹沒了。

　　每個雙休日，我都要上補習班，有語文、數學、英語、書畫等，整天壓得喘不過氣來，可媽媽還不放過我，練習、練習卷等通通向我飛來，像冰柱一樣。

　　記得有一個星期天的晚上，我趕著未完成的作業，那時的鐘聲以為我敲響了11下，媽媽的聲音如同催眠曲一樣，一字一句的傳到我的耳邊：“成楷，快去睡覺吧，明天還要上學呢！”可媽媽卻不知道，還有如山一樣高的作業在等著我呢！我停下了筆，望著天空，乞求道：“我多想獲得自由啊！”乞求完，又回到我那桌子上，寫著那總寫不完的作業。

　　還有一個星期六，我剛補習回家，躺在床上津津有味的看著一本書，這時，媽媽走了進來，看見我在看書，便問我：你看的`是《同步作文》還是《字詞句篇》？”當她看到書名時，便嚷道：“你怎么再看這種書啊！”“這是法國作家法布爾寫的《昆蟲記》，有助于課外知識，還可以讓我們感到動物的有趣。“你！”媽媽把臉都氣紅了，生氣的對我說：“快把這本書給我放回去，去看《同步作文》，不然就把這本書扔了。”媽媽說完，就走開了。我不得不服從命令，去看作文了。

　　媽媽，我祈求您給我一點自由，讓我痛痛快快的玩吧，哪怕是一小會，我會好好玩的。